河南省洛阳市涧西区2024-2025学年三年级下学期期末语文试卷

三年级语义孔 (满分100分，其中书面整洁、书写规范占3分) ，一行&。。福 号吧！没学过的字可以用拼音哦」 民俗博物馆大闯关 民俗博物馆藏着许多文化宝藏， 让我们跟随涧小西，完成闯关任务。 听力小侦探：听录音，完成题目。(7分) 1.连线。 的寓意 唐代 有了吉(G)祥(xiang) 晋jin)代 形状有了变化 明清时期 定为端午食品 2.下列不是短文内容的一项是()。 A.粽子的历史 B.粽子的制作方法 C.粽子和屈原的故事 3.根据录音，完成“粽子制作泡泡图”。 洗 卷 扎 二、 探秘节日馆：根据拼音和语境，填写字词并完成题目。(10分) shi miao teng 春节时，人们贴福字、舞 子，赶热闹的 会，处处欢 kua yue ju shang 喜庆；中秋佳节，大家 山海，回家团 共 明月。这 shi you zhi hui 些传统节日 久，承载的 与情感，像一条长河， 源源不断地滋养着我们的生活。细细（品味品尝）这些习俗，可以让我们 xù 传承中华文化，感受传统节日中的温暖与力量。 1.根据拼音写出相应的字词。 2.括号中的哪个词语更合适，用“√”选出来。 三年级语文第1页（共6页） 3.我能发现画“”词语的特点，还能照样子写出两个词语： ( )、( )。 三、 知识乐园：选择正确选项（填序号）。(23分) 1.同学们正在练习合词，其中加点字读音全部正确的一组是（ A.束缚(fù) 灼伤(zhu6) 一 乘轿子(sheng) B.税务(shui) 劲吹(Gjin) 称心如意(chn) C.脊背(i) 铁锚(mao) 挨挨挤挤（āi) 2.在《守株待兔》中，对下列加点字的解释不正确的一项是（ A.因释其耒而守株（放下) B.兔走触株（走路）C冀复得免（希望） 3.木偶戏演出前，主持人分享了故事：“沈从文小时候常常从课堂溜出去 看木偶戏，老师知道后教育了他。从此他改正错误，发奋学习，长大后成了有 名的作家。”下面最适合称赞沈从文的一句是（ A.过而不改，是谓过矣。 B.人谁无过？过而能改，善莫大焉。，日心时 C.近朱者赤，近墨者黑。 4.剪纸展览馆里的文字说明是围绕一个意思写的，请你选出最合适作为 开头的一句() 。 北方剪纸风格豪(háo)放，颜色喜庆 热烈，多以飞禽(qi)走兽、花鸟虫鱼、戏曲人物为内容；南方剪纸的风格 精巧，纹样自然优美，多以山川河海、四时花卉(hu)、民间故事为内容。 A.剪纸是我国重要的民间艺术。 B.剪纸与日常生活密切相关。 C.我国的不同地方有不同的剪纸风格。 5.院子中，三(1)班正在练习朗读。下面建议中不正确的一项是() 你看天空的珍藏 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚 蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的 形状，告诉我们许多奇妙的故事… A朗读“太阳”和“云彩”的句子时，要表现出事物的生机勃勃，表达 出对美好世界的喜爱。 B.朗读“你看天空的珍藏一”这句话，不需要拉长声音。 C.朗读“告诉我们许多奇妙的故事”这句话，要关注省略（è） 三年级语文第2页（共6页) 读出意犹(y6u)未尽。 6走入长廊，语你参加“在学校能不能佩戴和使用电话手表”讨论，先 兼明观点，再说清楚理由。 我赞同 ,因为 7.参观结束后，请用自己的话转述下面的句子。 间小西说：“深厚的传统文化是中国人的根啊！我要在传承中发扬。” 8.诗词分享会。请把下面的诗句补充完整。 【诗中有景】杜甫写下“迟日江山丽， 明，气味芬芳；曾几用“ ” 赞美春和景 绘山林清新安静，鸟鸣如歌。 添得黄鹂四五声”描 【节日有诗】清明是祭拜(6à)祖先的日子，我们常常吟通杜牧的诗句 路上行人欲断魂”；王维在重阳节感叹“独 在异乡为异客， 自跟惠 河洛图书馆展风采 座国 河洛图书馆里，正在举行阅读会，等待你的精彩展示。 四、读寓言故事，明生活道理。(6分) A.望洋兴叹 B.杯弓蛇影 C截竿入城 1.从以上三个成语中选择恰当的序号，填入图片下面的括号内。 2.根据下面的情境，从以上三个成语中做出相应选择。（填序号）。 ( (1)元元看到窗户上的黑影像一只虫子爬行，吓得钻进被窝， 其实只是 (5) (2)图图拿着玩具车，可是车太长，怎么也装不进盒子里，准备让爸爸 风吹柳叶的影子。 () 把车拆掉。 3.三(1) 班将举行《中国古代寓言》分享会，请圈出不适合的一项： 《滥竿充数》 《农夫与蛇》 《叶公好龙》 三年级语文第3页（共6页） 五、阅读天地。(21分) (一)蜜蜂（节选） ①听说蜜蜂有排认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我 想做个实验。 ②一天，我在我家草料橱的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我 叫小女儿在蜂窝旁等者，自巴爷者蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身 上做了白色记号，然后放了出来。二十只在右被网了好长时间的蜜蜂向四面飞 散，好像在寻找回家的方向。这时候制起了在风，宴蜂飞得很低，几乎要触到 地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遮远的家 呢 1.法布尔做这个实验的目的是 2.请把实验过程补充完整。 叫小女儿在 放蜜蜂 蜂窝旁等 3.读第②自然段，法布尔放飞蜜蜂后观察到什么，又是怎么想的，完成 填空。 观察到的情况 内心的想法 好像在寻找回家的方向 刮起狂风，蜜蜂飞得很低 4.判断，正确的打“V”,错误的打“X” (1)法布尔把实验过程中观察到的情况和内心的想法都写了出来，可以 感受到他善于思考、严谨求实。 (2)文章中加点词语“二十只左右”“好像”“大概”表示不确定，因此 可以去掉，句子的意思不变。 (二)小狗宝贝蛋（节选) ①我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗。 ②我和小沙分工，我做教练，小沙做陪练员。我说：“跳！”小沙就猛地一 跳，然后让宝贝蛋跟着跳。可是，小沙手脚笨重，跳起来样子古怪，所以宝贝 蛋像看西洋镜似的，就是不肯照着学。小沙只能抱着宝贝蛋跳。这下更糟 (20),小狗误会了。每次我叫“跳”时，它就盯着小沙，等他抱它跳。我 们说它懒，可是宝贝蛋听不懂人话，晃晃脑袋，朝我们作个择（y),仿佛在 说：“有话好好说。”圆 ③后来，我们还教宝贝蛋飞檐(yn)走壁。可惜，小沙这个陪练员不 三年级语文第4页（共6页） 争气，刚翠(pn)上国墙，就排了个弄青脸肿。宝贝蛋见了这-一切，以为 我们在向它说明爬墙的危险，所以我们一把它带到墙根，它的四条狗腿就哆宋 (su6)个不停。 ④我们还幻想从培养宝贝蛋的毅(y)力着手，在狗食里#了辣椒酱 （1àg),可它连碰都不碰。为了做个棉样，我们每人吃了一太口拌了抹热 黄的狗食，嘴巴里火烧火燎(0。没想到，宝贝蛋 像是在说：“真是一对自讨苦吃的傻瓜！” ⑤姑父常常批评我们，说我们身上有一股狗味，还说要把小狗送人。可 是，他最终没那么做。因为小沙自从做了宝贝蛋的陪练员，每天又蹦又跳，饭 量大了，人也胖了，还因为宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的凶巴巴 的狗。大 —选自秦文君《调皮的日子》，有改动 1.读第④自然段，想象宝贝蛋的动作或神态，写在文中横线上。 2.读第②③④自然段，我们教宝贝蛋三种本领的做法是： 训练宝贝蛋跳。 3.联系上下文，第④自然段画 ”句子的意思是( A.“我”和小沙吃了拌有辣椒酱的狗食，嘴巴里像着了火一样难受。 无 B.“我”和小沙看到宝贝蛋吃了辣椒酱，心里很高兴。 C.宝贝蛋闻到辣椒酱的味道，觉得狗食像着了火一样危险。 4.人和狗语言不通，难免产生误会。根据文章内容连，连。 “我们”想： 小狗自己跳 小狗懒 小狗飞檐走壁 小狗认为： 爬墙有危险 要好好说话 小沙抱它跳 5,姑父没有把宝贝蛋送人的原因是： (1)小沙饭量大了，人也胖了； (2) 森林王国奇遇记 森林王国竞然有个“颠倒日”，会发生怎样有趣的故事呢？ 六、 习作乐园。(30分，其中书面整洁占2分) 森林里有个神奇的“颠倒日”。这一天，兔子追着老鹰跑，鸟龟比免子还 快，小蚂蚊扛起了大树…你作为森林的小客人，会在这一天遇到哪一种动 物，看到它发生了怎样的变化，又会经历什么有趣的事情呢？请以《森林里的 “颠倒日”》为题目，展开想象写一写。 三年级语文第5页（共6页）