期末综合能力检测卷1-【优＋密卷】2024-2025学年新教材七年级上册生物(人教版2024)

优时密径七年最目物·P 6,下列美于细图分裂与分化的叙述，不正确的是( C,家鹤体表显流线型，减少飞行阻力 A对植物相粒的分餐过程不相同 D.间蚌体表有贝壳，适应陆地生 期末综合能力检测卷（一）】 思人体由小长大与细围的生长，分裂和分化有关 15.下到关于真茵的数述，错吴的是( 道间：角学钟☑填数1漫 C、细整分化形成不同的组组 A.都是多组蓝的 B.领盥内都受有叶绿体 D.细围分化可导数细整中的遗传物盾改堂 C.营养方式为异养 D大多数真菌对人类有整 随号 B分 7.节甘莲。一块甘莲皮、一些甘莲补依次属于《 16.如图断承是两种生物的形吉结构示意图，下列叙述错提的 得分 A.植物体、落官，液卷 &器官.组织、留南 是( C器官，饥织、加旅液 D.植物体，饥织，细胞质 A,两种生物的繁雅方式完全一样 时出 一，选择是（年小题2号，共0分） 8.下列对或米种子，菜豆种千的理解，不正确的是( B,乙类生物：雀内有成形的组胞核 1,潜水是近年来非常热门的运动璃日。下列潜水所见不属于 A在夏米种子部面南加确液，变背的部位是花乳 C甲类坐物不具有解胞结构 生物的是(》 玉它们的营养物质都铺存在子叶中 D.乙炎生物能形成肉服可见的激落 C它们的压都是由胚根，轻轴，胚茅和子叶组成的 17.服是由一种人畜共患的猴寂病毒引起的传染病。下列 38 A,埠积如就侯一般的腰瑚 且，壳中探头探脑的餐居蟹 C,触手在水中飘摇的水母 D生长如水下森林韵海墙 D,种子访发时，胚能发育或新的植物 药喜，不能与显拉物毒脊生于可一类细盥中的是( 2用显微镜现察标木时，第一次使用5×目镜，8×物镜，第二 9,衣藻，水解、等带，紧菜的共同特征是( A烟草花叶病毒 B狂大期唐 次使用0×目镜，5×物镜，那么，第二次成察到的情况与 A都生活在海水中 丛都生活在淡水中 C青流感病存 D.天花病毒 第一次相比( C都有积、茎，叶的分化 D,都能释放氧气 18.下列关于生物分类的叙迷不正确的是() A.细腹变大，视野变暗 一A.在生物分类等极中，同界生物亲缘关系最近 民组数变小，视野变茹 10,下列关于篷类和植物与人类和自松界的关系的叙述，错误 C细腹变大，视野空亮 D征密变小，礼野变亮 的是( B生物分类以相似程度为主要依居 3洛阳驴肉汤和新乡载油腹饼是河南地方特色的名小吃，两 A根杏的果实—“白果“是一种重要的药材 C,生物分是单位最甚本的是种 若的丰整食材分别是驴肉和小麦松。与小发叶肉细图相 B藻类是水城中最主要的氧气制造者 D分类等截越低，所含生物其同特任越多 比，驴的蟹家中触少的结构是() 二香群植物可作为直测空气污染的指示植物 19.下列选项中生物共可较征较多的是() ①细胞啦②组将镇③细旅核④细旅置⑦叶绿体 D,部分根子植物可为人类提供木材 A.种子檀物门 B.百合科 A.② C,双子叶植物闲 D桃同 我①⑤ C.0⑤ D.@ 11.下列都国于线虫动物的是( 4.用低倍精观察人的日牌上皮细困时，甲，乙：内，丁四位同学 A管蛋、线虫 B丝虫，缘虫 20.小华同学根据某一分类标准对8种动物中的6种进行了简 C斯虫烧虫 D.壶期虫，血吸虫 单分类，下列包述正确的是( 分别在视野中看到了如侧所示的物像。下列对四位间学实 验结果的评价，正筒的是〈 12.司学们参如戏察动物研学活动，发残有蜗牛、蝴键、蚯胡 锋区分的金物大厘，野免，眼度，青蛙，近划，口纸，解鱼，锈千同 衰蜜等动物。下列四位同学的描违情误的是( 类别1 青处、大雁野免 A解牛身体柔软，幕干软体动物 类别1 蚬虫、绑鲸，暂妇 玉螟规身体粥收分节，属于节肢动物 A.其分类标准是着生还最卵生 C级解身体细长，摇干线虫动物 B其分类标准是体温是否恒定 A.甲司学莲察效果最好 D.麻蜜体内有静椎骨，于疗推动物 C.应该将p角划分到黄别1中 B.乙司学可能实验前未徽日有幸面 13.下列对水生生物的分类，婚误的是(》 C,丙同学可能盖片不当出观了气泡 A海马—一哺乳动物 D.应该将扬子鳄划分到类黑2中 丑蜜鱼—鱼 D丁同学未徐抹，润形重叠在一园 C海因—棘皮动物 山，禁菜—藻类 二，华进择服〔来的分) 21.5分)小铭同学在进行校园生物调查。请回答相关问题 三下列速项中能够完成生物体最复余多样的生活清的用胞14，结构与功能相适应是生物学的基本规点之一。下列有关 (们)他看到一具魔虫正在拍食解虫，说明生物的排征是 是() 分析货误的是(》 A,变形虫 县人的成熟红潮粒 A家鱼胎生，增乳，提高了后代的成活率 (2)越借助改大镜，数出这其照虫身上有十个亮点。枕采 C,根尖箱胞 D人的口腔上皮翔图 出好划身体分节，使运动更灵活 用的量科学架究中的 一13 (3)陆用手去碰瓢虫，魔虫飞走了，说明生物能 ③兆两套培养I同时线在湿暖的地方培养， 家细面有许任〔程 生物 工机(C1 ①每天观察一次2套堵养1中所发生的变化，并记录 (4)他又看到两只飘虫在交配，说明生物衡 布叶M体（无并手1 (1步豪①中高型消毒的目的是 (5)你碱间学一起在校园中寻找各种虫，将它门身上的 在种子有集成(E) 无皮(F (2)在以上实险步覆物中终甲席养里盖打开暴露在畅所的 班点数记录下来，并将它们日类。这属于科学煤究中的 空气中的过程，相当于照潮真情培养中的 过程： 《1)科学的分类方法中，分黄的基本单位是 法 乙塔养且在实验中所起的作用是 《2)写出A一F中，C,E所代表的图片中的生物名称： 22.(?分)蒲公英是我同常见的药食两用植物，有清热解毒，南 (3)请你颜测这个小组的实验括果 .E 肿教结的功效。如图甲为清公英组能结构示意图，图乙 (4)此实验中，还有一处不足是 《3)图片中的窥铃羊属于我国特有的鲶稀动物，其特有的 清公英植株乐意图。请据图目容问题 生殖和发育方面的特任是 (S)道过探突，发现细菌的分有率常广泛，这与细菌的快速 紫殖及特豫情况下形成的林熙体 有关 《4)在生物分类上，水智与水杉是同门不司解的生物，水稻 与两芦薛是司界不同门的生物。这两组生物中，其同特任 26(18分)罚等料实能学习了微生物到作发都食品的知只， 更多的一组是 小雅在家里袋试制作泡菜，地将孢子芬（又称“儿幕”）洗干 4.《14分)如图所示是与人类生活美系密切的四种生物，请分 净新水，败人干净的泡菜玩里，注入煮沸冷卸的凉开水，相 析日答向题 人一定量的食盐和白砂槽，阁入篱落菜水一慰淹设食材， 爸封发降 (门)韩公英体内含有的宿公英醇，有机酿等有利于健摩的 物厦主要存在于[门 (1)用来发膝制作泡毫的微生物主要是 泡来水 (?)雅公美的叶是现绿色是因为相整中具有结构汇] 淹没食材，并将泡菜岳注水密甘的日的是 :将水煮神的日的是 ,该结构也是蒲公英进行光合作用的主要场所。雷公 〔2)一周后小雅揭开泡菜坛盖，发现坛口长了一些“白花” 英的速传物质销存在鲤园的[] 中。 《1)图甲所示生物与绿色植物的耀胞相比，主要的区别 (3)葡公黄闺觞道过分数和 形战不同的组组， 在不环境下，它的解陷在网相类资料，爱观这种“白花“是一种卧母菌，它的细幽 结传与究酸尊的不司是 ,其生靠方式是 叶片的表皮属于 组机 壁会增厚，能够形成休联体 ,以抵抗不良环 境。图甲中序号①所指的结构名移是 生列和 生厢： (4)霜公英的花一般是黄色，而我们喜截吹的白色”小线 球"其实是精公莫的果实，内含种子，传播到适宜的环境 (2)若以生殖方式为分类标准，图丙应和 则分为 (3)泡菜制作过程中会产生重菊酸盐，摄人过量合对人体 一类，因为它们都能通过产生类似于图丁中学母 产生伤害。如因为发爵时加人不可浓度食盐的泡子芥泡 后，会前发出新的菌公英幼苗，因此花，果实和种子属于 所示的结构来繁殖后代。 装中登销酸盐的含量，屠图可知湘人 %的食盐 器官。 (3)某同学想在自家大细中“种植“生物丁。为此，佐做了 饰制指子养准菜较好，且在第 天后食用凭类张 (5)葡公英与人体的结购层次相比较，不具有的结钩层次 充分的准备，使大圈内具备了适宜的圈度，较高的醒度，司 又健康， 是 时还在大细内安楚了许多日光灯，绿证了大圈内任夜都有 表硝陆止城址分数口 23.(10分)生物学兴迎小组的同学收聚罚强分生物图片（如图 较面的光瑟。该间学的做法样学不科华？ ,请分 甲)，请你校下列分类图（如图乙）将这些生物分类，格后回 析说明， 答有关可愿。 25,《6分)规究是实验小用为了探究某扬所的空气中是否有 细菌成真端存在迹行了实验，步深如下： ①准备甲、乙两套装有牛肉计培养基的培养且，经高温消 一间天 毒后各用。 121454T ②等两套培养里间时放在某场所，并将甲培养且盖打开 (4)请结合所学知识，时出生活中人们利用微生物制作食 品的式他实例， (一条即可)。 及 5一10分伸后再盖上，乙培养组盖不打开 一414(1生麦周 24,(1)不具布成形的细鞋枚芽孢腋毛3心 8B9,B (2防止高湿将的静杀死能封距 (2乙，T 14D解析：珠毒林构福早，不具有如胞姓0.A解析：邮血属干找女物的B惜延：状 (3)水分（有机物含量等） (3)不科学在围内安装许多日光打不科种，出暑白黄并壳和内第的建传势滑构成。 体诗物身体柔秋，大多喜有现壳，但有的长 期末综合能力检测卷（一》 学，因为生物丁是扇菇.属于真商，其细胞15B16.C 体墙物具无逐化C替溪：节监墙物中传泥 中无叶铺体，不能科用光能科有机物（合7.B解析：璃喜浸有裤胞结构，不是单辅他 头的身保会为头年，购部，韩三年分，虾 1.A2.A3,B4.D 理即可) 生奔，A惜误：言藓通常儿有美低婆和叶的 属于节胜动路，他不属于葛北，D错误 5.A解析：变形虫是单帽吃生扬，身体山一 25,(1》高遇天菌，以药止杂常对实险的干犹 分化，C督误：鸟用气食铺肺呼或，门 11.C12.C13.C14.A15.C16.C 个细隐构成，它镜完或生物外最复奈多林的 塔误。 17.C (21接种对翻 生命洁动，A三确， 1战A解析：水鲶，漏虫，乌或，加晚都生活在 (3)甲培养里中有相菌、真街生长，乙培养1x,山19.D20,日 6,D7,C 本中，是否生海在水中不能作为分妻的 国中没有 21,(1@镜开①镜座 器日解桥：草丘种子的管系物质德存在子叶 像据 (4)两个培养且数量太少 中，玉来种子的管养指质精香在庭乳中。 2)组准焦螺密(3)心物境 1.A 项)解所：衣藻、水博生洁在度水中，膏常 (5)牢租 (4)凹面橙(5)100(8)颗时针 2.D解析：分桑羊位南大到小依成是界 零夏生活在母水中，它们每馬千藻美没有 26.(1)乳酸第为乳酸商提俱无氧条件消22.(1D塑酸分器《2)细数分化(3)输导 门，椭，目，料，蕊，种，属比科小，A惜误解 根，基，叶的分化，都花武行走参作用释短 灭杂 (4)答宜(5)系统 与科相比，明包含的生物种表更多，B错 氧气 (2》具有成形的湘胞核出要宿子 23(1)相粒壁拥胞赖细围围 误青落和向耳蔬同种不同属，青荡和格花 10,A1.C12.C13.A14,1D (3}55 (21丁(3)无域形的领图核 阿明不可月，科比解小，所以青落为舟母恋 15,A解析：A首有的戏早幅总的，解月 (4》醇母前可以用于层酒（合真即可） ()甲单菌体5)密千 的条律美系比与棉花的避，养得转短此点 首：有的是多细略的，如霉首，善蓝 嗣末惊合能力检测鞋（二} 24.1小拟置对家的5 格花的多，C得展，D正确 版，A解析：甲是鸡语，不其有隐站相：乙 ()新止其传细尊有真葡污染，些响实验21.(1)组剩度，叶辣体，液港①维能壁 是客篇，加聪内有或形的加克拉。病毒的1D 结果 多闺酸蘭 餐植方式是银靠自巴的地锋信息和寄主创工B解析：用星晨镜逊行观聚时，两原率民 (3》非公筷使用公莪有助于减少转黄的 (2)④①组胞核《)图宽分化 总内的物质制造新的璃寻，霉菌选行范于 珍开，用左眼观察，右眼酵开使于对者到的 传握 ((》细宝+组纸+器官*植物体 生殖。面落是移一个线多个如首线年首雪 修缘进行快图 (4)口根 22.(1)璃流(2)对光(3)10× 殖后形或的肉策可见的于加息群体，因此 3 (4)©@细准焦耀能《5)乙 (5)使用公氧（威提们分餐制等，合理厚可 艺表生物常型成肉眼可见的画落。 4.A解析：植州加聪的分聚首先是从如息核返，(1》界种 2表.口硬币上有细菌和真菌可 I7,A1落A19.D20,C (21做对国实验(3)① 居盐转，然后是柳疤盾平均分成丙份，最后 (2)A豹生物有成形的细酸核叶策体e 21,(1》生特的生活需要营养 (硬币上有组菌和真菌 在中同彩威新的加他授和翰胞慰 (3)功物体内有无管性骨构成的脊柱（或体 〔21观率 (5》乙对1组 (3》对外界刺酸作出反应 5.C 内有无音住) 24.口)果皮(2气南幅 (4)紧厢 6.B解析：人的生◆始于受枪排，A经溪如 (4)…个瓶幽 (3)分裂芽应 (5》辉查 果济闻吃北作汽车，相等于发动航的是武 〔》程利的体装规能特和皮肤 ()蛋白质和遗传物质5)大 2江.(1)①液泡(2)四叶绿体®锥胞核 作，精英：细总限是细吃的边界，能够控耐 (6)酒精二氧化 5(1)无域形的细胞核 (3)分化保护(4)生雅5)系统 杨嘴竹埋出，使加吃视有一个稳定的内年环 期末综合能力检测卷（三} (2》营养物盾（或有机物 25.(1)种2)数数求稀3)喻生，哺乳 说，D错误 (3二氧化除指精 (4》水解和水杉 7.D8.D9.A1a.B1I.D12.C 1.B2.C5.D4.As.C6D7.A (4)延长