1.3跨学科实践：降落伞 2024-2025学年教科版物理八年级上册

1.3跨学科实践：降落伞 知识点一：降落伞在空中滞留的时间与哪些因素有关 【问题】如何才能让降落伞在空中滞留的时间更长？ 实验目的：探究降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关。 猜想假设：可能与降落伞的 、降落伞开始下降的 度、降落伞的 、降落伞 等因素有关。 设计实验： 1．研究法： 。即当一个问题可能受多个因素影响，设计实验时，常用的方法是先考察其中一个因素对所研究问题的影响，而保持其他因素不变。 2．本实验中需要测量的物理量：降落伞的 、 、下降 、降落伞滞空 等。 实验器材：刻度尺、停表、电子台秤。 实验步骤： (1）测量伞布的面积：如图所示，测量不规则伞布的面积时，可以把伞布放在方格纸上，在方格纸上描下它的轮廓，数出图中包含的小方格。不满一格而大于半格或等于半格的都算一格，小于半格的都舍去不计，总的格数乘一个格的面积就是伞布的面积。 (2）用刻度测出不同降落伞下降的绳长。 (3）记录不同降落伞的形状。 (4）用电子秤称出不同降落伞的质量。 (5）将降落伞从教学楼的不同楼层由静止释放，用停表记录降落伞下降的时间。 实验结论： 影响降落伞滞空时间的因素有：降落伞的 、降落伞的 、下降的 。 知识点二：实验中的注意事项 1．选择合适的仪器 重要依据：不同的仪器有不同的 和 。如果选择的量程太小，就不一定能测量出要测的物理量；如果选择的量程太大，其相应的分度值一般也会较大，测量的精度就差了，误差会 。 2．正确使用仪器 调节零点：使用测量仪器前，一般应先调整指针到 ，这个过程叫 。如果不能调零，要记录初始读数，测出结果后进行修正。 3．研究测量的技巧：测量不规则伞布的面积时所采用的测量技巧也是物理学常用的测量不规则面积的方法。 知识点三：关于控制变量法 思考下列三个问题：在降落伞在空中滞留的时间与哪些因素有关实验中： （1）如何选择对照组；（2）如何设置对照组；（3）如何表述实验结论。 知识点四：降落伞比赛活动 学科网（北京）股份有限公司 $$