浙江省台州市黄岩区北京师范大学台州实验学校2024-2025学年三年级下学期6月期末语文试题

2024-2025学年第二学期三年级语文质量评估试题参考答案 任务一 活动一 1. 略（按要求书写） 2. 略（正确抄写诗句） 3. 神秘、群星、变幻、流淌、奇妙、争艳、绿荫、诱人、飞舞、观察 活动二 4.(1) A (2) B (3) C (4) C (5) D 5.(1) 爸爸说，他今天要加班，不回家吃饭了。 (2) 示例：眼睛发亮，手舞足蹈地喊 (3) 通知修改： “6月28日”后加“下午1点” “到报告厅请”改为“请三年级全体同学到报告厅” 落款处加“6月23日” 6.(1) 每逢佳节倍思亲；路上行人欲断魂 (2) 春风花草香；嫩黄色；饱胀得马上要破裂似的；染绿了 (3) 过而能改；眼见为实；造纸术；李春；法布尔；每个人都有长处和短处，要互相尊重 任务二 活动一 （一） 1. 叶圣陶；《荷花》 2. A 3. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。好处：生动形象地写出了荷花的不同姿态，展现了荷花的美丽与生机。 4. “画家”指大自然。因为眼前的荷花色彩鲜艳、姿态各异，充满生机与活力，像一幅鲜活的画作，而这一切都是大自然的杰作。 （二） 5. 清香；坚持 (1) 独一无二 (2) 嘀咕 3. (1) √ (2) × 5. 示例：在生活中，每个人都有自己的喜好和想法，就像不同的动物喜欢不同的食物一样。我们不能强迫别人接受自己的喜好，要尊重他人的选择和感受。比如有的同学喜欢画画，有的同学喜欢运动，我们应该尊重彼此的爱好，而不是让别人必须和自己一样。 活动二 略（按要求完成写作） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年第二学期三年级质量评估试题 语文 (时间90分钟满分100分) 栏目 任务一 任务二 总分 得分 卷首语：亲爱的同学们，让我们跟随着课本的足迹，开启一段充 满回顾与收获的旅程，梳理积累的字词文句，重温经典的启迪哲思， 在答题中展现学习成果，更好拥抱语文滋养的成长。 任务一：书籍里的旅行 活动一：善积累，巧运用 1.书写端正规范，卷面整洁。(3分) 2.正确、规范地抄写句子。(2分) 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 订 3.根据语境，看拼音写词语。(10分) 这是一个多么qfmiào( )的世界啊！你看，字宙中星河1iútng( 深海里shen mi( )莫测：白天云彩ian huan( ),夜晚qun xIng( 闪烁：春天百花zheng yan( ),夏日1ǜyin( )如盖，秋天果实 you ren( ),冬日雪花fiwǔ( )…只要我们留心guan chá( 总会有新的发现。 线 活动二：课内学，课外用 4.请选出最恰当的选项。(10分) (1)下列加点字读音完全正确的一项是() A.惠崇(cong） 破碎(su) 涨红(zhang) B.模样(md) 纤细(qian) 折腾(zhe) c.丁零(Iing) 口吻(wen) 机警(ing) D.挣脱(zheng) 铁锚(miao) 追逐(zhú) 小学语文三（下）期末试题第1页（共6页） (2)下列词语书写全部正确的一项是() A.仿拂聚扰芦芽 B.倒映欣赏匀称 C.偶而辨认疲倦 D.娇傲谦虎尘土 (3)下列带口字词解释有误的一项是() A.免园触株（跑） B.小溪泛尽脚山行（再，又） C.因释骐耒而守株（解释） D.千门万户瞳瞳日（形容太阳出来后天色渐亮的样子） (4)下列句子中，加点词语运用不正确的一项是() A.面对困难，不要担心找不到办法，因为“兵来将挡，水来土掩”。 B.口口声声说要好好学习的妹妹却连作业都完成不了，真是自相矛盾。 C.遇到不懂的问题，我会虚心向同学请教，因为“不入虎穴，.焉得虎子”。 D.黄岩蜜橘名声在外，从不“滥竿充数”，这离不开果农们对品质的把关。 (5)下列说法正确的是() A.复述故事必须把故事的内容一字不落地背出来。 B.中医四诊“望闻问切”中的切诊是指询问病人的情况。 C.“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这两句话用了反问的修辞手法。 D.《池子和河流》是一首寓言诗，通过池子与河流之间的对话，表达了它们对生 活、对人生的不同态度。 5.按要求完成句子练习。(9分) (1)请转述爸爸的话，注意标点符号。(3分) 爸爸说：“我今天要加班，不回家吃饭了。” (2)照样子，把句子补充完整。(3分) 示例：鹿撅起了嘴，皱起了眉头：“这四条细腿怎么配得上我美丽的角呢！” 一看到蛋糕的，小弟弟就 “我要吃，我要吃！” 小学语文三（下）期末试题第2页（共6页） (3)学校将于6月28日下午1点在报告厅开展“书籍里的旅行”展示活动，请三年 级全体学生准时参加。德育处6月23日发布的通知有哪些错误？用修改符号进行修 改。（三处错误）(3分) 通知 6月28日，到报告斤请三年级全体同学集合，参加“书籍里的旅行”展示活动。 德育处 6.根据所学知识填空。(12分) (1)传统节日凝聚了中国人深深的情感，“独在异乡为异客， 一，”凝聚了王维对亲友的思念：“清明时节雨纷纷， ”抒 发了杜牧心中的愁绪。 (2)在童年的百花园里，我们看到了美好的世界，如杜甫笔下的“迟日江山丽， ”:如叶圣陶笔下的“有的花瓣儿全展开了，露出的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来 ”；如张继楼笔下的“人影给溪水 ,钓竿上立着一只红蜻蜓”。 (3)经过这段时间的语文学习，我懂得了很多做人的道理。如犯了错误要及时改 正，正如《左传》所说：“人谁无过？ 善莫大焉。”如不 听信谗言，因为“ 耳听为虚”。我还学得了很多知识， 如东汉的蔡伦改进了 赵州桥是 (人名)设计并 参加建造的，《蜜蜂》的作者 (人名)是法国著名的昆虫学家、 文学家。《陶罐和铁罐》告诉我们： 任务二：探索缤纷世界 活动一：会阅读，能理解 (一)(9分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这 小学语文三（下）期末试题第3页（共6页）】 么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美：看看那一朵，也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.本文选自 (作者)的《 》。(2分) 2.文中“挨挨挤挤”这个词语写出了荷叶怎样的特点？()(2分) A.数量多，长得密B.形状圆C.颜色绿 3.用“”画出描写荷花不同姿态的句子，并说说这样写的好处。(2分) 4.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这 句话中“画家”指的是谁？为什么把眼前的荷花看作一大幅活的画？(3分) 0 (二)青草、老鼠和桃子(15分) u-e 兔子和猫争论着一个问题：世界上什么东西最好吃？ 10分) 兔子抢着说：“世界上最好吃的东西是青草，那股（清香清凉）味儿，远远胜 过萝卜。特别是春天的青草，吃起来还甜滋滋的，我一说就要流口水。” 猫不同意这个意见，它说：“我认为世界上没有比老鼠更好吃的东西啦。你想 想，那鲜嫩的肉柔软的皮，嚼起来又酥又软。只有你体验过这样的幸福，你才懂 得老鼠是世界上独一无二的好东西。”它们两个都（坚持坚定）自己的意见，争论 了好久，还是得不到解决，最后只好去找猴子来评个理。猴子听了它们的两种意 见，都不同意，它说：“你们竟然连世界上最好吃的东西都不知道。我告诉你们吧， 世界上最好吃的就是桃子。嗨！说起桃子，我的口水只能往肚里咽，那个甜蜜味儿， 谁吃了都会高兴得唱歌。你们这回该记住了吧，世界上最好吃的就是桃子。”猫 听了直摇头，它说：“我以为你要说别的什么，没想到你会说桃子，那玩意毛茸茸 的有什么好吃的？你拿出十个桃子，也抵不上一只老鼠。我可不相信你的话。”兔 子心里嘀咕着：要是说桃子是世界上最好吃的东西，那么为什么我宁可吃青草呢？ 猴子提议说：“那好，我们也别争了，还是去问熊博士吧！它最公正。”于是， 它们一起去熊博士家。到了熊博士家，把事情一五一十地说了一遍。熊博士说：“ 你们说得都没错，但各人有各人的爱好，你们不能把自己的爱好强加于人”。 小学语文三（下）期末试题第4项（共6页） 1.联系上下文，在文中括号里选择一个合适的词语，打上“√”(2分) 2.请在文中找出包含下列含义的词语，并写在括号里。(2分) (1)没有相同的，没有可以相比的。形容十分稀少。( (2)小声说，私下里说。( 3.完成表格，梳理动物们的观点。(6分) 动物 认为最好吃的东西 理由 兔子 青草 猫 鲜嫩的肉柔软的皮，嚼起来 又酥又软。 桃子 4判断下列说法正误，对的打“/”，错的打“×”。(2分) (1)兔子、猫和猴子意见不一，是因为它们吃的东西不同，又都认为自己爱吃的 是最好吃的东西。() (2)熊博士认为三种动物的说法都没错，意味着世界上所有食物在美味程度上是 完全等同的。() 5.熊博士说：“各人有各人的爱好，你们不能把自己的爱好强加于人”，结合生 活实际，说说你对这句话的理解。(3分) 活动二：会写作，能表达(30分) 题目： 真有趣 要求：把题目补充完整。横线上可以填写某项小实验，如“摩擦实验”“纸桥实 验”等：可以填写某个人，如“我的同学”“我的爸爸”等：也可以填写具有相反特 征的某种动物，如“会飞的母鸡”“胆小的狮子”等。 提示：要重点突出“趣”。如写人，不要出现真实姓名。 命小学语文三（下）期末试题第5页（供6页） 装 00 订 00 线 00 小学语文三（下）期末试题第6页（共6页）