河南省信阳市光山县2024-2025学年七年级下学期6月期末历史试题

七年级历史试题 第 1页（共 4页） 2024-2025 学年度下期期末调研考试试卷 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共 4 页，分为选择题和非选择题，满分 50 分，考试时间 50 分钟。 2.闭卷考试。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试 卷上的答案无效。 第一部分 选择题：（共 20 小题，共 20 分） 1.“非凡的国家考试制度，中国推行了近两千年。他们通过考试品评人才的优劣，为政府机 构配备文官。”斯塔夫里阿诺斯赞扬的考试制度是( ) A.三省六部制 B.科举制 C.九品中正制 D.行省制 2.学者曾经用“3+4+5=1”(一条完整的大运河)形容隋朝大运河，其中“3”寓意大运河的三 个端点，“4”寓意大运河的四段，“5”寓意大运河沟通了五大水系。下列关于隋朝大运河的 说法，正确的是( ) A.涿郡、余杭、长安是其三个端点 B.四段是江南河、邗沟、通济渠、淮水 C.隋文帝在位时期开始修建 D.大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流 3.唐太宗说:“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗( ) A.认识到人民群众力量的伟大 B.认识到认识到崇尚节俭的重要性 C.认识到虚心纳谏的好处 D.认识到重视人才的必要性 4.唐朝是一个充满自信的时代。以博大的胸怀去吸收异族外域文化:奉行“夷狄亦人，可使 如一家”的开明民族政策;以开放的心态与世界交往，……在此过程中，唐王朝的国际影响 力不断扩大。此材料可印证唐朝( ) A.政治清明 B.民族交融 C.繁荣开放 D.昂扬进取 5.安中之乱前，杜甫的诗歌充满了蓬勃向上的朝气和激情;安史之乱后，杜甫诗歌主要抒写 了故土难归的悲凉情怀、忧心天下的仁爱之心。这强调了( ) A.社会现状影响诗歌思想内容 B.唐诗的题材丰富、风格多样 C.诗歌能够揭示人民生活疾苦 D.诗歌是社会交往的重要方式 6.如下图所示图片是唐代墓葬或遗址中出土的货币，它们共同反映了唐代( ) 日本的“和同开珎” 东罗马的金币 波斯的银币 A.货币样式多样 B.中外贸易繁荣 C.币制管理混乱 D.外商财力雄厚 7.宋太祖为强化君主专制中央集权，采取的措施包括（ ） ①设立节度使，掌握军政大权 ②采取分化事权的办法，削弱宰相的权力 ③取消节度使收税的权力,把地方财赋收归中央 ④设置通判,分知州的权力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.南宋时期,江南地区一度出现了农民竞相种植春小麦的现象，种麦倍于种稻。其原因在于 ( ) 七年级历史试题 第 2页（共 4页） A.土地开垦数量增加 B.经济重心开始南移 C.北方人口大量南迁 D.南稻北麦格局改变 9. 宋代海船设置了水密隔舱,增加了抗沉性和横向稳定性;船上使用指南针,能准确辨别航 向。这些技术适应了当时( ) A.海外贸易的需要 B.内河运输的需要 C.城市娱乐的需要 D.江南开发的需要 10.“市井经纪之家……夜市直至三更尽,才五更又复开张。如耍闹去处,通晓不绝……”材 料反映的现象可能出现在( ) A.秦都咸阳 B.晋都洛阳 C.隋都长安 D.宋都东京 11.元朝设置澎湖巡检司,郑成功收复台湾,清朝设置台湾府，这些措施的共同意义是（ ） A.维护了国家统一 B.消除了民族矛盾 C.强化了中央集权 D.加强了君主专制 12.明代一巨著不仅将历代农书之精华汇于书中,还将西方传教士带来的西方先进技术与中 国传统文明融会贯通,具有“中西兼顾”的特色。这本巨著是( ) A.《本草纲目》 B.《农政全书》 C.《齐民要术》 D.《天工开物》 13.明成祖朱棣命郑和下西洋时,给了他一封敕书:“……不可欺寡,不可凌弱,庶几共享太平 之福。”这说明郑和下西洋秉持的理念是( ) A.宣扬国威 B.开疆拓土 C.和平交往 D.互通有无 14.下面大事年表体现的主题是（ ） 时间 事件 1281 年（元世祖至元十八年） 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾） 1561 年（明世宗嘉靖四十年） 戚继光在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患 1689 年（康熙二十八年） 中俄双方的代表在尼布楚进行谈判，签订了《尼布楚条约》 A.反抗侵略的斗争 B.边疆地区民族关系缓和与发展 C.边疆的制度管理 D.统一多民族国家的巩固与发展 15.朱元璋建立明朝后,废除了丞相制和中书省,规定六部直接向皇帝负责,调兵权统归兵部; 地方各省设三司,互不统属。其目的是( ) A.解决倭患 B.强化皇权 C.增强国力 D.发展科举 16. 李时珍和宋应星都在其著作中插入大量图片,并注详解,其意在( ) 图一 图二 A.丰富绘画艺术 B.改进著书体裁 C.注重推广运用 D.汇集历代成果 17.2024 年 12 月 18 日，马英九率领台湾青年代表团齐聚黑龙江哈尔滨，将共同出席即将举 行的海峡两岸青年冰雪节，传递两岸人民渴望交流心声。台湾自古以来就是中国的领土，中 国古代中央政府管理台湾的措施有( ) ①设置西域都护 ②设置台湾府 ③在澎湖设置巡检司 ④设置安西都护府 A.①② B. ②③ C.②④ D. ③④ 18. 我国古代建有一项宏伟工程，蜿蜒于高山、深谷之中。它最初的定位与作用是以军事防 御为主，后来逐渐成为各民族交往的纽带。这项工程是( ) A.都江堰 B.大运河 C.明长城 D.北京城 19.明清时期,小说、戏曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发展,优秀的作品相继涌现, 如《西游记》《牡丹亭》等,它们故事情节浪漫生动,热情歌颂抗争精神,广受人们的喜爱。这 反映了( ) 七年级历史试题 第 3页（共 4页） A.科学技术的进步 B.城市风貌的改变 C.文化专制的盛行 D.市民文化的繁荣 20. 清朝时,随着社会经济的发展和戏曲声腔昆山腔的兴起,徽州商人纷纷蓄养家班，角色斗 艺,并卖力为下江南的乾隆收集声色歌舞,不惜重金包装徽剧色艺,客观上为徽剧进京创造了 条件。下列对材料解读正确的是（ ） A.京剧的前身是昆山腔 B.京剧形成于安徽 C.经济发展推动戏剧繁荣 D.乾隆推动徽剧进京 第二部分 非选择题：（本部分共 5 小题，共 30分） 21.（6 分）自隋唐至宋元时期,我国统一多民族国家持续发展。阅读下列材料,回答问题。 材料一 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一。”(大意:自古以来的统治者, 都重视中原的汉族,而轻视边疆各族,而我(朕)却对他们一视同仁) ——司马光《资治通鉴·唐》 材料二 自契丹侵取燕、蓟以北,拓跋(党项族)自得灵、夏以西,其间所生豪英,皆为其用。 得中国(指中原)土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属, 任中国贤才,读中国书籍,用中国车服，行中国法令……皆与中 国等。 ——李焘《续资治通鉴长编》 材料三 蒙古族入主中原，更加强了各民族之间的联系，形成 了民族交融的新高潮。进入中原地区的契丹人、女真人被汉族 同化，称为“汉人”；定居中国的波斯人、阿拉伯人长期同汉、 蒙古、畏吾儿等族交融，形成了新的民族。 (1)材料一示意图反映的是唐蕃友好交往史实，根据文字部分概括唐朝民族关系和谐的重要 原因。(2 分) (2)根据材料二,从政治角度和民族关系角度概括这一时期的历史特征。(2 分) (3)材料三中“新的民族”指哪个民族?(1 分) (4)依据材料二、三可以看出，自宋朝到元朝我国历史发展的趋势是什么?(1 分) 22. （6 分）阅读材料，回答问题。 材料一 图一 图二 材料二 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不 拘一格，兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现 在朝鲜和日本的变化。 ——张国刚《开放与兴盛的唐朝》 (1)材料一中两幅图片分别是唐朝时期的哪两种生产工具?这两种工具的共同作用是什么?（3 分） (2)根据材料二归纳唐朝文化特点。并举一史实说明“大出”特点。（2 分） (3)综合上述材料，归纳隋唐时期的时代特征。（1分） 23.（6 分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是 将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。 ——罗兹·墨菲《亚洲史》 材料二 间年外域有人来，宁可求全关不开，人事天时诚极盛，盈虚默念惧增哉。 ——《乾隆御制诗》 七年级历史试题 第 4页（共 4页） (1)材料一中明代初期“惊人的海上远征”主要由谁领导?“远征”的目的是什么?（2 分） (2)材料二乾隆帝“宁可求全关不开”的心态在现实中演化为什么政策?该政策有何影响?（2 分） (3)综合上述材料，概括从宋至清，中国古代对外政策变化的轨迹。（2 分） 24. （7 分）“科技是国之利器”。阅读材料，回答问题。 材料一 图一 图二 图三 材料二 英国哲学家弗兰西斯.培根最早指出，……这三种发明已经在世界范围内把事物的全 部面貌和情况都改变了:第一种是在学术方面，第二种是在战事方面，第三种是在航行方 面……。 材料三 李时珍是明朝卓越的医学家，经过 27 年的研究，写出了一部具有总结性的药物学巨 著，是中国也是世界医学史上的宝贵遗产。 材料四 科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。中国要强， 中国人民生活要好，必须有强大科技。 ——摘自习近平总书记在“科技三会”上的重要讲话 (1)材料一中的三幅图片分别代表了我国古代的三大发明，分别涉及学术、航行、战事领域， 活字印刷术发明于什么时期？三大发明是如何传入欧洲的？（2 分） (2)根据材料二，并结合所学知识，概括指出这三大发明有何重大影响?（2 分） (3)材料三中“总结性的药物学巨著”是指什么?结合所学知识，请写出明朝中后期另一部 具有代表性的科技著作。（2分） (4)根据材料四结合所学知识，谈谈你对科学技术的认识。（1 分） 25. （5 分）夏日炎炎，一杯冰凉的奶茶沁人心脾。奶茶并非现代人的“专利”，早在古代 就被大众所喜爱。请依据材料，回答问题。 材料一 【牛奶与茶叶的邂逅】 伴随着隋朝的统一，并且开凿了大运河，南方盛产的各类物资通过运河运往北方….. 随之而来的唐朝，将盛产于南方的茶叶变成了社会精英圈层流行的嗜好品。唐朝将农耕文明 与游牧文明有效地统一在一起，茶与奶，也在唐朝首次发生了融合。据记载，唐德宗在煎茶 时加入了“酥”(发酵后的奶制品)。 材料二 【奶茶与政治的联谊】 明朝皇帝对雪域高原上的宗教领袖实施怀柔政策(温和的政治手段笼络)，时常以中央朝 廷的名义向藏族聚居区寺院布施茶叶，叫做“熬茶布施”。“熬茶”即以茶、酥油、奶、盐为 主要原料混合熬制的饮品。清乾隆年间，将“熬茶”纳入了中央认同的礼仪中。 材料三 【茶乳交融·生生不息】 奶茶是一种象征，象征着农耕区与游牧区的大融合。以奶茶为代表的调饮，一般诞生在 社会稳定、经济繁荣的大一统时期。因为只有在这样的时期，才有机会突破族群边界，接触 到不同的风味主张。 ——以上摘编自《我国的奶茶演进历史探究》 (1)根据材料一，结合所学知识，概括唐朝奶与茶能够“邂逅”的原因。（2 分） (2)根据材料二，指出中央朝廷向藏族寺院“熬茶布施”的目的是什么？这样做有什么好处？ （2 分） (3）根据上述探究，谈谈你对中国古代奶茶发展的认识。（1分） 七年级历史试题答案 第 1页（共 1页） 2024-2025 学年度下期期末调研考试试卷 七年级历史参考答案 一、选择题： 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 B D A C A B B C A D 题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 A B C D B C B C D C 21.（1）①唐太宗实行开明的民族政策；②唐太宗对中原汉族和少数民族一视同仁（2 分， 言之有理即可） （2）政治上：民族政权并立；民族关系上：民族交融不断加强。（2 分） （3）回族（1分） （4）由分裂走向统一（1 分） 22．（1）工具：图一曲辕犁、图二筒车（2分） 作用：提升了唐代农业生产效率，推动了农业经济的发展。（1 分） （2）史实：大出——鉴真东渡、遣唐使来华；大进——玄奘西行（2 分） （3）时代特征：繁荣与开放（1 分） 23. （1）郑和（1 分） 目的：宣扬国威，提升明朝在国外的地位和威望，同时也用中国的货物去换取海外奇珍，加 强与海外各国友好往来。（1 分） （2）政策：闭关锁国（1 分） 影响：曾起到过一定的自卫作用，但使中国逐渐落伍于世界历史地发展进程。（1 分） （3）从开放交流到闭关保守（2 分） 24.（1）北宋（1 分）； 由阿拉伯人传入欧洲（1 分） （2）①推动了社会的进步与发展；②推动了科学的发展与创新；③是我国为世界文化的发 展作出的卓越贡献。（2 分，任意两点即可） （3）《本草纲目》； 《天工开物》（2 分） （4）科学技术是第一生产力；科学技术推动社会进步；科学技术改变人类的生产生活方式； 坚持自主创新等。（1 分，言之有理即可） 25.（1）①国家统一，为物资流通奠定了基础；②大运河的开通便利南北经济交流；③唐朝 的民族政策推动民族交融。（2 分，任意两点即可） （2）目的：温和的政治手段笼络宗教领袖。（1 分） 作用：有利于统一多民族国家的团结与稳定。（1 分） （3）奶茶是民族交融的产物；奶茶的出现喝发展见证了大一统王朝的社会稳定和经济繁荣。 （1 分，言之有理即可）