精品解析：2024-2025学年山东省德州市庆云县统编版一年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年第二学期语文一年级阶段素养评价题 （时间：60分钟 满分：100分 卷面10分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 卷面 总分 得分 同学们，经过半学期的学习，相信大家都获得了许多知识，今天就来展示展示吧！相信你们一定行！书写时要做到写字姿势端正，书写正确、美观。 1. 请将下面的一句古诗工整、规范地写在田字格里。 床前明月光，疑是地上霜。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“疑”“霜”字的正确书写。 2. 用“√”画出加点字的正确读音。 星期六，妈妈带我去了（liǎo le）科技乐（lè yuè）园，我高兴得（dé děi de）跳了起来。这里有好听的音乐（lè yuè），还能了（liǎo le）解科学知识。闭园时间到，我只得（dé děi de）回家了。 【答案】 le lè de yuè liǎo děi 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 “了”读“liǎo”时，意思是明白、知道；读“le”时，用在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成。 “去了科技乐园”中“了”用在动词“去”后，表明动作已完成，故选“le”；“了解科学知识”中“了”表示明白科学知识，故选“liǎo”。 “乐”读“lè”时，意思是快乐、欢喜；读“yuè”时，指音乐。 “科技乐园”指让人快乐的园地，故选“lè”；“好听的音乐”指有旋律的乐曲，故选“yuè”。 “得”读“dé”时，表示获取、得到；读“děi”时，意思是必须、需要；读“de”时，用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。 “高兴得跳了起来”中“得”用在形容词“高兴”后，连接补语“跳了起来”，表示程度，故选“de”；“只得回家了”中“得”表示必须回家，故选“děi”。 3. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“故”“间”“快”“自”的笔画较复杂，易写错，需注意。 4. 字典我会查 要查的字 大写字母 音节 组词 圈 ____ ____ ____ 敢 ____ ____ ____ 【答案】 ①. Q ②. quan ③. 圆圈 ④. G ⑤. gan ⑥. 勇敢 【解析】 【详解】本题考查音序查字法。 当我们只知道某个字的读音，但不知道它是什么意思时，可以借助于拼音来查字典，这种方法叫作“音序查字法”。具体的步骤是：确定该字的大写字母→在“汉语拼音音节索引”中找到该大写字母→找到所查字的音节，记下音节后的页码→翻到相应页码→从上到下，一次查找所查的字。 “圈”的读音是quān，大写字母是Q，音节是quan，可组词为：圆圈、跑圈、垫圈等。 “敢”读音是gǎn，大写字母是G，音节是gan，可组词为：勇敢、果敢、敢作敢当等。 5. 我会按照笔顺规则给下列生字分类。 （1）先外后内再封口：田 （2）点正上方或左上方，先写点：衣 （3）点在右上方，后写点：成 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题考查笔顺规则。 “间”的笔顺为：，因此可知“间”是“点在正上方或左上方，先写点”。 “书”的笔顺为：，因此可知“书”是“点在右上方，后写点”。 “四”的笔顺为：，因此可知“四”是“先外后内再封口”。 “回”的笔顺为：，因此可知“回”是“先外后内再封口”。 “式”的笔顺为：，因此可知“式”是“点在右上方，后写点”。 “床”的笔顺为：，因此可知“床”是“点在正上方或左上方，先写点”。 6. 照样子写句子。 （1）例：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 你姓什么？我姓______。什么____？_________。 （2）例：天一黑我就不敢往外瞧。 __________一__________ 就_________________。 （3）例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 聪聪______________从滑梯上滑下来。 【答案】 ①. 胡 ②. 胡 ③. 古月胡 ④. 妈妈 ⑤. 回家 ⑥. 开始准备晚饭 ⑦. 迅速地 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 先明确例子是通过拆解姓氏字形来作答，属于拆字法。要先选一个可拆解的姓氏，再分析其结构，将姓拆成两个独体字或部件，按“你姓什么？我姓X。什么X？XX X”的格式来写，保证拆解合理、语句通顺。 示例：你姓什么？我姓吴。什么吴？口天吴。 （2）分析例句结构可知，“一…… 就……”表示前后两个动作或情况紧密相连，具有承接关系。仿写时需先确定前半句的触发条件（如某个时间、动作、事件等），再写出随之产生的结果或行为，保证逻辑合理，语句通顺。 示例：铃声一响我就立刻跑出教室。 （3）分析例句可知，“飞快地”是修饰动词“游”的副词，用于描述动作的状态。仿写时需先确定修饰“滑下来”的副词，可从动作速度、情绪状态等角度选择合适的词语，如形容速度快的“迅速地”“飞快地”，或形容心情愉悦的“开心地”“兴奋地”等，保证所填词语能合理修饰动作，使句子通顺。 示例：聪聪开心地从滑梯上滑下来。 7. 根据所学知识填空。 （1）李白乘舟将欲____，忽闻岸上踏歌声桃____潭水深_____，不及汪伦送_______。 （2）河水清清天气_____，小小青蛙大眼 ____。保护禾苗吃害虫，做了不少好事 _____。 _____你爱护小青蛙，好让禾苗不_____病。 （3）_____眠不觉晓，处处闻啼 _____。夜来______声，____落知多少。 （4）松下_____童子，言师采药_____。只 ____此山中，____深不知处。 【答案】 ①. 行 ②. 花 ③. 千尺 ④. 我情 ⑤. 晴 ⑥. 睛 ⑦. 情 ⑧. 请 ⑨. 生 ⑩. 春 ⑪. 鸟 ⑫. 风雨 ⑬. 花 ⑭. 问 ⑮. 去 ⑯. 在 ⑰. 云 【解析】 【详解】本题考查课内知识积累。 （1）书写时注意“行”“尺”“情”的正确写法。 （2）书写时注意“晴”“睛”的正确写法。 （3）书写时注意“春”“鸟”的正确写法。 （4）书写时注意“问”“去”的正确写法。 美文欣赏，回答问题。 夏天 ①柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。 ②大伞下，知了在唱歌。小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，苦练它的飞行本领。 ③青蛙玩累了，跳到池塘里洗了个澡乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓： ④呱呱呱,呱呱呱…… ⑤夏天到了，大家多快活！ 8. 蜻蜓练的是_______的本领。______敲起了“绿色的小鼓”，敲鼓的声音是_____________。 9. 读一读,想一想,小动物们在干什么？选一选。（写序号） ①飞行 ②洗澡 ③唱歌 ④游戏 ___________ ___________ ___________ ___________ 10. 你喜欢夏天吗？为什么？ _________________________________ 【答案】8 ①. 飞行 ②. 青蛙 ③. 呱呱呱 9. ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ④ 10. 我喜欢夏天。因为夏天的夜晚，我可以和伙伴们吃凉爽的冰淇淋，在小区里与伙伴们做游戏，而且夏天的动物们很快乐。 【解析】 【导语】这篇短文充满童趣与生机。将柳树比作柳婆婆、荷花比作荷姑娘，赋予自然景物人格化色彩。通过描写知了唱歌、鱼儿游戏、蜻蜓练飞行、青蛙敲鼓等场景，生动展现夏天热闹欢快的氛围。语言简洁活泼，用词精准形象，如“打着大伞”“苦练”等，让读者仿佛置身于充满活力的夏日世界，感受万物生机。 【8题详解】 本题考查对内容的理解。 从第②段“小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，苦练它的飞行本领。”和第③段“青蛙玩累了，跳到池塘里洗了个澡乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓”和第④段“呱呱呱,呱呱呱……”可知，蜻蜓练的是飞行的本领。青蛙敲起了“绿色的小鼓”，敲鼓的声音是呱呱呱，呱呱呱…… 【9题详解】 本题考查内容理解。 从第②段“大伞下，知了在唱歌。小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，苦练它的飞行本领。”和第③段“青蛙玩累了，跳到池塘里洗了个澡乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓”可知，知了在唱歌，故选③；青蛙在洗澡，故选②；蜻蜓在飞行，故选①；鱼儿在做游戏，故选④。 【10题详解】 本题考查对内容的理解。 先表明自己的观点，其次说明理由。如：我喜欢夏天，因为夏天充满生机，小动物们都很快乐。可以听到知了唱歌，看到蜻蜓飞舞，青蛙洗澡，这些都是夏天独特的乐趣。 11. 看图写话 图上有哪些人，她们在干什么？再想一想，第一个苹果应该给谁吃？为什么？（不会写的字用拼音代替。） 【答案】例文： 周末，阳光暖暖地照进屋子。妈妈端来一盘苹果，小丽看到苹果，眼睛亮晶晶的。奶奶正坐在沙发上看报纸，小丽心想：奶奶平时对我可好了，有好吃的都留给我。于是，她从盘子里挑了个又大又红的苹果，跑到奶奶身边，双手递过去说：“奶奶，您吃苹果。”奶奶接过苹果，笑得眼睛眯成一条缝，直夸小丽懂事，小丽心里甜滋滋的。 【解析】 【详解】本题考查看图写话的能力。 完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，认真观察图画，结合图画内容及题目中的提示进行合理的想象，然后写话，语句要通顺，有条理。图中妈妈拿着一盘水果，小女孩看到了，拿了第一个苹果给奶奶吃。在这个过程中，她们的心情如何，内心有什么想法，发挥自己的想象力写话即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第二学期语文一年级阶段素养评价题 （时间：60分钟 满分：100分 卷面10分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 卷面 总分 得分 同学们，经过半学期的学习，相信大家都获得了许多知识，今天就来展示展示吧！相信你们一定行！书写时要做到写字姿势端正，书写正确、美观。 1. 请将下面一句古诗工整、规范地写在田字格里。 床前明月光，疑是地上霜。 2. 用“√”画出加点字的正确读音。 星期六，妈妈带我去了（liǎo le）科技乐（lè yuè）园，我高兴得（dé děi de）跳了起来。这里有好听的音乐（lè yuè），还能了（liǎo le）解科学知识。闭园时间到，我只得（dé děi de）回家了。 3. 看拼音，写词语。 4. 字典我会查 要查的字 大写字母 音节 组词 圈 ____ ____ ____ 敢 ____ ____ ____ 5. 我会按照笔顺规则给下列生字分类。 （1）先外后内再封口：田 （2）点在正上方或左上方，先写点：衣 （3）点在右上方，后写点：成 6. 照样子写句子 （1）例：你姓什么？我姓李什么李？木子李。 你姓什么？我姓______。什么____？_________。 （2）例：天一黑我就不敢往外瞧 __________一__________ 就_________________ （3）例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 聪聪______________从滑梯上滑下来。 7. 根据所学知识填空。 （1）李白乘舟将欲____，忽闻岸上踏歌声。桃____潭水深_____，不及汪伦送_______。 （2）河水清清天气_____，小小青蛙大眼 ____。保护禾苗吃害虫，做了不少好事 _____。 _____你爱护小青蛙，好让禾苗不_____病。 （3）_____眠不觉晓，处处闻啼 _____。夜来______声，____落知多少。 （4）松下_____童子，言师采药_____。只 ____此山中，____深不知处。 美文欣赏，回答问题。 夏天 ①柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。 ②大伞下，知了在唱歌。小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，苦练它的飞行本领。 ③青蛙玩累了，跳到池塘里洗了个澡乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓： ④呱呱呱,呱呱呱…… ⑤夏天到了，大家多快活！ 8. 蜻蜓练的是_______的本领。______敲起了“绿色的小鼓”，敲鼓的声音是_____________。 9. 读一读,想一想,小动物们在干什么？选一选。（写序号） ①飞行 ②洗澡 ③唱歌 ④游戏 ___________ ___________ ___________ ___________ 10. 你喜欢夏天吗？为什么？ _________________________________ 11. 看图写话。 图上有哪些人，她们在干什么？再想一想，第一个苹果应该给谁吃？为什么？（不会写的字用拼音代替。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$