内容正文:
三年级(上册)》
3399
2.=<
>><>
3好6
第2课时
认识几分之一(2)
(答案不唯一)
1.72753020
206066
第五单元阶段口算(3)】
9023
1.4861423819660
4868
2.40120
100
80064
1128
3.示例入
768654
3.④<②<①<③
第3课时
认识几分之几(1)】
4.略
1.1272
21492760
1512
第六单元分数的初步认识
3618
30009403600
2320
1.初步认识分数
33721808780
第1课时认识几分之一(1)
2.93558220198092460
1.38371220204321
3122496
·11·
口算天天练
3
2.分数的简单计算
第1课时
分数的简单计算(1)
第4课时
认识几分之几(2)
1.1
子1
1.186
280
336
5882750
1618
2492
4506
2448
372556702440
2
69
6
1010
88
2.=><><=
3
52
7-7=7
第5课时
比较大小
第2课时
分数的简单计算(2)
1.2149
25304921
3990
70
22663
2997
44888
774
1.9
g19
品
78
714
37
5
8
1
9
2.><<><><
2.<>==
<>
>
<
<
>
<
3.1
·12·
三年级(上阴)型
3.进一步认识分数
第3课时
进一步认识分数(3)
第1课时进一步认识分数(1)
g10片日
1.1
1
1
7
米
2.
1
3
1
6
号
9哥
3.48÷6=8(块)
8×2=16(块)
48
48÷8=6(块)6×3=18(块)
16<18
答:圆圆吃得多。
3.示例:
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
第六单元阶段口算(1)
第2课时
进一步认识分数(2)
6
1.
9
1
8
9
品号1
1.
4
云
5-8
1
3
1
3
1
2.>>>
><
2.><
7
=<<>
3.
、4
9
<
>
>
4.4
6
3.66
·13·
口算天天练
第六单元阶段口算(2)
4118616
3
1号
3
5
1
74
8
1
2.>=
>
<
>
4
6
<
3.
38+38×2
=38+76
=114(千克)
4.③②
①
33+
+
6
=11-
综合训练(2)
1.17900
3130507
第六单元阶段口算(3)】
111
1803828
11
号
28
2.735
1280
1008
3.略
2.>>>
=<>
4.毫米
厘米千米分米
综合训练(3)
4好子(或)
1.47900
2456702
第七单元复习与关联
34631861272
综合训练(1)
1.42720
14+,--.
#
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23
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分数的初步认识
□算天天练·三年级(上册)
1.初步认识分数 建议时间:7分钟
实际用时 分钟
第1课时 认识几分之一(1)
口算
1.直接写出得数。
24+46-32=
6×8-28=
572×0+321=
47-38+28= 0×6+12=
45÷5+11= 36÷6-2=
31+6÷3= 92+21÷3=
变式算
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
45×4○180+0 230×0○230-0
72×4○95×3 41×8○63×5
402×4○905×2 201×8○305×5
易错练
3.用分数表示下列图形的涂色部分。
( )
( )
( )
44
+72?@AB
"
"
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!
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"
KLoJp"
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分数的初步认识
第六单元
第2课时 认识几分之一(2) 建议时间:7分钟
实际用时__分钟
口算
1.直接写出得数。
48-28+52=
7×6-22=
74-16÷2=
69+31-25=
49÷7+13=
2×4+82=
6×(5+0)=
12×(54-49)=
16÷8+21=
变式算
2.连一连。
920
300
1280
60×5
00×3
184×5
易错练 单華,4
3.在下面的正方形中用阴影表示出 1一4,你有多少种不同的表示方
法?(不少于四种)
45
书
口算天天练!三年级"上册#
分数的初步认识!
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第 $ 课时!认识几分之几"%#
口算
!&直接写出得数!
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变式算
"&填一填!
易错练
#&用分数表示图中空白的部分!
1. 得数。
变式
2. 一填。
3. 图中空白的部分。
□ · ( )
3课 认识几分 (1) 建议时间:7分钟
实际用时: 分钟
159×8= 7×307= 345×8= 504×3=
603×6= 750×4= 188×5= 450×8=
580×4= 562×6= 452×4= 156×5=
31 ×3 ×6
44 ×5 ×9
×4 ×5
23
52 ×6 ×8
( )
( )
46
书
分数的初步认识!
!第六单元
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第 " 课时!认识几分之几!$"
口算
!%直接写出得数!
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变式算
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"** 1, "** ',!!!!!!!.*, '# # '.*,
易错练
#%看图写分数!
4课 认识几分 (2) 建议时间:7分钟
实际用时_分钟
口算
1. 得数。
62×3= 70×4= 84×4= 98×6=
550×5= 809×2= 623×4= 751×6=
408×6= 745×5= 630×9= 610×4=
变式
2. ○里填上“>”“<”或“=”。
252×6×0○0×1×365 120×6○123×5
12×5○62 807×3○480×4
400+9○400×9 109×7○7×109
3. 分数。
47
(
书
口算天天练!三年级"上册#
分数的初步认识!
"#!
第 $ 课时!比较大小
口算
!%直接写出得数!
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变式算
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(
.
易错练
#%看图写分数并比较大小!
□ · ( )
5 比
1. 得数。
307×7= 506×5= 703×7= 665×6=
35×2= 113×2= 21×3= 333×9=
112×4= 44×2= 86×9= 102×7=
变式
2. ○里填上“>”“<”或“=”。
O O O O?
O O O 8O
?O? 8O O? O
3. 数并比较大小。
(○ (○(
建议时间:7分钟
实际用时 分钟
48
书
分数的初步认识!
!第六单元
"#!
$%分数的简单计算
第 & 课时!分数的简单计算!&"
口算
!%直接写出得数!
&
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#
(
-
#
)
变式算
"%算一算"填一填!
易错练
#%看图列式计算!
!!!
野
1. 得数。
3+3=一=
+÷=
2. 建议时间:7分钟
实际用时_分钟
1课 分数的简单 (1)
+= -2= 8+5=
2+4= 3+4= 8-8=
9+9= 8一= +=
变式
2. 一算, 填。
18
20+ 10 =
10
30
8- 28 =
58
3. 式计算。
2
?
( )+( )=( ) ( )-( )=( )
49
书
口算天天练!三年级"上册#
分数的初步认识!
"#!
第 $ 课时!分数的简单计算"$#
口算
!%直接写出得数!
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.
/
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变式算
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.
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易错练
#%看图列式计算!
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□ · ( )
2课 分数的简单 (2)
口算
1. 出得数。
1-= 1-6 8+8
建议时间:7分钟
实际用时: 分钟
6+3=
+今= 1-2= 1-8 8-8
8+5= 4+4= 10-10= 9+9
变式
2. 上“>”“<”或“=”。
今+ 1 9-219 1-2 14
1-3 5⑩+1 8 8+5
4+4 34 +5 一 1-2+-
3. 列式计算。
2+2=( ) 1-( )=( )
50
书
分数的初步认识!
!第六单元
"#!
$%进一步认识分数
第 # 课时!进一步认识分数!#"
口算
!%直接写出得数!
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变式算
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"!!#
-
'
#
"!!#
)
"
-
易错练
#%在每幅图里涂色$分别表示出每幅图的
$
(
!
3. 建议时间:7分钟
实际用时___分钟
1课 进一步认识 (1)
1. 出得数。
9+?= 2-4= 2+3= 3+4-2
8+3= 3一5= 4+4= 8+3-4
号+号= 1-4= 5一5= +一一3=
变式
2. 填上合适的数。
( )+3=3 1-( )=8 6+3=6
6-( )=( )+9=1 (79=(
-( )=5 ( )+3=1 8+5
3. , 34
☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
51
书
口算天天练!三年级"上册#
分数的初步认识!
"#!
第 # 课时!进一步认识分数"##
口算
!$直接写出得数!
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变式算
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*
,
+
(
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易错练
#$分一分$算一算!
□ · ( )
2课 进一步认识 (2)
实际用时:_ 分钟
1. 得数。
+= 1-8 8+= 6-3=
1-9 多+9= 8-8= 1-3=
3-2= +5= 1-4 -2=
变式
2. 上“>”“<”或“=”。
4一6 1-9 3 1041010 1-3 一一
+
14
1-号1 9⑩ 0
4+4 29 一 8- 19
3. 一分, 算。
这些花的3是( )朵。 这些苹果的 35是( )个。
52
建议时间:7分钟
书
分数的初步认识!
!第六单元
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第 # 课时!进一步认识分数!#"
口算
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(
变式算
"$算一算"连一连!
易错练
#$谁吃得多#
3课 进一步认识 (3) 建议时间:7分钟
实际用时___分钟
口算
1. 得数。
1-2
1-2=
1-2=
50+10 1-8
3一号= 99=
6-5= 8+3=
9+5=
1-2=
10-10
变式
2. 算, 连。
3. ?
我吃了这盒奶酪的2 我吃了这盒奶酪的。
方方 48块 圆圆
53
书
口算天天练!三年级"上册#
分数的初步认识!
"#!
第六单元阶段口算"$#
!%直接写出得数!
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$
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#%先看图写分数$再比较大小!
$%如图$有 + 个梨$平均分成了%!!&份!
%$&$ 份梨是总数的%!!&$有%!!&个!
%(&* 份梨是总数的%!!&$有%!!&个!
□ · ( )
(1) 建议时间:7分钟
实际用时 分钟
1. 出得数。
9+9= 8+3= 号+号= 1-9
0+30= 5+3= 8+8 9-9=
8-8 9-9= 2+2= 1-2
2. ○里填上“>”“<”或“=”。
○ O号 1○
○ ○618 O
3. 图写分数, 大小。
(○ ○(
4. ,有8 ,平均分成了( )份。
(1)1 是总数的( ), ( )个。
(2)3 是总数的( ), ( )个。
54
书
分数的初步认识!
!第六单元
""!
第六单元阶段口算!#"
!$直接写出得数!
%
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"$填一填!
#$看图列式计算!
"%# !!!"##
$$下面的分数能表示各图中的涂色部分吗$ 能表示的画%!&'不
能表示的画%"&!
(2) 建议时间:7分钟
实际用时__分伸
1. 出得数。
+号= +2= 1-4= 1-3=
9一= +3= 2+= 1-6=
号+号= 6一-6= 9+9= +2=
2. 一填。
1- 3 =
4
19
1- 3 =
今
1- 5 =
41 619
3. 计算。
(1) (2)
5
8
4. ?能表示的画“√”,
示的画“×”。
( )4( ) 3( )号( )3( )
55
书
口算天天练!三年级"上册#
分数的初步认识!
"#!
第六单元阶段口算"$#
!%直接写出得数!
$
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(
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#%从 *+ 时开始$时针在钟面上走 * 圈$请你根据钟面上时针的位
置$判断时针走了 * 圈的几分之几!
$%博望锅盔是南阳地区的古老食品$据说它的产生和出名$与三国
时期的诸葛亮有密切关系! 妈妈买来了 ( 个锅盔$自己和家人
吃了 * 个$吃了全部锅盔的
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%!!&
'送给邻居两个$送了全部锅
盔的
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!
□ · ( )
(3) 建议时间:7分钟
实际用时 分钟
1. 出得数。
+= 5+号= 8+8= 3+4=
8-8= +号= += 9一。=
9一9= 1-6= 6-3= 5一6=
2. ○里填上“>”“<”或“=”。
+O1-3 一4○多- 3+录O1-3
3+3○告+ 1-3O1- 号+号O1-2
3. 12时开始, 1圈,
, 1圈的几分之几。
1圈的
( )
() 1圈的 1圈的
4. 的古老食品, 出名,
。 4个锅盔,
1个, ; ,
的
56