阶段检测卷(一)-【优＋密卷】2024-2025学年新教材七年级上册语文(统编版2024)

伏+密君七年级上爵义·P 5,下列关于文学，文化常识的表述，有误的一项是()(3分)篇章二：法整本书(5分) A秦龙东，印度作家，诗人。将伦·凯，美国有聋女作案，8.班级将组织“读整本书“研讨金，情你参加并觉成下面的任 阶段检测卷（一） 教有家、超容深 务。(5分) 县（观沧海）表达了喜操的毕心壮志，《闻王昌除左廷龙标遥 国时料：分钟编什：15特海 (1)名著阅读要有合适的关注点，请参佩示阙，分析（朝花夕 有此睿抒发了李白对友人的关怀.《次北腿山下籽发了 拾这部名著的关注点，可以是同一篇文章，也可以是不月 题号 三 总分 王情的思乡艺绪，《天净沙，秋思抒可了藏人的装愁。 的文章。(2分) 分 C〔世说新语》是南朝果刘义庆组氨编写的一富志人小说 关注点示例：司忆中的我”和·写作时的我”两种叙述提角 集，主要记载议末至东置士大夫的言谈、遂事。 表透不同的情够。 经过两个单元的学习，我们掌展了知识，是升了素养。下 D,《秋天的怀念》和（散步）都是叙事散文，露记敏了作者和 面就让我们一能来晨示吧 “同忆中的我“的祝角：称呼长妈妈为“阿长”，表达对地的 琴亲相处的故事，都表度了对每亲深保的魏欧之情。 第章一：课登收铁(27分) 厌氛 6,传镜文化下列相点的做辞或情辞使用)体的一项是 新学潮开始了，原本非m(》的投国史得格闹起来 “写作时的我的视角：称好她为“长朝妈”，表达对她的 (3分) 课间，惠上同学混分一援，有的在总，有的在打烟，有的在感 怀念 A这是您家琴托我买的，您直接交命蛇老人家就行了， 概服期结来太传，证有的在一起j问加()青黑板权，丹学们 关往点，“驾察的园忆和理性的就判” B多年不见的老乡捐来家乡土产，我维降不了，最后其好笑 E蓄丁一个菁期的想念，就在断学期第一天排北。现在正是 ~温馨的回忆”的桃角： 特了。 异挂枫香的时节，校晖花候里开瑞了金杜，这景色简重是美不 “理胜的批判的悦角： C.我因省时有急事要办，不能光悠贵校席谈会，深表散意， 里收。考验堂望，小高正拿着三g()线观察断付的阳 (2)下列关干（闭龙夕给》的说法，有调的一项是(） D我因事不能参都您的生日会，压望见尊。 封 光：接肠上，蓝球社国的阿章正在比车，小新泥蓝球玩得翻来 (3分) 7.根摆原文填。（们0分》 去，一次又一次地断球，一次又一次地飞天盖帽，每衣都把 A,《从百草园罚三味书屋)道过百草阳白出快乐的坐活和三 《1)鸟儿将窠集安在繁花黄听当中，高兴起来了 对手逼得无法出手。南学期的而至，真是这人在出里外穷！ 缘书冢里枯燥无味的生活的对比，表现了儿童热爱大白 ,码出宛转的曲予，与轻风流水皮和着 1,根据上面文段中的株音写出正确的汉字。(3分》 格追求白由快乐的心理。 《未自清《春》) 静miian(》资、三ang( 且《五刚会》中对作者儿时要去看五到会，陆出发时却被父 (2)油赖在这里低码 2给上面文段中知点的字标注正确的滤音。(2分) 亲要求背（鉴降》，这段往事令作者终生难思 (睿迅（从百京同到三张书常）】 眼慑( 贮若() 《3)树术丛生，百章丰茂 ,洪技酒悬. 心《朝花夕给》中的阿长与山得经))一文，作者复住阿长 线玉结合上下文，语段中知点戒语使用正确的一项是( (有操（观沦商》） 的性格桥征如实米写，刻面了+个感睞无知而又自嘉宣 (3分》 (4) ,小桥藏水人家，古道西风瘦马」 婪的保鳄形象。 A.藏为一该 乱美不生收 (马发远{天净沙·秋思) D.在（朝花夕拾》的（责记）中，行太太是题“我”拿母亲的钱 C期来厦去 D.蒋出望外 (5)峡眉山月米轮秋： 线变卖家里的首饰，“我”没有职做，不久航传出“我”已经 4〔棉陆中考)下列各句中，投有语病的一项是( )(3分) (学白峻目山月歌)》 物了家型的东西去变卖了的流言， A,有专家认为，进入夏季的高祖天气后，成许有册于降低甲 (6)根据语境填空。 篇章三：活动买践(8分) 显流感病毒的扩散速度， 吟歌白的诗句夜发清溪向三峡，① 9.语文即生活，有了短飘的蓄机，还需要应用耳生活中去 B新能额产品产量增速快，令年4月，仅光伏电浓产量的增 我们不禁感受到诗人对故乡第友的思念，而“② “一个窝感三个柱，一个好仅三个括，”人生在世，离不开国 长就超过69.5%左右. “(《偏主具静左迁龙标显有此 友，然面，大干世界，负龙混来，复分益担。古人这样告浦 C,5月26目，中国乒乓球队混双组合轻松战胜对手，夺得 寄)，侧让我门感受别他为逆境中的友人送去的祖暖：聆所 我们：“区火不可不假数友，”可见，如何认司和选择期友，是 2023年德肝世乒葬冠军。 杜所的诗句“④ , T((江 十分重要的人生误想。为引吊同学们正确交友，你所在的 D.能否构建数字医疗的新形态，新格局，对医疗事业能康发 南逢李鱼年)，我们仿佛感受到友人久别重逢的代喜与 班级正在释行以“空发之道”为主避的综合性学习活动，清 垦有着阁极的推动作用」 氧叹 你积：参加并完成以下任条。〔8分》 《1》筹各组想誉请本校心理许狗室的袁老师参加，班上推荐·态领能夏理。”夫人日：“晚义理何分儿★罪？先生就兀而起科的光景呢？ 你去避请，你会对囊老闻这样说： 曰，“七岁女子能发此论，奇战1” 棒树椭图彩的叶争仙是还瓷有发费，山运是绿色的，水 (4分)】 晚午，头人二十四岁，是年三川来旅⑧于我。取我手不部待计还不能*于。人们喝预也还漫有穿上库棉农。是的，这 (2》为预爱同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条道基，偶感爱尔吟咏，我从幸赖掌中，烧易能和。夫人日：“尘俗喻 个时候，故乡迁在宁静而舒棱地陆限着地的状天 传标语。(2分) 音中，散此可渝灵府甲年“ ②一妈到故乡的秋，表镂刻到了秋省。天冷的时丝，一推 (随自（的香阁转草》门，枯骨的芦不、成换的雅草上都堂着一基流白色的霜。一张 【注释】①旅：家。四秘零：本务喻礼繁控。①前灵府：浸润口，一田白心的雾气喜了出来。一拾头，星裤下一排辩成本挂 (3)情为本次话动设计两种活动形式。(2分》 心团。 奇的林饼最满了秋霜，变得柳自。需你于是冷的。其实，有最 新动一 12.下列莲项中，加点风语的解释完全正瑞的一项是( 但藏，最然情。爱有霜的点桑，何来没天的红叶？柯来策然的 活动二： (3分) 秋南？何来就载的青松？秋霜是静植无声的，当策气浸近，地 籍章四：品鉴美文《50分) A期行（约定） 越胡年（超越） 吸及地给大地穿上白纱，速夏它林黄的西板。 文学兴耀小组开楼文学作品欣箕话动，请你参与并完成下面 B太丘含去（数） 大人亦文（也） ①还有秋风。秋其车起竹时编，稻田里黄澄澄的稻苍悬 的风读任务。 C相委去（会弃） 奇哉（稀奇》 造了，可地里四处传来“味味味味”的打答声。睛场上， (一)阅读下面的诗歌，完或下面小题，《4分) D,君与家君（家中的君子）。眼北手不释卷（附服 端了黑男、他腾的茶牡儿。幅子也山绿精黄，挂上了植头。精 绝句 13,用现代汉语阻译下童的句子。《4分) 一个下来，义地义酸。已山楚农之间的我风，不低花方厚么刚 [唐]柱育 (1)麦人撕，下车引之。元方入门不丽」 建·反而多了一格柔桶。它像一双蜂城的手，托摸着人的脸 返日江山，春风花某香。 顿。它就这拜一直吹着，火黄了山，火绿了术。热香边随之而 流轴飞而子，沙暖睡雪秀。 来，。房是后，星堇点点的处花在薯绿的叶于同做就=全黄： 1a.诗中的素子驾贵分翔在做什么？(2分) 阳人心牌竹花香让人返包嗅不地，暖不是。风来的时候，果于 (2)课坐而听讲，人点之 也热透了，糖候桃在山各同挂溪了库蔓，用长竹竿盘一个下 来利希，露出品坐连绿的果肉，散发着香味。翰啦的入月瓜包 1山.本诗描绘的初春景物有何特点？反缺了诗人怎样的情感： 够足了特儿，张破了止发，露出香种秋信的果肉。我风，地漆 (2分) 14.下列遂项中，对义章内容与习法的理解分析不正确的一项 概地修于备人幻，却从来不多言语。 是( 1(3分) ②态轮少了长雨？先来的总是需，需一声一声戒在天上 A【甲】文中的陈太丘之友是一个无礼无信无知之人。 何响，人们就一热一潮地在山上担泵。等到排好了后雄，立好 二)阅读下面的文言文，按要求回答间题。〔12分) 武从【乙】文中可以看出，读书是孔样发的爱好和精神 了羲我，老人们一边格烟一过看着前记沉的天。精着抽着，就 【甲1陈太丘与友期行 背托， 场来了中款时节的而。这时，焉新新汤源，落茅淋淋地下起 陈太丘与友期行，刺日中，述中不至，太丘会去，去后方 C,【甲[乙】两文都是按国时，先后顺序来谋首布局的。 来。开站的雨，缘立子一拔，从南到老密密地在这风水答地里 重。元考时年七岁，门外戏，客问元考：“尊君在不？”客日 D,【甲【乙】两文主要通过语言指写米刻国人物. 推过一通。于无，那看不见的术汽就在藏凉的空气中充盈看， “停君久不至，巴★，“发人凭与日：“非人哉！与人期行，相壶 5从两文中可以看出，陈元方和孔样版都是什么样的核童？ 2入人的种醉，我常考在是检下面驻是，时常惑不住用手去 而去。”元方日，“君与家君期母中。中中不互，则是无信：对子 (2分) 提往农滴需玩。银白色的雨滴”嘴”的一声痛在手零上，降间 耳又，副是无礼”友人新，下本引之，元方入门不顾。 国数开未，变成了小水来理射出去，制下那一小片儿水的有于 【乙】孔夫人家传 留在零心。 光人礼氏，名样预。六岁随见从素石斋先生学。深华坐 秋天的人呢？收好了庄移，知些了西地，粉一条长凳 丙听讲，人或弄之。先生来之青也。格明年，诸见孕诗，夫人（三）阅按下雀的文章，完成刺题。《9分 干，据几记提觉于，三五成群浆在院里。芳人们抽看绳，说说 本钟：诸见学文，夫人市文，先生口数读书不址记君姓耳， 数多的秋 几时杀猪，几时卖核，几叶修房：女人们桃着址，说抚村里略家 不根尔弟见将取科名也.”失人日：·不科名脚不请书罪？”日： ①十月的天凉挥快，钟不出数冬。微时，议衣河中会是怎孩于出息，队上哪家店横赏好，县里哪本商场衣履时影。说着 -10 说着，祖子幻赛上了粗毛且在，满头太汗地打着然给城：现着 ①我液肤而血，形到厘后，无十来侵一粮徒样的女树病并的粉色映脱的壕威，燥抹了国留一样。燕从辱香气是龙过来 礼着，家家生起了火雅，烘气热请着步梁上的精为：说着泛着，病殿正，树叶间组满了静缸色棉絮一杆的蝇花，运近望去，加 了，地唤我的声青也是春的，较的呢。信国省，病床上的母香 天变样凉飕慰了，让人总不住打一个大大的喷变 雾一般。从那红雾里，飘盘丝世楼缕清世的香气。我站在树静情情的，一东声香也没有。 ⑦不动统那枝头上的扬农，也不动抚那红水里的复童，单 下，看见都香气主领写而下从我的头项、发精，直到我的质 ②或和道了，更铁生为什么林完受有走近合欢 是一个“妆“字，就风以让人心体意岳，思归千里了。故乡，身 隆，衣的手，我的称下，然后那香气连每所整，又从我的警下蕊20阅建全文，梳理文章思路，补全题性导图。(3分》 上的根 将，带看我的千，表的肩欧、我的发精，直到表的头顶：反反复 (件者，郑昌路有刷成) 复·重重业量：我在那香气里导情坊，不敢发出一点卢音：他 16正文是从零儿个方面可“放乡的秋“的？(2分) 母帝唤看我走垃来了，地附附洗址的头发还澄有干资，地的脸 顿，不道是因为洗过源的橡故，运是被那见罩在头爵的输色 晚飘的律板，像珠了所题一科，地从辱香死里之这来了，地峡 ② 我竹声章也是香的，校竹呢。 7.品味下列句子中加点的司语。(2分) 21.断考向本文讲言形象生动，感情半富深沉。请从请气，请 静州的入月瓜电梦足了动九：肤收了肚度，露出香世状花 ④又五年，我业到了文铁生的〔合戒树》，连个君半让我在 速，重音等方面为第③段到线句做朗读设计，并说说这样 的灵肉。 建，但是义章始终没有猫草这合成的样于。“与其在衡上$ 设计的理由。(3分) 真，我超不如北女看看那棵树吧。”可是，史铁生体究没有走匠 部裸神。“我摇着车在衡上慢浸走，不急着四家。人有时候只 想些自静静地传一会凡，意韩也成年受。”史钱生的号仿我那 1保，第⑦段“不必说……也不必说…单是…”一句中，重点 时并不现解，让我失望的是，合欢在等里见？学 程调的内容是什么？前两个“不必说”在表达上有什么作 ⑦成真正认码合状，是在果城，那时我十丸岁，还是七 22写人叙事散文中，适当点果景物，可对表情达意忌到四两 用？(3分) 月，我走得大汗称浦，而在头顶。抑是一佩大树，那花静桑柔 搜千斤的作用，下面两段文字都写到了花，铸比较它门所 的，像一把把小扇子密密缓瑞枝头。树干上雄着中傅子：“合 寄高情感的不同。(4分) 成，又君…”合众，合处，原来，史钱生笔下那摆始终未雪露 【甲】但蜜并是有色的，无有花树的，那花种柔柔的，像一 面的合欢，我平在九岁竹时候航巴经遥到了 把把小确于密密缓满枝头。我站在富曹，富外是合欢，来 1坐.从文章的字里行可，软能体会到作者怎样的情感2(2分》 ⑧那是一沈食冕的薰行，仑复到不知连为什皇禄行，食民 上是号帝。 到不知道下一悲在哪里，我始在平城街头，看衣着老鲜的人 【乙】义是秋无，蛛城推夜去托海看了薄乾，黄色的花流 流开开命合，我如道，速里不是成的#不。在这里速通的合 雅，白色的花高津，拿红色的花然飘而家沉，泼藏洒活，秋 成，与十年前小城的合成刺比，是徽慢铃。%然树是一样的 风中玉开得烂爱。我懂得骨素没有说完竹法。蛛球也懂 (四)衡读下面的文章，完或问思。(16分) 树，花灵一样竹花，恒是，稻香气里已感有了本土的属高修下， 夜辆在一块儿，要对好儿活 合欢，合玫 不盾一丽。我感列十分茫城。 李晓东 ①摄多年双后，我才知追，那是合象 心义是七月，我已是母章者年的年纪，像想在小城，依越 ②我九岁那年七月，量亲去小城升会，带上了我，这是我 有合政，然而博豪再也始不是表了。地些日斯在病床上，院23.本文以《合妆，合众》为题有什么好处7《3分】 第一状出这门。成幻住在一个一螺看不到头的大能子里，路的板色，除了向，还是向，包富外是有框色的，是有花树的，面 丹象原开浅色的木富，我急对富前，一混大树至对着富口。花种柔来的，橡一把把小扇半密密做满植务。我地在常算，富 那是一种我从泉漫有见试的树，齐着我从桌漫有见这的花，输 外是合欢，床上是量章。 24.斯考内小请向老知推荐本文作为部编版整材七年级上审 美柔的，像一起把中骑子雪蜜饭端礼头。种冠在十元来高是 ⑧母唤着我是过来了，地刚刚洗这的吴发还泛有干透， 第二单元的拓展阅读材料，请体站合文章内容，参考单元 平平地蝴开，将七月桥阳隔在树外，树下形点天然绿满。 地竹脸频，不加道是目为选过课的罐故，廷是被师笔罩在头顺 导语，说明理由。《3分) -11 单元导请 单元目泰 【材料二】 ①女果家关银难保延孩子每天有？小时及以上的产外省 痛情是人优间量普遮、5教天的怀念/史铁生 22一切平间果有少年置混购节工甲具4日解 0时间，可以B利用碎片化时间来补乔，多陪样摄于走易上学 量卖好的情感之一，本单元6置易/某年或 5T 收单，格减平选排在户外进行的课外兴地服，在网术多带技于 课文从不同角皮纪舰了家人了”数文诗二首 去户外玩要成这动。补充光黑。者师可以把一些果程敢到产 之间动人的枚事，轩写了帝 全色花/氨气和 外上，如秀施是采程、庭会等。鲁离服计迭到14小时户外清动 人之问真学的感特，图读这 角叶·时家/浓因 也可以送到项好近视的效果。 些限文，国以懂裂我打对来名《食说新讲》二期 4 口30中青少年近视卡呢北口230与青年登浅中粒鞋日标 25.下列对以上材料内容的理解和判断，不正确的一项是 睛的感受和现解。丰客自己 味雪 ①2023年，教育都￥十五都门联合制定《儿童青少年近观 3分) 的情驾体验。 麻太丘与友制行 陈拉老明行请工竹方案(2023一2025年)1（以下湾称《才案）。 A,近棵发生的源因大多为康球前后轴过长，其改为取的用 四（方常）委求委加任党的金面辆号，做麻，学枝，低疗卫 光力较强 生机构，争生、掌魔，社会的同推益，引导全社会树立玉确被康 B近视根大都发生在青少年时期，到发有成熟以后即不发 (五)阅读下面的材料，完成问思。(9分) 服或发展缓餐 见，长有观，成才观，形或有利于儿童青少年说力健康的生活 【材料一】 学习方发，表育管理机制和表好社会系境，切实疑高儿童青少 C,青少年是自身键廉的第一责任人，要主动学习靠科学 ①近就(M心)是眼晴看不清器物，杯看清近物的建我 用果护眼等键桌知识， 年视力使康水平。力争到2030年，实现 在希光静是的前提下，站处的物朱不能在视网庭上汇聚，而在 D.户外强光照射使障孔锦小，模糊减少，对抑制立视发生 方素蛋网，每个学生曼 说网顶之前形成基点，日肠政成规觉变形，亭处远方的号体模 起到一定作用。 棉不清。舜视分庭光和轴使两类，其中南光垂视最为严重。 恒化“每个人是自身梵最的第一青任人”多仅，主动学习零基 26.请根据材料一，说说“近视”是一种什么疾利。(2分) 屈光近视可达到600度汉上，即高度近视， 科季用眼护银等能景如试，春成处章身属，并向家香堂传，积 极吴深自身视力敢视，白我感觉视力发生明星变化时，及时告 ②近视眼不枪看清选方的标，若将自标说新向眼移近， 发出的老线对眼里一定和2的意开，和成焦表就舟后移，者 如家长和老狮，尽早到限科美办化狗检壶和治疗。 27.学群现察材料二图表：把结论填国在材料二中的横线 标畅移近至膜前的某一在，才能看清目标。九点离银的位置 《选自“断州网“，有弱武)》 上，1分) 念避，近视眼的程度意深。政视发生的原四大多为眼球前后 【材料三】 2风.请结合上述材料，谈说如阿有效防控青少年近视。（至少 仙过长《称为仙性近说)，其水为眼的屈无力较强（种为居光近 ①国家减控局近聘印发【儿量青少年近视脑拉公具且生 三点)(3分) 规)。近规多发生在青夕年时期，道传时★有一定利响，似其 练台干预技木指南（以下简移《程南》，复出儿童青少年避观 发生和发展，与灯光盟明不是，闻读姿势不售、近离工作校 干预技术，黛用三照预防策略落案公兵卫生撑合干预精花，以 久￥有蜜初天原。 预防、牌丝，或境儿童青少外近视发生发展。 篇章五：表达变速(60分) ③大邮会近视眼发生在青少年，在发育生长骨授度数提 ②（将南）要求，日司户外活动2小对和体育撞婚1小时。29.读书破万卷，下笔如有神。闻读下面的材料，根据要求写 年都深，到发有底斯以后即不发展成发展城授。其近视度载户外活动循防近视主要与多巴签有关，堂外较高的光照衣平 作。(60分) 很少超址6①，银盛不发生退什性变化，视力可以配酸棒正，称安民进最情释北更多的多巴肤，足缓眼畅增长，从而起到预防 同零们的心中都会有一个不同平常的人，池曾融秘过 为单纯性近视。芳一什近视发生校平（在5一10岁之鸭即可发边视的效装。此外，产外强无顾射使业孔缩小，茶深如深，展 你的心莫，格程留下深深的印记：格曾给于徐温暖和力量， 生)，且进装惩跳，行岁以后地妹发展，迎视度最可达15D以物减少，也识为可能对柳制近规发生起到一瓷作期， 使你难忘，业休帝款…他可能是掌人，T夥是同学，老 上，常件有眼：道史，视力不易桥玉，标为文性近视。光外，习 团学静无量目同户外活站应远到2小附，落实千控内枚 师，包可能是不经意可通到的所生人口 准上常将3D以下通视称为经度避观，3一D考称为中度近外，上单日户外活动时同不足的邮分，2在周术补上，并达到 请以（感谢有你》为题写一篇记叙文 就，6D以上者称为高度近礼 每周户外活动亚少14小时。稀儿国九童提信耳间户外活特 要求：①表送真情实8，不得套写，抄覆，②文中不得 (进鲁“原度百料”，有别成)3小时，把更多的保省内客放在产外。 出现真实的抛名、校名，人名等信复。不少于500字。 一122.C解所：k题专麦钟斯妈语。“各行弟建”岭意著：1版A解析：A,标“秋天的标含”是全文的线希铅 C“第西 是位白去买现食己的上程。请境是一家人各人都误，线★是“看花”， 行氢转平年养鸟，冬天静鸡幅提供属明规高夏度，让 西参考答案 得到满灵，应明“春样其所” 3.心解所：本难骨查病令耕斯。A形配不当，应周 鸡多下黄：零案横成箱的碑面上“我们律着：传家 掉之和音喻”，B场丹不多，食转“待承好了解”成为 三香五次地左看母高下蛋了段有，等~我们”开车 “了解开传承”，点◆成接，盘别律“通拉”或 委士的时候，每亲附把州下的鸭置给我们“带上 第一单元素养锦合浮估卷 13①秀气由被上的小村正心诗 1长《》话用动作m写（缩节偏写）的为法，生南超表灵 14运用短人的修醇手接，慰予老域以人的动作行为， 1,贮矿遗 4.C解所：C.“成着”后面的冒号应为旦号 了母亲生的寿破鸟重的小心诸慎志度，风侧面表 形象地可出青南冬天湿隔的特点，表达了作者对 2.C解析：本超专委静友特季的使网，体合婚侵中 它的燕爱之特， 5,C解析：本题转查其季常部。日泰美尔是年及 现了保亲对“我们”的关爱 (》生用因个基取号，强恩表规了母亲四痛下蛋 的天木表们“可判南是一组善比句，国两【甲】民用 1装示铜：同意。全文围能济南“这屋就W展开，描对 传人 极度惊喜的心情，寄离着传家对“我们”的服度 分号【乙】处“然我而忙9u的g”是对育番雨”的酒 了赛南冬天的美景，意滨“济离”，表达作者对济南 6.心解析：本抛考查厘解为家。C“齿太博“应为 到爱. 喻，周退号。 这雀域市的喜曼和凳美。 “地太得大见无奥” 1更.①”我“热母亲的据附，每天都要吃个两置补充 3.B解析：本题专妻钟时州棒。流速：乾于博后而 1长大A然的七影的声音：是实开敦的声有： 7,1)A.《额记》B《整) 在归。掌投，等园有的酸于来网花密，形客来总组 1下.听爱和浅觉，年金菌的稻准，展骑在秋风里，发出 (2)薄黄先生海雪先生命手“我”关心和柳助，带 宜养。②每一个药蛋都根巢看母痛的关心与爱 繁。【丙】e语境“表的琴花振叶”中，月“字峻”，表 “$龄验'的喜悦声：大红的特千，摇变在楼头。发 我“溪查诗义，根“我“处匠名信事件。到太太 护，每天吃网面的过程，其实是在一改次老体会母 用对美考的喜爱。享受：享月，受用。唇受：受到 爱，这北我的生活满治着隔 出候境'的会心黄美声等。 而火太观径~现门吃冰，丛通“我国零险百约： (影响》，接受：接颜外基事转得到的郑帝体童 2谁A解析：父章内家都国危“母条的禁鸡蛋”美无 1民高引生管，升作主题，表达丫对秋天丰牧量象的要 8,(1)示例：栏日一：交发名言警句名人受友蚊事等) 【丁】处语境“岭度天建上越难的雪垂山餐一农藻中 栏目二，“交左碧论的 21示例，得爱是一起朝此，打浮了霄慧龄大门：每发 美和对秋天的醇爱之情，也表达了对人们美好生 群年办的需的绿意”，皇扇“车受“， 是一坡清摩，蛋用了干得的心灵，华爱是一废用 需的捉恩。 (2)数算黄.①50设辞类图①心题 4,D解断：本题考查语法标识。D,爱有途尾非用 光，保亮了前行的道峰……两句即可) 1象示辆：走到田属，只见一片丰收的景象，需白的檀 (等)示例：①用友在生精中透列围维，我主动带防。 平清。 红人门的验上“欣欧然”，庄稼“舒展，明阴”，黄土地 花，沉每每的第容，颗粒图满的高紧一个个玉 ②棒友在学习上清到服难：表和妇（地）共同探计， 5。A解析：车楚专叠制桥词婚，A.花机相展：比喻 有“温热修”，山野花漫山烈野。 米被农民伯怕截连输位甲，发出“晖痒的意电声 钻研，①对T期左身上的不良习摆，我会唇地脑) 委奇能美，用在北处与语境不持 玉到运同根人的修苹下快，把蜜蜂，细城人格花，可 他您正，及时是餐塑能， 6,D解析：卫“无净沙”是清珠名。 20吕解析：表思君查综合厘解分析鸭力，且是晨 出了龙朵色图牙芳，紫漫的特点：表达了作者对 7,(1)吹直不家杨柳风 “财睡随患，好姬款解“之感，而“温凉、条如”是手，①急差不多③的定①肉开 存花的喜爱之纳， (2)一年之计在于有 土爆之感。 1《1)太傅高兴地膜，“这始粉桥所的白雾饱什24章读花”，凸夏了“爱客爱的对象一“爷爷星外 (3)断%人在美都马数 21①小草槽足力量，蓝起牌尖生故②：里麦言装 么见“ 的几树慎花”：重读·亲”，夹出的是我”对他花 (4)日月之行屋红性觉 高，峰意直理人限①改常不知麦根，欢乐老败 《)明友感列惭楼，下了车短表拉元方的平，无方 的专度之亲辽。 (5)我瓷整心与明月随君直到我喜西 头也不国老是进家门. 2系本文最后一量的写作鱼图：本文结尾写“看桃花”， (6)用生线夜江春人加年 2王()运用损人的修子热，生动形象地写出了在春11C解桥：未理青春栓合理解分种能力，C.爱有 表达了“我”对苦爷奶奶的怀拿，对少年《暴时光 8.(1)①范爱装②海野先生①到民 风的政德下，大重额编程生肌的候标，行发了作 表现其本具性格 的闻念。链接材料的写作意图：骨看装花表出对 (2)①流贵时建预权黄育财病千天性的属桑。 餐对春光的赞更和封春天的喜爱与铜卧 11【甲】文中，兄子说出撒盐空中差闻植”，兄支藏图 特亲的怀意，着花备种筒色象任相东空g的品格 ②儿意的天性无法束喝，更不衡被禁围，规俱乐学 2)“迫不及背”变出了刘边的委南在存风的吹烟 说出“衣若棉察因风据“，国以看出小儿“斗喻”，斗 菊虎的烂覆”也让作者感受列生命的美好，桶得 9.(1)C解析：本超考变这牢岭期美需。C.“春 下着急发要的镜徐，写出了作者对春天的船维。 的是一督才情，一种额数，公军传牙稿传，聪额机 了母亲生赏的剩里，无轮遍得怎肆的冠运，解题坚 是会售年，“羊“是象形客：它们都不是型本华。 23标点明了文章椅可，平节，明确了文章的主影： 触，二人味男句焦更突出了双方的才华。【乙】文 钢地情下去，锈出生伞的个性与美围 (2)A解相：未期青套对右传句的厘解。A,精写 运用比喻的修碑于运，韩现了作风的重要性，以及 写元方与友人的对话，最然只有履短的几到，母可板略 的是泰天零色：品袖写的是灵天景已C酒写的是 作着时存天来的期卧，欧喜和欢迎：引用停句 以看出元方的恩测慧，知卡达现， 阶段检测卷「一] 冬天景色：D,稀写的是我天景色。 数发读者的阅囊兴喜。 3母角素伯落叶的景象更引包“我"的售感。 (3)①提童D国健所能①框瓷 24集角简容》一文高情于紧，通过对春天果物的14圆为传亲觉得“我"对生活中的美好事物格于有了L,通鉴相 1食红树，青山、少阳、绿章，落花，写岛4个耳可) 细数擅绘，表达了作者时指天的喜爱，费美之绵， 兴腰：他控“我”得到快乐就是能最大的快乐，即使2，的m 11“老学比”尽学更传神，“老学金用瓶人手法， (春风如费客)一文直接于情，表达对春天悔喜爱 直备地，她也不放在心上，这说明母演有着最伟3.B解析：本题考查钟输旅语。A洗为一捷，花不 将容当作人案写，更能表现出怜帽之意，从面表达 购赞美，间时呼牙大家塔情春光，与春共料 大，量无私的爱。 同的事物乳杂在一起，说或是相网的率转。具墙可 出对春天的喜曼之情：”老”正有时凳，青春旋逝的25席 15第心段母亲说的意思是体首然物疾了，但是还有 草。C制来植去，彩客确不看是：也形家影我风 意球， 忽且服，零有勇气和信心好好括下去：量后一段 第二单元素养锦合评估卷 是。明错对泉。山春台坚界，由于量有妈列桥好 11.我这择“亚晴”。“夏睛"指的是暗阴，而又帮有一 “我”说的意思是司演重标南形了，包仍要和旅妹 丰西骋常高升。与如岭西至“录店 种国爱钩感觉，情述的是将南特有的对人的年量 1.B解析：车题考查字音车想，A,”量笑”的”厦“应 相像为合薄明陆亲的童墨好好城，华强垃话下4口解所：来理号资病的的料桥，A,修少主语，应 “响晴”指的是天空嚼侧无云，具是纯粹地镜写天 请作”，·黄反”的“所”是请作m”,D“浅群” 表：作为对导两的尼念。这样写有百尾异应的 倒表“址人”“后”：B“提过m“左右”香眉，应表 气，不饱展括济南冬天的转点。 应为”谈列” 作用， 左者”：D两雨时一香，应两士“就吾“ 5.D解析：本强卡是文争、文化常权，D《校天的怀【乙文参考译文】 2级D解所：D.银相【村并三于P外强光照材使隆孔 的光整不高。 奇元杆清数文，（袁步》并表表观徐流之绩， 夫人越乳，名祥煮，六罗限道号号向款石斋先生 缩小，是深加深级相减少，也从为可能时种制进 (2)示例：小宁，侧滨名著不复权路摩受故事机节市 6,D解析：本厘考查件所速韩，量神。A“家母"有平理。每重课城都余在厚里听请，大家都队为地奇 视复生起到一是作雨”可知，户外质光阻射可能对 来的整参输快，翼们压可以在馨里体颗不国的人 向耐人介帽自巴的号亲：且.清弱人排受东为，称为 界。先生并不风为★怪，列了第二年，众千千们单因 押解连昆发生老到一瓷作网，但开不确瓷，爱有确 生，辑商白已的榴兼，本高自已的情城，格和我们 “冕的”，C对干烈人的到表稀为“先陆”，成示 钟传，失人也学习件诗：食哥导们零习耳文章，夫人也 句证海。国而选项“对柳制连说发里起到一定作 →起阀麦名著，享受快乐，好两： 及意。 争哼写文章，先生配”体储多不吐为了琴姓毛医了， 尾”丝于越时，表达有溪 1取已解析：C“无人送塘来”奇，夫降上是在苦层流 7,(1)呼精引年始卖弄清脆的附峻 不保你的琴号路率们要象如科单者这一夫人礼，“·不派近提是一和由多种同素号数限睛调节动能异雷 的凄速篱果，无酒可快，史无有可食，陆窝着期中 (2)想妹们在这媒弹罪(3欧风萧墨《4)枯蓝老参如科华转核就不按书了场2”先生规：“也点填懂得 走皮远处物体不能在提网飘上济晴汇象的税力 “行军“的特宽乐境。“表达诗人闲不能撑腐满明 何第稍(5》多人平羌江术魔()①思君不见下 化理流雄的物在则，”夫人议，“现然要心亨啊厘，正分计 实有。 一好育葡格优而我望·的促解有误 输州四我餐数心与男月①随君直到我年因 鱼界★有？”先生格看桌子结起表说：”七罗的★横千 2江，我网小学，初中和商中儿童青少年近篱率均有所山.表运了诗人对家乡的思金，青托了诗人对偃经就 ④正是江南好风景心森花时节义走霜 酸有此富花，青才的引” 降任的用标 今忧枣钩人民的同情和对和平的国里 %,(1)围器的同忆”： 及年年，夫人二十四岁，境一单的三月城路了我。 跟示铜：山数语出台相关方案救领，井产俗餐配实 1上1》越过(2)于此，在其中《)看时(4》用 示例一，列长与（山海经》回忆了税妈的给我“件空国的时提伤感手不离喜，有时有感一具◆休待句， 嫩：@家长着发呢孩予近视，菱止镇子及时配顿娇 杜打 长毛的做享、给我“买《山特经的事情，表达了作 真的工作龄机琴轻，斯德不线特夫人一考。夫人 正：①青少年要养成直好的用服习横，劳考结合 以D铜析：表到考查一国多或。A.制可，才/斜何： 者对长妈朝的怀会 说”在套备的无警命中，其有由事才可议烫料四 ①背少牢应多进行户外活酒，加%体有敏炼 是然成介词，笑带/逃州，调为C制湖，鼻天/名 茶例二，《从可草到三味省屋描送了儿，时在家中 有。” 29.毫 同，一天天，D,气城，代增单过的加试/代同，代指 百草用生著的乐座 1(从秋霸，秋风、秋雨和秋天的人四个方直来写“数 第三单元素养综合浮估卷 么精的人 “理性的能判”， 参的秋” 示例一：《向·则·鼠)表表了鲁远对限的民惠和仇 H选用两个动司，生动形象地表现品秋天果实数请L.B解析：A云青：C善甲(ku卫格样(ch的， 14邃/岸/赤题许 15(1》我迹择他好的方国向独学习，看到佳不香的方 视，写娟本的酷实乐上是以增喻人，不仅指虎代闭 的杆子，表达了作者的厚爱和黄美之拥， 2.A解析：“清些而生薄客恶县感情合感局些地产 生。语境馨露群花盛开，应用“就蒙蜗血”友“花面 面就对且自已皮正自已的族点， 论送的资产喻烟文人，也的萄了一闭风动暴硫势力 1k重点调“单是"后商的内容，有个一不豪说”不仅 (2)但现在修坪日夜不停地下围积，这服道是你米 锦疾” 的共同特征。 表规历数放多秋天美食的欣喜之情，更突出了后 3,D解析：本越者麦柳析%每。燕汽向于美秋训语 意得的原直马？ 示例二，（父亲的病）目忆了几时为父亲某医的剩的 句中时故乡的软的无比热爱之简 1板面议雨了仆校的低阀感指愧，找素图量名督读，学 情量，刻示了这委人至医不分，较弄玄虚，精聚钱对校多数天的膏爱、赞更，对校多的存恋与热受。 地用不当表备件美感的吴其明路启是”不轮： 问新长 时，草管人命的实质。 2单①喜权②十九岁在羊域清见合款树①伤感 4.C朝析：A.“加传老来我是一个土悬”金香的·进 【乙交参考择交】 (2)C解析：G作青抓往时长的生格种红如床来 2引，“顿周面下“蓬结百起”“蒸青？重谈，“我的肩预、 号”直法为“冒号”，表示解得：丑，日厘有全诚液海 魏写的瓶尿虑以秀才表到京域，能国为特明春风 写，把一个率粹着良，恒金莱些方雨又想为感味的 我的手，现的脚下“逢接卧利快，反反复复一重重 低进条解”是染律潘规，是道用书革号，D足长破 下围解孩费了很多时间，通赏选风年不得金，让存受 衣材妇女写潘了，而不是“愿味无：舌见自和青禁” 叠叠”等叠词拼透阴慢，表现花液的越长与浓重， 新号岭传用是解帮流明，和“中”意号重复，应副掉 骨他拿着峰地熙看下层，仆量有时四体到了租真，村 9.1)尿例：宜老师，倒好！我是×城的同学××，我 表造“我“对合欢香气的喜曼 即” 起酷睡，他便则校童打他。仆便说：“斯君辞别父些来 班将有开一火以“交友之道”为主题的班数，大家里 2江【甲运用了村托的手法，表追了作看对得亲的着5.B解桥：监海轮·氨数是美器作家，表育常，感 京都进梨量官，：果圈为请书，延我修体拿婚随，或 道请色参加，为民学们的交友酸相关的指导，可 恋之情，限化了文章的主异， 前不装推种，恒现在华脚中夜不快地下国解，这章国 以马？ 【乙】指可北海的菊花奚用了债最写人的手法，表6，A架折：（从百草国到三味书厘》是窗花性量文， 是耸来常每的是套后题承娇了感到很解速，于无 ()示例：交友之道，贵在真域. 现我摆舰了痛若的心境，度得驱强园来，果虚上 不是小视， (开地饰置)，到泰胞处表晋邦研元摩习，从参学同一 (3)括本一办一期以”交友之道”为害道的风版服 文，表站了附保来的家切怀念之情。 7.①情学面驾志②人不细百不③影人平老江无比一天有长性， 活动二：掌行“网择交友利的谈"的用论寒 2以授用反复的修辞手法，哭出黑闲中心主骨，表达 水流①不知何处吹誉管面一夜任人尽草参 行，B解析：八设有不满，表现T面草写对“我”的暖 10.看泥筑果，恬梦发稀 了对美好时光篷蓝和辱来老去的衣街，@”合衣 落花附节又连君D海甘生残程©江非人引力。 1山色彩明属，充请生机：喜阴之钙 是贯穿全文的线水：自合欢”象征了母帝，是华麦 目年 1运用恒人修德子德。其精”“养琴”生动雅南地可 11C解析：长超考壶文言实词。A.“越”丝里的意 的象征：①“合欢与文意“北街”的嘉同形设反黍，8，(1)①项记内布野光生 出了袜龄和超蜂们声音的美妙动所，表运了作者 易观“到了”，弘“去”述夏的意思是“离开”：且“家 裤转地表达了我”内深处的率伤：心内摇丰富， (2)示例一五图会写“我”心心金念的五割会甲 的喜爱之情。 骨”结里的念恶是“棒南己的父希” 酸人寻珠 肾开如，父奉却%制“我”背塞路》：售迅情此表达 1象.不间童。美女蛇的放事是由百原网的泰感蛇取型 3《】)圆友够线情传，下了本想去拉元方的平，无方 24本文已红了”我”多次程寻合欢，从儿时在合数树 了家长位当了幅族子的心理需求，尊重改子天性的 国的，这个故事深深鬼酸引了“数”，给百章园增图 头也不属地走避家门。 下感受合文花的更属诗意与母素美围温规的容 黄育县银， 了更多的种隔色飞.更随说明百草网是“我”的乐 2》每意课监席坐在厚里所讲，大家都认为地 领，列多年后母炭病者，作着将花和人紧出联系， 示例二：《二十四零丽》)可间青时供除孩子的# 园，表站了“我“到百真国的相容与怀念之情 音年 由挥地表达了对得亲的佰您不含与得亲高其的遗 靡形式国教、放享虚伪、违所人性，鲁困骨化表追儿鱼国北京工作希，寒天司户外货需翼最，餐随要 1从A解析：本题考壶对文章内靠的观解。A“无 够围齿，抒写了条人之间直零砖人的骜情，可以加 童滨物要内容健速，适合儿童心库转点的教育 子列希尔能殿家过春节时，规冰打、食冰重，玩 和”有视，友人制错歌成，并非无加之人， 保表们对亲情的感受和用解，车富自已约情感代 得保。 1发酰无方和孔排裂暮是最男明理奢悬善言（能言篱 晚。这与第二单元的单元导语及单元进文是者号.1)示例：酒过表格中的数据可以发观，中学坐阅读2引.将花瘦寒装开的原裂之美。镜箱寒江跑的的高 肆》的我子， 合的， 给粪倾向干清着性，制：性的滨物，对文学名著 触之美。来构数需程放的轻春之美。