第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（专项训练）历史统编版中外历史纲要上

纲要（上）第一单元 《从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》 （原卷版） 目录 A题型建模・专项突破 题型一、中华文明的起源 1 题型二、早期国家特征 2 题型三、战国变法运动的必然性 3 题型四、百家争鸣 5 题型五、秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（常考点） 6 题型六、秦朝崩溃和两汉衰亡 8 题型七、君主专制中央集权（重点） 9 题型八、由早期国家到成熟国家的必然性（难点） 11 B综合攻坚・能力跃升 题型一、中华文明的起源 1．（2024 年杭州重点中学高一期中试题）2023 年浙江良渚古城遗址新发现一处大型水利系统，其堤坝遗址中包含草裹泥（用植物茎叶包裹泥土制成的块状材料）结构，经碳 14 测定距今约 5000 年。考古学家认为，该水利系统兼具防洪、灌溉和运输功能。这一发现最能佐证（ ） A. 原始农业的粗放经营 B. 早期国家的组织能力 C. 长江流域的文明进程 D. 禅让制向世袭制过渡 题型二、早期国家特征 2．（2023 年北京海淀区高一期末试题）《礼记・礼运》记载：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。” 结合二里头遗址出土的青铜爵、玉璋等礼器，可知夏商周时期早期国家的显著特征是（ ） A. 血缘政治与神权统治结合 B. 王权与族权的高度统一 C. 农耕经济占据主导地位 D. 中央对地方直接管辖 题型三、战国变法运动的必然性 3.（2024 年上海浦东名校联考题）（据《史记・商君列传》记载，战国时期 “神农之教，刑政不用而治，甲兵不起而王。神农既没，以强胜弱，以众暴寡”。结合下表数据，分析战国变法的根本原因是（ ） 时期 铁制农具出土数量（件） 牛耕遗址发现处数 春秋 100 余 30 余 战国 1500 余 70 余 A. 周王室衰微导致诸侯争霸 B. 铁器牛耕推动生产力变革 C. 法家思想成为主流思想 D. 新兴地主阶级要求夺权 题型四、百家争鸣 4．（2023 年广州重点中学高一联考题）假设你是战国时期某诸侯国的谋士，国君问：“民贫则国弱，如何富国强兵？” 下列主张最符合法家思想的是（ ） A. “轻徭薄赋，与民休息” B. “道不拾遗，民不妄取” C. “令行禁止，赏罚分明” D. “兼爱非攻，节用尚贤” 题型五、秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 5.（2024 年西安重点中学高一期中试题）假睡虎地秦简记载：“县、都官、十二郡免除吏及佐、群官属，以十二月朔日免除，尽三月而止之。” 这一规定反映了秦朝（ ） A. 郡县制下的官员任免制度 B. 中央集权的监察体系 C. 科举制的雏形 D. 皇位世袭的宗法原则 6.（2025 年江苏南京某中学高一期末试题）汉武帝时期，为了削弱丞相权力，加强皇权，设立了直接为皇帝所掌控的中朝。这一举措（ ） A. 导致丞相制度被废除​ B. 使尚书令的权力遭到削弱​ C. 改变了中央决策机制​ D. 使中央集权得到加强​ 题型六、秦朝崩溃和两汉衰亡 7.（2023 年南京高一期末联考题）《汉书・食货志》记载：“富者田连阡陌，贫者无立锥之地。” 结合东汉末年 “黄巾起义” 口号 “苍天已死，黄天当立”，可知两汉衰亡的共同原因是（ ） A. 外族入侵 B. 宦官专权 C. 土地兼并激化矛盾 D. 农民起义直接推翻政权 题型七、君主专制中央集权 7.（ 2024 年湖南长沙长郡中学高一期中考试）秦朝建立后，在岭南地区设置桂林郡、象郡、南海郡。郡守、县令等官员均由朝廷直接任命，且不能世袭，每年需向朝廷汇报工作，朝廷还会定期派遣官员对其进行考核。这种管理方式与之前的分封制相比（ ） A. 地方官员权力更大​ B. 更有利于中央控制地方​ C. 加重了百姓的负担​ D. 导致地方行政效率低下 8.（2024 年江苏南京金陵中学高一期末考试）东汉时期，豪强地主势力膨胀，形成了 “累世公卿” 的世家大族。他们在地方上拥有大量田产、人口，还组建私人武装。这一现象对中央集权的影响是（ )​ A. 加强了中央对地方的控制​ B. 促进了地方经济的繁荣​ C. 导致地方势力威胁中央统治​ D. 推动了选官制度的变革 9.（2024 年河南郑州一中高一期中考试）东汉光武帝刘秀即位后，加强皇权，“虽置三公，事归台阁”。 这里的 “台阁” 是指尚书台，其官员多由皇帝亲自挑选的亲信充任，负责处理全国政务。光武帝此举意在（ ） A. 提高行政效率​ B. 平衡三公权力​ C. 扩大统治基础​ D. 削弱相权，加强皇权 题型八、由早期国家到成熟国家的必然性 10. 战国时期，各国纷纷变法，如魏国李悝变法实行 “尽地力之教”，秦国商鞅变法推行 “废井田，开 阡陌”。这些经济领域的改革措施（ ） A. 旨在缓和社会矛盾​ B. 使土地私有制合法化​ C. 消除了各国之间的经济差异​ D. 为国家成熟奠定经济基础​ 11.春秋时期，各诸侯国在边境地区设县，由国君派官员直接管理；战国时期，各国普遍推行县制，一些诸侯国还在边境地区设郡。郡县制的推行（ ） A. 标志着统一多民族国家形成​ B. 使早期国家的血缘政治彻底瓦解​ C. 推动了早期国家向成熟国家演进​ D. 导致诸侯国之间的矛盾日益激化​ 1．（2025·河南高考·1）下图是黄河流域洛河中游地区仰韶文化到龙山文化时期聚落遗址相关情况的统计。据此可知，该地区（　　） A．从邦国林立走向国家统一 B．仰韶文化时期方国都城面积较小 C．聚落规模的分化不断加剧 D．龙山文化晚期营建城市形成制度 2．（2025·云南高考·1）考古工作者在某遗址发现房址、食物加工场等遗迹。该遗址出土大量陶片、石器、动物骨骼和植物等遗存，其中石器分类明确，有斧、铲、刀、镰等生产工具，矛、弹丸等狩猎工具，磨盘、磨球、纺轮等生活用具，簪、璜等装饰品。这体现出（　　） A．原始农业出现 B．私有财产增加 C．贫富分化明显 D．早期国家产生 3．（2025·湖南高考·1）大型地方史诗剧《天宠湖南》带领观众品味湖湘文化。剧名“天宠湖南”折射出中国一种传统观念——将个人乃至家国的成功与“天”的眷顾联系起来。这种观念比较契合（ ） A.殷商的“上天鬼神” B.老子的“天人合一” C.西周的“敬天保民” D.荀子的“人定胜天” 4．（2025·云南高考·3）编定于战国时期的《尚书·禹贡》根据土地的肥瘠状况，评扬州的土地为“下下”。到南朝时，其地则被称誉为“三吴奥壤，旧称饶沃；虽凶荒之余，犹为殷盛”。以上变化说明该地区（　　） A．气候适合农业发展 B．生产能力得到提升 C．稻麦复种得到推广 D．经济发展超过北方 5．（2025·黑吉辽蒙高考·1）先秦时期某学派主张：攻战类乎盗贼之行为，乃大“不义”；攻战之事常招致灭亡之祸，亦“无利”于国家。据此判断，该学派是（　　） A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家 6．（2025·湖北高考·1）岳麓秦简保存了一些秦王政时期颁行的法令，其中规定婚嫁和借贷都需要订立 契约文书并在官府备案，否则没有法律效力，在诉讼时不予承认。这些法令旨在（　　） A．维护等级秩序 B．鼓励商业发展 C．加强社会管控 D．践行法家思想 7．（2025·湖北高考·2）汉代淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员，请求自行任命，得到文帝准许。有人议论：依汉律，王国丞相等职位空缺，应由朝廷任命，皇帝此举实际有违朝廷律法。这则材料可以论证（　　） A．汉承秦制弊端初显 B．郡国并行制的危机 C．以法为教受到冲击 D．七国之乱的必然性 【答案】B 【解析】淮南王刘长驱逐朝廷任命的王国官员并获准自行任命，违背汉律规定应由中央任命的原则，这反映了郡国并行制下王国势力膨胀，挑战中央集权，文帝的妥协暴露了该制度的内在危机，如王国自主性增强威胁统一，故选B项；汉承秦制弊端初显强调秦代制度问题，但材料焦点是汉代特有的郡国并行矛盾，非秦制延续的直接弊端，排除A项；以法为教指法家思想教育，材料中文帝违律是个人行为，未体现对整体法律教育的冲击，汉代律法体系仍存，排除C项；七国之乱是景帝时诸侯叛乱，刘长事件虽显示王国问题，但发生在文帝时期且非必然导致七国之乱，后者由多重因素引发，排除D项。 故选：B． 8．（2025·湖南高考·17）阅读材料，完成下列要求。（18分） 【材料一】 【材料二】长城防御体系使汉政权获得了战略优势，被视为引发匈奴经济衰败、政治分裂的因素。公元1世纪中期，匈奴分裂为南北两部，南匈奴归附汉王朝。此后，北匈奴西迁。受匈奴西迁压力的其他游牧半游牧部族，波涛相逐，先后涌入亚欧大陆农耕世界，改变了亚欧大陆的地缘政治格局，影响了罗马帝国的 兴衰进程。有人据此得出“长城害惨了欧洲”的结论。 ——根据林剑鸣《秦汉史》，吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》等编写 （1）根据材料一并结合所学知识，从空间视角，指出汉长城相较于秦长城的主要不同之处，并分析原因。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，指出并分析“长城害惨了欧洲”的历史解释的误区。（12分） 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 纲要（上）第一单元 《从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》 （解析版） 目录 A题型建模・专项突破 题型一、中华文明的起源 1 题型二、早期国家特征 2 题型三、战国变法运动的必然性 3 题型四、百家争鸣 5 题型五、秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（常考点） 6 题型六、秦朝崩溃和两汉衰亡 8 题型七、君主专制中央集权（重点） 9 题型八、由早期国家到成熟国家的必然性（难点） 11 B综合攻坚・能力跃升 题型一、中华文明的起源 1．（2024 年杭州重点中学高一期中试题）2023 年浙江良渚古城遗址新发现一处大型水利系统，其堤坝遗址中包含草裹泥（用植物茎叶包裹泥土制成的块状材料）结构，经碳 14 测定距今约 5000 年。考古学家认为，该水利系统兼具防洪、灌溉和运输功能。这一发现最能佐证（ ） A. 原始农业的粗放经营 B. 早期国家的组织能力 C. 长江流域的文明进程 D. 禅让制向世袭制过渡 【答案】C 【解析】良渚古城位于长江下游，水利系统的复杂设计体现了长江流域文明在工程技术上的进步，故 C 正确。A 选项 “粗放经营” 与水利系统的精密性矛盾；B 选项早期国家形成于夏朝，良渚文化属于原始社会末期；D 选项世袭制始于夏朝，与题干时间不符。 故选：C． 题型二、早期国家特征 2．（2023 年北京海淀区高一期末试题）《礼记・礼运》记载：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。” 结合二里头遗址出土的青铜爵、玉璋等礼器，可知夏商周时期早期国家的显著特征是（ ） A. 血缘政治与神权统治结合 B. 王权与族权的高度统一 C. 农耕经济占据主导地位 D. 中央对地方直接管辖 【答案】B 【解析】“天下为家” 体现世袭制取代禅让制，二里头礼器反映等级制度，二者结合说明王权以家族血缘为基础，即 “王权与族权统一”，故 B 正确。A 选项 “神权统治” 在材料中未体现；C 选项属于经济特征，与题干 “国家特征” 不符；D 选项 “中央直接管辖” 始于秦朝郡县制。 故选：B． 题型三、战国变法运动的必然性 3.（2024 年上海浦东名校联考题）（据《史记・商君列传》记载，战国时期 “神农之教，刑政不用而治，甲兵不起而王。神农既没，以强胜弱，以众暴寡”。结合下表数据，分析战国变法的根本原因是（ ） 时期 铁制农具出土数量（件） 牛耕遗址发现处数 春秋 100 余 30 余 战国 1500 余 70 余 A. 周王室衰微导致诸侯争霸 B. 铁器牛耕推动生产力变革 C. 法家思想成为主流思想 D. 新兴地主阶级要求夺权 【答案】B 【解析】表格显示战国时期铁器牛耕使用量激增，生产力提升导致井田制瓦解，新兴地主阶级要求打破旧秩序，变法是适应生产力变革的必然选择，故 B 正确。A、D 属于直接原因，C 属于思想条件，均非 “根本原因”。 故选：B． 题型四、百家争鸣 4．（2023 年广州重点中学高一联考题）假设你是战国时期某诸侯国的谋士，国君问：“民贫则国弱，如何富国强兵？” 下列主张最符合法家思想的是（ ） A. “轻徭薄赋，与民休息” B. “道不拾遗，民不妄取” C. “令行禁止，赏罚分明” D. “兼爱非攻，节用尚贤” 【答案】C 【解析】法家主张以法治国，强调严刑峻法和赏罚分明，C 选项 “令行禁止” 体现法家思想核心，故正确。A 为儒家民本思想，B 为道家无为思想，D 为墨家平等思想，均不符合题意。 故选：C． 题型五、秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 5.（2024 年西安重点中学高一期中试题）假睡虎地秦简记载：“县、都官、十二郡免除吏及佐、群官属，以十二月朔日免除，尽三月而止之。” 这一规定反映了秦朝（ ） A. 郡县制下的官员任免制度 B. 中央集权的监察体系 C. 科举制的雏形 D. 皇位世袭的宗法原则 【答案】A 【解析】材料表明秦朝郡县与中央官员在十二月初一至三月期间任免，体现郡县制下官员由中央统一任免的制度，故 A 正确。B 选项监察体系以御史大夫为核心，材料未涉及；C 选项科举制始于隋唐；D 选项与题干 “官员任免” 无关。 故选：A． 6.（2025 年江苏南京某中学高一期末试题）汉武帝时期，为了削弱丞相权力，加强皇权，设立了直接为皇帝所掌控的中朝。这一举措（ ） A. 导致丞相制度被废除​ B. 使尚书令的权力遭到削弱​ C. 改变了中央决策机制​ D. 使中央集权得到加强​ 【答案】C 【解析】中朝的设立，让原来由丞相主导的决策机制发生改变，皇帝通过中朝直接掌控决策，C 正确。丞相制度在明朝被废除，A 错误；中朝设立后，尚书令的作用开始提升，权力增强，B 错误；中朝针对的是皇权与相权的关系，加强的是君主专制，而非中央集权，D 错误。 故选：C． 题型六、秦朝崩溃和两汉衰亡 7.（2023 年南京高一期末联考题）《汉书・食货志》记载：“富者田连阡陌，贫者无立锥之地。” 结合东汉末年 “黄巾起义” 口号 “苍天已死，黄天当立”，可知两汉衰亡的共同原因是（ ） A. 外族入侵 B. 宦官专权 C. 土地兼并激化矛盾 D. 农民起义直接推翻政权 【答案】C 【解析】西汉土地兼并导致 “贫者无立锥之地”，东汉豪强地主割据加剧矛盾，黄巾起义是矛盾激化的结果，故 C 正确。A 选项两汉衰亡主要源于内部矛盾；B 选项宦官专权是东汉特有的因素；D 选项西汉亡于王莽篡权，非农民起义直接推翻。 故选：C． 题型七、君主专制中央集权 7.（ 2024 年湖南长沙长郡中学高一期中考试）秦朝建立后，在岭南地区设置桂林郡、象郡、南海郡。郡守、县令等官员均由朝廷直接任命，且不能世袭，每年需向朝廷汇报工作，朝廷还会定期派遣官员对其进行考核。这种管理方式与之前的分封制相比（ ） A. 地方官员权力更大​ B. 更有利于中央控制地方​ C. 加重了百姓的负担​ D. 导致地方行政效率低下 【答案】B 【解析】郡县制下，地方官员由朝廷直接任命、不能世袭且受考核，改变了分封制下诸侯权力过大的局面，使得中央对地方的控制加强，B 项正确；郡县制下地方官员权力受中央制约，相比分封制权力变小，A 项错误；材料未体现该管理方式加重百姓负担，C 项错误；这种定期考核的管理方式有助于提高行政效率，D 项错误。 故选：B． 8.（2024 年江苏南京金陵中学高一期末考试）东汉时期，豪强地主势力膨胀，形成了 “累世公卿” 的世家大族。他们在地方上拥有大量田产、人口，还组建私人武装。这一现象对中央集权的影响是（ )​ A. 加强了中央对地方的控制​ B. 促进了地方经济的繁荣​ C. 导致地方势力威胁中央统治​ D. 推动了选官制度的变革 【答案】C 【解析】东汉时期豪强地主势力膨胀，拥有经济、人口和私人武装，严重削弱了中央对地方的控制，使得地方势力对中央统治构成威胁 ，C 项正确；A 项与实际情况相悖；地方经济繁荣并非材料强调的重点，且这种情况易造成地方割据，不利于经济长远发展，B 项错误；材料未体现对选官制度的推动，D 项错误。故选：C． 9.（2024 年河南郑州一中高一期中考试）东汉光武帝刘秀即位后，加强皇权，“虽置三公，事归台阁”。 这里的 “台阁” 是指尚书台，其官员多由皇帝亲自挑选的亲信充任，负责处理全国政务。光武帝此举意在（ ） A. 提高行政效率​ B. 平衡三公权力​ C. 扩大统治基础​ D. 削弱相权，加强皇权 【答案】D 【解析】东汉光武帝让尚书台处理全国政务，且官员为亲信，而三公权力被架空，这一举措削弱了以三公为代表的相权，从而加强了皇权，D 项正确；提高行政效率不是此举的主要意图，A 项错误；平衡三公权力并非根本目的，B 项错误；材料举措与扩大统治基础无关，C 项错误。 故选：D． 题型八、由早期国家到成熟国家的必然性 10.战国时期，各国纷纷变法，如魏国李悝变法实行 “尽地力之教”，秦国商鞅变法推行 “废井田，开阡 陌”。这些经济领域的改革措施（ ） A. 旨在缓和社会矛盾​ B. 使土地私有制合法化​ C. 消除了各国之间的经济差异​ D. 为国家成熟奠定经济基础​ 【答案】D 【解析】东汉光武帝战国时期各国的经济改革措施，推动了土地制度的变革，促进了农业生产的发展和社会经济的进步，增强了国家实力，为早期国家向成熟国家转变奠定了经济基础，D 正确；这些改革主要目的是增强国家实力，而非缓和社会矛盾，A 错误；“使土地私有制合法化” 只是部分措施的作用，表述不全面，B 错误；“消除” 各国之间经济差异说法过于绝对，C 错误。 故选：D． 11.春秋时期，各诸侯国在边境地区设县，由国君派官员直接管理；战国时期，各国普遍推行县制，一些诸侯国还在边境地区设郡。郡县制的推行（ ） A. 标志着统一多民族国家形成​ B. 使早期国家的血缘政治彻底瓦解​ C. 推动了早期国家向成熟国家演进​ D. 导致诸侯国之间的矛盾日益激化​ 【答案】C 【解析】郡县制下官员由国君直接任免，加强了中央对地方的控制，打破了血缘政治下的地方管理模式，有利于国家治理体系的完善，推动了早期国家向成熟国家演进，C 正确；秦朝建立标志着统一多民族国家形成，A 错误；“彻底瓦解” 说法过于绝对，B 错误；郡县制的推行有利于加强诸侯国自身实力，与诸侯国之间矛盾激化无直接关联，D 错误。 故选：C． 1．（2025·河南高考·1）下图是黄河流域洛河中游地区仰韶文化到龙山文化时期聚落遗址相关情况的统计。据此可知，该地区（　　） A．从邦国林立走向国家统一 B．仰韶文化时期方国都城面积较小 C．聚落规模的分化不断加剧 D．龙山文化晚期营建城市形成制度 【答案】C 【解析】根据图表可知，从仰韶文化到龙山文化晚期，聚落面积在50万平方米以上的大型聚落数量增加，1万平方米以下的小型聚落比例下降，体现出聚落规模分化加剧，反映社会层级结构的发展，故选C项；结合所学知识可知，此时“国家统一”并没有出现，排除A项；结合所学知识可知，仰韶文化属于新石器晚期，尚未出现商周时期的方国形态，排除B项；结合所学知识可知，龙山文化晚期虽有城墙营建（如王城岗遗址），但城市制度尚未形成系统性规范，排除D项。 故选：C． 2．（2025·云南高考·1）考古工作者在某遗址发现房址、食物加工场等遗迹。该遗址出土大量陶片、石器、动物骨骼和植物等遗存，其中石器分类明确，有斧、铲、刀、镰等生产工具，矛、弹丸等狩猎工具，磨盘、磨球、纺轮等生活用具，簪、璜等装饰品。这体现出（　　） A．原始农业出现 B．私有财产增加 C．贫富分化明显 D．早期国家产生 【答案】A 【解析】遗址出土斧、铲、刀、镰等生产工具，用于耕作和收割农作物；食物加工场遗迹和植物遗存证实农作物种植与加工，结合房址显示定居生活，体现原始农业出现，故选A项；石器包括工具和装饰品，但主要用于集体生产和日常生活，未体现财产私有化趋势，排除B项；簪、璜等装饰品存在，但材料未提社会分层或财富不均证据，贫富分化需墓葬差异等更多迹象，排除C项；遗迹为房址和生产场所，无城市、宫殿或政治组织痕迹，早期国家需阶级统治和复杂机构，排除D项。 故选：A． 3．（2025·湖南高考·1）大型地方史诗剧《天宠湖南》带领观众品味湖湘文化。剧名“天宠湖南”折射出中国一种传统观念——将个人乃至家国的成功与“天”的眷顾联系起来。这种观念比较契合（ ） A.殷商的“上天鬼神” B.老子的“天人合一” C.西周的“敬天保民” D.荀子的“人定胜天” 【答案】C 【解析】“天宠” 体现 “天” 对家国的眷顾，与西周 “敬天保民” 中 “天” 与治国（保民）结合的理念一致。A 侧重鬼神占卜，B 强调顺应自然，D 突出人定胜天，均不符。 故选：C． 4．（2025·云南高考·3）编定于战国时期的《尚书·禹贡》根据土地的肥瘠状况，评扬州的土地为“下下”。到南朝时，其地则被称誉为“三吴奥壤，旧称饶沃；虽凶荒之余，犹为殷盛”。以上变化说明该地区（　　） A．气候适合农业发展 B．生产能力得到提升 C．稻麦复种得到推广 D．经济发展超过北方 【答案】B 【解析】材料显示扬州土地评价从战国《禹贡》的“下下”到南朝时“三吴……犹为殷盛”，表明该地区农业生产能力显著提升，南朝时期江南开发加速，水利兴修和耕作技术进步促进了土地肥沃度提高，故选B项；气候在战国至南朝间相对稳定，并非变化主因，排除A项；稻麦复种在宋代推广，南朝时期未出现，排除C项；南朝时南方经济虽发展，但北方黄河流域仍为经济重心，材料仅述扬州富饶，未体现超越北方，排除D项。 故选：B． 5．（2025·黑吉辽蒙高考·1）先秦时期某学派主张：攻战类乎盗贼之行为，乃大“不义”；攻战之事常招致灭亡之祸，亦“无利”于国家。据此判断，该学派是（　　） A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家 【答案】C 【解析】墨家主张“非攻”，强烈反对战争，认为攻伐他国如同盗贼行为，是大不义，战争导致民生凋敝、国家灭亡，无利可图，墨子身体力行奔走各国劝阻战争；故选C项；道家虽批评战争破坏自然，但主张无为而治，不积极干预世事，如老子强调“兵者不祥之器”却未系统反对战争，排除A项；儒家虽谴责不义之战，但支持正义征伐如孟子“诛一夫纣”，不否定战争在维护礼制中的作用，排除B项；法家积极提倡耕战政策，视战争为富国强兵手段，如商鞅变法奖励军功，与材料"无利"相悖，排除D项。 故选：C． 6．（2025·湖北高考·1）岳麓秦简保存了一些秦王政时期颁行的法令，其中规定婚嫁和借贷都需要订立契约文书并在官府备案，否则没有法律效力，在诉讼时不予承认。这些法令旨在（　　） A．维护等级秩序 B．鼓励商业发展 C．加强社会管控 D．践行法家思想 【答案】C 【解析】从材料中可知，规定婚嫁和借贷需订立契约并备案，这有利于官府及时掌握社会中婚姻和经济活动状况，以加强对社会各个方面的管控，确保社会秩序稳定，故选C项；维护等级秩序聚焦社会阶层固化，如贵族特权，但材料中契约备案适用于所有人群，未涉及身份差异，秦律虽严但此法令核心是普遍性管控，排除A项；鼓励商业发展需政策扶持贸易，但备案是监管措施，婚嫁属社会活动非商业，且秦朝推行重农抑商（如商鞅变法重农），此法令旨在防范风险而非促进经济，排除B项；践行法家思想体现秦以法治国（如商鞅、韩非主张），但该法令直接目的是加强社会管控，法家思想是理论基础而非具体目标，排除D项。 故选：C． 7．（2025·湖北高考·2）汉代淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员，请求自行任命，得到文帝准许。有人议论：依汉律，王国丞相等职位空缺，应由朝廷任命，皇帝此举实际有违朝廷律法。这则材料可以论证（　　） A．汉承秦制弊端初显 B．郡国并行制的危机 C．以法为教受到冲击 D．七国之乱的必然性 【答案】B 【解析】淮南王刘长驱逐朝廷任命的王国官员并获准自行任命，违背汉律规定应由中央任命的原则，这反映了郡国并行制下王国势力膨胀，挑战中央集权，文帝的妥协暴露了该制度的内在危机，如王国自主性增强威胁统一，故选B项；汉承秦制弊端初显强调秦代制度问题，但材料焦点是汉代特有的郡国并行矛盾，非秦制延续的直接弊端，排除A项；以法为教指法家思想教育，材料中文帝违律是个人行为，未体现对整体法律教育的冲击，汉代律法体系仍存，排除C项；七国之乱是景帝时诸侯叛乱，刘长事件虽显示王国问题，但发生在文帝时期且非必然导致七国之乱，后者由多重因素引发，排除D项。 故选：B． 8．（2025·湖南高考·17）阅读材料，完成下列要求。（18分） 【材料一】 【材料二】长城防御体系使汉政权获得了战略优势，被视为引发匈奴经济衰败、政治分裂的因素。公元1世纪中期，匈奴分裂为南北两部，南匈奴归附汉王朝。此后，北匈奴西迁。受匈奴西迁压力的其他游牧半游牧部族，波涛相逐，先后涌入亚欧大陆农耕世界，改变了亚欧大陆的地缘政治格局，影响了罗马帝国的 兴衰进程。有人据此得出“长城害惨了欧洲”的结论。 ——根据林剑鸣《秦汉史》，吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》等编写 （1）根据材料一并结合所学知识，从空间视角，指出汉长城相较于秦长城的主要不同之处，并分析原因。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，指出并分析“长城害惨了欧洲”的历史解释的误区。（12分） 【参考答案】 （1）汉长城与秦长城的空间差异（6分） 秦长城：以军事防御为核心，线性连接战国秦、赵、燕长城，形成“北拒匈奴”的连续防线。 汉长城：实行“主动扩张”策略，向西延伸至河西走廊（如敦煌、玉门关），增设烽燧、屯田点，构建“纵深防御 + 屯垦开发”的双重体系。 关键点：汉长城突破秦的线性结构，向西域拓展，体现汉代经略边疆的战略转型。 【参考答案】 （2） 批驳“长城害惨欧洲”的误区（12分） 误区根源：将游牧民族西迁（如匈奴）归因于长城防御，实则忽视游牧经济脆弱性、气候变迁等内因。 史实反驳：匈奴西迁发生于东汉（91年北匈奴西逃），而秦长城早于此前百年建成，时间逻辑断裂。欧洲民族大迁徙主因是匈人（Huns）扩张，与中原匈奴无直接承继关系。长城促进欧亚贸易（如丝绸之路），而非阻断交流。世界全球化和经济一体化是历史的发展趋势，不可避免，即使没有游牧民族的迁徙，也会有其他因素促成东西方政治经济文化的交流，如西学东渐和中学西传等。 核心立意：破除殖民扩张后形成的“西方中心论”的话语体系，摒弃历史归因的简单化，强调多因素综合分析法，强调全球视野和国际格局，注意文化自信、价值观和政治立场正确。 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$