期末综合能力检测卷2-【优＋密卷】2024-2025学年新教材七年级上册生物(人教版2024)

优密卷七年摄上目中物·户 1,我们龙花玉案时常金有一些“小芽“掉出来，它们是如图所14如图所示悬新冠剩毒的姑构示意图，下列有美说法指误的 承的( 期末综合能力检测卷（二》 是( A.①是蛋白质外壳 道时间：学钟☑请效10经 B不能随立生活 C,只能寄生生话 随号 B分 D不具有遗传物质 得分 A.①胚孔 B②子叶 C心胚界 D.®任 15.病霉与人类生活息息相关。.下列说法错误的是( 8,下列美于植物的叙遮正确的是( 时出 A,利用树春可以研制变苗 一，进择是（年小期2分，共0分》 A岸替可食用的部分为生物体的听 B利用病毒可以生产抗生素 L.下列选项中，与人口香查采用的科学方法相同的是( 玉赣类植物可作为空气污染的监测植物 C,有些树孝可在基因工程中发挥作用 A,挥究植物对空气程度的影南 C松果为松科植物的果实 有些病毒可以使动植物患病 38 B.莲察人体中的基本组组 D,花，果实，种予是被子植物分粪的重要依据 16.日意生桥中我们周围有数不请的相商和真需，有的肉限可 C,测定一授玉米种子的发零举 9,下图质示动物中，因体表有外骨整，在生长发育过程中有蚁 皮现象的是 见，有的肉眼看不见。下列关于细商，真西的叙述错的 D每五年清春一次全国森林资源 是() 2为了便于边现察边轮图，下图中使用单日显徽镜观察的正 A,甲烷西一单相胞链带，可用于生产清清能源 威方法是( 且帮母菌一单御鞋真南，可用于雅泽和制作面包 10.下列无件惟动物的结构将征，摇述正确的是( C,青需一通过孢子紫殖，可以自己合成有机物 A藕胞动物 有口有肛门 D.酸街风杆葡一可以形成芽形，可经伤廿侵人人体引是 我响形动物 两侧对称 酸伤风 3,下列有关植物细粗的叙述，正确的是( C线虫动物 体表有韩 17.该学期站束，我们已学习了单解图生物，植物，动物，潮面， A.植物细胞富有叶绿体 且。植物细胞都是长方形 ),软体动物一 体表有外骨督 真前，以及病毒，下列有关它们的叙述，正确的是() C,植物细做都有细收腰 D液泡中的知粕流不含水分 11,如图所示是鸟和量乳时物的特任关系图《阴影袍分表示共 A,草履虫，解蘭，病毒是单闺和生物 4.下图为植物解型分裂过程中不同时期的图像，按分数的先 司等征)，下列特征风于图中阴影富分的是( 且视子植物程有果实，但有种予 线 后颗序，它们的关系为( A胎生辅乳 C荐裤植物爱有根，氢，叶的分化 B前败变成翼 D.鸟用韩辅助气囊呼吸 C体内无脊柱 18.临清桑黄是薄城的铸产，它生长在桑树上，和灵芝，香若一 D.体显恒定 A.a-+c-+d-+b B.a+b+cd 样国于真菌，具有重要的两用价值。下列有关它的生物学 12.下列美于四种野生动物终征的氨述，正确的是( C.e-+d-=a-+h D.a-ed-+b-e 特征的描述，不正确的是() A中国林处纺体用幅和皮肤野吸 5.下列结构，国于蓉官层次的是( A薰体由大量薰丝构成 玉棕绵蛇度肤风露，体固高言恒定 A,心，直液 且，大第，骨陶 C中华秋沙聘有气囊箱助味呼吸 B有叶绿体，能进行充合作用 C.皮我、臂能 D脊随，数骨 D.白山羊的牙按有门齿和大肉的分化 C生雍方式为我子生殖 香.下列叙述正确的是( 13.下列国于枯草杆菌，降母画，青霉的共同特点的是( D.和动植物一样都调于真核生物 A,人的生命始于一个细图一府细直 A都能够形成芽宽 19慰暴林奈提出的生物命名法一双名法，每个物种的科学 B,上皮组机和结锋相织椰具有保护功能 R都具有细的极 名称组虚是(》 C.如果将细盥比作汽车，叶螺体就相当于汽车的发动 《都靠分解观成的有机物生存 A.科名+国名十种加词 B科名十属名 细整壁是相胞的边界，使闲图相有一个稳定的内军环境 D.霉进行瓶子生殖 C,学名十种加同 D属名十种加词 5 2,下判关于生物分类的额述情误的是( 《5)在结构层次上玉米没有面人体有的层次是 (们)把每道装平均分成两份，目的是 A.对生物进行分类主依据生物之间的相假型度 23,《16分)如图是几种臘生物的恳老结构周，请据图可答有关 (2)步骤一，二那进行了无蘭采样，日的是 B.动物分类与植物分类相司，只看形有结构上的特征 问题 C,生物分类可以弄清生物之同的亲缘关系和进化关系 (3)餐后每道菜中，湘菌数量较多的都是 组。由 D花，果实，种子常该作为被子植物分类的重要债据 比得出的结论是 二、非选择题（共60分） 4)幸公英组每道莱中的盖露均高手公美组，原因主要是 21（1《分)现察如图显微镜的示查图，回答问题 中的闺薰通过黄子传到真品中。 (1)甲，乙，丁共有的细宽结构为 (5)根据上迷实验结果，请是由一条聚餐时的健桌昌汉： (合理即可) (2)在我风唐朗，长安城的截缝意把长有“绿毛“的耀精馀 25.(13分》科学果量如图是将不同生物分为A,B.C.D四黄 在被勇刀划肢的手指上。防止伤口发炎，请雅理绿毛可 的示意图。据菌分析自答问题 能是图 所示的微生物 《3)相对乙生物，甲生物在结构上量大的区别是 一手托[ (4)成是专门脊生在图 中的一类细熊中的病 (1)取镜时，…手国[门 (2)若爱餐时发现视野中图像不是很清者，成该制节[] 港，叫作 《G)周丁中韵a是青霉气生南丝顶嫩产生的 ,它 (》当网节租索焦螺装使镜筒缓缓下降时，眼睛一定琴看 们在话置的环境条件下衡发育成新的个体」 着[1 ,以防压骏玻片 24,《12分)候究”)“使用公筷，镬宽有受！”使用公筷真的有 二(1)粒球上的生物家种多样，生物学家根据生物之间在形 (4)光线较舞时，可进用团的 助于减少细菌的传桥吗？研究人员营此开展了相关实验： 老结构和生理动能上的相似程度，将它们分成不司等级的 (51如果目镜上标有“10×”，物镜上标有“10×”，则显做镜 步覆一：研究人员在某餐厅点了六道菜，餐前对每道案进 分类单位，最大的分类单位悬 是最基 递察到的物体被数大了 倍。 行无两采样。 木的分类单位 (6)若量微镜祝野中现察到的湘图质流动的 壶家二：每道桑平均分成两份，测试人员进餐时一份使用 (2)A类生物与最主要的区别是 。将b,e,d, 方向为螺时针方向《如右图所示)，则用胞及 公槟，另一份不使用公槟。餐后每份麦至少留下5克作为 ©四种生物与其他儿种生指分开，日为B类的依据是它们 的实际瓷动方向是 方向。 样本再次无菌采样 都有 ,能将无机物转变为储存能量的有机物。日 22.(5分)如图所示为玉米植物体的结构层次 市覆三：采集的样本都通过冷链运输（运输全程保持低醒）】 类中与d演缘关系最近的植物是 (填字诗)， 到有美实验室，经过8小时的培养，烧计每克样品巾疑菌 (3)D类四种生物把1和3归为一类，？和4自为另一类， 的数量，结果如下表： 分黄悵摆是 (4)把n,b、1与其他生物分开，：为C受的主要依据是它们 餐后/川个/克1 慕名 餐前/八个/克】 的身体由 构成 公莫姬 非公镯如 (1)A细监经过①形成诈多新领围，则①过程叫 (5)某同学在本次分类活动中还观察了矩朗，鱼和青牡等 京推翼瓜家震》 14000 15000 45000 (2)诈多新相幽经过②形成B,B、B,思几种不同形态的 多种动物，并专门对它打的呼极特点进行了研究。下面是 水是物拉（凉来》 2600 200 4300 组图昏，划②过程叫 他的研究记谏，“蚯氨用 呼吸，各种鱼都 清始声方（热案》 30 50 (3)根据各种细散的形态可以推测，B属于 组组， 9 呼吸，青蛙等两栖类堪是幼体用 总到棉送物版的作用。 处兰解（特第） 140 90 1200 颗，成体靠 呼授，” (4)如果C代表一整玉米粒.郑么它在结构层次上应孩 富袖迹料虾（热菜】 15 1400 35000 (6)围中的「可用于酸简，这是因为它可在无氧的环境中， 国于 财显步火能热菜) 20 2100 110080 将靠萄糖分解为I4.(1生麦周 24,(1)不具有成形的领龍枚芽但腋毛3， 8B9,B (2防止高但将的钟杀死能封距 2乙，T 14D解析：珠毒林构橘早，不具有妇胞姓0.A解析：蝴血属干找女物的B惜延：状 (3》水分（有机物含量等） ()不科学在围内安装许多日光打不科种，出蛋白黄外壳和内部的域传势滑构藏。 体墙物身体柔北，大多具有现壳，俱有的长 期末综合能力检测卷（一》 学，因为生物丁量隔菇，属于真菌，其细胞1线.日16.C 体持物具无逐化C替溪：节监站物中的泥 中无叶铺体，不能科用光能料竟有机物（合7.B解析：璃喜浸有裤胞站构，不是单辅他 头的身令为头年，购梦，夏第天年分，虾 1.A2.A3,B4.D 理即可) 生奔，A错误：言尊通常具有美低茎和叶的 属于节贴对路，他不属于葛，D错误 5.A解析：建形业是单帽吃生物，身体山一 25,(门》高遇天黄，以药止杂常对实脸的干犹 分化，C督误：鸟群气食铺斯肺呼或，门 11.C12C13.C14.A15.C16.C 个细胞构盛，它镜宽或生物外最复意多补的 (21接种对制 错误。 17.C 生命洁动，A三确」 1发A解析：水鹅，漏北，名或，班度都生活在 (3)甲培养里中有相菌、真商生长，乙培养1x,山19.》20，目 6,D7,C 术中，是否生海在水中不能作为分妻的 国中没有 21,(1心镜开①镜座 深日解桥：草丘种子的管奉物质德存在子叶 依据 (4)两个培养且数显太少 中，玉来种子的管养指质精香在庭乳中。 2)组准焦螺旋(3)心物境 19.A 里)解所：衣第、水棉生活在度水中，膏带 (5)牢租 (4)凹面橙(5)100(8D期时针 2.D解析：分桑羊位南大列小依成是界 零夏生活在海水中，它们每偶千藻类没有 26.(1)乳酸第为乳酸菌垫俱无氧条件消22.(1D塑韵分裂《2)细数分化(3)输导 门，椭，目，料，蕊，种，属比科小，A惜误解 根，基，叶的分化，都花武行无参作用释短 灭杂消 (4)卷官(5)烧 与科相比，明包含的生物种表更多，B情 氧气 (2》具有成形的湘脑核出要指子 23(1)细粒壁拥胞装细围援 误1青落和向耳蔬同不同属，青荡和格花 10,A1.C12.C13.A14.1D (3}55 (21丁〔31无域形的领图核 阿钢不间目，科比解小，所以青蒿奇日葛 15,A解析：真首有的是早幅隐的，如酵母 (4》醇母前可以用于层酒（合理即可） (行甲单菌体5)整子 的条罐美系比与棉花的连，养周转杜此点 首：有的是多细聪的，女霉首，善蓝 格花的多，C得误，D正境 嗣末惊合能力检测卷（二} 24日小议置对阳家玲5 6,A解析：甲是鸦语，不其有胞站相：乙 9初止八传细尊得真菌污染，些响实验21.(1组剩度，叶绿体，液卷⑧维散壁 是客篇，加聪内有或形的加克拉。病毒的1D 结果 彩闺酸蘭 装殖矛式是银靠自巴的地锋信息和等主剑工B解析：用星微钝逊行现察时，两银布来 (3》非公筷使用公莪有助于减少转黄伯 (2)④组的核《3)成分化 总内的物质叫造新的璃毒，霉葡选行范于 路升，用左限观察，右眼摩开使于对者到的 传握 (》细宝+组纸+器官+植物体 生殖。葡落是移一个线多个细首线年首警 修缘进行染图 (4口起 22.(1)璃流(2)对光(3)10× 殖后形或的肉策可见的于加息群得，因此 3 (41©细准焦耀线《5)乙 ()使月公氧（或提们分餐制等，合理甲可 亡美生物常型成肉眼可见，的画落。 4.A解析：植州加聪的分聚首先是从如息核2返，(1》界种 2表.口硬币上有组菌和真菌吗 I7,A1落A1线.D20,巴 (21做对国实验(3)① 居盐转，然后是柳疤盾平均分成丙份，最后 (2)A豹生物有或形的闺酸核叶策体e 21,〔1》生精的生活需要营养 (硬币上有组菌和真菌 在中同彩威新的加他授和柳他型 (3)功物体内有无管脏骨构成的脊柱（或体 〔21观W (5》乙对L组 (3)对外界刺酸作出反应 5. 内有无音住) 24.口)果皮(2气囊能 (4)紧厢 6.B解桥：人的生◆始于受枪排，A经溪中 (4)个瓶幽 (3)分裂芽应 (数 果济闻隐北作汽车，相告于发动航的是武鞋 〔5：湿利的体紫规德特和皮肤 ()蛋白质和遗传物质5)大 22.(1)①液泡(2)四叶绿体®锥胞楼 作，精接：细聪限是细吃的边界，能够控耐 (6》酒精二氧化翼 5(1)无域形的细胞核 (3)分化保护(4)生雅5)系能 杨嘴竹埋出，使加聪程有一个稳定的内部环 期末综合能力检测卷（三】 (2》营养物盾（或有机物 25(1)种2)数数水稀3)始生，轴乳 观，D错误 (3)二氧化除酒精 (4水解程水杉 7.D 8.D 9.A 10.B I1.D 12.C 1.B2.C5.D4.As.C6D7.A (4)延长