衔接点05 动词-2025年小升初英语无忧衔接（通用版）

衔接点05动词（小初考点差异及衔接） 小学阶段 初中阶段 1.了解动词的分类。 2.掌握各类动词的用法。 3.掌握常见动词第三人称单数形式、ing形式和过去式。 4.了解并掌握常见的动词短语。 1.能够正确地使用及物动词和不及物动词。 2.掌握系动词基本用法。 3.掌握并能正确运用助动词。 4.区别不同的情态动词。 5.掌握并正确运用动词不同形态。 衔接指引 一、小学阶段学习内容： 小学阶段主要侧重在让学生了解动词，能够正确地在填空题和选择题中正确使用各类动词、动词第三人称单数形式、ing形式和过去式，少部分涉及动词短语。 二、小学阶段常见题型： 小学阶段的题型相对于初中而言，比较简单。通常题型为： ①在选择题中动词辨析。 ②在填空题里写出动词不同的形式。 ③选词填空中选择合适的动词填空。 ④单词拼写题中用动词的正确形式填空。 三、初中阶段学习内容： 初中阶段要求学生在掌握动词各种用法的基础上，正确使用及物动词和不及物动词，掌握各种情态动词的用法和区别、助动词的用法和区别，了解并正确运用动词不同的形态。 四、初中阶段常见题型： 初中阶段题型相对更复杂，除了基础题型，学生需要理解句意和上下文，结合句子中动词的人称、时态、动词的功能等信息解题。通常题型为： ①在选择题中动词辨析。 ②在单词填空题中使用动词的正确形式填空。 ③在选词填空中，选择合适的动词，并用正确形式填空。‌ 【小学动词考点聚焦】 动词的定义 动词是表示动作或状态的词，通常在句中作谓语，说明主语“是什么”或“做什么”。 考点一 动词的分类 从功能和含义上来分，动词主要分为实义动词、系动词、助动词、情态动词。 分类 例词 实义动词 及物动词 wash, read, see 不及物动词 watch, cone,fly 系动词 look,get, keep 助动词 do/does/did, will 情态动词 can, may, must, need,could 一、实义动词 实义动词也叫行为动词，能独立作谓语。根据是否需要加宾语，可以分为及物动词和不及物动词。 1. 及物动词 及物动词后必须接宾语，即动作的对象。 I see a bird in the sky . 我在天中看到一只鸟。 she reads books every day.她每天都看书。 2. 不及物动词 不及物动词后不能接宾语。 Time flies. 时光飞逝。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 二、系动词 系动词也称为连系动词，本身具有词义，但不能单独作谓语，后面必须跟表语，构成系表结构，说明主语的状况、性质、特征等情况。 1.be动词 be动词用来表示主语性质或状态(am,is, are)。 例如：He is a teacher.他是一名教师。 I am from China.我来自中国哦。 2.其他系动词 (1)感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, look等，主要是形容感觉。 例如：That’s sounds great.听起来不错。 The T-shirt looks good on you.你穿这件T恤很好看。 (2)持续系动词 用来表示主语继续某动作或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay等。 例如：You should keep quiet in the library.在图书馆，你应该保持安静。 Please stay calm.请保持平静。 (3)变化系动词 表示主语的变化，主要有become, grow, turn, get等。 例如：The weather gets hotter and hotter.天气变得越来越热了。 The leaves turned yellow.叶子变黄了。 三、助动词 助动词本身无意义或意义不完整，不能单独作谓语。小学常用的助动词有be、do、will等。 Would you like a cup of tea?你要不要来一杯茶？ 助动词的用法具体见下表： 助动词 功能 例句 be (am、is、are、was、were) 构成进行时 She is writing her homework.她正在做作业。 do（does、did） 构成疑问句、否定句 I don’t like this pen.我不喜欢这支钢笔。 Do you want to go shopping with me?你想和我去购物吗？ Does he like playing basketball?他喜欢打篮球吗？ will " will+动词原形"构成一般将来时 Will you go to school this library? 你今天下午要去图书馆吗？ 四、情态动词 情态动词本身有一定的词义，不能单独作谓语。表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。 情态动词 用法 示例 can/could 表示能力、许可；否定形式can’t、couldn't，相似否定句和疑问句中也可以表示推测或怀疑 I can sing English songs.我会唱英文歌。 Can you speak Spanish? 你会讲西班牙语吗? mus 表示必须、应该，语气最为强烈 You must come in time.你必须准时来。 You mustn’t eat in the library.你不能在图书馆吃东西。 may 表示允许或征求对方许可，以may开头的一般疑问句，肯定回答用may或can, 否定回答用can't或mustn't。 —May I use your phone? 我可以用你的电话吗? —Yes,you may/can ./No,you can’t.是的，你可以。/不，你不可以。 should should应该，表示劝告、建议、命令 You should see a doctor now.你应该现在去看医生。 We should protect our eyes.我们应该保护自己的眼睛。 might 表示可能性，不确定的推测 He told me he might be late. 他告诉我他可能会迟到。 易错警示： must侧重表示说话人的主观看法，表示命令；have to表示客观需要。 考点二 动词的基本形式 大多数的英语动词都有五种基本形式：动词原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。小学阶段重点学的只有动词原形、第三人称单数形式、过去式、现在分词四种形式。 1.动词原形 动词原形是动词未经任何变化的原本形式，即使用英语时动词本身的形态。如：have、do、work、study等。 2.第三人称单数形式 规则 动词原形 三单形式 一般情况在动词词尾加-s play plays 以-s,-x,-ch,-sh,-o结尾的动词，词尾加-es wash touch do washes touches do 以“辅音字母+y”结尾的动词，先变y为i,再加-es fly study flies studies 3.现在分词 规则 动词原形 现在分词 一般情况，词尾加-ing go ask going asking 以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加-ing write take writing taking 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，先双写这个辅音字母，再加-ing get run getting running 以ie结尾的动词，先将ie变为y,再加-ing die lie dying lying 4.过去式 动词的过去式变化分为规则变化和不规则变化两种。 (1)动词过去式的规则变化 规则 动词原形 过去式 一般情况，词尾加-ed work worked 以不发音字母e结尾的动词，词尾加-d like move liked moved 以“辅音字母+y”结尾的动词，先变y为i,再加-ed cry study cried studied 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，先双写这个辅音字母，再加-ed plan stop planned stopped (2)动词过去式的不规则变化 有些动词过去式的变化是不规则的，这些动词不规则变化需要逐个记忆。 【初中动词考点聚焦】 动词是用来描述主语动作或状态的词，在句中作谓语，用来说明主语是什么、处于什么状态或做什么。 动词有时态、语态、语气等形式上的变化。动词可以分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词四类。 考点一 实义动词 一、实义动词分类 实义动词是指具有完整意义的动词。根据其在句子中是否需要跟宾语可分为及物动词和不及物动词；根据动词所表示的动作是否可以持续可分为持续性(延续性)动词和终止性(非延续性)动词。 1.及物动词和不及物动词 用法 例句 及物动词 一般情况下，其后跟宾语意义才完整，有被动语态 It’s your turn to wash dishes.轮到你洗碗了。 不及物动词 本身意义完整，其后无需跟宾语。如果接宾语，要先接介词，没有被动语态 I love reading books.我喜欢读书。 Look at the beautiful sunset.看那美丽的日落。 2.及物动词的分类 能直接跟宾语的动词称为及物动词。 分类 用法 例句 跟单宾语的及物动词 只跟一个宾语 I love China.我爱中国。 跟双宾语的及物动词 同时跟两个宾语。双宾语中一个宾语指人，称为间接宾语；一个宾语指物，称为直接宾语。通常间接宾语在前，直接宾语在后。接宾语提前时，后面需加介词。 He send me a card.=He sent a card to me. 他送给我一张卡片。 3.不及物动词的分类 不及物动词指不能直接跟宾语的动词。 类型 用法 例句 不及物动词 单独作谓语，其后不接宾语 I love China.我爱中国。 不及物动词+介词+宾语 He send me a card.=He sent a card to me. 他送给我一张卡片。 温馨提示： 直接宾语提前时，需要加介词 to的及物动词 give、pass、lend、write、show、send、hand 和 bring 这8个及物动词，当直接宾语前置时，必须在后面加上 to 。即“vt. +sth.+to+sb."。可记忆为“七给”一“带”to不少。 易错警示： 兼作及物和不及物动词的词有：answer,begin/ start,close,improve,lean,leave,prepare, sing等。 考点二 连系动词 连系动词在句中做谓语，后面跟表语。连系动词分为状态系动词、感官系动词和变化系动词。连系动词本身有词义，但不能单独作谓语，后面必须跟表语构成系表结构，否则意义不完整。后面一般跟形容词、名词等，说明主语的性质、特征、状态、身份、变化和结果等。 其详细分类如下： 类别 系动词 示例 状态系动词 be动词(am/is/ are/was/were) She is beautiful.她很美丽。 持续类 keep,stay, remain等 The weather is keeping fine.天气一 直很晴朗 。 感官类 look,smell,sound,taste,feel He looks happy.他看起来很开心。 变化类 become,get,go,grow,turn等 She became very angry at the news.听到这个消息，她变得很生气。 知识拓展： become、get、go、come 表变化时的区别 become和get多指人的情绪或身体状态的变化，也用于表示天气的变化或社会的发展变化： go多指由好到坏的变化：come可以表示向好的方面变化。例如： It's becoming/getting cold天气正在变冷。 go bad变坏，变质 Everything came right.一切顺利。 考点三 助动词 助动词本身无意义，不能独立作谓语，只是帮助实义动词完成某些语法功能。例如：表示时态、语态，构成否定句、疑问句等，不能单独作谓语。助动词主要有be、do、have、shall、will等。 一、助动词的变化形式 分类 肯定式 否定式 分类 肯定式 否定式 be am am not do does does not (doesn't) is is not (isn't) did did not (didn’t) are are not (aren't) have has has not (hasn't) was was not (wasn't) had had not (hadn't) 二、be动词的用法 be用作助动词和用作系动词一样，有人称、数和时态等的变化，可与现在分词构成进行时态，与过去分词构成被动语态。 人称 数 现在时态 过去时态 现在分词 过去分词 第一人称 单数 am was being been 复数 are were 第二人称 单/复数 are were 第三人称 单数 is was 复数 are were 例如：Tom and Jack are not in the library.汤姆和杰克不在图书馆。 They are playing by the lake.他们正在湖边玩耍。 知识拓展： 1.be动词用作系动词和助动词的区别 be动词作系动词时，后面要接表语，构成系表结构，说明主语 的状态、性质、特征等，句中一 般不含有实义动词。例如：He is ill.他病了。 2.be动词作助动词时，用来协助主要动词，表示时态、语态、疑问、否定等，句中含有实义动词。例如： He is singing.他在唱歌。 三、do的用法 do主要帮助实义动词构成否定句和疑问句。再一般现在时中，do的形式有do,does;再一般过去时中，do的形式有did。以下是变化形式： 形式 肯定式 否定式 缩略否定式 原形 do do not don't 一般现在时第三人称单数 does does not doesn't 过去式 did did not didn't 用法 例句 构成一般疑问句 Do you like red?你喜欢红色吗？ 构成否定句 Don't judge a book by its cover.不要以貌取人。 特殊疑问句 What do you have for lunch?午饭你吃什么? 四、will/shall的用法 1. will、shall用于构成一般将来时，will用于所有人称，shall主要用于第一人称。例如： We will/shall go to the The Forbidden City.下周我们将要去故宫。 2.与not连用，构成will not (缩写形式为won’t),shall not。例如： He won’t take the math exam next week because he’s ill. 他下周不会参加数学考试了，因为他生病了。 温馨提示： will、would、shall、should 除了构成将来时态外，更多的情况是用作情态动词。 考点四 情态动词的用法 情态动词本身有词义，但不能单独作谓语，需和实义动词或系表结构一起构成谓语，表示说话人的语气、态度或观点。 一、can/could 1.表示“能力；可能性；请求或允许”等。could为can 的过去式。例如： She can speak English and Japanese.她会说英语和日语。 I could run very fast when I was a child.我小时候能跑得很快。 2.can可以用在疑问句中表示征求意见、请求许可，答语仍用can。could用在疑问句中比can更委婉、客气，是一种礼貌的说法，并不表示过去时态，答语用can，而不能用could。如: —Can I have a glass of water?我能喝杯水吗？ —Yes,you can./No, you can’t.是的，你可以。/不，你不可以。 —Could you open the window?你能打开窗户吗？ —Sure,I can./Sorry,I can’t.It’s cold outside.抱歉，我不能。外面太冷了。 3.can的否定形can’t表示否定推测，语言强烈，意为“不可能”。如: He can't be Mr.Wang because Mr.Wang has gone to Beijing. 他不可能是王先生，因为王先生去北京了。 二、may/might 1.may/might意为“可以”，表示同意、可或请求对方许可。如: —May I use your phone?我可以用你的电话吗？(请求) —Yes,you may/can./No,you can’t.是的，你可以。/不，你不可以。 2.might用于有礼貌地提出建议或请求，使语气更加委婉、客气，或表示可能性更小。如: He asked if he might go home.他问他是否可以回家。 3.以may开头的一般疑问句，以 may 开头的一般疑问句，肯定回答用may或 can, 否定回答用can't或mustn't。如: 一May I borrow your bike?我可以借你的自行车吗？ 一No， you mustn't.I need it.不，你不能。我需要用。 三、 must/have to 1.must意为“必须，一定”，表示说话人主观认为有必要做某事。否定形式为mustn't,表示“禁止”“一定不要”。如: You mustn't drive after drinking.你绝不能酒后驾车。 He must be sleeping now.他现在一定是在睡觉。 2.have to表示客观必要，客观要求而为之，意为“不得不”，有人称、数和时态的变化。如: I have to be off now.My mum is waiting for me.我现在得走了，我妈妈在等我。 易错警示： 回答由must引导的疑问句，肯定回答用must，否定回答用needn't don't/have to。如: —Must we hand in our homework today? 我们必须今天交作业吗? —No,you needn't/don't have to.不，你们不必。 四、will/would 1.will表示意愿、意志，可用于多种人称。如: I will help you if I'm free this afternoon.如果我下午有空，我会帮你。 2.would是will的过去式，可用于各种人称，表示过去时间里的意志、愿望和决心，以及向对方提出委婉的请求。如: He told me he would do everything to help me.他告诉我他会做一切事情来帮我。 Would you mind closing the door?你介意关一下门吗？ 五、should should意为“应该”,表示要求和命令表示责任或义务。还可表示推测，也可以表示劝告或建议。否定形式为shouldn't,“不应该”。如: We should protect the environment.我们应该保护环境。 六、need 意为“必须；需要”,主 要用于否定句和疑问句中。否定形式为needn't。如: —Need I finish the work today? 我需要今天完成工作吗? —Yes,you must./No,you needn't/don't have to.是的，你必须完成。/不，你不必。 考点五 动词的基本形式 英语中动词有五种基本形式：原形、一般现在时的第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。 一、第三人称单数形式 规则 动词原形 三单形式 一般在动词词尾加-s read读 reads 以s,x,ch,sh,o结尾的动词，在词尾加-es touch接触 watch观看 touches watches观看 以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i,再加-es study学习 apply申请，适用 以“辅音字母+y”结尾的动词，变 y为i,再加-es 记忆口诀: 动词三单现在时，一般词尾加-s。s、x、ch、sh在词尾，直接加上-es。词尾若是字母o, 加上-es不用愁。词尾若是辅音y, 变y为 i是正规，es在后紧跟随。否定疑问请does, 动词直接用原形。 二、现在分词 规则 动词原形 现在分词 一般情况下直接加-ing do doing 以不发音的字母e结尾的动词，去掉e,再加-ing move use moving using 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这个辅音字母，再加-ing begin set beginning setting 少数以ie结尾的动词，先变ie为y,再加-ing die lie dying lying 以ee、oe、ye结尾的动词，通常直接 加-ing see seeing 记忆口诀： 现在分词用处多，进行时态不可缺; 它的构成很好记,动词后缀-ing; 词尾若有哑音e,去 e 再加没问题; 辅音重读闭音节, 这个字母要双写; 还有一点要注意，改 ie为 y再加-ing。 三、过去式 1.规则动词的过去式 规则 动词原形 过去式 一般情况下，动词原形后加-ed work worked 动词词尾为不发音的字母e,加-d dance danced 动词词尾为“辅音字母+y”,变y为i,再加-ed study studied 以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词，则双写该辅音字母后加-ed plan stopped planned stopped 2.不规则变化的过去式 初中阶段部分动词过去式/过去分词不规则变化，需要熟记。 记忆口诀： 现在分词用处多，进行时态不可缺; 它的构成很好记，动词后缀-ing ;词尾若有哑音e,去 e 再加没问题； 辅音重读闭音节，这个字母要双写; 还有一点要注意，改ie为y再加-ing。 一、单词题 1．ate (原形) 2．were (原形) 3．am / is (过去式) 4．drink (过去式) 5．ran (原形) 二、单词题。根据所给提示进行单词分类。 strong    dancing      miss     long     writing      want 1．high 2．write 3．sending 三、看图连线。将图片和对应的短语连起来。 A. play sports B. give a speech C. go shopping D. wash my clothes E. see a doctor 一、词组搭配。 play cross make cook have tell sing see listen 1.___________stories 2._____________the meal 3._____________a film 4.___________English songs 5.___________chess 6._____________a snowman 7.___________the road 8.___________a picnic 9._____________to music 二、选择恰当的单词填空。 1. The robot___________(have/has) BDS. 2.I will____________(spend/spent) a busy weekend. 3. My mother usually__________(go/goes) to work by car. 4. Does Tom__________(like/likes) going hiking? 5. The boy is__________(play/playing) the guitar 三、选择题 1．（2025·全国·小升初模拟）We learned English by ________ and ________. (      ) A．speak; read B．speaking; read C．speaking; reading 2．（2025·全国·小升初模拟）—________ you enjoy in drama? (      ) —Yes, I did. A．Did; act B．Did; acting C．Do; acting 3．（2025·全国·小升初模拟）The boys are ________ football. (    ) A．play B．plays C．playing 4．（2025·全国·小升初模拟）I often ________ to school by car. But last Monday I ________ to school on foot. (    ) A．go; went B．went; go C．go; go 5．（2025·全国·小升初模拟）That’s a sandwich. It _______ good. (   ) A．looks B．look C．looking 6．（2025·全国·小升初模拟）Don’t put off today’s work until tomorrow. I mean, today’s work _______ today. (   ) A．may do B．must do C．may be done D．must be done 7．（2023·山西运城·小升初真题）—When ______ you make the model house? (    ) —Two days ago. A．did B．will C．do 8．（23-24六年级下·四川广安·期末）Look! Some students _________ on the playground now. (       ) A．run B．are running C．ran 9．（2025·全国·小升初模拟）________ the twins at the cinema last night? (    ) A．Did B．Was C．Were 10．（23-24六年级下·江苏扬州·期中）Don’t make noise. The child ________. (   ) A．are sleeping B．is sleeping C．sleep 基础题组 一、单词题 1．ate (原形) 2．were (原形) 3．am / is (过去式) 4．drink (过去式) 5．ran (原形) 二、选词填空 A．can’t   B．rain  C． raining    D．have    E. will 1．It will today. 2．It’s outside. 3．I’m sad because I go out to play football with my friends. 4．I hope it be fine soon. 5．Maybe we can a good time this afternoon. 三、单项选择题 1．（2025·全国·小升初模拟）I often ______ to school by bus. But last Monday I ______ to school on foot. (   ) A．go; went B．went; went C．went; go 2.（2025·全国·小升初模拟）Jim, please turn off the music. I ______ an important phone now. (    ) A．answer B．to answer C．answering D．am answering 3．（2025·全国·小升初模拟）—Who likes living in a big city? (    ) —Jim ______. A．is B．was C．does D．like 4．（2025·全国·小升初模拟）—Who _______ you up every day? (   ) —My father does. But this morning my mother _______ me up. A．wake; woke B．wakes; wake C．wakes; woke 5．（2025·全国·小升初模拟）Don’t put off today’s work until tomorrow. I mean, today’s work _______ today. (   ) A．may do B．must do C．may be done D．must be done 6．（23-24六年级下·河南安阳·期末）There ______ no dining hall in my school twenty years ago. (   ) A．was B．were C．is 7．I have to be off now. My friends ________ outside. (    ) A．Wait B．are waiting C．have waited D．were waiting 8．（23-24六年级下·河北石家庄·期末）Jenny likes China very much. She ______ forget China. (   ) A．don’t B．won’t C．will 9．（23-24六年级下·河南安阳·期末）There ______ no dining hall in my school twenty years ago. (   ) A．was B．were C．is 10．—What _______ your mother do? (   ) —She’s a writer. A．does B．do C．is 四、填空题 1．We at and watched TV last Sunday. 2.（2023·江苏徐州·小升初真题）Bobby will in the UK this summer holiday. (看图写单词完成句子，每空一词) 3．（23-24六年级下·广东深圳·期末）—What does Tom often do on Sunday? —He often . 4．（22-23六年级下·山东青岛·期末）The boy is some photos with his friends, but the bell . 5．（2025·全国·小升初模拟）Tom often (read) a book in the afternoon. Yesterday afternoon, he (read) a magazine. 一、用所给动词的正确形式填空。 1．Walking is good for health and it (cost) nothing. 2．—Sandy, can you l (借给) me your new dress for the fashion show? —Of course. 3．（24-25七年级上·江苏·期末）100 yuan should be enough to (够付) the cost of your meal at the restaurant. 4．When I (到达) at the restaurant, I know what I want to eat. 5．（24-25七年级上·广东东莞·期中）That (听起来) like a good idea. 6．Look! The girls (跑步) in the park. 7．—Can you play the violin? —Yes, but I (can) play it very well. 8．When do you (开始) your birthday party? 9．Tom (can) swim well at the age of eight. He is a good swimmer. 10.（24-25七年级上·山东济宁·期末）Here are some of our school clubs. You can c your favourite club to join. 二、完成句子 1．My parents work in the UK.(变成一般疑问句并回答) — your parents in the UK? —Yes, . 2．This is his book.(变成一般疑问句并回答) — his book? —Yes, . 3．我们绝不应该不吃早餐。 We should breakfast. 4．你能给我们一些建议吗？ Could you ? 5．西蒙不喜欢什么水果？ What Simon ? 三、找出下面句子中的错误并改正。 1．She are a singer. 2．They is big apples. 3．He are my English teacher. 4．Peter and I am in the same class. 四、根据括号内所给的时间提示改写句子。 1.We play ping-pong every day.(last Monday) ______________________________________________________________ 2.The girl is washing her clothes.(every day) ______________________________________________________________ 3.I often play football with my friends.(tomorrow) ______________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$衔接点05动词（小初考点差异及衔接） 小学阶段 初中阶段 1.了解动词的分类。 2.掌握各类动词的用法。 3.掌握常见动词第三人称单数形式、ing形式和过去式。 4.了解并掌握常见的动词短语。 1.能够正确地使用及物动词和不及物动词。 2.掌握系动词基本用法。 3.掌握并能正确运用助动词。 4.区别不同的情态动词。 5.掌握并正确运用动词不同形态。 衔接指引 一、小学阶段学习内容： 小学阶段主要侧重在让学生了解动词，能够正确地在填空题和选择题中正确使用各类动词、动词第三人称单数形式、ing形式和过去式，少部分涉及动词短语。 二、小学阶段常见题型： 小学阶段的题型相对于初中而言，比较简单。通常题型为： ①在选择题中动词辨析。 ②在填空题里写出动词不同的形式。 ③选词填空中选择合适的动词填空。 ④单词拼写题中用动词的正确形式填空。 三、初中阶段学习内容： 初中阶段要求学生在掌握动词各种用法的基础上，正确使用及物动词和不及物动词，掌握各种情态动词的用法和区别、助动词的用法和区别，了解并正确运用动词不同的形态。 四、初中阶段常见题型： 初中阶段题型相对更复杂，除了基础题型，学生需要理解句意和上下文，结合句子中动词的人称、时态、动词的功能等信息解题。通常题型为： ①在选择题中动词辨析。 ②在单词填空题中使用动词的正确形式填空。 ③在选词填空中，选择合适的动词，并用正确形式填空。‌ 【小学动词考点聚焦】 动词的定义 动词是表示动作或状态的词，通常在句中作谓语，说明主语“是什么”或“做什么”。 考点一 动词的分类 从功能和含义上来分，动词主要分为实义动词、系动词、助动词、情态动词。 分类 例词 实义动词 及物动词 wash, read, see 不及物动词 watch, cone,fly 系动词 look,get, keep 助动词 do/does/did, will 情态动词 can, may, must, need,could 一、实义动词 实义动词也叫行为动词，能独立作谓语。根据是否需要加宾语，可以分为及物动词和不及物动词。 1. 及物动词 及物动词后必须接宾语，即动作的对象。 I see a bird in the sky . 我在天中看到一只鸟。 she reads books every day.她每天都看书。 2. 不及物动词 不及物动词后不能接宾语。 Time flies. 时光飞逝。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 二、系动词 系动词也称为连系动词，本身具有词义，但不能单独作谓语，后面必须跟表语，构成系表结构，说明主语的状况、性质、特征等情况。 1.be动词 be动词用来表示主语性质或状态(am,is, are)。 例如：He is a teacher.他是一名教师。 I am from China.我来自中国哦。 2.其他系动词 (1)感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, look等，主要是形容感觉。 例如：That’s sounds great.听起来不错。 The T-shirt looks good on you.你穿这件T恤很好看。 (2)持续系动词 用来表示主语继续某动作或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay等。 例如：You should keep quiet in the library.在图书馆，你应该保持安静。 Please stay calm.请保持平静。 (3)变化系动词 表示主语的变化，主要有become, grow, turn, get等。 例如：The weather gets hotter and hotter.天气变得越来越热了。 The leaves turned yellow.叶子变黄了。 三、助动词 助动词本身无意义或意义不完整，不能单独作谓语。小学常用的助动词有be、do、will等。 Would you like a cup of tea?你要不要来一杯茶？ 助动词的用法具体见下表： 助动词 功能 例句 be (am、is、are、was、were) 构成进行时 She is writing her homework.她正在做作业。 do（does、did） 构成疑问句、否定句 I don’t like this pen.我不喜欢这支钢笔。 Do you want to go shopping with me?你想和我去购物吗？ Does he like playing basketball?他喜欢打篮球吗？ will " will+动词原形"构成一般将来时 Will you go to school this library? 你今天下午要去图书馆吗？ 四、情态动词 情态动词本身有一定的词义，不能单独作谓语。表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。 情态动词 用法 示例 can/could 表示能力、许可；否定形式can’t、couldn't，相似否定句和疑问句中也可以表示推测或怀疑 I can sing English songs.我会唱英文歌。 Can you speak Spanish? 你会讲西班牙语吗? mus 表示必须、应该，语气最为强烈 You must come in time.你必须准时来。 You mustn’t eat in the library.你不能在图书馆吃东西。 may 表示允许或征求对方许可，以may开头的一般疑问句，肯定回答用may或can, 否定回答用can't或mustn't。 —May I use your phone? 我可以用你的电话吗? —Yes,you may/can ./No,you can’t.是的，你可以。/不，你不可以。 should should应该，表示劝告、建议、命令 You should see a doctor now.你应该现在去看医生。 We should protect our eyes.我们应该保护自己的眼睛。 might 表示可能性，不确定的推测 He told me he might be late. 他告诉我他可能会迟到。 易错警示： must侧重表示说话人的主观看法，表示命令；have to表示客观需要。 考点二 动词的基本形式 大多数的英语动词都有五种基本形式：动词原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。小学阶段重点学的只有动词原形、第三人称单数形式、过去式、现在分词四种形式。 1.动词原形 动词原形是动词未经任何变化的原本形式，即使用英语时动词本身的形态。如：have、do、work、study等。 2.第三人称单数形式 规则 动词原形 三单形式 一般情况在动词词尾加-s play plays 以-s,-x,-ch,-sh,-o结尾的动词，词尾加-es wash touch do washes touches do 以“辅音字母+y”结尾的动词，先变y为i,再加-es fly study flies studies 3.现在分词 规则 动词原形 现在分词 一般情况，词尾加-ing go ask going asking 以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加-ing write take writing taking 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，先双写这个辅音字母，再加-ing get run getting running 以ie结尾的动词，先将ie变为y,再加-ing die lie dying lying 4.过去式 动词的过去式变化分为规则变化和不规则变化两种。 (1)动词过去式的规则变化 规则 动词原形 过去式 一般情况，词尾加-ed work worked 以不发音字母e结尾的动词，词尾加-d like move liked moved 以“辅音字母+y”结尾的动词，先变y为i,再加-ed cry study cried studied 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，先双写这个辅音字母，再加-ed plan stop planned stopped (2)动词过去式的不规则变化 有些动词过去式的变化是不规则的，这些动词不规则变化需要逐个记忆。 【初中动词考点聚焦】 动词是用来描述主语动作或状态的词，在句中作谓语，用来说明主语是什么、处于什么状态或做什么。 动词有时态、语态、语气等形式上的变化。动词可以分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词四类。 考点一 实义动词 一、实义动词分类 实义动词是指具有完整意义的动词。根据其在句子中是否需要跟宾语可分为及物动词和不及物动词；根据动词所表示的动作是否可以持续可分为持续性(延续性)动词和终止性(非延续性)动词。 1.及物动词和不及物动词 用法 例句 及物动词 一般情况下，其后跟宾语意义才完整，有被动语态 It’s your turn to wash dishes.轮到你洗碗了。 不及物动词 本身意义完整，其后无需跟宾语。如果接宾语，要先接介词，没有被动语态 I love reading books.我喜欢读书。 Look at the beautiful sunset.看那美丽的日落。 2.及物动词的分类 能直接跟宾语的动词称为及物动词。 分类 用法 例句 跟单宾语的及物动词 只跟一个宾语 I love China.我爱中国。 跟双宾语的及物动词 同时跟两个宾语。双宾语中一个宾语指人，称为间接宾语；一个宾语指物，称为直接宾语。通常间接宾语在前，直接宾语在后。接宾语提前时，后面需加介词。 He send me a card.=He sent a card to me. 他送给我一张卡片。 3.不及物动词的分类 不及物动词指不能直接跟宾语的动词。 类型 用法 例句 不及物动词 单独作谓语，其后不接宾语 I love China.我爱中国。 不及物动词+介词+宾语 He send me a card.=He sent a card to me. 他送给我一张卡片。 温馨提示： 直接宾语提前时，需要加介词 to的及物动词 give、pass、lend、write、show、send、hand 和 bring 这8个及物动词，当直接宾语前置时，必须在后面加上 to 。即“vt. +sth.+to+sb."。可记忆为“七给”一“带”to不少。 易错警示： 兼作及物和不及物动词的词有：answer,begin/ start,close,improve,lean,leave,prepare, sing等。 考点二 连系动词 连系动词在句中做谓语，后面跟表语。连系动词分为状态系动词、感官系动词和变化系动词。连系动词本身有词义，但不能单独作谓语，后面必须跟表语构成系表结构，否则意义不完整。后面一般跟形容词、名词等，说明主语的性质、特征、状态、身份、变化和结果等。 其详细分类如下： 类别 系动词 示例 状态系动词 be动词(am/is/ are/was/were) She is beautiful.她很美丽。 持续类 keep,stay, remain等 The weather is keeping fine.天气一 直很晴朗 。 感官类 look,smell,sound,taste,feel He looks happy.他看起来很开心。 变化类 become,get,go,grow,turn等 She became very angry at the news.听到这个消息，她变得很生气。 知识拓展： become、get、go、come 表变化时的区别 become和get多指人的情绪或身体状态的变化，也用于表示天气的变化或社会的发展变化： go多指由好到坏的变化：come可以表示向好的方面变化。例如： It's becoming/getting cold天气正在变冷。 go bad变坏，变质 Everything came right.一切顺利。 考点三 助动词 助动词本身无意义，不能独立作谓语，只是帮助实义动词完成某些语法功能。例如：表示时态、语态，构成否定句、疑问句等，不能单独作谓语。助动词主要有be、do、have、shall、will等。 一、助动词的变化形式 分类 肯定式 否定式 分类 肯定式 否定式 be am am not do does does not (doesn't) is is not (isn't) did did not (didn’t) are are not (aren't) have has has not (hasn't) was was not (wasn't) had had not (hadn't) 二、be动词的用法 be用作助动词和用作系动词一样，有人称、数和时态等的变化，可与现在分词构成进行时态，与过去分词构成被动语态。 人称 数 现在时态 过去时态 现在分词 过去分词 第一人称 单数 am was being been 复数 are were 第二人称 单/复数 are were 第三人称 单数 is was 复数 are were 例如：Tom and Jack are not in the library.汤姆和杰克不在图书馆。 They are playing by the lake.他们正在湖边玩耍。 知识拓展： 1.be动词用作系动词和助动词的区别 be动词作系动词时，后面要接表语，构成系表结构，说明主语 的状态、性质、特征等，句中一 般不含有实义动词。例如：He is ill.他病了。 2.be动词作助动词时，用来协助主要动词，表示时态、语态、疑问、否定等，句中含有实义动词。例如： He is singing.他在唱歌。 三、do的用法 do主要帮助实义动词构成否定句和疑问句。再一般现在时中，do的形式有do,does;再一般过去时中，do的形式有did。以下是变化形式： 形式 肯定式 否定式 缩略否定式 原形 do do not don't 一般现在时第三人称单数 does does not doesn't 过去式 did did not didn't 用法 例句 构成一般疑问句 Do you like red?你喜欢红色吗？ 构成否定句 Don't judge a book by its cover.不要以貌取人。 特殊疑问句 What do you have for lunch?午饭你吃什么? 四、will/shall的用法 1. will、shall用于构成一般将来时，will用于所有人称，shall主要用于第一人称。例如： We will/shall go to the The Forbidden City.下周我们将要去故宫。 2.与not连用，构成will not (缩写形式为won’t),shall not。例如： He won’t take the math exam next week because he’s ill. 他下周不会参加数学考试了，因为他生病了。 温馨提示： will、would、shall、should 除了构成将来时态外，更多的情况是用作情态动词。 考点四 情态动词的用法 情态动词本身有词义，但不能单独作谓语，需和实义动词或系表结构一起构成谓语，表示说话人的语气、态度或观点。 一、can/could 1.表示“能力；可能性；请求或允许”等。could为can 的过去式。例如： She can speak English and Japanese.她会说英语和日语。 I could run very fast when I was a child.我小时候能跑得很快。 2.can可以用在疑问句中表示征求意见、请求许可，答语仍用can。could用在疑问句中比can更委婉、客气，是一种礼貌的说法，并不表示过去时态，答语用can，而不能用could。如: —Can I have a glass of water?我能喝杯水吗？ —Yes,you can./No, you can’t.是的，你可以。/不，你不可以。 —Could you open the window?你能打开窗户吗？ —Sure,I can./Sorry,I can’t.It’s cold outside.抱歉，我不能。外面太冷了。 3.can的否定形can’t表示否定推测，语言强烈，意为“不可能”。如: He can't be Mr.Wang because Mr.Wang has gone to Beijing. 他不可能是王先生，因为王先生去北京了。 二、may/might 1.may/might意为“可以”，表示同意、可或请求对方许可。如: —May I use your phone?我可以用你的电话吗？(请求) —Yes,you may/can./No,you can’t.是的，你可以。/不，你不可以。 2.might用于有礼貌地提出建议或请求，使语气更加委婉、客气，或表示可能性更小。如: He asked if he might go home.他问他是否可以回家。 3.以may开头的一般疑问句，以 may 开头的一般疑问句，肯定回答用may或 can, 否定回答用can't或mustn't。如: 一May I borrow your bike?我可以借你的自行车吗？ 一No， you mustn't.I need it.不，你不能。我需要用。 三、 must/have to 1.must意为“必须，一定”，表示说话人主观认为有必要做某事。否定形式为mustn't,表示“禁止”“一定不要”。如: You mustn't drive after drinking.你绝不能酒后驾车。 He must be sleeping now.他现在一定是在睡觉。 2.have to表示客观必要，客观要求而为之，意为“不得不”，有人称、数和时态的变化。如: I have to be off now.My mum is waiting for me.我现在得走了，我妈妈在等我。 易错警示： 回答由must引导的疑问句，肯定回答用must，否定回答用needn't don't/have to。如: —Must we hand in our homework today? 我们必须今天交作业吗? —No,you needn't/don't have to.不，你们不必。 四、will/would 1.will表示意愿、意志，可用于多种人称。如: I will help you if I'm free this afternoon.如果我下午有空，我会帮你。 2.would是will的过去式，可用于各种人称，表示过去时间里的意志、愿望和决心，以及向对方提出委婉的请求。如: He told me he would do everything to help me.他告诉我他会做一切事情来帮我。 Would you mind closing the door?你介意关一下门吗？ 五、should should意为“应该”,表示要求和命令表示责任或义务。还可表示推测，也可以表示劝告或建议。否定形式为shouldn't,“不应该”。如: We should protect the environment.我们应该保护环境。 六、need 意为“必须；需要”,主 要用于否定句和疑问句中。否定形式为needn't。如: —Need I finish the work today? 我需要今天完成工作吗? —Yes,you must./No,you needn't/don't have to.是的，你必须完成。/不，你不必。 考点五 动词的基本形式 英语中动词有五种基本形式：原形、一般现在时的第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。 一、第三人称单数形式 规则 动词原形 三单形式 一般在动词词尾加-s read读 reads 以s,x,ch,sh,o结尾的动词，在词尾加-es touch接触 watch观看 touches watches观看 以“辅音字母+y”结尾的动词，变 y为i,再加-es study学习 apply申请，适用 以“辅音字母+y”结尾的动词，变 y为i,再加-es 记忆口诀: 动词三单现在时，一般词尾加-s。s、x、ch、sh在词尾，直接加上-es。词尾若是字母o, 加上-es不用愁。词尾若是辅音y, 变y为 i是正规，es在后紧跟随。否定疑问请does, 动词直接用原形。 二、现在分词 规则 动词原形 现在分词 一般情况下直接加-ing do doing 以不发音的字母e结尾的动词，去掉e,再加-ing move use moving using 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这个辅音字母，再加-ing begin set beginning setting 少数以ie结尾的动词，先变ie为y,再加-ing die lie dying lying 以ee、oe、ye结尾的动词，通常直接 加-ing see seeing 记忆口诀： 现在分词用处多，进行时态不可缺; 它的构成很好记,动词后缀-ing; 词尾若有哑音e,去 e 再加没问题; 辅音重读闭音节, 这个字母要双写; 还有一点要注意，改 ie为 y再加-ing。 三、过去式 1.规则动词的过去式 规则 动词原形 过去式 一般情况下，动词原形后加-ed work worked 动词词尾为不发音的字母e,加-d dance danced 动词词尾为“辅音字母+y”,变y为i,再加-ed study studied 以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词，则双写该辅音字母后加-ed plan stopped planned stopped 2.不规则变化的过去式 初中阶段部分动词过去式/过去分词不规则变化，需要熟记。 记忆口诀： 现在分词用处多，进行时态不可缺; 它的构成很好记，动词后缀-ing ;词尾若有哑音e,去 e 再加没问题； 辅音重读闭音节，这个字母要双写; 还有一点要注意，改ie为y再加-ing。 一、单词题 1．ate (原形) 2．were (原形) 3．am / is (过去式) 4．drink (过去式) 5．ran (原形) 【答案】1．eat 2．are 3．was 4．drank 5．run 【解析】1．所给单词ate动词吃，其原形为eat，故答案为eat。 2．所给单词were be动词是，其原形为are，故答案为are。 3．所给单词am/ is be动词是，其过去式为was，故答案为was。 4．所给单词drink动词喝，其过去式为drank，故答案为drank。 5．所给单词ran动词跑，其原形为run，故答案为run。 二、单词题。根据所给提示进行单词分类。 strong    dancing      miss     long     writing      want 1．high 2．write 3．sending 【答案】1．strong long 2．miss want 3．dancing writing 【解析】1．high高的，形容词；strong强壮的，long长的，都是形容词，故答案为strong；long。 2．write写，动词原形；miss想念，want想要，都是动词原形，故答案为miss；want。 3．sending发送，现在分词或动名词；dancing跳舞，writing写，都是动词现在分词或动名词，故答案为dancing；writing。 三、看图连线。将图片和对应的短语连起来。 A. play sports B. give a speech C. go shopping D. wash my clothes E. see a doctor 【答案】1—B 2—C 3—A 4—E 5—D 一、词组搭配。 play cross make cook have tell sing see listen 1.___________stories 2._____________the meal 3._____________a film 4.___________English songs 5.___________chess 6._____________a snowman 7.___________the road 8.___________a picnic 9._____________to music 【答案】1. tell 2.cook 3.see 4. sing 5. play 6. make 7. cross 8.have 9.listen 二、选择恰当的单词填空。 1. The robot___________(have/has) BDS. 2.I will____________(spend/spent) a busy weekend. 3. My mother usually__________(go/goes) to work by car. 4. Does Tom__________(like/likes) going hiking? 5. The boy is__________(play/playing) the guitar 【答案】1. has 2. spend 3.goes 4. like 5. playing 三、选择题 1．（2025·全国·小升初模拟）We learned English by ________ and ________. (      ) A．speak; read B．speaking; read C．speaking; reading 【答案】C 【解析】句意：我们通过说和读学习英语。本题考查动词的形式，by是介词，其后接动名词形式，and前后的动词形式要一致，speak的动名词是speaking，read的动名词是reading，故选C。 2．（2025·全国·小升初模拟）—________ you enjoy in drama? (      ) —Yes, I did. A．Did; act B．Did; acting C．Do; acting 【答案】B 【解析】句意：—你喜欢参演戏剧吗？—是的，我喜欢。本题考查助动词和动词形式，根据答句did可知问句需用过去时，由答语 Yes, I did.可知，问句应用助动词Did引导。enjoy doing喜欢做某事，后接动名词acting，故选B。 3．（2025·全国·小升初模拟）The boys are ________ football. (    ) A．play B．plays C．playing 【答案】C 【解析】句意：男孩们正在踢足球。本题考查动词的形式，A是动词原形，B是动词的第三人称单数，C是现在分词或动名词。根据句意可知该句时态为现在进行时，结构为：be+现在分词，故选C。 4．（2025·全国·小升初模拟）I often ________ to school by car. But last Monday I ________ to school on foot. (    ) A．go; went B．went; go C．go; go 【答案】A 【解析】句意：我经常乘坐汽车去上学。但是上个星期一，我步行去上学。本题考查动词的形式，第一个空：根据often，可知时态是一般现在时，I是第一人称，谓语动词用动词原形，排除B；第二个空：根据last Monday，可知时态是一般过去时，谓语动词用过去式，go的过去式是went，排除C，故选A。 5．（2025·全国·小升初模拟）That’s a sandwich. It _______ good. (   ) A．looks B．look C．looking 【答案】A 【解析】句意：那是一个三明治。它看起来很好。本题考查动词的形式。A动词的第三人称单数形式，B动词原形，C动词的现在分词。句子是一般现在时，主语是it，所以动词要用第三人称单数形式。故选A。 6．（2025·全国·小升初模拟）Don’t put off today’s work until tomorrow. I mean, today’s work _______ today. (   ) A．may do B．must do C．may be done D．must be done 【答案】D 【解析】句意：不要把今天的工作推迟到明天。我的意思是，今天的工作必须今天完成。本题考查情态动词和被动语态。A可以做，B必须做，C可以被做，D必须被做。Work是动词do的承受者，句子要用被动语态，结构为：be+过去分词，排除A和B选项；must必须，比may可能，语气更符合语境，这里强调必须完成，故选D。 7．（2023·山西运城·小升初真题）—When ______ you make the model house? (    ) —Two days ago. A．did B．will C．do 【答案】A 【解析】句意：—你什么时候做的房屋模型？—两天前。本题考查助动词和动词的形式，A是助动词的过去式，B是一般将来时的标志词，C是助动词原形。根据Two days ago可知时态为一般过去时，助动词用did，故选A。 8．（23-24六年级下·四川广安·期末）Look! Some students _________ on the playground now. (       ) A．run B．are running C．ran 【答案】B 【解析】句意：看！现在一些学生在操场上______。本题考查动词的形式，A动词原形，B be动词+现在分词，C动词的过去式，根据句中“look”和“now”，可知句中时态为现在进行时，故选B。 9．（2025·全国·小升初模拟）________ the twins at the cinema last night? (    ) A．Did B．Was C．Were 【答案】C 【解析】句意：昨晚这对双胞胎是在电影院吗？本题考查be动词和动词的形式，句子中没有实义动词，排除A，主语the twins为名词复数，be用were，排除B，故选C。 10．（23-24六年级下·江苏扬州·期中）Don’t make noise. The child ________. (   ) A．are sleeping B．is sleeping C．sleep 【答案】B 【解析】句意：不要制造噪音。孩子正在睡觉。根据句意可知本题考查现在进行时，现在进行时的结构为：be+动词的现在分词，主语The child是第三人称单数，be用is，故选B。 基础题组 一、单词题 1．ate (原形) 2．were (原形) 3．am / is (过去式) 4．drink (过去式) 5．ran (原形) 【答案】1．eat 24．are 3．was 46．drank 5．run 【解析】1．所给单词ate动词吃，其原形为eat，故答案为eat。 2．所给单词were be动词是，其原形为are，故答案为are。 3．所给单词am/ is be动词是，其过去式为was，故答案为was。 4．所给单词drink动词喝，其过去式为drank，故答案为drank。 5．所给单词ran动词跑，其原形为run，故答案为run。 二、选词填空 A．can’t   B．rain  C． raining    D．have    E. will 1．It will today. 2．It’s outside. 3．I’m sad because I go out to play football with my friends. 4．I hope it be fine soon. 5．Maybe we can a good time this afternoon. 【答案】1．B 2．C 3．A 4．E 5．D 【解析】1．句意：今天将要_________。图片上是下雨天，B选项rain是动词，意思是下雨，故选B。 2．句意：外面是_________。窗子外面正在下雨，所以该空填现在分词构成现在进行时，raining意思是下雨，故选C。 3．句意：我很伤心因为我_________和我的朋友出去踢足球。图片上是在家，所以不能外出，can’t意思是不能，故选A。 4．句意：我希望天气很快会变好。图片上是天气晴朗，所以是肯定句，will意思是将，符合题意，故选E。 5．句意：或许我们今天下午可以玩得开心。have a good time意思是玩得开心，故选D。 三、单项选择题 1．（2025·全国·小升初模拟）I often ______ to school by bus. But last Monday I ______ to school on foot. (   ) A．go; went B．went; went C．went; go 【答案】A 【解析】句意：我经常坐公交车去上学。但是上周一我步行去上学。本题考查动词的形式。go是动词原形，went是动词过去式。由often可知，第一句是一般现在时，故填go；由last Monday可知，第二空所在的句子为一般过去时，故填went。故选A。 2.（2025·全国·小升初模拟）Jim, please turn off the music. I ______ an important phone now. (    ) A．answer B．to answer C．answering D．am answering 【答案】D 【解析】句意：吉姆，请关掉音乐，我正在接一个重要电话。本题考查现在进行时。根据now可知句子时态是现在进行时，其结构是be + 动词的现在分词，主语 I 后用 am，answer 的现在分词是answering，故选 D。 3．（2025·全国·小升初模拟）—Who likes living in a big city? (    ) —Jim ______. A．is B．was C．does D．like 【答案】C 【解析】句意：—谁喜欢住在大城市？—吉姆喜欢。本题考查助动词用法。问句中likes是实义动词，答语中为了避免重复，用助动词 does 来代替 “likes living in a big city”，主语 Jim 是第三人称单数，所以用 does，故选C。 4．（2025·全国·小升初模拟）—Who _______ you up every day? (   ) —My father does. But this morning my mother _______ me up. A．wake; woke B．wakes; wake C．wakes; woke 【答案】C 【解析】句意：—每天谁把你叫醒？—我爸爸，但是今天早上是我妈妈叫醒我的。本题考查动词的形式。根据every day可知第一句时态为一般现在时，主语是who，看作第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，wake唤醒，第三人称单数形式是 wakes；根据this morning可知第二句时态为一般过去时，动词要用过去式形式，wake的过去式是woke，故选C。 5．（2025·全国·小升初模拟）Don’t put off today’s work until tomorrow. I mean, today’s work _______ today. (   ) A．may do B．must do C．may be done D．must be done 【答案】D 【解析】句意：不要把今天的工作推迟到明天。我的意思是，今天的工作必须今天完成。本题考查情态动词和被动语态。A可以做，B必须做，C可以被做，D必须被做。Work是动词do的承受着，句子要用被动语态，结构为：be+过去分词，排除A和B选项；must必须，比may可能，语气更符合语境，这里强调必须完成，故选D。 6．（23-24六年级下·河南安阳·期末）There ______ no dining hall in my school twenty years ago. (   ) A．was B．were C．is 【答案】A 【解析】句意：20年前，在我的学校没有餐厅。本题考查be动词。句子是there be句型，hall是第三人称单数，根据“twenty years ago”可知时态是一般过去时，be动词是was，故选A。 7．I have to be off now. My friends ________ outside. (    ) A．Wait B．are waiting C．have waited D．were waiting 【答案】B 【解析】句意：我现在必须走了。我的朋友正在外面等着。本题考查时态辨析。A是一般现在时，B是现在进行时，C是现在完成时，D是过去进行时。根据now可知，句子时态为现在进行时。其结构为：主语+be+动词的现在分词形式+其他。主语my friends是复数，be用are，wait用现在分词形式waiting，故选B。 8．（23-24六年级下·河北石家庄·期末）Jenny likes China very much. She ______ forget China. (   ) A．don’t B．won’t C．will 【答案】B 【解析】句意：珍妮非常喜欢中国。她____忘记中国。本题考查助动词。A不要；B不会；C将会。第二句时态是一般将来时，结构为：will+动词原形，根据句意可知珍妮很爱中国，所以不会忘记中国。是否定句，排除选项AC，故选B。 9．（23-24六年级下·河南安阳·期末）There ______ no dining hall in my school twenty years ago. (   ) A．was B．were C．is 【答案】A 【解析】句意：20年前，在我的学校没有餐厅。本题考查be动词。句子是there be句型，hall是第三人称单数，根据“twenty years ago”可知时态是一般过去时，be动词是was，故选A。 10．—What _______ your mother do? (   ) —She’s a writer. A．does B．do C．is 【答案】A 【解析】句意：—你妈妈是做什么工作的？—她是一名作家。本题考查助动词，对职业提问句型：What+do/does+主语+do?因为主语是第三人称单数，用does，B和C排除，故选A。 四、填空题 1．We at and watched TV last Sunday. 【答案】 stayed home 【解析】句意：我们上周日待在家看电视了。本题考查动词短语和动词的形式，根据句意及图片可知短语是stay at home待在家，根据last Sunday可知时态为一般过去时，谓语动词用过去式stayed，故答案为stayed；home。 2.（2023·江苏徐州·小升初真题）Bobby will in the UK this summer holiday. (看图写单词完成句子，每空一词) 【答案】stay 【解析】句意：今年暑假博比将要待在英国。本题考查动词的形式。根据题干中will，可知句子是一般将来时，其后的动词要用原形，根据句意，可知是待在英国，stay待，动词原形。故答案为stay。 3．（23-24六年级下·广东深圳·期末）—What does Tom often do on Sunday? —He often . 【答案】goes fishing 【解析】句意：—汤姆星期天经常做什么？—他经常____。本题考查动词短语和动词的形式。根据图片可知短语为go fishing去钓鱼，由often可知句子时态是一般现在时，主语he是第三人称单数，后面的动词要用第三人称单数形式goes。故答案为goes fishing。 4．（22-23六年级下·山东青岛·期末）The boy is some photos with his friends, but the bell . 【答案】 taking rings 【解析】句意：这个男孩正在和他的朋友_____照，但是铃声______。本题考查动词的形式。根据图片和句意，可知考查单词take拍照，ring响铃。is+doing构成现在进行时，take的现在分词是taking。but引导的句子是一般现在时，主语是the bell，谓语动词ring用第三人称单数rings。故答案为taking；rings。 5．（2025·全国·小升初模拟）Tom often (read) a book in the afternoon. Yesterday afternoon, he (read) a magazine. 【答案】 reads read 【解析】句意：汤姆经常下午读书。昨天下午，他读了一本杂志。本题考查动词过去式和动词的第三人称单数形式，第一空由often可知句子是一般现在时，主语是第三人称单数，动词要加s变第三人称单数形式；第二空由Yesterday afternoon可知句子为一般过去时，read的过去式和原形一样。故答案为reads；read。 一、用所给动词的正确形式填空。 1．Walking is good for health and it (cost) nothing. 【答案】costs 【解析】句意：步行对健康有益，并且不花钱。主语是第三人称单数“it”，表示步行这一行为。根据句意，应用一般现在时，动词cost的第三人称单数形式为costs，符合语法规则。故填costs。 2．—Sandy, can you l (借给) me your new dress for the fashion show? —Of course. 【答案】(l)end 【解析】句意：——桑迪，你能借我你的新裙子参加时装秀吗？——当然。lend“借给”，情态动词后加动词原形。故填lend。 3．（24-25七年级上·江苏·期末）100 yuan should be enough to (够付) the cost of your meal at the restaurant. 【答案】cover 【解析】句意：100元应该足够支付你在餐馆的餐费。根据“100 yuan should be enough to...the cost of your meal at the restaurant.”及汉语提示可知，此处表示100元应该足够支付你在餐馆的餐费。cover“够付”，动词；be enough to do sth.“足够做某事”，固定搭配，to后面接动词原形，所以这里用cover。故填cover。 4．When I (到达) at the restaurant, I know what I want to eat. 【答案】arrive 【解析】句意：当我到达餐厅的时候，我知道我想要吃什么。arrive at“到达”，句子为一般现在时，主语是I，用动词原形。故填arrive。 5．（24-25七年级上·广东东莞·期中）That (听起来) like a good idea. 【答案】sounds 【解析】句意：那听起来是个好主意。根据“听起来”可知用感官动词“sound”，而“That”是一个单数名词，那么动词“sound”要用三单形式。故填sounds。 6．Look! The girls (跑步) in the park. 【答案】are running 【解析】句意：看！女孩们在公园里跑步。run“跑步”，由“Look!”可知，句子用现在进行时“am/is/are doing”，主语是The girls，be动词用are，run的现在分词是running。故填are running。 7．—Can you play the violin? —Yes, but I (can) play it very well. 【答案】can’t 【解析】句意：——你会拉小提琴吗？——是的，但是我拉得不好。根据“but”可知，前后文之间是转折关系，应用can’t。故填can’t。 8．When do you (开始) your birthday party? 【答案】start 【解析】句意：你什么时候开始你的生日聚会？start“开始”，动词；助动词do后跟动词原形。故填start。 9．Tom (can) swim well at the age of eight. He is a good swimmer. 【答案】could 【解析】句意：汤姆八岁时游泳能游得很好。他是个很好的游泳者。根据“at the age of eight”可知，八岁游泳是一般过去时，can的过去式是could，could“能够”符合题意。故填could。 10.（24-25七年级上·山东济宁·期末）Here are some of our school clubs. You can c your favourite club to join. 【答案】(c)hoose 【解析】句意：这是我们学校的一些俱乐部。你可以选择你最喜欢的一个加入。根据“Here are some our school clubs. You can…your favourite one to join.”及首字母提示可知，此处应用动词作谓语，表达“选择”，choose“选择”，动词，情态动词can后应用动词原形。故填(c)hoose。 二、完成句子 1．My parents work in the UK.(变成一般疑问句并回答) — your parents in the UK? —Yes, . 【答案】 Do work they do 【解析】句意：我父母在英国工作。原句为一般现在时的肯定句，主语为复数my parents，谓语动词为work，改为一般疑问句时，需借助助动词do，且助动词需提前，即Do your parents work in the UK? 肯定回答为Yes, they do. 故填Do；work；they；do。 2．This is his book.(变成一般疑问句并回答) — his book? —Yes, . 【答案】 Is this it is 【解析】句意：这是他的书。原句为肯定句，谓语动词是is，变成一般疑问句时，需将is提到句首，其他部分保持不变，所以第一空填Is，第二空填this；一般疑问句的肯定回答结构为“Yes, 主语+be动词”，原句主语是this，在回答时用it代替，be动词仍用is，所以第三空填it，第四空填is 。故填Is；this；it；is。 3．我们绝不应该不吃早餐。 We should breakfast. 【答案】 never skip 【解析】对比中英文可知，空处缺少 “绝不……不吃”；根据英文题干和汉语提示可知，此处考查skip breakfast “不吃早餐”，动词短语，空前有情态动词“should”，这里应用动词原形；never“决不，永不”，副词，在句中作状语。故填never；skip。 4．你能给我们一些建议吗？ Could you ? 【答案】give us some advice 【解析】根据中英文对照，空格处缺“给我们一些建议”。“给某人某物”用“give sb. sth.”结构，“我们”的宾格是“us”，“建议”译为“advice”，“一些建议”即“some advice”，情态动词“could”后接动词原形。故填give us some advice。 5．西蒙不喜欢什么水果？ What Simon ? 【答案】 fruit does dislike 【解析】what fruit“什么水果”，fruit在此为不可数名词；此句为一般现在时，主语“Simon”为第三人称单数，疑问词后接助动词does构成疑问句，助动词后接动词原形dislike“不喜欢”。故填fruit does；dislike。 三、找出下面句子中的错误并改正。 1．She are a singer. 2．They is big apples. 3．He are my English teacher. 4．Peter and I am in the same class. 【答案】1．are→is 2．is→are 3．are→is 4．am→are 【解析】1．句意：她是个歌手。句子时态为一般现在时，主语“She”为第三人称单数，be动词应为is。故答案为are→is。 2．句意：它们是大苹果。句子时态为一般现在时，主语“They”为复数，be动词应为are。故答案为is→are。 3．句意：他是我的英语老师。句子时态为一般现在时，主语“He”为第三人称单数，be动词应为is。故答案为are→is。 4．句意：Peter和我在同一个班级。句子时态为一般现在时，主语“Peter and I”为复数，be动词应为are。故答案为am→are。 四、根据括号内所给的时间提示改写句子。 1.We play ping-pong every day.(last Monday) ______________________________________________________________ 2.The girl is washing her clothes.(every day) ______________________________________________________________ 3.I often play football with my friends.(tomorrow) ______________________________________________________________ 【答案】 1.We played ping-pong last Monday. 2.The girl washes her clothes every day. 3.I will/am going to play football with my friends tomorrow. 学科网（北京）股份有限公司 $$