湖北省黄冈市罗田县2024-2025学年三年级下学期期末语文试卷

罗田县2024-2025学年度下学期期末学业水平综合检测 三年级语文试题 （时间：90分钟卷面总分100分) 题号 二 三 四 五 六 总分 分值 卷首语：亲爱的同学们，经过本学期的努力学习，我们快乐而充实，现在就请你 开动聪慧的头脑，来展示我们的学习成果吧！加油」 学校 第一部分识字与写字(14分)】 密 一 我会写。(14分) 班级 微风①cuif过华夏大地，带我们见证了中华文化的源远流长：剪纸里的花鸟 与瓷器上的山水②zhēngq1 dou yan,秦砖汉瓦凸显着艺术③jiàzhf的内涵，救煌 壁画绘就千年风华，活字印刷更是举世无双的④chuang jǔ，它们是先人⑤zh1lhul凝 结成的⑥q11!这些文化瑰宝如璀璨星辰，是炎黄子孙用匠心雕琢的丰碑，虽历经 姓名 沧桑却从未褪色，其它事物怎能⑦xiang ti bing 1ùn？它们将在时光里永恒闪耀着 夺目的光芒。 1.我会把句子抄写规范。(2分) 考号 线 天生我材必有用。 2.我会根据语境和拼音在田字格中写出正确的词语。(1分×7=7分) 3.查字典，按要求填空，再选择正确的解释。(1分×5=5分) 小刚对“夺目”这个词语不是很理解，于是就翻开了字典。用部首查字法查“夺”， 应先查部，再查画。“夺”的解释有：A强取，抢：B胜过，压倒：C冲 出：D争先取到。“夺”在下列句子中的意思是（填字母）： (1)中国女排曾连续五次夺冠。 (2)许多新发明真是巧夺天工，是我们做梦也想不到的。 ( (3)那忍了半天的眼泪夺眶而出，再也止不住了。 2025春季小学三年级语文期末试卷第1页共6页 第二部分 梳理与探究（29分)】 二、我会选。(3分×5=15分) 4.下列加点字读音有误的一项是( A.闲散(sdn) 崇高(chong). 挨近(6) B.似的(shi) 河豚(tin) 蚂蚱(md) C.旗杆(gan) 纤细(xian) 花骨朵儿(g) D.衣裳(shang). 丝绸(chou) 莲蓬(peng) 5.小刚在课后对中国传统节日做了梳理，下面关于传统文化的节日、习俗和诗句，对应 完全正确的一项是( A春节一一吃青团一一千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 B.清明节一一吃粽子一一清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C重阳节一一登高一一遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D.七夕节一一吃汤圆一一家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 6.修辞手法可以让语言更具表现力，对下列句子运用的修辞手法判断不正确的是( ) A那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（排比） B.房檐上垂下的冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。（比喻） C蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中跳起了欢快的舞蹈。（拟人） D海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（反问） 7.下列句子中，标点符号运用有误的一项是() A.今天我在图书馆看了《中国古代寓言故事》这本书。 B.你是喜欢活泼好动的小虾，还是喜欢方向感极强的蜜蜂呢！ C我真喜欢《花钟》这篇课文，里面写了蔷薇、睡莲、万寿菊… D.“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。” 8.请根据句子意思，在句中横线处填入合适的词语，最恰当的一组是(） ()盆栽植物除了可供外，还具有净化室内空气的作用。 (2)东东拿着满分试卷，迈着」 的脚步走在回家的路上。 (3)蔡伦了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 (4)小虾的搏斗很 ,蹦出水面是常有的事。 A.观察轻快吸收刷烈 B.观察轻巧吸取激烈 C观赏轻快吸收激烈 D.观赏轻巧吸取剧烈 三、我会记。（1分×7=7分)》 9.【读诗传情】诗词中有真情。《绝句》中“泥融飞燕子， 动一静，相映成趣，表达了诗人杜甫对春天的喜爱之情：诗人白居易回忆起江南那如 画的风景“日出江花红胜火， 。”表达了自己对江南的喜爱之情。 10.【诵诗赏景】诗词中有美景。读曾几《三衢道中》“ 。”我仿佛看到了夏日山林清幽的美景，听到了黄鹂清脆的鸣叫。 2025春季小学三年级语文期末试卷第2页共6页 11.【吟诗增智】诗词中有真知。读《惠崇春江晚景》中的“ 。”我懂得了亲身实践才能更好感知事物的变化：读《大林 寺桃花》中“人间四月芳菲尽， 。”我体会到了古人对自 然规律的朴素认知。 四、我会用。(7分) 龙龙发现把塑料棒放在丝绸上摩擦几下，桌子上的纸屑就“粘”在塑料棒上了， 爸爸说这是因为摩擦起电。他对此很好奇，于是做了下面的实验。 12.请借助图片，帮龙龙完成“摩擦起电”的实验记录表。(3分) 实验记录表 实验目的 验证经过丝绸摩擦的玻璃棒是否带电 实验材料 丝绸、纸屑、塑料棒 第一步：用塑料棒在丝绸上不断摩擦； 实验过程（1分) 第二步： 实验现象及结论(2分) 13.请用修改符号帮龙龙修改他的实验记录。（共2处错误）(1分×2=2分) 我做了实验一次，只见神奇的一幕发生了，那些纸屑被吸到塑料棒上，像是被范 了魔法一样-一大的纸屑手拉着手，像是在跳着优美的舞蹈和歌曲；小的纸屑飞到了塑 料棒上，任我怎么甩都甩不掉。 14.爸爸说：“龙龙，你勇于探索的精神让我感到骄傲！”（改为转述句）（2分) 第三部分 阅读与鉴赏（27分) 五、我会读。(7分+8分+12分=27分) 15.课内阅读。(7分) 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着 两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首 遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 2025春季小学三年级语文期末试卷第3页共6页 (1)选段是围绕“ ”这句话 展开的，重点描写了赵州桥“ ”这一特点。（2分) (2)根据选段内容，下列说法错误的是( )(2分) A选段第一句话在文中有承上启下的作用。 B.作者通过描写石栏上三种不同龙的图案，具体表现了桥的美观。 C.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”运用了比喻的修辞手法。 （3)请仿照选段内容，用“有的…有的…还有的…”写出体育课操场上热闹 的场景。(3分) 16.文学阅读。(8分) 郑人买履(1ǚ) 郑国有一个人，鞋子破了，想去买一双鞋。他先在家里量了一下自己的脚，把量好的 尺码放在座位上，准备带走。他匆匆忙忙地来到集市上，找到了自己想买的鞋。他摸摸口 袋，忽然对卖鞋的人说：“哎呀！我忘记带尺码来了。”说罢，转身就跑回家去拿。等他 赶回来，集市已经散了，鞋也没有买到。有人问他：“你为什么不直接用自己的脚去试试 鞋的大小呢？”他说：“我宁愿相信我量好的尺码，也不相信自己的脚！” (1)“郑人买履”中的“履”指的是，这个人最终 (没买到买到 了)“履”。(2分) (2)这个人为什么不直接用自己的脚去试试鞋的大小呢？（用原文的内容回答）(2分) (3)故事中的这个买鞋的郑国人代表着那种( )的人。(2分) A.自作聪明 B.不知变通 C.见识短浅 D.愚蠢、懒惰 (4)读完这个寓言故事后，你想对这个郑国人说什么呢？（2分) 17.阅读短文，完成练习。（12分) 莱农和学者 ①春天来了，莱农想在自家园子里种黄瓜，于是他在园子里翻地，那么勤劳，那么卖 力。紧挨着莱农的园子，住着一位爱园艺的学者，他也想一试身手，种一些黄瓜。但他却 光凭着一，点儿书本知识，只顾着大谈翻地的学问，根本不去自家园子里干活儿。 ②过了几天，莱农开始播撒黄瓜的种子。这时，学者看到后嘲笑他：“据我所知，你 好像从未念过什么书？别看你现在干得汗流浃(jiā)背，等着瞧，我将来种的黄瓜会远远 超过你，因为我读过很多书，肚子里全是学问。老实说我真感到奇怪，虽然我没种过莱， 但我觉得你之前的莱种得也没多好。你怎么至今还没有破产？”莱农回答说：“了解种地 知识，技术熟练，再加上勤劳的双手，这就是我全部的学问。”“无知的人！那好，到夏 天，咱们等着瞧！” 2025春季小学三年级语文期末试卷第4页共6页 R ③又过了一个多月，莱农开始移栽黄瓜幼苗，很快完成了移苗。这时，学者刚好经过 他家园子，菜农说：“现在你是不是该动手了？我已经撒了种，移了苗，可你连地还没有 翻呢。”学者回答道：“对，我还没有翻地，不着急呀。我一直在读书和研究，考虑用什 么工具更好，用铁锹(qiāo)挖，还是用木犁(11)翻。等我把这些研究好，我种的黄瓜一定 会长得又快又好！”学者说完一大套理论后，回到了书房，又是阅读，又是摘抄，又是核 (hé)对，就是不去自家园子里翻地。 ④那么结果怎么样呢？夏天到了，菜农的黄瓜挂满枝头，他如愿以偿(ch6ng)赚了不 少钱；而学者没种出一根黄瓜。看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。 (1)文中春天的时候，菜农和学者都想在自家园子里」 ，结果，夏天到 了，菜农 。,学者 。(概括作答)(3分) (2)在短文第②段中，学者嘲笑菜农的原因是()(2分) A菜农以前种菜都失败了。 B.认为菜农没自己有学问。 C菜农种的菜没自己种的菜好。 D菜农破产了，很穷。 (3)小明想借助下面的表格复述这个故事，请你帮他把菜农和学者的表现填在相应 的空格里。（填序号）(5分) ①播撒黄瓜种子②嘲笑对方③只谈翻地学问，不干活儿④卖力翻地⑤移栽瓜苗 ⑥说理论、阅读、摘抄、核对时间 时间 莱农的表现 学者的表现 春天来了 ④ 过了几天 又过了一个多月 (4)小明跟爷爷学习书法，他只喜欢听爷爷给他讲练字的方法和古代书法家的故事， 而不愿意动笔练习。你同意小明的做法吗？结合这个故事说说你的理由。(2分) 第四部分表达与交流（30分)】 六、我会思。(30分) 中华传统节日是历史长河中闪耀的璀璨明珠，春节的爆竹声如欢快的鼓点，敲开团圆 的大门；端午的艾草香似温柔的歌谣，诉说千年的情思；中秋的明月圆若银色的玉盘，盛 满思念的月光。这些节日里，藏着祖辈的智慧，襄着浓浓的亲情，承载着民族的记忆。请 你拿起笔，写下你最难忘的节日故事吧，详略得当的写出过程，写出自己的感受和想法。 要求：1.自拟题目；2.做到语句通顺，事例具体，感情真挚；3.文中不得出现真实的校 名、姓名；4.字数300字左右。 2025春李小学三年级语文期末试卷第5页共6页 2025春季小学三年级语文期末试卷第6页共6页 2025年春学业水平综合检测 三年级参考答案 提示：主观题应尊重学生独特体验，不强求与参考答案（示例）语言表述一致，意思相近即可。 第一部分 识字与写字（14分） 一、我会写。（14分） 1、我会把句子抄写规范。（2分） 得分要点：书写工整、规范。有涂抹或书写潦草的可酌情扣0.5-1分。 2、我会根据语境和拼音在田字格中写出正确的词语。（1分×7=7分） 吹拂 争奇斗艳 价值 创举 智慧 奇迹 相提并论 3、查字典，按要求填空，再选择正确的解释。 （1分×5=5分） “大”部 “3”画 （1）D （2）B （3） C 第二部分 梳理与探究（29分） 二、我会选。（3分*5=15分） 4--8: A C D B C 三、我会记。（1分×7=7分，错一个字扣0.5分） 9、沙暖睡鸳鸯；春来江水绿如蓝； 10、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声； 11、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；山寺桃花始盛开； 四、我会用（7分） 12、第二步：用塑料棒触碰碎纸屑。（意思相近即可）（1分） 实验现象及结论：我成功的用摩擦后的塑料棒粘起了碎纸屑，说明塑料棒和丝绸摩擦后确实产生了电荷。（意思相近即可）（2分） 13、修改1：将“实验”和“一次”调换顺序。（1分） 修改2：去掉“像是在跳着优美的舞蹈和歌曲”中“和歌曲”；（1分） 14、爸爸对龙龙说，他勇于探索的精神让爸爸感到骄傲。或者：爸爸说，龙龙勇于探索的精神让他感到骄傲。（意思相近即可） （得分点1：人称转换； 得分点2：改变标点符号；）（2分） 第三部分 阅读与鉴赏（27分） 15、课内阅读（7分） （1）“这座桥不但坚固，而且美观”。 “美观”。 （2）C （3）教师据实评分。（3分） 得分点1：句式正确（2分）； 得分点2：语言通顺；（1分） 16、文学阅读。（8分） （1）鞋子；没买到。 （2）我宁愿相信我量好的尺码，也不相信自己的脚。 （3）B （4）言之有理即可，教师酌情评分。 得分点1：学生价值取向正确； 得分点2：话语与寓言大意思吻合，重点突出。 17、 （1）种黄瓜；收获了很多黄瓜，没有任何收获。（意思相近即可） （2） B （3） 时间 菜农的表现 学者的表现 春天来了 ④ ③ 过了几天 ① ② 又过了一个多月 ⑤ ⑥ （4）不同意。言之有理即可。 第四部分 表达与交流 六、我会思。（30分） 评分标准 （1）按四个等次评分。 （2）对于特别优秀的作文可给满分，个性化的作文可提升一个档次。 一等 （27-30分） 二等 （24-27分） 三等 （18-24分） 四等 （0-18分） 1.题目紧扣导语，有新意。 2.文章紧扣中心，能围绕题目选择合适的事例来写。 3.叙事具体、条理清晰，重点突出。 4.能真实自然地表达自己内心感受。 5.语句通顺，书写工整，错别字少。 1. 题目比较有新意。 2.紧扣中心，能围绕题目选择合适的事例写。 3.叙事比较具体。 4.较好地表达了自己内心的感受。 5.语句比较通顺，书写比较工整，错别字少。 1.基本上能抓住中心 ，能围绕题目选择合适的事例写。 2.叙事比较具体。 3.能表达自己内心的感受。 4.语句基本通顺，书写比较工整，错别字较多。 1. 中心把握不明，选择的事例不具备代表性。 2.叙事不具体。 3.无真情实感。 4.语句不通顺，书写不工整，错别字多。 特殊作文扣分标准 1.只有题目，得2分。 2.有证据证明抄袭某篇文章的，根据抄袭篇幅情况，得3—10分。 3.作文未写完的，如字数已经超过250字，结构基本完整，只差结尾部分的，酌情再扣1—3分。 4.作文只写一小部分，按字数比例酌情给分。具体参考如下：100字以内10—12分；100—150字，得12—15分；150—200字，得16—18分。 5.对于一等、二等、三等作文，每两个字错别字扣0.5分，如错别字个数为单数，可参考以下规则：错3个扣0.5分，错5个扣1分，以此类推。 学科网（北京）股份有限公司 $$