内容正文:
我的环保小搭档
(第一课时)
什么是环保呢?
2
这几位的小朋友的环保搭档是什么?
公益广告
小组合作
(1)小组内轮流介绍:说说自己的环保搭档是什么,并说明理由。
(2)投票:记录员把内容写在学中单上。并选出小组里最受人欢迎的环保搭档,给他贴上环保智多星的贴纸。
___________+___________
___________+___________
___________+___________ =环保搭档
___________+___________
回答的规范:
我们小组____的环保搭档是______, ____的环保搭档是______……
我们小组最受人欢迎环保搭档是______,因为_______。这个环保搭档是__________提出的。
邀请函
各位环保小卫士:
大家好!学校将举行“集思广益,秀环保”的活动。诚挚邀请我们班每一位环保小卫士带上环保搭档一起参与本次活动!期待你和环保搭档的到来!
吴老师
2024.5
我的环保小搭档
(第二课时)
小组合作
1.请组长确定组内介绍顺序。
2.请组长主持本组活动。每个组员先介绍自己与环保搭档的故事,再教每个同学怎么使用或是制作。
3.评选最佳环保搭档,上台向全班介绍。
评选依据:
1.环保搭档能让环境变更好的。★
2.小朋友很容易做到的。★
3.这个环保搭档常常能排上用场的。★
集思广益,秀环保
13
给未来一片绿色
轻轻打开地球画册,
山山水水都在问我:亲爱的小朋友,
想给未来的地球留下什么?
一朵花,一棵树,
还有一片永恒的绿色……
深情挥动七彩画笔,
给未来描绘更美的山河。
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