浙江省温州市龙湾区2024-2025学年五年级下学期期末考试语文试卷

2024学年第二学期小学五年级期末学业水平测评 语文试卷 2025.06 温馨提 1.全卷共6页，有四大部分，24道小题，测评时间100分钟。 2答策必须写在答题卡相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.答题前，认真阅读答题卡上的《注意事项》，按规定答题。 )绿水青山就是金山银山。今年6月是温州第15届“生态文化月”。为此，学校将 要举办“绿水轻吟生态曲，青山笑纳四方客”的主题活动，请你共同参与。 1.书写字迹端正，卷面整洁。(7分) 2.请用楷书将本次活动主题词抄写在卷首语位置。(3分) 共栖·碧水蓝天 【启动仪式】 “山衔碧玉，水漾青罗”，奔赴一场山水盛宴。 绿水青山，是保护生态环境的ping zhang ①▲。无论是拾起一片 绿 垃圾，还是种下一棵树苗，每一份努力都值得z如x道②△一。行动起来 色 让我们一起nI ding_③△方案，一起ch加Su hud ce④△ 一起为环保事业摇旗ndhn⑤▲！温州的碧水蓝天，需要你们提供一抹 诺 绿色，增添一缕清新。 3.根据拼音和语境，将“绿色承诺”补充完整。(5分) 4.下列与名片中“提供”的“供”字读音相同的词语是… A.供品 B.口供 C.供不应求 D.供词 5.用一个字描述下列场景，最恰当的一项是……（▲） 志愿者们身拔晨露，手持工具，穿梭在街头巷尾。有的俯身于河岸草丛，拾起散 落的垃圾；有的奔走于社区楼宇间，传递环保理念… A.快 B.静 C.冷 D.忙 6.下列关于年龄的词语，使用不恰当的一项是……（▲) A.爷爷虽年逾古稀，但他坚持用行动支持环保事业。 B.十四岁的哥哥，正值豆蔻年华，是学校的“环保小卫士”。 C.而立之年的体育老师说：“在温州这座生态宜居之城，我已生活了三十年。” D.李叔叔今年四十岁，正值不惑之年，他总爱挥动铁锹栽下新绿。 7.下列与“道旁李一一道路”不相同的一项是… …(▲) A弗能应—应答 B.吾盾之坚—坚固 C.誉满全市一声誉 D.夫不可陷之盾一丈夫 小学五年级下册期末学业水平测评语文试卷，第1页，共6页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描A 【公益行动】“人不负青山，青山定不负人”，打造一份山水蓝图。 8.下列画线部分运用不恰当的是……… A为了利益，有的人把斧头伸向山林，我们应劝他：“侧隐之心，仁之端也。” B.温州星创环保的“点废成金术”已走出国门，正应了那句“隔着门缝吹喇叭二 名（鸣）声在外”。 C.龙湾治水成效突出，2024年再夺“大禹鼎”，真可谓是“芝麻开花一节节高”。 将 D.“杀鸡取卵一得不偿失”，莫为了短期收益，透支未来的碧水蓝天。 9.今年6月，是温州“生态文化月”。下列诗句与它是同，季节的是…（▲) A稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银征。B.人闲桂花落，夜静春山空。 C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 10.五年级学生小亮看到某社区居民随意倾倒垃圾，提出了既能减少垃圾污染又能提高 居民环保意识的整治方案，最合适的一项是…（▲） A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①④ ①向社区居委会反映情况，请人清理： ②制作环保标语牌，插在河流两岸： ③开展“垃圾换积分，积分换奖品”的活动： ④每天放学后，自己去河边检垃圾： 11.乡村即景，尽是诗情画意。根据提示，补全空缺处。(5分) 绿遍山原白满川， ②▲ 草满池塘水满陂， 谁言寸草心， ⑤▲ ①△ 也傍桑阴学种瓜。 山衔落日浸寒清， ④▲ 时鸣春涧中， 山野田园图 儿童种瓜图 ③▲图 慈母缝衣图 春山鸟鸣图 清晟 傍晚 夜晚 12.四大名著藏着不少环保智慧，请根据提示完成答题。(3分) 人物 诸葛亮 ②▲ 孙悟空 待日高雾散，孔明 她手捧锦囊，将落 悟空立在云端笑 事例 收船南归，笑谓鲁肃： 花轻轻扫入绢袋，含泪 道：“往后当教孩童们 “不费江东半分铁，十 道：“原本洁来还洁去， 多栽树木，莫叫火种再 万狼牙自天来。” 强于污淖陷渠沟。” 生。” 理念 循环利用 尊重自然 ③▲ 恳n出处 《①▲》 《红楼梦》 《西游记》 小学五年级下册期末学业水平测评语文试卷，第2页，共6页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描A ◆共赏·近水远山 【短片拍摄】“青山如黛，绿水盈盈”，记录一次山水际遇。 (一)牧场之国（节选） 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。 A金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不 叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默 6 无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载 批注栏 着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后， 我喜欢▲镜头， 一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地 因为 都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哗哗声，马也 忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜 晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 (二)楠溪江畔（节选） B.夕阳渐渐西沉，如同被无形的手缓缓按入远处山峦的怀抱。将整片天空浸染成 绚丽的橙红色。牧归的牛群沿着弯弯曲曲的田埂，迈着悠闲的步子缓缓走来。它们身 上的皮毛在夕阳的余晖下泛着柔和的光泽，牛钤随着步伐发出“叮钤叮铃”的清脆声 响，与牛儿此起彼伏的叫声相互交织，在广表的田野间回荡。 夜幕降临，此时的楠溪江，显得格外宁静安详。归鸟成群结队地从天际飞来，翅 膀掠过江面，惊起圈圈涟漪。它们的啼鸣声清脆悦耳，与江水的拍打声相互应和，共 同奏响了一曲舒缓悠扬的乐章。 13.联系选文（一）（二），完成以下拍摄脚本。(3分) 牧场之国 楠溪江畔 拍摄顺序：晚霞铺在西天一（①▲）： 拍摄顺序：夕阳西沉一夜幕降临 动态之景：汽笛声、缓行的船只等 动态之景：②▲ 、归鸟的啼鸣声、 江水拍打声等 静态之景：金色的晚霞、无声的低地等 静态之景：橙红色的夕阳 背景音乐：选文都可选择(A.舒缓优美B.激昂热烈)的音乐。（正确选项打“√”) 14.通过对比拍摄，我发现两处短片相同之处是①▲，不同之处是②▲。(2分) A.都有静态和动态之景，又巧妙地衬托出了宁静之美。 B.都有对牛铃的描写，都是属于静态之景。 C.《楠溪江畔》营造出一种热闹的氛围，《牧场之国》则是舒适悠闲。 D.《牧场之国》侧重静态之景，《楠溪江畔》侧重动态之景，以动衬静。 15.文中画横线处是对夕阳的特写，选择一个你喜欢的镜头，在批注栏里作批注(2分) 小学五年级下册期末学业水平测评语文试卷，第3页，共6页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap 16.结合选文（二)，照样子为“守护楠溪江”主题活动补充明信片。(2分) 牧 让宁静延续， 让绿意长存。 溪 国 守护牧场青青 江 守护清波漾漾 【绿色护卫】“与山川共存，与日月同辉”，回忆一程山水情怀。 (三)塘河记忆（节选） ①美好的记忆真的太多了，在家门前的河水中，在永嘉场的河流里。 ②爷爷对捕鱼最感兴趣了。农忙一结束，爷爷就忙着整理捕鱼的用具一板富。 “晋”这字对于只认得十来个字的爷爷是想也想不到的，小的时候我也问过爷爷这个 “晋”字怎么写，爷爷倒是有意思，拿了一个小木枝，在地上画了一个字给我，四角 翘起来，渔网沉句句地挂下来，我便记住了这个画出来的字：晋。 ③爷爷从房粱上小心翼翼地拿下来板晋，在稻坦上整理好，又在腰间拴上鱼墓， 再拴上方便网鱼的小凳子，在兜里带上一把米，便扛着板留出发了。 ④爷爷手中那简朴的扳罾，捞起了无数个鲜活的清晨与黄昏。有时在白天，我就 跟着爷爷去捕鱼。到了河边，爷爷谨慎地选择了一处平坦的位置放置板晋。他坐在小 板凳上，悠然地抽着水烟，专注地盯着河面。利那间，水底银光翻涌，爷爷将烟筒一 杵，用膝盖顶住横梁，双手攥紧麻绳，猛地一扯，鱼儿在网里跳跃，我也跳跃起来了」 渔网破水时，爷爷咧嘴大笑，咪起的眼中，满是藏不住的得意。有时，爷爷下半夜也 去捕鱼。清晨见到他时，那熬了一夜的眼睛却亮得出奇。他用通红的手緊紧按住活蹦 乱跳的鲫鱼，喊着：“够晒鱼干啦！”竹匾里摇晃的鱼干，裹着咸香与阳光，成了我 最珍贵的童年滋味。 ⑤每年的三月到六月，爷爷的扳曾总是积满了灰尘。对此，我感到疑惑不解，爷 爷却笑着对我说：“鱼娘娘正在肚里孵卵呢，现在收网要断子绝孙的。”直到现在， 我才明白爷爷挂在嘴边的那句话一让河水歌一歌，它便还你一篓鲜。 7资料袋 报据有关规定，自2022年起，塘河的禁渔期为每年3月1日0时至 系渔售示牌 户生态平港 6月30日24时，板晋捕鱼属于禁用的捕捞方式，是违法行为。在非禁 流止一切浦鱼 渔期，板晋是禁用渔具，也不被允许。 17.阅读选文， 梳理信息，摘录词句，完成下图。(4分) 板罾 ①4 气满鱼时间】 ③▲ 【工具特点】 【捕童动作】 ②△ ④▲ 小学五年级下册期末学业水平测评语文试卷，第4页，共6页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描A 18.关于文中“扳罾捕鱼”的描述，以下理解不正确的是（▲）(2分) A.“扳晋”不仅是捕鱼工具，更承载着作者和爷爷之间美好的回忆。 B.文中“不识宇却能画‘置’字”“谨慎地选择位置”，表现出爷爷对捕鱼的喜爱。 C.竹匾里的鱼干“裹着成香与阳光”，主要是为了突出鱼干的制作工艺十分独特。 D.文中“银光翻涌”“鱼儿跳跃”等描写，生动展现了扳晋捕鱼时的动态场景。 19.同学们围绕“爷爷”这一人物展开讨论，请将下面对话补充完整。(4分) 抓住关键词，可以加深对课文内容的理解。我从加点词“小心翼翼” 中体会到 ①▲ 、0 抓住神态，可以感受人物的心情变化。第四自然段中爷爷的神态由 “悠然”变为“②▲”，写出了他的心情由③△变化为欣喜。 我从爷爷“捕鱼时熟练地操作”“下半夜独自捕鱼”这些典型事例 中， 体会到他是一个 ④A 的人。 20.“塘河护卫队”在6月24日清晨巡查，发现有老年人使用扳罾捕鱼。请你阅读第 5自然段，结合“资料袋”，补充“绿色行动”清单。(2分) 发现问题： ①▲ 行 提出劝告： ②▲ 动 生 共护·金山银山 【新闻报道】“以木为笔，以刀为墨”，雕刻一段山水传奇。 材料一：木雕新闻栏 数表处召 黄杨木雕是温州传统美术类非物质文化遗产，其题材多来自于四大 名著、神话传说。2024年，木雕大师叶小鹏创作的《齐天大圣》因游 戏《黑神话：悟空》爆火，直播间单日售出超4万元。 材料二：木雕制作区 叶小鹏说：“制作一个传统的黄杨木雕，需要经过六道工序。首先，选用300年 树龄的木质细腻的黄杨木，再确定孙悟空的造型一右脚蹬石，金箍棒斜抗肩头，画 出纸质稿。雕刻之时，先以斧头劈出粗糙的身体轮廓，再用刀雕出精细的纹理一凌 厉的火眼金睛，接着砂纸打磨3遍，磨出毛发的自然质感。最后，将蜂蜡加热、融化， 均匀擦扰木雕后抛光。①老祖宗的手艺，一步都不能省！” 小学五年级下册期末学业水平测评语文试卷，第5页，共6页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描Apn 材料三：木雕直播间 第一环节 叶小鹏，叶氏黄杨木雕第六代传承人，从小就跟着祖父闻着木香长 与大师相约 大。他的日常雕刻作品，用刀量高达30万刀。40多年来，他一直保持 着对木雕的热爱和钻研，木雕已成为他生命的一部分。 二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二 第二环节 在创作《齐天大圣》时，叶小鹏注重以细节表现内在精神。孙悟空佩 与悟空会面 戴紫金冠和盔甲，象征着坚持和勇敢。这件作品不仅结合了传统技艺，同 O 时融入了现代元素。比如为金箍棒两端镀金，提升了作品的美感和价值。 二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二 第三环节 此外，叶小鹏还创新了黄杨木雕的传统工艺：先用3D扫描技术生成孙 与科技对话 悟空数字模型，调整细节后，再用3D打印机快速制作粗胚，再手工雕刻火 眼金睛、毛发纹理。他说：②“科技能省体力，但神韵靠刻刀。”「 21.阅读材料二，按要求补充图示。(3分) 选择木料 ①▲ 粗雕轮廓 ② ③▲ 上蜡抛光 22.结合材料，叶小鹏创作的《齐天大圣》爆火的原因是（▲）。（多选题）(2分) A.《齐天大圣》黄杨木雕引发了游戏《黑神话：悟空》的火爆现象。 B.这件作品在传统技艺中融入现代元素，更加吸引消费者。 C.叶小鹏一直保持着对木雕的热爱和钻研，为非遗技艺注入新动力。 D.金箍棒两端镀金，象征着孙悟空的坚持和勇敢。 23.划线句①②都是叶小鹏的语录，是否前后矛盾？结合材料说明理由。(2分) 共话·绿水青山 【佳作征集】“我行山水间，步步皆风景”，抒写一篇山水印记。 24记忆中的楠溪江，夕阳西下，便可感受牛群牧归的宁静；记忆中的爷爷，拉起扳罾， 便会收获鱼儿蹦跳的喜悦；记忆中的“绿水青山”，又会带给你怎样的感受？(35分) 请以“记忆中的 ”为题，完成习作。可描绘记忆中的景，可书写记忆中 难忘的事，也可记录记忆中让你印象深刻的人…用独特的文字，展现你与“绿水青 山”的故事。 要求：(1)把题目补充完整。 (2)选取典型场景、事例或人物，把重点部分写具体。 (3)写出自己的感受，表达真挚的情感。 小学五年级下册期末学业水平测评语文试卷，第6页，共6页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 2024学年第二学期小学五年级期末学业水平测评 南在各可目的语圆区城内你答，园由感色短形达根限宽区城的香案更错 请在各愿日的容愿区城内作春，规出国色短形地限密区城的春案无景 准考整号， 语文答题卡 2025.06 M.J围回D 1爆2)四面D回 .s分) 1线(4分)回 0 南 ① 金 4华样钩四u留吕 2组位升)① 像 请花各驱目的容稻区城片作著，。短出属色处形边氢限定区城物著某无数 12与#)级 书等 保 L答极卡书年字连增正，卷可鉴被，口分) 【典覆·近水运山】 2速用精书蒋木次桥动主愿调抄写在世首语位置，白骨》 【共护·金山眼山】 3分)① 型 绿米轻哈生态南，青山笔纳四方客， 育景音张：选支每可选格化鲜侵优黄黑密雄热四的音乐， 2L特拾)① 1t20)D闪回回D可 可回D回 1反2分)生，我喜 镜头：因为 器.（住分）人B□可D可(*盛) 【共皙+碧水慧天】 2红.2分) 1每骨) 14(2分 ① 型 一中梦清或夏道 4四回可 .可D 17,4分3自 因可回可 ,囚回回D可 囚可 A.四回C网D 魂在各■目的着恩区减内作答，相鱼属色矩形边霍限定区发的容支王餐 视在各那目的著远区城纳作答，图色国色矩参结框限宜区城的答案天装 请在名丽用的整区城内作答，蓝由国心知形过瓶限宾区城的答来无效 C5扫描全能王 记A至程朝的阳理如 请在各框目的若粗区域内作答，短由留色银草地厘程定区城的香案无装 协在各想目的管区线内作答。相由国色能辰边框限定区城的若变无数 境查各圆用的看离区线内作着，超由层色复参边驱装定区城的答案无数 【共话·绿水贵山】 24要求：(1)加思目补充光核， (3)边取真型场景，事成人售，把直点每母可具体， (行)写色自己的感受，表达真阜的感， 记起中岭 二温单候市：它戒了著县，利志了我4收在儿支味！之 情在各慧日的答愿区城内作若，板始圆色矩彩边枢限定区城的著案无效 博在各题月的答湿区短纳朴容，短也■色矩形块柄限窝区城的答案无效 墙在各题日的答题区城内作答，皙出照色矩形边规见定区城为著案无效 盼 C3扫描全能王 2024学年第二学期小学语文五年级期末学业水平测评试卷 (参考答案及评价标准) 书写展示(10分) 1.书写字迹端正，卷面整洁。(7分) (字迹不端正、卷面不整洁的酌情扣分。，要严格扣分，千万不能当送分题.) 2.请用楷书将本次活动主题抄写在卷首语位置。(3分) (出现错别字的，一字扣0.5分) 【共栖·碧水蓝天】(27分) 3.①屏障②赞许③拟定④出谋划策⑤呐喊（每空一分，共5分） 4.C(2分)5.D(2分)6.B(2分)7.D(2分)8.A(2分) 9.C(2分)10.选B得2分，选A得1分(2分) 11.①子规声里雨如烟(1分)②童孙未解供耕织(1分)③山衔落日图（写出 “落日+一”即可)(1分)④报得三春晖(1分)⑤月出惊山鸟(1分) 12.①三国演义(1分)②林黛玉(1分)③植树造林（突出植树，保护环境、自然 给0.5分) 【共赏·近水远山】(21分) 13.①最后一抹晚霞消失（提到“晚霞消失”即可）(1分) ②“叮铃叮铃”的牛铃声、圈圈涟漪、牛儿的叫声（写出一个即可）(1分) ③A(1分) 14.①A(1分)②D(1分) 15.选A的批注要写出夕阳加上“静”的描写（抓住“汽笛声”“寂静”等关键词来 谈体会)；选B的批注要写出夕阳加上“动”的描写（抓“按入”“浸染”等动作词语 来谈体会)(2分，写出夕阳色彩或画面美，得1分：写出“静”，得1分) 16.言之有理即可。(2分) 17.①捕鱼用具(1分)②四角翘起来，渔网挂下来(1分) ③白天、下半夜(1分)④顶住、攥紧、一扯（写出两个即可）(1分) 18.C(2分) 19.①爷爷对捕鱼的重视(1分)②得意(1分)③平静或放松(1分) ④热爱捕鱼、热爱生活、勤劳朴实（答出其中一点即可）(1分) 20.言之有理即可。(2分) 1 CS扫描全能王 亿人在用的扫描Ap明 【共护·金山银山】(7分) 21.①确定造型、画出纸稿（写出一个即可）(1分)②细雕纹理(1分) ③打磨质感(1分) 22.BC(2分)（多一个或少一个扣一分） 23.不矛盾(1分)科技能省力，传承靠手艺，两者相辅相成。(1分，答出科技和 手工的好处各得0.5分)(1分) 【共话·绿水青山】(35分) 24.作文评分标准 总评分建议 本次习作共30分，分别从选择材料、组织材料、语言表达、修改四个 维度结构化成分，各项相加得出总分。分档参考分值：A档32-35分，B档 赋分细则 28-31分，0档24-27分，D档23分以下。 A:6-B分 选择的材耕符合题意，自椒的题目和正文所表远的内容一致。 进择树料(8分) B:3-5分 选择的材料比较符合题意，自拟的题目和正文所表述的内客比较 特合。 C:1-2分 选择的材料题意无关，自椒的题目和正文所表述的内容无关。 A:7-9分 能国绕中心意思，把印象深刻的内客写具体。根据需要分段表述， 条理清楚，重点突出。 B:4-6分 能较好地围绕中心意思，把印象深刻的内客写得比较具体。分段 组织材料(9分) 有条理地表达，有一定的重点。 0:1-3分 没有国绕中心意思，内客不具体，叙迷不完整，泛样较混乱， 没有重点。 A:14-15分 能真实自然地表达情感。怡当运用积累的语言村林，语句通顺， 个别语句有新鲜感，标点符号使用正确。 B:12-13分 比较真实自然地表达情感。能运用积累的语言材料，正确清楚通顺 地表达，标点使用基本正确。 语言表达(15分) 0:10-11分 比较真实自然地表达情感。基本意思表达清楚，有个别病句。标 点使用基本正确。 D:9分以下 情感表达不够真实白然。语句不连贯，语病较多，宇数明显不 足，不能正确使用标点。 A:3分 语句通顺，无明显语病或对有语病处用符号修改。 自我修改(3分) B:2分 有个别明显错误没有修改或修改混乱。 C:1分 较多明显错误没有修改。 C3扫描全能王 亿人■在用的扫描A明