第3单元 封建时代的欧洲(必考手册)-【优+学案】2024-2025学年九年级上册历史课时通(统编版)

2025-09-14
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.50 MB
发布时间 2025-09-14
更新时间 2025-09-14
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-06-29
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来源 学科网

内容正文:

(2)生产关系:是奴隶制逐步建立和发展的时期,奴隶的使用逐渐增多,奴隶制经济逐渐 发达。 3.评价罗马帝国向外扩张。 (1)积极方面:加强了东西方文化的交流;促进了世界的贸易往来;进行了道路建设,为人 们生活带来便利。 (2)消极方面:使大量人口流离失所,给人民造成财产损失,使环境遭到严重破坏。 第6课希腊罗马古典文化 1.古希腊雕塑的特点。 透露出浓厚的人文主义色彩。 (1)体现“神人同形同性”的观念。 (2)多以希腊神话为素材。 (3)技巧上逐渐成熟,作品具有很强的动感和生命力。 2.罗马法的影响。 (1)罗马法是罗马统治的有力支柱。它为国家权力的行使提供了法律依据,有利于调解社 会纠纷,缓和社会矛盾,稳固帝国的统治。 (2)罗马法是欧洲历史上第一个比较系统和完备的法律体系,对近代欧美国家的立法和司 法产生了重要影响。 3.希腊古典文化取得辉煌成就的原因有哪些? (1)古代希腊奴隶制经济的发展与繁荣,为一部分人从事科学、文化、艺术的研究提供了可能。 (2)奴隶主民主政治的存在,为古代希腊文化的繁荣创造了良好的条件。在民主政治和思 想自由的环境中,公民通过辩论来探寻知识,促进了古代希腊文化的兴盛。 (3)独特的希腊神话促进了古代希腊文化的繁荣。 (4)对外贸易的发达也促进了古代希腊文化的繁荣。在对外贸易中,希腊人不仅接触到了 一些其他民族的文化,同时也使世界各地的商人和学者汇集希腊,极大地促进了古代希腊文化 的发展与繁荣。 第三单元封建时代的欧洲 第7课基督教的兴起和法兰克王国 1.封君封臣制的特点。 (1)严格的等级性:国王、大封建主、小封建主通过层层分封,层层效忠,建立起依次互为主 从的封建等级制度。 (2)权利与义务交织:封臣对封君要忠诚,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封 臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;等等。 (3)带有一定的契约性:封君与封臣关系一经结成,双方必须按契约承担责任和履行义务, 若封君封臣一方不履行相应义务,双方就会按契约结束。 3 伏计学有·课时道 2.理解西欧封建等级制度的特点。 (1)西欧的封建等级制度建立在以土地的封赐为纽带的封君与封臣之间的关系上,封君有 责任保护封臣,封臣也有义务效忠封君,随同封君作战。 (2)国王、大封建主和中小封建主通过层层分封,建立起依次互为主从的金字塔般的封建 等级制度。 (3)西欧的封建社会虽有等级贵族制,但在不同等级的贵族之间,没有严格的上下级的制 约关系。每个封君只可以管辖自己的附庸(封臣),但无权管辖自己附庸的附庸,即“我的附庸 的附庸,不是我的附庸”。 第8课西欧庄园 1.庄园中的土地分配。 (1)自营地:由领主自己保留,直接经营,通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2,收入全部 归领主所有。 (2)份地:剩下的耕地是佃户的“份地”,是佃户的生活来源。 (3)共用地:指庄园周围的林地、荒地等,全体佃户都可以放牧,共同使用。 2.领主与佃户的关系。 领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系:领主分给佃户份地,不能随意没 收佃户的土地,它们之间具有一定的契约关系。 3.评价西欧的庄园法庭。 (1)法庭是由领主或他的管家主持的,佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳 足额租税等侵犯领主利益的行为,会受到起诉与处罚。因此法庭主要是维护领主的利益。 (2)佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为,都要通过庄园法庭 进行审理,佃户甚至有权参与案件的审理。可见,庄园法庭也维护庄园公共秩序和佃户权益。 第9课中世纪城市和大学的兴起 1.中世纪西欧城市兴起的条件。 (1)农业生产力的提高是城市兴起的前提,农业技术的改进和农产品产量的增加为城市的 兴起创造了条件。 (2)商品生产的出现和发展促进了西欧城市的兴起。 (3)交通便利、相对安全和能够吸引人们聚集的地方市场和居民区扩大,促进了城市的形成。 2.中世纪西欧新兴城市的特点。 (1)主要集中在交通便利、相对安全,能够吸引人们聚集的地区。 (2)城市规模小。 (3)城市人口数量较少 3.西欧城市和大学兴起的意义。 (1)政治上,市民阶级不断发展壮大,发展成为早期的资产阶级,为资本主义的兴起准备了 条件。 一九年级上册历史P (2)经济上,城市商品经济对封建制度起到瓦解作用。 (3)思想上,大学的产生,为后来文艺复兴的兴起奠定了基础。 第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 1.罗马法的实质及影响。 (1)实质:维护罗马统治者的利益,保护除奴隶以外的自由民的权利,是奴隶制的法制 体系。 (2)影响:近代欧洲大多数国家都以罗马法为基础,制定了本国的法律制度。 2.拜占庭帝国衰亡的原因。 (1)拜占庭帝国的统治者固守传统,沉醉于昔日的荣光。 (2)长期的对外战争导致帝国财政枯竭,国力下降。 (3)不断遭受外族的入侵,以及十字军东征的破坏。 3.拜占庭文化形成的原因。 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国,是连接东西方的桥梁,多种文化在这里相 互交融。拜占庭继承了古希腊罗马文化的精髓,渗透了基督教文化的精神,吸取了古代东方文 化的营养,创造出独具特色的拜占庭文化。 4.认识拜占庭帝国的历史影响。 (1)拜占庭帝国的存在,以及它和阿拉伯帝国等军事势力的斗争,客观上为西欧的相对稳 定和发展创造了条件,对西欧起到了保护作用。 (2)拜占庭帝国的版图涵盖了古希腊、罗马地区,保存了古典文化遗产,为后来西欧的文艺 复兴提供了丰富的精神营养。 (3)拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲,为东西方文化的交流架起了桥梁。 第四单元封建时代的亚洲国家 第11课古代日本 1.如何理解大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家? (1)政治方面,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官 治理。 (2)经济方面,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分 给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。 (3)大化改新部分地解放了生产力,完善了日本的统治制度,确定了日本的国家发展方向, 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 2.日本大化改新的性质和影响。 性质:大化改新是古代日本以学习和模仿唐朝经济和政治制度为主要内容的一场封建性 质的改革。 5 代计学有·课时道

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