1.2空间向量基本定理(题型专练)数学人教A版2019选择性必修第一册

2025-10-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.2 空间向量基本定理
类型 作业-同步练
知识点 空间向量与立体几何
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.81 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-06-27
作者 liulaoshi0518
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-06-27
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来源 学科网

内容正文:

1.2 空间向量基本定理 题型一:空间向量基底概念及辨析 1.思维辨析(对的写正确,错的写错误) (1)也可以作为基向量.( ) (2)空间的任意一个向量都可用三个给定向量表示.( ) (3)如果向量,与任何向量都不能构成空间的一个基底,则一定有与共线.( ) (4)任何三个不共线的向量都可构成空间的一个基底.( ) 【答案】 错误 错误 正确 错误 【分析】(1)(2)(3)(4)利用零向量的特殊性和空间基底向量的含义即可判断. 【详解】(1)错误.由于可视为与任意一个非零向量共线,与任意两个非零向量共面, 所以三个向量不共面,就隐含着它们都不是,所以不能是基向量. (2)错误.当三个向量不共面时,才可以表示空间中的任意一个向量. (3)正确.由空间向量基本定理可知只有不共面的三个向量才可以做基底. (4)错误.空间的基底是由三个不共面的向量组成的. 故答案为:错误;错误;正确;错误. 2.在三棱柱中,可以作为空间向量一组基底的是(    ) A.,, B.,, C.,, D.,, 【答案】C 【分析】根据三棱柱的性质和空间向量基底的定义逐个分析判断 【详解】对于A,因为向量,,是共面向量,∥,所以,,是共面向量,所以不能作为基底,所以A错误, 对于B,因为,,是共面向量,所以不能作为基底,所以B错误, 对于C,因为,,这三个向量不共面,所以能作为一组基底,所以C正确, 对于D,因为,,是共面向量,所以不能作为基底,所以D错误, 故选:C 3.已知为空间的一个基底,且,,,能否以作为空间的一组基底? 【答案】能以作为空间的一组基底,理由见解析. 【分析】假设存在不全为的实数,,使得成立,则,通过此方程组的解即可判断出结论. 【详解】假设存在不全为的实数,,使得成立, 即, 所以,此方程组无解, 即不存在不全为的实数,,使得成立, 因此假设不成立.所以不共面, 所以能以作为空间的一组基底. 4.(多选)设且是空间的一个基底,则下列向量组中,可以作为空间一个基底的向量组有(    ) A. B. C. D. 【答案】BCD 【分析】令,并以它们为邻边作平行六面体,再确定,对应的线段,判断线段是否共面,即可判断各组向量是否可作为基底. 【详解】如图所示,令,则,又, 由A、B1、C、D1四点不共面知:向量不共面, 同理和也不共面. 故选:BCD 5.若构成空间的一个基底,则下列向量可作为基底的是(   ) A.,, B.,, C.,, D.,, 【答案】D 【分析】根据基底的定义,结合空间向量的共面条件,可得答案. 【详解】因为,所以,,共面; 因为,所以,,共面; 因为,所以,,共面; 因为不存在x,y,使得,所以,,不共面,所以可以作为基底. 故选:D. 题型二:用空间基底表示向量 1.如图,空间四边形OABC中,,,,且,,则等于(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用空间向量的线性运算求解. 【详解】, . 故选:C 2.如图,在平行六面体中,M为与的交点.若,,,则下列向量中与相等的向量是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】利用向量的线性运算求解即可. 【详解】因为M为与的交点,所以M是与的中点, 所以. 故选:D. 3.如图,在三棱锥中,点,分别是,的中点,点在棱上,且满足,若,,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】运用空间向量的加减法和题设条件,将所求向量用空间的基向量表示即得. 【详解】 如图,连接因点,分别是,的中点,点在棱上,且满足 则 即: 故选:C. 题型三:空间向量基本定理求参问题 1.已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,若点F是侧面CD1的中心,且则m,n的值分别为(  ) A.,- B.-,- C.-, D., 【答案】A 【分析】直接利用向量的线性运算化简得,比较系数得. 【详解】由于, 所以. 故选:A 2.是空间的一个基底,向量,是空间的另一个基底,向量,则 . 【答案】3 【分析】将转化成以为基底的向量,与联立,即可求出的值. 【详解】 ,且 . 故答案为:3 3.如图,已知平行六面体,设是底面的中心,N是侧面的对角线上的点,且.若,求的值.    【答案】,,. 【分析】借助空间向量的线性运算即可解答. 【详解】因为 , 所以,,. 4.已知三棱锥,点P为平面ABC上的一点,且(m,n∈R)则m,n的值可能为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据给定条件,利用点位于平面内的充要条件,建立关系即可判断作答. 【详解】因为点P为平面ABC上的一点,,则, 于是,即,显然选项BCD都不满足,A选项满足. 故选:A 5.已知空间四边形中,向量,且,则 . 【答案】 【分析】根据向量的加法和减法即可求得. 【详解】因为,所以, 则, 所以. 故答案为:. 题型一:空间基底法解决长度问题 1.已知平行六面体,底面是正方形,,, ,,,设,,. (1)用、、表示,; (2)求的长度. 【答案】(1), (2) 【分析】(1)根据空间向量线性运算法则计算可得; (2)首先用、、表示,再根据向量数量积的运算律计算可得; 【详解】(1)解: ; 即, (2)解:因为 ,,,,,, 所以 所以,即 2.如图,空间四边形中,,,,点分别在上,且,.    (1)以为一组基底表示向量; (2)求的长度. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)利用空间向量运算的几何表示及空间向量基本定理求解; (2)利用空间向量数量积的运算性质,由展开计算即可. 【详解】(1), .    (2), 所以, 所以 , 所以. 3.如图,在平行六面体中,两两夹角为60°,长度分别为2,3,1,点P在线段BC上,且,记. (1)试用表示; (2)求模. 【答案】(1); (2). 【分析】(1)利用空间向量的线性运算,即可用,,表示. (2)由(1)得,根据向量的模的运算及向量的数量积,即可得出答案. 【详解】(1), . (2)因为AB,AD,两两夹角为60°,长度分别为2,3,1. 所以, . . 题型二:空间基底法证垂直问题 1.在正方体中,是上底面的中心,则与的位置关系是(  ) A.重合 B.垂直 C.平行 D.无法确定 【答案】B 【分析】用向量作空间向量的一组基底分别表示和,由数量积为0可得垂直. 【详解】由题意,用向量作空间向量的一组基底 则 设正方体的棱长为1,于是: 故,即与垂直 故选:B 2.已知在空间四边形中,,,求证:. 【答案】证明见解析 【分析】选取基底,将已知直线垂直关系转换为数量积为0,得到相应的等量关系,进而证明即可. 【详解】如图所示:    不妨选空间的一组基底向量为, 由题意,, 所以有,即, 同理有,即, 因此, 从而,即. 3.已知四面体中三组相对棱的中点间的距离都相等,求证: 这个四面体相对的棱两两垂直. 已知:如图,四面体,分别为棱的中点,且求证 . 【答案】证明见解析 【分析】设,由空间向量的运算证明,. 【详解】证明:设 则 , , , , , 又 ,同理可证, 这个四面体相对的棱两两垂直. 题型三:空间基底法解决夹角问题 1.已知平行六面体的底面是边长为1的菱形,且,. 求异面直线与夹角的余弦值. 【答案】 【解析】用基向量求解向量的夹角即可,先计算向量的数量积,再求模长,代值计算即可. 【详解】设,, 由题可知:两两之间的夹角均为,且, 由,又 所以, 又 则 又异面直线夹角范围为 所以异面直线夹角的余弦值为. 2.如图,已知三棱锥中,,和都是边长为2的正三角形,点E,F分别是AB,CD的中点. (1)记用表示; (2)求异面直线AF和CE所成角的余弦值. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据平面向量加法和减法的运算法则进行求解即可; (2)根据空间向量夹角公式进行求解即可. 【详解】(1)因为F是CD的中点, 所以, 因为点E是AB的中点. 所以; (2)因为和都是边长为2的正三角形 , 因为, 所以, 因为,所以,即, 所以, 又, , 所以设所求角为θ,则. 3.如图,在棱长为1的正四面体中,,分别是边,的中点,点在上,且,设,,. (1)试用向量,,表示向量; (2)求. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据平面向量基底运算即可得到结果. (2)分别求出的值,再结合向量的夹角公式即可求得结果. 【详解】(1) (2)由题意知,,,, 则, , 所以 1.在棱长为1的正方体中,P为正方体内一动点(包括表面),若,且,则点P所有可能的位置所构成的几何体的体积是 . 【答案】 【分析】根据向量加法的几何意义和空间向量基本定理得到点P在三棱锥内,进而利用锥体体积公式求出答案. 【详解】根据向量加法的几何意义和空间向量基本定理知, 满足的点P在三棱柱内, 满足的点P在三棱柱内, 故同时满足和的点P在这两个三棱柱的公共部分(如图), 即三棱锥内,其中, 故其体积是. 故答案为: 2.如图所示,已知空间四边形的每条边和对角线长都等于1,点,,分别是的中点. (1)计算:; (2)求证:; (3)求异面直线和所成角的余弦值. 【答案】(1) (2)证明见解析 (3) 【分析】(1)设,,,则可得,,即可求出; (2)用表示,根据数量积的运算律及定义求出,即可得证; (3)利用向量计算可得,,即可求出,进而可求出异面直线与所成角的余弦值. 【详解】(1)设,,, 则,. ,, 则; (2)因为 所以 . 所以,即. (3),, , ,, , 由于异面直线所成角的范围是, 所以异面直线与所成角的余弦值为. 1 / 10 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1.2 空间向量基本定理 题型一:空间向量基底概念及辨析 1.思维辨析(对的写正确,错的写错误) (1)也可以作为基向量.( ) (2)空间的任意一个向量都可用三个给定向量表示.( ) (3)如果向量,与任何向量都不能构成空间的一个基底,则一定有与共线.( ) (4)任何三个不共线的向量都可构成空间的一个基底.( ) 2.在三棱柱中,可以作为空间向量一组基底的是(    ) A.,, B.,, C.,, D.,, 3.已知为空间的一个基底,且,,,能否以作为空间的一组基底? 4.(多选)设且是空间的一个基底,则下列向量组中,可以作为空间一个基底的向量组有(    ) A. B. C. D. 5.若构成空间的一个基底,则下列向量可作为基底的是(   ) A.,, B.,, C.,, D.,, 题型二:用空间基底表示向量 1.如图,空间四边形OABC中,,,,且,,则等于(    ) A. B. C. D. 2.如图,在平行六面体中,M为与的交点.若,,,则下列向量中与相等的向量是(  ) A. B. C. D. 3.如图,在三棱锥中,点,分别是,的中点,点在棱上,且满足,若,,,则(    ) A. B. C. D. 题型三:空间向量基本定理求参问题 1.已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,若点F是侧面CD1的中心,且则m,n的值分别为(  ) A.,- B.-,- C.-, D., 2.是空间的一个基底,向量,是空间的另一个基底,向量,则 . 3.如图,已知平行六面体,设是底面的中心,N是侧面的对角线上的点,且.若,求的值. 4.已知三棱锥,点P为平面ABC上的一点,且(m,n∈R)则m,n的值可能为(    ) A. B. C. D. 5.已知空间四边形中,向量,且,则 . 题型一:空间基底法解决长度问题 1.已知平行六面体,底面是正方形,,, ,,,设,,. (1)用、、表示,; (2)求的长度. 2.如图,空间四边形中,,,,点分别在上,且,. (1)以为一组基底表示向量; (2)求的长度. 3.如图,在平行六面体中,两两夹角为60°,长度分别为2,3,1,点P在线段BC上,且,记. (1)试用表示; (2)求模. 题型二:空间基底法证垂直问题 1.在正方体中,是上底面的中心,则与的位置关系是(  ) A.重合 B.垂直 C.平行 D.无法确定 2.已知在空间四边形中,,,求证:. 3.已知四面体中三组相对棱的中点间的距离都相等,求证: 这个四面体相对的棱两两垂直. 已知:如图,四面体,分别为棱的中点,且求证 . 题型三:空间基底法解决夹角问题 1.已知平行六面体的底面是边长为1的菱形,且,. 求异面直线与夹角的余弦值. 2.如图,已知三棱锥中,,和都是边长为2的正三角形,点E,F分别是AB,CD的中点. (1)记用表示; (2)求异面直线AF和CE所成角的余弦值. 3.如图,在棱长为1的正四面体中,,分别是边,的中点,点在上,且,设,,. (1)试用向量,,表示向量; (2)求. 1.在棱长为1的正方体中,P为正方体内一动点(包括表面),若,且,则点P所有可能的位置所构成的几何体的体积是 . 2.如图所示,已知空间四边形的每条边和对角线长都等于1,点,,分别是的中点. (1)计算:; (2)求证:; (3)求异面直线和所成角的余弦值. 1 / 10 学科网(北京)股份有限公司 $$

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