资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 10.2.2 加减消元法,小结
类型 素材-视频
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 MP4
文件大小 36.69 MB
发布时间 2025-06-27
更新时间 2025-09-15
作者 学科网橙子学精品工作室
品牌系列 其它·其它
审核时间 2025-06-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52766028.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

换元法解方程组面对如此复杂的方程组是不是无从下手?别慌,今天小橙子带来一个超棒的解题妙招换元法化繁为简超轻松。来看例一,题目有些长,别急,我们先仔细分析下题。干一个看似较复杂的二元一次方程组,它有一个很明显的特点,剩下方程都有2X加YX减2Y所以这里设2X加Y等于MX减2Y等于N则原方程组可化为关于MN的方程组。这样很容易得到M等于8,N等于负一,然后再回来得到2X加Y等于8,X减2Y等于负一,最终解得X等于33Y等于2。像这样我们把某个式子看成一个整体,用一个字母去替代它。这种解方程组的方法叫做换元法。换元法把解复杂的方程组转化成解一个较为简单的方程组,从而大大的减少了计算量。我们来梳理一下换元法解这种方程组的步骤。第一步,找源,先找出它们的公共部分,社员这里可设MN第二步,解关于心元的方程组,求出MN第三步回带求解,求出原方程组的解,即XY的值。好了,题干已梳理清楚,我们接着来看第一问,所求方程组的结构与题干类似,还记得它的解题步骤吗?第一步找圆,观察发现两个方程的公共部分是X加YX减Y我们可设X加Y等于大MX减Y等于大N第二步解关于心元的方程组,这些系数都是未知的,该如何求呢?别急,题干中还给了一个方程组的解。仔细对比发现这两个方程组的系数和常数都是相同的,很容易得出大M等于小M等于-2,大N等于小N等于4,这也太神奇了。新方程组的解只需观察就直接得出来了。好了,我们继续第三步回代求解,也就是X加Y等于-2,X减Y等于4解出X和Y的值就是原方程组的解了。像这样已知一个方程组的解,用换元法求解同系数方程组时,其实是可以省略第二步的。我们直接两步搞定。第一步,找原,观察两个方程组的结构,如果系数和常数相同,我们直接令其相同系数后的式子相等。就像此题,X加Y等于-2,X减Y等于4。第二步,求解,解出未知数即可。换元法你学会了吗?继续挑战下第二问。和第一问类似,也是已知一个方程组的解,求另一个方程组的解。仔细观察发现两个方程组的系数不同,怎么办呢?这里左边的二三好处理,我们把它移到系数A1A2、B1B2的后面所得的方程组一等号,左边的系数就和题干一样了,再来看右边,如果只有C一和C2,就与题干所给的方程组结构完全一样,就能用换元法了。大家思考下右边系数中多出的五怎么处理呢?没错,选B方程两边同时除以5,变成方程组2就好了。变形到这里,你有思路了吗?有了。小橙子自信满满的说。很简单,第一步找圆,我们直接令其相同系数后的式子相等,也就是令5分之2倍的X加一等于M等于四五分之3倍的Y减一等于N等于-3。第二步,求解这个方程组,得出X和Y的值就好了。这一问的难点在于变形,我们来具体总结下,像这种已知一个方程组的解,用换元法求解有系数关系的方程组时,第一步变形,将所求方程组的系数进行变形。如何变呢?方程左边的系数好处理,直接移到系数后面,与未知数放在一起。下面重点讲解方程右边多余的数字或项一般怎么处理。第一种,方程两边同时除以方程右边系数前的数字比,如此方程左右两边同时除以5。第二种,将方程右边多余的项移到左边,比如这样将方程右边多余的A1B1和A2B2都移到左边。好了,变形搞定。接下来第二步找原对比,两个方程组的系数是相同系数后的式子相等。第三步求解新方程组就能得出未知数的值啦。这里有第二问的详细解题过程,有疑问的话可以暂停视频看看哦。好了,一起来总结下今天所学的内容吧。用换元法解二元一次方程组一般有三步,一找元,找出方程组公共部分设。元二求解新方程组。三回带求解。如果题目中已知一个方程组的解,用换元法求解另一个方程组时,一般有两种类型,第一种,两个方程组系数相同,先找元,直接利用相同系数后的式子相等再求解,两步搞定。第二种,两个方程组系数不同,但有一定关系,第一步我们要先变形方程两边同时除以某数或是一项的,将所求方程组的系数变成与题干所给方程组的系数一样,然后再按照系数相同时的步骤找元求解即可。好了,这个视频就到这里了,下个视频更精彩。
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