湖北省黄冈市蕲春县2024-2025学年八年级下学期期末语文试卷

蕲春县2025年春初中期末教学质量检测 八年级语文试题 (考试时间：150分钟满分：120分) 一、积累与运用(20分) 语文学习在生活中无处不在，只要留心，就会有收获。阳光中学正在开展以“我的语 文生活”为主题的学习实践活动，请你参加。 1.(2分)阅读下面语段，请运用所积累的知识给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉 字。 读完八年级下册《语文》课本，我们掩卷而思，满满的幸福感浦上心头。徜祥在浩瀚 的语文世界里，我们可以听到黄土高原上粗犷()豪迈、激吊震h如()的安塞腰 鼓，可以看到各拉丹冬烟()熠烁烁、光彩夺目的冰雪世界，可以漫步于佳作如林、 含英咀华的古诗苑，可以在田间苹际的昆虫xā0()声匿迹之时雄辩庄子…语文学 习之旅，让人欣喜着迷，让人留速忘返！ 粗犷()熠()熠烁烁 震han( xi0()声匿迹 2.(2分)中华文化崇尚“和”，有关“和 的思想源远流长。小语在探究“和”字的 演变，发现“和”字最早由甲骨文演化 周和 而来，如右图。请结合“和”字甲骨文 甲骨文 小实 字形（由三部分组成，左上部是“禾”， 指书 表音：左下部是口的形状，右部像连接在一起竹管的形状，即管状乐器)，回答问题 (1)观察推测“和”字的本义是 ,引中义是平和、温和、柔和， (2)根据“和”的引中义，请写一个包含“和”字的四字短语： 3.(2分)小小艾草，护佑安岸。蕲艾，作为蕲春四宝（蕲蛇、蕲龟、蕲竹、蕲艾）之 一，因其卓越的药用价值而备受推崇，端午节悬桂薪艾更是蕲春人民传承已久的析福 辟邪习俗。以下是宣传端午节的一副对联，请根据上联，从备选词语中选择恰当短语 组成下联。 上联：艾草摇风，万户祈福迎端午 下联： 【备选词语】龙舟、粽香、破浪、寰情、争渡、千帆、贺些时 4.(3分)以下是小语为“倡导低碳生活”准备的宣传海报。请你任选一张，摸仿示例，写 一则宜传语， 八年缀语文第1页（共8页） 安 丙 示例：甲图，我不想无故暴瘦，请节约用纸，保护生态。州“心 我来写宣传语： 5.(8分)班级在开展“古诗苑漫步”活动中，小文对经典诗文作了如下辑录，请你补充 完整。 深邃的历史星空中，无数先贤用锦言妙语点亮思想的明灯。孟浩然在《望洞庭湖赠张 丞相》中，借“坐观垂钓者，①吧一”隐喻想做官而没有途径，希望有人引 荐，积极出仕：王物在《送杜少府之任蜀州》中，“海内存知己，② 道出了真挚的友情不受时间的限制和空间的阻隔，体现了诗人对友情的豁达态度：杜甫在 《茅屋为秋风所破歌》中，“③ ④ ”是诗人面 对自己的破屋，推已及人，兼济天下的美好理想：苏载在《卜算子·黄州定慧院寓居作》 中写“⑤ 寂寞沙洲冷”，表现了自己心境的孤独和志趣的高洁。 白居易在《卖炭翁》中以“可怜身上衣正单，回 ”刻画出卖炭老人的 矛盾心理，体现出对劳动人民的深切同情。韩愈在《马说》中借“袄辱于奴案人之手， ⑦ 二”描写千里马不受重视、受到辱没的悲惨命运，抒发对统治者埋没 人才的病惜与悲愤：陆游在《卜算子·咏梅》中用“⑧ ,只有香如故” 袁明自己同梅花一样，虽粉身碎骨而此志不移的精神。 6.(3分)学习实践活动结束后，小语写下了一段感言，下面是其中的部分内容，请你帮 助修改。 【A】我们读一本书报据兴趣或读书目的的不同可以分别采取跳读或精读。【B】 跳读是主动地合弃，有意识地忽略，以提高阅读效果的读书方法。精读则指向细腻的感受、 透彻的理解和广泛的联想。它们作为两种适应不同情形的阅读方法，在同一阅读过程中也 是可以交替使用的，有些书，可以跳读，以求更高的效率：有些书，我们可以精读，读得 透彻些。不管采用什么读法，前提都是要多读书。【C】只有这样，才能滋养心灵，使头 脑清醒，不再迷茫，使思想深刻，不再肤浅。 (1)【A】处画线句成分残缺，可将“ ”后添加“ (2)【B】处画线句搭配不当，可将“ ”改为“ (3)【C】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见： 二、阅读与鉴赏(45分) (一)阅读下面古诗，完成7-8题。(4分)》 八年级语文第2页（共8页） 仲春郊外① 【唐】王勃 东因垂柳径，西堰落花津。物色连三月，风光绝四邻 鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。初晴山院里，何处染置尘？ 【注释】①这首诗作于诗人虢[g6]州参军任内。诗人恃才傲物，被同僚所嫉，因此萌 发了归隐的念头。②曙：破晓、天刚亮。 全诗以写景为主，最后抒情。 7.(1分)此诗首联采用 (写作手法)描绘诗人所看见的景物，尾联以反问 语气抒发了诗人超尘脱俗、思归田园、厌恶官场的情感。 8.(3分)苏轼“春江水暖鸭先知”化用了，“鱼戏水知春”，请结合颈联赏析“知”字的 妙处。 (二)阅读下面文言文，完成9-13题(14分)年九， 【甲】北冥有鱼，其名为锐。鲲之天，不知其几千里也：化而为鸟，其名为鹅。鸡之 背，不知其几千里也：怒而飞，其翼若垂天之云是乌也，海运则将徙于南冥。南冥者， 天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，转扶 摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍， 其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 (选自《北冥有鱼》) 【乙】患子相梁”；庄子往见之。或谓患子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐， 搜于国中三日三夜，庄子往见之，曰：“南方有鸟其名为鹅雏子知之乎？夫鹅雏发于南 海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非酸泉不饮。于是鸱得腐鼠，鸿雏过之， 仰而视之日：吓'！今子欲以子之梁国而下我那？”西。计 (选自《庄子》) 【注释】①相[xiang]:指当国相。②梁：魏国。③鹓[yuan]雏：传说中像凤凰一类的 鸟。④练实：竹子所结的籽实。，⑤醴[11]泉：甜美的泉水。⑥鸣：猫头鹰。 9.(4分)根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 (1)其翼若垂天之云 成语推断法：垂诞三王尺可 2)志怪者也 语境推断法 在云任 (3)欲代子相 查阅词典法：①代替。②交替、轮流：③朝 代。④世代。 （摘自《古代汉语词典》】 (填序号) (4)搜于国中 课内迁移法：国破山河在 八年级语文第3页（共8页） 10.(2分)下列句中加点文言虚词意义和用法相同的一项是(，。 子现之 A.海运则将徙于南冥/夫鹓雏发于南海B。鹏之徙于南冥也/庄子往见之 C.非梧桐不止子固非鱼也)D,仰而视之回而计其长曾不盈寸 1。(2分)请为乙文中画横线的句子断句（限两处）：1：沿紧， 南方有鸟其名为鹅雄子知之乎？ 12.(2分)清翻译乙选文中画波浪线的句子。 今子欲以子之梁国而吓我邪？ 代医)园层鼠悠 13.(4分)甲文两选文中北冥的大鹏与乙文中南方的鹅雏都有其非同寻常之处，请简要 分析两者之间的相同点。 顶发，.点法4 (三)阅读下面文章，完成1416题。(7分) 暗物质探测标注创新脚步 尚凯无 ①在四川锦屏山隧道地下2400米深处的实验室，科研人员在不间断运行的仪器旁凝 神寻找暗物质的踪迹：在离地面500公里的轨道上，我国暗物质粒子探测卫星“悟空”号 以约每95分钟绕行地球一周的速度，一刻不停地授集着宇宙射线的信息，试图从中捕捉 关于暗物质的蛛丝马迹。“上天入地”的国之重器，彰显着我们探索术知字宙的不你努力。 ②暗物质和暗能量一道，常被称作21世纪笼罩在物型学天室上的“两朵乌云”。从 20世纪30年代开始，就有天文学家意识到暗物质这种微小高速粒子的存在。科学家们认 为，暗物质虽然不发光也不反射光，却和物质一样有质量和引力，并且数量非常鹿大。它 的重要作用是确保星系团中的众多星系在高速运动状态下不会逃遮散开。号找和认识暗物 质，对于理解字宙形成、探索字宙本源以及基础物理研究其有重要意义。 ③暗物质看不见摸不着，如何探测其存在？目前，主要有三种探测方法：到茫茫太空， “满捉”暗物质粒子湮灭或衰变后的痕迹：在地下布好“纪子”，等待暗物质粒子撞击留 下相关“信号”：利用加速器，将暗物质粒子“创造”出来。这三种方法也被形桑地比喻 成“上天”“入地”和“人造暗物质” ④同许多前沿领域一样，暗物质研究依赖高精尖的实验设备。为早日揭开暗物质的真 面目，包括我国在内的多个四家启动了实验探测计划。2010年投入使用的锦屏地下实验室 采用的是第二种方法。在这里，层叠的岩石屏蔽了大部分宇宙射线产生的干扰信号，使得 暗物质粒子穿过探捌器与原子核相授时更容易被发现。我国2015年发射的首颗空间科学 卫星“悟空”号则属于“上天”，湘当于在字宙中放置了一台除去大气层面纱的“超高清 望远镜”，科学家们试图从中寻找并分析暗物质自身袭变或者相互碰撞时可能会产生的可 见粒子。截至日前，锦屏地下实验室已经在不同物质模型下取得了一系列国际先进成果， “悟空”号记录了上百亿个高能宇宙射线事件，在暗物质直接和问接探测上提供了大量线 索。 ⑤太空探索是科技进步的催化剂，而现代科技的日新月异，也为我们了解字宙奥秋提 供了更多“探针”。锦屏地下实验室是目前全球岩石废盖最深、字宙线通量最小的地下实 八年级语文第4页（共8页） 验室，依花的是在高山深谷间穿梭的超绒工程建造能力：“悟空”号只有一来见方，内部 却集成了近8万路电子学信道，是迄今为止世界上观测能段范图最宽、能量分辨率最优的 空间探测器，代表着中国最高超的制造工艺。 ⑥人类观测字宙已有数千年历史，好奇心和想豪力不曾褪色。虽然直到现在，人类对 于暗物质依然了解甚微，甚至还没有找到其存在的直接证据，但人类在深空探测领域迈出 的每一小步，都可能为最终解开谜底创造机会。探索求不止步，未来就有无限可能。 (选自《人民日报》，有别改) 14.(2分)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是() A.2010年投入使用的锦屏山地下实验室的仪器和2015年发射的“悟空”号探测卫星， 在探测暗物质时都具有不间断运行的特点， B.“悟空”号就像一个“超高清望远镜”，科学家们利用它寻找和分析的对象是暗 物质相互碰撞时可能会产生的可见粒子。 C.目前人类对于暗物质依然了解非常少，甚至还没有找到其存在的证据，但人类仍 会不懈努力，对它的深索不会停步。 D.从全文看，目前探测暗物质主要有“上天”“入地”和“人造暗物质”三种方法。 文章对此分别带出典型例子并作具体解析。 15. (2分)第②段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？ 16.(3分)锦屏地下实验室具有哪些特点？请从地理位置、探测方法和国际地位三个方 面加以介绍。 一中 (四)阅读下面文章，完成17-20题。(12分) 黄河壶口天下壮 杨庆祯 划兴对选，耳的岸式法以 ①到壶口瀑布之前，我共实多次见过黄河，宽阔的河床里两边黄沙茫茫，一股浑浊的 河水在河床中间流动，完全没有长江的汹涌，没有长江的浩满，更没有长江的繁忙。为什 么人们对这么一条普普通通，甚至显得有些凄凉憔悴的河流情有独钟，草称其为“母亲 河”，费苔其为“中华民族的摇盛”？我百思不得其解。 ②前不久我到延安，路过黄河壶口，当我站在壶口源布前时，我感受到了黄河脉掉的 跳动，领悟了黄河的精神魂婉，我情不自染地呼城：黄河！母亲！： ③壶口在黄土高原秦晋峡谷中段。到泰晋边界，就见到了黄河。汽丰贴着山崖，沿着 黄河向北行驮不久，耳旁传来了轰轰的声响。开始是隐意约约沉闷的，渐渐地越来越清晰， 响声从小到大， ④来到壶口边，这响声已是天地共鸣，天上云南科落，脚下大地颜动。从显仑山上杂 流而来，淌过荒漠，流过草原，撞过吕梁山，掉头南下，把黄土高坡切割成泰骨两块的黄 河水，千军万马呼哺着向壶口奔来！500米宽的黄衣铁甲纵队，浩浩荡荡望不到尽头“黄 河之水天上来，奔流到海不复回！”突然，前途受祖，危崖横陈，河床映断，形成一个高 八年级语文第5项（共8页） 达三四十来的断遂，而500米宽的河面，骤然收缩成一个三四十来宽的豁口，千万吨、亿 万吨的黄河水就从这一小小的壶口倾倒而下，这真是名符其实的“天下第一壶”！它灌溉 了中华大地，滋润了亿万苍生，醉倒了热血男儿！ ⑤我冒着天上的而、壶口的雾，踏着隆隆作响的大地，跳到了黄河西边裸露的河床上。 竖硬的岩石河床被黄汉水冲刷得闪着暗褐色的光亮，就像黄河纤夫油光的脊背。 ⑥来到壶口只见派布上空白云翻滚、浓雾迷漫、黄烟升腾，如边塞很烟，似核爆蘑菇 云，山摇地动、惊心动魄。当我爬上壶口边上一筑岩时，阴冷的雨雾浪沫扑面而来，浓烈 的泥醒味沁人心脾。面临绝境的黄河水扶着天风海涛，襄着风沙迅雷，咆哮翻腾着。他 刘不停地向着万丈深渊、向着龙潭虎穴、向着死亡、向着胜利冲出去、跃出去、喷出去、 飞出去、杀出去！有的撞身悬崖粉身碎骨，有的扑向深渊直挎龙潭，有的腾跃飞升化作云 山雨箭，有的喷发爆炸变为匝地惊雷…： ⑦我想起：风在吼，马在，黄河在咆哮！黄河在咆哮！ ⑧我想起：蜀着故人的地火，前进！前进！前进！进 ⑨我见过庐山瀑布，飞流直下，飘飘洒洒；我看过黄果树瀑布，如帘如桂，别有洞天： 我到过尼亚加拉瀑布，飞珠溅玉，大雨倾盆。这些举世闻名的大瀑布美则美矣，但都没有 壶口瀑布的这种社烈，这种激愤，这种残酷，这种栖牲… ⑩黄帝陵、轩粮庙就在壶口边上。黄土黄沙黄河水染就了我们老祖宗的黄皮肤，我们 的血脉里汹澜着黄河的浪，我们的DNA里存者壶口的魂。这是我们中华民族的造传基因。 轩辕的精，黄河的血，生育了我们亿万的中华民族，千秋万代的中国人。 ①瀑布下是深不可测的龙潭，千万吨黄水黄沙惊涛怒泻，水流交冲洪波急减，如山如 沸，万鼓齐括，轰声震天，飞箭核爆，惊雷动地。 @一场短兵相接，一场血肉拼骋，一场生死鏖战之后，无论是峰尖浪花还是谷底浊水， 无论是英勇挥煌还是坠落深渊，无论是澎湃主流还是涓浦水珠，都又汇合在一起，汹涌澎 湃，顺着河床中切割出的一条深深的龙槽，争抢着拥挤着欢呼着向前奔去，奔向大海，奔 向太阳， ③我站在壶口瀑布最险处，拿出手机，拨通了三明朋友的电话，你们听，这就是壶口， 这就是黄河！章 丝（有删改） 17.(2分)下列对文章的理解与分析，不正确的一项是() A.开篇对比突出黄河的普通，引出作者的不解，设置了悬念。 B.第③段主要从听觉角度，由远及近表现壶口瀑布的气势。 C.文章综合运用了记叙、描写、抒情等表达方式记游。 D.本文与梁衡《壶口深布》一样，景物描写以移步换景为主。 18。(4分)根据提示，给文中第④段面线的句子作批注。 句子 批注 从昆仑山上奔流而来，淌过荒漠，流过草 (1)加点的词语很有特色： 原，撞过吕桑山，掉头南下，把黄土高坡切割 成秦晋两块的黄河水，如千军万马呼啸着向壶 (2)画线句子的修辞很有特色： 口奔来， 八年级语文第6页（共8页） 19.(3分)游记常从景物描写中自然生发感受与思考。请分析第⑦-⑧段内容的表达作用。 20.(3分)“这就是壶口，这就是黄河！”“黄河母亲！”这是作者对壶口瀑布发出 的感叹。请结合全文说说你的理解。，幸，行白名1本头只立 2 +2 (五)阅读下面名著选段，完成2124题。8分)，华多东六 【甲】或帝元封元年（西元前一一0）外大行封禅典礼，步骑十八万，旌旗千余里… 回来见父亲，父亲拉着他的手鸣咽道：“当年孔子因为眼见王道缺、礼乐衰，才整理文献， 论《诗》《书》，作《春秋》，他的功绩是不朽的。孔子到现在又四百多年了，各国只管 争战，史籍都散失了，这得搜求整理：汉朝一统天下，明主、贤君、忠臣、死义之士，也 得记载表彰我做了太史令，却设能尽职，无所论著，真是惶恐方分。你若能继承先业， 再做太史令，成就我的未竟之志，扬名于后世，那就是犬孝了。你想着我的话罢。”他听 了父亲这番遗命，低头流泪答道：“九子虽然不肖，定当将你老人家所搜集的材抖，小心 整理起来，不敢有所遗失。他便在这年死了：他在这年三年头岁。父亲的遗命指示了他 一条伟大的路。 、入管中零，，点。雪中节：选自《经奥常谈》，有删改) 【乙】在医院里，阿韦尔巴赫教授直截了当告诉保尔，恢复视力已不可能。在希望渺若 的将来，如果炎症能够消失，可以试试做瞳孔手术。他建议保尔先作外科治疗，消除类症。 他们征求保尔的意见。保尔表示，凡是医生认为需要做的，他都同意。 当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾 经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面。几个小时以 后，地看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑 娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的 预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳 动能力，那就大错特错了。我们走着照吧！” 保尔坚定地选择了，条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 (选自《钢铁是怎样炼成的》，有别改) 21.(2分)甲选文有“父亲拉着他的手”一句，这里的“他”是 后来他 “继承先业，作太史令”完成了经典著作 》的创作。 22. (2分)乙选段中提到“死神的黑色翅膀曾经三次触及到他”，请联系原著内容，简 要概述保尔遭逢的其中两次死亡威胁。 23.(2分)乙选段中写到保尔坚定地选择了“一条道路”，这条道路具体指什么？在这 八年级语文第7页（共8页） 5。江次饰的分3当，3！ 条道路上，保尔取得的最后的成果是什么？ 班太E病，发元世西5{ 24.,（2分)“磨难是强者生发壮志的泥土”，请结合甲选段中“他”的人生经历与《钢 铁是怎样炼成的》中塑造的保尔形象，谈谈你对这句话的理解。你带，动一是 三、表达与交流(55分)i偏对阿出：好人0 25.(5分)请你从下列任务中选择一项完成。前的项奇 任务一：青春如诗，岁月如歌。学校首届“诗意校园·诗韵青春”文化节如期举行。 请你帮助主持人拟写一段开幕式开场白。(80字左右) 任务二：历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂，请运结合课文内容，任 选以下人物，拟写推荐词。，（参考示例，50字左右） A李时珍（《本草纲日》）B.闻一多(《最后一次讲演》)C:王选（《我一生中的 重要抉择》） 【示例】邓稼先：戈壁滩的飞沙记得他坚毅的身影，计算本的字符藏着蘑菇云的密码。 他把青春留在罗布泊，用生命铸成守护家国的盾牌。 26. (50分)从下列三项任务中选择一项写一篇作文。 任务一：当生活被贴上“平凡”的标签时，我们是否曾想过，人生的许多瞬间，都赋 子重新定义自我的可能？正如从医学领域跨越到动画领域的导演“饺子”，用他的才华与 执着，将一个又一个鲜活的故事搬上银事。从《哪吒之魔道降世》到《哪吒2之魔童闹海》， 他用镜头语言诠释了自我成长与突破的无限可能。他的故事，让我们看到了坚持的力量， 也让我们明白，每个人都可以在人生的舞台上，重新定义自己。请以“那一刻，我童新定 义了自己”为题目，写一篇记叙文。 任务二：最近，不少网友把《哪吒》的导演饺子、《流浪地球》的导演郭帆和《黑神 话：悟空》的制作人冯骥放在一起，称他们为国产文娱“三幻神”。仔细想想，这三位80 后创作者身上有一个共同点：都是务实的长期主义者，既有远大的梦想，又有日复一日、 脚踏实地的行动。请把“逐梦途中，我领悟了 ”题目补充完整，写一篇记叙文。 任务三：导演饺子将哪吒颠覆为“魔童”，用现代视角诠释经典神话人物。假如让你 从中国传统神话中选择一个人物，在原有故事的基础上，大胆创新，赋予角色新的使命， 你会怎么写？请发挥想象，自拟题目，文体不限（诗歌除外），写一篇作文。 要求：，①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡的指定位置；②不少于600字；③文 中得出现真实校名和姓名；，④认真书写，保持卷面整洁。 八年级语文第8页（共8页） 2025春期末八年级语文参考答案 1.guǎng；yì；撼；销 。（按字词在语段中出现的顺序填写答案亦可；每空0.5分，共2分） 2.（1）声音相应和（或“跟着音乐唱”）；（2）心平气和（或“和颜悦色”“和衷共济”“和和美美”等）（每空1分，共2分） 3.示例：龙舟破浪，千帆争渡贺盛时/龙舟争渡，千帆破浪贺盛时。（共2分） 4.示例1：乙图，是我不想日夜加班，请随手关电灯，节约用电。示例2：丙图，别让我一直流泪，请关闭龙头，节约用水。（拟人手法1分，描述画面1分，揭示主题1分） 5.徒有羡鱼情；天涯若比邻；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；拣尽寒枝不肯栖； 心忧炭贱愿天寒；骈死于槽枥之间；零落成泥碾作尘。（每空1分，共8分） 6.（1）将“精读”后添加“的方法”；（2）将“效果”改为“效率”。②把“不再迷茫”后面的逗号改为分号。（每小题1分，共3分） 7.移步换景（或“白描”也可）。（共1分） 8.示例：“知”运用了拟人的修辞方法（1分），赋予鱼以人的情态，生动描绘出鱼在水中嬉戏，仿佛感知到春天已至，一派生机勃勃的景象（1分），表现出作者沉醉山水的轻松愉悦之情（1分）。（共3分） 9.（1）悬挂；（2）记载；（3）①；（4）国都。 （每小题1分，共4分） 10.C【解析】A.于：到/从；B.用在主谓间，取消句子独立性/代词，代指惠子；C.非：都是“不是”的意思；D.而：表承接，不译/表转折，但是。（共2分） 11.南方有鸟／其名为鹓雏／子知之乎？（每断句正确得1分，共2分） 12.现在你想用你的梁国来吓我吗？（共2分） 13.示例：志向远大。（1分）大鹏“海运则将徙于南冥”，它有着明确的迁徙方向，从北冥前往遥远的南冥，展现出其宏大的志向和对广阔天地的追求；鹓雏“发于南海而飞于北海”，跨越广阔的空间，体现了其志向高远，不满足于小范围的活动（3分）。（共4分） 【点睛】参考译文： 【乙】惠施在梁国做宰相，庄子前去看望他。有人对惠施说：“庄子到梁国来，是想要取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都中搜捕了庄子三天三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓雏，你知道它吗？那鹓雏从南海起飞，要飞到北海去，不是梧桐树就不栖息，不是竹子的果实就不吃，不是甜美的泉水就不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓雏从它面前飞过，猫头鹰仰头看着鹓雏，发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来吓我吗？” 14.A【解析】B项，第④段明确“科学家们试图从中寻找并分析暗物质自身衰变或者相互碰撞时可能会产生的可见粒子”，选项遗漏“衰变”这一关键信息，且“伽马射线”等属于不可见粒子，“可见粒子”表述不准确；C项，第②段提到“从20世纪30年代开始，就有天文学家意识到暗物质这种微小高速粒子的存在”，第④段指出锦屏实验室和“悟空”号已通过间接证据（如信号、射线）提供探测线索，说明人类已通过间接方式证明暗物质存在，选项“还没有找到其存在的证据”与原文矛盾；D项，第③段将三种方法定义为“上天”“入地”和“利用加速器”（即“人造暗物质”为通俗比喻，本质是加速器探测），但文章仅对“上天”（悟空号）和“入地”（锦屏实验室）举例解析，未涉及“加速器”方法的具体案例，故“分别举出典型例子并作具体解析”表述错误；故选A项。（共2分） 15.第②段画线句运用了打比方的说明方法（1分），“乌云”生动、形象地说明了暗物质和暗能量是21世纪物理学的两大未解之谜（1分）。 （共2分） 16.锦屏地下实验室位于四川锦屏山隧道地下2400米深处；它采用“入地”法探测暗物质，即在地下深处探测暗物质粒子穿过探测器与原子核相撞时留1下的“信号”；它是目前全球岩石覆盖最深、宇宙线通量最小的地下实验室。（每小点1分，共3分） 17.D【解析】应是以定点观察为主；故选D。（2分） 18.（1）“淌”“流”“撞”三个动词生动形象地描绘了黄河水奔腾的洪流（1分），写出了黄河锐不可当的气势（1分）。（共2分） （2）运用比喻的修辞方法（1分），生动形象地写出了黄河水的浩大气势和奔腾的洪流（1分）。（共2分） 19.第⑦-⑧段写作者由壶口瀑布联想到《黄河大合唱》和《义勇军进行曲》中歌词（1分），表现了壶口瀑布的壮丽气势（1分），让人感受到黄河的雄浑与激清，孕育了中华民族的伟大精神（1分）。（共3分） 20.通过亲身经历壶口瀑布的壮丽景象和黄河的庞大力量，作者产生了强烈的敬仰之情，并将黄河比喻为“母亲”，表达了对黄河的崇敬和感激之情。作者通过这样的称呼，将黄河与中华民族的命运紧密联系在一起，强调了黄河对中华民族的重要性。同时，这也体现了作者对中华民族文化传统的热爱和对自然景观的赞美之情。（共3分） 21.司马迁；《史记》。（每空1分，共2分） 22.第一次：与波兰白军战斗中，腿受伤并得了伤寒；第二次：在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。 （答出其中亮点即可，每小点1分，共2分） 23.从事文学创作（或“写作”）（1分），完成了作品《暴风雨所诞生的》（1分）。（共1分） 24.示例：司马迁和保尔两人都经历了人生的落魄时刻，心中充满了委屈与绝望，但他们都能化悲愤为力量，专心写书，最终完成著作，流传后世。（紧扣题干要求，表达得体，可得满分，2分） 25.任务一：示例：尊敬的老师、亲爱的同学们！青春如诗，书写蓬勃朝气；岁月如歌，吟唱美好时光。今天，我们齐聚于此，迎来学校首届“诗意校园・诗韵青春”文化节，现在我宣布，开幕式正式开始！任务二：【示例一】（李时珍）巍巍大别山孕育的医魂，滔滔蕲河水滋养的圣手！您的《本草纲目》从蕲春走向世界，用三十年跋涉换得万药归宗。家乡的泥土记得您采药的草鞋印，华夏的医典铭刻您"格物明理"的匠心。您，蕲阳赤子，寰宇药王！/廿七载踏遍三湘七泽，八百典籍为基，1892味草木金石入纲目。以实证纠千年药误，用科学精神重构东方药学体系——李时珍，让《本草纲目》成为跨越时空的医界北斗。【示例二】（闻一多）他以学者的笔锋为刀，以战士的赤诚为盾。面对枪口仍高呼“正义杀不完”，《最后一次讲演》用生命点燃真理之火。闻一多——永不低头的民主斗士，用鲜血写就知识分子的铮铮铁骨！【示例三】（王选）从汉字激光照排到甘为人梯，他六次抉择铸就科技报国路。"伏枥老骥"未歇蹄，用创新让汉字告别铅与火，以慧眼托举后来人——王选，中国自主创新的破壁者！（紧扣题干，格式规范，文通字顺，可给满分，5分） 26.（50分）参考2024年中考作文评分标准（见下表） 任务一、二作文评分标准 主题 内容 结构 语言 一类文 45-50分 表达意图明确，主题较为深刻或新颖。 内容具体充实，选材新颖；突出个性化体验，给人以启示。 条理清楚，详略得当；叙事性强，细节典型生动；结构完整、严谨。 语言流畅生动；表达方式丰富准确；表达效果好；叙述手法恰当。 二类文 39-44分 表达意图明确。 内容具体充实，选材恰当；有个性化体验。 条理较为清楚，有详略之分；叙述为主，有细节；结构较为完整、思路清晰。 语言连贯通顺；达方式恰当；表达效果较好；叙述手法较为恰当。 三类文 30-38分 表达意图基本明确。 内容较为具体充实；选材基本符合要求。 条理基本清楚，叙述为主；结构基本完整。 语言表意基本清楚；语病少。 四类文 29分以下 表达意图不明确。 内容不完全合乎情理且不具体。 叙述不明显，构不完整，思路不清晰。 语言表意不明确，语病较多。 任务三作文评分标准 主题 内容 结构 语言 一类文 45-50分 主题突出，较为深刻或新颖。 能围绕主题进行虚构，内容较为新颖，合乎情理且具体。 结构完整，思路清晰。 语言流畅、生动，表达效果好。 二类文 39-44分 主题明确。 能围绕主题进行虚构，内容合乎情理且具体。 结构完整、思路清晰。 语言流畅、较为生动。 三类文 30-38分 主题基本明确。 能围绕主题进行联想与想象，内容较为具体。 结构基本完整、思路基本清晰。 语言基本流畅，语病较少。 四类文 29分以下 主题散乱。 不能围绕主题进行联想与想象或没有联想与想象，内容不具体。 结构杂乱，思路混乱。 语言不流畅，表意不明确，语病较多。 学科网（北京）股份有限公司 $$