3.1 第2课时天然水的人工净化-【优+学案】2024-2025学年新教材九年级上册化学课时通(鲁教版2024)

第2课时天然水的人工净化（答案P6) 通我利 通基础 一、自然界水的分布 知识京1自然界水的分布 大约97.5%的水集中在 和咸水湖 1.下列叙述正确的是( 里，可供人类直接利用的淡水只占地球总水 A.淡水在自然界的分布很广，约占水的总储 量的 量的97.3% 二、净化天然水 B.地球上的海水是混合物，淡水是纯净物 1.净化方法 C.由于水有自净能力，所以工业废水、农业废 净化方法 原理 作用 水，生活污水的排放不会影响水质 加入 可加 除去颗粒较 的 沉降 D.联合国规定了“世界水日”，让人们记住要 速泥沙的沉降 不溶性杂质 节约用水，保护好水资源 把液体与不溶于 除去颗粒较 的 过滤 液体的 知识点2净化天然水 不溶性杂质 分离 2.关于水的净化，下列说法不正确的是( 活性炭硫松多孔 A.沉降、过滤是常用的净水方法 表面积很大，具有 除去一些有颜色或气 吸附 B.过滤后的水不含任何杂质 较强的 味的杂质 C.吸附可以除去水中的颜色 作用 D.煮沸可以杀菌 通过加热的方法 除去大部分杂质，是 3.(2023·营口一模)下列净化天然水的操作中， 蒸馏 使水变成水蒸气 净化程度 的净 目的是去除异味和色素的是( 后冷凝成水 化方法 A.沉降 B.消毒 2.过滤操作 C.蒸馏 D.吸附 (1)一贴：滤纸紧贴 内壁。 4.下列关于过滤的说法正确的是( (2)二低：①滤纸边缘略低于 A.滤纸的边缘要高于漏斗的边缘 边缘；②过滤的液体低于 B.为加快过滤速度，可在漏斗内用玻璃棒搅拌 边缘。 C.滤液高于滤纸边缘，可能会导致滤液浑浊 (3)三靠：①倾倒液体时，烧杯口要 D.漏斗的下端要对准烧杯的中心 紧靠 :②玻璃棒下端要轻 5.下列物质属于纯净物的是( 靠在 滤纸上：③漏斗下端 A.海水 B.蒸馏水 管口紧靠 内壁。 C.矿泉水 D.雨水 3.自来水生产过程 取水→ →杀菌消毒→配 通能力分 水，其中只有杀菌消毒属于化学变化。 6.社会热点》(2023·龙岩新罗区校级月考) 4.水的分类 2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治 蒸馏水可认为是 ,而天然水中含有多 水，携手共护母亲河”。以下关于龙津河水资 种物质，是 源的说法不正确的是( 6 优计学旅说的道 A.取龙津河水，加入明矾能促进水中悬浮杂 :9.如图所示是自来水厂净水过程示意图。 质沉降 (1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法 B.水体有自净能力，生活污水可任意排放入龙 有 (填字母)。 津河中 A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 C.合理使用农药、化肥以减少水体污染 D.蒸馏 E.吸附 D.推广使用无磷洗衣粉，预防水体污染 7.日常生活在淡水缺乏的海岛上，可利用如图 取水口 水 加 段药消毒 所示简易装置从海水中获取淡水。下列说法 沉淀池 过 活性哭 吸附池 配水泵 不正确的是( 立太阿 附料燕 (2)我国规定生活饮用水的水质必须达到下列 小石块 四项指标：a.不得呈现异色：b.不得有异味： c.澄清、透明：d.不得含有细菌和病毒。其中， 水不 海水 c指标可以通过 操作达到，a、b指标 A.水杯中的水是淡水 可以通过加入 达到。 B.从海水中获取淡水是物理变化 通素养 ,>3>3>3>99》9>>32>999y>>》》>>9》999> C.海水通过活性炭吸附也能获取淡水 10.科学探究与实践◆某兴趣小组在实验室模拟 D.该装置获取淡水的快慢与温度有关 水厂将浑浊的江水净化成自来水，并最终制 8.小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加 成蒸馏水，其实验流程如图所示。 入明矾粉末并搅拌，静置一会儿后，用如图所 西体B 江水 加明研 示装置过滤。回答以下问题。 净置操作 液休G 惭水 请回答下列问题。 (1)操作1的名称是 (2)利用下图所示的装置进行操作2，此操作 的作用是 ,待处理的水应 (1)加明矾的作用是 ,图中 该从 (填“a”或“b”)端通人，理由是 还缺少的一种仪器是 ,它的作用是 (2)过滤操作过程中“一贴”指的是 (3)过滤完成后，小明发现滤液仍浑浊，实验前 各仪器已经清洗干净且液面没有高于滤纸边 (3)通过操作3可以得到净化程度较高的水， 缘，滤液浑浊的原因是 操作3的名称是 一年级·上品化学D 37【通素养】 2.水通电氢气十氧气 10.(1)①(2)②③ 3.氧气氢气 (3)分子种类 4.氢原子氧原子 (4)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快（合 二、一种物质两种或两种以上其他物质 理即可)》 【通基础】 第2课时 天然水的人工净化 1.B2.C 【通教材】 3.(1)3 一、海洋0.3% (2)分解反应 二、1.明矾大固体小吸附最高 (3)氢原子、氧原子 2.(1)漏斗(2)漏斗滤纸 (4)分子破裂，原子重组 (3)玻璃棒三层烧杯 4.(1)2:1O2(2)C 3.沉降过滤 (3)水通电氢气十氧气 4.纯净物混合物 5.D 【通基础】 【通能力】 1.D2.B3.D4.C 6.C7.C8.C 5.B解析：蒸馏水是由一种物质组成的，属于9.(1)氢气氧气2：1 纯净物。 (2)负正 【通能力】 (3)带火星的木条复燃 6.B (4)水通电能分解生成氢气和氧气（合理 7.C解析：活性炭具有吸附性，只能涂去水中 即可) 的色素和异味，不能将海水淡化 【通素养】 8.(1)吸附悬浮杂质，加速沉降玻璃棒引流 10.(1)2：1 (2)滤纸紧贴漏斗内壁 (2)氢气和氧气实际的体积比和理论体积比 (3)滤纸破损 不符（合理即可） 9.(1)ABE (3)氧气在水中的溶解能力比氢气在水中的 (2)过滤 活性炭 溶解能力大（或氧气与电极反应等，合理 【通素养】 即可) 10.(1)过滤 第2课时水的合成 (2)除去色素和异味b增大接触面积，使【通教材】 净化效果更好 一、1.(1)发烫放热水雾淡蓝 (3)蒸馏 (2)氢气十氧气点槛水 第二节 水分子的变化 2.新型燃料 3.分子原子 第1课时水的分解 二、两种或两种以上的物质一种物质 【通教材】 【通基础】 一、1.(1)复燃氧气被点燃氢气 1.C2.B (2)1:2 3.(1)淡蓝色水雾 6