专题04 诗歌赏析(酬和类+咏史怀古+即事感怀+哲理类+借景抒情)(云南专用)-【好题汇编】2025年高考语文二模试题分类汇编
2025-06-27
|
2份
|
16页
|
528人阅读
|
2人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | 古代诗歌阅读 |
| 使用场景 | 高考复习-二模 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 114 KB |
| 发布时间 | 2025-06-27 |
| 更新时间 | 2025-06-27 |
| 作者 | 语文之家 |
| 品牌系列 | 好题汇编·二模分类汇编 |
| 审核时间 | 2025-06-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52768138.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题04 诗歌赏析
主题概览
主题01 酬和类 主题02 咏史怀古 主题03即事感怀
主题04哲理类 主题05 借景抒情
选题区域
山西6区:红河、曲靖、大理、昆明、保山、文山
(
01
) 酬和类
1.(2025·云南文山·二模)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
和酬赵宫保①致政言怀二首(其一)
曾巩
谠②论危言望素隆,独于声利性偏慵。
龙楼调护官虽宠,鸠杖跻攀兴已浓。
不变松篁心转劲,无边江海量兼容。
磻溪③纵老宁闲得,会为苍生起更重。
【注】①宫保:唐宋时太子太保、太子少保之别称。②谠(dǎng):正直的。③蹯(pán)溪:姜太公垂钓之处。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联写友人声望盛大,但懒于追名逐利,交代致政原因,照应诗题。
B.友人受朝廷信任曾调教辅佐太子,但已习惯往鸠杖穿行山野的生活。
C.颈联既用松竹比喻友人的坚韧,也赞美他悠游江海之间开阔的心胸。
D.整首诗虽都是称赞友人,但用语转折变化,平实质朴中寓丰富情感。
2.友人已经致政,诗人为什么相信他“会为苍生”重新出仕?请结合诗句简要分析。
【答案】1.C
2.①友人素有正直敢言的声望,心怀天下,有以天下苍生为己任的情怀,不会因致政而忘却苍生。
②友人具有坚韧的品格,即使致政也不会贪图安逸,而是心系天下,随时准备为苍生效力。
③以姜太公比友人,表明友人虽然年老致政但仍有出仕为苍生的可能,相信友人会像姜太公一样,虽已致政,但不会一直闲居,会为了苍生重新出仕。
【解析】这首诗是曾巩为友人赵宫保致政后所作,表达了对友人高洁品格和深厚情谊的赞美。诗中通过“谠论危言”“独于声利性偏慵”等词句,展现了友人正直不阿、淡泊名利的高尚情操。颈联以“松篁”和“江海”为喻,既赞美了友人坚韧不拔的品格,又体现了其宽广的胸怀。尾联则借“磻溪”典故,暗示友人虽已致政,但仍心怀天下,随时准备为苍生再度出仕。
1.本题考查学生理解赏析诗歌内容的能力。
C.“也赞美他悠游江海之间开阔的心胸”错误。应该是用比喻的修辞手法形容友人胸怀如江海般宽广包容。颈联是说友人的心像松竹一样,越是历经风雨越要显坚韧,有像无边江海一样兼容万物的度量。这里的“江海量”是形容其胸怀宽广,有包容万物的气度,而不是说他悠游江海。
故选C。
2.本题考查学生理解诗歌内容并鉴赏人物形象的能力。
①从“谠论危言望素隆”可知,友人向来以正直敢言而声望隆重,这样的人往往心怀天下,以天下苍生为念,不会因为致政就忘却苍生,所以有理由相信他会为苍生重新出仕。
②“不变松篁心转劲”一句,以松竹为喻,表明友人具有像松竹一样坚韧的品格,这种人不会因为致政就贪图安逸享受,而是会始终心系天下,只要苍生有需要,就会挺身而出。
③尾联“磻溪纵老宁闲得,会为苍生起更重”,运用姜太公在磻溪垂钓虽老但仍为周文王出山效力的典故,把友人比作姜太公,含蓄地表达对友人的期许:即便已经致政,但不会一直闲居,当苍生需要时,定会为了苍生重新出仕,担当起重任。
2.(2025·云南红河·二模)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
端午遍游诸寺得禅字①
苏轼
肩舆任所适,遇胜辄留连。焚香引幽步,酌茗开静筵。
微雨止还作,小窗幽更妍,盆山不见日,草木自苍然。
忽登最高塔,眼界穷大千。卞峰照城郭,震泽②浮云天。
深沉□可喜,旷荡□所便。幽寻未云毕,墟落生晚烟。
归来记所历,耿耿清不眠。道人亦未寝,孤灯同夜禅。
【注】①苏轼于元丰二年调任湖州知州,苏轼与秦观、参寥子(道潜)等众友在湖州游诸寺且分韵作诗,苏轼分到“禅”字。②震泽,湖名,即今江苏太湖。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.诗歌开篇的“任所适”“辄留连”两处,体现出诗人此行“依心而行”的漫游态度。
B.“微雨”四句,描绘出五月湖州的景物特点,对天气变化和自然景观的描写细腻传神。
C.“墟落生晚烟”与《归园田居》中“依依墟里烟”情境相似,展现出乡村静谧的氛围。
D.诗歌语言自然朴素,意境飘逸清隽,空旷浩渺的景中融入诗人对人生起伏无常的慨叹。
4.根据诗歌语境,从下列关联词中选择一组填入诗中空缺处,请写出你的选择,并阐明理由。
①虽……但……(转折关系)②既……亦……(并列关系)③如……就……(假设关系)
【答案】3.D
4.选择:②既……亦……(并列关系)
理由:①“深沉”和“旷荡”是诗人对所见之景的概括,描绘出山色的深厚沉静和湖景的空阔宽广,景物特点间是并列的。
②“可喜”和“所便”是诗人对所见之景的态度,诗人喜欢山色的深沉,也欣赏湖景的旷荡,情感态度是并列的。
③并列关系的“既……亦……”能写出诗人对不同自然之美的欣赏与接纳,也表现出他包容和豁达的心境。
【解析】苏轼这首诗写端午游寺经历。他乘肩舆随处游玩,遇美景便停留。赏微雨、登高塔,见深沉与旷荡之景。归来后难忘游历,与道人同夜参禅。全诗将自然之美、游览之乐与禅意感悟相融,尽显其豁达心境与对生活的热爱。
3.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
D.“对人生起伏无常的慨叹”错误,本诗应是在“空旷浩渺的景中融入豁达淡泊之情”。诗人游山寺所见所感中存自然、适意、清净、淡泊之意,在自然之景中,消融了内心的是非功名和烦恼忧愁,收获的是自然淡泊之情,而非“人生起伏无常的慨叹”。
故选D。
4.本题考查学生分析概括诗人在文中的观点态度的能力。
①从诗歌内容来看,前句“深沉”描绘的是一种幽静、深邃的环境氛围,体现出一种清幽、深沉之美,这种美是诗人所喜爱的,所以“深沉”让人“可喜”。而后句“旷荡”描绘的是一种开阔、宏大的景象,展现出一种开阔旷远的境界,这种境界也是诗人所向往和感到舒适自在的,即“旷荡”为诗人所“便”。
②“深沉”之景与“旷荡”之景都是诗人在游历过程中所欣赏和喜爱的,二者不存在转折关系,不是说因为“深沉”就否定“旷荡”,也不是假设关系,不是说如果是“深沉”的情况就会怎样,而是两种不同的景致都给诗人带来了良好的感受,是并列的关系,都体现了诗人对不同环境的喜爱和欣赏,所以用“既……亦……”(并列关系)更符合诗歌语境。
③“既……亦……”并列关系表明作者对自然美有着广泛而多元的欣赏,无论是清幽之美还是壮阔之美,都能让他心生欢喜,也说明他内心既能沉浸于幽静深邃的氛围中享受宁静,又能在开阔宏大的景象前胸怀豁达,不为外界环境的变化所扰,有一种随遇而安的心境。
3.(2025·云南保山·二模)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
追和东坡题李亮功归来图[注]
黄庭坚
今人常恨古人少,今得见之谁谓无。
欲学渊明归作赋,先烦摩诘画成图。
小池已筑鱼千里,隙地仍栽芋百区。
朝市山林俱有累,不居京洛不江湖。
【注】苏轼曾在韶州与李亮功同游,应邀写了《李伯时画其弟亮工旧隐宅图》。其中有“乐天早退今安有,摩诘长闲古亦无”之句。亮工,即李亮功。
5.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是( )
A.首联感慨今人常常埋怨像古代隐士那样的人少之又少。今人,也包括先前题诗的苏轼。
B.颔联提及陶渊明的作品《归去来兮辞》以及王维的山水画作,暗含李亮功的归隐之志。
C.颈联写景生动,诗人踏足亮功隐宅,感受到田地充盈,鱼在池中却得自在的无尽畅快。
D.本诗既写古又论今,古与今相映照;既叙事状物,又抒怀作评,堪称理趣与情趣兼备。
6.请结合诗歌尾联,简要分析黄庭坚对归隐问题的看法。
【答案】5.C
6.①打破传统归隐认知:“朝市山林俱有累”,无论是在朝为官还是退隐山林,都会有烦恼和牵累,黄庭坚对归隐的看法不同于今人对古人归隐山林的羡慕,他认为身处山林并不一定就能实现真正的归隐。②强调内心的自由超脱:“不居京洛不江湖”,归隐无需在京城洛阳等繁华都市,也不一定要在偏远的江湖,不被世俗的功名利禄所累,不执着于归隐的形式,内心自由超脱才是归隐的重要因素。
【解析】黄庭坚的《追和东坡题李亮功归来图》以今人视角探讨古人归隐之志,诗中既表达了对陶渊明、王维等隐士的敬仰,又通过描绘李亮功的隐宅生活,展现了对归隐生活的向往。尾联“朝市山林俱有累,不居京洛不江湖”则深刻揭示了无论身处何地,皆难逃世俗之累,体现了黄庭坚对归隐问题的复杂思考。
5.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“诗人踏足亮功隐宅,感受到田地充盈,鱼在池中却得自在的无尽畅快”错,本诗为题画诗,描绘的多为画中之景,诗人并未踏足李亮功隐宅。
故选C。
6.本题考查学生鉴赏诗句,理解作者观点态度的能力。
①“朝市山林俱有累”这句诗是理解黄庭坚对归隐看法的关键。在传统观念中,人们常常认为古人归隐山林是一种理想的生活状态,远离尘世的喧嚣和烦恼,就像诗歌开头所说“今人常恨古人少”,表达了今人对古人归隐生活的向往。然而,黄庭坚却指出,无论是身处繁华的朝市(“朝市”代表在朝为官、处于世俗的官场之中,那里充满了功名利禄的争斗和世俗的纷扰),还是退隐在山林(“山林”一般被视为归隐的象征之地),都会有“累”,即烦恼和牵累。这表明他打破了人们对归隐的传统认知,不认为归隐山林就一定能摆脱所有的困扰,实现心灵的自由。所以,他认为身处山林并不一定就能实现真正的归隐,不能仅仅从表面的生活环境来判断是否归隐,这是对传统归隐观念的一种反思和突破。
②“不居京洛不江湖”进一步阐述了黄庭坚对归隐的理解。“京洛”代表着繁华的都市,象征着功名利禄和世俗的诱惑;“江湖”则代表着远离尘世的偏远之地,是传统意义上归隐的去处。黄庭坚认为,真正的归隐不一定要局限于居住在京洛这样的繁华都市,也不一定要选择在江湖这样的偏远之地。他强调的是不被世俗的功名利禄所累,不执着于归隐的外在形式。也就是说,一个人只要内心能够做到自由超脱,不受外界的干扰和束缚,无论身处何地,都可以实现归隐的状态。内心的自由超脱才是归隐的重要因素,而不是取决于居住的地点,这体现了黄庭坚对归隐更深层次的思考 。
(
0
2主题
) 咏史怀古
4.(2025·云南昆明·二模)阅读下面这首词,完成小题。
木兰花慢·彭城怀古
萨都剌
古徐州①形胜,消磨尽,几英雄。想铁甲重瞳,乌骓汗血,玉帐连空。楚歌八千兵散,料梦魂,应不到江东。空有黄河如带,乱山回合云龙。
汉家陵阙起秋风,禾黍满关中。更戏马台②荒,画眉人③远,燕子楼空。人生百年如寄,且开怀,一饮尽千钟。回首荒城斜日,倚栏目送飞鸿。
【注】①古徐州:即彭城。②戏马台:项羽观看士卒操练兵马的地方。③画眉人:西汉张敞替妻子画眉,喻夫妻感情好。
7.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首句写彭城地理位置的重要,北宋柳永的《望海潮》首句也有同样的效果。
B.上片主要追忆项羽,铠甲、宝马两个意象委婉写出了项羽由盛到衰的转变。
C.“画眉人远,燕子楼空”两句以与爱情相关的典故,暗示历史风流最终成为陈迹。
D.“回首荒城”“目送飞鸿”,意境苍凉,词人借此表达对历史兴衰及人世的感慨。
8.本词中写到的“禾黍”和姜夔《扬州慢》序中写到的“黍离”是同一典故,出自《诗经》“周大夫过故宗庙宫室,尽为禾黍”。请根据词的内容,分析这一典故在两首词中表达的不同情感。
【答案】7.B
8.①本词写刘邦战胜项羽建立了汉朝,但而今昔日繁盛的汉家陵阙也是秋风瑟瑟,禾黍满眼,表达了对英雄盛世不在、历史沧桑变幻的慨叹。
②姜词写曾经繁华的扬州长街,如今满眼尽是青青荠麦,而这一切皆由朝廷抵抗不力、金兵入侵所致,词人借此表达了对如今扬州城凋敝残破的痛心,对发动掠夺战争的金兵及南宋王朝投降的政策的不满。
【解析】诗歌以彭城为背景,追忆项羽的兴衰,感慨历史沧桑。词中通过“铁甲重瞳”“乌骓汗血”等意象,描绘了项羽的英勇与悲壮,而“画眉人远,燕子楼空”则暗示了风流人物的消逝。结尾“回首荒城斜日,倚栏目送飞鸿”以苍凉的意境,表达了词人对历史变迁的深沉感慨。
7.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
B.“铠甲、宝马两个意象委婉写出了项羽由盛到衰的转变”错误。“铁甲重瞳,乌骓汗血”,这些意象主要是用来描绘项羽曾经的英勇和辉煌,单就这两个意象不能“委婉写出项羽由盛到衰的转变”。
故选B。
8.本题考查学生鉴赏诗歌艺术手法及情感的能力。
①本词“汉家陵阙起秋风,禾黍满关中”中“关中”指陕西省一带,此句是说,刘邦虽然战胜项羽夺取了政权,取得了胜利,但如今陵阙照样为漫山遍野的庄稼所遮掩,同样也逃不掉历史长河的消磨。表达了对英雄盛世不在、历史沧桑变幻的慨叹。
②姜夔词序中写到的“黍离”体现在词句中则是“过春风十里。尽荠麦青青”,意思是昔日繁华热闹的扬州路,如今长满了青青荠麦,一片荒凉。而这些景象是由什么造成的呢?接着词人用“自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵”交代了这一原因,词人使用了拟人化的手法,连“废池乔木”都在痛恨金人发动的这场不义战争,物犹如此,何况于人!写出了朝廷抵抗不力,金兵入侵致使曾经繁华的扬州长街,如今满眼尽是青青荠麦的情况,诗人借此表达了对如今扬州城凋残破败的痛心,对发动掠夺战争的金兵及南宋王朝的投降政策有所谴责。
(
0
3主题
) 即事感怀
5.(2025·云南大理·二模)阅读下面这首诗,完成下面小题。
将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首(其四)
杜甫
常苦沙崩损药栏,也从江槛落风湍。
新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿!
生理只凭黄阁老①,衰颜欲付紫金丹。
三年奔走空皮骨,信有人间行路难。
【注】①黄阁老:指严武,受封郑公。杜甫在蜀之时,多得严武资助,后因徐知道据成都叛乱,杜甫曾一度离开成都草堂。广德二年(764)二月,听说严武再度任成都尹兼剑南节度使,同时,严武也来信相邀,诗人于是决定重返成都。此时严武以黄门侍郎为成都尹,故称“黄阁老”。
9.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.诗人遥想在离开成都草堂之后草堂环境的自然遭遇,透露着诗人对风风雨雨的社会现状的焦虑。
B.颔联辞严情切,对新松和恶竹均表达出憎恶不喜之情,新松不能长成千尺高,恶竹则乱生侵蔓。
C.诗人认为回到成都,生计全凭严武照顾,衰老的身体可托付给丹药,强调自己的生活有了依靠。
D.饱经风霜的诗人将期待和感慨相融,将瞻望与回顾一同叙述,显示出该诗的丰富、深沉与厚重。
10.孔子说:“以直报怨,以德报德。”请结合这句话,谈一谈你对本诗的理解。
【答案】9.B
10.①“以直报怨,以德报德”的意思是用公平正直回报怨恨,用恩德报答恩德。
②诗人对恶竹的痛恨和要将其斩除的决心,如同以正直的态度去回应怨恨和恶行,表达了诗人对社会上恶的鲜明态度和积极干预的精神。
③严武对杜甫的生活给予了照顾和帮助,诗人对严武充满了感激和信赖,愿意将自己的生活再次托付给他,体现“以德报德”中对善意和帮助的积极回应。
【解析】本诗以重返成都为背景,表达了对草堂的牵挂与对严武的感激。“新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿”寓托了诗人对现实的忧虑,既有对新松成长的渴望,也有对恶竹侵扰的愤慨。还展现了杜甫对生活的坚韧与对友情的珍视。
9.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
B.“对新松和恶竹均表达出憎恶不喜之情”错误。“恨不”表明诗人希望新松快快长成千尺高,表达了对新松的喜爱和殷切期望;“应须斩万竿”则体现出对恶竹的厌恶,想要将其斩除;所以诗人对新松是喜爱之情,对恶竹是憎恶之情,并非对二者均是憎恶不喜之情。
故选B。
10.本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。
①首先理解“以直报怨,以德报德”,意思是用公平正直回报怨恨,用恩德报答恩德。即要公正合理不偏不倚,恩德要用恩德去回馈,怨要用公正合理的方式回击。不可一味姑息从而纵容罪恶扩散而良善丧失,也不可挟私加重报复。
②诗中“新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿”,表面上是写对新松和恶竹的态度,实际上有深刻的寓意。“恶竹” 象征丑恶、奸邪的事物,诗人对恶竹主张坚决斩除,暗含对社会上丑恶现象的批判,希望能铲除这些不良因素,让美好、正直的事物得以成长和发展。这反映出诗人对社会上丑恶现象的积极干预精神,秉持着公正、正直的态度,不姑息、不纵容,是“以直报怨”在诗歌中的体现。
③严武对杜甫有资助之恩,杜甫在蜀之时,多得严武帮助。在得知严武再度任成都尹兼剑南节度使且来信相邀后,杜甫决定重返成都。诗中“生理只凭黄阁老,衰颜欲付紫金丹”表明诗人认为回到成都后,生计全靠严武照顾,自己衰老的身体也有了依靠,愿意将自己的生活再次托付给他,体现出杜甫对严武的感激和信赖,这是“以德报德”中对善意和帮助的积极回应。
(
0
4主题
) 哲理类
6.(2025·云南曲靖·二模)阅读下面这两首宋诗,完成下面小题。
襄邑道中
陈与义①
飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,不知云与我俱东。
悟道诗②
某尼
近日寻春不见春,芒鞋踏破陇头云。
归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。
【注】①陈与义是南北宋之交的著名诗人,诗尊杜甫,推崇苏轼,号为“诗俊”。②本诗选录于宋代罗大经创作的一部文言轶事小说《鹤林玉露》。
11.下列对两首诗中“云”意象的分析,不正确的一项是( )
A.陈诗“云不动”的错觉,源于船、云同向运动的速度一致,暗合相对运动原理。
B.陈诗中的“云”与“飞花”“榆堤”构成一幅清新的画面,是诗人闲适心境的投射。
C.尼诗“陇头云”是踏遍山岭追寻春光的实景,意境浪漫梦幻,语言明快活泼。
D.尼诗以“寻春”为主线,通过“踏破云”的艰辛与“嗅梅”的轻松形成张力。
12.两首诗均蕴含哲理,但表现手法不同,请结合诗句简要分析。
【答案】11.C
12.①陈诗以动静结合、对比的手法揭示相对性哲理。诗人通过“卧看满天云不动”的错觉与“云与我俱东”的真相形成反差,阐释“动与静相对存在”的辩证观。②尼诗以象征、反衬手法暗示内在顿悟的哲理。通过“踏破陇头云”的外在追寻象征执着,“春在枝头”的内在发现象征本真,一路艰辛反衬顿悟之喜,揭示“真理近在咫尺,无需外求”的禅理。
【解析】陈诗以动衬静,云舟同东暗含物我相谐的禅意,笔触清丽;尼诗以寻春喻悟道,陇云与梅枝的对比揭示“道在近处”的哲理,语言活泼。前者重物理之趣,后者显顿悟之妙,皆在寻常景中见深意,体现宋诗理趣相生的特色。
11.本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
C.尼诗“踏破陇头云”的意境并非“浪漫梦幻”,而是通过艰辛的外求历程与瞬间的顿悟形成禅宗“渐修顿悟”的理性对比,语言质朴含蓄。
故选C。
12.本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
①陈诗前两句“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风”以“飞花”“船行”“风动”渲染动态场景;后两句“卧看满天云不动”聚焦静态观察,形成“动 — 静”画面切换。“云不动”的视觉错觉(主观感受)与“云与我俱东”的客观事实(实际运动)形成对比。诗人以行船中云“静”与“动”的矛盾,揭示运动的绝对性与静止的相对性——看似静止的云实则与船一同向东行进,二者相对静止却相对于岸堤运动,体现“动中有静、静中有动”的辩证关系,暗合物理学中参考系的原理。
②尼诗“寻春”象征对真理、本心的追寻;“芒鞋踏破陇头云”以“跋涉之艰”象征外求的执着与迷茫。“春在枝头”则以花开枝头的鲜活意象,暗示真理无需远求,本就存在于身边。“踏破陇头云”的艰辛(外求之苦)与 “笑拈梅花嗅”的轻松(顿悟之喜)形成反衬,以过程的曲折凸显顿悟的豁然开朗。诗中通过“寻春不得—归来偶得”的叙事,揭示真理(或本心)不假外求的禅理——世人常舍近求远、执着于外在追寻,却不知真理(如春天、自性)早已在眼前,顿悟只需反观内心、回归本真。
(
0
5主题
) 借景抒情
7(2025·云南曲靖·二模)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
观雨①
陈与义
山客龙钟不解耕,开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气,万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举,风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处,正要群龙洗甲兵。
【注】本诗作于建炎四年(1130年)夏,这一年春天,金兵进逼长沙,守帅向子諲组织了有效的防御,形势略有好转;而作者从汴京陷落后,一路流离,此刻正在湖南邵阳。
13.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联点明了诗人的身份、心境以及神态动作,隐含了时代的特点及诗人内心的沉重。
B.颔联描写出壮阔的景象,诗人借夏季风云翻涌、大雨滂沱暗喻整个国家的动荡危机。
C.尾联诗人化用杜甫诗句,意在表现自己虽生不逢时、处境艰难,但对人生满怀希望。
D.整首诗运用了拟人、双关等手法,不仅拓宽了诗歌的意境,而且深化了诗歌的内涵。
14.结合最后两联,分析诗人在“观雨”中寄寓了哪些情志。
【答案】13.C
14.①颈联描写诗人看到的雨中之景,竹子在狂风暴雨中顽强地挺立,山角处露出了光明,说明雨中万物并没有完全屈服,表现了诗人对时局的关注,寄寓了不屈的情志;②尾联诗人不嫌雨大屋漏,希望龙送风雨,清洗兵甲,暗寓诗人对扭转时局、重振山河的渴望。
【解析】陈与义的《观雨》通过描写观看雨景的经历,反映了内心的复杂情感。诗中不仅展现了壮丽风雨场景,还隐喻了国家动荡的局势。首联描绘了诗人在山中静坐观雨,一派闲适之态,实际上却隐含了内心的沉重与无奈。颔联和颈联以风雨景象的变化象征战乱中的不稳定局势。尾联借用杜甫诗句表达了对和平的渴望和对未来的希望,尽管境遇艰难,仍心存希望。整首诗意境宏伟,情感深沉。
13.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
C.“意在表现自己虽生不逢时、处境艰难,但对人生满怀希望”错误。诗中通过“不嫌屋漏无干处”表达了诗人对于个人居住环境的简陋并不在意,而“正要群龙洗甲兵”则展现了诗人对抗金胜利的渴望和对国家安危的深切关注。
故选C。
14.本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。
颈联前句“海压竹枝低复举”描绘的是水域吹来的风,使得竹枝被压弯后又重新挺立,形象地表达了自然界中生命的坚韧与不屈;后句“风吹山角晦还明”则通过描写风吹动乌云,使得山脊在昏暗与明亮之间转换,寓意着黑暗之后的明亮,说明雨中万物并没有完全屈服,寄寓了作者对面对金朝入侵奋勇抵抗的不屈情志的赞美,表现了诗人对时局的关注。
尾联“不嫌屋漏无干处,正要群龙洗甲兵”,意为:我不嫌弃居所破败漏雨,正好借此风雨洗刷军队的兵甲刀枪。尾联用典,反用杜甫的诗句“床头屋漏无干处”和“净洗甲兵长不用”,表明了诗人不嫌雨大屋漏,希望龙送风雨,清洗兵甲。从尾联可感受到诗人虽然身处困境,但依然心系国家安危,希望借助外部力量(群龙)来洗刷兵器,寓意着暗寓诗人对扭转时局、重振山河的渴望。
试卷第1页,共3页
27 / 27
学科网(北京)股份有限公司
$$
专题04 诗歌赏析
主题概览
主题01 酬和类 主题02 咏史怀古 主题03即事感怀
主题04哲理类 主题05 借景抒情
选题区域
山西6区:红河、曲靖、大理、昆明、保山、文山
(
01
) 酬和类
1.(2025·云南文山·二模)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
和酬赵宫保①致政言怀二首(其一)
曾巩
谠②论危言望素隆,独于声利性偏慵。
龙楼调护官虽宠,鸠杖跻攀兴已浓。
不变松篁心转劲,无边江海量兼容。
磻溪③纵老宁闲得,会为苍生起更重。
【注】①宫保:唐宋时太子太保、太子少保之别称。②谠(dǎng):正直的。③蹯(pán)溪:姜太公垂钓之处。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联写友人声望盛大,但懒于追名逐利,交代致政原因,照应诗题。
B.友人受朝廷信任曾调教辅佐太子,但已习惯往鸠杖穿行山野的生活。
C.颈联既用松竹比喻友人的坚韧,也赞美他悠游江海之间开阔的心胸。
D.整首诗虽都是称赞友人,但用语转折变化,平实质朴中寓丰富情感。
2.友人已经致政,诗人为什么相信他“会为苍生”重新出仕?请结合诗句简要分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.(2025·云南红河·二模)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
端午遍游诸寺得禅字①
苏轼
肩舆任所适,遇胜辄留连。焚香引幽步,酌茗开静筵。
微雨止还作,小窗幽更妍,盆山不见日,草木自苍然。
忽登最高塔,眼界穷大千。卞峰照城郭,震泽②浮云天。
深沉□可喜,旷荡□所便。幽寻未云毕,墟落生晚烟。
归来记所历,耿耿清不眠。道人亦未寝,孤灯同夜禅。
【注】①苏轼于元丰二年调任湖州知州,苏轼与秦观、参寥子(道潜)等众友在湖州游诸寺且分韵作诗,苏轼分到“禅”字。②震泽,湖名,即今江苏太湖。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.诗歌开篇的“任所适”“辄留连”两处,体现出诗人此行“依心而行”的漫游态度。
B.“微雨”四句,描绘出五月湖州的景物特点,对天气变化和自然景观的描写细腻传神。
C.“墟落生晚烟”与《归园田居》中“依依墟里烟”情境相似,展现出乡村静谧的氛围。
D.诗歌语言自然朴素,意境飘逸清隽,空旷浩渺的景中融入诗人对人生起伏无常的慨叹。
4.根据诗歌语境,从下列关联词中选择一组填入诗中空缺处,请写出你的选择,并阐明理由。
①虽……但……(转折关系)②既……亦……(并列关系)③如……就……(假设关系)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.(2025·云南保山·二模)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
追和东坡题李亮功归来图[注]
黄庭坚
今人常恨古人少,今得见之谁谓无。
欲学渊明归作赋,先烦摩诘画成图。
小池已筑鱼千里,隙地仍栽芋百区。
朝市山林俱有累,不居京洛不江湖。
【注】苏轼曾在韶州与李亮功同游,应邀写了《李伯时画其弟亮工旧隐宅图》。其中有“乐天早退今安有,摩诘长闲古亦无”之句。亮工,即李亮功。
5.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是( )
A.首联感慨今人常常埋怨像古代隐士那样的人少之又少。今人,也包括先前题诗的苏轼。
B.颔联提及陶渊明的作品《归去来兮辞》以及王维的山水画作,暗含李亮功的归隐之志。
C.颈联写景生动,诗人踏足亮功隐宅,感受到田地充盈,鱼在池中却得自在的无尽畅快。
D.本诗既写古又论今,古与今相映照;既叙事状物,又抒怀作评,堪称理趣与情趣兼备。
6.请结合诗歌尾联,简要分析黄庭坚对归隐问题的看法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (
0
2主题
) 咏史怀古
4.(2025·云南昆明·二模)阅读下面这首词,完成小题。
木兰花慢·彭城怀古
萨都剌
古徐州①形胜,消磨尽,几英雄。想铁甲重瞳,乌骓汗血,玉帐连空。楚歌八千兵散,料梦魂,应不到江东。空有黄河如带,乱山回合云龙。
汉家陵阙起秋风,禾黍满关中。更戏马台②荒,画眉人③远,燕子楼空。人生百年如寄,且开怀,一饮尽千钟。回首荒城斜日,倚栏目送飞鸿。
【注】①古徐州:即彭城。②戏马台:项羽观看士卒操练兵马的地方。③画眉人:西汉张敞替妻子画眉,喻夫妻感情好。
7.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首句写彭城地理位置的重要,北宋柳永的《望海潮》首句也有同样的效果。
B.上片主要追忆项羽,铠甲、宝马两个意象委婉写出了项羽由盛到衰的转变。
C.“画眉人远,燕子楼空”两句以与爱情相关的典故,暗示历史风流最终成为陈迹。
D.“回首荒城”“目送飞鸿”,意境苍凉,词人借此表达对历史兴衰及人世的感慨。
8.本词中写到的“禾黍”和姜夔《扬州慢》序中写到的“黍离”是同一典故,出自《诗经》“周大夫过故宗庙宫室,尽为禾黍”。请根据词的内容,分析这一典故在两首词中表达的不同情感。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(
0
3主题
) 即事感怀
5.(2025·云南大理·二模)阅读下面这首诗,完成下面小题。
将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首(其四)
杜甫
常苦沙崩损药栏,也从江槛落风湍。
新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿!
生理只凭黄阁老①,衰颜欲付紫金丹。
三年奔走空皮骨,信有人间行路难。
【注】①黄阁老:指严武,受封郑公。杜甫在蜀之时,多得严武资助,后因徐知道据成都叛乱,杜甫曾一度离开成都草堂。广德二年(764)二月,听说严武再度任成都尹兼剑南节度使,同时,严武也来信相邀,诗人于是决定重返成都。此时严武以黄门侍郎为成都尹,故称“黄阁老”。
9.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.诗人遥想在离开成都草堂之后草堂环境的自然遭遇,透露着诗人对风风雨雨的社会现状的焦虑。
B.颔联辞严情切,对新松和恶竹均表达出憎恶不喜之情,新松不能长成千尺高,恶竹则乱生侵蔓。
C.诗人认为回到成都,生计全凭严武照顾,衰老的身体可托付给丹药,强调自己的生活有了依靠。
D.饱经风霜的诗人将期待和感慨相融,将瞻望与回顾一同叙述,显示出该诗的丰富、深沉与厚重。
10.孔子说:“以直报怨,以德报德。”请结合这句话,谈一谈你对本诗的理解。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (
0
4主题
) 哲理类
6.(2025·云南曲靖·二模)阅读下面这两首宋诗,完成下面小题。
襄邑道中
陈与义①
飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,不知云与我俱东。
悟道诗②
某尼
近日寻春不见春,芒鞋踏破陇头云。
归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。
【注】①陈与义是南北宋之交的著名诗人,诗尊杜甫,推崇苏轼,号为“诗俊”。②本诗选录于宋代罗大经创作的一部文言轶事小说《鹤林玉露》。
11.下列对两首诗中“云”意象的分析,不正确的一项是( )
A.陈诗“云不动”的错觉,源于船、云同向运动的速度一致,暗合相对运动原理。
B.陈诗中的“云”与“飞花”“榆堤”构成一幅清新的画面,是诗人闲适心境的投射。
C.尼诗“陇头云”是踏遍山岭追寻春光的实景,意境浪漫梦幻,语言明快活泼。
D.尼诗以“寻春”为主线,通过“踏破云”的艰辛与“嗅梅”的轻松形成张力。
12.两首诗均蕴含哲理,但表现手法不同,请结合诗句简要分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(
0
5主题
) 借景抒情
7(2025·云南曲靖·二模)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
观雨①
陈与义
山客龙钟不解耕,开轩危坐看阴晴。
前江后岭通云气,万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举,风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处,正要群龙洗甲兵。
【注】本诗作于建炎四年(1130年)夏,这一年春天,金兵进逼长沙,守帅向子諲组织了有效的防御,形势略有好转;而作者从汴京陷落后,一路流离,此刻正在湖南邵阳。
13.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联点明了诗人的身份、心境以及神态动作,隐含了时代的特点及诗人内心的沉重。
B.颔联描写出壮阔的景象,诗人借夏季风云翻涌、大雨滂沱暗喻整个国家的动荡危机。
C.尾联诗人化用杜甫诗句,意在表现自己虽生不逢时、处境艰难,但对人生满怀希望。
D.整首诗运用了拟人、双关等手法,不仅拓宽了诗歌的意境,而且深化了诗歌的内涵。
14.结合最后两联,分析诗人在“观雨”中寄寓了哪些情志。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
试卷第1页,共3页
27 / 27
学科网(北京)股份有限公司
$$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。