84.如梦令·昨夜雨疏风骤(PPT)-【一本】六年级语文阅读训练100篇

小学语文·六年级 打卡情境新题 养成阅读习惯 三年级 解文意 练方法 汇总结 知考点 六 年 级 84 如梦令·昨夜雨疏风骤［宋］李清照 打/卡/情/境/新/题 养/成/阅/读/习/惯 2 三年级 解文意 练方法 汇总结 知考点 1 本篇训练重点内容 ◉ 借助本词，了解“词”的常识 ◉ 评价作者人物形象（第4题，借助本诗内容，感受作者是一个什么样的人） 重 点 2 李清照： 南宋著名女词人，号易安居士。 宋词有“婉约”、"豪放"两大派，她是“婉约派”的代表人物之一。李清照的父亲李格非，丈夫赵明诚都是当时的学者。她早年过着平静、优越的生活，诗词多表现欢娱清丽婉约。 金兵南下，北宋灭亡，她饱受流亡之苦，诗词中多寄身世之感、故国之思多表现哀伤。她的作品被后人编辑成《李清照集》和《漱玉词》。 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人①，却道海棠依旧。 知否，知否？应是绿肥红瘦②。 注释 ①卷帘人：有学者认为这里指侍女。②绿肥红瘦：绿叶繁茂，红花凋零。 作者： 有生活情趣，关心美好事物。 作者： 心思细腻、敏感多思 借海棠凋零，看出作者对春光逝去的伤感。 语言凝练、生动鲜活。 意外。作者与卷帘人形成对比。 表现出担忧 词牌名 作者： 风趣雅致 9 词意： 昨天夜里雨点虽然稀疏，但是风却劲吹不停，我酣睡一夜，然而醒来之后依然觉得还有一点儿酒意没有消尽。于是就问正在卷帘的侍女，外面的海棠怎么样了，她只对我说海棠依旧像以前一样。知道吗，知道吗？应该是绿叶繁茂，红花凋零。 3 如梦令 如梦令·昨夜雨疏风骤 [宋]李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人①，却道海棠依旧。 知否，知否？应是绿肥红瘦②。 外面的海棠怎么样了 (意思对即可) 海棠还是像以前 一样 如梦令·昨夜雨疏风骤 [宋]李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人①，却道海棠依旧。 知否，知否？应是绿肥红瘦②。 不认同 昨夜雨疏风骤 应是绿肥红瘦 如梦令·昨夜雨疏风骤 [宋]李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人①，却道海棠依旧。 知否，知否？应是绿肥红瘦②。 知道吗，知道吗？应该是绿叶繁茂，红花凋零。 昨天夜里雨点虽然稀疏，但是风却劲吹不停。 A × √ √ 注释② 绿肥红瘦：绿叶繁茂，红花凋零。 √ 从作者醉酒后醒来的第一件事就是询问海棠的情况，可以看出作者是一个关心美好事物，有生活情趣的人； 如梦令·昨夜雨疏风骤 [宋]李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人①，却道海棠依旧。 知否，知否？应是绿肥红瘦②。 从作者不肯听信侍女的话，而是根据现实判断海棠的情况，并且表现出对海棠花凋零的惋惜，可以看出作者是一个心思细腻、敏感多思的人； 从作者不直接反驳侍女，而是用“知否，知否”反问，可以看出作者是一个风趣雅致的人。 词意： 昨天夜里雨点虽然稀疏，但是风却劲吹不停，我酣睡一夜，然而醒来之后依然觉得还有一点儿酒意没有消尽。于是就问正在卷帘的侍女，外面的海棠怎么样了，她只对我说海棠依旧像以前一样。知道吗，知道吗？应该是绿叶繁茂，红花凋零。 (示例)早晨，我从睡梦中醒来，依旧觉得酒意没有消尽，头昏昏沉沉的。忽然想到昨夜在半梦半醒间，隐约听到了稀疏的雨点声和狂风劲吹的声音。这一夜过去，不知道外面的海棠怎么样了，怕是遭受了一番摧残。侍女卷起了窗边的帘子，我赶忙问她：“外面的海棠怎么样了？”她回答道：“海棠和之前一样。”怎么可能一样呢？昨夜那么大的风，又加上下雨，海棠应该是红花凋零，只剩绿叶繁茂了。想到这里，我心中一片伤感。春天，就要过去了。 4 笔 记 时 间 李清照： 是一个关心美好事物，有生活情趣、心思细腻、敏感多思、风趣雅致的人。 课堂积累 21 谢谢观看 打卡情境新题 养成阅读习惯 $$