精品解析：山东省东营市利津县2024-2025学年八年级下学期期中道德与法治试题

山东省东营市利津县2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 （时间：60分钟分值：100分） 第I卷（选择题共36分） 一、单项选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共36分） 1. 2025年中央一号文件指出，做好2025年及今后一个时期“三农”工作，要锚定推进乡村全面振兴、建设农业强国目标，以____为动力，为推进中国式现代化提供基础支撑（ ） A. 改革开放和科技创新 B. 农业生态低碳发展 C. 提升农业新质生产力 D. 发展高质量农业 【答案】A 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 2. 2025年3月5日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在京召开。政府报告中提出，2025年发展主要预期目标是：国内生产总值增长____左右（ ） A. 10% B. 8% C. 7% D. 5% 【答案】D 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 3. 东营市政府在推进社会治理中采取以下措施：为困难群体提供免费法律援助；加强公共场所监控以降低犯罪率；在社区设立多语言服务窗口便利外籍居民；将流动儿童纳入本地义务教育体系。这体现了（ ） ①我国人权具有广泛性，保障所有群体合法权益 ②维护公民权利是最大的人权 ③国家尊重和保障人权的理念融入社会治理 ④党和政府始终坚持以人民为中心的发展思想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家尊重和保障人权的相关知识。 ①：东营市政府的措施覆盖困难群体、外籍居民、流动儿童等不同群体，体现了人权主体的广泛性，故①符合题意； ②：“维护公民权利是最大的人权”表述错误，我国强调“人民幸福生活是最大的人权”，故②说法错误； ③：政府通过法律援助、教育保障等措施落实人权保障理念，故③符合题意； ④：政府关注弱势群体权益，体现以人民为中心的发展思想，故④符合题意； 故本题选C。 4. 对下图的解读，你认为正确的是（ ） ①宪法保障公民基本权利 ②宪法规定了公民所有具体权利 ③宪法为公民维权提供法律依据 ④宪法体现人民意志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对宪法的认识。 ①③④：漫画中宪法撑起公民基本权利的保护伞，表明宪法保障公民基本权利，宪法为公民维权提供法律依据，宪法体现人民一致，故①③④说法正确； ②：宪法规定公民的基本权利，故②说法错误； 故本题选C。 5. 下列观点符合图示寓意的是（ ） ①中华人民共和国的一切权力属于人民 ②基层群众自治制度有利于人民群众直接行使民主权利 ③人民代表大会由监察委员会产生，对它负责，受它监督 ④人民代表大会是由人民通过选举人大代表组成 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法组织国家机构。 ①④：人民通过民主选举，产生人大代表，人大代表组成人民代表大会，人民代表大会作为国家权力机关，由它产生国家行政机关、审判机关、监察机关、检察机关，这些国家机关对人大负责，受人大监督。所以图示寓意国家一切权力属于人民，人民代表大会由人民通过选举人大代表组成，故①④说法正确； ②：基层群众自治制度在题文中没有体现，故②不符合题意； ③：监察委员会由人大产生，对它负责，受它监督，故③说法错误； 故本题选B。 6. “天下之权，惟民是主。”以下对这句古语的解读正确的是（ ） ①人民是国家的主人 ②任何超越界限、滥用职权的行为都必须承担刑事责任 ③国家权力的行使要以人民的意志为基础 ④限制国家机关的权力有利于扩大公民的权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家性质、规范国家权力运行。 ①：“天下之权，惟民主是主”的意思是天下的所有权利都是来自于民众的主张。表明人民是国家的主人，符合我国宪法“一切权力属于人民”的规定，故①说法正确； ②：滥用职权行可能承担行政、民事或刑事责任，并非“必须”承担刑事责任，表述绝对化，故②说法错误； ③：国家权力源于人民，行使权力需以人民意志为基础，符合题干古语内涵，故③说法正确； ④：限制公权力是为了保障而非“扩大”公民权利，公民权利由法律规定，故④说法错误； 故本题选B。 7. 在国家宪法日到来之际，东营市举办了中小学“弘扬宪法精神，传递法治力量”国家宪法日主题征文活动。征文活动推出后，东营市中小学生积极参加，共征集到3500多份作品。东营市举办以上征文活动旨在引导中小学生（ ） A. 参与立法活动，感受宪法权威 B. 报考法律专业，学习法治知识 C. 加强自我防范，杜绝不良行为 D. 增强法治意识，认同宪法价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识 A：立法活动主要由立法机关负责，中小学生征文活动不涉及参与立法，故A不符合题意； B：征文活动旨在普及宪法知识，而非直接引导学生报考法律专业，故B不符合题意； C：“杜绝不良行为”属于预防犯罪的内容，与宪法宣传的直接目的无关，故C不符合题意； D：宪法日活动的核心是弘扬宪法精神，增强法治意识，引导学生认同宪法价值，故D符合题意； 故本题选D。 8. 对下表中人物行为的点评，正确的有（ ） 序号 人物行为 点评 ① 小丽在学校上课时认真听讲，课下认真完成作业。 享有受教育的权利，履行受教育的义务。 ② 16岁的张宇踊跃投票，参与班干部选举。 享有选举权和被选举权。 ③ 瑞瑞在微信朋友圈随意辱骂他人。 享有言论自由。 ④ 大学三年级的学生王彬应征入伍。 履行依法服兵役的义务。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的相关知识。 ①：受教育既是公民的权利也是义务，小丽认真听课、完成作业，体现了她正确行使权利并履行义务，故①说法正确； ②：选举权和被选举权是年满18周岁且未被剥夺政治权利的公民享有的政治权利，张宇16岁参与班干部选举属于班级活动，不涉及政治权利，故②说法错误； ③：言论自由不得损害他人合法权益，瑞瑞辱骂他人属于侵权行，违反法律，故③说法错误； ④：依法服兵役是公民的法定义务，王彬应征入伍履行了这一义务，故④说法正确； 故本题选B。 9. 张某新买了一辆货车，将其租给邻居肖某使用，每年收取租金5000元，不料肖某私自将车卖掉，还谎称车被偷走，二人为此争吵不休。下面对此事评价正确的是（ ） ①张某新买了一辆货车，拥有对货车的占有权 ②张某将车租给他人使用，收取租金，是行使了对货车的处分权 ③张某可向人民法院起诉，保护自己的合法私有财产 ④肖某侵犯了张某的合法私有财产，应承担法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查财产权的相关知识。 ①：占有权是所有权的一部分，张某作为货车所有人，即使出租车辆，仍保有法律上的占有权（间接占有），故①说法正确； ②：张某出租车辆收取租金属于行使收益权，而非处分权，故②说法错误； ③：张某的财产权受侵害时，可通过诉讼维护权益，故③说法正确； ④：肖某私自卖掉他人车辆，侵犯张某财产权，需承担法律责任，故④说法正确； 故本题选C。 10. 学校法治教育宣传期间，几位同学准备以“法定义务需履行”为主题，拍摄一组微视频，以下素材符合这一主题的是（ ） ①小希的爸爸在上下班的路上遵守交通规则 ②开超市的颖颖一家按时缴纳税款 ③小玉的爷爷奶奶每月都能领到退休金 ④果果每周末都抽时间去养老院看望孤寡老人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉履行法定义务。 ①：遵守交通规则是《道路交通安全法》规定的义务，属于法定义务，故①符合题意； ②：依法纳税是宪法规定的公民基本义务，故②符合题意； ③：领取退休金是公民享有的社会保障权利，而非义务，故③不符合题意； ④：看望孤寡老人属于道德层面的善举，非法定义务，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 2025年3·15晚会，央视曝光了某品牌运动鞋，消费者买回去后三天出现鞋底开胶现象，这种行为严重侵犯消费者的合法权益。假如你的家人买到了这种商品（ ） A. 揭露店家的个人隐私 B. 请求消费者协会进行仲裁 C. 可先与店家协商解决，协商不成可以找消费者协会投诉 D. 直接去人民法院提起刑事诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权的途径。 A：揭露店家个人隐私属于侵犯他人合法权益的行为，维权应通过合法途径，故A说法错误； B：消费者协会的职能是调解消费纠纷，而非直接仲裁，仲裁需由仲裁机构进行，故B说法错误； C：消费者权益受损时，可先与商家协商，协商不成可向消费者协会投诉，符合法律规定的维权程序，故C符合题意； D：商品质量纠纷属于民事纠纷，应提起民事诉讼而非刑事诉讼，故D说法错误； 故本题选C。 12. 被告人周某非法获取公民信息后向他人出售，非法所得金额达上万元，情节严重，其行为构成侵犯公民个人信息罪。人民法院判决：被告人周某犯侵犯公民个人信息罪，判处有期徒刑七个月，并处罚金人民币三千元。该案例启发我们（ ） ①公民违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任 ②依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做 ③法律能保护公民的所有秘密不受侵犯 ④实施法律所禁止的行为会受到法律的制裁 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法需担责，自觉履行法定义务。 ①：周某因违反刑事法律被判处有期徒刑和罚金，说明其行为构成犯罪并承担刑事责任，故①符合题意； ②：周某实施法律禁止的侵犯公民个人信息行为，最终被制裁，启示公民应遵守法律，不做禁止事项，故②符合题意； ③：法律保护的是公民的合法个人信息，而非“所有秘密”，表述过于绝对，故③说法错误； ④：周某因实施法律禁止的行为受到刑罚，说明违法行为必受法律制裁，故④符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题共64分） 二、情境分析（第13小题12分，第14小题12分，第15题18分，共42分） 13. 博学明理，崇德至善。以下是初中生梅梅生活中的三个情境，请你来探究。 片段一：梅梅在浏览网页时看到这样一则新闻：3月20日，国家财政部举行宪法宣誓仪式。她认为国家领导人没必要对宪法进行宣誓。 片段二：梅梅所在小区的一位业主向某为了自己出行方便，砍掉了小区里的行道树，私建了一条只供自己通行的道路。当被其他业主质问时，他还说：“我在行使我的权利，你管不着!” 片段三：2025年3月1日起，2024年度个人所得税自主申报正式开始，梅梅爸爸去年的收入已经超过个税免税总额，就不想申报了。 请你对上述三则片段进行评析。 【答案】片段一：①梅梅没有认识到宪法宣誓的重要性。 ②宪法是国家的根本法。 ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则，是治国安邦的总章程。 ④宪法宣誓有利于牢固树立国家机关工作人员的宪法观念，增强履行职务的使命感和责任感。 片段二：①向某没有正确行使自己的权利； ②任何权利都是有范围，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由。 ④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利；而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 片段三：①梅梅爸爸没有自觉履行依法纳税的义务。 ②税收是国家财政收入的主要来源。 ③依法纳税是公民的一项基本义务。 ④任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 ⑤我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任。 【解析】 【分析】考点考查：宪法地位和效力、依法行使权利、自觉履行义务、依法纳税 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用宪法、依法行使权利、自觉履行义务、依法纳税等有关知识，从评析类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：3月20日，国家财政部举行宪法宣誓仪式。梅梅认为国家领导人没必要对宪法进行宣誓→联系没有认识到宪法宣誓的重要性+宪法是国家的根本法、是一切组织和个人的根本活动准则，是治国安邦的总章程、增强国家机关工作人员的宪法意识，维护宪法权威等。 关键词②：梅梅所在小区一位业主认为自己砍掉小区行道树木，私自建一条只供自己同行的道路，是自己的权利，别人管不着→联系没有正确行使权利+行使权利有界限+增强权利意识，依法行使权利，增强义务观念，自觉履行义务。 关键词③：2024年度个人所得税自主申报正式开始，梅梅爸爸去年的收入已经超过个税免税总额，就不想申报了→联系没有自觉履行依法纳税的义务+税收的重要性+增强义务观念，认真履行法定义务等。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 美德如灯，照亮人心。赵旭小时候家庭条件困难，父母都是残疾人，在政府的资助下从小学读到高中。上学时一直是一个品学兼优的好学生，赵旭高中毕业后，响应国家号召，应征入伍。退役后，又自筹资金开了一家餐馆，当起了老板，同时悉心照料父母。由于守法经营，积极纳税，第二年就被评为“纳税先进分子”；并当选为县人大代表。有一天，他在浏览网页时，发现有人发布了我国某军事基地的照片，他立刻向有关部门进行举报。 （1）请分析赵旭行使了哪些权利?履行了哪些义务? （2）赵旭的行为带给我们哪些启示? 【答案】（1）权利：受教育权、劳动权、选举权和被选举权、荣誉权。 义务：受教育、劳动、孝敬父母、依法纳税、依法服兵役、遵守宪法和法律、维护国家安全和利益。 （2）①公民的权利义务相统一。权利与义务相互依存、相互促进。 ②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ④坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ⑤我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 【解析】 【分析】考点考查：公民的权利和义务、权利义务的关系 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用公民权利和义务的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：赵旭在政府的资助下从小学读到高中，品学兼优→联系受教育的权利和义务。 关键词②：高中毕业后，响应国家号召应征入伍→联系依法服兵役的义务。 关键词③：自筹资金开了一家餐厅→联系劳动的权利和义务。 关键词④：悉心照料父母→联系孝敬父母的义务。 关键词⑤：守法经营，积极纳税→联系遵守宪法和法律、依法纳税的义务。 关键词⑥：被评为“纳税先进分子”→联系荣誉权。 关键词⑦：当选为县人大代表→联系选举权和被选举权。 关键词⑧：他在浏览网页时，发现有人发布了我国某军事基地的照片，他立刻向有关部门进行举报→联系维护国家安全和利益的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用权利义务关系的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：赵旭在享受权利的同时，自觉履行自己应尽的义务→联系权利和义务的关系、公民要坚持权利义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 情境探究，明理践行。八年级（1）班的小薇同学非常喜欢记录生活。请运用你的经验，分析小薇的生活记录，探究成长中的问题。 记录一：同桌小安对我说：“小薇，周末咱们社区开展宪法宣传活动，我们一块去吧！”我说：“这是国家的事情，与我们青少年无关，我不去。” （1）小薇应该：____。理由：____。 记录二：我的舅舅陆某在某国家机关工作，有一天他偶然发现自己的同事刘某在向境外传输一些带有“机密”字样的文件，他犹豫要不要举报。 （2）陆某应该：____。理由：____。 记录三：萌萌跟我说：昨天晚上她家楼上的邻居一直在大声唱歌，打扰她写作业，今天她要找上门打砸一番。 （3）萌萌应该：____。理由：____。 【答案】（1） ①. 积极参加宪法宣传活动，增强宪法意识。 ②. ①宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法与我们每个人息息相关，我们一生都离不开宪法保护。 ②我们要增强宪法意识，热爱宪法、捍卫宪法、学习宪法、认同宪法、践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 （2） ①. 向有关部门进行举报，维护国家安全，积极行使监督权。 ②. ①维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。积极行使监督权有助于国家机关和工作人员依法行使权力。②我们要积极行使监督权，自觉履行维护国家安全和利益的义务。 （3） ①. 增强法律意识，依法维权。 ②. ①公民的合法权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。遵守正当程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。 【解析】 【分析】考点考查：增强宪法意识、维护国家安全、监督权、依法维权、维护权利守程序 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景一观点：小薇认为宪法宣传活动是国家的事情，与青少年无关，不愿去。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景一中小薇应该积极参加宪法宣传活动，增强宪法意识。。 论据：宪法与公民的关系+增强宪法意识的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景二观点：陆某在某国家机关工作，发现自己的同时刘某向境外传输一些带有“机密”字样的文件，犹豫要不要举报。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景二中陆某应该向有关部门进行举报，维护国家安全，积极行使监督权。 论据：维护国家安全、荣誉和利益是公民的责任+积极行使监督权的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情景三观点：昨天晚上萌萌家楼上的邻居一直在大声唱歌，打扰她写作业，今天她要找上门打砸一番 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景三中萌萌应该增强法律意识，依法维权。 论据：维护权利守程序，要依法维权。 第三步：整合信息，组织答案 三、生活实践（共22分） 16. “宪法铸魂护航发展，法治聚力共筑和谐”。新时代新征程，我们要更加自觉地恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。东营市某中学八年级的同学们为了全面建设社会主义现代化国家更好提供有力的法治保障，在年级开展了“尊崇宪法准则，谱写法治新篇”的主题活动，请你参与其中。 守护宪法尊严 八年级（1）班的同学们为了真正的认识宪法、了解宪法，收集到以下资料： 新闻一：【厚植爱党情怀】党的历史、新中国发展的历史都告诉我们：要治理好我们这个大党、治理好我们这个大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央权威至关重要。这是我们党能成为百年大党、实现宏图伟业的关键所在。实践证明，只要全党团结成“一块坚硬的钢铁”,就能够把全国各族人民团结起来，形成万众一心、无坚不摧的磅礴力量，战胜一切强大敌人和一切艰难险阻。 新闻二：【维护宪法权威】党的二十届三中全会强调，“健全保证宪法全面实施制度体系，建立宪法实施情况报告制度”,“完善合宪性审查、备案审查制度”,对做好新时代宪法工作提出了明确要求。2024年，全国人大及其常委会深入学习贯彻习近平总书记关于宪法的重要论述，充分发挥保证全面有效实施宪法法律的重要作用，坚持宪法规定、宪法原则、宪法精神全面贯彻，不断健全宪法全面实施体制机制，扎实推进合宪性审查工作，努力使每一项工作都符合宪法精神、体现宪法权威、保证宪法实施。 新闻三：【筑牢防腐堤坝】2025年3月27日，山东省纪委监委公布了2025年2月全省查处违中央八项规定精神问题汇总情况。今年2月,山东省监察机关共查处违反中央八项规定精问题412起，批评教育帮助和处理540人。从查处级别看，2月，全省监察机关共查处地厅级领导干部问题7起，县处级领导干部问题49起。多人因为工作中存在享乐主义、失职渎职而触犯法律被依法迫究法律责任。 【我分析】 （1）请你对以上三则材料进行解读。 筑牢人权根基 八年级（2）班的同学为了更好地学习我国宪法的基本原则，搜集到了下列信息： 东营市政府针对群众反映强烈的环境污染问题，出台《东营市生态环境保护条例》明确公民环境权；环保部门执法人员全程佩戴执法记录仪，依法关停超标排放企业，并对负责人进行行政处罚；监察委员会对执法过程中存在失职行为的3名公职人员启动问责程序；人民检察院对某化工企业污染环境案依法提起公益诉讼，人民法院经公开审理，判决涉事企业赔偿周边居民健康损失；同时，东营市还开展“法治护航，绿水青山”主题宣传活动，通过漫画展、法律讲堂等形式普及环保法律知识。 【我思考】 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈我国是如何落实“国家尊重和保障人权”这一宪法原则的? 传播宪法声音 八年级（3）班为了让更多的同学关注宪法、了解宪法，打算在年级走廊里设计宪法专题展板，请你参与其中。 【我行动】 （3）“宣传宪法，你我同行。”请你为宪法设计两条宣传标语。 【答案】（1）新闻一：①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 ②全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。 ③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 ④把人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标。 ⑤为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心和使命。 ⑥中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 ⑦党是最高政治领导力量。 新闻二：①宪法是党的主张和人民意志的统一。 ②宪法是治国安邦的总章程。 ③宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ④宪法是根本的活动准则。（或任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法、法律为行为准则。） ⑤宪法具有至高无上的权威。 ⑥一切组织和个人都必须维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施。 ⑦坚持依法治国首先要坚持依宪治国。 新闻三：①必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，把权力关进制度的笼子。 ②规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。 ③任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。 ④国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 ⑤对国家机关工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 ⑥国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 （2）①尊重和保障人权是立法活动的基本要求。②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。③监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。④审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。⑤国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理变成现实。 （3）①“守护宪法尊严，共绘法治蓝图。” ②“尊崇宪法权威，共建法治中国。” 【解析】 【分析】考点考查：坚持党的领导、宪法的地位和效力、规范国家权力运行的原因和要求、尊重和保障人权的要求、增强宪法意识等 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用党的领导、宪法、规范国家权力运行的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要治理好我们这个大党、治理好我们这个大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央权威至关重要等→联系党的先进性、党的宗旨、最高理想和最终目标、党的奋斗目标、党的初心使命、党的领导地位和重要性等。 关键词②：党的二十届三中全会强调，“健全保证宪法全面实施制度体系，建立宪法实施情况报告制度”,“完善合宪性审查、备案审查制度”,对做好新时代宪法工作提出了明确要求等→联系宪法的性质、宪法是治国安邦的总章程、宪法是国家的根本法、宪法是根本活动准则、宪法具有至高无上的权威、坚持依法治国首先要坚持依宪治国等。 关键词③：山东省纪委监委查处违反中央八项规定问题并追求相关责任人的法律责任→联系规范国家权力运行的要求和原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用尊重和保障人权的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：东营市政府针对群众反映强烈的环境污染问题，出台《东营市生态环境保护条例》明确公民环境权→联系尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 关键词②：环保部门执法人员全程佩戴执法记录仪，依法关停超标排放企业，并对负责人进行行政处罚→联系行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 关键词③：监察委员会对执法过程中存在失职行为的3名公职人员启动问责程序→联系监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。 关键词④：人民检察院对某化工企业污染环境案依法提起公益诉讼，人民法院经公开审理，判决涉事企业赔偿周边居民健康损失→联系审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 关键词⑤：东营市还开展“法治护航，绿水青山”主题宣传活动，通过漫画展、法律讲堂等形式普及环保法律知识→联系国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理变成现实。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查为宪法设计宣传标语，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省东营市利津县2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 （时间：60分钟分值：100分） 第I卷（选择题共36分） 一、单项选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共36分） 1. 2025年中央一号文件指出，做好2025年及今后一个时期“三农”工作，要锚定推进乡村全面振兴、建设农业强国目标，以____为动力，为推进中国式现代化提供基础支撑（ ） A. 改革开放和科技创新 B. 农业生态低碳发展 C. 提升农业新质生产力 D. 发展高质量农业 2. 2025年3月5日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在京召开。政府报告中提出，2025年发展主要预期目标是：国内生产总值增长____左右（ ） A. 10% B. 8% C. 7% D. 5% 3. 东营市政府在推进社会治理中采取以下措施：为困难群体提供免费法律援助；加强公共场所监控以降低犯罪率；在社区设立多语言服务窗口便利外籍居民；将流动儿童纳入本地义务教育体系。这体现了（ ） ①我国人权具有广泛性，保障所有群体合法权益 ②维护公民权利是最大的人权 ③国家尊重和保障人权的理念融入社会治理 ④党和政府始终坚持以人民为中心的发展思想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 对下图的解读，你认为正确的是（ ） ①宪法保障公民基本权利 ②宪法规定了公民所有具体权利 ③宪法为公民维权提供法律依据 ④宪法体现人民意志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下列观点符合图示寓意的是（ ） ①中华人民共和国的一切权力属于人民 ②基层群众自治制度有利于人民群众直接行使民主权利 ③人民代表大会由监察委员会产生，对它负责，受它监督 ④人民代表大会是由人民通过选举人大代表组成 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. “天下之权，惟民是主。”以下对这句古语解读正确的是（ ） ①人民是国家的主人 ②任何超越界限、滥用职权的行为都必须承担刑事责任 ③国家权力的行使要以人民的意志为基础 ④限制国家机关的权力有利于扩大公民的权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. 在国家宪法日到来之际，东营市举办了中小学“弘扬宪法精神，传递法治力量”国家宪法日主题征文活动。征文活动推出后，东营市中小学生积极参加，共征集到3500多份作品。东营市举办以上征文活动旨在引导中小学生（ ） A. 参与立法活动，感受宪法权威 B. 报考法律专业，学习法治知识 C. 加强自我防范，杜绝不良行为 D. 增强法治意识，认同宪法价值 8. 对下表中人物行为的点评，正确的有（ ） 序号 人物行为 点评 ① 小丽在学校上课时认真听讲，课下认真完成作业。 享有受教育的权利，履行受教育的义务。 ② 16岁的张宇踊跃投票，参与班干部选举。 享有选举权和被选举权。 ③ 瑞瑞在微信朋友圈随意辱骂他人。 享有言论自由。 ④ 大学三年级的学生王彬应征入伍。 履行依法服兵役的义务。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 张某新买了一辆货车，将其租给邻居肖某使用，每年收取租金5000元，不料肖某私自将车卖掉，还谎称车被偷走，二人为此争吵不休。下面对此事评价正确的是（ ） ①张某新买了一辆货车，拥有对货车的占有权 ②张某将车租给他人使用，收取租金，是行使了对货车的处分权 ③张某可向人民法院起诉，保护自己合法私有财产 ④肖某侵犯了张某的合法私有财产，应承担法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 学校法治教育宣传期间，几位同学准备以“法定义务需履行”为主题，拍摄一组微视频，以下素材符合这一主题的是（ ） ①小希的爸爸在上下班的路上遵守交通规则 ②开超市的颖颖一家按时缴纳税款 ③小玉的爷爷奶奶每月都能领到退休金 ④果果每周末都抽时间去养老院看望孤寡老人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 2025年3·15晚会，央视曝光了某品牌运动鞋，消费者买回去后三天出现鞋底开胶现象，这种行为严重侵犯消费者的合法权益。假如你的家人买到了这种商品（ ） A. 揭露店家的个人隐私 B. 请求消费者协会进行仲裁 C. 可先与店家协商解决，协商不成可以找消费者协会投诉 D 直接去人民法院提起刑事诉讼 12. 被告人周某非法获取公民信息后向他人出售，非法所得金额达上万元，情节严重，其行为构成侵犯公民个人信息罪。人民法院判决：被告人周某犯侵犯公民个人信息罪，判处有期徒刑七个月，并处罚金人民币三千元。该案例启发我们（ ） ①公民违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任 ②依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做 ③法律能保护公民的所有秘密不受侵犯 ④实施法律所禁止的行为会受到法律的制裁 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 第Ⅱ卷（非选择题共64分） 二、情境分析（第13小题12分，第14小题12分，第15题18分，共42分） 13. 博学明理，崇德至善。以下是初中生梅梅生活中的三个情境，请你来探究。 片段一：梅梅在浏览网页时看到这样一则新闻：3月20日，国家财政部举行宪法宣誓仪式。她认为国家领导人没必要对宪法进行宣誓。 片段二：梅梅所在小区的一位业主向某为了自己出行方便，砍掉了小区里的行道树，私建了一条只供自己通行的道路。当被其他业主质问时，他还说：“我在行使我的权利，你管不着!” 片段三：2025年3月1日起，2024年度个人所得税自主申报正式开始，梅梅爸爸去年的收入已经超过个税免税总额，就不想申报了。 请你对上述三则片段进行评析。 14. 美德如灯，照亮人心。赵旭小时候家庭条件困难，父母都是残疾人，在政府的资助下从小学读到高中。上学时一直是一个品学兼优的好学生，赵旭高中毕业后，响应国家号召，应征入伍。退役后，又自筹资金开了一家餐馆，当起了老板，同时悉心照料父母。由于守法经营，积极纳税，第二年就被评为“纳税先进分子”；并当选为县人大代表。有一天，他在浏览网页时，发现有人发布了我国某军事基地的照片，他立刻向有关部门进行举报。 （1）请分析赵旭行使了哪些权利?履行了哪些义务? （2）赵旭的行为带给我们哪些启示? 15. 情境探究，明理践行。八年级（1）班的小薇同学非常喜欢记录生活。请运用你的经验，分析小薇的生活记录，探究成长中的问题。 记录一：同桌小安对我说：“小薇，周末咱们社区开展宪法宣传活动，我们一块去吧！”我说：“这是国家的事情，与我们青少年无关，我不去。” （1）小薇应该：____。理由：____。 记录二：我的舅舅陆某在某国家机关工作，有一天他偶然发现自己的同事刘某在向境外传输一些带有“机密”字样的文件，他犹豫要不要举报。 （2）陆某应该：____理由：____。 记录三：萌萌跟我说：昨天晚上她家楼上的邻居一直在大声唱歌，打扰她写作业，今天她要找上门打砸一番。 （3）萌萌应该：____理由：____。 三、生活实践（共22分） 16. “宪法铸魂护航发展，法治聚力共筑和谐”。新时代新征程，我们要更加自觉地恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。东营市某中学八年级的同学们为了全面建设社会主义现代化国家更好提供有力的法治保障，在年级开展了“尊崇宪法准则，谱写法治新篇”的主题活动，请你参与其中。 守护宪法尊严 八年级（1）班的同学们为了真正的认识宪法、了解宪法，收集到以下资料： 新闻一：【厚植爱党情怀】党的历史、新中国发展的历史都告诉我们：要治理好我们这个大党、治理好我们这个大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央权威至关重要。这是我们党能成为百年大党、实现宏图伟业的关键所在。实践证明，只要全党团结成“一块坚硬的钢铁”,就能够把全国各族人民团结起来，形成万众一心、无坚不摧的磅礴力量，战胜一切强大敌人和一切艰难险阻。 新闻二：【维护宪法权威】党的二十届三中全会强调，“健全保证宪法全面实施制度体系，建立宪法实施情况报告制度”,“完善合宪性审查、备案审查制度”,对做好新时代宪法工作提出了明确要求。2024年，全国人大及其常委会深入学习贯彻习近平总书记关于宪法的重要论述，充分发挥保证全面有效实施宪法法律的重要作用，坚持宪法规定、宪法原则、宪法精神全面贯彻，不断健全宪法全面实施体制机制，扎实推进合宪性审查工作，努力使每一项工作都符合宪法精神、体现宪法权威、保证宪法实施。 新闻三：【筑牢防腐堤坝】2025年3月27日，山东省纪委监委公布了2025年2月全省查处违中央八项规定精神问题汇总情况。今年2月,山东省监察机关共查处违反中央八项规定精问题412起，批评教育帮助和处理540人。从查处级别看，2月，全省监察机关共查处地厅级领导干部问题7起，县处级领导干部问题49起。多人因为工作中存在享乐主义、失职渎职而触犯法律被依法迫究法律责任。 【我分析】 （1）请你对以上三则材料进行解读。 筑牢人权根基 八年级（2）班的同学为了更好地学习我国宪法的基本原则，搜集到了下列信息： 东营市政府针对群众反映强烈的环境污染问题，出台《东营市生态环境保护条例》明确公民环境权；环保部门执法人员全程佩戴执法记录仪，依法关停超标排放企业，并对负责人进行行政处罚；监察委员会对执法过程中存在失职行为的3名公职人员启动问责程序；人民检察院对某化工企业污染环境案依法提起公益诉讼，人民法院经公开审理，判决涉事企业赔偿周边居民健康损失；同时，东营市还开展“法治护航，绿水青山”主题宣传活动，通过漫画展、法律讲堂等形式普及环保法律知识。 【我思考】 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈我国是如何落实“国家尊重和保障人权”这一宪法原则的? 传播宪法声音 八年级（3）班为了让更多的同学关注宪法、了解宪法，打算在年级走廊里设计宪法专题展板，请你参与其中。 【我行动】 （3）“宣传宪法，你我同行。”请你为宪法设计两条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$