精品解析：福建省福州市连江县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023—2024学年第二学期七年级期末适应性测试 语文试卷 （全卷共6页；共三大题，21小题；满分：150分；考试时间：120分钟） 友情提示：所有答案都必须填写在答题卡规定位置上，答在本卷上一律无效！ 班级将开展“我的别样生活”系列活动，请你担任本次活动的总负责人，将全班同学分成九个小组，分别开展下面活动。 一、积累与应用（23分） 【任务一·广告点亮生活】 1. “正眼看招牌”“我来写广告”。请你根据要求完成下面任务。 （1）请改正以下招牌和广告中的错别字。 甲：“屑”改为_______________；乙：“馨”改为_______________；丙：“博”改为_______________。 （2）请帮助商家为其广告语选择恰当成语。 席梦思床垫：总有一款床能填你十万八千梦，放松的身心，放飞的自由，一床一世界，一屋一光明，予你一室温馨，愿你①____。 杜康酒家：有些味道，只开一期，只存一季。有些味道，兼三香，具五味。②____，唇齿留香，传承千年，绵延不绝。 康能摄像机：记忆会褪色，但照片永远鲜活，记录下今日的③_____，它会成为明日的细水长流。 A.仙露琼浆 B.如释重负 C.酣然入梦 D.轰轰烈烈 （3）连江旅游资源丰富，近年来得以良好的开发。请你为家乡连江，写一则旅游广告语。（不得超过20字） 【答案】（1） ①. 懈 ②. 罄 ③. 搏 （2） ①. C ②. A ③. D （3）例一：穿过拥挤的人山人海，快来连江看山河大海。 例二：山海泉世界，连江好味来。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 无屑可击——无懈可击：指没有一点弱点可以让人攻击，形容十分严密，找不到一点漏洞。 售馨——售罄：全部卖完，一般指商品售空。 拼博——拼搏：指豁出性命，进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量，用自己的所有不顾一切地极度努力，去实现自己的目标。 【小问2详解】 本题考查成语。 A.仙露琼浆：古代传说中，神仙所喝的美酒。比喻酒非常鲜美；后指极少、不多见的美酒。 B.如释重负：原义为好像放下了沉重的担子那样轻松。形容因解除了负担或摆脱困扰而感到轻松。 C.酣然入梦：很舒适地进入梦乡。 D.轰轰烈烈：形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。 第①空：广告语描述了席梦思床垫能给人带来放松身心、自由舒适的体验，让人在一室温馨中享受睡眠。“酣然入梦”意为“很舒适地进入梦乡”，与床垫能让人拥有良好睡眠体验的语境相契合，强调使用床垫后能舒适地入睡。故选C。 第②空：广告语强调杜康酒家酒的味道独特，“兼三香，具五味”，且能传承千年、绵延不绝。“仙露琼浆”常用来比喻美酒，用在此处能生动形象地体现出杜康酒的美味珍贵，就像神仙饮用的露水、琼浆一样，让人唇齿留香。故选A。 第③空：广告语提到记忆会褪色，但照片能让今日的场景永远鲜活，成为明日的回忆。“轰轰烈烈”可以用来形容今日所经历的事情具有声势浩大、精彩难忘的特点，用摄像机记录下这些“轰轰烈烈”的瞬间，日后就会成为美好的回忆。故选D。 【小问3详解】 本题考查拟写广告语。 旅游广告语主要目的是吸引游客前来旅游，所以书写广告语时，要突出连江旅游的吸引力和独特之处，让游客产生前往连江旅游的欲望，且语言要精炼，朗朗上口。 示例：连江风光无限，邀您共赏盛景。 【任务二·诗歌滋养生活】 2. 寻找“最美对联”。请利用所学诗歌将连江各大旅游景点入口处的对联补充完整。 景点 对联 含光塔——屹立在山巅之上，凤城一览无余。 不畏浮云遮望眼，①___。（《登飞来峰》王安石） 覆釜山——《连江县志》载：“不到斗牛峰，不见覆釜面，登上覆釜峰，群峰皆足底。” ②_____，③____。（《望岳》杜甫） 莲湖公园——如果要挑一种花卉来代表连江的盛夏，荷花当之无愧，芙蓉仙子，随波荡漾，细嗅六月，尽是荷花之香。 ④____，亭亭净植。（《爱莲说》周敦颐） 三落厝——连江第一位进士张莹故居。他辞官后仍心系家国，著书立说，影响无数后人。 ⑤_____，⑥____。（《己亥杂诗》龚自珍） 缺鼻峰——连江第一峰，海拔1029米，山高路陡，引来无数徒步爱好者争相攀爬。 莫言下岭便无难，⑦______。（《过松源晨炊漆公店》杨万里） 天竹村——风景优美，村民淳朴，畲族民俗保留完整，是体验畲乡风情的好去处。 ⑧____，衣冠简朴古风存。（《游山西村》陆游） 【答案】 ①. 自缘身在最高层 ②. 会当凌绝顶 ③. 一览众山小 ④. 香远益清 ⑤. 落红不是无情物 ⑥. 化作春泥更护花 ⑦. 赚得行人错喜欢 ⑧. 箫鼓追随春社近 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“缘、益、赚、鼓”等字词容易写错。 【任务三·微信沟通生活】 3. 《海底两万里》中的尼摩船长是个怎样的人？请根据作品内容，给你的朋友发个微信，向他介绍尼摩船长其人。 【答案】示例1：我近期阅读了一部精彩的科幻小说——《海底两万里》，迫不及待的想与你分享我的体会。我觉得主角尼摩船长是作者塑造得最饱满的人物形象，他是一个极富爱心和正义感的勇士。他曾经为了水手的死难过得流下眼泪，曾经为了印度采珠人而和鲨鱼进行肉搏。他热切的关注并支持着大陆上人民的革命斗争，为他们提供物质援助，他极富爱心和正义。你觉得呢？（正面） 示例2：我近期阅读了一部精彩的科幻小说——《海底两万里》，迫不及待的想与你分享我的体会，我觉得主角尼摩船长是作者塑造得最饱满的人物形象，但他也是残酷冷漠的。他经常对他人施行暴力，他还将阿龙纳斯突然囚禁起来，强迫他们睡觉，并且强制他们留在诺第留斯号上。他击沉了许许多多的战舰，他制造了大屠杀，并且看着渺小的人一点点的沉到海底。他残酷又冷漠，你觉得呢？（反面） 示例3：我近期阅读了一部精彩的科幻小说——《海底两万里》，迫不及待的想与你分享我的体会。我觉得主角尼摩船长是作者塑造得最饱满的人物形象，他是一个极富爱心和正义感的勇士。他曾经为了水手的死难过得流下眼泪，曾经为了印度采珠人而和鲨鱼进行肉搏。他热切的关注并支持着大陆上人民的革命斗争，为他们提供物质援助。但他也是残酷冷漠的。他经常对他人施行暴力，他还将阿龙纳斯突然囚禁起来，强迫他们睡觉，并且强制他们留在诺第留斯号上。他击沉了许许多多的战舰，他制造了大屠杀，并且看着渺小的人一点点的沉到海底。他既善良又残酷，既热情又冷漠，但我认为优缺点并存才是真实的人类，你觉得呢？ 【解析】 【详解】本题考查对名著人物形象的理解和分析。 结合对《海底两万里》的了解展开作答，注意分析尼摩船长的形象时，可以从工程师、科学家、新兴资产阶级代表等三个不同身份展开。尼摩船长是一个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来，他似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。尼摩船长内心深处充满着善良与悲悯。当他在海底目睹采珠人遭受鲨鱼攻击，生命危在旦夕时，毫不犹豫地挺身而出，手持匕首与凶猛的鲨鱼展开搏斗，成功解救采珠人后，还慷慨地赠予对方一袋珍珠，以改善其生活。此外，他会将潜艇在海底探索过程中获取的财富，悄悄接济那些生活困苦、遭受压迫的人们，用实际行动传递着自己的善意与关怀。然而，尼摩船长也有着强烈的复仇心理与对陆地世界的仇恨。他之所以选择遁入海底，远离陆地生活，是因为在陆地上遭受了难以磨灭的痛苦与不公。他曾亲眼目睹自己的祖国和人民被压迫、被奴役，这种刻骨铭心的伤痛使他内心充满仇恨。在故事中，他会毫不留情地指挥“鹦鹉螺号”撞沉那些代表着压迫与侵略的军舰，用这种激烈的方式进行报复，宣泄心中的愤懑。这种矛盾的性格，既展现出他反抗压迫的英勇无畏，也暴露出他被仇恨蒙蔽后的极端行为，让人物形象更加立体丰满。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。编辑微信时注意用亲切口语化的表述，向你朋友展现他复杂多面的形象。 示例：我近期阅读了一部精彩的科幻小说——《海底两万里》，迫不及待的想与你分享我的体会。尼摩船长简直是个神秘又超有魅力的人物！他设计建造了“鹦鹉螺号”潜艇，带着船员在海底两万里探险，精通天文地理、工程建造，知识渊博到让人惊叹。他心地善良，看到采珠人被鲨鱼攻击，毫不犹豫就冲上去搏斗救人；还会悄悄把金子送给穷苦的人。但他又有强烈的复仇心，对陆地充满仇恨，用潜艇撞沉军舰，那种矛盾又复杂的性格太吸引人了！他真的是一个传奇人物，你觉得呢？ 二、阅读（67分） 【任务四·鉴赏提升生活】 （一）（7分） 请你阅读下面的诗歌，完成下面小题。 绣岭宫①词 李洞② 春日迟迟③春草绿，野棠④开尽飘香玉⑤。 绣岭宫前鹤发翁，犹唱开元⑥太平曲。 【注】①绣岭宫：唐宫名，位于长安风景区骊山的两侧，广栽林木花卉，并置高台飞阁，是专供唐玄宗及其后妃游幸玩乐之所。②李洞：晚唐诗人，此时社会危机日益深重，国势处于风雨飘摇的危机之中，而唐僖宗荒淫嬉戏，贪残昏朽，更甚于唐玄宗晚年。③迟迟：舒暖。④野棠：指棠梨。⑤香玉：棠梨的花瓣。⑥开元：唐玄宗的年号。 4. 本诗一二两句描绘了一幅怎样的画面？ 5. “鉴赏提升生活”。本诗中“犹”与《泊秦淮》“隔江犹唱后庭花”中的“犹”有异曲同工之妙。请分析本诗中“犹”字的作用。 【答案】4. 春光舒暖，绿草如茵，绣岭上遍开的棠梨花在风中飘摇，洁白如玉的花瓣洒落满地，幽香四溢。总体上描绘了一幅春日迟迟、草木葱郁而野棠凋零的画面。 5. “犹”字，这里是“仍然、还”的意思，表面似讥老人爱回忆过去，唱得不合时宜，实则将开元盛世与晚唐的衰败，形成鲜明的对比，借古讽今，对晚唐君主安于享乐，不顾国事表达出强烈的批判和讽刺，同时表达作者忧国忧民的情感。 【解析】 【分析】本诗以春日迟暮、野棠凋零的衰败之景，暗喻晚唐国势的倾颓。诗中“鹤发翁犹唱开元曲”的细节，与杜牧“隔江犹唱后庭花”异曲同工，通过“犹”字凸显历史轮回的讽刺。李洞以绣岭宫今昔对比，影射唐僖宗重蹈玄宗覆辙，在看似闲笔的景物描写中，寄寓着深沉的忧国之思。 【4题详解】 本题考查描绘诗句画面。 本诗一二两句“春日迟迟春草绿，野棠开尽飘香玉”意为：春光舒暖，绿草如茵，绣岭上遍开的棠梨花在风中飘摇，洁白如玉的花瓣洒落满地，幽香四溢，描绘了一幅春意盎然却暗藏衰败之气的画面。 首句以“迟迟”叠词摹写春日阳光的舒缓温暖，奠定明丽基调；“春草绿”则以鲜明的色彩勾勒出草木疯长的蓬勃生机，仿佛整个绣岭宫都被绿意覆盖，呈现出自然时序中春景的活力。次句聚焦“野棠”，点明昔日皇家宫苑中的花卉已沦为野生植物，暗示宫苑的荒废；“开尽”二字既写棠梨花开至极致的繁盛，又暗含花期将尽的凋零预兆；“飘香玉”以“玉”喻花瓣，既形容其洁白如玉的质感，又以“香”字传递花香弥漫的动态感，让画面兼具视觉与嗅觉的美感。 据此作答即可。 【5题详解】 本题考查理解分析字词作用。 “绣岭宫前鹤发翁，犹唱开元太平曲”意为：绣岭宫前白发苍苍的老者，仍在吟唱开元盛世的太平乐曲。 “犹唱开元太平曲”的“犹”字，意为“仍然、还”。结合前句“春日迟迟春草绿，野棠开尽飘香玉”可知，昔日玄宗在此与杨贵妃赏花听曲时，春草绿意应与宫阙华光相映成趣；而今白发老翁仍吟唱“太平曲”，却只见棠梨花瓣零落成泥、宫苑荒草萋萋。从表面上看，“犹唱”二字勾勒出绣岭宫前鹤发老翁仍执着传唱开元太平曲的行为，讥讽老人沉溺往昔、唱得不合时宜；但从更深层次来看，“犹”字将开元盛世的“太平曲”与晚唐绣岭宫的荒废场景并置，形成强烈对比，以昔日盛世歌声反衬当下宫苑荒芜、国势衰颓的现实；更借古讽今，批判晚唐君主如当年玄宗般沉溺享乐、不顾国事，字里行间凝聚着诗人对王朝命运的忧虑与忧国忧民的深沉情感。 据此作答即可。 【任务五·科技改变生活】 （二）（16分） 请你阅读下面的文言文，完成下面小题。 天文家有浑仪，测天之器，设于崇台以候①垂象②者则古机衡③是也。浑象，象天④之器，以水激之，或以水银转之，置于密室，与天行相符，张衡、陆绩所为，及唐开元中置于武成殿者，皆此器也。汉以前皆以北辰居天中，故谓之“极星”。自祖亘⑤以机衡考验，天极不动处，乃在极星之末，犹一度有余。熙宁中，余受诏典领历官，杂考星历，以机衡求极星。凡⑥历三月，为二百余图，极星方常循圆规⑦之内，夜夜不差。 （节选自《梦溪笔谈·象数》有删改） 【注释】①候：这里是“观测”的意思。②垂象：（天空）显现的星象。③机衡：北斗七星中第三星天机与第五星玉衡并称，也代指北斗。④象天：验证天象。⑤祖亘：即祖暅，祖冲之之子。⑥凡：总共，一共。⑦圆规：这里指圆圈。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 设于崇台/以候垂象者/则古机衡也 B. 设于/崇台以候垂象者/则古机衡是也 C. 设于崇台/以候垂象者则/古机衡是也 D. 设于崇台以候/垂象者则古机衡/是也 7. 结合语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 及唐开元中置于武成殿者 关联教材 及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） （1）及：______ 置于密室 根据成语中加点词推断新词义 本末倒置 （2）置：_______ 极星方常循圆规之内 使用词典选择义项 方：①方法；②方正；③才 （3）方：______ 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）汉以前皆以北辰居天中，故谓之“极星”。 （2）凡历三月，为二百余图。 9. “科技改变生活”。“我”和祖亘利用浑天仪从事什么活动？请简要概括。这体现了他们怎样的精神？ 【答案】6. A 7. ①. 到，等到 ②. 放，放置 ③. ③ 8. （1）汉代以前，人们都认为北辰星位于天的正中央，所以称它为“极星”。 （2）历时共三个月，共制出二百多张图。 9. “我”和祖亘都利用浑天仪观测验证北极星的位置。这体现了他们热爱科学（或“勇于探索”“勇于探究”“勇于挑战”“勤于思考”“严谨求实”等）的精神。 【解析】 【导语】这篇文言文选自《梦溪笔谈·象数》，展现了古代中国在天文观测领域的卓越成就。文章通过对比浑仪与浑象两种天文仪器的功能差异，详细描述了从汉代到宋代对“极星”观测认知的演变过程。沈括以亲身经历记录祖暅通过“机衡考验”修正极星位置的科学实践，反映了宋代天文观测技术的进步。全文语言简洁准确，是研究中国古代科技史的重要文献。 【6题详解】 本题考查文言文断句。 句意：被安置在高台上用来观测天象的器具，就是古代所说的机衡。 “设于崇台”说明了浑仪安置的地点，结构完整，其后应断开；“以候垂象者”中“以”表目的，“候垂象”（观测天象）为目的状语，“者”作为助词，指代“仪器”，此部分阐述了浑仪的用途，独立成句，其后断开；“则古机衡是也”，“则……是也”是判断句式，表明“古机衡”就是前面所描述的器具，需单独成句。 据此可断句为：设于崇台/以候垂象者/则古机衡是也； 故选A。 【7题详解】 本题考查理解实词含义。 （1）“及鲁肃过寻阳”意为：等到鲁肃经过寻阳的时候，此处“及”是“到、等到”的意思；此处语境为“及唐开元中”，即“到了唐代开元年间”，“及”用于引出时间状语，表时间上的承接，译为“到，等到”。 （2）“本末倒置”的意思是：把树根和树梢颠倒放置，比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了，其中“置”是“放，放置”的意思。根据成语中加点词推断新词义，“置于密室”里“置”同样解释为“放，放置”，句意为：（把它）放置在密闭的房间里。 （3）根据词典可知，“方”有“方法”“方正”“才”等义项，“极星方常循圆规之内”指“极星才始终在圆形轨迹内运行”，“方”表时间上的“才”，强调经过长时间观测后得出的结论，故选③。 【8题详解】 本题考查文言文翻译。 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释： （1）句重点词：皆，都；天中，指天的正中央；故，表示因果关系，可译为“所以、因此”。 （2）句重点词：凡，总共、一共；为，绘制、制作；余，多。 【9题详解】 本题考查分析概括文章内容及人物形象。 根据文中“自祖亘以机衡考验，天极不动处，乃在极星之末，犹一度有余”可知，祖亘借助机衡观测，发现天极不动点实际在北极星旁“一度有余”处，打破了汉代以前“北极星位于天球中心”的传统认知；根据“熙宁中，余受诏典领历官，杂考星历，以机衡求极星。凡历三月，为二百余图，极星方常循圆规之内，夜夜不差”可知，“我”（沈括）用机衡持续观测极星三个月，绘制二百余幅星图，最终证实其运行轨迹符合规律。据此可知，“我”（沈括）和祖亘都利用浑天仪测验证北极星的位置。 文中，祖亘不盲从“北辰居天中”的旧说，主动以仪器实测验证，沈括受诏掌管历官后系统观测星象，二者对天文现象的持续钻研，体现了对科学的热忱与探索未知的主动性，且祖亘和沈括不迷信权威、敢于质疑传统结论的行为，也体现了突破常规的创新精神；除此之外，沈括“凡历三月，为二百余图”，通过长期观测和量化记录确保结论准确，祖亘“以机衡考验”，用仪器数据推翻主观臆断，均展现了其以实证为基础、追求客观真理的严谨态度。 据此作答即可。 【点睛】参考译文： 天文家有浑仪，这是观测天体的仪器，被安置在高台上用来观测天象的器具，就是古代所说的机衡。浑象是模拟天体运行的仪器，用水驱动它，或者用水银使它转动，（把它）放置在密闭的房间里，与天体运行的规律相符合，张衡、陆绩所制作的，到了唐代开元年间放置在武成殿的，都是这种仪器。汉代以前，人们都认为北辰星位于天的正中央，所以称它为“极星”。自从祖亘用机衡来观测验证后，发现天极不动的地方，其实在极星的末端，还有一度多的距离。熙宁年间，我奉诏掌管并领导历法方面的事务，广泛地考证星象历法，用机衡来观测极星。历时共三个月，共制出二百多张图，极星才始终在圆形轨迹内运行，每晚的位置都没有偏差。 【任务六·花草寄寓生活】 （三）（20分） 请你阅读下面的文字，完成下面小题。 薄荷香 梁惠娣 ①夏日，与友人驱车到野外郊游。乡间山风阵阵，林海翻翠。突然发现，山石旁、树根边、路旁荒长着野薄荷。那无数绿色的小小身躯蔓延到各个角落，那些布满细绒毛的多齿叶片，墨绿深沉，还有茎端那淡蓝泛粉的小小柱形花，娇俏可人地在风中点头，宛如迎风展翅翩翩起舞的蝴蝶，空气中飘散着阵阵馥郁的薄荷香。于是停下脚步采野薄荷。 ②记忆中，童年的时光里，总有薄荷的身影。在农家人的花盆里、菜园旁、墙根边、甚至不起眼的野地路旁，都有一丛丛青翠的薄荷。它春来吐嫩，夏来渐绿，秋来开花，冬来干枯，以为它的生命就此走到了尽头，到了来年春天，它兀自又探出了嫩黄浅绿的芽头，让人舒心一笑。 ③在那物质匮乏的童年，母亲曾用薄荷变着花样给我们做出各种好吃的：把薄荷捣碎拌到面粉里做薄荷饼、薄荷糕、薄荷蛋花汤……童年的味道里，薄荷是最浓重的一笔。 ④夏天的夜，院子里的香樟树上筛下脆响响的蝉唱，祖母摇着蒲扇躺在树下的摇椅上，我趴在祖母身边，缠着她讲那古老的故事。蚊子不时捣蛋地来叮我一下，我急得直嚷嚷。祖母坐起来，从树根旁扯了几片薄荷叶子，往我的手上、脚上一阵涂抹，顿时感觉清凉无比，蚊子再也不来咬我了。 ⑤闲来读诗书，读到南宋诗人陆游曾对薄荷题诗一首，诗曰：“薄荷花开蝶翅翻，风枝露叶弄秋妍。”这首诗是诗人题写在画有薄荷的扇面上。扇面画有一丛薄荷，花儿在秋阳里竞放。他又有《题画薄荷扇》诗：“一枝香草出幽丛，双蝶飞飞戏晚风。”诗中的“香草”就是薄荷。 ⑥无意之中读到了作家刘心武的《野薄荷》。他到佛寺旁院的旅店中整理书稿，古院的草地上生长着野薄荷，那天却有一拨人来把草地上的自然地衣铲掉，铺上了冬不枯草皮。他感到惋惜，于是从未及运走的杂草里，挑出了几茎还颇完好的野薄荷，回来插在了玻璃杯，搁在了电脑边。后来，是那个有心的女服务员每天为他换上新的野薄荷，那野薄荷香一直陪伴着他。那个善解人意的女服务员又何尝不是一株清香的野薄荷？ ⑦采回来的野薄荷，我拿出一些来煮薄荷饭、熬薄荷粥，白花花的米中透出浅浅的绿，如浅色玛瑙般惹人喜爱，散发着淡淡的薄荷清香，吃着这颜值爆棚，清香可口的薄荷饭，内心深处有一种无法言表的愉悦与满足。我还用野薄荷做薄荷蛋糕，重拾童年的味道，一口一口、慢慢地咬着香甜的蛋糕，我仿佛在细细咀嚼我那个远逝的童年，咀嚼那个特殊年代留给我的难忘且美好的回忆。喝茶的时候，放两片薄荷叶，茶香中透出丝丝薄荷的清香与清凉，令人神清气爽，好不惬意。失眠的夜，掐两片薄荷叶，置于枕边，顿时清凉满枕，感觉无比稳妥，竟然沉沉地进入了梦乡。 ⑧在远离家乡一个人在外打拼的日子里，有时工作与生活的压力难免会压垮我内心深处最后一根坚强的稻草。每当夜深人静，卸下一天疲惫的同时，我便想起了家乡，想起了家乡墙角边那些虽小却坚强的薄荷，想起那薄荷飘香的日子里母亲为我做的薄荷饼，想起在百虫争鸣的夏夜与祖母相处时蒲扇轻摇的时光……想着想着，内心的那份无助与孤独顷刻间就有了片刻的宁静与安慰。顿时，家的亲切与温暖便溢满了我的周身，变得不再遥远与模糊。 ⑨有薄荷相伴的日子，馨香微凉，安稳恬静，让时光也变得充满了诗意，它已成为我生命中永恒的记忆和力量。 （选自《名家美文》有删改） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第⑤段写南宋诗人陆游曾对薄荷题诗，丰富了文章内容，加深了印象。 B. 第⑥段加点词“清香”指的是那位女服务员身上散发出的薄荷的清香味。 C. 文章以“薄荷香”为线索组织材料，脉络清晰，层次分明。 D. 本文与《一颗小桃树》都采用托物言志的写法，通过写“物”表现作者情感。 11. 下列句中加点词语“蔓延”换成“生长”好不好？请简要说明理由。 那无数绿色的小小身躯蔓延到各个角落，那些布满细绒毛的多齿叶片，墨绿深沉…… 12. 第②段从哪两个方面描写薄荷？突出它什么特点？ 13. 第③段画线句中“童年的味道”中的“味道”具体指哪些？请简要概括。 14. “花草寄寓生活”。文章最后一句“它已成为我生命中永恒的记忆和力量”有哪些内涵？请简要概括。 【答案】10. B 11. 不好，“蔓延”是“向周围扩展”的意思，它形象地写出了山中薄荷长势旺盛（或“多”）的特点，体现出薄荷生命力的顽强。 12. 从生长环境和四季生长的情况描写薄荷，表现了薄荷生命力顽强的特点。 13. （1）母亲用薄荷为我做各种好吃的食品。（2）祖母用薄荷叶帮我防蚊子叮咬。 14. （1）作者对童年生活美好的回忆；（2）对家乡及亲人的思念；（3）无助孤独时给我宁静、安慰和温暖；（4）薄荷让我的生活馨香微凉，安稳恬静，充满了诗意。 【解析】 【导语】文章以“薄荷香”为线索，串联起郊游采薄荷、童年与薄荷相关的饮食及祖母用薄荷驱蚊等回忆，还融入陆游题诗和刘心武文章内容。结尾升华主题，借薄荷表达对家乡和亲人的思念，以及其带来的力量。语言清新，情感真挚，结构紧凑。 【10题详解】 本题考查内容及艺术特色辨析。 B.有误，第⑥段中“清香”并非指女服务员身上散发的薄荷味，而是借野薄荷喻指女服务员善解人意、关爱他人的美好品质，就像薄荷香一样令人感到温暖。该选项对“清香”的理解有误，未准确把握比喻的内涵。 故选B。 【11题详解】 本题考查重要词语赏析。 首先表态，不好。其次结合内容阐明理由。 根据第①段“那无数绿色的小小身躯蔓延到各个角落，那些布满细绒毛的多齿叶片，墨绿深沉”可知，“蔓延”有向四周延展扩散的动态感，强调薄荷在山石旁、树根边、路旁等各个角落不断扩展生长的态势。若换成“生长”，仅能表明薄荷处于存活状态，无法像“蔓延”那样生动展现出薄荷数量众多、长势繁茂且充满生命力的特点，弱化了文中薄荷在野外蓬勃生长的画面感。 【12题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第②段“在农家人的花盆里、菜园旁、墙根边、甚至不起眼的野地路旁，都有一丛丛青翠的薄荷”可知，这是对薄荷生长环境的描写，其生长范围广泛，从庭院到野地均有分布；根据“它春来吐嫩，夏来渐绿，秋来开花，冬来干枯……到了来年春天，它兀自又探出了嫩黄浅绿的芽头”可知，这是对薄荷四季生长状态的描写，展现其经历四季枯荣后仍能在春天重新发芽的过程。 由此可知，文段从生长环境和四季生长状态两方面进行描写，突出了薄荷适应力强、生命力顽强的特点。 【13题详解】 本题考查词语含义理解。 根据第③段“在那物质匮乏的童年，母亲曾用薄荷变着花样给我们做出各种好吃的：把薄荷捣碎拌到面粉里做薄荷饼、薄荷糕、薄荷蛋花汤……”可知，“味道”包含母亲用薄荷制作的薄荷饼、薄荷糕等食物的滋味，这是童年生活中具体的味觉体验； 根据第④段“夏天的夜……祖母从树根旁扯了几片薄荷叶子，往我的手上、脚上一阵涂抹，顿时感觉清凉无比，蚊子再也不来咬我了”可知，“味道”还包含夏夜祖母用薄荷叶为“我”驱蚊时，薄荷带来的清凉感受，以及与祖母相处的温馨记忆。 由此可知，“童年的味道”既指薄荷食品的美味，也指祖母关爱的温暖，是味觉与情感记忆的融合。 【14题详解】 本题考查句子内涵理解。 根据第③④段“母亲曾用薄荷变着花样给我们做出各种好吃的”“祖母从树根旁扯了几片薄荷叶子，往我的手上、脚上一阵涂抹”可知，薄荷承载着作者对童年时母亲做薄荷美食、祖母用薄荷驱蚊等生活片段的美好回忆； 根据第⑧段“想起了家乡墙角边那些虽小却坚强的薄荷……家的亲切与温暖便溢满了我的周身”可知，薄荷寄托着作者对家乡的思念，以及对母亲、祖母等亲人的眷恋之情； 根据第⑧段“每当夜深人静……内心的那份无助与孤独顷刻间就有了片刻的宁静与安慰”可知，在作者远离家乡、感到无助孤独时，薄荷带来的回忆能给予他心灵的宁静、安慰和温暖； 根据第⑨段“有薄荷相伴的日子，馨香微凉，安稳恬静，让时光也变得充满了诗意”可知，薄荷的存在让作者的生活充满馨香与诗意，使其在现实中获得安稳恬静的内心感受。 由此可知，这句话蕴含着作者对童年的回忆、对家乡亲人的思念、薄荷带来的心灵慰藉，以及薄荷赋予生活的诗意等多重内涵。 【任务七·探险挑战生活】 （四）（12分） 请你阅读下面材料，完成小题。 洞穴探险 ①2020年8月，一支俄罗斯洞穴探险队在现今发现的地球最深的天然洞穴——维约基那洞穴遇险，几乎全军覆没，除了探险队队长帕维尔·德米多夫遇难，还包括5名队员和2名摄影师。死亡的原因是洪水突发，冲垮岩壁，厚重的岩石砸中探险者，将他们埋葬在地底。 ②德米多夫一行人将生命留在了洞穴里，但像他们一样不怕死亡的洞穴探险者仍然有很多，美国的生物学家哈泽尔·巴顿就是其中之一。 ③巴顿印象最深的一次遇险是在美国南达科他州的风洞国家公园，花几个小时才能到达目的地。花这么多时间，不是因为路程漫长，而是几乎无路可走，大多数时候，必须贴着地面爬行，或者顺着岩石攀登。在最险峻的路段，山洞一度缩小到只有20厘米宽，必须设法让身体和所有设备一起挤进狭长的空间。 ④探洞的风险不止于此，迷路是洞穴探险者最容易遇到的问题。深入地下洞穴，缺少路标和指引，也没有准确的参照物，一切都是未知的，四周的黑暗压抑得人喘不过气来，在这种情况下是最容易迷失方向的。在一次探险中，正常行走也许只需要几十分钟的路程却让巴顿找不到出路，困在洞里8天，最后把13根绳子连在一起，一点点向外摸索，这才重见天日。 ⑤洞穴里的水位变幻莫测。墨西哥尤卡坦半岛上的许多洞穴都充满着深浅不一的水潭或暗河，或许这一步还是坚硬的岩石，下一步就是深不可测的水潭。而且，地下河相对封闭，水位受季节的影响会发生明显的变化。倘若遇到暴雨，一夜之间洞穴极有可能充满流水。类似德米多夫们遇到的危机，巴顿也有过相似的经历。 ⑥此外，洞穴探险还会遭遇诸如缺氧窒息、温湿异常、洞室坍塌等危机，探险者们一不小心就可能丧命在暗无天日的洞穴中。 ⑦既然洞穴这么危险，为什么探险者们还要不顾危险多次前往呢，究竟是什么吸引着他们？ ⑧对巴顿来说，洞穴中未知的微生物是任何地方都找不到的珍宝，为了得到它们，付出生命也在所不惜。抗生素是人类对抗病菌的重要武器，从常见的感染到癌症的化疗，抗生素的应用范围非常广泛。正因为抗生素的广泛应用，病菌们逐渐适应抗生素（耐药性），抗生素开始失效了。如果有一天，出现了不惧任何抗生素的病菌，人类将再也无法和病魔抗衡。 ⑨巴顿在世界各地的洞穴里收集了93株细菌，用26种抗生素进行测试，她发现，这些细菌对大多常用抗生素都表现出了耐药性。其中，70%的菌株能抵抗3到4种抗生素，3种菌株能抵抗14种抗生素，还有一种菌株能抵抗全部26种抗生素。 ⑩通过研究洞穴细菌的耐药性，巴顿试图了解微生物对抗抗生素的方法，进而实施干预，让抗生素继续生效。 ⑪抱有相似目的的还有加拿大生物学家娜奥瓦拉特·奇普萨姆，不过她的想法是从洞穴的嗜极微生物体内寻找新型抗生素，以此杀灭对常用抗生素已产生耐药性的病菌。目前，奇普萨姆的团队已找到两种最有希望的代谢产物，它们对耐药菌种有奇效。 ⑫地球上还有许多从未有人踏足的洞穴，尽管危险不可预知，但为了获取其中的宝藏，勇敢的探险者总愿意以身涉险，让我们祝福他们吧。 选载《大科技》 15. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第③段的加点词“只有”强调洞口小，表明探洞之路险峻。 B. 洞穴探险尽管危机四伏，困难重重，还是无法阻挡探洞者探索的脚步。 C. 抗生素应用很广泛，但病菌们适应能力逐渐加强，导致抗生素开始失效。 D. 巴顿研究洞穴细菌的耐药性，已找到让抗生素继续生效的方法。 16. “探险挑战生活”。文章详写巴顿探洞过程中遭遇了哪些险情？请简要概括。 17. 面对困难重重，本文探险者在洞内有哪两项科学探索发现？并说说这些探险行为对你现在的学习和今后实现人生理想有什么启发？ 【答案】15. D 16. 洞内路径险峻，几乎无路可走；洞内缺少路标和参照物的指引，导致迷路被困；洞穴里的水位变幻莫测，洞内地下河相对封闭； 17. 科学探索发现：洞内细菌对大多常用抗生素都表现出了耐药性；探索寻找新型抗生素，以此杀灭对常用抗生素已产生耐药性的病菌。 启发：为实现人生理想，我也要像这些探险者一样，无论在现在的学习和今后的实现人生理想中都需要有面对困难、勇于探索的进取精神，有执着不懈、严谨求真的科学精神，并且在实际学习生活工作中实践体现。 【解析】 【导语】这篇《洞穴探险》通过俄罗斯探险队遇险和美国生物学家巴顿的经历，展现了洞穴探险的高风险与科学价值。文章结构清晰，先描述险情（洪水、迷路、水位变化等），再揭示探险动机——寻找新型抗生素和耐药性研究。叙事与说明结合，突出探险者的勇气与科研精神。语言平实但细节生动，结尾升华主题，赞扬人类探索未知的执着。选材典型，兼具科普性和人文关怀。 【15题详解】 本题考查理解分析文章内容。 D.根据第⑩段“通过研究洞穴细菌的耐药性，巴顿试图了解微生物对抗抗生素的方法，进而实施干预，让抗生素继续生效”可知，“试图了解”和“进而实施干预”说明巴顿的研究仍处于探索阶段，选项所述“已找到让抗生素继续生效的方法”属于夸大事实，理解有误。 故选D。 【16题详解】 本题考查梳理概括文章内容。 根据第③段“花这么多时间，不是因为路程漫长，而是几乎无路可走，大多数时候，必须贴着地面爬行，或者顺着岩石攀登。在最险峻的路段，山洞一度缩小到只有20厘米宽，必须设法让身体和所有设备一起挤进狭长的空间”可知，巴顿在探洞过程中遭遇了洞内路径险峻、几乎无路可走的困境，需要贴地爬行或顺着岩石攀登，甚至要挤过仅20厘米宽的狭窄空间，据此可得出险情：洞内路径险峻，几乎无路可走。 根据第④段“深入地下洞穴，缺少路标和指引，也没有准确的参照物，一切都是未知的，四周的黑暗压抑得人喘不过气来，在这种情况下是最容易迷失方向的。在一次探险中，正常行走也许只需要几十分钟的路程却让巴顿找不到出路，困在洞里8天”可知，巴顿在探洞时因洞内缺少路标和参照物而迷路，被困洞中长达8天，据此可得出险情：洞内缺少路标和参照物的指引，导致迷路被困。 根据第⑤段“洞穴里的水位变幻莫测。墨西哥尤卡坦半岛上的许多洞穴都充满着深浅不一的水潭或暗河，或许这一步还是坚硬的岩石，下一步就是深不可测的水潭。而且，地下河相对封闭，水位受季节的影响会发生明显的变化”可知，洞穴中水位变化无常，地下河封闭且受季节影响大，暴雨还可能引发洪水，巴顿曾遭遇过类似的危机，据此可得出险情：洞穴里的水位变幻莫测，洞内地下河相对封闭。 据此概括作答即可。 【17题详解】 本题考查提炼概括文章内容及阅读启示。 科学探索发现： 根据第⑨段“巴顿在世界各地洞穴里收集了93株细菌，用26种抗生素进行测试，她发现，这些细菌对大多常用抗生素都表现出了耐药性……”可知，探险者巴顿发现洞内细菌对大多数常用抗生素都表现出了耐药性，这一发现对于理解微生物耐药机制具有重要意义。据此可得出“发现”：洞内细菌对大多常用抗生素都表现出了耐药性。 根据第⑪段“抱有相似目的的还有加拿大生物学家娜奥瓦拉特·奇普萨姆，不过她的想法是从洞穴的嗜极微生物体内寻找新型抗生素，以此杀灭对常用抗生素已产生耐药性的病菌。目前，奇普萨姆的团队已找到两种最有希望的代谢产物，它们对耐药菌种有奇效”可知，探险者们还致力于探索寻找新型抗生素，以期杀灭那些对常用抗生素已产生耐药性的病菌，目前已有初步成果。据此可得出“发现”：探索寻找新型抗生素，以此杀灭对常用抗生素已产生耐药性的病菌。 启示： 文中探险者如巴顿在洞穴中遭遇洪水风险、被困8天等绝境，仍坚持深入未知领域，这种直面危险的勇气启示我们：学习中遇到知识难点或人生理想路上的挫折时，不能因畏惧而退缩；巴顿收集93株细菌进行26种抗生素测试，奇普萨姆团队长期寻找新型抗生素，这种对科研的严谨与坚持表明：实现理想需脚踏实地的实践与反复钻研；最后，探险者的发现并非停留在空想，而是通过一次次深入洞穴的实践达成，这启示我们：“勇于探索”“严谨求真”的精神要落实到具体行动中。 据此结合生活实际，谈谈这些探险行为对自己的启发即可。 示例：探险者面对洞穴中重重困难仍坚持科学探索，这让我深受启发。在学习上，我应像他们一样，遇到难题不逃避，以进取精神主动钻研，严谨对待每个知识点。今后实现人生理想时，无论前路多么艰险，都要保持执着，以严谨求真的态度不断探索未知，用勇气和智慧跨越障碍，坚定迈向目标。 【任务八·政策保障生活】 （五）（12分） 请你阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 图一：长江流域渔业资源变化数据 图二：我国海洋珍稀特有物种状况 品种 状况 白鱀豚 2007年，被宣布功能性灭绝 白鲟 2003年以来，未见踪迹 中华鲟 由初期的2176尾，降至2018年20尾左右 长江江豚 2017年数量仅存1012头 鲥鱼 早已灭绝 ——转载《环球科学》 材料二】 ①以下是中国科学院院士曹文宣就“伏季休渔”系列问题答记者问 ②记者：曹院士，何谓“伏季休渔”？ ③曹院士：伏季休渔，是由国家有关部门批准、组织实施的保护渔业资源的一种制度。它规定每年的5月1日至9月1日期间，在一定水域内不得从事捕捞作业。休渔时间处于每年的三伏季节，所以又称伏季休渔。该制度从1980年就开始了，1995年正式全面实施。 ④记者：为什么要制定伏季休渔制度？ ⑤曹院士：上世纪80年代以来，捕鱼技术和设备越来越先进，并且渔民普遍缺乏对海洋资源的保护意识，海洋生态遭破坏，不仅危及生物种群繁衍，渔业资源也受严重影响。让海洋休养生息，势不容缓。 ⑥记者：造成我国海洋生态严重受损的原因有哪些？ ⑦曹院士：多重因素造成的。其中最重要的一个原因就是酷渔滥捕、过度捕捞造成的。20世纪80年代开始用尼龙线、胶丝线替代麻、线、棉织线织网，渔网不易坏，网眼又很小，大鱼小鱼都捕起来了。更严重的是电捕，白鱀豚、白鲟、中华鲟，1986年以后数量急剧减少跟电捕是有关系的。 ⑧记者：休渔为何要在伏季实行？ ⑨曹院士：伏季气温高，阳光充足，利于海洋藻类和蕨类的繁殖，鱼类的食物就充足，加上鱼类产卵期多在夏天，休渔期定在伏季能更好地让鱼类得到繁殖，对渔业资源的保护起良好作用。 ⑩记者：休渔停产，对渔民收入有一定影响。对此，您怎么看？ ⑪曹院士：短期来看，渔民的收入确实会受到影响。但是休渔是为了大海不休鱼，让渔民持续有鱼可捕，海洋生态得到充分休养，后期渔民捕捞的鱼个体大，产量高，收入也会更高。 ——辑录《学习时报》 【材料三】 “纽芬兰悲剧” ①纽芬兰在大西洋的西北部，曾经是世界第四大渔场，盛产鳕鱼。数百年来，纽芬兰渔场一直采用传统的家庭为单位的小渔船捕捞作业，捕捞量不大，且避开鱼类产卵繁殖的季节，渔场得以经久不衰。 ②二战以后，世界各国都来捕鱼，使用的是机械化拖网捕捞作业，捕捞量激增，并且常年无休止，纽芬兰渔场渔业资源不断减少，等到纽芬兰意识到保护海洋资源重要性时，已经无鱼可捕。上世纪90年代，纽芬兰渔场的鳕鱼资源只有20年前的2％左右，至20世纪末已经“名存实亡”。 ——摘自《海宝股份》 18. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 休渔停产是为了大海不休鱼，让渔民持续有鱼可捕。 B. “伏季休渔”从1980年就开始正式全面实施。 C. 2018年中华鲟数量急降至20尾左右跟酷渔滥捕是有关系的。 D. 早期的纽芬兰渔场，捕捞量比较合理，鱼类产卵繁殖能得到保障。 19. 阅读材料一，你能得出什么结论？请结合材料二概括其中原因。 20. “政策保障生活”，休渔制度对渔业和渔民有哪两个方面影响？请简要概括。 【答案】18. B 19. 结论：（1）我国长江流域渔业资源不断减少（或长江流域的天然捕捞量逐年减少）；（2）海洋珍稀特有物种不断衰退或灭绝 原因：（1）渔民普遍缺乏对海洋资源的保护意识。 （2）酷渔滥捕，过度捕捞，特别是使用小网眼渔网捕捞和电捕。 （3）全年捕捞，海洋生物和海洋生态得不到休养。 20. （1）“伏季休渔”能更好地让鱼类得到繁殖，对渔业资源的保护起良好作用。 （2）“伏季休渔”是会让渔民收入受到一定的影响，但是后期渔民捕捞的鱼个体更大，产量更高，收入也会更好。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕渔业资源保护主题，通过三则材料多角度呈现问题：数据呈现（材料一）以图表和物种状况说明长江流域和海洋生物资源的急剧衰退；政策解读（材料二）通过专家访谈解析“伏季休渔”制度的必要性、科学依据及长远意义；历史警示（材料三）以纽芬兰渔场崩溃案例印证无序捕捞的严重后果。三则材料层层递进，既有现实数据支撑，又有政策与历史对照，凸显生态保护的紧迫性，强调可持续发展理念。语言风格严谨，兼具科普性和说服力。 【18题详解】 本题考查对材料内容的理解和分析。 B.根据材料二第③段“该制度从1980年就开始了，1995年正式全面实施”的内容可知，该制度是1995年正式全面实施，而非1980年，选项表述不正确； 故选B。 【19题详解】 本题考查对材料内容的梳理和概括。 结论：观察材料一的图一，1954年的捕捞量为42.7万吨，20世纪60年代的捕捞量为26万吨，20世纪80年代的捕捞量为20万吨，2017年以来的捕捞量为10万吨呈现逐年下降趋势，由此可知，我国长江流域渔业资源不断减少； 观察材料一图二列举白鱀豚的功能性灭绝、白鲟的未见踪迹、中华鲟的数量骤降、长江江豚的数量极少、鲥鱼的灭绝的现象，可知海洋珍稀特有物种数量均大幅减少； 原因：根据材料二第⑤段“渔民普遍缺乏对海洋资源的保护意识，海洋生态遭破坏”的内容可知，渔民的保护意识匮乏，可概括为：渔民普遍缺乏对海洋资源的保护意识； 根据材料二第⑦段“最重要的一个原因就是酷渔滥捕、过度捕捞造成的”和“用尼龙线、胶丝线替代麻、线、棉织线织网，渔网不易坏，网眼又很小，大鱼小鱼都捕起来了。更严重的是电捕”的内容可知，酷渔滥捕、过度捕捞严重，可概括为：酷渔滥捕，过度捕捞，特别是使用小网眼渔网捕捞和电捕； 根据材料二第⑤段“让海洋休养生息，势不容缓”的内容可知，海洋生物和生态得不到休养生息，故可概括为：全年捕捞，海洋生物和海洋生态得不到休养。 【20题详解】 本题考查对材料内容的梳理和概括。 根据材料二第⑨段“休渔期定在伏季能更好地让鱼类得到繁殖，对渔业资源的保护起良好作用”的内容可知，有利于海洋生态休养，保障鱼类繁殖，长期让渔业资源恢复，实现可持续发展，故可概括为：“伏季休渔”能更好地让鱼类得到繁殖，对渔业资源的保护起良好作用。 根据材料二第⑪段“短期来看，渔民的收入确实会受到影响。但是休渔是为了大海不休鱼，让渔民持续有鱼可捕，海洋生态得到充分休养，后期渔民捕捞的鱼个体大，产量高，收入也会更高”的内容可知，长期海洋生态修复后，鱼个体大、产量高，渔民收入提升，且能持续有鱼可捕，故可概括为：“伏季休渔”是会让渔民收入受到一定的影响，但是后期渔民捕捞的鱼个体更大，产量更高，收入也会更好。 三、作文（60分） 【任务九·写作源于生活】 21. 请你阅读下面文字，按要求作文。 “写作源于生活”。罗曼·罗兰说过，生活是一阕交响乐，生活的每一时刻，都是几重唱的结合。参加完以上八项活动，你有什么联想与感悟？请你以“别样的生活”为题，从下面三个任务中任选一个，完成写作。 任务 内容 文体类型 任务① 请叙述与之相关的经历或故事 记叙类 任务② 写信给亲朋好友，表达自己的心声 书信类 任务③ 发表你对此的认识与思考 议论类 要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】任务①例文： 别样的生活 城市的喧嚣如潮水般将我淹没，车水马龙、高楼大厦，日复一日的学习让我疲惫不堪。我渴望一场逃离，去寻找别样的生活。 一个暑假，我跟随父母回到了乡下的老家。初到乡下，那扑面而来的清新空气、满眼的翠绿田野，让我瞬间感到心旷神怡。 清晨，公鸡的打鸣声是天然的闹钟。我揉着惺忪的睡眼走出屋子，看到爷爷早已扛着锄头准备下田。我兴致勃勃地跟了上去，心想这一定是一次有趣的体验。 到了田里，爷爷熟练地翻着土，我也学着样子拿起锄头。可这锄头在我手里却像有千斤重，没挥几下，我就累得气喘吁吁。爷爷笑着接过锄头，耐心地教我如何发力。在他的指导下，我渐渐找到了感觉，一锄一锄地翻着土，虽然动作依旧笨拙，但心里却充满了成就感。 午后，太阳火辣辣地照着大地。我和奶奶一起去菜园里摘菜。菜园里五彩斑斓，红的西红柿、绿的黄瓜、紫的茄子，像一幅美丽的画卷。我兴奋地在菜园里穿梭，一会儿摘个西红柿，一会儿拔根萝卜。奶奶在一旁叮嘱我哪些菜可以摘，哪些还要再长长。在奶奶的指导下，我小心翼翼地挑选着成熟的蔬菜，不一会儿就摘了满满一篮子。 傍晚，夕阳的余晖洒在院子里。我和小伙伴们相约去小河边捉鱼。我们挽起裤腿，踏入清凉的河水中。河水清澈见底，能看到小鱼小虾在水底游动。我屏住呼吸，慢慢地靠近一条小鱼，双手猛地一合，却只抓到了一把泥沙。小伙伴们看到我的狼狈样，都哈哈大笑起来。在他们的帮助下，我终于捉到了一条小鱼，兴奋得又蹦又跳。 夜晚，躺在院子里的躺椅上，望着满天的繁星，听着虫鸣蛙叫，我感到前所未有的宁静与满足。没有了城市的喧嚣和学习的压力，只有大自然的宁静与和谐。 这次乡下之行，让我体验到了别样的生活。它没有城市的繁华与便捷，却有着大自然的馈赠和人与人之间的淳朴情谊。我愿将这份美好珍藏在心底，带着这份别样的体验，重新回到城市的生活中，以更加积极的心态面对未来的挑战。 任务②例文： 别样的生活 亲爱的朋友： 见字如面！最近我经历了一段有意思的别样生活，就像打开了一扇通往新世界的大门，迫不及待想和你唠唠。 上周，我们学校组织了“职业体验日”活动，我选择了去社区医院当志愿者。本以为就是帮着跑跑腿、做些杂活，没想到这体验远比我想象的丰富得多。 第一天到医院，我被安排在导诊台。看着来来往往的患者，我心里既紧张又兴奋。一位老奶奶颤颤巍巍地走过来，满脸焦急地问我：“姑娘，我该去哪个科室啊？”我赶忙接过她手中的检查单，仔细查看后，扶着她去了相应的科室。老奶奶一路上不停地感谢我，那一刻，我心里暖暖的，觉得自己的帮助有了意义。 后来，我有机会跟着护士姐姐去病房。病房里有一位和我年纪相仿的男孩，他因为生病住院，不能去学校上课。我陪他聊天，给他讲学校里的趣事，还帮他辅导功课。他特别开朗，虽然身体不舒服，但脸上总是挂着笑容。他说他最大的愿望就是快点好起来，回到学校和同学们一起学习、玩耍。从他身上，我看到了生命的顽强和对生活的热爱。 在医院的这段时间，我还看到了医生们的忙碌。他们每天要接诊很多患者，耐心地询问病情、做检查、开药方。有时候遇到情绪激动的患者，他们也会微笑着安抚。他们的专业和敬业让我由衷地敬佩。 这次职业体验，让我看到了医院里不一样的生活。这里没有学校里的欢声笑语，没有家里的温馨舒适，但却充满了责任和担当。每一个医护人员都在为了患者的健康努力着，他们用自己的专业知识和爱心，守护着每一个生命。 这段别样的生活经历，让我成长了许多。我学会了关心他人，懂得了责任的重要性。也让我明白了，生活中有很多不同的职业，每一个职业都有它的价值和意义。 真希望以后还有机会参加这样的活动，去体验更多别样的生活。你呢，最近有没有遇到什么特别的事情？期待你的回信！ 你永远的朋友：XX X年X月X日 任务③例文： 别样的生活 “写作源于生活”，罗曼·罗兰亦言：“生活是一阕交响乐，生活的每一时刻，都是几重唱的结合。”生活恰似一首宏大而复杂的乐章，充满了别样的旋律与节奏，等待我们去聆听、去感悟。 别样的生活，源于对平凡日常的深入挖掘。我们大多数人过着看似平淡无奇的日子，上班、下班，吃饭、睡觉，周而复始。然而，若我们用心去观察，便会发现其中隐藏的别样之美。清晨，第一缕阳光洒在窗前，那是大自然给予的温柔问候；街头巷尾，小贩的叫卖声、邻里间的寒暄声，交织成一曲充满烟火气的乐章。苏轼一生坎坷，多次被贬，但他能在困苦的生活中找到乐趣，在黄州时，他亲自开垦东坡，种地酿酒，写下了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的豁达诗句。他在平凡的生活中挖掘出了别样的诗意与从容。 别样的生活，源于对未知领域的勇敢探索。生活不应局限于已知的舒适圈，我们要敢于迈出脚步，去尝试新的事物，挑战自我。徐霞客一生游历四方，不畏艰险，踏遍千山万水。他用自己的双脚丈量大地，用双眼观察自然，用文字记录下祖国的大好河山和奇闻异事。他的生活充满了冒险与挑战，却也因此变得别样精彩。正是因为他勇于探索未知，才让我们看到了一个更加广阔、神奇的世界。 别样的生活，源于对内心世界的深刻反思。在快节奏的现代社会中，我们常常忙碌于外界的事物，而忽略了内心的声音。当我们静下心来，反思自己的生活，审视自己的内心，就会发现许多被我们忽视的别样情感与感悟。陶渊明“不为五斗米折腰”，归隐田园，在山水之间寻找心灵的宁静。他在与自然的对话中，反思人生的意义，写下了许多流传千古的诗篇。他的生活看似平淡，却因内心的反思而变得别样深邃。 生活就像一场没有彩排的演出，每一刻都是现场直播。让我们用心去感受生活的每一重唱，挖掘平凡中的别样，探索未知中的精彩，反思内心中的深邃，奏响属于自己的别样生活乐章。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“写作源于生活”点明了生活是写作的重要源泉，强调了生活与写作的紧密联系。“别样的生活”是本次作文的核心题目，“别样”一词是关键，它意味着所描述的生活与日常普通、常规的生活有所不同，具有独特性、新颖性，可能是不同环境下的生活，也可能是特殊经历中的生活，或者是与自己原有生活模式差异较大的生活状态。立意方面，应围绕“别样生活”所带来的积极影响展开。可以是对自我认知的改变，如通过这段别样生活发现了自己未曾察觉的潜力或兴趣；也可以是对生活态度的转变，从原本的消极抱怨变得积极乐观；还可以是对人与人之间关系的重新审视，比如在别样生活中体会到亲情、友情或陌生人间温暖互助的珍贵。通过描述别样生活，传达出对生活的热爱、对成长的感悟以及对人生价值的思考，让读者感受到别样生活所蕴含的独特魅力和深远意义。 第二，选材构思。 任务①：本题要求写一篇记叙文，选材时，要紧密围绕“别样的生活”这一主题，从自己的生活经历中筛选出独特、有意义的素材。可以从不同的生活场景入手，如乡村生活，能展现田园风光、农事活动、邻里情谊等别样元素；旅行生活，可呈现不同地域的风土人情、文化特色；特殊活动体验，像参加志愿者活动、野外探险等，能带来别样的情感体验和成长收获。结构上，可以采用顺叙，按照时间顺序，如“别样生活的一天”，从早晨起床到晚上睡觉，依次描述这一天中经历的独特事件和感受，使文章条理清晰；也可运用倒叙，先设置悬念，如“那一段别样的生活，至今仍让我难以忘怀，每当回忆起来，心中便涌起一股温暖……”然后引出对别样生活的回忆，增强文章的吸引力；还可以采用插叙，在叙述别样生活的过程中，插入与之相关的背景信息或回忆，丰富文章内容。 任务②：本题要求写一封书信。书信作为与亲朋好友交流情感、分享心声的载体，写作时应围绕向对方倾诉自己在生活中所经历的独特之事，以及这些经历给自己带来的感悟、成长或情感触动。可以叙述自己学习某种事物的体验，如学习篆刻。在篆刻过程中，从最初对刻刀的生疏、对篆刻技巧的迷茫，到逐渐掌握技巧、完成作品，这一过程中的艰辛与喜悦就是别样的生活体验。写作时需遵循书信格式（称谓、问候语、正文、祝语、署名、日期），语言需亲切自然，融入私人化表达，通过分享经历让收信人产生情感共鸣，避免写成纯粹的议论文。结构上，可以亲切的问候开场，拉近与收信人的距离，接着简要提及写信的缘由，引出“别样的生活”这一主题；中间部分详细叙述选定的别样生活经历。按照事情发展的顺序，描述事件的起因、经过和结果；结尾总结这次别样生活经历给自己带来的收获和感悟，最后表达对收信人的关心和祝福。 任务③：本题要求写一篇议论文。写作时需确立明确论点，通过逻辑推理、事实论据与理论支撑展开论证，避免仅停留在个人经历的叙述层面。选材上，可以通过名人事例来论证自己的观点，如通过讲述陶渊明“采菊东篱下”的田园生活，以“心远地自偏”的哲思，将农耕日常转化为诗意栖居，来论证“别样”源于精神超脱；或描述梵高画下阿尔勒的麦田，用明黄与深蓝的碰撞将普通乡野变为艺术圣境，说明“别样”是审美视角的重构。也可以选取自己在成长过程中那些与众不同的经历，如参加一次极限运动（如攀岩、跳伞），在挑战自我的过程中体验到别样的勇气与突破。结构上，开头可以采用引用名言、描述生活场景或提出疑问等方式引入主题，引起读者的兴趣；中间部分运用并列式、递进式或对比式等结构展开论述；结尾总结全文，再次强调别样的生活的重要性和价值，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年第二学期七年级期末适应性测试 语文试卷 （全卷共6页；共三大题，21小题；满分：150分；考试时间：120分钟） 友情提示：所有答案都必须填写在答题卡规定位置上，答在本卷上一律无效！ 班级将开展“我的别样生活”系列活动，请你担任本次活动的总负责人，将全班同学分成九个小组，分别开展下面活动。 一、积累与应用（23分） 【任务一·广告点亮生活】 1. “正眼看招牌”“我来写广告”。请你根据要求完成下面任务。 （1）请改正以下招牌和广告中的错别字。 甲：“屑”改为_______________；乙：“馨”改为_______________；丙：“博”改为_______________。 （2）请帮助商家为其广告语选择恰当成语。 席梦思床垫：总有一款床能填你十万八千梦，放松的身心，放飞的自由，一床一世界，一屋一光明，予你一室温馨，愿你①____。 杜康酒家：有些味道，只开一期，只存一季。有些味道，兼三香，具五味。②____，唇齿留香，传承千年，绵延不绝。 康能摄像机：记忆会褪色，但照片永远鲜活，记录下今日的③_____，它会成为明日的细水长流。 A.仙露琼浆 B.如释重负 C.酣然入梦 D.轰轰烈烈 （3）连江旅游资源丰富，近年来得以良好的开发。请你为家乡连江，写一则旅游广告语。（不得超过20字） 【任务二·诗歌滋养生活】 2. 寻找“最美对联”。请利用所学诗歌将连江各大旅游景点入口处的对联补充完整。 景点 对联 含光塔——屹立山巅之上，凤城一览无余。 不畏浮云遮望眼，①___。（《登飞来峰》王安石） 覆釜山——《连江县志》载：“不到斗牛峰，不见覆釜面，登上覆釜峰，群峰皆足底。” ②_____，③____。（《望岳》杜甫） 莲湖公园——如果要挑一种花卉来代表连江的盛夏，荷花当之无愧，芙蓉仙子，随波荡漾，细嗅六月，尽是荷花之香。 ④____，亭亭净植。（《爱莲说》周敦颐） 三落厝——连江第一位进士张莹故居。他辞官后仍心系家国，著书立说，影响无数后人。 ⑤_____，⑥____。（《己亥杂诗》龚自珍） 缺鼻峰——连江第一峰，海拔1029米，山高路陡，引来无数徒步爱好者争相攀爬。 莫言下岭便无难，⑦______。（《过松源晨炊漆公店》杨万里） 天竹村——风景优美，村民淳朴，畲族民俗保留完整，是体验畲乡风情的好去处。 ⑧____，衣冠简朴古风存（《游山西村》陆游） 【任务三·微信沟通生活】 3. 《海底两万里》中尼摩船长是个怎样的人？请根据作品内容，给你的朋友发个微信，向他介绍尼摩船长其人。 二、阅读（67分） 【任务四·鉴赏提升生活】 （一）（7分） 请你阅读下面的诗歌，完成下面小题。 绣岭宫①词 李洞② 春日迟迟③春草绿，野棠④开尽飘香玉⑤。 绣岭宫前鹤发翁，犹唱开元⑥太平曲。 【注】①绣岭宫：唐宫名，位于长安风景区骊山的两侧，广栽林木花卉，并置高台飞阁，是专供唐玄宗及其后妃游幸玩乐之所。②李洞：晚唐诗人，此时社会危机日益深重，国势处于风雨飘摇的危机之中，而唐僖宗荒淫嬉戏，贪残昏朽，更甚于唐玄宗晚年。③迟迟：舒暖。④野棠：指棠梨。⑤香玉：棠梨的花瓣。⑥开元：唐玄宗的年号。 4. 本诗一二两句描绘了一幅怎样的画面？ 5. “鉴赏提升生活”。本诗中“犹”与《泊秦淮》“隔江犹唱后庭花”中的“犹”有异曲同工之妙。请分析本诗中“犹”字的作用。 【任务五·科技改变生活】 （二）（16分） 请你阅读下面的文言文，完成下面小题。 天文家有浑仪，测天之器，设于崇台以候①垂象②者则古机衡③是也。浑象，象天④之器，以水激之，或以水银转之，置于密室，与天行相符，张衡、陆绩所为，及唐开元中置于武成殿者，皆此器也。汉以前皆以北辰居天中，故谓之“极星”。自祖亘⑤以机衡考验，天极不动处，乃在极星之末，犹一度有余。熙宁中，余受诏典领历官，杂考星历，以机衡求极星。凡⑥历三月，为二百余图，极星方常循圆规⑦之内，夜夜不差。 （节选自《梦溪笔谈·象数》有删改） 【注释】①候：这里是“观测”的意思。②垂象：（天空）显现的星象。③机衡：北斗七星中第三星天机与第五星玉衡并称，也代指北斗。④象天：验证天象。⑤祖亘：即祖暅，祖冲之之子。⑥凡：总共，一共。⑦圆规：这里指圆圈。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 设于崇台/以候垂象者/则古机衡是也 B. 设于/崇台以候垂象者/则古机衡是也 C. 设于崇台/以候垂象者则/古机衡是也 D. 设于崇台以候/垂象者则古机衡/是也 7. 结合语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 及唐开元中置于武成殿者 关联教材 及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） （1）及：______ 置于密室 根据成语中加点词推断新词义 本末倒置 （2）置：_______ 极星方常循圆规之内 使用词典选择义项 方：①方法；②方正；③才 （3）方：______ 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）汉以前皆以北辰居天中，故谓之“极星”。 （2）凡历三月，为二百余图。 9. “科技改变生活”。“我”和祖亘利用浑天仪从事什么活动？请简要概括。这体现了他们怎样的精神？ 【任务六·花草寄寓生活】 （三）（20分） 请你阅读下面的文字，完成下面小题。 薄荷香 梁惠娣 ①夏日，与友人驱车到野外郊游。乡间山风阵阵，林海翻翠。突然发现，山石旁、树根边、路旁荒长着野薄荷。那无数绿色的小小身躯蔓延到各个角落，那些布满细绒毛的多齿叶片，墨绿深沉，还有茎端那淡蓝泛粉的小小柱形花，娇俏可人地在风中点头，宛如迎风展翅翩翩起舞的蝴蝶，空气中飘散着阵阵馥郁的薄荷香。于是停下脚步采野薄荷。 ②记忆中，童年的时光里，总有薄荷的身影。在农家人的花盆里、菜园旁、墙根边、甚至不起眼的野地路旁，都有一丛丛青翠的薄荷。它春来吐嫩，夏来渐绿，秋来开花，冬来干枯，以为它的生命就此走到了尽头，到了来年春天，它兀自又探出了嫩黄浅绿的芽头，让人舒心一笑。 ③在那物质匮乏的童年，母亲曾用薄荷变着花样给我们做出各种好吃的：把薄荷捣碎拌到面粉里做薄荷饼、薄荷糕、薄荷蛋花汤……童年的味道里，薄荷是最浓重的一笔。 ④夏天的夜，院子里的香樟树上筛下脆响响的蝉唱，祖母摇着蒲扇躺在树下的摇椅上，我趴在祖母身边，缠着她讲那古老的故事。蚊子不时捣蛋地来叮我一下，我急得直嚷嚷。祖母坐起来，从树根旁扯了几片薄荷叶子，往我的手上、脚上一阵涂抹，顿时感觉清凉无比，蚊子再也不来咬我了。 ⑤闲来读诗书，读到南宋诗人陆游曾对薄荷题诗一首，诗曰：“薄荷花开蝶翅翻，风枝露叶弄秋妍。”这首诗是诗人题写在画有薄荷的扇面上。扇面画有一丛薄荷，花儿在秋阳里竞放。他又有《题画薄荷扇》诗：“一枝香草出幽丛，双蝶飞飞戏晚风。”诗中的“香草”就是薄荷。 ⑥无意之中读到了作家刘心武的《野薄荷》。他到佛寺旁院的旅店中整理书稿，古院的草地上生长着野薄荷，那天却有一拨人来把草地上的自然地衣铲掉，铺上了冬不枯草皮。他感到惋惜，于是从未及运走的杂草里，挑出了几茎还颇完好的野薄荷，回来插在了玻璃杯，搁在了电脑边。后来，是那个有心的女服务员每天为他换上新的野薄荷，那野薄荷香一直陪伴着他。那个善解人意的女服务员又何尝不是一株清香的野薄荷？ ⑦采回来的野薄荷，我拿出一些来煮薄荷饭、熬薄荷粥，白花花的米中透出浅浅的绿，如浅色玛瑙般惹人喜爱，散发着淡淡的薄荷清香，吃着这颜值爆棚，清香可口的薄荷饭，内心深处有一种无法言表的愉悦与满足。我还用野薄荷做薄荷蛋糕，重拾童年的味道，一口一口、慢慢地咬着香甜的蛋糕，我仿佛在细细咀嚼我那个远逝的童年，咀嚼那个特殊年代留给我的难忘且美好的回忆。喝茶的时候，放两片薄荷叶，茶香中透出丝丝薄荷的清香与清凉，令人神清气爽，好不惬意。失眠的夜，掐两片薄荷叶，置于枕边，顿时清凉满枕，感觉无比稳妥，竟然沉沉地进入了梦乡。 ⑧在远离家乡一个人在外打拼的日子里，有时工作与生活的压力难免会压垮我内心深处最后一根坚强的稻草。每当夜深人静，卸下一天疲惫的同时，我便想起了家乡，想起了家乡墙角边那些虽小却坚强的薄荷，想起那薄荷飘香的日子里母亲为我做的薄荷饼，想起在百虫争鸣的夏夜与祖母相处时蒲扇轻摇的时光……想着想着，内心的那份无助与孤独顷刻间就有了片刻的宁静与安慰。顿时，家的亲切与温暖便溢满了我的周身，变得不再遥远与模糊。 ⑨有薄荷相伴的日子，馨香微凉，安稳恬静，让时光也变得充满了诗意，它已成为我生命中永恒的记忆和力量。 （选自《名家美文》有删改） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第⑤段写南宋诗人陆游曾对薄荷题诗，丰富了文章内容，加深了印象。 B. 第⑥段加点词“清香”指是那位女服务员身上散发出的薄荷的清香味。 C. 文章以“薄荷香”为线索组织材料，脉络清晰，层次分明。 D. 本文与《一颗小桃树》都采用托物言志的写法，通过写“物”表现作者情感。 11. 下列句中加点词语“蔓延”换成“生长”好不好？请简要说明理由。 那无数绿色的小小身躯蔓延到各个角落，那些布满细绒毛的多齿叶片，墨绿深沉…… 12. 第②段从哪两个方面描写薄荷？突出它什么特点？ 13. 第③段画线句中“童年的味道”中的“味道”具体指哪些？请简要概括。 14. “花草寄寓生活”。文章最后一句“它已成为我生命中永恒的记忆和力量”有哪些内涵？请简要概括。 【任务七·探险挑战生活】 （四）（12分） 请你阅读下面材料，完成小题。 洞穴探险 ①2020年8月，一支俄罗斯洞穴探险队在现今发现的地球最深的天然洞穴——维约基那洞穴遇险，几乎全军覆没，除了探险队队长帕维尔·德米多夫遇难，还包括5名队员和2名摄影师。死亡的原因是洪水突发，冲垮岩壁，厚重的岩石砸中探险者，将他们埋葬在地底。 ②德米多夫一行人将生命留在了洞穴里，但像他们一样不怕死亡的洞穴探险者仍然有很多，美国的生物学家哈泽尔·巴顿就是其中之一。 ③巴顿印象最深的一次遇险是在美国南达科他州的风洞国家公园，花几个小时才能到达目的地。花这么多时间，不是因为路程漫长，而是几乎无路可走，大多数时候，必须贴着地面爬行，或者顺着岩石攀登。在最险峻的路段，山洞一度缩小到只有20厘米宽，必须设法让身体和所有设备一起挤进狭长的空间。 ④探洞的风险不止于此，迷路是洞穴探险者最容易遇到的问题。深入地下洞穴，缺少路标和指引，也没有准确的参照物，一切都是未知的，四周的黑暗压抑得人喘不过气来，在这种情况下是最容易迷失方向的。在一次探险中，正常行走也许只需要几十分钟的路程却让巴顿找不到出路，困在洞里8天，最后把13根绳子连在一起，一点点向外摸索，这才重见天日。 ⑤洞穴里的水位变幻莫测。墨西哥尤卡坦半岛上的许多洞穴都充满着深浅不一的水潭或暗河，或许这一步还是坚硬的岩石，下一步就是深不可测的水潭。而且，地下河相对封闭，水位受季节的影响会发生明显的变化。倘若遇到暴雨，一夜之间洞穴极有可能充满流水。类似德米多夫们遇到的危机，巴顿也有过相似的经历。 ⑥此外，洞穴探险还会遭遇诸如缺氧窒息、温湿异常、洞室坍塌等危机，探险者们一不小心就可能丧命在暗无天日的洞穴中。 ⑦既然洞穴这么危险，为什么探险者们还要不顾危险多次前往呢，究竟是什么吸引着他们？ ⑧对巴顿来说，洞穴中未知的微生物是任何地方都找不到的珍宝，为了得到它们，付出生命也在所不惜。抗生素是人类对抗病菌的重要武器，从常见的感染到癌症的化疗，抗生素的应用范围非常广泛。正因为抗生素的广泛应用，病菌们逐渐适应抗生素（耐药性），抗生素开始失效了。如果有一天，出现了不惧任何抗生素的病菌，人类将再也无法和病魔抗衡。 ⑨巴顿在世界各地的洞穴里收集了93株细菌，用26种抗生素进行测试，她发现，这些细菌对大多常用抗生素都表现出了耐药性。其中，70%的菌株能抵抗3到4种抗生素，3种菌株能抵抗14种抗生素，还有一种菌株能抵抗全部26种抗生素。 ⑩通过研究洞穴细菌的耐药性，巴顿试图了解微生物对抗抗生素的方法，进而实施干预，让抗生素继续生效。 ⑪抱有相似目的的还有加拿大生物学家娜奥瓦拉特·奇普萨姆，不过她的想法是从洞穴的嗜极微生物体内寻找新型抗生素，以此杀灭对常用抗生素已产生耐药性的病菌。目前，奇普萨姆的团队已找到两种最有希望的代谢产物，它们对耐药菌种有奇效。 ⑫地球上还有许多从未有人踏足的洞穴，尽管危险不可预知，但为了获取其中的宝藏，勇敢的探险者总愿意以身涉险，让我们祝福他们吧。 选载《大科技》 15. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第③段的加点词“只有”强调洞口小，表明探洞之路险峻。 B. 洞穴探险尽管危机四伏，困难重重，还是无法阻挡探洞者探索的脚步。 C. 抗生素应用很广泛，但病菌们适应能力逐渐加强，导致抗生素开始失效。 D. 巴顿研究洞穴细菌的耐药性，已找到让抗生素继续生效的方法。 16. “探险挑战生活”。文章详写巴顿探洞过程中遭遇了哪些险情？请简要概括。 17. 面对困难重重，本文探险者在洞内有哪两项科学探索发现？并说说这些探险行为对你现在的学习和今后实现人生理想有什么启发？ 【任务八·政策保障生活】 （五）（12分） 请你阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 图一：长江流域渔业资源变化数据 图二：我国海洋珍稀特有物种状况 品种 状况 白鱀豚 2007年，被宣布功能性灭绝 白鲟 2003年以来，未见踪迹 中华鲟 由初期的2176尾，降至2018年20尾左右 长江江豚 2017年数量仅存1012头 鲥鱼 早已灭绝 ——转载《环球科学》 【材料二】 ①以下是中国科学院院士曹文宣就“伏季休渔”系列问题答记者问 ②记者：曹院士，何谓“伏季休渔”？ ③曹院士：伏季休渔，是由国家有关部门批准、组织实施的保护渔业资源的一种制度。它规定每年的5月1日至9月1日期间，在一定水域内不得从事捕捞作业。休渔时间处于每年的三伏季节，所以又称伏季休渔。该制度从1980年就开始了，1995年正式全面实施。 ④记者：为什么要制定伏季休渔制度？ ⑤曹院士：上世纪80年代以来，捕鱼技术和设备越来越先进，并且渔民普遍缺乏对海洋资源的保护意识，海洋生态遭破坏，不仅危及生物种群繁衍，渔业资源也受严重影响。让海洋休养生息，势不容缓。 ⑥记者：造成我国海洋生态严重受损的原因有哪些？ ⑦曹院士：多重因素造成的。其中最重要的一个原因就是酷渔滥捕、过度捕捞造成的。20世纪80年代开始用尼龙线、胶丝线替代麻、线、棉织线织网，渔网不易坏，网眼又很小，大鱼小鱼都捕起来了。更严重的是电捕，白鱀豚、白鲟、中华鲟，1986年以后数量急剧减少跟电捕是有关系的。 ⑧记者：休渔为何要在伏季实行？ ⑨曹院士：伏季气温高，阳光充足，利于海洋藻类和蕨类的繁殖，鱼类的食物就充足，加上鱼类产卵期多在夏天，休渔期定在伏季能更好地让鱼类得到繁殖，对渔业资源的保护起良好作用。 ⑩记者：休渔停产，对渔民收入有一定影响。对此，您怎么看？ ⑪曹院士：短期来看，渔民的收入确实会受到影响。但是休渔是为了大海不休鱼，让渔民持续有鱼可捕，海洋生态得到充分休养，后期渔民捕捞的鱼个体大，产量高，收入也会更高。 ——辑录《学习时报》 【材料三】 “纽芬兰悲剧” ①纽芬兰在大西洋的西北部，曾经是世界第四大渔场，盛产鳕鱼。数百年来，纽芬兰渔场一直采用传统的家庭为单位的小渔船捕捞作业，捕捞量不大，且避开鱼类产卵繁殖的季节，渔场得以经久不衰。 ②二战以后，世界各国都来捕鱼，使用的是机械化拖网捕捞作业，捕捞量激增，并且常年无休止，纽芬兰渔场渔业资源不断减少，等到纽芬兰意识到保护海洋资源重要性时，已经无鱼可捕。上世纪90年代，纽芬兰渔场的鳕鱼资源只有20年前的2％左右，至20世纪末已经“名存实亡”。 ——摘自《海宝股份》 18. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 休渔停产是为了大海不休鱼，让渔民持续有鱼可捕。 B. “伏季休渔”从1980年就开始正式全面实施。 C. 2018年中华鲟数量急降至20尾左右跟酷渔滥捕是有关系的。 D. 早期纽芬兰渔场，捕捞量比较合理，鱼类产卵繁殖能得到保障。 19. 阅读材料一，你能得出什么结论？请结合材料二概括其中原因。 20. “政策保障生活”，休渔制度对渔业和渔民有哪两个方面的影响？请简要概括。 三、作文（60分） 【任务九·写作源于生活】 21. 请你阅读下面文字，按要求作文。 “写作源于生活”。罗曼·罗兰说过，生活是一阕交响乐，生活的每一时刻，都是几重唱的结合。参加完以上八项活动，你有什么联想与感悟？请你以“别样的生活”为题，从下面三个任务中任选一个，完成写作。 任务 内容 文体类型 任务① 请叙述与之相关的经历或故事 记叙类 任务② 写信给亲朋好友，表达自己的心声 书信类 任务③ 发表你对此的认识与思考 议论类 要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$