河北省沧州市东光县2024-2025学年三年级下学期双减期末检测语文试卷

( ……密…………………………………………封……………… …………线……………… )学 校 : 班 级 : 姓 名 : 学 号 : 小学第二学期“双减”期末素质检测卷 三年级语文(部编版) 考生注意：1.本试卷共4页。总分100分，考试时间70分钟。 2.答卷前请将密封线左侧项目填写清楚。 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 “这么近，那么美，周末到河北。”暑假将至，快来加入当地旅游局的 小小志愿者行列吧! ☆夯基蓄能，争做文旅小使者 一 、看拼音，写词语，完善下面的景点推荐词。(12分) 推荐词一：来河北一定要去白洋淀!风儿 chuī fú( ) 湖面， 千万朵hé huā( )摇曳生姿，空气中弥漫着fēn fāng( )。 一群白鹭掠过芦苇荡，将水乡的诗意与烟火揉成一幅灵动的画卷。 推荐词二：来河北一定要去赵州桥!这座横跨洨河的石拱桥，是匠 师们zhì huì( ) 与才干的结晶，更是建筑史上的伟大chuàng jǔ ( ),历经千百年风雨，至今 bǎo cún( ) 完好。 二、要想成为一名小导游还要有遣词造句的能力。(24分) 1.把下列词语补充完整，并完成练习。(10分) 无（ ）无虑 源源不( ) ( )提并论 没( )打采 争奇( ) 艳 ( )墨纸砚 (1)画“ ”的词语是ABAC 式词语，我还知道：_ (2)人工智能芯片的运算速度与能效比，十年前的传统处理器完全无 法与其 。(选词填空) 2.给下列语句中加点词语选择正确的解释。(填序号)(6分) 厉害：①难以对付或忍受；剧烈；凶猛。②了不起。 ③严厉。 (1)常山赵子龙是三国时期一个很厉害的人物。( ) (2)眼看就要轮到我登台演出了，我的心忽然跳得很厉害。( ) 三年级语文(部编版)☆第1页(共4页) 3.按要求完成句子练习。(8分) (1)习近平总书记对我们少年儿童说：“中国梦要靠你们来实现!”(改为转述句) (2)我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。(仿写句子) 我的姐姐多才多艺， ☆厚植底蕴 ·勇做家乡文化小先锋 三 、要想成为一名合格的家乡文化宣讲员，要有扎实的文化底蕴。(12分) 春天最美，杜甫笔下的春天“迟日江山丽， ” ; 白 居易却见“人间四月芳菲尽， ”真情最美，王 维笔下的九月九日，“ ,遍插茱萸少一人”的思 念倍增。童年是一幅美丽的水墨画——人影给溪水染绿了，钓竿上 忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着 老师常说：“‘兵来将挡， ’,遇到麻烦不要发愁，可 以根据具体情况，采取灵活应对方法。” ☆文海泛舟 ·争做敏学善思小行家 四、读下面的课内选文，完成练习。(11分) 海底世界(节选) 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有 一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能 巴在轮船底下作免费的长途旅行。 1.用“ ”画出选文的中心句。(2分) 2.品读选文完成下面的表格，了解部分动物的活动方法和特点。(6分) 动物 名称 身体像梭子的鱼 有些贝类 活动 方法 靠肌肉伸缩 穿梭前行 向前方喷水，利用 水的反推力后退 速度 速度快 三年级语文(部编版)☆第2页(共4页) … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … … … … ( 如果在学习《海底世界》这篇课文之前，老师布置“了解海底世界”的预习作业， 你会怎样自主完成这项作业呢? ( ) ( 多 选 ) ( 3 分 ) ) ( ☆妙笔筑基 · 乐做文采飞扬小作家 六 、要想成为一名合格的小志愿者，还要有扎实的写作功底。(25分) )3. ( 月球那一边，究竟藏着怎样的秘密?若能踏上月球，又 会展开一场怎样 的奇妙之旅?请展开想象，以“奇妙的月球之旅”为题进行作文。 要求：把经过写清楚，写出奇妙之处。不少 于300字。 )A. 上网查阅海底世界的资料 B. 阅读关于海底世界的书籍 ( 密 封 线 ) ( 五 、读下面的课外短文，完成练习。(16分) ) ( 其实我是一条鱼 ①一片叶子做了一个梦，梦见自己变成一条鱼，在大海里游来游去。 ②有一天，叶子从树上落下来，落到了池塘边。一只在荷叶下躲雨的青蛙问叶子：“你 是一把伞吗?帮帮我吧，我要去学校接我的孩子，但又怕淋湿我的裙子。”叶子回答说： “其实我是一条鱼，我要去大海，但我不介意当你的伞。” ③于是，青蛙顶着叶子小伞，在荷叶上蹦蹦跳跳，来到了小河边的学校。 ④学校的一只松鼠对叶子说：“你是信纸吗?我想给住在湖边 的兔子写封信，它生 病了。你能帮帮我吗?”叶子回答说：“其实我是一条鱼，我要去大海，但我不介意给 你当信纸。”于是，叶子载着沉甸甸的祝福，漂向湖边。 ⑤兔子捡起叶子信纸，上面的字迹已经模糊不清了。它问叶子：“我可以把你折成 口琴吗?听到悦耳动听的琴声，松鼠就不会为我担心了。”叶子回答说：“其实我是一 条鱼，我要去大海，但我不介意让你折成口琴。” ⑥于是，松鼠听到了兔子的琴声，那是兔子在说：“我很好，信 已收到。” ⑦叶子继续漂啊，漂啊。有一天，它漂进了一条大江里。 一只蜗牛问叶子：“你是 一张帆吗?我的帆被风吹破了，去不了大海了，你可 以帮帮我吗?”叶子回答说：“其 实我是一条鱼，正好也要去大海，我不介意做你的帆。” ⑧于是，蜗牛升起叶子船帆，他们历经千辛万苦，终于在一个黄昏驶进了大海 …… 1.短文中叶子最初的梦想是( ) ( 3 分 ) A. 变成一条鱼，在大海里游来游去。 B. 变成伞，为青蛙挡雨。 C. 飘到空中，远离大地。 D. 尽自己最大的努力帮助别人。 2.请结合短文中叶子的经历把下面的思维导图补充完整。(6分) ) ( 做青蛙的伞， 为它挡雨。 ) ( 3.下面对画“~”的句子中“沉甸甸的祝福 ”理解正确的一项是( ) ( 3 分 ) A. 叶子载着太多的水，身体变得很重。 B. 松鼠对兔子的关心很深切。 C. 叶子的心情变得十分沉重。 D. 松鼠写的信内容太多，分量很重。 4.请你发挥想象写一写，松鼠给兔子的信上会写什么内容呢?(4分) )C. 观看关于海底世界的影视作品 ▲100 ▲200 ▲300 ( 三 年级语文(部编版)☆第4页(共4页) )三年级语文(部编版)☆第3页(共4页) 参考答案答案说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确同样得分。 一、吹拂 荷花 芬芳 智慧 创举 保存 二、 1.忧 断 相 精 斗 笔 （1）示例：无边无际 （2）相提并论 2.（1）② （2）① 3.（1）习近平总书记对我们少年儿童说，中国梦要靠我们来实现。 （2）略 三、春风花草香 山寺桃花始盛开 遥知兄弟登高处 立着一只红蜻蜓 鱼儿和笑声 水来土掩 四、 1.海里的动物，各有各的活动方法。 2. 海参 乌贼和章鱼 巴在轮船底下 速度慢 速度快 速度快 3.ABC 五、 1.A 2.当松鼠的信纸，给兔子送信。 做兔子的口琴，向松鼠托话。 做蜗牛的船帆，驶向大海。 3.B 4.示例：亲爱的兔子，得知你生病了，我很担心，你现在好点了吗？希望你能早日康复。 六、略 学科网（北京）股份有限公司 $$