广东省珠海市金湾区2024-2025学年七年级下学期期末语文试卷

金湾区 2024-2025 学年度第二学期期末学生学业水平检测 七年级 语文试题参考答案及评分参考 说明: 1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不 一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。 2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。 3.除有特别说明的试题外，答案中出现错别字每 3 个扣 1 分(重复不计)但扣分不得超 过该小题的分值。 选择题(13 分) 题号 3 4 5 8 13 20 答案 D C B D B A 分值 2 2 2 2 3 2 非选择题（107 分） 一、积累应用 1. (10 分) (1) 唯闻女叹息 (2) 草色入帘青 (3) 化作春泥更护花 (4) 念天地之悠悠 (5) 黄梅时节家家雨 闲敲棋子落灯花 (6) 会当凌绝顶 一览众山小 (7) 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (答对一句得 1 分, 错、 漏一字扣 0. 5 分, 一句扣完 1 分为止；总分不超过 10 分) 2.(3 分) (1)家喻户晓 (2)修葺 (3)踌躇满志 (一空 1 分, 错一字扣 1 分) 6. (2 分) 钱老领航铸就民族伟业 青年接力续写科技华章 （答案唯一） 二、阅读 7.（3 分） （1）多（2）只（3）少 （与课下注释保持一致，若意思对也可适当给分） 9.（4 分） 资 料 分 享 自 小 周 老 师 V :i am xz ls 资 料 分 享 自 小 周 老 师 V :i am xz ls （1）可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。（2分） （2）竹子有君子的四种品性。（2分） （第(1) 句 “远” “而” “亵玩” 为得分点, 错一处扣 0. 5 分, 句子通顺 0.5 分， 扣完为止；第（2）句意思对即可给分） 10.(3 分) 风止籁静/挺然特立/不挠不屈/有君子之容 (断对一处给 1 分, 多断/少断一处扣 1 分，断五处或以上不给分) 11.(2 分) ①身处污浊环境而不同流合污、不随世俗浮沉；②庄重、质朴、不哗众取宠；③正直不苟、豁 达大度；④美名远播，拥有美好的姿态气质。 （一点 1 分，任意答出 2 点即可，大意对即可给分） 12.(4 分) （1）托物言志（1分）（2）在污浊的环境中依然保持高洁/不与世俗同流合污 （1.5 分） （3）顺势而为/随机应变/灵活变通 （1.5 分） （第一空 1 分，第二、三空各 1.5 分，意思对即可给分） 【乙】文参考翻译 王阳明已经建好何陋轩后，又在其前面的空地上，架柱子盖了一所亭子，并在亭子四周 种植翠竹，命名为“君子亭”。说：“竹有君子的四种品质：它的内部虚极静笃，通达而有 间隔，具备君子的品德；它的外部坚韧正直，经历四季，枝叶均不改变颜色，具备君子的操 守；惊蛰时节破土而出，遇到三伏，便长势暂止，风霜雨雪，或明或暗，它都能调节适应， 具备君子的明慧；风停下来寂然无声，挺拔特立，不屈不挠，有君子的仪容。亭子有这许多 竹，因竹而名，应无愧于“君子亭”之名吧。竹子有这四个特点，用‘君子’命名，竹是不 愧于这个名称的；我的亭子有竹子，因为有竹而取名，‘君子’之名是无愧于我的亭子的。” 14.(3 分) 连续性 创新性 包容性 （每空 1 分，词义相近也可给分，顺序改变不得分） 15.（4 分） ①挖掘古村落特色文化资源，发展特色文化产业。 ②保护古村落的历史建筑和文化遗产，为古村落文化发展奠定基础。 ③与时俱进，举办文化展览、演出、讲座等活动，大力宣传古村文化。 ④推动古村与现代融合，利用“互联网+”、新媒体、数字化等技术，赋予古村落文化 新的时代内涵。 ⑤引导群众自觉参与到古村落文物保护、文化传承工作中来，形成全社会积极参与古村 落文化发展的良好氛围。 （任意答出 1 点给 1分，答出 2 点给 3 分，答出 3 点给 4 分） 资 料 分 享 自 小 周 老 师 V :i am xz ls 资 料 分 享 自 小 周 老 师 V :i am xz ls 16.（4 分） （1）小宋为脑瘫患者服务/买东西/留钱。（任意概括出一条即可给分） （2）小宋给老人免费理发获得表彰。 （3）诧异/怀疑/惊奇 （4）敬佩 （一空 1 分，意思相近、言之有理即可给分） 17.(3 分) 神态描写（1 分），通过写女智障者理发后开心的面部表情，表现了她内心的愉悦、满 意（1分），突出（侧面表现）了小宋的耐心、善良、细致。（1 分） （赏析部分言之有理即可给分。赏析角度不准确（如答“比喻”等），但分析合理，则只 扣角度分 1 分） 18.(3 分) 示例：不矛盾。开头写小宋装扮 “小众”“扎眼” 是对其外在的第一印象（1分）， 结尾说 “帅” 是对他坚持公益、善良、负责等内在品质的赞美，（1分）前后从外到内、 由表及里、先抑后扬，凸显 “心灵美才是真帅” 的主题。（1 分） （言之有理即可给分，只回答“矛盾/不矛盾”，没有理由，不给分） 19.(5 分) 示例：主编您好，我向您推荐的人物是小宋。小宋，一个经济拮据的理发师，却不计回 报，热衷于公益活动，他乐于助人、无私奉献的精神品质，让作者对他的情感由开始的排斥 转变为由衷的敬佩，也让我们感受到了平凡人的善良与担当。 （称呼语 1 分，事件 1 分，人物形象 1分，“我”的情感 1 分，读者的感受/启示 1 分，言 之有理即可给分） 21.(4 分) 示例一： “骆驼祥子”表层含义指祥子变卖掉意外牵走的三匹骆驼获得生存资本，用这一称呼逐 渐取代其本名，成为他身份的标志。（2 分）深层含义指祥子吃苦耐劳却无法挣脱社会压迫 的命运，暗示个人奋斗在黑暗社会中的必然失败。（2 分） （从人物形象、情节、主题等角度分析，言之有理即可给分） 示例二： “钢铁是怎样炼成的”表层含义指钢铁只有在烈火和骤冷中铸造才能变得坚硬。（2 分） 深层含义指保尔在残酷的斗争和艰苦的考验中接受磨练，最终成长为一名拥有钢铁般意志的 共产主义战士。(2 分） （深层含义从人物形象、情节、主题等角度分析，言之有理即可给分） 三、作文 22.（50 分） 资 料 分 享 自 小 周 老 师 V :i am xz ls 资 料 分 享 自 小 周 老 师 V :i am xz ls 作文等级 评分标准 一类卷 （45～50 分） 1．切合题意，立意明确，中心突出， 材料具体生动，富有真情实感。 2．结构严谨，注意照应，详略得当。 3．语言得体、流畅。 二类卷 （40～44 分） 1．符合题意，立意明确，中心突出，材料具体，有真情实感。 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。 三类卷 （30～39 分） 1．基本符合题意，立意明确，材料能表现中心，有情感。 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 （15～29 分） 1．不符合题意，立意不明确，材料难以表现中心，缺乏情感。 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 （0～14 分） 1.没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加 1～3 分（加至本题满分为止）： 1. 情真意切，立意深刻。 2. 构思独特，富有创意。 3. 语言优美，富有个性。 4. 文面整洁，书写优美。 扣分 1. 不足 500 字者，每少 50 字扣 1 分。 2. 错别字每 3 个扣 1 分（重复的错别字不计），最多扣 3 分。 3. 不能正确使用标点扣 1～3 分。 4. 文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣 1～3分。 5. 出现暴露身份的真实校名、地名、人名的，扣 1～3分。 资 料 分 享 自 小 周 老 师 V :i am xz ls 资 料 分 享 自 小 周 老 师 V :i am xz ls 金湾区 2024-2025 学年度第二学期期末学生学业水平检测 七年级 语文试题 本试卷共 6页,22小题,满分 120分。考试用时 120分钟。 注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场 号和座位号填写在答题卡上。用 2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置 填涂自己的考场号和座位号。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案 信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷 上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定 区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准 使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 一、积累运用(21 分) 1.默写古诗文。(共 10分。答对一句得 1分,满分不超过 10分) (1)不闻机杼声, 。(《木兰诗》) (2)苔痕上阶绿, 。(刘禹锡《陋室铭》) (3)落红不是无情物, 。(龚自珍《己亥杂诗》) (4) ,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》) (5) ,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半, 。(赵师秀《约客》) (6)荡胸生曾云,决眦入归鸟。 , 。(杜甫《望岳》) (7)王安石在《登飞来峰》中以 “ , ” 展现出志存高远、 无所畏惧的进取精神;陆游在《游山西村》里用“ , ” 传 递出在困境中坚守终将迎来希望的人生智慧。 阅读下面的文字,完成 2~4 题。(7 分) 作为传承古法榨糖技艺的重要 ,金