安徽省合肥市行知实验中学七年级2023-2024学年下学期期中历史教学调研问卷

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2025-06-27
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.32 MB
发布时间 2025-06-27
更新时间 2025-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-27
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来源 学科网

内容正文:

七年级历史(开卷)期中反馈问卷 线 “尽情微属之型常喻人以“城下之要'的印象,自基本内容还是平幕的,北宋并授有丢木大的 面子+龙来还能从双方黑品中获得大显益象,辽期疹可得此陕得其每需品。因而对双方想 (历史和道德与获治考试时间共:120分钟满分:70分) 是划营的。”材料表明指族之盟 风来额财产损失重大且辽解徒两巨大利拉心具有一定的积级性D.健续夏方和平规面 台题人1:供虹 命题人2:吴常琳 2024.4 0下到吉钱币的解制稀币仪字信含看丰富的历史值息。这最适合用桌研究。中国古代 黑攀规示: 条爱的同孕。学拿列的议喜养四大是。调分珀分,历女与遥他与法滤者流时间秀1道分种, 人民族交融的加保 且治铁技术的进步 你可低枣者历火教科书和其他贵种,拳望你仔杆细审见,认真作器。遇鲜园难时请不要轻春致寿 汇梅商政簧的深变 相信位一究套飘得好成维。考成结束后,请将“器题卡”义国, D.侵预方式的变化 开元通宝 餐丹货币 11率汉时,感相一人面已。位高版重:精唐时,三省六那制下,三省长官情为率相,且相互牵制 一。忍题(本大里共5小题,小醒2分,共0分】 1有人说“随朝,关如一颗流星封过历史的夜空。时闻品然短颗却光艺四射,”下列对“流程 北米时期。参如玻事与同平章事、松密使、枢密使合称“奉执”,相当于率相的官职更多了, 这一现象反疾了, 的理解,正确的是 盘中央对地方控刺如强 九统的者线琴 感紫究而短若 仁实规了峡 ū,大地河开通 虎承相的权力不斯扩大 C超士黄权的不斯强化 D中央和地方言职藏 主下表所羊信息折时出:带解 2一于中料是接烂或直接在历史喜件发生时所产生和记柔的原她资料,以下可用于研究岳飞抗金 出处 的一平史料是 修通场济集会元运年,发河南请巴男女百余万,经6个月:锦或, 《随科·场考纪) 精灰济要公元年,留发河纪画男女自余万,经1个刀。成 人电影(满江红 惠元末壁横《来史】 (随书+场带纪》 C岳飞代表风作《满江红山 D.评书《岳飞传》 改墙市内公元等年,钜准南民数十万:数月:修成。 《货希清盖·新香纪 瓜南末有一位可拉的商人运黄货物到泉同销售,他耗达泉州后办理手续应该玄的机构是 A国河修雅技术限先世界 且自是献规疯廉 :国家体制优势 人框密院 且言政原 C,书省 直雨柏可 C中央集发煲到严峻帆液 3有学者认为:·它《料基制)是酸一没有被动湘过基陆的制度,是在权威一再渊贵和品覆中难一 林下括动共同程究韵主恩是两宋时剩 能岭特全面面广泛响的制度一中国党争性文士考试制度是镇国特有的制度,并持候了一千 括动 内容 多年”,材料表明科林制 查间文献 心交子”服酸了北来王朝》一宋佳 A,有相于透拔壮会人才 且可以推对教育发展 代赏给面 未代底择端《清明上河图》(局解】 仁具有稳定性和延铁粗 D能够防止成权履灭 观看线顿 《高现经》《《通寻宋金时代的别样生括)第三集) 唐太家间位后,在政治。经裤。达律等方面推行了一系列革新裙情,康玄素即位后。大力整顿 现解情 密来寿外置品示意图 更油,对军事制度、财波制度,浦诺制度等注厅一系列政革。由此可见。”贞观之治”和“开元 盛世”出现的共同原因之一是: 九帝视生活志姿孝影品是济重心向南转非综合园力不新增强口,向业数易紫染兴盛 A统剂老合理的成策 和平稳定的环烫社会济较快发臣能的卧 5,意化发展与生产力水平密相关。下图中 正初质名正象矩在骑解世官时,香经网流青速。需淡拍马,框方没层端是情场痛的麦求:可到了唐铜 南北方人才比重发生变化的根本期国是: 他排一反数态,敬于当面星唐太察争论。成了鬼直敢神的神臣。聚矩韵转变主要是因为康太来 是明清壮会文化繁蒙 A虚心销课 且任人理来 C道求享后 息队税机重 &如园义物出土于西安,根据服饰物面轮数等补征,可料搜图中人物来自中亚。文物 且料琳海试快速发展 心体现了请辆开收的对外放第 四见证了唐与社著的友好电来 C南方政局更如稳定 ®反转了唐新青瓷的高相工艺制作水甲 ④为研究唐解的音乐舞眉提供室贵贷料 (唐)阶鹣乐算国 D,经保重心连渐粥移 L①D 且28 C①④ 九3④ 有学者认为,如果视安史之乱以前,唐降以章战。滩漫色影明人挂目:那么安史之瓦以后,则 二,酬辆改情(8分)】 代之以沉幅。悲枪的情调了。对这一评论程解正确的是: 1五,中华优秀传就文化和物质迪产是中华民族的根和瑰,钾别下列史实的正误。在丽前福号内。正 人让会变迁影响唐诗售作 乱群据制侵进了博诗的繁康 确的填可”5错说的填可“×持汽正, C唐诗坐最喜现社会真实 D安史之乳导致青诗的章 (1)为加强南北交通,典能讲通了大运同大带周以长安为中心,北其薄程,南垂余杭: 物家然形的“中国象棋”游成相传是宋代一些式将技利存了兵机脉闲在家而发明的,这表明 A北家时投有战争,天下太平 且北来实行重文轻式政黄 (2)雪斯诗人李白的诗反装了历史的真术物况。放有“诗史”之称 C武将有勇无谋,文臣无角有课 口,对少数民装的进攻。文臣么能取避 【】查正 七年楼历史期中反横同港第1气(共4直) 七年使所史期中反该网看 第?页(共4页 《3》精朝法名家紧出,著名书法家玻阳喜的字言正物美,植酒教厚。 3》惊上所速,自的中国古代便进民族交抛的方式,(?分》 【改正: (4)米钢长红中下醉地区齿现了一种拔赖工具一“赖玛”。 【】改正: 四。活动与探究(本题2分》 丝搜朝耐外交往在世界上面下了精彩的算意,图读下列材,定成探究。 三、材料解析(本大醋共2个小题,每小题0分。共0分》 时期 情太来 衡家米 1T.阳读材料,兜成下列要果, 材料一越香以来为素保地生所操银的选植官慢的“九品中正制。就在并皇中成峰了,代之 而起的是以考或选士纳举制度,开皇三年正月,“诚单贤良”,开皇十人年,“禄以老行修证, 清平平济二种量人”, 据白寿作《中国通史》 材料二:在家朝选官有试中。幕兔之接开始受到真正的重视,料举及第的七越来精多。两家时 麻取士范国的扩大,延表呢在养制科单考试的人具肉社会各个阶属的风特:“太常即位后,即希地 建 看办提高及第士人的社会地位,在◆1的是平下,畅疑自上而下皆理传见黑L人由此也使得料举 代表 图2青相智寄(位于目本亲良,料 入仕竹文置的地位新随隆通,家锅的候文港闲之系拜判相底翻, 有中国嘴冉睫航风格的成筑物,肉 一辅编自橙红《家朝料单制皮的成平与祖会价健现的病交》 (1)限据材料一并结合所学知司,刺斯材料中“开皇”所浙的硫溶看,并簧要说明其镜希时期选 图1大维塘《义叫西麦大胜里季 代做塑次东日后主物 钟健。肉未融定等,套转为体存南 筑) 官制度的主要变化。《4分) (2)根铜材料二,妇销“米朝选官考试“的新变化。并结合所学,风答导数出限这陆变化的次朝 治围政量。《4分) 共同 黄机 (3)嫁合似上材料,当今中国的发程餐够从中授取什么经胎背(2分) 1)根据村料,将表格中的A。B、三处填写完颗。《4分】 线风读材料,克成下列复果。 村川一帝(太常)平东完展后,将究氏降众安夏内地。让他们保持原有的生产和生话习属, (2》根把以上材料,国镜其生题提修出一个观点。悠合材料和所学知以加以论连,《要来震点明 仍风盖首卡轨油感有部食+一对各城持桶都规为一体,海时有不少成种单着的少款民硫将领,是于 被任为陪军两在地考任积的平就更多了,海时定质与吐爷浑器请互市,他们从内地得到了大量的布 确。史论结合。蛇述条理清楚》(6分) 事,而内地一发截度上也解走了“民无耕牛”的围。在回泽宁一”的泰件下,正是以风筑布主 停纳各线人民展剪创情了生气高魔发头的经春和文移 (3)根围以上材料并结合所学知织,总糖中国吉代对外交挂的蜂径〔2分) 一横编自白寿森《中国证文】 材料二 民孩美果 瓦工来共养165年,和平时期12丑车,失和时和收年 家与夏 103年滑地不斯有疏境线年,1044年试中,14年寿欢文线,105年台寿无 大规属战◆, 夏到金共件10年11711内年地减年后议本,林至214蒙岁天金 一辅编自着核镜中围民吴果火解要】 (1)观据材料一,白钠塘太亲开明的民族政策体现在果整方面。并报述其酸果,气4分】 (2)根摇材料二,概新红宋夏金元时期民装关系发展的特点。筒递这一时期民装关系对·中国 围家发展的作用。《4分》 七年适所史期中反惯间量墓3页(其4页) 七年度历史和中反馈州指第4质《共4美) 七年级历史(开卷)期中反馈问卷 参考答案 一、 选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 B D A A A B C A 题号 11 12 13 14 15 答案 C D D D 二、辨析改错(8分) 16.(1)×长安改为洛阳 (2)×李白改为杜甫 (3)×欧阳询改为颜真卿 (4)√ 三、材料解析(本大题共2个小题,每小题10分,共20分) 17.(1)统治者:隋文帝:变化:由重门第的九品中正制到通过考试选拔人才。(4分) (2)新变化:庶族受到真正的重视:扩大取士范围:提高及第士人社会地位:形成厚待 及第士人的社会风气。 政策:重文轻武的政策(变化3分,一点1分,政策1分) (3)重视人才培养与选拔、根据国情适时进行制度创新。(2分,一点1分,言之有理即可) 18.(1)方面:妥普安置降众,保留其原有习俗与首领:平等对待各族人民与将领:允许内 地与少数民族互市。(2分,任意两点即可) 效果:促进了社会的安定,巩固了国家的统一;以汉族为主体的各族人民共同创迎 了唐代高度发展的经济和文化。(2分) (2)有战有和,和为主流:促进了统一多民族国家的发展。(4分) (3)贸易、战争、设立机构(2分,任意两点) 四、活动与探究(本题12分) 19.(1)玄奘西行:鉴真东波(2分)都为佛教的传播做出贡献,促进了中外文化的交流。(2分) (2)示例一观点:对外交流有利于文化的繁荣。(2分) 论述:贞观年间,为求取佛法,玄奘西行天竺,成为佛学大师,历时17年,带回 大量佛学经典,促进中国佛学的发展。他口述沿途经历并由弟子记录写成的《大唐 西域记》一书,系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等异域文化介绍到中国。 玄奘西行对中国文化的发展彩响深远。(2分)唐玄宗时期,鉴真应日本僧人邀请 东渡日本讲学,坚持不懈地传播佛学和唐朝文化,为中日文化交流作出了卓越的贡 献。张赛通西域之后,开辟了丝绸之路,促进了东西方的经济文化交流。(2分) 结论:综上所述,对外开放,积极参与国际交流,有利于促进文化的繁荣,推动社 会进步。 示例二观点:唐朝的对外交往具有双向交流的特点。(2分) 论述:唐朝在对外交往过程中,一方面积极传播唐朝文化,另一方面也不断地从外 来文化中汲取养分。日本派遣唐使来到中国,学习唐朝先进文化,并效仿唐朝制度 进行改革,推动社会发展。(2分)唐朝高僧玄奖西行天竺求取佛经,促进中国佛 教事业的发展。并由其弟子整理《大唐西域记》,加深唐朝对中亚和印度半岛的了 解。积极频繁的对外交往,不仅对周边国家和地区产生重大影响,也促进了唐朝自 身的繁荣。(2分) 结论:综上所述,唐朝的对外交往,兼收并蓄,既吸收外国优秀文化,也传播唐朝 的先进文化。 (观点2分,论述4分,言之有理即可) (3)派遣使者、宗教、贸易、战争。(任意2点即可) 1

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