2026届高考语文复习：句式变换 课件

句式变换 变换句式是根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句式。 变换句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。它考查的类型较多，综观历年高考题，经常考查的有长短句互换、整散句变换、重组句子等几大题型，体现语言建构与运用的情境性考查要求。 考点解析 句式的分类 按句子的长短分 按组合 形式分 按语体 性质分 按主语 性质分 按语气分 长句（表意严密，内容丰富，表述细致） 短句（表意灵活，简洁明快，节奏感强 整句（结构整齐，音节和谐，气势贯通） 口语（活泼、自然） 主动句（主语是施动者） 陈述句（肯定陈述、否定陈述） 祈使句（表达命令、警告、禁止等语意） 散句（结构错落，灵活自然，富有变化） 书面语（严谨、典雅） 按词语 顺序分 被动句（主语是受动者） 常式句（正常语序） 变式句（非正常语序） 疑问句（有疑而问、无疑而问） 必备知识 依“法”变形，互换自如 ——长短句变化 长句是指修饰成分多、结构复杂、内容丰富的单句。 1.全句只有一个谓语 2.定语、状语多 3.并列成分多 结构比较复杂 在牧场上，我们经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的知识青年。 概念： 短句是指修饰成分少、结构简单的句子。 1.全句不止一个谓语 2.定语、状语少 3.并列成分少 结构比较简单 在牧场上，我们经常可以看到一个知识青年，他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。 一.长句变短句 长句变短句就是把复杂的单句变为一个简单的复句或几个简单的单句. 一、抽取排列法： 第一步，抓住句子的主干（主谓宾） 第二步，抽出附加成分（定语或状语）改为分句或单独成句。 第三步，适当增减词语，将切分好的主干句和分句排列成逻辑上前后连贯的语段. 1.将下面的长句改为三个连贯的短句。 加利福尼亚地方法院2007年5月30日裁决亚特兰大市一个据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。 亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂，一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容， 2007年5月30日加利福尼亚地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。 二、并列分离法：如果句子是由几个并列的部分共同修饰一个中心词,就可以用此法。 如：中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。 据此可变换为： 1、中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族。 2、她也是一个勤劳勇敢的民族。 3、她更是一个富于创造精神的民族。 三、一一对应法：如果句子前后两个部分之间存在着一一对应关系，就可以用此法。 例如：有人把学习基础知识比作从“一”做起。没有第一块基石、第一条小溪、第一步前进，就没有高楼的耸立、滔滔的大河、万里的征程。 据此可变换为： 1、没有第一块基石，就没有高楼的耸立。 2、没有第一条小溪，就没有滔滔的大河。 3、没有第一步前进，就没有万里的征程。 【2022年高考新高考Ⅰ卷】长句与短句的变换 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、简、艇”，但每一步都失败过。 ★★19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原（4分 整个团队开始了“巨浪一号”的研制攻关，按照规划，团队先在陆上发射平台发射，再把导弹装进发射筒来模拟水下发射环境，最后进行潜艇发射。 短句变长句 短句变换成长句，可以分四步走： 1.确定一个主干句。 2.提取剩余句子的主要信息。 3.把剩余的短句作为长句的辅助成分（定语或状语）。可以把其余短句转化为短语 4.最后，按照简明、连贯、得体的原则和句子结构特点，调整辅助成分，重组句子。 ①贾宝玉是个贵族公子。 ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。 ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。 ④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。 ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。 贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。 整合下列短句为一个长句。 按要求重组句子 1.用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 这道题目要求在“不得改变原意”的情况下，变换原句的陈述对象。这种转化也需充分理解原句。上句中“他曾受到儒、道、佛各方面的影响”是原因，“思想比较复杂”是后果；“生活与创作充满了矛盾”则是“思想比较复杂”的进一步结果。理解了这两层因果关系，变换句式才可能保持原意。 参考答案：儒、道、佛各方面都曾影响过苏轼，使他的思想变得比较复杂，从而使他的生活与创作充满了矛盾。 审清要求——变换陈述对象 审视原句——因果倒装 明确方向——前因后果 考题回溯 14 2.按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。（不能增减词语） 5月3日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生 （1）以“5月3日”为表达重心 答： （2）以“校长”为表达重心 答： 解题时能根据不同的表达需要，要突出强调某一内容，就要选择不同的句序．本题可以用“是…”的形式表示强调，被强调的内容应紧贴放在“是”之后． 是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。 校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。（或：校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。） 15 11.请以“‘中国式过马路’的陋习心态”开头，重组下面的句子。可以增删个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。 著名学者吴思在《造化的报应》一文中对“中国式过马路”的陋习心态作了深刻地剖析，他认为，很多人在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系，在代表政府执法的警察不在场时，一些人就会为所欲为，这种心态是一种“老鼠心态”。 16 “中国式过马路”的陋习心态是一种在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系，在代表政府执法的警察不在场时，一些人就会为所欲为的“老鼠心态”，著名学者吴思在《造化的报应》一文中对此作了深刻地剖析。 “中国式过马路”的陋习心态被著名学者吴思在《造化的报应》一文中作了深刻的剖析。他认为，很多人在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系，在代表政府执法的警察不在场时，一些人就会为所欲为，这种心态是一种“老鼠心态”。 12.按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息。(可酌情增减词语) 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 ①以《红楼梦》为主语: ②以曹雪芹为主语: 17 《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。 重组句子的解题思路： 1、弄清原句的句间关系。 2、分析开头的词语在原句中的地位和作用。 3、明了原句结构的调整方向。 4、增删字词，衔接语意。 18 $$