湖南省长沙市天心区2024-2025学年五年级下学期6月期末语文试题

2025年上学期期末考试 ★ 五年级语文 本试卷共4页，全卷满分100分，考试用时90分钟 女 注意事项： ★ 答题前，先将自己的灶名、学号换写在试卷上。作答：用黑色签字笔工整书写在对应的答 ★ 超区说。试卷完成后，请仔细检查。祝考试顺利。 都 一、看拼音写词语：本题共10分，每个字0.5分。 ★ “一百多年前，嘉兴南湖上háng xing( )的一粒红船，永我若shen sheng( ★ 使命，让chen shui( )的中国延起Xiδng tang( ),发出最强的声音一中因共产 党诞生了！zong heng( )百余年，ge ming( )先辈们用血内之躯构筑起抗击 ★ gin fan( )者的壁垒，用智慈和汗水为zhan xin( )的中因奠基…”听者党史馆 制 工作人员的介绍，我们无不s0 ran gi jing( 中 女 二、选择题：本题共8小题，共16分。 女 1.下面加点字读音有误的一项是( A.路(chu) 霹秀) 襄阳iang) 自断形秽(hui) 女 B.阔敛(chud) 忌讳(hui) 蓬菜(l6 踉跟跄跄(niang) 长 c.进发(beng) 揪住(o) 憎恶(zg) 万物萌生(meng) ★ D.碗碌(dié) 诈骗(zhd) 玷污(didn 秉公执法(bing) ★ 女 2.下面词语书写完全正确的一项是( ) A.倾刻 赞许 金榜题名 磨拳擦掌 B.远跳 慰问 兴致勃物 感滋别多 长 C.阻挡 监督 最头转向 一声不坑 女 D.铁箸 蚂蚱 跃跃欲试 连绵不绝 o0 卡 3.小红不理解“载入史册”中“册”的意思，老师指著一剧甲骨文图片说：“吉代文字号在竹片或木 片上，把它们编连起来便称为‘册'，”你认为老师是着那幅图说的( 梨 长 A. B C D. 水 4.由句子“两边的建筑飞一般地倒退，我们的限睛忙极了，不知石哪一处好”，我能想到成语( 长 A.应有尽有 B.不计其数 C.目不暇接 D.琳琅满目 5.下面与四大名著人物有关的欧后语对应正确的一项是( ) 女 ① 绣花一一粗中有细 吃人参果 一全不知滋味 卡 ③ 吊孝——装模作样 ④ 进大观园—眼花缭乱 A.鲁肃 猪八戒庞统林黛玉 B.关羽猪八戒周瑜刘姥姥 C.张飞孙悟空 诸葛亮林黛玉 D.张飞猪八戒 诸葛亮刘姥姥 桕 6.下面每组加点字意思与词语不对应的一项是( 茶 水 A.阁而不返返回B.夫不可陷之盾丈夫 C.吞盾之坚 坚固 D.其人弗能应也应答 会 ★ 7.关于如图两幅书法作品分析错误的一项是( 卡 A.图一这幅书法作品是唐朝文征明染书《千字文》（局部）。 B.图二这幅书法作品是顾或卿的代表作之一，他的书法具有恢 宏雄壮、大气磅刚的特点 C.图二的作品为《颜勤礼碑》（局部） D.汉字字体的演变顺序为甲骨文一金文一→小篆一乘书一粉书。 8.下面的句子与“光明磊落”意思最相近的一项是( ) 田 A.君子坦荡荡，小人长贱或。 B.人而无信，不知其可。 C.多行不义，必自魏。 D.人有耻，则能有所不为 三、综合题：本愿共7小题，共23分。 1.恰当地运用动态描写和静态描写，选择一个写出动、静之美。(3分) 放学后的校园群鸟飞过湖面 结冰的湖面清晨的公园 2.用修改符号修改病句。(1处错别字，2处语病。1处标点，共4分) 《时代楷棋》张桂梅老师扎根云南贫困山区40多年左右，先后帮助2000多名女孩走出大山， 见到更广泛的世界。地像一棵火种，燃烧自己，照亮了山区女孩的人生。 3.读语段，依次填入枫线上的年龄别称。(3分) 为了新中国的成立和建设，无数人执若奋斗直至生命终结：15岁的刘湖兰正位 之年，为 了保守党的秘密，英勇就义：21岁的黄继光才刚过之年，就勇政地用胸膛堵住了敌人的枪口： 李大到一生为了中国的革命事业而奔波，被敌人杀害时才38岁，还不到之年 4.读诗品诗，体会情®。“ ”备托着孩子对慈母发自肺丽的感激 之情：“孤帆远影迎空尽， ”饱含若诗人对好友的不名之情： 不破极兰终不还”表达了战士们誓死保卫粗围的篆情壮志，(4分) 5.梁因杨氏子九岁， :父不在， (3分) 6.君子霜更道义，小人看重利益，正如《论语》中所讲：“ ”（2分) 7.片段阅读。 这大圣收了金挺棒，捻决念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一如，钻在云眼里， 倒飞下来，落在天鸪身上，抱住项项保眼。那牛王也扣是孙行者变化，急忙井抖翅，变作一 只此问，返来《海东青。 ①《西游记》是一部 小说，作者是 ·()(填序号)(2分) A.章回体具承恩 B.章回体范耐倦 C.纪传体吴承恩 D.纪传体施耐庵 ②试雍推彩一下，上面的文段选自哪个回目？()(2分) A.猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉璃 B.盘丝洞七情迷本罹垢泉八戒忘形 C.乱姆桃大圣偏丹返天宫诸神捉怪 D.三清观大圣留名车迟深王显法 四、阅读《跳水》选段，完成练习，本题共2小题，共6分。 正在这时候，船长从船轮里出来，手里拿者一支枪。他本来是想打海鸥的、看见儿子在 拉杆顶端的猎木上，北立刻瞄准儿子感道：“向海里！快！不跳我就开抢了！”孩子心 惊胆战，站在横木上摇格是晃的，没听明白他爸爸的话。船长又成：“向海里跳！不热我就 开枪了！一！二！”刚城出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像须地弹一拼扎进了海里。二十来个勇妆的水手已经跳选了大海：四十 秒钟 大家已经觉得时问太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刘抓住了他，把他软上 了甲板。 1读画“”的句子，联系上下文，写一写船长想办法解效儿子的思维过程。(3分) 2.根据选文内容，判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”·（每题1分，共3分）。 ①结合当时的情形，船长虽然救了儿子，但是跳进大海里也很危险，所以哈长的办法不好。( ②船长东抢道自己的儿子跳进海里，是不爱自己儿子的表现， ③船长冷静又果断，看到儿子处在危险中，他没有慌乱，而是第一时问想到了最合适的施教办法， 把儿子救了下来，他是个了不起的人。 () 五、阅读《丰碑》，完成练习，本题共5小题，共15分。 丰碑 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把科山冻成了一个大冰坨。狂风呼布，大查纷 飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。 军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前延进，在冰雪中为后续部队开辟一条通 路。等待者他们的将是恶劣的环境和残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能睡雪窝，可能 一天要走一百多里路，可能遭到敌人的突然效击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考险呢？ 军长思宗者… 队伍忽然放慢了行军的途度，前面有许多人因在一起，不知在千什么。 军长边走边城：“不要停下来，快速前进！” “…前面…有人冻死了…”多卫员跑回来告诉他。 军长修了一下，什么活也没说，快步朔前走去。风雪太大了。他步屐有些琅跄，眼晴有点 儿送离。 一位冻位的老线士，倚靠一裸光秃秃的树干坐者，一动不动，好似一尊塑像。他浑身杯落 满了雪，无法洲认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指 间还央着半城纸卷的平妇火已被雪打灭：左手效微向前仲者，好像在向战友什火。单恋破旧的 衣服紧紧地贴在他的身上。 军长的脸上领时阴云密布，嘴角的肌内抽动了一下。他忽然救过脸向身边的人乳道：“叫 军常处长来！” 一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。 他红者眼晴，像一头发格的豹子，样子十分可怕。 “听见没有？黔卫贡！叫军需处长跑步过来！”军长两脱的肌内井动着，不知是由于冷， 还是由于资格。 终于，有人小声告诉军长：“他就是军常处长” 军长愣住了，他怔任地仁立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼验上，始化成了闪烁的 泪珠…他深深地呼了一口气，峨经地举起右手举到齐眉处，向那位跟龚我斗山化为一体的拓 牲者敬了一个军礼。 风更狂了，雪更大了。大雪很快我益了军常处长的身体，他成了一座品空的丰碑。 1.文中形容老战士衣服时用了“单海破旧”一词。“单海”在文中的意思是()(2分) A.数武少 B.厚度小 C.力量弱 2.文中两次写了军长的“愣”，请联系上下文，推测军长的内心活动。“军长愣了一下”，他想： 。“军长愣住了”，他想： (4分) 3.对比下面两处描写，完成求格(3分)： 评文 描写句 描写类型 人物内心 《军神》 “他双手紧祭抓住白床单，汗如而下” 动作 忍令刷病中坚切不屈 《丰》 “军长深深呼气，境援举起右手效礼” 4.丰碎原指什么？在文中指的是什么？(3分) 5.文中军长一开始“怒吼”和最后“做礼”的态度被然不同，这是否矛盾？结合人物内心变化说明理 由。(3分) 六、作文：本题共30分。 题目：这人真 婴求：把题目补充完整，如“这人真能干”“这人真有意思”等：运用学过的描写人物的方法， 通过一两个典型事例来表现人物的特点：把事情的经过写具体：语句通烦，意思连贯，感情真实： 书写工整，字数不少于400个。