内容正文:
小学语文·小升初
三年级
解文意
练方法
汇总结
知考点
小
升
初
5 多说一两句话
麦父
阅/读/原/创/题 好/题/好/解/析
2
三年级
解文意
练方法
汇总结
知考点
1
本篇训练重点内容
◉ 梳理文章主要内容(第1题,儿子心理变化)
◉ 评价人物形象(第4题,分析父亲人物形象)
重 点
2
①从医学院一毕业,他就进了父亲的诊所,成了和父亲一样的乡村医生。从他进诊所的第一天开始,父亲就谆谆告诫他,诊所是为乡邻们开的,不以营利为目的,在任何情况下都不能开大处方。他将父亲的话牢记在心上。
②他进诊所,是被看作来接父亲的班的。父亲年龄渐大,一天看几十个病号,已经吃不消了。他们的诊所只看一些普通的病症,诸如感冒、腹泻、炎症之类。如果病情复杂,他们会建议病人立即去大医院诊治,以免延误。对他来说,这可谓小菜一碟。因为经过几年的学习和实践,可以说,他的医术已经一点儿也不比父亲差了。然而,奇怪的是,来看病的人,大多仍然会选择让父亲看。这让他心中涌起了一股莫名的失落感。
➩可以看出父子俩很善良。
➩他的医术不比父亲差,但是来看病的人大多仍然选择让父亲看,他很失落。
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③父亲似乎也注意到了这个现象,他查看了儿子的门诊记录,没开过大处方,药方也都是正确的;又留意了儿子看病时的态度,问诊周到,热情友善,也没毛病啊。不过,在连续留意了几天后,父亲还是发现了问题。
④这天,他坐在父亲身边,观摩父亲诊治。对待每一个病人,父亲都详细问诊、把脉、察看舌苔、摸腹,然后给病人开处方。他特别留意了父亲所用的药,与他的判断几乎一致。一切似乎都与自己的诊治没有什么差别。
➩父亲发现了问题所在,让儿子观摩他给病人诊治。
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⑤父亲也不着急,只顾和平时一样,一个接一个看病。一个姑娘陪着一位老人来看病,老人的肠胃不舒服。父亲仔细问诊检查后,开好药,对老人说:“老哥,我刚刚检查了你的咽喉,你还有慢性咽炎。”老人连连点头:“是啊是啊,你也给开点儿药吧。”父亲摇摇头:“慢性咽炎重在保养,你一定抽烟吧?听我一句劝,把烟戒了。烟不戒,吃什么药,你的咽炎也好不了。”默默站在一边的姑娘忽然激动地插嘴:“爷爷,你听见了吧,医生都让你戒烟。”老人看看姑娘,又看看医生,憨憨地说:“是得戒了。”姑娘搀扶着老人站起来,笑着对父亲说:“医生,谢谢您,您的话他听。”
➩详写了父亲给一位老人诊治的场景,父亲不仅仅是治病,而是真正关心病人的健康。
9
⑥看着这一幕,他猛地一震。自己每次看病,都是开完了处方,就急着看下一个病人,根本没有再和病人交流,而父亲似乎总会比自己多说那么一两句话。这一发现让他惊喜不已。
⑦下一个病人牙痛,父亲检查后,确定是牙周病。父亲开好药,问病人是不是喜欢吃咸货,病人直点头:“我最喜欢吃腊肉和咸菜了。每年冬天,家里都会腌很多咸货,一直要吃到夏天呢。”语气里透着满足和自豪。父亲摇着头说:“咸货开胃,但吃多了,有害健康,还是少吃点儿吧。”病人捂着腮帮子,点点头:“听你的。”
➩儿子看着这一幕猛地一震,心里惊喜不已,终于发了自己与父亲的差距在哪了。
➩下一个病人父亲仍然是多说一两句话关心病人的身体健康。
10
⑧几天的观摩结束了,儿子回到了自己的诊室。一位年轻妈妈领着孩子走了进来,孩子肚子疼。化验单显示,孩子肚子内有蛔虫。他很快就开好了药方,递给孩子妈妈。接着,他拉过小孩的手,看了看他的指甲,笑着对小孩说:“你看看,你的小手指甲太长了,里面藏着好多小虫呢,小虫一不留神就跑进了你的肚子里。记得要多洗手,常让妈妈剪指甲。”男孩腼腆地低下了头,妈妈弯腰对孩子说:“听到了吧,医生叔叔的话,是不是跟妈妈讲的一样?”男孩看看他,又看看妈妈,点了点头。
⑨他微笑着目送年轻妈妈拉着孩子的手离开,心里暖暖的,他终于明白,多说这一两句话,带给病人的,不仅仅是温暖的关心,在这寒冷的冬季,更带来了一抹动人心弦的温情与爱。
(有改动)
➩儿子回到诊室之后,给一个孩子诊治完之后也学着父亲多说一两句话关心病人。
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3
猛地一震
惊喜不已
感到温暖
小菜一碟:比喻小事一桩,形容事情轻而易举或微不足道。
比喻小事一桩,形容事情轻而易举或微不足道;在文中指儿子当时的心理活动,即儿子自恃毕业于医学院,完全能够胜任乡村医生的工作。
儿子每次看病,都是开完了处方,就急着看下一个病人,根本没再花时间和病人交流。父亲在诊治过程中用自己关爱病人的实际行动言传身教,使儿子明白了自身的不足,解决了这个问题。
问题
父亲在给病人诊治过程中用实际行动言传身教
⑤(部分)
⑦(部分)
医德高尚、仁厚善良、心中有爱
(示例)由父亲告诫儿子诊所是为乡邻们开的,不要开大处方,以及每一次病人找父亲看病,他都会多关心一下病人,可以看出父亲医德高尚、仁厚善良、心中有爱;由父亲能及时发现儿子的问题,并有意识地教育儿子,可以看出他教子有方。
善用启发的方式教育儿子
(示例)我们每一个人的心中都要有爱,要多与别人沟通,真诚地关爱他人,这样才能让他人,尤其是有困难的人感受到温情与爱,自己也能因此收获更多的温情与爱。
4
笔
记
时
间
简要概括文章的主要内容
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