贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县2024-2025学年三年级下学期6月期末语文试题

第 1 页 共 2 页 2024—2025 学年度第二学期期末练习 三年级语文 参考答案及评分标准 一、基础知识（25 分） 1.（每字 0.5 分，共 9 分）迷人 组成 奇妙 活泼 机灵 呈现 争奇斗艳 荷花 2.（2分）示例：无边无际 大模大样（答案不唯一，ABAC 式即可） 3.（4分）① ③ ② ④ 4.（2分）B 5.（2 分）D 6.（2 分）C 7.（2 分）B 8.（2 分）C 二、综合性学习（14 分） 9.（2分）旱地龙舟 文艺表演（可互换顺序） 10.（2 分）B 11．（3 分）卷 包（裹） 扎 12．（5 分）（1）（2 分）示例：唰的一下站起来（答案不唯一，符合情境即可） （2）（3 分）寻物启事 示例：如有拾到者，请与我联系 三年级（1）班西西 13.（2 分）示例：有的同学在操场上参加旱地龙舟，有的同学在报告厅观看文艺表演，还 有的同学在实验楼参加实践活动。 三、日积月累（每空 1分，共 5分） 14.飞燕子 竹外桃花三两枝 鱼儿和笑声 15.一朵有一朵的姿势 变化极多 四、阅读理解（26 分） （一）（9分） 16.（3 分）迅速 长途 免费 17.（1 分）海里的动物，各有各的活动方法。 18.（3 分）肌肉 乌贼 反推力 19.（2 分）拟人 有些贝类的活动方式（意对即可） （二）（10 分） 20.（2 分）B 21.（3 分）③ ① ② 22．（3 分）示例：（1）偷吃美食遇到主人 （2）吓得全身哆嗦 （3）告别城里老鼠 （意近即可） 23.（2 分）示例：老兄，你这里虽然有美食，可总是提心吊胆地过日子，我还是喜欢乡下 自由自在的生活。 （三）（7分） 24．（2 分）A 25．（2 分）B 26．（3 分）示例：小南，饭后 3 分钟，口腔内的细菌开始分解食物残渣中的酸性物质，腐 蚀溶解牙釉质，会对牙齿造成损伤，所以饭后要刷牙。 五、写作（30 分） 27.（30 分）略 第 2 页 共 2 页 附：作文评分标准 内容 12 分 结构 9 分 语言 7 分 卷面 2 分 一类文 (30～26 分) 主题明确 内容具体 感情真实 符合作文要求 结构严谨 条理清晰 分段表述 语言流畅 用语准确 形象生动 不写错别字 卷面整洁 书写工整 二类文 (25～21 分) 主题较明确 内容具体 感情真实 符合作文要求 结构完整 层次较分明 分段表述 语言较通顺 用语较准确 形象较生动 不写错别字 卷面整洁 书写规范 三类文 (20～16 分) 主题基本明确 内容比较具体 有感情表达 基本符合作文要 求 结构较合理 层次较清楚 分段表述 语言较通顺 用语较准确 有形象刻画 少许错别字 卷面较整洁 书写较规范 四类文 (15～11 分) 主题基本明确 内容不够具体 偏离作文要求 结构较乱 层次欠清楚 语言基本通顺 有少量语病 卷面较整洁 书写较规范 五类文 (10～0 分) 中心不明确 内容不具体 偏离题意 条理不清 结构混乱 语句不通顺 卷面杂乱 字迹不清 说明： （1）没写标题扣 2 分，只写标题得 2 分。 （2）满分 30 分，酌情按分值打分。 （3）一个错别字扣 0.5 分，重现不计，扣满 2 分为止。 （4）每少 50 字扣 1 分。 （5）特色加分（最多 3 分，且不超过满分 30 分)。达到下列三项之一者可加 1～2 分， 特别突出可加 3 分。 ①感情真挚，有自己的深切感悟。 ②构思或选材新颖，见解独到，有个性。 ③语言生动，有文采。 2024一2025学年度第二学期期末练习 三年级 语文 练习重点范围：部编版·三年级下册全部内容 注意事项： 1.本次练习题的总分为100分，练习时间为120分钟。 2.答题练习时，务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在答题卡规定的位置上。 b 3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 批 擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 5.所有题目必须在答题卡上作答。 一、基础知识(25分) 根据语段，完成1~5题。 装 东湖公园的mi ren景色让人流连忘返：有变化多端的火烧云，zǔcheng了如 梦如幻的qi miao景观；有huo po、jling的鹭鸟，cheng xicàn出无忧无虑的祥和景 象；有zheng qi dou yan的héhua,描绘出一幅别有味道的风景图。这里的一草一 木我都十分熟悉，朋友们，欢迎你们来此处观赏。 1.根据语境和拼音，把词语工整地写到答题卡的田字格里。（每字0.5分，共9分） 2.本学期我们积累了许多像“无忧无虑”这样的ABAC式的词语，如： 。（2分) 3.翻阅《现代汉语词典》，发现画线词“味道”“熟”有以下几种意思。请你根据积 累，选出恰当的解释填在括号里。（填序号，4分） 熟：①食物烧煮到可以食用的程度；②熟练，表示程度深。 味道：③气味；④比喻某种感受、情趣和滋味。 暑假时，我们在山上露营烧烤。牛肉还没烤熟( ),我已经被烤肉的味道 )馋得垂诞三尺。后来，我还给大家弹奏了平时弹得很熟( )的曲 子一《奢香夫人》。这次露营活动真是别有一番味道( )。 4.借助关键语句能概括一段话的大意。下列对上述语段主要内容的概括，最正确 的一项是( )(2分) A.东湖公园的天空十分漂亮。 B.东湖公园的景色非常是丽。 C.东湖公园的花儿开得很灿栏。 D.东湖公园的瞪鸟特别可爱 三年级·语文第！页（共6页） 5.东湖公园的花展开始了，李老师对社团的同学说：“这个周末，我带你们去东湖公 园写生。”李老师请小语把她的话转告给小文，下列转述正确的一项是() (2分) A.李老师说：“这个周末，她带我们去东湖公园写生。” B.李老师说，这个周末，我带你们去东湖公园写生。 C.李老师说，这个周末，她带你们去东湖公园写生。 D.李老师说，这个周末，她带我们去东湖公园写生。 6.下列句子中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A.小狗出门后撒(sā)腿就跑，一溜（心）烟的工夫就跑远了。 B.婷婷不小心碰坏了科技馆里陈列的飞机模(mú)型，主动承(chén)认了错误。 C.东东的书法作品苍劲(ing)有力，大家纷纷称(cheng)赞。 D.惠惠很聪(cong)明，因为她在学习中懂得积累(Iei)。 7.下列填入横线上的词语，最恰当的一项是( )(2分) 梅梅在讲故事比赛中一举夺冠，为班级争得荣誉，她激动得心情久久不能 A.宁静 B.平静 C.安静 D.寂静 8.下列说法有误的一项是( )(2分) A.叶公好龙、刻舟求剑、杯弓蛇影都是与寓言故事有关的成语。 B.复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。 C.《漏》是一篇神话故事，讲的是一个叫“漏”的怪物吓跑了老虎和贼。 D,雄伟的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 二、综合性学习(14分) 6月20日，学校举行“中华传统文化成果展示”活动，请你积极参加，完成相关任务。 报告厅 文艺表演 西教学楼 作品展览会 操场 旱地龙舟 实验楼 实践活动 “中华传统文化成采展示”活动示意图 三年级·语文第2页（共6页） 9.根据上面的活动示意图，我们知道学校举行的“中华传统文化成果展示”活动主 要有四项内容：作品展览会、 实践活动。(2分) 10.在“中华传统文化”作品展览会上有许多珍贵展品。小语之前听人说这些展品 令人震撼，本来还觉得是夸大其词，到现场参观后觉得确实如此。下面最能表 达他的感受的一项是()(2分) A.近朱者赤，近墨者黑。 B.眼见为实，耳听为虚。 C.不人虎穴，焉得虎子。 D.兵来将挡，水来土掩。 11.下面是文文在“实践活动”中参加的包粽子比赛的过程，先读一读，再分别用一 个字来概括包粽子的过程。(3分) 文文先将适量的糯米和箬竹叶淘洗千净，再把箬竹叶卷成漏斗形状，然后 放进米和拌好的馅料，用手把米压紧，接着用米上方的箬竹叶把糯米和馅料包 裹好，最后，扎上彩色的棉线绳。 洗→( )→放→压→( )→( 12.活动结束之后，三年级(1)班的西西发现他的黑色钢笔找不到了。请你据此完 成下面练习。(5分) (1)读西西的话，想象当时的情景，仿照例句中的加点部分，补充句子。（2分) 例：顾客曾的一下子跳起来：“这么慢啊！” 西西 :“我的黑色钢笔不见了！” (2)下面是西西写的一则寻物启事，请你帮他补充完整。(3分) 今天“中华传统文化成果展示”活动结束之后，我把黑色钢笔落在活 动现场了， ,非常感谢！ 2025年6月20日 3.西西打算把看到的活动记录下来。请你帮助他，以下面的句子为开头，写几句 话。可以用上“有的…有的…还有的…”句式。(2分) 学校举行的“中华传统文化成果展示”活动真热闹： 三年级·语文第3页（共6页） 三、日积月累（每空1分，共5分） 14.跟随诗人走进诗的天地，我们欣赏了小动物的特写：“泥融 沙暖睡鸳鸯”；欣赏了江南早春景色“ 春江水暖鸭先知”；欣 赏了动人的情景：“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着 15.跟随作家走进神奇的大自然，我们欣赏了荷花：“这么多的白荷花， 。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美”；欣赏了火烧云：“这地方的火 烧云 ,一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的”。 四、阅读理解(26分) (一)课内阅读(9分) 海底世界（节选）》 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四 米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的 火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝 类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 16.从文中找出下列词语的反义词。（3分) 缓慢—( 短途—( 收费一( 17.选段是围绕哪句话来写的？请抄写下来。（(1分) 18.从选段中可知，海里的动物各有不同的活动方法：海参靠 伸 缩爬行；身体像梭子的鱼，每小时能游几十千米； 和章鱼能突 然向前方喷水，利用水的 迅速后退。(3分) 19.画“”句子运用了 的修辞手法，形象生动地写出了 (2分) (二)课外阅读(10分) ①城里老鼠和乡下老鼠是好朋友。一天，城里老鼠走了很远很远的路，来到乡 下老鼠家做客。 ②乡下老鼠采来新鲜、好吃的玉米和白薯招待客人。可城里老鼠却不屑一顾： “( ),这些东西也太平常了，你的家也太破了。城里可不一样，那有美味可口 的食物和漂亮的大房子。”乡下老鼠美慕极了，决定要去城里见见世面。 三年级·语文第4页（共6页） ③这一天，乡下老鼠来到了城里老鼠家。( )？饭桌上什么东西都没有 啊！城里老鼠看出了乡下老鼠的疑惑，指着一道门缓缓地说：“别急，好吃的东西多 的是！但有一点，进去之后，一定要安静，不要发出任何声音。”乡下老鼠点点头，和 城里老鼠从门缝溜了进去。( )！好多美食！蔬菜、水果、面包、香肠…看 得它们口水都流出来了。它们立刻跳上桌子大吃起来。 ④突然，门外传来一阵脚步声。“不好！主人来了！”城里老鼠拉起正在吃香肠 的乡下老鼠就往洞里钻。乡下老鼠从没经历过这样的场面，吓得跌坐在洞里，不停 地喘着粗气。城里老鼠笑着说：“不怕，等主人走了，我们继续吃美食。” ⑤过了一会儿，主人走了，乡下老鼠壮着胆子，和城里老鼠一起走出洞口。可 刚走到桌边，它们就听到了猫叫声。城里老鼠眼疾手快，没等猫扑过来，拉起乡下 老鼠一阵狂跑，终于跑回了洞里。乡下老鼠吓得全身哆嗦。 ⑥猫走后，乡下老鼠定了定神说：“。”说完，便与城里老鼠告别，从后 门跑回了乡下的家。 20.小文想仿照《慢性子裁缝和急性子顾客》这个题目的特点，给本文取一个标题， 下列最合适的一项是( )(2分) A.城里和乡下 B.城里老鼠和乡下老鼠 C.老鼠和猫 D.乡下老鼠和猫 21.选择合适的语气词填到文中相应的括号里。（填序号，3分） ①咦 ②哇 ③哎 22.根据短文内容梳理情节图，以“乡下老鼠”的视角复述故事，完成填空。(3分) 城里老鼠来 出洞听到 家里做客 猫叫声 (3) 决定去城里 不停地喘 (2) 跑回乡下 见世面 着粗气 家中 23.结合短文内容，发挥想象，想象乡下老鼠可能会说的话，写在第⑥段的横线上。 (2分) 三年级·语文第5页（共6页） (三)生活中的语文(7分) 与人体有关的“最佳时间” 起床。夏秋早晨五六，点钟起床最合适，冬春可适当晚1个小时。黎明是生物 钟的高潮，此时起床很快就会精神饱满。 刷牙。每次进食后3分钟内刷牙最好。因为饭后3分钟，口腔内的细菌开始 分解食物残渣中的酸性物质，腐蚀溶解牙釉质。 饮水。早起后喝一杯开水，可以补充体内水分，有洗涤肠胃的作用。餐前1小 款 ※ 时饮一杯水，有助消化液分泌，促进食欲。 喝牛奶。睡觉前饮用，可补偿夜间血钙的低落状态，使人体很好地吸收钙，补 ※ 充身体所需。同时牛奶也有很好的催眠作用。 24.下面对人体“最佳时间”的表述，不正确的一项是( )(2分) A.冬春早晨五六点钟起床最合适。 B.每次进食后3分钟内刷牙最好。 C.早起后可以喝一杯开水补充水分。 D.餐前1小时饮一杯水可促进食欲。 25.下面对睡前饮用牛奶对人体的好处，表述不正确的一项是()(2分) ※ A.有很好的催眠作用 B.可以防止腹胀、腹泻 浆 ※ C.有效地帮助补充身体所需 D.可补偿夜间血钙的低落状态 26.小南每次吃完饭，妈妈叫他刷牙，他都不理不睬。为了保护他的牙齿健康，你打 ※ 算怎样劝说小南呢？请结合材料知识进行劝告。(3分) ※ 五、写作(30分)》 27.生活在多姿多彩的世界，一定有许多美好的事物吸引着你。可能是一种动物、 一个节日、一本书、一个故事…请你选择一个内容，以“我喜欢的 “为 题目，写一篇作文。(30分) 要求：①把题目补充完整再作文；②围绕题目，从几个方面进行描写：③把 自己的真实感受写清楚；④不得抄袭，套作，不得摘抄本套试卷的材料；⑤文中 不得出现真实的人名、地名；⑥不少于300字。 三年级·语文第6页（共6页）