河南省新乡市名校联考2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2024-2025学年第二学期七年级期末考试 《道德与法治》试卷 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是 最符合题意的) 1.在青春期，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。下列同 学的想法，属于独立与依赖这组矛盾心理的是() A.“我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。” B.“现在，我不愿意和别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。” C.“我去年在市级绘画比赛中获了奖，却不敢在班会上给大家展示作品。” D.“以前我不愿意和异性交往，如今我在有对方参加的活动中表现活跃。” 2.面对同样美丽的风光，诗人李白在流放途中写下了“楚水清若空，遥将碧海通平 生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，途中欣喜，提笔写 下“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”来表达自己的 愉悦之情。由此可见() ①情绪决定人的观念和行动 ②人的情绪反映人的内心状态 ③人的消极情绪总的来说多于积极情绪 ④随着外部环境的变化，我们的情绪也经常变化 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 3.右图内容启示我们（) A.面对挫折产生负面情绪很正常 B.接受负面情绪，助力个人成长 C.情绪反映着我们的态度和观念 人不延火柴， 不能一点嫩冒火」 D.情绪需要管理，做情绪的主人 4.情感是人最基本的精神需求，而且人的情感是复杂多样的，比如“叶落归根”，体现 了 一；“心存敬畏之心，方能行止有度”，体现了一种：“路见不平一声吼”体现 了一种 ；所在班级受到表彰，班级同学都非常开心，这是 的体现。把下列情感 依次填入上面横线，顺序恰当的一组是（) ①正义感②归属感③敬畏感④荣誉感 A.②③④① B.③②④① C.②③①④ D.③②①④ 七年级道德与法治第1页（共6页） 5.韩信受胯下之辱，后来成为大将军：越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑， 写下《史记》。下面对消极清感体验认识正确的是() 科 A.消极情感体验都是不美好的 B.消极情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振 C.体验消极情感对我们的成长没有意义 是 D.体验消极情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈 6.平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们 同 不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性 格越来越阳光。这表明() 话 ①自尊是对自我价值的肯定，希望赢得他人认可 念 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，相互尊重能够减少摩擦 ④自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑 平 A.①② B.①③C.②④D.③④ 写 7.自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到 的 行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（) A.张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务、奉献社会 B.小梁经常通宵玩手机，还经常随意转发未经证实的网络消息 C.小青因为忘记擦黑板而内疚，第二天放学后，他主动留下来做值日 他 D.看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 赞 8.校足球队要选拔队长，好多同学跃跃欲试。最适合当队长的是() A.小强：打铁还需自身硬，我的球技在班里最厉害，我合适 B.小志：我懂的足球知识比你们都多，当队长做指导，我当然可以 C.小刚：我竖持足球训练，并经常组织队友比赛，与队友切磋，我能行 D.小丹：土气鼓舞最重要，组织啦啦队活动，我最在行 袋 9.某歌曲中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别 效 人看见…抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我…”歌词中 见 “我相信我就是我”给我们的启示是() 现 ①学会欣赏自己的长处和优势②主动展示风采，接纳自己的全部 权 感 ③相信自己是完美的，骄傲自满④增强自信，珍视自己的价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治第2页（共6页） 酷刑， 10.某电影中的女主人公经历了一系列打击，但她并没有放弃自已，而是通过不断的努力 和坚持，逐渐突破自身的上限，成为一名出色的拳击手，自信地站在拳击台上。这启示我们 () A.遇到垫折，唯有通过练习拳击才能战胜挫折 B.只有遭遇过失败打击的人，才能最终赢得自信 C.不轻言放弃，“我能行”的信念让人乐观坚定 学们 D.只要我们不断努力，就-“定会实现青春的梦想 性 11.习近平主席在中阿合作论坛第十届部长级会议讲话中强调，面对更加多元的世界，对 话多一分、对抗就少一分，包容多一点、隔闲就少一点。这体现了弘扬的核心思想理 念。() A.尚和合、求大同 B.守诚信、崇正义 C.讲仁爱、重民本 D.要自尊、争自强 12.“万物并育而不相害，道并行而不相悖”“和羹之美，在于合异”等古语体现了() A.文以载道、以文化人的教化思想 做到 B.形神兼备、情景交融的美学追求 C.求同存异、和而不同的处世方法 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 13.2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。62年来，雷锋早已不再是一个名字， 他已成为一种精神、一座丰碑，激励着一代代中华儿女率献社会、成长成才。学习弘杨雷锋 精神，我们要() ①崇德向善，向有美德的榜样学习 ②心怀普意，满足他人所有要求 ③兼济天下，勇担社会责任 ④厚植家国情怀，竭力报效祖国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.《中华人民共和国乡村振兴促进法》旨在全面实施乡村振兴战略，促进农业全面升级、 农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化，实现中华民族伟大复兴。这体现出法 怕别 律() 词中 A.调整经济纠纷 B.规范人际交往 C.促进社会发展D.保障公民权利 15.民法典第六条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的 权利和义务。”这一原则的规定( A.确保每个民事主体都能获利 B.有利于营造公平公正的社会环境，促进社会和谐 C.只对弱势群体提供保护 D.强调个人利益至上 七年级道德与法治第3页（共6页） 16.法律保护合同当事人的合法权益。依法成立的合同，受法律保护。遵循诚信原则、依 法履行合同() 坊到 ①有利于维护正常的经济秩序 ②是弘扬中华传统美德的体现 化， ③是践行社会主义核心价值观的体现 ④是亭有其他一切权利的基础 绘额 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.“小时偷针，大时偷金”这句俗语警示我们( ) ①偷针与偷金本质上是一样的，没区别 ②只要不犯大错，偶尔做点坏事也无妨 获得 ③不良行为若不及时改正，有可能发展成犯罪 ④明辨是非，杜绝不良行为 A.①③B.②③C.②④D.③④ 民自 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)进入青春期，同学们开始出现一些烦恼烦恼，某校专门设置了“青春成长 障当 驿站”，以下是三位同学的投稿： 业贸 小伟：这学期我的好朋友明显长高了，在打篮球时能轻松投篮，而我的身高一直没什么 变化，怎么跳也摸不到篮板。为此，我非常烦恼。 小杰：我和小丽是同桌，我们经常一起学习和玩耍，建立起了深厚的友谊。不知从什么时 泛泛 候开始，我对小丽产生了好感，我感到很烦恼。 小丹：在公交车上，有个男青年不停地往我身边挤，我很害怕，不断往旁边躲避，男青 年随即又挤了过来，我有些不知所措。 阅读材料，运用所学知识，分别向以上三位同学提出建议。(6分) 以下 19.(8分)李某和汪某是门对门的部居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门 上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视颜并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示 卖机 这款可视门铃长期监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除。李某说：“民法典 罚款 保护公民的财产权，我在自家门上装门铃是为了保护我家的财产安全，你无权干涉。” 联系道德与法治课程内容对李某的言行进行辨别与分析。(8分) 各科 记录 法逮 来将 审理 七年级道德与法治第4页（共6页） 20.(10分)上海漕泾的盐业史可追溯千年之久。该地沿海滩地绵延，从简陋的制盐作 坊到繁荣的盐业集镇，勤劳的中国人民用汗水和智慧在这片土地上书写了独具特色的盐文 化，传承了中华优秀传统文化的思想理念，用自强不息的奋斗精神在漕泾这片古老的土地上 绘就了安居乐业的美好画卷。 (1)以下是同学们搜集到漕泾部分盐业史，分析其体现的思想理念。(4分) 上海漕泾盐业史 体现的思想理念 先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中 ① 获得食盐。 盐民们在烈日下反复试验，在风雨中不断摸索。 ② 随着历史的发展，制盐技术因移民的不断加入及盐 请你参 ⑧ 民自身需求的变化不断得到改良和革新。 :个完 制盐技术的进步不仅提高食盐产量、以实惠价格保 障当地及周边供应并满足百姓生活需求，还通过繁荣盐 ④ 业贸易带动漕泾地区多产业发展、创造就业机会。 (2)向先辈学习，做新时代自强不息的中学生。置身以下情境时你会怎么做？(6分， 泛泛而谈不得分) ①本学期体育期末评价不合格，我会… ②面对难题没有思路，我会… ③学校组织合唱比赛但同学们参与活动积极性不高，作为班长我会… 21.(12分)为推动法治校园建设，你所在的学校准备举办法治案例评析活动。请根据 以下案例，完成相关任务。 案例一：何某和蔡某一时兴起，拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩 卖机中的十余袋零食。随后，公安机关根据监控录像将二人抓获，二人均被处以行政拘留和 罚款三百元。 案例二：依依无端被同校的一群16岁学生盯上了。这些学生有组织、有计划地长期在 各种线上课堂、社交平台发送侮辱、谩骂、诬陷依依的网络信息，甚至将网络聊天群的聊天 记录剪辑制作成视频再次传播，导致依依的生活和学习受到严重干扰。最终，这些学生被依 法逮捕并提起公诉，判处有期徒刑一年。 案例三：高某过马路时，突然被一只没拴绳的小狗咬伤小腿。随后，小狗的主人程莱赶 来将狗带走。高某要求程某赔偿医疗费，程某则认为小狗乱跑不是自己的责任。人民法院经 审理认为，程某作为饲养人，未尽到管理责任，应赔偿高某医疗费、误工费等费用。 七年级道德与法治第5页（共6页) (1)根据违反法律的类型，分析以上三个案例分别属于哪种违法行为。(3分) (2)运用所学知识，完成下表。(5分) 侵害受害者的 类别 对受害者造成的影响 什么权利？ 案例一 ① ③ 案例二 ④ 案例三 ② ⑤ (3)本次活动每位同学需要撰写法治案例评析学习报告，学校将评选出若干一等奖。 请你参照示例，制定等奖的评选标准。从“法治知识运用”和“文字表达与结构”中任选 :个完成。（请先写出所选角度，再作答，每个角度写两条。4分） 评选角度 一等奖标准 ①案例真实、典型，贴近学生生活实际，具有 较强的代表性和教育意义： 案例选取 ②案例内容完整、清晰，能够准确描述事件经 过与结果。 法治知识运用 文字表达与结构 ①在案例评析中能够提出与众不同的观，点、分 析方法或见解； 创渐性与独特性 ②能够从新的视角或采用新的方式对案例进 行评析，给人以耳目一新的感觉。 七年级道德与法治第6页（共6页）