广东省揭阳市惠来县2024-2025学年七年级下学期6月期末历史试题

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2025-06-26
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 揭阳市
地区(区县) 惠来县
文件格式 PDF
文件大小 7.21 MB
发布时间 2025-06-26
更新时间 2025-06-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-26
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来源 学科网

内容正文:

1.B;解析:589 年隋朝灭陈统一全国,隋朝都城是长安,因此见证这一 历史的是长安。 2.B;解析:回族形成于元朝,唐朝时期还没有回族,所以回族人在长 安居住经商不可能出现。 3.D;解析:“鸣金收兵”与古代战争有关,和科举制没有关系;“金 榜题名”“连中三元”“名落孙山”都与科举制相关。 4.C;解析:材料中“各国或派使臣来朝见进贡,或送子弟到长安留学, 以及民间的自由往来”,体现了唐朝中外交流频繁。 5.C;解析:杜甫诗句描述的是灌溉工具,筒车是灌溉工具,与诗句中 的“连筒灌小园”相符。 6.B;解析:安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,之后社会从繁荣走向 萧条。 7.D;解析:唐代男女同服、共同参与多种活动以及女服流行胡服,直 接反映出唐代社会风气的开放。 8.C;解析:北宋为避免武将专横,确立了重文轻武的国策。 9.B;解析:从对话中“在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协 议和”“称兄道弟”“给‘岁币’”“之后的一百多年里,双方之间再 无大规模战事”等内容,可知讨论的是宋辽议和。 10.A;解析:宋朝出现了夜市和瓦子,所以这一生活景象最早发生在宋 朝。 11.B;解析:元朝的建立者是忽必烈。 12.C;解析:《清明上河图》反映了北宋都城汴京的繁华景象,能体现 城市商业繁荣。 13.C;解析:《窦娥冤》是元曲,适应了宋元时期商品经济发展和城市 生活繁荣下文学作品世俗化的趋势。 14.D;解析:宋代景德镇青白瓷色质如玉,钧窑的海棠红艳如晚霞,表 明宋代制瓷业工艺水平高超。 15.B;解析:元朝在台湾地区正式建立行政机构澎湖巡检司,这是中央 政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 16.B;解析:《天工开物》的作者是宋应星。 17.B;解析:《本草纲目》是我国医药学的珍贵遗产,被西方国家称为 “东方医学巨典”。 18.C;解析:明初科举制度采用八股取士,禁锢了知识分子的思想,成 为中国文化“厄运”。 19.B;解析:表格中设置台湾府、设置驻藏大臣、平定大、小和卓叛乱, 都是清朝加强边疆管理的措施。 20.B;解析:明代引进的高产作物是玉米、甘薯。 21.C;解析:雍正帝时期设立军机处。 22.C;解析:《尼布楚条约》是中俄雅克萨之战后签订的,所以与右图 密切相关的历史事件是雅克萨之战。 23.C;解析:清朝大兴文字狱,从思想领域严密控制知识分子,被称为 “思想的牢笼”。 24.A;解析:戚家军的历史功绩是荡平东南沿海倭寇。 25.B;解析:青花瓷的底色、花纹等融合了多种文化元素,表明中华文 明和世界文明是相互影响的。 26.C;解析:明朝都城的规划布局突出了宫城的中心地位,意在突出君 主至高无上的权威。 27.B;解析:“闭关锁国”政策不是绝对禁止一切商品出口和船只出海, 而是严格限制,所以②错误。 28.D;解析:《红楼梦》通过描写贾、史、王、薛四大家族的兴衰,反 映了中国封建社会的状况,符合毛泽东的评价。 29.C;解析:明清时期,看小说观戏剧成为广大城乡人民重要的文化活 动。 30.A;解析:“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣”是顾炎武的名言。 31.(1)弊政:奸佞专权、开河变钞、官法滥、刑法重;结果:引发红巾 军起义,导致元朝灭亡。解析:从材料一“好佞专权。开河变钞祸根源” “官法滥,刑法重”等内容可概括弊政,结合所学可知结果。(2)措施: 在中央,废除丞相制度和中书省,权分六部;在地方,取消行中书省, 设立“三司”;设立锦衣卫;实行八股取士。作用:巩固了统治,有利 于社会稳定和生产恢复。解析:根据材料二及所学知识回答措施和作用。 32.(1)方式:战争、和亲。解析:从材料一“唐太宗任命吏部尚书侯君 集为行军大总管,分四路出击吐蕃”“太宗下诏准其所请”可归纳。(2) 机构:宣政院;意义:标志着西藏正式成为中央直接管辖的一个地方行 政区域。解析:根据材料二及所学知识回答。(3)措施:顺治帝册封达 赖喇嘛;康熙帝册封班禅额尔德尼;设置驻藏大臣;颁布《钦定藏内善 后章程》29条。解析:根据材料三及所学知识列举。 33.(1)对中国:促进了中国海外贸易的发展;对世界:为新航路开辟提 供了技术条件。解析:根据材料一及所学知识分析。(2)特点:规模大、 技术先进、和平交往。解析:从材料二“共有船只六十二艘”“有航图、 罗盘”“不使用武力”等内容概括。(3)特点:和平交往、友好合作。 解析:根据材料三“和平使团”“宝船和友谊”等内容归纳。

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