3.1 第2课时分子可以分为原子-【优+学案】2024-2025学年新教材九年级上册化学课时通(人教版2024)

2025-09-14
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 分子和原子
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.59 MB
发布时间 2025-09-14
更新时间 2025-09-14
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-06-28
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 分子可以分为原子(答案P5) 通教利 A.分子可以构成物质,而原子不能构成物质 B.分子和原子都在不停地做无规则运动 一、分子和原子的比较 C.水结冰后体积变大,因为水分子变大了 分类 分子 原子 D.分子是化学变化中的最小微观粒子 分子是保持物质 原子是 中 知识点2微观粒子的观点的应用 概念 性质的最小粒子 的最小粒子 3.图中“⊙”和“。”分别表示不同的原子,其中表示 ①都是构成物质的基本粒子:②质量和体积 混合物的是( 相同点 都很 :③都在不停地 :④粒 子间都有一定的 态&用 s$: 88P % 8Y& o°8 0088 &型 在化学变化中分子 在化学变化中原子 D 区别 再分 再分 4.科学更实二百多年前,法国化学家拉瓦锡用 定量的方法研究空气成分,其中一项实验是加 ①分子,原子都是构成物质的粒子 联系 ②分子是由原子构成的 热红色氧化汞粉末得到汞和氧气,该反应示意 图如图所示。下列说法不正确的是( 二、微观粒子的观点的应用 @ ⑥ 加热 g 1.用分子、原子观点解释物质的变化 @ 8 (1)物理变化:构成物质的 本身没有 A.在氧化汞分解过程中,原子的种类没有发生 变化。 改变 (2)化学变化:构成物质的 破裂 B.在氧化汞分解过程中,分子的种类发生了 为 重新组合成新的 改变 2.用分子的观点理解纯净物和混合物 C.氧化汞、汞、氧气都是纯净物 (1)纯净物:对于分子构成的物质, D.氧化汞、汞、氧气都由分子构成 构成的物质是纯净物。 5.(2023·潍坊高密校级月考)如图是氢气和氯 (2)混合物:对于分子构成的物质,由 气反应的示意图。 构成的物质是混合物。 通基础 点燃 知识流1分子和原子的比较 氢气 城气 氯化氢 1.图中“●”和“。”分别表示氢原子(H)和氮原子 (1)该反应的类型属于 反应。 (N),能保持氨气(NH)的化学性质的粒子 (2)在反应中氢分子变成 ,氯分子 是( 变成 ,它们相互结合形成的新分 子是 (3)保持氢气化学性质的最小粒子 2.(2023·上海浦东新区期中)下列关于分子、原 是 ,氯气在化学变化中的最小粒子 子的说法正确的是( 是 ,因此在这个反应中,发生变化的 32 优计学旅说的温 粒子是 ,没有发生变化的粒 (4)参加反应的A与B的粒子个数之 子是 比为 (4)氢气和氣气的化学性质不同的原 10.如图是某物质发生反应的微观示意图。 因是 ●氧原子 00 。氢原子 通能力 分 6.(双选)(2023·部坊高密校级月考)下列关于 (1)图丙中所示物质都是由 (填 原子的说法正确的是() “分子”或“原子”)构成的,图丙中所示物质属 A.原子可以构成分子,也可以构成物质 于 (填“混合物”或“纯净物”), B.原子是最小的粒子,不能再分 理由是 (用分子的 C.原子间有一定的间隔 观点解释)。 D.化学变化后会产生新的原子 (2)结合图示分析,保持氢气化学性质的最小 7.(双选)下列有关分子、原子的说法中正确的 粒子是 ,氧气在化学变化中的最小 是() 粒子是 ,因此在这个反应中,发生变 A.相同的原子一定构成相同的物质 化的粒子是 B.分子是保持物质性质的一种微观粒子 (3)结合如图分析,化学变化中最小的粒子是 C.化学变化中原子不能再分 ,该反应的基本类型属于 D.分子、原子都是可以直接构成物质的微观 (4)该反应说明分子、原子的区别是 粒子 8.如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从 通素养 中获得的信息正确的是( 11.料学思潍如图所示分别是水蒸气液化,水通 H 电分解生成氢气、氧气,氢气在氧气中燃烧生 H H ⊙ 成水的微观变化示意图。 A.分子是化学变化中的最小粒子 B.水是由氢分子和氧原子构成的 C.两个水分子由两个氢分子和一个氧分子构成 (1)从微观角度解释图甲、图乙的本质区别: D.原子是化学变化中的最小粒子 9.如图所示是某化学反应的微观过程示意图。 。氢原子 ●氧原子 (2)由图乙、图丙可得到:化学变化中一定不 (1)从宏观角度看,物质C属于 (填 变的粒子是 “纯净物”或“混合物”)。 (3)图乙中反应后容器内的物质属于 (2)以上变化的基本反应类型是 (填“纯净物”或“混合物”)。 (3)从微观角度看,物质B是由 (填 (4)图丙中反应前后的物质都是由 “分子”或“原子”)构成的。 (填“分子”或“原子”)构成的。 一小年级·上时心学,日 33(5)氧气不纯(或铁丝伸入集气瓶不及时或铁丝 (2)AD催化过氧化氢三氧化锰水+氧气 过粗或铁丝螺旋太紧密等,合理即可) 9.(1)长颈漏斗 (6)燃着的铁丝碰到集气瓶壁 (2)A(3)大 实验习题 (4)气泡连续并比较均匀地放出 1.C2.CD3.C 10.1)A氯酸钾三氧化锰氯化钾十氧气 4.C解析:硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火 (2)气密性(3)E(4)澄清石灰水 焰,A正确:高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化 锰和氧气,作用是提供氧气,B正确:气球的主要作 第三单元 物质构成的奥秘 用是收集二氧化硫,防止其污染空气,C不正确:用 酒精灯给硫粉加热至燃烧,然后停止鼓入空气,再用 课题1分子和原子 酒精灯给高锰酸钾加热,该装置有利于进行硫粉在 第1课时物质由微观粒子构成 空气中和氧气中燃烧的对比实验,D正确。 【通教材】 5(1)Λ试剂状态和反应条件过氧化氢三氧化锰 一、分子原子 水+氧气 二、L.很小 (2)氧气的密度比空气大铁十氧气点悠四氧化三 2.越快 3.(1)气态液态固态 铁助燃性 (2)增大缩小(3)小 跨学科实践活动1微型空气质量 4.相同不相同 “检测站”的组装与使用 【通基础】 1.(1)二氧化硫一级 1.C2.C3.A4.B (2)二氧化硫化石燃料的燃烧(合理即可) 5.(1)C(2)C(3)A(4)B(5)B(6)B (3)骑自行车上学(合理即可) 【通能力】 2.(1)≤(2)C 6.B7.B (3)一氧化碳(或二氧化硫,合理即可) 8.C解析:光热作用下,温度升高,水分子运动速率加 (4)差(5)植树造林(或绿色出行,合理即可) 快,A正确:液态水变为水蒸气,水分子间的间隔变 3.(1)轻度污染 大,B正确:水蒸气冷凝为水,水分子本身不变,水分 (2)化石燃料的燃烧或汽车排放的尾气酸雨 子间的间隔变小,C错误:海水变为淡水,水分子本 (3)①一氧化碳②臭氧良③二氧化硫,可通过 身没有发生改变,水分子化学性质不变,D正确。 使用清洁能源代替煤和石油来减少其排放(合理 9.D 即可) 【通素养】 (4)保证检测站周围空气流通,不能有阻碍空气流通 10.(1)甲烧杯内溶液变红与甲烧杯对照 的高大建筑物或者树木(或检测站周围无其他电磁 (2)热温度越高,分子运动越快 干扰等,合理即可) (3)分子在不断地运动、分子之间有间隔继续 单元总结 第2课时分子可以分为原子 【通中考】 【通教材】 1.A2.A3.B4.B5.D6.D 一、化学化学变化小。运动间隔可以不能 7.(1)引燃白磷 二、1.(1)分子 (2)白磷燃烧,产生白烟,放热 (2)分子原子原子分子 (3)错误白磷不能把集气瓶中的氧气耗尽 2.(1)同种分子 8.(1)分液漏斗 (2)不同种分子 5 【通基础】 7.B8.D9.A 1.A2.B3.B4.D 10.(1)分子、原子 5.(1)化合 (2)分子(3)原子 (2)氢原子氯原子氯化氢分子 (4)原子核、质子(5)电子 (3)氢分子氯原子氢分子、氯分子氢原子、氯 (6)分子、原子、中子 原子 (7)质子与电子 (4)分子构成不同 【通素养】 【通能力】 11.(1)原子核很小,原子内部有很大空间 6.AC 7.CD 8.D (2)原子核(3)C 9.(1)混合物(2)化合反应(3)分子 (4)质子79个、中子118个(5)BC (4)2:1 第2课时核外电子排布和离子 10.(1)分子混合物含有两种不同的分子 (2)氢分子氧原子水分子 【通教材】 (3)原子分解反应 一、1.近远低高 (4)在化学反应中,分子可以再分,而原子不能再分 2.原子核核电荷数(或质子数)电子层该层 【通素养】 的电子数 11.(1)图甲的变化过程中分子的种类没有改变,属于 3.4失去4得到8得失 物理变化:图乙的变化过程中生成了新分子,属于 二、1.电荷正电荷负电荷 化学变化 2.(1)电性数值正负号 (2)原子(3)混合物(4)分子 (2)一个镁离子带2个单位的正电荷2个镁 课题2原子结构 离子 第1课时原子的构成与相对原子质量 【通基础】 【通教材】 1.C2.A3.D4.C5.D 一、1.原子核 一个单位正电荷中子一个单位负 【通能力】 电荷 6.D7.C 2.核外电子质子 8.C解析:②表示的粒子的质子数是11,电子数是 3.电量电性 10,是钠离子,符号为Na,A错误:②的最外层电子 数是8,结构相对稳定,④的最外层电子数是1,易失 二山2质量 去电子,化学性质不相似,B错误:③的质子数是16, 2.质量12 电子数是16,表示硫原子结构示意图,C正确:若④ 粒子的相对原子质量为23,由相对原子质量≈质子 3.质子中子 数十中子数可知,该粒子的核内中子数为23一11= 【通基础】 12,D错误。 1.A2.D3.B4.A 5.(1)56(2)262630 9.B解析:某原子X的质子数为a,能够形成X",另 【通能力】 一原子Y能够形成与X"具有相同电子层结构的 6.B解析:复-3原子含有1个中子:氮-3原子中电子 Ym+,设Y原子的质子数为x,则a十n=x一m,x= 数和质子数都是2:核内质子数是2,核电荷数为2: a十m十n。 相对原子质量=质子数十中子数,氮-3原子的相对10.(1)离子(2)①失去②质子数 原子质量为2十1=3。 (3)①8②最外层电子数相同③阴 6

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