第4单元素养综合评估卷-【优＋密卷】2024-2025学年新教材七年级上册语文(统编版2024)

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发东青的声音风重面发由，童子说，“智，这只老鼠装 11.“号是“推开，雄开”的意思，后象地写出了白鹤 《往事做恢：通过“我”对想中求学生图中一变席 ⑤年占高云额此域秋风攻散号暗声 关在（餐中）不最鸡由表T,”(童于)新开聚于来着里 E冲天，仿佛冲蓝白立图隔的气等，表残了作着奋 素烧胸怀应十分简数的作事的闲忆，行写了作者 7.(1)取因其经后，桶风成由于“义有通心，色生米而。里面排靖填的什公声鲁点爱有，（童于）单%岭姓 发进取的豪辨刻精达乐我的情怀 格爱自然，热爱生清、店爱阻国的深情，齿诉青少 混”，整封为净坛使者 表龙素，发现象于中有一其死老鼠，童子修诗地锐 工C解极：本避号查文客案胡，C.广，城长。 年墨老读书，其好书，用：人之嘴，世一个东量商 (2)承例一，A,孙相空，他身上有春教千的特点，长“老氯则考是在叫岭，志盆会夏然死了呢？厚附才是 13《》不镯静富流藏无法明确老向，不槽除并来干视 简的人 霞无岳达到运大日标 毛，有尾巴，机灵，雨劣：值偷吃婚柜和式上老君的什会声青，难道是鬼吗？”（童子）把要子过来例出术 2礼作为文章的线常，量享全文：运用比喻的德程于 金丹，大限天留，这些都体现了他野往十足的特点。复，老直一尊地流随走了，减是秀敏设的人色精手 《2》紫用正确岭道现育表，面移育已的做决就不 法：做发滨者的阅读英要：成明文章的主要内容： 示例二弘周风整，担身上有着衡的转点，举身操 不且 E 场音文章的主骨，（可等多直即可） 25“我“州到老家，看到父号苍老给样子，较“G生悲 见，十分威延，力量像属罪一样强大，倦输走了您 等子观了口气说：“真是◆怪啊，这是老置的酸 14直解桥：本是背备文言文期句。自意，古时横相 是交换几于进什教有，父于之间不求全青条，相 酸”，人到中年，父母仍健在，“我”料可老家还餐得 来佛租则始唐借的视宽，孙相空与饱今平多次，也槽！〔是息)械吴在量子里，量子很坚洲，老发不意够 互水全青备，会使父子美系跳陆，父子魂装，那就 到父绿的回成，所以“裤心半相” 末能时圆特父的架装，只好求助于襄青，这些都体境碱。所以《老风)是在不能够成的时候成破豪子，用 爱有比这更不◆的了。幅龙断句角：古者鼻于后 2《)运用了神志描写，动作横写，生动形象地写出 呢了能法力高强的特点， 氧装成聚子的声青来据线人表：麦爱有见的时摇装 教之/父号之间不量善/食善则离/典则不样美 了每亲看见”我“同米时的纳作和神盏，表战了母 %,们)示例：团保护动物霞是保护我门自己。②保护元，处什装无岭外表求得通配，” 有的喜风之情 野生动物，实现人与自感和州共世！③心小鸡把则家1表A解析：A.文章表规了作者号自乙美呢糖断岭 1装《》的以修身食以泰相 《)示例：不然我们老了，什名也做不了了，格再国 了，移塑目家吗？一关爱动筒，关量府门共同的 自★与内我之情，情光香等或1要个等城对特全 《2古者易子自餐之父子之耗不宜舞 家，就没什么可带的了， 截界。（言之有理口可） 命，对人时幸不能存有码见，不装土呢酸斯 【乙文参考译文】 2打.视人“至爱痛情最合适。本文由限位父母雯成括 (2)示例，标表由左右两廊分构或。左边是一个地1从《1》运用比喻的修爵手法，把“我”对墙的爆显，唐 公孙里说，”君学不青自教育血已的礼于，为什会 号形引山屈起，谦过叙写父每对几女的率指H出 球，她球表成有各种野生的动物和植物，右边是星 停比作朝“夏”贝心的什，生动思象地写出了“我 观2”羞于说：“圈为情撞上行不场。《父条)载有〔 购关爱，凳出地表现了父辱对儿女的至爱亲情 三行持列的数界野生动植物日”及“3月3日”的 的的根和自查程度之解 子)必筑是用正偏的建理：用工确的通理行不通，侵善 2限略 文字。裕志说明了世界上的野生动糖物易烤或美 (2》使用“”，表示反问，是无疑面句，生用“”，表 便会陆数。一每，就成后传了感情了，〔见子会 丽地球的重要存分，售诉我们成接保的好野生动植 际当州的感情，“2”“1”同时使用，拼气规，增别 第五单元素养棉合坪估耀 抚：)“德用是确岭道厘教青风，而韓自心岭减清流不 物，探护好我门装以生存的泡球 了麦子到张等通间.賣各的程度 玉确。这排，又手之同就售了感传，父子之属低了岛1.C解桥：A.喜富：且和裤《》，着模：D.腰意 (3)①制止任解四到去“龙验草礼”：将11月1东因：灵以为家里的勤吃了他阅养的隐队。罐漫： 情，我品率了。书时桃和反受晚儿子进什振百，星子 (G),金评 22用“和“七华饭(2)周支都换位置。 主观童新，冤任了到 之间不术全量各，相玉本金★备，会使叉子美感随2.心解新：本题骨查钟新词语，①充是，多对越满9，数不塘面第/似声敢人/不死百死/但形1版①交代巴图粒一只金难输皱上的事实：心为下文 谒，星于关眼德途，那统爱有比这重不幸的了。” 风雪要。无需：本富。语吨是和察阳无和水器多， 求原虫 叙运巴图与金腰的校事微轴使：①制童是念，重发 1:.①国际主义巴负麦①热忧 盒感“克元”。②方至，善至。以至，表市在时浅数 10《1)正，形别 波看的属夜兴题。 1行，通过时比：突出自求愿对校术睛道求猪的精牌，花 量，程度，瓦国上的城物，语境中费个梦华大于解 (2候闻 1T.①意外的礼物章管卧到巴困②成为巴用的鱼 得党内不象倾肉，更加有力题证用了学习白求四 等，是适姓美系，息送”乃至”。①频期：连境不期 《1》用知火 担，解色露不开①船军护环境的工作径来围找 的叠要性。 地：多次地。密案：数童很多地黎桑在一处。语境11这句话中作者能用慢“也“再个语气词，都表示根“结结巴巴“形容说括斯斯修续，不够违其，表理巴 1《超用持比的修碍于法，从人格，居质，修养，志塑 是说战争多重发生，意选·顿频”。①量漫：埋漫。 感厚研气，可解帮为“啊，网”，表达了茶轼对老佩 图因金送亲偶家保护动物—一象，南移到不安 人生价值玉个方雀，虽棋了学习白求里精南的重 凌浸，爱过：盖过。语境是情韩“时”，应法生凌” 的程骨的展复之意 的心理。伏+密君七年级上爵义·P 4,语段新线句子中，有语病的一处是 1(3分) 第二始：经典寻美(12分) A.① B.② C.① D.④ 8.经典信读营新，换种方式侧读经典你会限寻到别样的美 第四单元素养综合评估卷 5.下列选项中，表述正瑞的一项是()(3分》 (6分) 国时料：除钟立司母：1特有 A“他并没有穿什么衣服！有一个小孩予说他井没有穿什 主人 ■文 么衣型啊】〔此句标点符号使用正确】 他职日可身，将身一队，径辟入漫布泉中 聪号 总分 队“接台广厦千万间，直插云霄接玉颜，”一位援界新图医务 后里边却无水无使，男明间阅的一氧桥紧。塑 得分 工作者看到武汉的夜景时峰诗后感概，“武汉真美！武汉 美有 位了身，任相再看，原来是玉餐餐桥。杨下之 真棉！“（此句运用了情的表达方式） 得中夏就：“人生只有一生一死，要生得有意父，死得有你 王出 移制空 水，倒桂德高去，意团了桥门。却又欠上桥 C每一个共党基，一定婴学习白零思同志的这种真正共 头，却缸有人家住处一根，直个好衡在，一一 生。”班慧开展“大美人生”语文活踏，请体基加并完或下面的 产主义者的精摔。《此句运用了指的表达方式) 石酸)航过桥中到，左右观着，绮着“① 任 山，我到了自家的房外，我的母烈早已迎着出来了，接看便飞 ,水窄利国大“ 第一姑：大美期饱(28分)】 出了八岁的：儿密儿。《北句阔用了比喻的蜂辞手法) 松坡冷淡，竹径清密。挂米白萄逸浮丞，上 女美人生，是着人生中的美好事物和晚闻。人生是如北 看。传镜文化◆下列对文学文化常风的表逃，不正确的一项是 下猿猴时献果。影门育他复相墨长：棱台惊喝 漫长，自然积淀也不能太少。 ()(3分 人参 并夏座。直个是幅地灵区，蓬菜云制。青虚人 请悟助“大美积密”结的同学完成下面的任务。(12分) A我国转统节日众多，如重阳节，马间有登高，其霸，捕茱 果载 事少，带客常膏老着经。：看不华螺精州道 学爷迅休在家。一微跟鞋爆想无常的我态，变得平易进 萸，吃重阳延的风俗。 特老 银之风，果枯执谋神帕之宅。三藏离脑下马，观 人，外起时一个人廷会味堂大笑。国时小心凳翼特()乔花 用友 队古代关于年静的称谓，常以·而立"“不惑““耳颗民称三 写山门左边有一着南，碑上有十个大字，为园 封 幸，呼喝几向“春我亭升风而混，一要(c)时把前清俱巴味 十岁，因十岁，五十岁， “万寿山国境，五庄残科天“， 尽”的戏鲁唱段，①遭受了我们的一姓封评，将生活这成了珠 C占诗可中多使用“杨花一同，杨花指的是制徽，象征离酸 廉大圣飘飘荡善，左闻不笔落地，右屋不特 运方。 和漂治，多表达恢：情群之情。 存章，就妇旋风嫩叶，流水清残花。湖了 的 手￥有时花胡奶的丁嘱()抛在脑后，看报到派夜， D.古人常用“书“表示书信，知（诚子书》。其中以家信资语 夜，直室天引，方才落在一用山土，双手忽在 一早甲機种采夹夹出观在我们面前，8比地许解她看到的断 子女弟侄，予以载海与劝心，是中同古代家密教育的一种 灵为客正 块峰石。定作良久，任细税看，才钱得是小领物 阳，新上任的区委书记对区图书馆推动全区金民阳读微出的 方式. 山。大圣长以一声道，“好利害妇人！怎么就知 音献给羊高度评伦，对圆书馆工竹授中几本要求，四一是开展 7,欺写.(10分) 老孙这到这服来了 线 丰富多彩的请书沙龙清动：③二是为推动社食怪济发展开展 《1》(域子书》中常被人们用作“志当存高运”的座右铭的句 有美时题研宽：④三是招氟一走有奉龈待种有爱心、有耐心 子是： (1)克或表格中空格处的内喜。(3分】 的志露者队伍。 (2)(西酵记)是一部有趣的书，全书故事引人人鞋、人物形 势奶幽奚爷爷絮四，爷学感概(kD畅畅对做治其不美过 (2)(械子书》中佩述故纵懈息和轻薄浮量对修身养性的不 象帮钢如生。请任透一个人物，结合具体情节，简要分析其 L句子中加点学的挂音正确的一项是《)(3分》 利影响的句子是： 性格。(3分) A,侍{弄 R一零(cha》时 C.叮剩(ni) D.感概(k 《3)(行军九目思长安故厦》中，表达了作着对数受战争优唐 2句子中斯情线的词语书写正确的一项是( (3分)】 的人民的闻情，对早日平定安史之乱的调型的诗句是， A.爆显 B小心筑冀 9,人生充实离不开读书。少年正是读书时，为了指导可学们 C,絮叨 ,莫不关心 (){微上受得城闻筋)中，表观边塞麗寒震冷的句子是。 用正确的方法读书，班里准备在11月3日下午3点，在本 玉请取中的加点词诵使用有谈的一项是( 1(3分) 班教室开复美于读书方法大付论的语文活功。很知察参与 A.哄登大笑 五种采奕爽 5)(城子书》中.阐退“学，才，老“的关系的句子是： 组织这次话动，请按要求完戒以下任务。(6分) C.热忧 D.赠笑 (1)为营造活动氢围，教室里需要张黏儿条名人语录，请修 21 :荐一划有关读书方法的名人名言。(2分】 11,古人读究炼字，试分所诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中 八.古者易子而教之/父子之间不袁善/数善则离离则不帮/ “排字的表达作用。《a分) 莫大焉 15请用返文语句风答。(4分) (2)下面一段活介绍了一种读书方法，请你结合自已的读书 (门【甲】文诸葛亮教育儿子琴做到“ 体险，谈谈你对这种读督方法的理解。(2分) 那参有受月，对我有用处的括，我用吃绿规的办法刻（二》阅读下文，同答问题。(13分》 (2【乙】文孟子表述了· 续，反复生清，徐隆品味：那参有李同然而对我用处不大的 【甲】减子# 的较育见想。 书，表用吃甘庭龄办法闲法，重其附汁，止其渣滓， 夫君子之行，修以修身，橙以养统。事谈油无以明感，非《三)侧读下文，回答问题。(12分) 《速自事国文（我的网读主获）》 字静无以拉远。夫争领静起，才顾争点，非争无以广才，串志 ①白求恩网志是加拿女共产党觅，玉十多岁了，为了帮助 无以成学。滋提刚不施脑精，险露别不能洽性。早与射隐，意 中国的批时线争，受加拿女美产竞和美国共产党的深建，不域 与日去，道成盐落，多不换坐，患守穷康，将复何及！ 万里，来列中国，止年泰上到是蛋，后来到玉合山工作，不 (3)下面是某地近年米初中生名著网读率的统计表，请概括 【乙】易子百戴 以寿鸡积，一个外国人。毛无利已的站机，起中国人民的解经 妻格反映的主整信息，（餐括语句中不出观其体数字，2分） 公孙丑日：”君子之不教于，何也？“黄子日：势不行也。 事业餐作位鲁已竹事业，这是什名精种？这是国称主义的特 教青动以正，以正不背，魅之以都。熊之戏都，则反是矣。·夫 年卧 202山12n21023224 神，这是共产无文的精种，垂一个中国共产竟质都要平习这种 子我我以正，夫子表出于正也。副是父于相夷也。父子幅夷， 司中生名否阅读率 45,%56.% 3.9%74.8% 缘种。到中主父从为：资本主义国累的无产恰妮要朝护破民 叫秀兔。古者号于而教之父子之间不★善青卷则离离则不排 地平殖民地人民的解数千争，破民地平胜民地的无产阶板要 其光兵， 朝护资本无父国家的无产骨城物解放年身，世幕革命才粉肚 (选角（共子，离委章南上） 12.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(2分) 利，台米忌网感是类具了这一泰列字主父珠线的。长幻中国 第三站：两泽人生(50分) A则是父子相线也（憎老，：视） 共产免黄总要实残这一泰略线。我们要和一材资本主文国家 “请书不能改变人生的长度，但可以收变人生的宽度。铸 的无产阶规联合起来，要和日本的，委国的，美回的，德国的， 五反夷矣（筑）大 书不艳改变人生的飞点，但可以登文人生的醉点“衣期分享 C车学无以广才（广大） 客太利的以及一切资本主义图常的无产阶规莱合点来，考熊 的都是名篇叶文，属读德够很对地湖泽衣幻的人生。 D,华与时整（时光） 打创国主义，解放门的民旋和人民，解妆世零的民凝和人 (一)阅德下面的古诗，完或下列各巡，《6分) 13.把下面的句子框译或现代区语，(4分) 民。这就是我们的国际主义，这就是我们用注反对烧融民藏 秋御（其一） 1)非波泊无以明志，非宁静无以数运。 主义和徒磁爱国主笑的国际主义： 对香幅 ②白米易周志毫不利已专门利人的精神，表现在他时工 自古逢状忠配寥，我言秋日胜春期。 作的极璃的质责任，对同志对人民的枝端的站悦。每个共产 峰空一鹤棒云上，便引诗情到葉霄。 (2)夫于表我以正，失干未出于玉也 党道年要字习他。不少的人对工作不负青任，趋轻情重，记童 1,下面对诗我内容的理解，不正确的一项是()(3分) 担于推格人家，自己挽轻的，一事当的，先禁的已打算，然后 A.(欣词描绘了一顿鹤飞冲天的酒面，在生机特物的餐象 弄禁利人打算。出了一点力就凳裤了不起，泰球白火，生饰人 中倾诉诗人的情怀。 14.下列句子节奏划分正确的一璞晶()(？分) 家不如建，对同态时人是不是满腔满比，而是冷冷清清，溪不 B、首句一个“碧”字，道出了诗人对秋天的薄琴悲琼心缘， A吉者县子而教之/父子之间不武善/数禅则离/离则不样 关3，麻木不仁，这种人共实不是兵产党其，至少不能算一个 颜诉业凉寂宽之移。 莫大焉 纯料的共产完道。从前筑可来的人说角求嘉，浸有一个不 C,“款日胜春衡与前句”叙家”形我解明对比，热情费更秋 B古者号子/面教之父子之到不责养/责着谢离/离则不样佩鼠，没有一个不为他的精神简感墙，骨整雾边区的革氏，凡 天，说秋天比春天更雅一筹。 莫大得 条身受过向求思医生的治疗和青眼者过向桌悬医生的工作 D.全诗气势难军，第情，景，理于一炉，表现出备发进取的 《古者易子面教之/父子之间不贵/善贵善测离/南则不样 的，无不为之感动。鲁一个共产竟简，一定要学习白求县月志 豪情、路达乐戏的棉怀。 莫大焉。 的这种真至其产全义者的精神， ③白求是明志是本生，他以蓝疗为职业，对技术精益求】（四》阅读下文，完成问题。(9分） 机尾翼上的然季灯，这通常板难数，因野外有其，婚独又不项 糖：在整个八路军医务系统中，他的医衣是镁高明的。这叶千 ①时令至是仲泰。大地挣昆了冬的叫触，不凳之中已泛风，所以总是德灵。但第有做威站的，那风幂效起表就副有背 一燕见异思迁的人，叶子一雅那落挂术工作以为不是直，以方出见分孩淡的精黄的绿意。仰型晴空，偶见最成皮爷，豪桑狮蝇。“信号灯“明灵的好，随底等叔风为海，包北一颗颗童心 无出路的人，也是一个极好的餐刻。 娜地氧挂在天称，使我幕地忆起“草长露飞二月天，棒提稀柳上种秘的高空，静如希。 ①我和自桌悬网志兴见姓一面。后来她给我来址许多醉卷训”。三是救风爷的好时无。豪望那关长的轻轻并动的 ⑦风第也有砖气的时候，任你何摆有，它些要社地上 信。可是围为忙，仅国过他一封忙，还不如艳收到没有。对于风蒂且，党此此降降乘出寸我的童平。 线。道时的小代将决不会依飞权的环眼国非，一内路翻它的 隐的死，我走很想魂的。现在文家纪金地，可见他的精神感人 ②在乡下，三月的轻风还残留着来物料情。我们这些频 而返是小心风翼地检查一最，找血毛痛，叶盘下新。乱看欢呼 之罩。我们大家委学习惚老无自和自利之心的精棉。从这成 地在着都是四里的孩子，排打窗了，是不如道什么叫冷的。何声，风等重又叔格升起。数到得意处，猛不时风摹包会脚 会定，就百以文为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但礼元常托址奖系在风苹线上，甲根有套寒意，志平藏如火的业 成，输头是脑地格氧热远。我们拉看颗了竹风等线，不胜院 只委有这克精种，北是一个高南的人，一个她静的人，一个有 出馆化撑，让野气的笺声赶胞了 惜… 道佛竹人，一个现喜了纸级师味的人，一个有延于人民的人 团人们邮说：芳孩予手慕，没女孩予手开。这岂不有参重 ③都无咖流。盖说金年巴情然离☆，可风筝这根萧有并 16.根据造文中有关白求思同志帮种品质的内容，完成下图 女是男了吗！不是成，我们界我蛋未能铸出乾团韩藏龄来廷， 无的战，抑辱每牵着衣的童年。我常烟检国那业去的量年。 (3分) 坪从手中飞鱼这巧李天工的风爷！峰，效风节可不像★孩于 ③啊，我的将党色的童年！ 争行民，有的是时间，有的是专人程教。我们另被子可曼天像 :不这厅用来华+以 20.第①段描写钟春的景色，有什么作用？《2分】 中闻人民的解放事量—一日已的市受 棒威一检忙得聊不沾地，常趁放学后的阀厚，三五个海在一处 老不利门 材1传 4棱端2 无人知良的角瑞，我千戴吧到野外女，四为家里大人是不位我 阿法村人民一一板客 1摆开风等的， 视术鞘口 成精台所特 我木高明，底也高内 母我打愉偷找泉什荒，且卖绿皮的有板性的，我如★孩干 绣花挑线一脸得捕，我们把竹混藏到我推上线了，春雪成耳 21.限累第④段内容填空。(2分) ① ① 做风筝的过程：找来竹篾▣ 幸期纸经色· 复的和枯桃绿的等人柯形款，督在一起，透心原好，慧史威了 17,这文第团段，作者写白求题刺志对待拔术的态度时，为什 形奇养异的风摹的骨架，想后无额小脑聚孤在一起，见见查 么还要写一班见异思迁常得技术工作”的人？《3分) 座商堂一件，靴各出心我地用彩笔在解好的朵文练上句新一 22.第⑧段的句千写得传神精妙，试达取其中一句进行贫析， 通，便给它们穿上了班烟的农材。这完全可以布女孩织成 (3分》 的体铸相塘美，城后用大团大图的缓做栽线，一头系在风革 我选的句千， 上，一头能在一个线将半上。选参武表得可不局呢，是我钉这 贫析 1深从餐辞的角度，赏所选文第①段低横线的句子。(3分) 套“男于议”低三下四，求爷香好，甚至食小站级一连率成上十 一个人能方有大小，但只要有这点精种，就是一个高 声“舒姐姐”才弄到手的。 23.往事常常妇屈人们的美好国忆。本文和于清的《往事依 商的人，一个纯林的人，一个有连俺的人，一个脱真了纸板 @好了1拾起体国微民摹而与得酸了的共，开始拉吧 依)都是在四忆往事，试站合下面的文字比较两文在表站 魏味的人，一个有道于人民的人 喷！风苹」风革！全是风爷！这些大大小小量型生动的风 情感上的不料。《2分) 等，从耳间的麦份里。速通的大道旁，益是的堤墙边静寿开 年事姐速水。几十年过去，不少情巴極接隔，有的 起一拔藏下幼椎的戏声笑语吹着，被璃路盐气棒着，修奶飞 搜索些厨而不可得，低有几件寥仍历历在目，至今记亿 句空中，去章白云，好仅◆艳的奇蕊，挂利的气娘，我们的心 我新 9.设情境学校“谋本型的“种子”栏日向间学们征稿，请醉了。 补全下面的内容，进行糯荐。(3分》 更叫绝的要数晚上。略月高卷中天，大地一片静道 往率德快，金色的国起唤越我的青春激峰，我不断 我推荐（纪念白求恩）里的白求恩，他是一粒的夜色蒙线，我们几个小伙修湾盘桑一见古，使带了台爱的风基 种子。群由： 到村华四趣。风举妖是涂了阿金光的东西，还要想法把一视 本文 婚头或一性瓶了油的棉害原在尾已上，致飞时一成然便蒙飞 一23 《往事依依： 巴图不位我，也难以再国生一家人 24选文以（组现的'括号”）为盟有何妙处？(2分) ⑨望有心是感应，我姿静地站在刀边想着心事。背素息然 (五)间读下文，风答同题。《10分) 诗开原，问道：“怎名大中年营来了？”艇而，地择着右臂，健慢 温暖的“活号” 业起，掷到床垃。用挑了一下逐乱的白发，裁拉着礼，拉着根 家金眉 子，笼意道盖地向戒走来。我忙上前排肤，地冲我一莫，意出25文章第四夏中“我“为什么“心生悲酸“又“增心亲恒“？ ①我穿过多斤，拉希卧堂的门，见年远留守在家的父时王 一服牙也泛有的牙来。我心头一酸，望向父青，他色醒了，同 (2分) 在牛睡。两人和衣面对面并排躺着，父素点侧卧，号帝右制了网样的间题，直后吸了出来。 卧，号骨层集，4星低形，一点一老，好低一个“格号开。 我们色坐在台阶上，又帝在左，母◆8右，我在中同。 四我元烤洋了一会儿，一时，我心生忽成。年泉中，父亲对夏的风火在痕的秀上，凤是被桥号”国丝那辰猛藏催奢。 26.制读全文，校要求回答下面的司题。《4分) 身材没这么小，背亲的骨也漫这么穿。从等天起，幻成T观晓前的青山，绿树，院落，银乎几十郑爱有变过，可它们聚暗的 (们)继两，桃撑着右臂，媛授坐起，椰到床边，用手就了一下 在的模环？可面对这个已然不太国满的“拾号"，我又满幸 逐礼的白发，照拉看程，拉着整平，芙意组盈地向表走乘 成们，却变了模科。 福：人到中年，仍有二者中着老家，中着儿时的对庄。 (从人物措写方法的角度食析句子) 亚我流：“中午瓷晴着，就想日湖案，“父条根是看出我有 片素城，小叶候的线只要一上或，邀爱解在地角中间.口事，说：想四越对来，记住，不了能事事本顺心，能框统垃 父意会把例在房顶的接抗上的图月，一依一依计格我听，还会 去了，他不同，我也不抚，只是左看一服父帝，老看一服母帝。 含出那些大标题：导像不识平，发农们等无锈兴致正浪，会情 再看向运山，心使物实、明丽了几分。 摘下地，给我源鸡赛是 〔2)父条说：“慧表们还靠种，在地，凳做点管，徐就常同来多 眼父豪限我念罗，“#大手心气九不高，母多展他聊聊 ①香动味几参得我听不试去了，翻身队下，格过近在规洁 拿，不感……”（联系请境，补写省略号的内容） 你二号不在唯初村住。东奔香光：根少回案，也不如道现在说 上的小晚，轮一勺儿黄澄澄，图修格，香喷喷的鸡餐集，远到父 得多么样？…我们能活多大称们好就好”我碳一康“小 素嘴垃，父章统“不吃”：堪到巴转好怜母条嘴垃。母帝规“不爱 吃”。他筒一左一右国着我，看我得小硫利得千干净净。吃他 我很多的父素，说“之在了。仪们好，华们总委好，们都要 后，我又翻身平轴，托着父第的乎，导帝的子来抚摸或面海海 好“父青点头：“好，海好！ 27,侧旋情境小窥同学打算把这萄文章授稿到校刊，校刊中 的趾皮。 心母豪用根子妊着凑向首的鸡如，它们怒地驰远，片刻又 有”人生整怀“至爱亲情“乡音乡情”等专栏，然认为这氧 ⑤慢慢地，我的果皮开始打装，凳数精无，在父母一左一 聪日。母意对建些做作的得们从不情，乐可可地玩：“你多养 文康楫入哪个专栏最合适？请苗合文章内容说明理由 右的斯打中，我一点点安静下米。只听见父条轻杜说：“教子 的这生鸡，很纯数能下委了。这鸡蛋可香了！”我海到母素耳 (2分) 虑了一天，累了”母◆礼，“剂或话，让他驿吧”然后，战什名 业，说了两流：“我想吃感景毫！”号帝文笑，“烟吃自巴蒸。走 也听不见了， 的时候，把播的鸡蛋标帝上。 团表在家是老小，想必导哥们也是在这“话亭”里长大的 心父章说，“娃我们延能种点地，能微点峰，得就雪国来多 每每址半，导导们从城亚打工国来，金家聚素。我们包悠进被拿，不然“我打断德：”不然你门也吃不了，是吧？“父表低 第四蓝：转笔谢美(60分》 算，并排赖在魏中间，整长是零康，桃见是父素。戈海问垃儿失说“是！” 让我们用文学记录人生的点演，潘写美对的篇章， 香话后，就不弄月了，任南我们凡谈天说地 心车走出院于，一回失，父背早巴站起身，亨腰轮青，在塔在您的人生路我，感有网光的时划：或计是一次声情并范 ⑦无香请老常成短工地的事，二专谏山雨保矿的事，我谦楼下丝成一个“格事“，及服地塑着我。我挥一下手，施妈包都 的期请，友许是一场争存漱科的此套，或许是一域色彩趣 学校村里和家里的事，龙和，父母还超个适，新渐地不弄说一下手，父像杯左臂，降帝挥右臂，又发契池组成一个“括号”。 佩的田画…都韩星色你竹情影海不无 话。我们意兴黑册，扣我一看，发母羊已酷热，响起了新声。我任地一阵心痛，生的哪天这“桥号“少T左迫发右边，直至 请以《那是我的高光时刻为题写一篇记叙文。《60分) 要求：①立意白定②说真话，抒真情，品沙表：心文中 者戒们清羊配来射，父母早巴各好热气鹰鷗的纸菜。 湖夹。 ⑧衣果振眼，得望一眼精在床上的父导，我多想斯园“括 心我不状奶，志不栽弄看，径直出了村子一 请不要使用真实的楚名，校名、人名，④书写工整，字蓬清 等”里，让自己时到童年，让父导园到青年，可我如道，“格号” 楚，不少于500学， 《选自《羊城晚报》2023年10月31日，有别发) 一24