河南省漯河市源汇区漯河市第三初级中学2024-2025学年八年级下学期6月期末语文试题

溪河市第三初级中学20242025辱年第二学期 5、下列诗句最能体现以和为贵”息想的一项是(）(2分) 八年级语文期末学情检测卷 A。和雨还享户，经风忽过墙。（超执信（萤火》） 凡.君臣重修德，犹足见时和。（杜甫《伤春五首》） 一、积黑及运用（共30分） C,丽日雀迟景，和风鼻早春。（蒋防《春风扇微和》） 班银举办以“青春与奋斗”为主题的演佛活动，请你参与并莞成下列任务。 D.三十功名尘与土，八千里路云和月。（岳飞《满江红）) 青县无美年龄，它是一种态度，一种年。读万拳卡，行万里路，青春者 8、除了宜传海报，在我们身边还有许多极富感召力的宜传标语。下列以“和“ 一路前行，路道万水千山，职使鼻论氟筑，风云变包，他们电能欣赏语路风景。 为主题的宜传标语中你更喜欢哪一条？请从内容和形式两方面说明理由，(4分) 周家危难时，他们会延身而出，即使面对逆蓝、排桥，巷至更为率都无耻的杆 ①和为贵，善为本，被为先。 为，亦能打戒世同垫玻，施不袖手零观。暴风骤雨逼去时，他们又会重归路上， ②有容乃大，心境宽：以和为费，万事顺。 正知潮升的太阳，光芒万丈，亦如带席的小花，期菌芬芳， 1、给文中加点字注音，不正确的一项是()(2分) 7、名著网读(7分) A.簸(bd) a配6) C.最(zhdu D.绚(xudn (1)以下是（水浒传》中鲁智深的几个重要故事，按小说出现的先后排序正确 2、文中面线词语，书写不正确的一项是（)(2分) 的一项是()(3分) A执舞 B.变幻 C.汪裴 D.物项 ①大佩五台山 ②大闲桃花村 国大阔野猪林 3、下面是同学们流讲核中的一些句子，其中加点词语使用不正确的一项是( ) ④举打镇关西 ⑤火烧瓦搓寺 ®阁拔垂杨棉 (2分) A①8000R.④①②6a图C.④0280@1.①02050 A在爵息万变的时代浪淘中，我们尽情遨游。 (2)从以上放事中选取例子，分析鲁智深的性格特点(4分) 且作为一名新时代的中学生，我们要有目空，切的牡志，迎难而上，不负青 春好时光。 8、吉诗文默写倍分】 G对于青年来跳，丰富的知讯和壁康的身体是事业成功的基醒，二者相锥相 幢恨美好的杜会生活，反思现实的生存状态，是经具作品中的水恒主题， 成，峡一不可。 《茅屋为秋凤所破歌》中“①—②—！风用不动安如山！“ 几查斗的道路往往利棘丛生，青春的旅途也不会，鲸风？，唯有不斯前行， 是作者在苦难时代中进发出的火热希极：《卖炭指》中“圆 方得正果。 ③”是势动人民在艰疮处境中为炭能卖个好价钱的子盾挣扎：《北 4、请将以下题为追逐青春梦想勇担时代重任”的演讲稿结尾段补充完整。（不 冥有鱼)中“固 一國”是作者想象中展 短60字)(3分) 矩九天实现宏愿的壮丽图最：《马说影中“⑦？⑧“是 1914年，巢启超到清竿大学发表洗新。他用“天行使，君于以自强不喜” 作者对人才被理没的现实最悲愤的廉城， 条张磨学子们。今天，友们依然委 二、现代文阀读（共24分】 家在黄山下 60 ①立平里，印泉最深的事就是第一次登黄山： ②我家惟在安谦礼使县城，高黄山只有六十会里左右。那一次去黄山，还 中同文化柴尚“和”，有关“和的思想源运流长，丰富多彩，为了更好地 是上世纪心年代潮，我只有五六岁，那时黄山游客悬少。 弘扬“和“文化，八年领拟开展“以和为贵”综合性学习活动，请你参与并完成 ③（们一家回口蒂来便奉来到黄山脚下，先走在温来一帝玩了一会儿，印 下列任务。 单转别深的。是桃花溪的溪水鴣外清，曲尚地泛着黄草绿。第二天一早，我门 从“大好河山”摩座石刻处种氢上黄山，才龙丁一两夏路，成就走不物了，父 ②自写作以来，条次写到黄山，我总是期匆带过，感到河不达意，其中原 索无奈，尺好将发霄在身上，我伏在父亲背上东张西里，感觉山中的清风可以 国，是黄山难以表迷，世间的形容朝似丹都不是风表现黄山之美， 吹建夜的身体。那叶我就往老到，黄山的空气真好用，有一种数静的苏芳，隐 @黄山是一个巨大的“能”，它规像我的家，很多年来，我一直一厢情愿 隐的约，好像是松针的清香， 地认定：黄山给表的藏养，体观在方方面面。是黄山之流先，打开丁我时美好 ④成们成这料定龙停停，来到了半山幸。平山年阳近，可以清惭地看到对 事物的程及违求，也是黄山的澄明气息，让很通蓬和自在， 面青喜峰上的大字：“主马空东海，登高望太平”，每一个半都如磨金数大小， 选自《人民日报》，2245.25，有到效) 悬在年空之上，板有气势， 9、根据作者儿时骑黄山的经历，把下图补充完整。3分) 回行三天都华下，拾眼望看高朱入云的山密，我一嫩动，就从父亲的背上 天时下 滑了下来，那山真高有！我看把头晕日眩。山类早已機没在安层之中，石阶德 山寺。 s是D 天桃一林情下来，经阳光减粉泛着白光，友不敢良天都峰，血科量着精神潮越 很色品 了“一线天”，来到了闻名天下的连客按下。那天晚上，我们全家战损朝在五 舞楼招种所走库的小床上，和衣益着两件租来的军大农，在黄山的清风明月中 地血0。 随了一夜。 白：魔花溪水格外镜，亚枪自梨最 国第二天展嘬作起，无一个大晴天。我们请抵影师为我们在迎客松下指了 一张“全家福！我和哥哥站前种，父条和母素站后排，我们吊首她胸，看着莲 10、清代魏源曾游黄山写下“峰奇石奇松更奇，云飞水飞山亦飞”的诗句。根据 花峰吐纳黄山之云雾，感觉五湖回海尽入胸中。 你的理解，如果把这句诗作为宣传语，你认为可以如在下面得一处景物的附近， ⑦长大后，有一次，我从北大门乘境车上山。大雨和晴，碧空如流，空气 并说明理由。(4分) 湿润而苏芳，那生巍喊兀起的山味、香翠奇纸的松树，还有高高飞厢的喜儿， A.天都峰下 B连客松 全来到了我的脚下，我在一阵阵飘来藩去、忽有忽无的云是之中穿被。阳光明 桶的时侯，我基至可以看到脚底的山爷之中，有一只梅花鹿飞聪而过，一对华 国的精角紫感紫现。 1山、作者家距离黄山有六十多公里，为何说黄山“就像我的家”？3分) ®此后，夜又去过几次黄山。毒一次去，都振嫩动，我轻夹着贵山泰切橡 人的松针清香。感觉记忆深处有花果蚊放，奇松是黄山“五地”之前，黄山无 峰不石，无石不松。黄山松的生长方式很奇特，它们都扎根在岩石缝陈豆，枝 12、《壶口漫布》和本文，都由聚前的景联想到了人，并获得生命的启示，请结 丫都向一创什展。不端，爱山追对的黄山校就是生长在这样的一粉环境。它们 合文章内容，补写下面表格所缺内容。(4分) 的根大半长在变中，像频美一表随风摇丸看，为的是能够受好地迎接雨露，柯 地阳无，这里山峰价嘴，土少石多，无法闻住振多农分，但它们中事危长得那 标题 景的特点 生合的启果 么若早艇根、彝秀叔速【是诈在滋春着这些无本之未？是云，是雾，还是贵山 (壶口 至柔至和的水一旦被压迫竞会这样怒不可 焦有的向然环境？为丁生存，黄山松利无选择。它以惊人的坚制、刚蛋突难了 瀑指》 遇遏，当她忍耐到一定程度时就会以力相牧， 1) 生命的规限，创造了奇连。生◆能够承受的底限到底是多少？也弹十分，电许 奋力抗争。 百分，谁电无法具体地回答这个同题。而黄山松抑以它的绵秀飘遇告诉世人： 《家在 黄山松的生长方式很奇特，它们都扎根在岩 至命的承受力递远规出了我们的想象，而现夹生活中，夜们都太轻局地故弃了 黄山下》 石缝隙里，枝丫都向一侧仲晨。它们的根大 (2) 我们梦力战能得到的东西，夜们怎悲章地表失了我们应有的坚畅和刚蛋。 半长在空中，像须蔓一毅随风摇曳着。为的 是能够更好站避接雨露，招地阳光。 阅读下面材料，先成16一18愿，（共10分） 第三，内客不可拉，家易误导孩于。很多不微康的内客，孩于动动手柄就 能接触到。有的人为丁眼取流量，描证级引跟球的虚假内客，亚未辰年人深受 【树料一】 凳影响， 短观领是稻在各种新媒依平台上橹数的、追合在移动非态和短时休闲校态 第四，让孩子失去对文字阅读的头趣。刷短视频时的短曾快乐，让孩于的 下观看的、高频推远的视频内客，内客融合了技能分享、曲股精怪、叶尚制流 大脑神整迅浙适应且上德，书麻异不能满足其雾求，孩量习国于沈种快节泰、 基主通，与誉电影地直提扣此，领迎领塑性具有生产波框商单制作周物起短 高碳度制激的信岛传递方式后，规很难沉干心去罩度单习一些枯裸的加识， 制作质域，多当性强，趣装性我等挂成， 一《中国教有报》 短视顺为青少年的成长开拓了新的视牙。其内容多样、信息量大且富有鹿 【村料四】 味性，能够拓宽青少年们认识慢界的雄度。通过频视领，青少年可以换能到更 国家同信办就筹招导18家视领、短视频平台能一上概“青少年防沉速系统” 多的加识，了解不同的文食和观点。有劝于培养他们的全球意武和多无愚维舱 18家平合包括14家短须及4家视频平合，不过，防沉速找术，总体是限刺性 力。武外，短视缅还为着少年提供了一个展示自夜和与社会交流的平台。许多 的，而不是决定性的。国为，在同格视频平台中，是否进入“青少年模式”， 青少年通过艇视顺展乐自已的才艺和创意，与同龄人分享经败和见解，从而增 随意性选择，并不强制，在液有家长监护的价况下，本成年人完全可以选择不 蛋了自信世和社文能力。 进入“青少年模式”自主浏览：另外，在青少年模式”下，用户知退出登豪， 以游客身份进入，也可以三常测寬斯有视频，无需进部启用哪种模式。也就是 【树料二】 说，防沉递并不是一步解决所有问的防，它只不过是挺高丁青少年见看短现 《?0阳中四网塔是听发限哥宽根◆》亚乐，表至日前，短视频用户规接达 领的“成本”，并在途当的时候于视醒。进一步说，防沉速系统本奇是一种枝 1012亿，短视缅侵投的操作、新奇的内容暖引了不少青少年，青少年沉递短视 术前带的保护。而枝术的美怀并不能替代社会的关怀。 领的问矩随之而来 防沉速最有效的办法，还是委调地青少年真身的积短性，让他们能够有成 近日，中国看年教社社会满查中心联合同卷网(juan.com,对1974名 拉制、自我管理，点年人也应是到王喷作用，比加。家长要给孩于营造丁好的 受诗家长进行的一项调查是示，92.%的受坊家长觉得青少年沉述想观领的现象 普通。70成的受诗掌长想心孩于沉速短观频会时呼习生活极不起兴睡，6残 成长环境，以成和语的亲于关系：在师生关系中，者师要给子学生信心，当学 的受访家是加心孩于键仿不良的短观领内家。 生的生活、单习、成长中遥到同题时。给子积极的帮动。 受访家长中，来自一线城市的占33.成，二线城市的占450%，三四线城市 要真正做到防沉递，木仅要意不断创断的技术手发，要亦全平台的企业★ 的占17.线，县城战城镇的占3.3强，农村的占0.4强。 任，更常要在家庭餐育、学校教育和社会装有之同形或一种新的合力。通过潜 一《凛肃目报》《中国青年月》 移敌化的目常教有引乎青少年形成敌立的判断力和王痢的价值现，这样才能对 【树料三】 木成年人真正夹现全方位的保护， 爱刷频视领，对孩子影州有多大？后柔可能此你想得严重， 一《中青评论》 首先，常刷频花复，对孩子的大信影响明显。具体的影响色括：注意力不 13、下列表述不正确的一项是(）(3分) 集中：神经和记忆变得罐慢和迟纯；认如能力受测限制：形响语常、读写等学 A四则材料从不同角度介绍了短视频和未成年人生活的关系，可见短视频 习花力口 是一把“双刃剑”。 其次，燕子的轻文能力也会受到影响。组视频炉P上葡言区的正动，在一 且，材料一第一段面线句子生要运用了举例子的说明方法。说明了短视频相 定程度上满是丁孩子的融交需求，：而，它终归不是人与人之间面对面地肉通， 比微电影和直镂的优菇性。 这在一定程度上很制了蕉于的桂交能力发展： C材料二中加点词”《223中国网络视听发晨研究报告》显示”表信息来 尊，体现了说明文语言的准确性。 D,材料四生要诺用了逐辑顺序来说明对未成年人进行网格保护的情施和途 19、根据内容.完善下面表格(2分】 径。 核心观点 讨论角度 14、根据以上材料，下列选项理解或推斯不正确的一项是()(3分) 语段【平】数学相长 ② A.短视频为青少年提供了一个展示自我和与社金交流的平台，对青少年有 语段【乙】① 数育的地位和作用 一定的益处， 取无论来自城市。还是乡镇、衣村，家长们在不同程度地担心孩子会沉迷 (仁)贯析下面这首诗，完成13-14题.（共4分） 短视额。 送址少府之任蜀州 C、刷短视颊带来的短暂且刺微的快乐让学生成意，导致学生不愿意去深度 唐·王物 学习书本的桔操知识。 城闲精三秦，风烟里五律，与君高耐老，同是室裤人， D在网络视類平台中，只要进入“青少年柄式”，就可避免未成年人浏览 海内存加己，天涯若比标。无为在域路，儿女共沾巾。 不键康信息，解决网烙沉送问题， 20、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()(2分) 15、为了呼吁人们合理利用网络测览视频，避免网络沉送，学校学生会组织部 A,首联直入主题，点明送别的地点和友人的去向，给人以空间的远和苍茫感， 分志愿者举办”网游放松有度，塑绝视顿沉迷”的宜传活动。请你结合材料内容， B.颈联一改过去送别诗路然伤瑰的情调，代之以积极向上的情感，给人以黄舞， 帮助志题者面向全社会成员提出两条合理建议，(4分) C尾联点出“送”的主题，诗人与友人在离别之时准舍准分，都流下不舍的泪 水， D全诗格调高昂、笔力挂健、感情真禁，是送别诗中的名作。 三、古诗文阀该{共16分】 21、“海内存知己，天证若比邻”为什么可以成为千古名句？请简要分析。(2分) (一）阅读下面两个语段.完成1-3题。（共12分） 【甲】虽有喜着，易食，不加其管也：虽有至道，是至不如其养也。是故争 然后女不是，数然后如国。如不是，然后能自反电：知田，然后轮自强也：放日： 四、作文(50分) 教学相长色，是命日"学学半”，其此之调乎！ 阅读下面材料，请从以下任务中任进其，，完成写作。 【乙】玉不乘，不成器：人不单，不知道，是故古之王者延国君民，教学 门，既是但隔，也是道道。拉开口，德可以看到秀面的风光，学到广牌的 为先。《见◆》日：“念将始典于季”，其此之丽乎1 知识，认识高尚的灵魂：推开门，你将看到爵新的专望，妆孩真举竹感情，实 16、解释下列加点词语的意思(4分)： 现自身的成长+ 1)不知其后也 2)戴然后知困 任务一1请以“推开我人生中的之门”为题目。写一篇记叙文· (3)虽有车谦 4)学学半 任务二：请以“推开那扇门”为恩，写一个科幻故事。 17、把下西的句子知译成现代汉语(2分)： 费堂不勿其蕴也， 婴求：①若选择任务一，先将题目补充完整，写作时适当运用细节描写：若 选择任务二，雷要发挥合理的联想和想象。 18、【甲】中作者认为教和学分别存在怎样的问题？怎样解决？(4分】 ②不少于600字， 圆文中请回避与你有关的人名、校名、地名。