内容正文:
2025年邵阳市小学六年级质量监测试卷
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温馨提示:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。所有答案必须填写在答题卡上的指定位置才能计分,
做在试题卷上或者草稿纸上的答案均视为无效答案,不予计分。
2.本试题卷共九个大题,满分100分,考试时间90分钟。
积累与运用(45分)
一、选择题(每题2分,共18分)
1,下列选项中字形和加点字读音都正确的一项是()
A.别出心裁
僻静(pi)
矜持(jin)忌讳(hui)
B.司空见贯
湖泊(bó)
供给()
拔弄(bo)》
C.眼急手快
恐吓(hè)
截然(jié)
和谒(di)
2.毕业典礼上,老师给同学们赠言:“桐花万里丹山路,cú凤清于老凤声。”根据字典释
义,这句话中“chú字的书写正确的一项是()
A.
chú幼小的鸟:鸡~儿。幼小的:
B.
chú喂牲口用的草:~秣|反~。
雏~鸡1~燕。
刍割草:~荛。
C.
②器既1:我家:作和不前
3.细品字词,下列加点字意思相同的一项是(
A.孰为汝多知乎?(知己知彼)
B.通国之善弈者也。(慈眉善目)
C.其人弗能应也。(自愧弗如)
4.下列标点使用正确的一项是(。)
A.“听我说!”爸爸继续说,“你需要想的是迈一小步,这个你能做到。”
B.他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮的样子。
C.明天我们是先去打球呢?还是先去看电影呢?
5.同学们想做一本关于“传统节日和习俗”的古诗集,下列不符合入选要求的诗句是(
A.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
B.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
6.六(1)班在“聊聊书法”主题班会“书法家知多少”这一环节中,同学们各抒己见,下列
描述有误的一项是()
A.小华说:“欧阳询的楷书字形竖长,整体上显得既平正端庄,又险劲生动。《九成宫
醴泉铭》是其楷书代表作之一。”
B.小林说:“颜真卿是楷书四大家之一,他的书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。《玄秘塔碑》
是其楷书代表作之一。”
C.小邵说:“赵孟頫的楷书平正宽绰,点画圆润多姿,具有行笔的笔意。《三门记》是
其楷书代表作之一。”
2025年邵阳市小学六年级质量监测试卷·语文第1页(共4页)
7.邵阳市举办了“少年讲书人”活动,下面小阳的好书推荐语中所描述的名著是(
小说描写的故事发生在南北战争前美国密西西比河畔一个普通小镇,主人公天真活
泼、敢于探险,讨厌教堂里毫无趣味的说教,喜欢过新鲜刺激的生活。他虽然调皮、喜
欢恶作剧,但也有善良、可爱、乐于助人等优,点。他能在危险时刻,做出其他孩子无法
做出的正义行为,以此来向别人展示自己的魅力。
A.《汤姆·索亚历险记》
B.《鲁滨逊漂流记》
C.《骑鹅旅行记》
8.下列有关小学必读名著表述不正确的一项是()
A.《红楼梦》中宝玉和众人结社赋诗,恣意畅快;黛玉葬花,凄美缠绵;湘云醉卧芍药
娇憨烂漫…这些鲜明的人物形象,精彩的故事情节,都给读者留下了深刻的印象。
B.《水浒传》中的武松是富有血性和传奇色彩的人物,从景阳冈打虎开始,他斗杀西门
庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭,一步步走向反抗的道路。
C.《西游记》中唐僧师徒西天取经的路上,哪吒一共帮助过悟空三次,分别是遇到金角
大王和银角大王、白骨精、罗刹女。
9.下列语句说法正确的一项是()
A.在《古人谈读书》中,孔子说读书要心到、眼到、口到,其中心到最重要。
B.《自相矛盾》这个故事是围绕一个叫“矛盾”的商人展开。作为一则经典寓言,它告诉
我们说话办事要实事求是、前后一致。
C.《两小儿辩日》告诉我们:即使是非常熟悉的事物和现象,也可能包含着我们不了解
或不确定的知识,需要多观察、多思考。
二、看拼音,根据情境写词语。(每空1分,共6分)
10.
小学六年的时光已悄然过去。我忘不了课间和同学们在ming mei
的阳
光下捉mi cang
的日子,也忘不了春游时和好朋友一起追húdié
逗mǎyi
的快乐,更忘不了当我们jǔsàng时,老师的耐心开导。
感谢这六年,让我们从yòuzhi
的儿童成长为有目标、有责任心的少年。
三、按要求写句子(每题2分,共8分)
11.我们必须按时完成作业和尊守纪律的习惯。(在原句上用修改符号修改有误的地方)
12.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
(改为陈述句)
13.经过老师的指导,小文的成绩相当优异。(缩句)
14.鸟儿说:“我的梦在天空,蓝色的天空任我飞翔。”(仿写)
鱼儿说:“
四、填空(每空1分,共8分)
15.
右图这幅书法作品的作者是
以此书法作品为题
的文章是他在张思德同志追悼会上的讲话。文中引用了司马迁
,人员服猴
说过的话:“人固有一死,或
或
16.
孩子,愿你珍惜时间。朱自清曾感叹时间易逝:“过去的日子如
被微风吹散了,如
被初阳蒸融了。”孩子,愿你勇往直前。将来如果遇
到挫折,要有“
任尔东西南北风”的坚强和自信。孩子,愿你成为我们
的骄傲。我们相信:“青,
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五、综合实践(5分)
为了传承和弘扬红色革命精神,创造美好未来,六(2)班围绕“奋斗的历程”这个主题,
举行了一次综合性学习活动。
17.在“阅读分享会”环节,我向大家推荐有关革命题材的书籍是《
》。(1分)
18.在“制作小诗集”环节,同学们需要对搜集的革命题材诗词进行分类整理,你认为可以
分为哪些类别?(至少写两个)(2分)
19
一百年来,无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴,进行了艰苦卓绝、可歌可
泣的斗争,他们共同的心愿就是实现人们对美好生活的向往。请说一说你的心愿是什
么?(2分)
阅读与探究(25分)
六、课内阅读(7分)
十几天过去了,我们始终没看见父亲。有一天,我们正在啃手里的窝窝头,听见警察
喊我们母女的名字,说是提审。
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我
看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法宫拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大
的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。
《十六年前的回忆》(节选)
20.用小标题的形式概括选文的主要内容:
(1分)
21.读选文中画“”的句子运用了
描写和
描写,从中我感受到了李大
钊同志
。(3分)
22.“一种伟大的力量”指的是
。(1分)
23.
“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话”,这时他心里也许在想:
。(2分)
七、非连续性文本阅读(6分)
材料一瑞典科学家研究发现,在常规体育课之外,每周增加两次60分钟中等强度有氧
运动课程(总计每周运动量显著增加)的中学生,经过一学年(约9个月)后,其记忆力比未增加
的学生平均提升约20%~30%。早在一千多年前,我国东汉末年医学家华佗曾说“动摇则谷气得
消,血脉流通”。值得注意的是,过度运动反而会导致皮质醇升高,对身体产生不良影响。
材料二我们班有个特殊岗位一健康观察员。小雨上任第一天就发现:大课间跑步
时,小军总是捂着肚子。她与小军交流后,查阅资料得知:早餐喝冰牛奶后,剧烈运动容
易肠胃不适。第二天,她带来一块自制提示牌,牌上写着:“运动前后半小时别喝冷饮”。
材料三
检测项目
六年级合格标准
健康意义
50米跑
男10.6秒/女11.0秒
反映爆发力
坐位体前屈
男-4.0cm/女1.9cm
评估柔韧性
1分钟跳绳
男65次/女66次
锻炼心肺功能
24.材料一中提到的我国东汉末年医学家是
材料三中六年级男生1分钟跳绳的
合格标准是
。(2分)
25.假如你是班级“健康观察员”,发现有的同学体育课后,准备直接喝冰水,你会怎么劝
说他们?(2分)
26.结合三则材料,
说说科学运动对小学生有哪些好处?(写出两条即可)(2分)
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八、课外阅读(12分)
①汽车疯狂地跑着。它抛撇了街市,抛撒了人群。它跑进了山中,在那里它显得更激动了。
②公路像一条带子,沿着山坡过去,或者就搭在坡上,叫车子左弯右拐,有时绕过
山,有时又翻过山。我只见一座一座的山躲到我后面去,却不晓得走过了若干路程。
③山全是绿色,树枝上刚长满新叶,盛开的桃李把它们的红白花朵,点缀在另一些长
春的绿树中间。一泓溪水,一片山田,黄黄的一大片莱花,和碧绿的一大块麦田。小鸟在
枝头高叫,喜鹊从路上飞过。两三个乡下人迎面走来,停在路边,望着车子微笑。七八匹
驮马插着旗子摇着项铃慢吞吞地走着,它们听见了车声便慌张地让路。
④这一切抓住了我的心。我真想跳下车去扑倒在香味浓郁的菜花中间,我真想像
罗曼·罗兰的英雄克利斯多夫那样叫道:
⑤“为什么你是这样的美?…我抓住你了!你是我的!”
⑥一片土,一棵树,一块田…它们使我的眼睛舒畅,使我的呼吸畅快,使我的心灵舒展。
我爱这春回大地的景象,我爱一切从土里来的东西,因为我是从土里来,也要回到地里去。
⑦生命,无处不是生命。在现代化的城市里生命常常被室息;在这群山中,在这田野
上,生命是多么丰富,多么美!
一巴金《筑渝道上》(节选)
27.阅读选文,从文中找出下列词语的反义词。(2分)
淡雅一()
单调一(
28.对选文理解有误的一项是()(2分)
A.从文中“抛撒”这个词看出汽车速度之快,同时暗含了作者进入山野时的激动心情。
B.第⑦段中的“生命,无处不是生命”升华了主题,点明了万物皆有灵性,展现了作
者对生命的赞叹和敬畏。
C.作者爱一切从土里来的东西,所以他想拥有一片土,一棵树,一块田。
29.下列选项中与其它两项修辞手法不一样的一项是()(2分)
A.汽车疯狂地跑着。
B,公路像一条带子,沿着山坡过去,或者就搭在坡上,叫车子左弯右拐,有时绕过
山,有时又翻过山。
C.七八匹驮马插着旗子摇着项铃慢吞吞地走着,它们听见了车声便慌张地让路。
30.从选文中找出属于静态描写的句子(任写一句),并试着仿写。(2分)
31.联系上下文,谈谈你对第⑤段的理解。(2分)
32.文中作者被春天的田野美景深深打动,如果你置身于这片充满生机的土地,你会说些
或做些什么来感受这份美好?(2分)》
习作与表达(30分)
九、习作(30分)
33.
温暖是母亲那日复一日在灶间忙碌的背影:温暖是老师那春风化雨般的启迪和熏陶:
温暖是运动会上那一幕幕感人的画面…成长的过程中,我们时时处处感受着温暖,
温暖来自亲人、老师、朋友、同学,甚至是陌生人,来自他(她)给你的一个眼神、一句鼓
励、一个拥抱…
请以“温暖”为话题,选取让你感到温暖的一件事写下来,跟大家分享。
要求:①题目自拟,不少于400字;②能围绕中心意思写,语句通顺,表达自己
的真情实感;③书写认真、规范,卷面整洁;④文中不得出现真实的校名、人名。
2025年邵阳市小学六年级质量监测试卷·语文第4页(共4页)