内容正文:
初二语文期末参考答案(202401)
1. (8分)芳草萋萋鹦鹉洲;几处早莺争暖树
似曾相识燕归来;万里夕阳垂地大江流
采菊东篱下,悠然见南山;兴尽晚回舟,误入藕花深处。
2.(10分)(1)xiāo(2)涤 涩 忌(3)B (4)A
3.(3分)B
4.(3分)A
5.(9分)
(1)(4分)春季里,在阳光灿烂时,则有田间地头的蟋蟀低沉地吟唱(内容准确2分,句式对仗2分)
(2)(5分)它们日落时分开始唱歌,一直唱到大半夜,是一场悦耳动听的音乐会。
6.(3分)D(尚:尊崇、崇尚 )
7.(3分)C
8.(4分)你们可要慎重啊!我还要再说什么呢?(汝、慎、复、何各1分)
9.(6分)未能给儿子提供更好的条件;兄弟和睦;追求品德高尚。
10.(6分)运用了比喻的修辞手法,把人生比作无根无蒂的草木,和陌上尘土,写出了人生的漂泊不定、无所依靠。表达了作者内心的沉痛和悲怆(比喻手法2分、内容分析2分、作者情感2分)
11.(3分)C
12.(3分)B
13.(4分)纸质书籍与电子书之间一定要对立起来吗?/纸质书籍与电子书之间势必要针锋相对吗?
14.(4分)数字阅读行业的发展历史(数字阅读2分,发展历史2分)
15.(6分)②父亲不再做灯给我;③我给父亲的墓地送去一盏灯
16.(6分)点灯的时候父亲还不回来,看来他是迷路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸,回家的路这么难找吗? (联系上下文情节3分,写出作者对父亲的情感3分)
17.(6分)a.“家人闲坐,灯火可亲”,意为只要家人能够相伴,生活就会温暖闲适、温馨和睦。表达了作者对家人团聚生活的怀念。
b.“在这人间,灯光是不会灭的”,意为父亲在世时对子女的爱是不会消失的,父亲离世后子女对他的思念是不会消失的,表达了我对父亲的感恩、怀念。
18.(3分)D
19.(60分)略
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$$2023年秋学期初中期末质量监测卷
初二语文
2024.01
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,所有答案一律写在答题卷上。
2.考试时间为120分钟,试卷满分为150分。
一、积累与运用(33分)
八年级要开展主题为“大美无形·一起寻美”的综合性学习活动,邀请你一起完成下列任务。
寻·自然之美
1.根据课文默写。(8分)
(1)晴川历历汉阳树,
①
。(崔颢《黄鹤楼》)
(2).
②
谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)无可奈何花落去,
③
一。(晏殊《浣溪沙》)
(4)金陵城上西楼,倚清秋。
④
。(朱敦儒《相见欢》)
(5)醉心自然,万物可喜。美藏在陶渊明“
⑤
⑥
”的幽幽菊香中(陶
渊明《饮酒(其五)》):美藏在李清照“
⑦
⑧
”的淡淡荷香里(李
清照《如梦令》)。
寻·心灵之美
2.阅读下面的文字,按要求答题。(10分)
()你是个心中有诗的人,()你就拥有了一份表达生命的厚礼,生命不止,就受用不
尽,真正是幸福无边。你用这一辈子守住的诗心,洗d()了自己的灵魂,也滋润了别人的心灵。
诗意,说到底可用来安置自己这颗苦s()的心。人活着,心的安置成了第一要事。没法安
置,就有了无边的懊恼、牢骚、顾ji()。有了诗意的驻留,一切全都改变。你从此追求的是永
恒的东西,跳出了世俗生活喧置()的圈子,开始放眼去看遥远之地,你生命中的参照于是为之
改变,一些生命的细微感受将在你的心中
(1)给加点字注音。(1分)
喧嚣()
(2)根据拼音写汉字。(3分)
洗di()
苦se()
顾ji()
(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是(3分)
A.入木三分
B.潜滋暗长
C.络绎不绝
D.不折不挠
(4)请你在选段开头处补充一组关联词,以下选项合适的是(3分)
A.如果那么B.不仅而且C.虽然但是D.与其不如
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寻·人文之美
3.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是(3分)
A苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。
B.“加冠”指男子十八岁成年束发加冠。
C.阴,山北水南,“江阴”指长江以南
D.《史记》是我国第一部纪传体通史。
4.班级开展“身边的文化遗产”学习实践活动,有同学收集了三副对联,与之相对应的名胜古迹最
准确的一项是(3分)
①雪芽为我求阳美,乳水君应饷惠泉。
②风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
③万花敢向雪中开,一树独先天下春。
A.①惠山古镇②东林书院
③梅园
B.①梅园
②惠山古镇
③东林书院
C.①东林书院②惠山古镇
③梅园
D.①梅园②东林书院
③惠山古镇
5.语言运用。(9分)
In spring,when the sun is shining,the crickets(蟋蟀)in the fields sing in a low voice;夏日里,在
夜阑人静时,则有意大利蟋蟀嘹亮地鸣唱。一个是昼间蟋蟀,一个是夜间蟋蟀,它们平分那美妙的
季节。在前者停止歌唱期间,后者便开始唱起小夜曲来。…从七月一直到十月,它们一直唱歌到
半夜。
(《意大利蟋蟀》节选)
(1)将文中的英文翻译成中文。(4分)
(2)将文中画线句用法布尔的语言风格进行改写,30字左右。(5分)
二、阅读与鉴赏(57分)
(一)古诗文阅读(25分)
【材料一】
与子俨等疏
陶渊明
吾年过五十,少而穷苦,每以家弊,东西游走。性刚才拙,与物多忤。自量为己,必贻俗患。
绳俛辞世,使汝等幼而饥寒。余尝感孺仲贤妻之言。败絮自拥,何惭儿子?此既一事矣。但恨邻靡
二仲,室无莱妇,抱兹苦心,良独内愧。
疾患以来,渐就衰损,亲旧不遗每以药石见救自恐大分将有限也。汝辈稚小家贫,每役柴水之劳,
何时可免?念之在心,若何可言!然汝等虽不同生,当思四海皆兄弟之义。鲍放、管仲,分财无猜:
归生、伍举,班荆道旧。遂能以败为成,因丧立功。他人尚尔,况同父之人哉!颍川韩元长,汉末名
士,身处卿佐,八十而终。兄弟同居,至于没齿。济北氾稚春,晋时操行人也,七世同财,家人无怨
色。《诗》曰:“高山仰止,景行行止。”虽不能尔,至心尚之。汝其慎哉!吾复何言?
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杂诗①
陶渊明
人生无根蒂,飘如陌上尘。
分散逐风转,此已非常身。
落地为兄弟,何必骨肉亲!
得欢当作乐,斗酒聚比邻。
盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
【注】①作于公元414年(晋安帝义熙十年),时陶渊明五十岁。
6.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(3分)
A.必贻俗患患:祸患
B.但恨邻靡二仲靡:没有
C.念之在心念:想到
D.至心尚之
尚:尚且
7.下列选项中断句正确的一项是(3分)
A.亲旧/不遗每以/药石见效自恐大分将有限也
B.亲旧不遗每以/药石见效自恐/大分将有限也
C.亲旧不遗/每以药石见效/自恐大分将有限也
D.亲旧/不遗每以药石/见效自恐大分将有限也
8.翻译句子。(4分)
汝其慎哉!吾复何言?
9.【材料一】体现了陶渊明满腔深厚的舐犊之情。(6分)
“抱兹苦心,良独内愧”表达了他因
①
而愧疚;“当思四海兄弟之义”嘱
附儿子要
②
;“虽不能尔,至心尚之”期望儿子
③
10.从修辞角度赏析【材料二】诗歌中的开头两句。(6分)
11.下列对这首诗的赏析不正确的一项是(3分)
A.“人生无根蒂”和“征蓬出汉塞”在意象使用上有异曲同工之妙。
B.“分散逐风转,此已非常身”写出了诗人至为沉痛的人生体验。
C.“落地为兄弟,何必骨肉亲”表达了诗人理想破灭后对兄弟亲情的失望。
D.“得欢当作乐,斗酒聚比邻”是陶渊明式的精神欢乐的真实写照。
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(二)实用类文本阅读(11分)
【材料一】
①互联网新蝶体的冲击、电商平台对传统销售渠道的改变、纸质书籍的高昂定价、电子化盗版
的猖獗、数字化阅读和知识付费等因素使得纸质书籍的发展面临重重困境。
②但是,交互性纸质书籍和传统书籍相比在短期内难以被电子书取代。目前,纸质书籍电子化
仍停留在简单数字化的原始阶段,大部分交互性纸质书籍需要动手实践的特性决定了它们无法在不
损害其交互性的前提下被电子化,这也减少了它们被网络盗版的可能性。同时,交互性纸质书籍的
游戏性及其提供的趣味性阅读体验为其较贵的市场定价奠定了基础。
③互联网时代,
?答案显然是否定的。与其将纸质书籍和电
子书对立起来,不如寻求其融合发展的可能性。随着技术的发展,电子设备已经深深嵌入人们的日
常生活逻辑,电子化阅读的兴起已经是一种必然,而在这种情况下,寻求实体与线上的联动可能是
更为有益的选择。
④比如前几年大热的AR技术,即增强现实技术。AR技术可以利用计算机生成集视、听、动等
多感官交互的虚拟环境,若在其中加入VR体感技术,还可以达到虚拟动触的效果。
【材料二】
2002年,起点中文
2008年,各大无线
2011年,网络文学
2018年,米读小说
数字阅读市场竞争格
网成立,中国市场
运营商进入手机阅
付费模式成熟
连尚免费读书等平台
局稳定,产业链成
开始出现付费模式
读市场,数字阅读
推出免费网文横式
熟,行业良性发展
市场竞争加剧
2003年,数字阅读
BAT分整合旗下移
类型融合逐步加深,
WAP网站出现
智能手机愈发普及
动阅克事业:2015年
微信、今日头条等多
垂直细分类型不断出
手机阅读逐步成为
腾讯文学与盛大文学
种数字阅读渠道崛起
现
盗版图书,内容低
主要的阅读方式
合并成立阅文集团
俗化等问题充斥市
场,部分厂商退市
2009年以来,ndle
中国市场以P为核心
在政策引导下,现
带动了电子书阅读器
2015年中国加大对
的泛娱乐概念火热,
实题材数字阅读内
成为数字阅读新习惯
网络文学版权的保
内容价值变现迎来良
容增加
护力度
机
2023-
2018-2022
2011-2017
2002-2007
2008-2010
12.以下推论不符合以上材料说法的一项是(3分)
A.在互联网时代下,纸质书籍的发展正在遭受重重阻碍。
B.交互性纸质书籍需要动手实践避免了被网络盗版的可能。
C.近年来,数字阅读行业的发展整体上是不断地进步和完善的
D.数字阅读行业的蓬勃发展需要市场调控和政策的正向引导。
13.结合【材料一】第③段的内容补写句子。(4分)
14.请你用一句话概括【材料二】表格中呈现的主要内容。(4分)
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(三)现代文阅读(21分)
那盏叫父亲的灯
迟子建
①父亲在世时,每逢过年我就会得到一盏灯。那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头
瓶,然后将一瓢开水倒进瓶里,啪的一声,瓶底均匀地落下来,灯罩便诞生了,再用废棉花将它擦
得亮亮的。灯的底座是木制的,有花纹,从底座中心钉透一颗钉子,把半截红烛固定在上面,待到
夜降临时,点燃蜡烛,再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯,觉得自己风光无限。
②父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩,总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽
管如此,除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜,这盏灯就是月亮了。我
提着灯,怀揣一盒火柴东家走西家串,每到一家都将灯吹灭,听人家夸几句这灯有多好,然后再心
满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时,蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地
问:“把那些光全折腾没了吧?”
③“全给丢在路上了。”我说,“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“咱女儿还真顾家啊。”父亲笑
着说,便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。
④父亲说过年要里里外外都是光明的,所以不仅我手中有灯,院子里也是有灯的。高高挂起的
是红灯,灯笼穗长长的,风一吹,刷刷响。低处的是冰灯,放在大门口的木墩上。无论是高出屋脊
的红灯,还是安闲地坐在低处的冰灯,都让人觉得温暖。但不管它们多么动人,也不如父亲送给我
的灯美丽。因为有了年,就觉得日子是有盼头的:因为有了父亲,年也就显得有声有色:而如果又
有了父亲送我的灯,年则妖烧迷人了。
⑤我一年年地长大了,父亲不再送灯给我,我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开
始在灯下想心事。但每逢除夕,院子里照例要在高处挂起红灯,在低处摆上冰灯。
⑥然而,父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯,别人家的院子里灯火辉
煌,我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想:
。从此之后,虽然
照例要过年,但是我再也没有提着灯的福气了。
⑦一进腊月,家里就忙年了。姐姐会来信说年忙到什么地步了,比如说被子拆洗完了,年馍蒸
完了,各种吃食也准备得差不多了,然后催我早点儿回家过年。所以,不管我身在哈尔滨、西安,
还是北京,总是千里迢超地冒着严寒往家奔,当然今年也不例外。腊月廿六我赶回家中,母亲知道
这个日子我会回去的,因为腊月廿七那天,我们姐弟要“请”父亲回家过年。
⑧我们去看父亲了。给他献过烟和酒,又烧了些纸钱,已经成家立业的弟弟叩头对父亲说:“爸
爸,我有自己的家了,今年过年去儿子家吧,我家住在…”弟弟把他家的住址门牌号重复了几遍,
怕父亲记不住。我又补充说:“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒,那地方
想必他是不会忘的。
⑨正月十五到了,多年前的这一天,在一个落雪的黄昏,我降临人世。那时天将要黑了,窗外
还没有挂灯,父亲便送我一个乳名:迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯,却再也迎不来父亲送给我
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的那盏灯了。
⑩在冷寂的大街上,忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的,用玻璃做成的,玻璃上还
贴着“福”字。我立刻想到了父亲,正月十五这一天,父亲的院子该有一盏灯的。我买下了一盏灯。
天将黑时,将它送到了父亲的墓地。“察”地划根火柴,周围的夜色就颤动了一下,父亲的房子在夜
色中显得华丽醒目,凄切动人。
①这是我送给父亲的第一盏灯,那灯守着他,虽灭犹燃。
15.文中以灯为线索,交代了哪几件事?(6分)
①小的时候,父亲每逢过年就做一盏灯给我。
②长大之后,
③正月十五,
16.联系上下文,为第⑥段补写“我”坐在灯下的心理活动。(6分)
17.如果作者要给父亲的灯上增添一句寄语,请你为他在下面两个选项中选择一句赠与父亲,并结合
文章内容说明理由。(6分)
a.家人闲坐,灯火可亲。—汪曾祺
b.在这人间,灯光是不会灭的。一一巴金
18.下列对文章的理解分析不正确的一项是(3分)
A.文章第③段中“芬芳”运用通感的手法写出家的温馨与幸福。
B.第⑦段父亲虽然不在了,但他留下的“灯”依然把我们联系在一起。
C.第⑩段中这盏贴着“福”字的灯,寄托着“我”对父亲的怀念。
D.“我”买下卖灯人的灯,是因为他的灯比父亲做的还要精美。
三、写作(60分)》
点点滴滴的时间,细细碎碎的记忆,都是我们生命的印迹。2023年12月的一场大雪让我们多
了一份独特的记忆。
19.请以“2023年12月的那场大雪”为题写一篇记叙文。
要求:
①不少于600字。
②不得出现真实的人名和校名。
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