河南省郑州市登封市2024-2025学年七年级下学期6月期末语文试题

参考答案 第 1 页 共 3 页 参考答案 2024—2025学年下学期期末学情调研 七年级 语文 一、积累与运用（共 23分） 1.（1）niù cái（1个 1分，共 2分） （2）①宏 ②绎（1个 1分，共 2分） 2.敢想敢干、自强不息 艰苦奋斗、公而忘私（意思对即可。每空 2分，共 4分） 3.④②③①（3分） 【解析】④句承接北魏，讲述隋朝少林寺的兴盛，符合朝代时序（北魏→隋）； ②句以“但”转折，引出隋末动乱对少林寺的影响，解释少林功夫的起源；③句过渡到唐初，少林寺 因助唐王李世民立功而武风大盛，时间自然衔接隋末；①句排最后，宋太祖与少林寺的互动，为下文 的元代发展做铺垫。故正确的排序是④②③①。 4.游客您好，欢迎您来到开封府参观游览。（1分）以下是您的游览路线和演出观看指南：您拿着票从 府门进入，然后向北经过仪门到达正厅，在这里，上午 9:00和下午 14:30会有《包公断案》的演出。 （1 分）看完演出后，您可以继续向北到达大堂，从大堂向东走就到了明礼院，在这里，上午 10:30 和下午 15:30会有《榜前捉婿》的演出。（1分）请您合理安排时间，在开封府度过一段愉快的时光！ （1分）（意思对即可。共 4分） 5.①荡胸生曾云 ②黄梅时节家家雨 ③百般红紫斗芳菲 ④苔痕上阶绿 ⑤草色入帘青 ⑥濯清涟而 不妖 ⑦箫鼓追随春社近 ⑧衣冠简朴古风存（每空 1分，有错该空不得分。共 8分） 二、现代文阅读（共 27分） （一）（共 16分） 6.①壮观：红旗渠不仅是一项伟大的水利工程，也是一道独特的自然景观。②壮举：在没有任何机械设 备的情况下，林县人民完全依靠手工劳作；在虎口崖下施工时，排险英雄任羊成和民工们在险峻的山 崖上作业。③壮志：林县人民以坚定的信念和顽强的毅力，硬是打造出举世无双的大型水利工程。 ④壮士：林县人民舍生忘死的勇气，无私奉献的胸怀，诠释了集体主义精神的真谛。（意思对即可。 一点 2分，答出两点即可，共 4分） 7.运用了欲扬先抑的写法，营造出一种单调、乏味的氛围，为后文写看到红旗渠时的震撼做铺垫；（2 分）与红旗渠的壮观景象形成对比，突出红旗渠给作者带来的视觉冲击和心理震撼。（2 分）（意思 对即可。共 4分） 8.示例一：运用动作描写，（1分）通过“缆绳缠腰”“凌空作业”“一锤一钎地凿”“一炮一炮地崩” “小心翼翼地施工”等一系列动作，（1分）生动地展现了民工们在险峻环境中的工作状态，（1分） 突出了他们的坚韧和勇敢。（1分） 示例二：运用细节描写，（1分）通过“缆绳缠腰”“凌空作业”“一锤一钎”“一炮一炮”等细节， 具体而生动地展现了民工们的工作环境和工作方式，（1分）增强了画面感，突出了工作的危险性和 艰巨性，（1分）使读者能够深刻感受到民工们的辛勤付出和无私奉献精神。（1分） （意思对即可。共 4分） 9.示例一：【补写句子】人，总是要有一点精神的！（2 分）【理由】这句话简洁而深刻地概括了红旗 渠建设者们的精神品质，直接点明了这种精神的重要性，使文章的中心思想更加明确。或：这句话以 参考答案 第 2 页 共 3 页 简洁而有力的方式结束全文，表达了对红旗渠建设者们的敬佩和赞美之情，能够激发读者的情感共鸣， 增强文章的感染力。（2分） 示例二：【补写句子】只要我们有坚定的信念和顽强的毅力，就没有什么困难是不可克服的。（2分） 【理由】这句话与前文多次强调的红旗渠建设过程中的艰难险阻紧密呼应，突出了红旗渠建设者们的 精神品质。或：这句话将红旗渠建设者们的伟大精神升华到更普遍的意义上，激励我们在面对任何困 难时都不退缩，使文章的主题更加深刻和富有启发性。（2分） （符合文章主旨，言之有理即可。句子 2分，理由 2分，共 4分） （二）（共 11分） 10.作为文章的线索，贯穿全文；（1分）语意双关，不仅指自然现象，还象征着人生中那些看似微弱却 能照亮人心的希望和力量。（2分）（意思对即可。共 3分） 11.示例：叔叔专程探望“我”，并严厉训斥“我”，告诫“我”要坚强；（1分）叔叔陪“我”吃饭， 并给“我”六十块线，让“我”感受到亲情的温暖；（1分）叔叔陪“我”在校园里一圈圈散步，虽 无言却给予“我”心灵的慰藉；（1分）叔叔陪“我”挤在宿舍小床上，让“我”不再孤单。（1分） （意思对即可。共 4分） 12.示例一：我选甲处。（1分）批注：甲处用“厚、墨、黛”等暗色调的词语对景物进行描摹，（1分） 并运用比喻，将残月比作“大病初愈的人”，突出月光的惨淡和微弱，就像“我”此时失去亲人的心 情，（1分）烘托出一种悲伤、凄凉的氛围，预示着主人公在父亲去世后陷入深深的迷茫和无助之中。 （1分） 示例二：我选乙处。（1分）批注：乙处借景抒情，词语色调鲜明，以“清水洗尘”作喻，（1 分） 通过“千年月照方寸心”“一点点去除心间的尘埃”等描写，表达了“我”在月光下心情逐渐舒畅、 开朗起来，（1分）预示着主人公在亲情的慰藉下，开始走出悲痛，重新找到生活的希望。（1分） （意思对即可。共 4分） 三、古诗文阅读（共 15分） （一）（共 11分） 13.B（2分） 【解析】“持就火炀之”中的“就”的意思是“靠近”，“瞬息可就”中的“就”的意思 是“完成”，二者意思不同。 14.如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。（意思对即可。共 2分） 15.②置铁范 ③布字印 ④用火烧（每空 1分，共 3分） 16.“活板” 字是活的，可以单独使用；排版是活的，可以变更字序；印刷是活的，可以两板更替印刷； 字印数目是活的，常用字可以备多个；做法是活的，缺字印可以即刻即用；拆版是活的，用手一抹， 自然掉落。（任答两点，一点 1分，2分） “玉臂钗” 结构活：钗的两头有转动机关，能灵活屈伸，形态可变；拼接活：拼接起来能成为圆形 且无缝，组合方式灵活，工艺精巧。（2分）（意思对即可。共 4分） 【附乙文参考译文】 我曾看到一支玉臂钗，两头都设置转动机关，可以弯曲、伸直或使之变成圆形的，几乎看不出有缝， 参考答案 第 3 页 共 3 页 而为九条龙所环绕，制作功夫堪比鬼斧神工。世人大多认为古代的民风淳朴，手工制作大都粗糙笨拙， 其实大不是这么一回事。古器物制造非常精巧，由于民风淳朴，民风淳朴则各种手工制作都一丝不苟。 后世风俗虽浮华奢侈，而在工艺上的用力却不及古人，所以造出来的器物多不精致。 （二）（共 4分） 17.①“飞来山上千寻塔”：“千寻”是一个夸张的数字，诗人通过夸张的手法，形象地描绘了塔的高耸 入云。②“闻说鸡鸣见日升”：鸡鸣时分，天还未亮，但站在塔上却能看到太阳升起。这说明塔的高 度足以让人在黎明之前就看到日出，进一步突出了塔的高耸。③“不畏浮云遮望眼”：以“浮云”为 参照物，表明塔高超过云层，以此衬托塔之高。（意思对即可。一点 2分，答出两点即可，共 4分） 四、名著阅读（5分） 18.示例一：选择保尔，匹配图 1。（1分）保尔在战场上冲锋陷阵，多次负伤；后来全身瘫痪、双目失 明，仍凭借顽强的毅力完成小说创作。（2分）他的一生充满挫折与磨难，但始终保持着对理想的热 情和追求，最终锻造了顽强刚毅的革命精神。（2分） 示例二：选择祥子，匹配图 2。（1分）祥子刚到北平时，梦想买一辆属于自己的车，他勤劳、善良、 坚韧。（1分）然而，车被乱兵抢走，辛苦攒的钱被孙侦探敲诈，为了埋葬虎妞又卖掉了车。（1分） 经历这些打击后，他逐渐堕落，变成了自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。（1分）他的经历反映了一个 普通人在社会压迫下的悲剧。（1分） （意思对即可。共 5分） 五、作文（50分） 19.【思路点拨】（1）这是一道命题作文题，要求围绕“创新”展开，讲述一次具体的创新尝试。选材时， 可以选择学习、生活或兴趣爱好中的一个小项目，如设计一个学习工具、改进一个小家电或创作一首 新歌等。文章应包含创新的起因、过程和结果，突出创新的难点和解决方法，体现创新带来的变化和 收获。开头：引入话题，简要介绍创新的背景和起因。主体：详细描述创新的过程，包括遇到的困难 和解决方法。结尾：总结创新带来的收获和感悟。写作时，注意细节描写，通过具体的动作、语言、 心理描写，使文章更加生动。同时，适当表达情感，如困惑、喜悦、成就感等，使文章更具感染力。 （2）在写作这篇记叙文时，首先要聚焦于“科技”与“沟通”这两个核心要素。从自身或身边人的 经历出发，选取一个或几个具体的科技产品或场景，如智能手机、视频通话软件等，展现它们是如何 改变了人与人之间的沟通方式，可以是家人之间的亲情沟通、朋友之间的友情交流，或者是跨越地域 的国际交流等。在叙述过程中，注意突出沟通前后的对比，体现科技带来的便捷、高效和情感的连接， 让读者真切感受到科技在沟通领域所发挥的巨大力量。 绝密★启用前 2024一2025学年下学期期末学情调研 七年级 语文 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答 在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共23分） 班级开展“豫见河南·寻觅美好”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。 1.小组成员想用下面这段文字介绍河南焦作影视城，里面有一些字词拿不准，请你帮他判断。 数 (共4分) 河南焦作影视城坐落于云台山畔，是中原大地规模（宏弘）①大的影视拍摄 基地。游客踏入景区，常因《三国》《水浒》等经典场景的恢弘再现而心急如焚，唯恐错过马 蹄踏尘的实景演②（艺绎)；执拗的道具师傅仍守着传统手艺，用黄泥塑出斑驳 城墙，任凭现代技术浪潮冲击；为保护古建筑群落，景区对过度商业开发祭出“制栽”令，宁 可舍弃部分客流，也要守住历史原貌。当身着汉服的“店小二”操着方言逗趣，或街头武师 突然甩出三米长的软鞭时，游客们总忍俊不禁，在笑声中触摸千年市井烟火。 树 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) (2)语段中的两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)》 长 2.中原厚土，英雄辈出。小组成员搜集到了下面两张图片，准备用来弘扬河南精神，请你根据 提示，将空缺内容补充完整。(4分) 龄 安 思公移山 大禹治水 河南精神是坚定信念、勇往直前的红色革命精神，是 的愚公 移山精神，是 的大禹治水精神。 3.小组成员写了一段与少林寺有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰 当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。(3分)》 少林寺创建于北魏太和十九年，由孝文帝为安置印度高僧跋陀而建。 。元代统治者重视宗教，少林 寺成为禅宗教派的圣地，少林武术蓬勃发展。 帕 ①到了宋代，宋太祖赵匡胤曾亲临少林寺，调遣各路将领轮驻少林寺，并传授武艺给僧兵 ②但在隋朝末年，天下大乱，少林寺成为攻击目标。为了保护寺产，寺僧们组织起武装力 量，少林功夫由此初步形成 ③唐初，少林寺十三僧因助唐王李世民讨伐王世充有功，受到封赏。自此，少林僧众习武之 风蔚然兴起，代代相传 ④在隋朝时期，少林寺因得到皇帝的赏赐，成为拥有众多田产的大寺院 2024一2025学年下学期期末学情调研七年级语文第1页（共6页） 4.在主题旅游线路规划活动中，如果你是开封府的导游者，请你为暑假期间刚买完票，准备到 开封府看《包公断案》和《榜前捉婿》的游客规划路线。(4分) 天厌观 角楼 出口 演武场 梅花堂 清新楼 生间 英武楼 府司西狱 明礼院 西牌 潜龙宫 票 。弦月山 名●福广场 范公图■ $实宾馆 学·照壁 P 包公东湖 良东牌坊 【提示】①《包公断案》演出时间：上午9：00和下午14：30：演出地点：正厅。②《榜前捉 婿》演出时间：上午10：30和下午15：30：演出地点：明礼院。 5.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。(8分) 豫见河南，感受美好。美是杜甫《望岳》中描绘的“① ,决眦入归鸟” 的泰山晚景；是赵师秀笔下的“② ,青草池塘处处蛙”（赵师秀《约客》）的 别致雨季：是韩愈笔下的“草树知春不久归，③ ”(韩愈《晚春》)的暮春时 光：是刘禹锡《陋室铭》里描写的“④ ,⑤ ”的清幽环 境；是周敦颐在《爱莲说》中描摹的“出淤泥而不染，⑥ ”的亭亭莲花；是 陆游《游山西村》里的“⑦ ,⑧ ”的乡俗民事。 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成6~9题。（共16分） 壮哉红旗渠 ①穿过十万座大山，绕过十万道沟坎，车子缓慢地行进在巍巍太行山脉。长时间面对一 成不变的景致，双眼渐渐感到疲倦。正准备收起目光，小憩片刻，突然听到同车的人兴奋地喊 道：“看呐！红旗渠！”不由得一个激灵，迅速坐直身姿，用急切的目光向窗外打量。 ②“哗—”！一道辽远雄阔的天河，蓦地展现在眼前！仿佛一条奇丽的飘带，悬挂在万 仞摩天的山间，盘桓于崇山峻岭之中，迤逦于奇峰幽谷之下。但听得河中水流源潺，但见那堤 上巨石垒岸。其势婉转舒展，其峰宛若通天，天河一路跨省越界，源山西，望河北，奔河南。含 王气，走龙蛇，威武不屈，气吞万里！ ③下车，逆着河水的走向，步上渠岸，用双足丈量它的每一块石头，用双眸凝视它每一滴 珍贵的水滴。冰凉的青灰色花岗岩，浸透着经久岁月铸就的霸气，寒光闪闪；墨绿色的悠悠河 水，浮动艰难时世人民劳作的古朴沧桑，嘹亮悠然。那贵如油的水啊！是从遥远的山西浊潭 河高处截来的，按照河渠开凿出的走向，九曲盘桓，流向河南林州大地的下游。沿途千亩农田 得到了它的灌溉滋养。 ④这就是举世闻名的红旗渠啊！雄阔的分水苑，壁立千仞的青年洞，群峰耸峙的络丝 潭…每一处工程节点，都构成了一道独特的景观，都令人唏嘘感动！ ⑤悄然走过红旗渠绕山几千米细长平整的河堤，来到气势险峻的虎口崖下，看红旗渠水 从凹陷的山崖当腰穿流而过。仰望高崖，头晕目眩。只见那尖耸利崖刺破苍穹，崖头的巨石 2024一2025学年下学期期末学情调研七年级语文第2页（共6页） 悬空向外突兀10多米，像往外伸长探着的老虎嘴。它的脖子以下，怪石媾峋，从喉结到胸腔 一点一点往回收缩，上面的岩崖就形成一种奇怪的顶盖帽檐之势。红旗渠，则恰好镶在它凹 陷的肚囊里。这样的位置，看起来十分令人恐惧，突起的帽檐巨崖似乎随时都能掉下来，一下 子把底下的人砸扁！当年的排险英雄任羊成，正是在这里，手握钢钎，腰系一根缆绳，在崖上 飞来荡去，像荡秋千一样，不断除掉被炮崩落的险石。开山凿石的民工们，也都采取同样的缆 绳缠腰凌空作业姿势，一锤一钎地凿，一炮一炮地崩，小心翼翼地施工着。倘若缆绳不小心被 崖石磨断了怎么办？倘若炮捻点燃后提前爆破，而缆绳还没有被完全拽起，人还没能撤离到 山头怎么办？ ⑥无数个猜想和担忧，都被如今红旗渠的实绩所解答和驱散。虎口崖的崖壁上，至今留 有当年修渠民工的豪迈誓言：“崖当房，石当床，虎口崖下度时光。我为后代创大业，不修成大 渠不还乡。”人，不能没有信念，更不能没有信仰。排险英雄任羊成，在“虎口拔牙”的险境中， 被滚落的飞石崩掉两颗牙齿，他把血水往口里一咽，仍然坚持战斗在崖壁上，直到将最后一块 险石除完。修建红旗渠总干渠咽喉工程一青年洞的300名青年突击队员，在1960年那个 自然灾害的困难时期，没有粮，吃不饱肚子，就挖野莱、捞河草充饥。很多人得了浮肿病，却仍 然坚持挖山不止。奋战一年零五个月，他们终于打穿了太行山腰，凿通了长616米、高5米、 宽6.2米的隧洞，使红旗渠水顺利流过。1973年，全国人大常委会副委员长郭沫若为此工程 亲笔题写了“青年洞”洞名。 ⑦勤劳质朴的林县人民，历时10年，动用30万劳力，在没有任何机械设备援助的情况 下，完全依靠手工原始劳作，一针针、一锤锤，硬是打造出举世无双的大型水利工程，创造了堪 与万里长城齐名的世界第八大奇迹！红旗渠不仅是水利工程学的奇迹，也是建筑美学的奇 迹。回顾此举，今人无不叹为观止！如今，40多年过去了，渠坝上的每一块石头都森严壁立， 严丝合缝。每块巨石表面的道道修饰性水波纹图案，都凿得一笔一画，美观齐整，毫不懈怠， 毫不马虎。 ⑧红旗渠，你这奔流不息滋养太行大地的生命河啊！晚辈后生只能慨叹，向这一块块坚 硬的石头行注目礼，向悠悠的河水鞠躬致意！红旗渠，你是人类精神意志的伟大胜利。你用 花岗岩的坚硬、用滔滔不息的流水告诚我们： (作者：徐坤。有删改) 6.结合选文内容概括“壮哉红旗渠”的“壮”体现在哪些方面。(4分) 7.作者在第①段写道，“长时间面对一成不变的景致，双眼渐渐感到疲倦”，有何用意？请简要 分析。(4分) 8.请从描写方法的角度赏析第⑤段画线句子的表达效果。(4分) 开山凿石的民工们，也都采取同样的缆绳缠腰凌空作业姿势，一锤一钎地凿，一炮一炮 地崩，小心翼翼地施工着。 9.请你为选文结尾空缺处补写一个合适的句子，并简述补写的理由。(4分) (二)阅读下文，完成10~12题。（共11分） 凌晨四点的月光 ①时至今日，我再也没有像那晚一样默默凝视凌晨四点的月亮。 ②（甲】厚厚的夜幕，一轮残月发出惨白的光，微亮的一点，虚弱无力，像大病初愈的样子 2024一2025学年下学期期末学情调研七年级语文第3页（共6页） 远山如墨，近树似黛，世间万物好似沐浴在牛乳中，虚虚浮浮，看不真切。周遭虫鸣不歇，间或 一声夜鸟长啼，划破长空，静夜逾静。 ③陪我一起看月亮的，是远道而来的叔叔。 ④那年我刚好二十岁。一个早春的夜里，父亲遽然离世，我顿感天塌地陷，命运被一股奇 异的力量裹挟，毫无反抗之力，不知不觉堕入暗夜，看不到一丝光亮，摸不到前行的路。灰暗 的心，把文字涂抹成颓废的状态，发表在校报上，七弯八拐，被叔叔知道了。他决定南下赣州 来看我。 ⑤一见到我，叔叔就板起面孔，严厉训斥：“你不要想蠢事，都这么大的人了，要懂事呀！ 你爸去世了，你更要学会坚强。寻短见是最没出息的，你爸在九泉之下都不得安生！” ⑥我默默地低着头，努力控制眼泪不要流出来。一眨眼，泪珠还是不听话，落了下来，打 湿了鞋面。 ⑦点叔陪我在食堂吃了一顿晚饭，顺便给了我六十块钱。钱这么俗气的东西，却让我看 到、感受到亲情的可贵和爱的温暖。饭后，叔叔陪我在校园里走了一圈又一圈，两个人沉默不 语，唯有春风笑。 ⑧父亲有四个兄弟，唯有叔叔成功跳出农门，在省城的邮电单位上班。我在村里，他在城 里，平时很少接触，叔侄关系并不算亲密。他从南昌过来，突然出现在我面前的时候，虽忧郁 不散，但惊喜已至。关键时刻，亲情总能显现其威力，展示其魅力。 ⑨叔叔的收入并不算高，为了省钱，他托关系搭乘“昌吉赣”线邮车过来。他们沿一O五 国道一路收放邮包，原本五六个小时的车程，硬是走了十多个钟头。邮车被星出发，下午才把 叔叔送到校门口，接着，他们又往赣州城驶去。 ①叔叔和开车的师傅约好，第二天凌晨四点，邮车开到校门口，接他回南昌。 ①那夜，叔叔和我挤在学生宿舍的单人小床上，怕打扰其他同学休息，相卧无言。临近凌 晨四点，我们迷迷糊糊地爬起来，急急忙忙赶到校门口，却没看见邮车的踪影。 ②叔看看手表，才四点过五分。他在月光下焦急地排徊，生怕错过了。那时他没有手 机，连寻呼机都没有，无法与邮车师傅联系，只能千等。 B乙】我静立月下，抬头凝望月光，环视远山近树，慢慢化解心结，驱散心底无尽的阴暗。 千年月照方寸心，如清水洗尘，一点点去除心间的尘埃。 ④凌晨四点的月光是我人生的初见。此前和之后，我都不曾认真打量过这个时间的月 亮。如水的月光，让我感受到亲情的可贵，读懂了人生的不易。 ⑤那轮赣南月，以亮光为笔，以大地作纸，重重地写下人生的忠告：“生活就是，生下来，活 下去。”一个字一个字烙进我的心里，让我警醒。 ⑥车久等不来，叔叔收脚，不再踱步，蜷缩在月下小憩。我紧挨着他，席地而坐，不知不觉 叔侄俩竟在月光里沉沉睡去。 ⑦邮车的喇叭声在校门口响起的时候，时针指向六，点，天亮了。 ⑧看到邮车鲜红的尾灯在赣南山区林密的道路上渐行渐远，站在清晨的我，仲了一个懒 腰，默默地告诉自己：真的，天亮了。 ⑨凌晨四点的月光不见了，消失在我二十岁的那一年。 (选自《读者》，作者：陈志宏。有删改) 10.文章以“凌晨四点的月光”为题有什么好处？(3分) 11.请你结合文章内容，概括能体现叔叔关爱“我”的细节。(4分)》 2024一2025学年下学期期末学情调研七年级语文第4页（共6页） 12.景物描写是本文表达上的一大特点，请结合下面知识卡片中的相关知识，从文中甲、乙两 处中任选一处做批注。(4分) 知识卡片： “一切景语皆情语” “景语”指对景物的描幕，“情语”指对情感的抒发和表达。通常很多文学作 品都是借景抒情、以景寓情的，对景物的描写其实旨在表达情感，而非单纯地写 景，形容词讲究个性化，将人的情感移植到所描写的事物中。当表现积极乐观时， 往往用明色调的词；当要表现消极悲观的情感时，往往用暗色调的词。 我选 批注： 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成13~16题。（共11分） 【甲】活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁 范为一板，持就火场之；药稍镓，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易； 若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板 已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板 内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火 烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土， 用讫再火令药绾，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 【乙】玉臂钗 沈括 子曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸，合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔鬼神①。 世多谓前古民醇②，工作率多卤拙③，是大不然。古物至巧，正由民醇故也，民醇则百工不苟。 后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。 【注释】①功侔(ou)鬼神：制作功夫等同于鬼斧神工。②民醇：民风淳朴。③卤拙：粗糙 笨拙。 13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(2分) A.“止有剩骨”中“止”的意思是“仅，只”，通过迁移法可知，“若止印三二本”中“止”的意思 也是“仅，只”。 B.“持就火炀之”中的“就”与“瞬息可就”中的“就”意思相同。 C.“无缘无故”中的“故”的意思是“缘故”，根据成语推断法，可以推测“正由民醇故也”中 的“故”的意思也是“缘故”。 D.《古汉语常用字字典》中“至”的释义有：来到、到达；周到：极、最。根据语境，“古物至 巧”中的“至”的意思是“极、最”。 14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 若印数十百千本，则极为神速。 2024一2025学年下学期期末学情调研七年级语文第5页（共6页）】 15.图片清晰地说明了活板排版的程序，根据甲文内容将对 ⑤用铁板平其面 应的步骤补充完整。（每空不超过6个字）(3分) ①设铁板，覆药 ② ①设铁板，覆药 3 ③ ④（▲） ④ ⑤用铁板平其面 16.无论是“活板”还是“玉臂钗”，都体现了“活”的特点。请结合甲、乙两文，分别列举两点加 以印证说明。（4分) (二)阅读下面一首诗，回答问题。(4分)】 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 17.结合具体诗句，说说这首诗是如何体现飞来峰的塔之高的。（4分) 四、名著阅读(5分) 18.名著中的人物精神是一部名著的灵魂。小豫在探究《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》 中的人物精神时绘制了两幅名著人物人生坐标图，请你从下面备选人物中任选其一，帮其 匹配坐标图，并说明理由。(100字左右) 备选人物：保尔祥子 人物精神 人物精神 游 人物经历 人物经历 图1 图2 五、作文(50分) 19.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 古有毕界的活字印刷术，让知识得以更广泛地传播；今有马斯克致力于电动汽车和太 空探索技术的创新，开启了人类出行与宇宙探索的新篇章。科技创新始终推动着人类社 会的进步，改变着我们的生活。小到一部手机、一个智能家电，大到航天探索、深海探 测…它让千里之外的沟通瞬间可达，让复杂繁重的工作变得高效轻松。 (1)请以“我的创新小尝试”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的 人名、校名、地名。 (2)请以“科技改变沟通”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实：②600字左右：③文中请回避与你有关的 人名、校名、地名。 2024一2025学年下学期期末学情调研七年级语文第6页（共6页）