河南省安阳市安阳县2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

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2025-06-27
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 安阳市
地区(区县) 安阳县
文件格式 ZIP
文件大小 3.26 MB
发布时间 2025-06-27
更新时间 2025-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-27
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年第二学期七年级期末学情抽样调研 乡 道德与法治 部编版 总分 核分人 校 (考试时间:60分钟,满分:70分) 级 学籍辅号 弥 缺考考生由监考员用黑色墨水 条形码粘贴区 笔填写学籍辅号并填涂右边的 名 考生禁填 缺考标记。 选择题涂卡区 场 填涂注意事项:1.请使用考试专用的2B铅笔进行填涂。 2修改时,请先用橡皮擦干净,再重新填涂,不得使用修正带或涂改液。 3.填涂的正确方法:☐ 错误方法:刀X幻子血☑ 号 1 [A][B][C][D]6 [A][B][C][D]11 [A][B][C][D] 16[A]B[CD] 封 2 [A][B][C][D]7 [A][B][C][D]12 [A][B][C][D] 17 [A][B][C][D] 3[A]B[C][D]8A]B[C]D]13A]B][C]D {球辑:二 4.[A][B][C][D]9 [AJ.[B][C][D]14 [A][B][C][D] 年浮一后心泰 5 AN回[CD10ANB[CD],15ANB][C,D]&女a 得分 评卷人 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项 中,只有一项是最符合题意的) 线 1,丹丹上初中以来就一直不喜欢上体育课,因为每次体育课排队时,她都站在最前面,是班 级里个子最矮的。丹丹很烦恼,慢授变得自卑起来。劝说丹丹,我们可以这样说,二【】 A.身体发育完全取决于遗传基因,无法干预 B.我们偶尔因自己生理变化而自卑是可以的 C.这是不健康的状态,必须及时到医院就医 D.在青春期,我们身体发育的节奏各有不同 2.某校创办了“和悦小屋”心理健康社团,组织学生听青春期生理心理讲座。学生参加 该社团活动有利于 【】 A.积极面对青春期心理变化 B.学会与异性交往,找到真正爱情 C.完全消除青春期烦恼 D.杜绝性骚扰、性侵害事件的发生 七年级道德与法治部编版'第1页(共6页) C③扫描全能王 3亿人参直用的日mAp时 3.北京时间2024年10月11日10时39分,我国在东风着陆场成功回收首颗可重复 使用返回式技术试验卫星一实践十九号卫星。阅读这段新闻,我们内心涌起的情感应 该为 A.正义感 B.敬畏感 C.自尊感 D.自豪感 4.勾践卧薪尝胆,大败吴国;韩信受胯下之辱,后来成为大将军;司马迁受到酷刑写就 《史记》。这启示我们 ①体验消极情感未必是坏事 ②消极情感比积极情感更利于成功 ③要在奉献社会中提升修养 ④要接受挫折考验,转化消极情感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现,下列行为属于自尊的是【 ①上学时小丽穿着整洁,精神抖擞 ②考试结束后小筱认真反思,弥补不足 ③小玲笑着告诉同桌“笨点也挺好” ④小雨看见班主任王老师,低头默默走开 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2025年春节上映的国产动漫电影《哪吒之魔童闹海》中“我命由我不由天”这一台词 打动了很多年轻人,它带给我们的启示是 【 ①欣赏自己,学会自立自强 ②行己有耻,不被虚荣迷惑 ③激发潜能,不断超越自我 ④扬长避短,敢于挑战一切 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 7.小聿同学初中生活并不顺利,语数外三科成绩一直不理想,但他没有自暴自弃,他 通过不断地努力和坚持逐渐克服了自身的局限,成为了一名阳光自信的初中生,这启示 我们 A.战胜挫折关键要自负,告诉自己“我能行” B.只有遭遇过失败打击的人,才能最终赢得自信 C.自信的人不会轻言放弃,会充满希望勇毅前行 D.消极情绪可以提高我们的积极性和活动能力 ,款浮】9 8.“站在树上的鸟,不怕树枝的断裂,它依赖的不是树枝,而是自己的翅膀。靠自己,无 论什么时候都最有底气,也更有魅力。”因为自强的人 。】 ①能够自主自立 ②完全依赖外部环境 ③能够积极进取 ④标新立异,展示自己 A.①② ·B.①③ C.②③ D.③④ 9.毛泽东在青少年时期立志献身中华民族强盛:周恩来12岁立志为中华之崛起而读 书;习近平15岁时到陕北插队,22岁离开时已经有了坚定的人生目标:要为人民做实事。他 们的经历给我们的启示是 【】 A.手握历史接力棒,瞻前顾后,踟蹰不前 B.青少年时期树立的理想都会变为现实 中,法西令客 C.不怕吃苦,努力耕耘,才能有所收获 点为数人.甲 D,将个人命运与祖国发展相结合,找到青春进取方向 七年级道德与法治·部编版:第2页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都直用的日mAP中 10.《苟子》中说:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”统治者如船,老百 姓如水,水既能让船安稳地航行,也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能我舟,亦能覆 舟”。这体现的中华优秀传统文化的核心思想理念是 【…】 A.重民本 B.守诚信 C.求大同 D.尚和合 1山.“梅、兰、竹、菊”被称为“四君子”。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清,兰的代雅朴素、高洁坚贞, 竹的中空外直、宁折不弯,菊的清新高雅、悠然宁静,寄托着中国人对高尚品格的推崇。它们是 传统诗词,绘画等文艺作品中常见的主题。这反映出中华优秀传统文化 【】 ①蕴含着中华民族丰富的人文精神 ②克服了拜金主义,消费主义理念 ③展示了人类生存发展的最高境界 ④塑造了中华民族独特的审美气质 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.【教材变式】据《元史》记载,元代大学者许衡同众人一起递难,时值盛夏,人们又饥 又渴。有人发现路边有一棵梨树,大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下,不为所动。人 们问他为何,他答道:“非其有而取之,不可也。”人们说乱世中梨树无主,许衡说:“梨无主, 吾心独无主乎?”这一中华传统美德故事所体现出的评判是非曲直的价值标准是 【】 A.孝悌忠信 B.礼义廉耻 C.助人为乐 D.见贤思齐 13.道德与法治课上,老师展示了我国的法律体系图,以下是同学们对这一体系的讨论, 其中正确的是 ①小茹:我国的法律体系是最完善的,无需再制定 ■■■增3当代中因的法律体系■■ 生要由七个法律部门和三个不同层级的法豫法现构成 新的法律 ②小岳:随着时代的发展,我国的法律体系还需进 民法高法 步完善 年行数传 方性法拟 经济酒 白给条例 ③小冀:我国的法律体系是以宪法为统帅,以法律 为主干的 9所检与非桥绘程序1 ④小慧:我国的法律体系是分散的,不是一个有机统一整体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.《中华人民共和国民法典》第二百九十四条规定:“不动产权利人不得违反国家规定 弃置固体废物,排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物 质。”这反映出民法典确立的一项基本原则是 【】 A.公平原则 B.平等原则 C.公序良俗 D.绿色原则 15.如图漫画中的行为,侵犯了公民的 我的脸被偷了 AI换脸 A.肖像权 B.名誉权 C.姓名权 D.隐私权 七年级道德与法治部编版第3页(共6页) CS扫描全能王 3亿人琴言用的日国Ap的 16.经济史学家赵德馨有多篇文章被擅自收录至知网,而他从未收到收录通知和稿费 他起诉维权,案件全部胜诉并获赔偿70余万元。他说:“我个人维权是次要的,希望能保护 知识产权和知识分子创断的积极性。”这说明 【 ①法律为我们维护知识产权保驾护航②只有权益被侵害后才应该增强维权意识 ③要坚决使用一切手段维护知识产权 ④保护知识产权就是尊重劳动、保护创新 A.①② B.①④ C.②3 D.②④ 17.为拍恶搞视频,吴某等5人在深圳地铁上大喊“趴下“引发恐慌。因涉嫌编造虚假恐 怖信息罪,5人被人民检察院提起公诉。吴某等5人之所以被提起公诉,最主要原因是他们 的行为 【】 A.具有一定的社会危害性 B.是违反社会道德的行为 C.是违反行政法规的行为 D.具有严重的社会危害性 二、非选择题(4小题,共36分) 得分 评卷人 18.(6分)萧凯恩是一个90后,出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的 时候,她问爸爸:“看不见是不是就没有用?”如今20多年过去了,她 已经找到了答案:“天生我材必有用!”她是首位考入香港中文大学音乐 系和英国皇家音乐学院的视障人士,20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来,即 使身体残疾,她依旧经常参加义演筹集善款,甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的 梦想,是开一些可以包容不同学生的音乐学校,为祖国不同的孩子作贡献。即使生活在 黑暗,也要为世界带去光明,她看不见这个世界,却始终笑对人生。 请你结合材料,运用所学知识对萧凯恩的事迹进行评析。 得分 评卷人 19.(8分)进入青春期,不少同学对身体的发育和性有了兴趣,为此, 某学校专门开设了“青春护航”活动,宣传相关性教育。对此,小豫同 学评论说:“关于性教育的内容网上有大把,自己随便找找看看就行 了,没有必要专门宣传教育。” 结合材料,联系所学道德与法治课程内容,对小豫的观点进行辨别与分析。 七年级道德与法治部编版第4页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都直用的日mAP单 得分 评卷人 20.(10分)中华民族在长期历史发展中培育和形成了历久弥新的思 想理念,传承这些理念,也对我们提出要求。 思想理念 要求 “仁者爱人” 讲仁爱 “人而无信,不知其可也” 守诚信 “和实生物,同则不继” ① “大道之行也,天下为公” ② (1)请你在下面续写上述表格中的要求。(4分) “和而不同”出自《论语·子路》中孔子的一句话:“君子和而不同,小人同而不和。” 意思是说,君子能够与他人保持和睦,同时坚持自己的独立性,不会盲目苟同、随波逐流; 小人只求与别人一致,但实际不讲原则,不会真正与他人保持和睦。 (2)在校园生活中,你将如何践行和而不同的人文精神?(4分) (3)中华传统文化蕴含着丰富的道德资源,请再写出一句能体现中华传统美德的名 言警句。(2分) 得分 评卷人 21.【新考向】(12分)某班道德与法治老师以“法律与我们的生活”为 主题,开展议题式学习活动,请你参与到该活动中。 子议题一:【护航】 法律名称 立法目的 法律规定 加强新时代爱 国主义教育,传 第三十七条任何公民和组织都应当弘杨爱国主义精神, 《中华 承和弘扬爱国 自觉维护国家安全、荣誉和利益,不得有下列行为: (一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊 人民共 主义精神,凝聚 严的行为; 和国爱 全面建设社会 (二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神; 国主义 主义现代化国 教育法》 家、全面推进中 (三)宣杨、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案; 华民族伟大复 (四)侵占、破坏、污损爱国主义教育设施; (五)法律、行政法规禁止的其他行为。 兴的磅礴力量。 七年邻诺德上达必部的6签而(丝6面) CS扫描全能王 3亿人参言用的日mAp中 续表 第五条国家、社会、学校和家庭应当对未成年人进行理想 教育、道德教育、科学教育、文化救有、法治教育、国家安全 教育、健康教育、劳动教育,加强爱国主义、集体主义和中国 特色社会主义的教育,培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科 学、爱社会主义的公德,抵制资本主义、封建主义和其他腐 《中华 朽思想的侵蚀,引导未成年人树立和践行社会主义核心价 人民共 值观。 和国未 第十七条 未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列 成年人 行为: 保护法》 (一)虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家 庭暴力 ,c 第三十三条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护 人互相配合,合理安排未成年学生的学习时间,保障其休 息、娱乐和体育锻炼的时间。 (1)请你根据材料写一写《中华人民共和国未成年人保护法》的立法目的。(4分) 子议题二:【维权】 张某在当地一家茶饮店购买饮料时因服务员的态度问题,她在第三方平台给该店留 下差评。事后,涉事店家不仅查到她的真实姓名,还带人找到她的住所,甚至还找到她父 亲的工作单位。张某对此事深感不安,第一时间报警,并准备起诉该茶饮店,要求其赔礼 道歉,赔偿损失,并严惩随意泄露个人信息的平台。 (2)在讨论中,同学们对张某的行为都很支持,请你说明同学们支持的理由。(4分)) 子议题三:【警示】 情境一:安某嫌下楼扔垃圾费劲,把垃圾从楼上扔了下去,砸到了人。 情境二:黄某拔打火警电话报假警,想看看消防人员是否会来,结果消防车真来了! 情境三:袁某借了吴某的钱一直不还,吴某把他关了几天让他还钱。 (3)上述违法行为给我们哪些警示?(4分) CS扫描全能王 3亿人都直用的日mAP单2024-2025学年第二学期七年级期末学情抽样调研 道德与法治(部编版)参考答案 1-5DADBA 6-10 BCBDA 11-15 BBCDA 16-17 BD 13.【解析】本题考查对我国法律体系的理解。据教材可知,我国的法律体系是随着社会生活的发展而不 断完善的,故①我国的法律体系是最完善的,无需再制定新的法律,说法是错误的,②说法正确:中国 特色社会主义法律体系,是以宪法为统帅,以法律为主干,以行政法规、地方性法规为重要组成部分的 有机统一的整体,③说法正确,④说法错误,故选C。 18.萧凯恩认为“天生我材必有用”体现了对自己能力的肯定,是自信的表现。作为首位考入香港中文大 学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人土,体现了萧凯恩的奋发进取,不断完善自我、超越自我,是自 强的表现。萧凯恩经常参加义演筹集善款体现了关爱他人、帮助他人,讲仁爱的思想理念和崇德向善 的传统美德。萧凯恩梦想为祖国不同的孩子作贡献体现了天下兴亡、匹夫有责的传统美德。(每点2 分,共6分,其他符号题意的答案亦可得分) 19.小豫的观点是错误的。进入青春期,身体和心理会发生一些变化。随着身体的发育,我们逐渐走向性 成熟,会对性产生好奇,也会产生困惑,对中学生加强性教育十分必要。开展性教育,有利于我们了解 性知识,树立正确的性观念。我们应当通过正规渠道获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物 中了解相关知识,还可以向父母、老师等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助。通过不正规途径可 能会接受错误有害的知识,影响正常性教育的开展,不利于青春期心理的正常发展,所以我们应通过 正规途径获取性知识。 建议:观点正确,层次分明,逻辑严密,分析透彻,表述规范,给8~7分:观点正确,层次比较分明,逻辑 比较严密,分析比较透彻,表述比较规范,给6~3分:观点模糊不清,层次不分明,逻辑不严密,分析不 透彻,表述不规范,给2~1分:观点错误,只作判断不作分析或表述与主题无关,给0分。 20.(1)①尚和合:②求大同(每点2分,共4分)》 (2)①在校园生活中,尊重不同同学的个性、兴趣爱好和学习方式;与不同性格、不同背景的同学友好 相处,不歧视他人:②在合作学习和集体活动中,充分发挥各自的优势,共同进步:③对于不同的观点 和意见,要以开放、包容的心态去倾听和理解等。(每点2分,共4分,言之有理均可给分) (3)示例一:君子莫大乎与人为善。示例二:位卑未敢忘忧国。(每点2分,共2分,其他答案合理亦可 酌情给分) 21.(1)保护未成年人的身心健康:保障未成年人的合法权益:促进未成年人在品德、智力、体质等方面全 面发展:培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人等。(每点2分,共4分,其 他答案合理亦可酌情给分)》 (2)①茶饮店的行为侵犯了张某的隐私权:②我国法律保护公民的隐私权不受非法侵害,违法必须承 担法律责任。(每点2分,共4分) (3)①要增强法治观念,认清违法犯罪的危害,时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪;②要明辨是非,杜 绝不良行为:③要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未 然。(每点2分,共4分,答出2点即可)

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