89.子罕弗受玉(PPT)-【一本】六年级语文阅读训练100篇

小学语文·六年级 打卡情境新题 养成阅读习惯 三年级 解文意 练方法 汇总结 知考点 六 年 级 89 子罕弗受玉 打/卡/情/境/新/题 养/成/阅/读/习/惯 2 三年级 解文意 练方法 汇总结 知考点 1 本篇训练重点内容 ◉ 解释词语和句子（第1题,第3题） ◉ 谈启示（第5题，子罕身上具有什么品质） 重 点 2 1 宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人①，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”稽首②而告曰：“小人怀璧，不可以越乡③。纳此以请死也④。”子罕置诸其里，使玉人为之攻⑤之，富⑥而后使复其所。 注释 ①玉人：雕琢玉石的工匠。②稽（qǐ）首：古代一种跪拜礼。③越乡：走出自己的乡里。④纳此以请死也：请让我献纳这块宝玉来保全性命。⑤攻：这里指加工，雕琢。⑥富：这里指帮这个献玉的人卖掉玉，让他富起来。 不 译文：宋国有个人得到块玉，把它献给子罕。子罕不接受。献玉的人说：“我把这块玉给雕琢玉石的工匠看，雕琢玉石的工匠认为是块宝玉，所以才胆敢献给您。”子罕说：“我把不贪婪当作宝物，你把玉当作宝物，如果把玉给了我，我们俩都丧失了宝物。不如各人保有各人的宝物。”献玉的人行着跪拜礼说：“小人怀藏宝玉，不可能走出自己的乡里。请让我献纳这块宝玉来保全性命。”子罕把他安顿在自己居住的里巷，让雕琢玉石的工匠为他加工玉，帮他卖掉玉，让他富起来后回家去了。 有人 给……看 认为 你 都 藏 7 3 1 B 1 宋国有个人得到块玉，把它献给子罕。子罕不接受。 有人 不 1 把……当作…… 你 都 我把不贪婪当作宝物，你把玉当作宝物，如果把玉给了我，我们俩都丧失了宝物。不如各人保有各人的宝物。 1 玉 献玉者 × √ 考查：考查分析人物品质的能力。 方法：先理解文意；再根据具体内容，分析人物品质。 1 洁身自好、不贪钱财、能为他人着想、肯帮助他人 洁身自好、不贪钱财 能为他人着想、肯帮助他人 4 笔 记 时 间 笔 记 时 间 谢谢观看 打卡情境新题 养成阅读习惯 $$