第12课 阿拉伯帝国-【优+学案】2024-2025学年九年级上册历史课时通(统编版)

11.D 化是取长补短，兼顾民族特点，B项正确 12.D解析：材井“法应调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事12.B13.C 实，故以证告罪对其处以罚款”表明庄园法庭对违反公共规14.D解析：根据“日本慕府”“演变成一种特有国情的政治体 则的行为进行处理。结合所学知识可知，庄回法庭起着维护 制”可知，材料表述的是日本慕府就治。日本幕府统治时期， 庄国公共秋序的作用，D项正确。 装府与天皇朝廷并存，幕府将军实际上把持着国家大权。图 13.D 此材料中“特球状况下”“特有国情的致治体制”表现为幕府 14.A解析：由材料”一批知名的罗马法学者在该校任教，其精 与天皇朝廷并存，掌提国家大权 湛的学识和高超的论辞术吸引了欧测各国的学生”可知，中15.(1)当时日本有100多个小国，政权分裂。5世纪，在本州中 世纪欧洲大学兴起的原因之一是高规知识分子阶层推动了 部兴起的大和政权基本实现了统一。 学校的发展。 (2)古代日本的发展远远落后于中国， 15.D16.B (3)打击了奴求主贵族势力，建立了以天皇为中心的中央集 17.(1)庄园制度或农奴制度：封君封臣制度 权制度 (2)表现：工商业兴起：城市生活产生：市民阶层形成并提出 (4)理性，辩证学习 政治要求。影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构， (5)由于环境的限制，日本人常有忧忠意识和危机感：善于学 冲击封建统治，促进资本主义兴起：推动欧洲由中世纪向近 习是日木民族的特点：学习他人之长，克服自身之短，是中华 代转型：等等。 民族的传统美德，我们应发扬光大。 (3)经济发展促进社会变革：历史在传承中发展：等等 【通素养】 第四单元封建时代的亚洲国家 16.(1)形式上：隋唐以前主要通过中国移民赴日本传播中国先 进文明，隋唐时期互派使节往来：主要内容上：隋唐以前中国 第11课古代日本 向日本传播生产工具和生产技术，隋唐时期以日本学习中国 【通教材】 制度文化为主 一、大和大王部 (2)日本大化改新内容大部分是对中国隋唐经济政治制度的 二、孝德唐朝中央集权制度国有公民赋税 学习和模仿，但不是肓目照搬。 中央集权制 第12课阿拉伯帝国 三、1.(1)不输不人(2)血缘关系主从制 【通教材】 2.征夷大将军幕府统治 一、1.穆罕默德 3.(2)幕府将军(3)主公 2,(1)麦地那(2)麦加 【通基础】 二、1，亚欧非 1.C2.A3.A+.B5.B6.D 2.伊斯兰教 【通能力】 三、1，阿拉伯数字医学集成天方夜谭 7.C 2.指南针印度 8.A解析：7世纪中期，孝德天皇领布改新诏书，参照唐朝的典【通基础】 章制度实行改革，史称“大化改新”。政治上建立以天皇为中1.C2.D3B4.A5.C6.D 心的中央集权制度，地方设国，那，里三级，由中央派官治理，【通能力】 A项正确 7.B8.D9.A10.B 9.C解析：根据题干关键词“孝德天皇”可知，题千反映的是日11.(1)危机：社会矛盾丛生：经济衰落：外族人侵。 本的大化改新。题干中“初造户瓣…班田枚授之法…罢 重要人物：穆罕默德。重要途径：创立伊斯兰教，建立政教合 旧赋授而行之调”表述的是大化改新的经济措施，即废除一切 一的国家 私地、私民，将土地，部民收归国有，成为公地，公民：国家将土 (2)伊撕斯兰教宜扬一神崇拜，加强了思想上的统一，有助于打 地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买实： 破狭隘的氏族界限，加速阿拉伯半岛的统一 统一赋税，这些措施确立了封建土地利剂制度，C项正确 (3)原因：哈里发重视文化知识：帝国地理位置优越，便于阿 10.C 拉伯人接触不同文化：阿拉伯人善于吸收各国优秀文化并加 11.B解析：根摇材料“日本大化改新时提出了·和魂汉才的口 以创新。史实：改造并传播阿拉伯数字。 号，中国的佛教，儒学进入日本后都毫无例外地受到了日本国 第四单元总结 有文化意志的融合和改造”“对于那些与日本社会发展不适应【通模拟】 的，如‘科举制'，日本并未移植引入”可看出，日本对于外来文1，B解析：根据题干信息“日本天皇制的历史变迁，从中国式 6第12课阿拉伯帝国（答案P6) 目标导航通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，初步了解中古世界历史发展的多样性。 C《Ge《4<<44444《化《《《 通教材· 一、穆罕默德创立伊斯兰教 名师点拨 1.伊斯兰教创立 伊斯兰教的创立，促 进了阿拉伯半岛的统一， 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的各部落之间为争夺水源与牧场，相互 背景 穆罕默德以宗教信仰为纽 仇杀：氏族部落盛行多神崇拜 带，把一盘散沙的阿拉伯 创立 7世纪初， 创立 各部落统一为一个强大的 民族，完成了创立宗教和 地点 麦加城 建立统一国家的双重 教义 独尊安拉的宗教思想 使命。 2.发展 史料实证 (1)建立政权：622年，穆罕默德率领信徒迁居 ,建立了穆斯 学问虽远在中国，亦 林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。 当求之。 (2)出兵麦加：630年，穆罕默德率穆斯林占领 一穆罕默德 (3)基本统一：此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统 解读：材料说明了阿 治地位，阿拉伯半岛基本统一。 拉伯人对知识和文化教育 二、阿拉伯帝国 事业的高度重视，反映了 1.形成：8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨 阿拉伯人吸收外来文化、 三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 创造新文化的胸怀。 2.影响：伴随着帝国的扩张， 向阿拉伯半岛以外的地区广泛 传播。 名师点拨 三、阿拉伯文化 阿拉伯文化繁荣的 1.文化成就 原因 阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的 (1)阿拉伯民族是善 数学 ”:创造了完整的代数学 于学习、重视文化的民族。 (2)独特的地理位置 医学 》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典 便于阿拉伯人汲取东西方 文学 》是阿拉伯文学的瑰宝 文化的营养。 (3)商业贸易和军事 2.文化传播：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发 扩张为其提供了雄厚的物 展作出了卓越贡献。中国的造纸术、 、火药等重大发明和 质基础和政治保障。 的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 56 优学索·湖田盈 4通基础 >>>2>9>>2>>9>》>>>>>2 知识点1穆罕默德创立伊斯兰教 椰枣，把你吸引到了远方。”诗人认为，阿拉伯 1.(2023·盐城中考)“它不仅是一种宗教信仰， 人发动对外战争的主要目的是() 而且是一种社会和政治体系以及一种普遍的 A.掠夺财富 B.传播宗教 生活方式，它是阿拉伯文明独特的印记。”材料 C.扬威异域 D.扩张领土 中的“它”指的是( 知识京3阿拉伯文化 A.佛教 B.基督教 5.世界各族人民共同创造了人类光辉灿烂的文 C.伊斯兰教 D.印度教 化。与下图呈现的内容相关的文化成就 2.“他采用协议的形式规范来自麦加的穆斯林与 是( 麦地那穆斯林的关系…共同组成统一的社 TLOTYA 1. 会群体。”材料叙述的是( 173C6189 A.领主对佃户的管理 1Z5R6789 B.西欧城市自由与自治 234680 C.国家对部民的统治 A.“儒略历” D.阿拉伯国家雏形产生 B.《医学集成》 3.历史解释630年，穆罕默德率领伊斯兰教信 C.阿拉伯数字 徒占领麦加，随后阿拉伯半岛各部落承认穆罕 D.《天方夜谭》 默德的统治地位。这意味着( 6.更料卖证阿拉伯人在东西方交流中扮演了重 A.伊斯兰教得以创立 要角色。下列史实中不能为此观点提供证据 B.阿拉伯半岛基本统一 的是() C.部落盛行多神崇拜 A.阿拉伯人重视希腊、波斯等国典籍翻译 D,阿拉伯帝国开始扩张 B.阿拉伯人把中国造纸术传至欧洲 翅识点2阿拉伯帝国 C.阿拉伯人将印度数字改造成阿拉伯数字 4.一位阿拉伯诗人写下这样的诗句：“你抛弃自 D.阿拉伯人将美洲的烟草输入欧洲 己的故乡，不是为了寻找天堂。却是那面包和 E444<<4455<<4<K<<4<44<44444<<45< 通能力 >>>0>>2>>3>>》>>>>> 7.(2023·临高期末)作为一个成功的传道士，穆 8.“伊斯兰教…以国家主义强权为工具进行推 罕默德表达了那个时代的愿望，满足了当时的 广。如果把三大宗教放到一起进行对比，就可 要求。穆罕默德创立的伊斯兰教体现出的“时 以看出伊斯兰教在传播上的优势。”这段材料 代的愿望”是( ) 主要说明() A.对外扩张，建立阿拉伯帝国 A.伊斯兰教的创立有利于阿拉伯半岛统一 B.结束分裂，统一阿拉伯半岛 B.伊斯兰教以群众性运动的方式赢得民众 C.吸收学习，沟通东西方文化 支持 D.勇于创新，创造阿拉伯文化 一九年级上册历史p C.伊斯兰教教义比佛教、基督教更易于接受 材料二7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰 D.阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播 教，他号召大家独尊安拉，并开始在麦加传 9.阿拉伯人频繁的商业活动特别需要方便的印 教。这种关于一神教的宣传，有利于打破狭 度数字，故其很快在阿拉伯世界得到普遍使 温的氏族界限，促进民族统一。 用，并在使用中渐渐演变为比较接近现今通行 (2)根据材料二，分析伊斯兰教的创立在阿拉 的字体。又由于阿拉伯商人的到处奔走，这种 伯半岛统一过程中的作用。 数字渐渐以“阿拉伯数字”的名称传遍当时的 东西方世界。由此可见，阿拉伯数字() A.发展演变与现实需要密切相关 B.是沟通东西方文化的桥梁 C.发明得益于阿拉伯商人的推动 D.成为古代通行全球的数字 10.“哥白尼在他的天文研究中引用了阿拉伯天 文学家白塔尼的作品，英国罗吉尔·培根的 材料三哈里发认为“人最美的装饰是知 光学研究借鉴了阿拉伯光学家的著作，中国 识”，呼吁人民重视文化知识…帝国充分利 四大发明中的指南针和火药在13一14世纪 用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳印 经阿拉伯人传入欧洲。”材料可印证( 度，希腊、罗马和中国等地先进的文化成果， A.东西方文化的一体化发展 并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就。 B.阿拉伯人推动欧洲文明发展 同时，阿拉伯人对东西方文化的交流也作出 C.阿拉伯人善于吸收各国文化 了卓越贡献。 D.文明交流的方式具有多样性 (3)根据材料三，概括阿拉伯文化取得辉煌成 11.阅读下列材料，回答问题。 就的原因。试举一例阿拉伯人对东西方文化 材料一6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四分 的交流作出卓越贡献的史实。 五裂。部落间矛盾丛生；商路不畅，引起商业 衰落、生产停滞和外族入侵… (1)根据材料一，概括6世纪末7世纪初阿拉 伯半岛面临的危机。结合所学知识，指出解 决这一危机的重要人物和重要途径。 58 优中学索·微田盗一