精品解析：山东省聊城市阳谷县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024—2025学年第二学期期中学业水平检测与反馈 七年级历史问卷 亲爱的同学,请你在答题之前,一定要仔细阅读以下说明: 1、试题由选择题和非选择题两部分组成,共8页,选择题50分,非选择题50分,共100分,考试时间60分钟。 2、将姓名、班级、学号、准考证号填涂在答题卡指定位置。 3、试题答案全部写在答题卡上,完全按照答题卡中的“注意事项”答题,考试结束,只交答题卡。 愿你放松心情,认真审题,充分发挥,争取交一份满意答卷。 选择题 一、选择题(每个小题只有一个正确答案,每小题2分,共50分) 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 2. 以下是为校园文化周“人物展”中某一历史人物设计的介绍语，据此可知，该人物是（ ） 平战乱，统南北，建业立国盛世兴； 废前制，重学识，初建考试选拔制。 A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐高祖 3. 三省六部制在一般情况下，皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国。三省在制度上对皇权加以制约，避免了君主独裁造成的失误。这表明，三省六部制（ ） A. 有效地牵制了相权 B. 提高了政府办事效率 C. 有效地保证了皇权 D. 提高了决策的正确性 4. 武则天墓前无字碑，意为功过是非由后人评说。下列对武则天的评价最恰当的是（ ） A. 统治期间，政治较清明，经济得以发展，史称“贞观之治” B. 不恤民力，大肆兴役，激化了国内矛盾，激发了农民起义 C. 重用人才，重视发展生产，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础 D. 统治期间，国力强盛，唐朝进入鼎盛时期 5. “诗史互证”是历史研究的方法之一。下列诗句能够印证唐朝盛世景象的是（ ） A. 秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风》） B. 四邻何所有，一二老寡妻。（杜甫《无家别》） C. 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。（白居易《登观音台望城》） D. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（杜甫《忆昔》） 6. 唐朝经济繁荣，留下了一些珍贵的艺术品。下面三件藏品能够折射出唐朝（ ） 邢窑白釉瓷罐 越窑青胎瓷带托茶盘 三彩釉陶载乐骆驼 A. 手工业技术高超 B. 农业生产水平提升 C. 文学艺术较繁荣 D. 社会生活非常奢侈 7. 《婆罗门曲》为天竺佛教舞曲，后经中亚诸国、西域传入唐朝，凉州（今甘肃武威）都督杨敬述将其献给唐玄宗，经唐玄宗修改、润色后，更名为《霓裳羽衣舞》，风靡一时。这反映了（ ） A. 民族交融助推文化趋同 B. 经济发展促进文化繁荣 C. 丝绸之路成就盛唐气象 D. 文化交流推动艺术创新 8. 安史之乱时，唐玄宗逃奔成都，途中发生兵变，杨贵妃死于马嵬坡。以下为若干记载。有学生以下述材料探究杨贵妃之死，下列推论正确的是（ ） 路边杨贵人，坟高三四尺。乃问里中儿，皆言幸蜀时……贵人饮金屑，倏忽舜英暮。平生服杏丹，颜色真如故。 （唐）刘禹锡 《马嵬行》 上令高力士诘之，回奏曰：“诸将既诛国忠，以贵妃在宫，人情恐惧。”上即命力士赐贵妃自尽。 （五代）刘昫等 《旧唐书》 上曰：“贵妃常居深宫，安知国忠反谋？”高力士曰：“贵妃诚无罪，然将士已杀国忠，而贵妃在陛下左右，岂敢自安！愿陛下审思之，将士安则陛下安矣。”上乃命力士引贵妃于佛堂，缢杀之。 （宋）司马光 《资治通鉴》 A. 《马嵬行》选材来自传说，不能作为历史研究的材料 B. 《资治通鉴》较多细节描写，还原了杨贵妃之死的真相 C. 《资治通鉴》成书晚于《旧唐书》，故可信度相对较低 D. 《旧唐书》《资治通鉴》作为史料，应注意作者的立场 9. 观察下图，公元755年以后，唐朝人口变化的原因是（ ） A. 宦官专权 B. 黄巢起义 C. 陈桥兵变 D. 安史之乱 10. 我国历史上曾有人表示：“天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！”意思是说：“天子，应当是兵强马壮的人做，而不是一家一姓的。”下列选项最能说明这一问题的是（ ） A. 隋末农民起义 B. 唐朝末年藩镇割据的出现 C. 安史之乱的爆发 D. 五代十国政权的更迭 11. 唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。渤海与唐朝经贸往来频繁，多次派遣留学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为（ ） A. 突厥汗国 B. 回纥汗国 C. “海东盛国” D. 南诏 12. 诚如陈寅恪所言：“李氏据帝位，主其轴心，其他诸族入则为相，出则为将。”唐朝的著名将领中，有很多都是番将，如史大奈，本西突特勒人；阿史那社尔，突厥处罗可汗之次子；执失思力，突厥酋长。他们皆受唐太宗重用，战功卓著。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 唐太宗实行开明的民族政策 B. 少数民族能征善战 C. 唐朝国力强盛 D. 唐朝尚武风气盛行 13. 遣唐使将中国的风俗习惯传到日本，例如“端午（阳）节”“重阳节”等；舶来的奇珍异宝与日常用品成为唐朝百姓生活的一部分；各国使节、商人、僧侣云集长安，使其成为汇聚各种文明因素的大都市。以上内容反映出唐朝（ ） A. 中外交往繁盛 B. 政治制度完善 C. 民族关系和睦 D. 诗歌创作繁荣 14. 结合如表内容，可以确定表格中涉及的主人公是（ ） 集数 第一集 第二集 第七集 第八集 第九集 题目 乱世孤旅 绝域求生 踏上圣土 享誉佛国 归心似箭 A. 魏征 B. 文成公主 C. 玄奘 D. 鉴真 15. 自从汉朝发明纸以后，书写材料比起过去用的甲骨、简牍、金石和缣帛要轻便、经济多了，但是抄写书籍还是非常费工的，远远不能适应社会的需要。手抄书得以解脱得益于（ ） A. 纸的发明 B. 毛笔的改进 C. 雕版印刷术的出现 D. 文化的发展 16. 英国的科技史专家李约瑟普评价说，中国古代某时期组织的子午线长度测量是“科学史上划时代的创举”。这个创举由谁主持完成（ ） A. 毕昇 B. 沈括 C. 僧一行 D. 郭守敬 17. 甘肃敦煌莫高窟持续了900多年的开窟、造像、绘画，拥有约45000平方米的壁画，不仅表现了不同时代佛教的主题，更生动地呈现了当时社会生活的方方面面。莫高窟被称为“墙壁上的博物馆”。据此可知，敦煌莫高窟体现了（ ） A. 西汉加强对周边地区的管理 B. 丝绸之路商业贸易十分繁荣 C. 古代民族间交流交融的频繁 D. 史料价值和艺术审美的统一 18. 《宋史·职官志》记载：乾德元年（963年），太祖命文臣分赴诸道，总揽财赋，号曰某路诸州水陆计度转运使，此外还取消了节度使收税的权力，宋太祖这样做主要目的是（ ） A. 解除地方高级将领将领的兵权 B. 设置通判，加强对地方的监督 C. 消除地方割据的物质基础 D. 解决武将专权，社会动荡的顽疾 19. 北宋时期所推行的“重文轻武”政策，带来了怎样的结果（ ） A. 轻视地方武备，不利于边防的巩固 B. 削弱了皇帝对军队的控制，不利于中央集权 C. 减少了军事开支，减轻中央政府的经济负担 D. 杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况 20. 如下是小历同学为讲述历史故事撰写提纲,该故事最有可能是（ ） ①燕云十六州的得失 ②太祖、太宗时,从互通使节到被动防御 ③宋真宗御驾亲征与澶渊之盟 A. 黄巢起义 B. 岳飞抗金 C. 宋辽和战 D. 黄袍加身 21. 元昊建立西夏政权以后，多次进攻北宋，耗损很大，北宋也无力进击，最后西夏与北宋的结果是（ ） A. 西夏联合辽攻打宋 B. 双方订立宋夏和约 C. 西夏主动割地求和 D. 双方订立澶渊之盟 22. 历史结构图清晰明了，可以帮助我们更好的理清历史线索，某同学在学完辽、宋、夏、金的历史后，绘制了一幅政权结构图，其中①②处应填写的政权名称是（ ） A. 北宋、金 B. 金、西夏 C. 北宋、西夏 D. 金、北宋 23. 对下表信息解读最确切的是，该时期（ ） 两宋与辽、西夏、金战和情况表 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，不到10年 100多年 北宋与金 1125—1127年，2年左右 0年 南宋与金 1127—1141年，大致14年 近100年 A. 汉族政权间混战不断 B. 国家统一是历史主流 C. 有战有和，以和为主 D. 矛盾突出，以战为主 24. “该制度不但加强了元朝的中央集权统治，巩固了多民族国家的统一、而且对我国的地方行政制度的建设是一个新的探索，并为后来明清两代、民国和新中国省级行政体制机制的运行与发展开启了历史的序幕。”材料中描述的制度是（ ） A. 分封制 B. 行省制 C. 郡县制 D. 中央集权制 25. 辽宋夏金元时期，各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后，进入中原契丹人、金人都被称为汉人，正体现了这种趋同性。材料说明了这一时期（ ） A. 各族间实现长久和平 B. 社会经济繁荣 C. 民族交融的趋势加强 D. 中外交流频繁 非选择题 二、材料解析题(26题15分,27题12分,28题13分,29题10分,共50分) 26. 阅读材料,回答问题。 材料一 隋唐科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,人人皆可参加公开考试。举凡政治、经济、天文等各种与民生相关的大事,皆可为考试内容。一切以文章定去留,为草野之士开辟了登仕之途。 ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 （1）根据材料一并结合所学,分析隋朝的选官制度与魏晋南北朝时期选官制度的不同点。 材料二 《隋朝大运河示意图》 （2）据材料二回答隋朝大运河以哪里为中心？结合所学分析大运河的历史作用。 材料三 以下摘编自统编版义务教育历史教科书中对两位皇帝的描述 隋文帝发展经济,编订户籍,核实户口,减轻百姓赋役负担,统一币制和度量衡;加强中央集权,修订和减省刑律,简化机构,提高行政效率。 隋炀帝急功近利,不恤民力,奢侈无度。多次巡游,乘坐高大华丽的龙舟,随行船只浩浩荡荡,仅拉纤民工就多达数十万。还三次征辽东,役使大量农民,百姓无法正常从事生产劳动。 （3）依据材料三并结合所学,分析两位皇帝行为造成的不同结果及启示。 27. “盛世”在中国古代社会的发展中具有重大意义。阅读材料,回答问题。 材料一 贞观九年,太宗谓侍臣曰“往昔初平京师,宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡。此皆朕所目见,故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。” ——摘自(唐)吴兢《贞观政要》 （1）隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有没有关系？结合所学知识说明理由。 材料二 唐玄宗针对弊政进行整顿改革。712年，裁汰冗员，销闲散诸司、监、署十余所，并严格控制官员的选用。714年，下令淘汰僧尼，通令还俗12000人……唐政府每丁税钱1500，并免租调役6年，以安抚流民。开元时期，全国共兴建了50多项较大的水利工程，多者灌田30万亩，少者灌田也不下10万亩。 ——摘编自曾金洪《中国通史》 （2）根据材料二，概括唐玄宗的改革措施。结合所学知识，指出唐玄宗统治前期出现的盛世局面。 材料三 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任；同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制使唐朝进入了鼎盛时期。 ——摘编自教材《中国历史》七年级下册 （3）根据材料三，归纳唐朝“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。 材料四 图一 图二 （4）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进，请依据材料四的图一和图二，分别写出耕作和灌溉工具的名称。 28. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 自契丹取燕蓟以北，拓跋(党项族)自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。 ——李焘：《续资治通鉴长编》 （1）材料一中“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？ 材料二 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。” ——《续资治通鉴长编》 （2）材料二反映的是中国历史上的哪一事件？结合所学知识,概括“誓书”签订后对宋辽关系的影响。 材料三 ……边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。……唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族。 ——摘自部编版《中国历史》七下册 （3）材料三中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪一朝代？“形成一个新的民族”指的是哪一民族？并说说该朝代在西北地区主要设置了什么管理机构？ 材料四 一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原;第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌,形成割据分裂局面;第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族。 ——摘编自《历史创新能力培养》 （4）据材料四并结合所学知识,说说唐、宋、元时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式。 （5）根据以上材料和所学知识,请你谈谈对我们当今处理民族关系有何启示？ 29. 阅读材料，回答问题。 材料 文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳了相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教也迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。 ——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 （1）结合材料和所学知识，任举一个典型事例，说明“盛唐时期中华文明因交流而互鉴”这一观点，结合材料概括唐朝对外交往的特点。 开明的民族政策 设置机构 册封 文成公主入藏 唐蕃会盟碑 （2）中国自古以来就是一个统一的多民族国家，各族人民休戚与共，共同推动了社会进步。请你从上面的史事中任选三例，以“交往·交融”为题，写一篇150字左右的小短文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第二学期期中学业水平检测与反馈 七年级历史问卷 亲爱的同学,请你在答题之前,一定要仔细阅读以下说明: 1、试题由选择题和非选择题两部分组成,共8页,选择题50分,非选择题50分,共100分,考试时间60分钟。 2、将姓名、班级、学号、准考证号填涂在答题卡指定位置。 3、试题答案全部写在答题卡上,完全按照答题卡中的“注意事项”答题,考试结束,只交答题卡。 愿你放松心情,认真审题,充分发挥,争取交一份满意答卷。 选择题 一、选择题(每个小题只有一个正确答案,每小题2分,共50分) 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”和所学知识可知，589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了中国。隋文帝励精图治，开创了“开皇之治”的繁荣局面。隋炀帝即位后，迁都洛阳，先后降服契丹、吐谷浑，分裂突厥，把国界推到青海湖、新疆等地，重新开通丝绸之路，修建贯通南北大运河，南方又降服了安南，占婆，国力达到极盛。然而内外举措过度消耗国力，激发了社会矛盾，隋朝由盛转衰，引发隋末民变 ，二世而亡。因此这个朝代是隋朝，B项正确；汉朝、唐朝都并非二世而亡，排除AC项；宋朝时期，多民族政权并立，疆域并未统一，排除D项。故选B项。 2. 以下是为校园文化周“人物展”中某一历史人物设计的介绍语，据此可知，该人物是（ ） 平战乱，统南北，建业立国盛世兴； 废前制，重学识，初建考试选拔制。 A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐高祖 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“平战乱，统南北，建业立国盛世兴；废前制，重学识，初建考试选拔制”和所学可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，589年，灭掉陈朝，统一全国，结束 了长期分裂局面，并通过一系列的措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，A项正确；结束南北朝分裂局面的是隋文帝，并初步建立起通过考试选拔人才的制度，而隋炀帝是隋朝第二个皇帝，与材料信息不符，排除B项；唐朝第二个皇帝是唐太宗，其统治时期被称为贞观之治，与材料信息不符，排除C项；618年，隋朝灭亡，唐高祖建立唐朝，与材料信息不符，排除D项。故选A项。 3. 三省六部制在一般情况下，皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国。三省在制度上对皇权加以制约，避免了君主独裁造成的失误。这表明，三省六部制（ ） A. 有效地牵制了相权 B. 提高了政府办事效率 C. 有效地保证了皇权 D. 提高了决策的正确性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国。三省在制度上对皇权加以制约，避免了君主独裁造成的失误”可知，三省六部制有效地抑制了皇帝的个人独裁，提高了决策的正确性，D项正确；由材料“三省在制度上对皇权加以制约”，可见材料认为三省六部制有效制约了皇权，排除A项；材料没有涉及到三省六部制的运作，不能得出提高行政效率的结论，排除B项；由材料“三省六部制在一般情况下，皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国”可知，三省六部制不能有效保证皇权，排除C项。故选D项。 4. 武则天墓前的无字碑，意为功过是非由后人评说。下列对武则天的评价最恰当的是（ ） A. 统治期间，政治较为清明，经济得以发展，史称“贞观之治” B 不恤民力，大肆兴役，激化了国内矛盾，激发了农民起义 C. 重用人才，重视发展生产，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础 D. 统治期间，国力强盛，唐朝进入鼎盛时期 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，武则天在位期间，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面奠定基础，C项正确；统治期间，政治较为清明，经济得以发展，史称“贞观之治”是对唐太宗的评价，排除A项；不恤民力，大肆兴役，激化了国内矛盾，激发了农民起义是对隋炀帝的评价，排除B项；项统治期间，国力强盛，唐朝进入鼎盛时期是唐玄宗统治前期，排除D项。故选C项。 5. “诗史互证”是历史研究的方法之一。下列诗句能够印证唐朝盛世景象的是（ ） A. 秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风》） B. 四邻何所有，一二老寡妻。（杜甫《无家别》） C. 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。（白居易《登观音台望城》） D. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（杜甫《忆昔》） 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和所学知识可知，杜甫在诗中回忆了唐玄宗开元年间的盛世景象，意思是当年开元盛世时，小城市就有上万户人家，描绘出当时经济繁荣、人口众多、社会稳定、一派繁荣昌盛的盛世局面，能够印证唐朝盛世景象，D项正确；“秦王扫六合，虎视何雄哉！” 描述的是秦始皇嬴政统一六国的雄伟气魄和壮举，排除A项；“四邻何所有，一二老寡妻。” 出自杜甫的《无家别》，此诗创作于安史之乱后，描绘的是战争给人民带来的灾难，展现的是战后乡村的荒凉破败以及百姓生活的悲惨情景，反映的是唐朝衰败时期的景象，而非盛世，排除B项；“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。” 白居易的这句诗主要是在描写唐都长安的城市布局规整，像围棋棋盘和菜畦一样整齐有序。它只是对城市布局的一种描绘，没有直接体现出唐朝盛世在经济、文化、社会等方面繁荣昌盛的景象，排除C项。故选D项。 6. 唐朝经济繁荣，留下了一些珍贵的艺术品。下面三件藏品能够折射出唐朝（ ） 邢窑白釉瓷罐 越窑青胎瓷带托茶盘 三彩釉陶载乐骆驼 A. 手工业技术高超 B. 农业生产水平提升 C. 文学艺术较繁荣 D. 社会生活非常奢侈 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“邢窑白瓷瓷罐、越窑青瓷秘色瓷托盏、三彩釉陶载乐骆驼”和所学知识可知，邢窑是唐代著名的瓷窑，以烧制白瓷闻名，其白瓷制作工艺精湛，体现了当时制瓷业高超的技术水平。越窑是唐代南方著名的青瓷窑场，秘色瓷更是越窑青瓷中的精品，制作工艺复杂、精美，反映了唐代瓷器烧制的高水平。唐三彩是唐代一种低温铅釉的彩釉陶器，造型丰富多样，色彩绚丽，制作工艺独特，代表了唐代陶瓷手工业的杰出成就。因此，三件藏品能够折射出唐朝手工业技术高超，A项正确；三件藏品均为手工业制品，并不能直接体现农业生产水平，排除B项；三件藏品主要是手工业制品，侧重于反映手工业技术，而非文学艺术方面，排除C项；然这些藏品精美，但不能直接从它们得出唐朝社会生活非常奢侈的结论，这些藏品更多体现的是手工业技术，排除D项。故选A项。 7. 《婆罗门曲》为天竺佛教舞曲，后经中亚诸国、西域传入唐朝，凉州（今甘肃武威）都督杨敬述将其献给唐玄宗，经唐玄宗修改、润色后，更名为《霓裳羽衣舞》，风靡一时。这反映了（ ） A 民族交融助推文化趋同 B. 经济发展促进文化繁荣 C. 丝绸之路成就盛唐气象 D. 文化交流推动艺术创新 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“经唐玄宗修改、润色后，更名为《霓裳羽衣舞》”并结合所学可知，《婆罗门曲》为印度舞曲，传入中国后，经过修改、润色，风靡一时，这体现了文化交流推动艺术创新，D项正确；天竺舞曲传入中国不体现民族交融，排除A项；材料信息与经济发展无关，排除B项；仅凭舞曲发展不能体现盛唐气象，排除C项。故选D项。 8. 安史之乱时，唐玄宗逃奔成都，途中发生兵变，杨贵妃死于马嵬坡。以下为若干记载。有学生以下述材料探究杨贵妃之死，下列推论正确的是（ ） 路边杨贵人，坟高三四尺。乃问里中儿，皆言幸蜀时……贵人饮金屑，倏忽舜英暮。平生服杏丹，颜色真如故。 （唐）刘禹锡 《马嵬行》 上令高力士诘之，回奏曰：“诸将既诛国忠，以贵妃在宫，人情恐惧。”上即命力士赐贵妃自尽。 （五代）刘昫等 《旧唐书》 上曰：“贵妃常居深宫，安知国忠反谋？”高力士曰：“贵妃诚无罪，然将士已杀国忠，而贵妃在陛下左右，岂敢自安！愿陛下审思之，将士安则陛下安矣。”上乃命力士引贵妃于佛堂，缢杀之。 （宋）司马光 《资治通鉴》 A. 《马嵬行》选材来自传说，不能作为历史研究的材料 B. 《资治通鉴》较多细节描写，还原了杨贵妃之死的真相 C. 《资治通鉴》成书晚于《旧唐书》，故可信度相对较低 D. 《旧唐书》《资治通鉴》作为史料，应注意作者的立场 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料可知，《旧唐书》《资治通鉴》均讲述了杨贵妃之死的原因，而《旧唐书》的作者认为安史之乱与杨贵妃有关系，《资治通鉴》的作者认为安史之乱与杨贵妃无关，但杨贵妃的结局都是一样的，故《旧唐书》《资治通鉴》作为史料，应注意作者的立场，D项正确；《马嵬行》的作者对杨贵妃的有关描述没有涉及到杨贵妃之死的原因，排除A项；《资治通鉴》较多细节描写，还原了杨贵妃之死的真相，在“真相”里包含了作者的立场和观点，所以“真相”不够客观和全面，排除B项；《资治通鉴》成书晚于《旧唐书》，故可信度相对较低，这种说法不正确，史料的可信度与成书的早晚关系不大，排除C项。故选D项。 9. 观察下图，公元755年以后，唐朝人口变化的原因是（ ） A. 宦官专权 B. 黄巢起义 C. 陈桥兵变 D. 安史之乱 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，因此导致图示755年以后人口下降的主要原因是安史之乱，D项正确；唐朝时期出现的宦官专权，导致皇权被严重削弱，宦官们掌握了任免将相的权力，甚至能够废立皇帝，并不是导致公元755年以后唐朝人口变化的原因，排除A项；黄巢起义发生在唐朝末年，给唐朝统治以致命的打击，排除B项；960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋，排除C项。故选D项。 10. 我国历史上曾有人表示：“天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！”意思是说：“天子，应当是兵强马壮的人做，而不是一家一姓的。”下列选项最能说明这一问题的是（ ） A. 隋末农民起义 B. 唐朝末年藩镇割据的出现 C. 安史之乱的爆发 D. 五代十国政权的更迭 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“天子宁有种乎，兵强马壮者为之也”可知，其意思是天子难道生来就是做天子的吗，不过是因为武力的强大才使他成了天子罢了，最能说明这一问题的是五代十国政权的更迭。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，五代十国时期的开国君主都是掌握兵权的武将，D项正确；隋末农民起义是由农民领导的起义，武力并不强大，排除A项；唐朝末年藩镇割据是割据一方的地方政权，与题干不符，排除B项；安史之乱最终遭到镇压，排除C项。故选D项。 11. 唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。渤海与唐朝经贸往来频繁，多次派遣留学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为（ ） A. 突厥汗国 B. 回纥汗国 C. “海东盛国” D. 南诏 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。受封后的渤海国与唐朝经贸往来频繁，多次派遣学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”，C项正确；突厥是 6 世纪中期兴起于阿尔泰山地区的一个游牧部落。突厥汗国建立后，不断开拓疆土，控制了北方草原和整个西域，与唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号，没有联系，排除A项；唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国，成为大漠南北最强大的势力，与唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号，没有联系，排除B项；隋唐时期，云南苍山洱海一带分布着六个部落，称为六诏，其中最南部的部落在唐朝支持下统一了其他五诏，南诏政权建立，与唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号，没有联系，排除D项。故选C项。 12. 诚如陈寅恪所言：“李氏据帝位，主其轴心，其他诸族入则为相，出则为将。”唐朝的著名将领中，有很多都是番将，如史大奈，本西突特勒人；阿史那社尔，突厥处罗可汗之次子；执失思力，突厥酋长。他们皆受唐太宗重用，战功卓著。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 唐太宗实行开明的民族政策 B. 少数民族能征善战 C. 唐朝国力强盛 D. 唐朝尚武风气盛行 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，平等对待各族人民，所以他麾下出现了很多少数民族的将领，A项正确；少数民族能征善战并不是他们被重用的主要原因，如果君主歧视对待他们，他们也很难得到重用，排除B项；唐朝国力强盛是君主放心任用少数民族将领的基础，但最主要的还是唐太宗开明的民族政策，排除C项；唐朝尚武之风盛行体现在男子重军功等方面，与题意内容没有必然联系，排除D项。故选A项。 13. 遣唐使将中国的风俗习惯传到日本，例如“端午（阳）节”“重阳节”等；舶来的奇珍异宝与日常用品成为唐朝百姓生活的一部分；各国使节、商人、僧侣云集长安，使其成为汇聚各种文明因素的大都市。以上内容反映出唐朝（ ） A. 中外交往繁盛 B. 政治制度完善 C. 民族关系和睦 D. 诗歌创作繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“遣唐使将中国的风俗习惯传到日本”“舶来的奇珍异宝与日常用品成为唐朝百姓生活的一部分”“各国使节、商人、僧侣云集长安，使其成为汇聚各种文明因素的大都市”和所学知识可知，这些现象反映出唐朝时期不仅中国文化传播到世界其他地区，外国的商品也进入中国人的日常生活，中外之间经济文化交流频繁，A项正确；题干信息反映出唐朝中外交往繁盛，未涉及政治制度的发展，排除B项；题干信息反映出唐朝中外交往繁盛，与民族关系无关，排除C项；题干信息反映出唐朝中外交往繁盛，与诗歌无关，排除D项。故选A项。 14. 结合如表内容，可以确定表格中涉及的主人公是（ ） 集数 第一集 第二集 第七集 第八集 第九集 题目 乱世孤旅 绝域求生 踏上圣土 享誉佛国 归心似箭 A. 魏征 B. 文成公主 C. 玄奘 D. 鉴真 【答案】C 【解析】 【详解】根据“绝域求生……享誉佛国”等内容，结合所学可知，这部纪录片的主要内容是玄奘西游天竺。唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺。在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，享誉佛国。在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献，C项正确；魏征是唐太宗时期的谏臣，文成公主入藏促进了汉藏友谊，鉴真东渡日本弘扬佛法，均与题意不符，排除ABD项。故选C项。 15. 自从汉朝发明纸以后，书写材料比起过去用的甲骨、简牍、金石和缣帛要轻便、经济多了，但是抄写书籍还是非常费工的，远远不能适应社会的需要。手抄书得以解脱得益于（ ） A. 纸的发明 B. 毛笔的改进 C. 雕版印刷术的出现 D. 文化的发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“自从汉朝发明纸以后，书写材料比起过去用的甲骨、简牍、金石和缣帛要轻便、经济多了，但是抄写书籍还是非常费工的，远远不能适应社会的需要。手抄书得以解脱得益于”和所学知识可知，雕版印刷术的出现，极大地改变了书籍的复制方式，大大提高了书籍的复制效率，能够很好地解决抄写书籍繁重不能适应社会需求的问题，C项正确；纸的发明主要解决了书写材料的问题，排除A项；毛笔的改进只是对书写工具的优化，排除B项；文化的发展是一个综合性的结果和现象，不是解决抄写书籍繁重问题的直接因素，排除D项。故选C项。 16. 英国科技史专家李约瑟普评价说，中国古代某时期组织的子午线长度测量是“科学史上划时代的创举”。这个创举由谁主持完成（ ） A. 毕昇 B. 沈括 C. 僧一行 D. 郭守敬 【答案】C 【解析】 【详解】据材料信息“中国古代某时期组织的子午线长度测量”和所学知识可知，唐玄宗即位后，请僧一行进京主持修订新历法，为此，一行对天文现象进行了认真的观测与研究，于公元724年进行了世界上第一次对子午线的实测，这被英国的科技史专家李约瑟评价为“科学史上划时代的创举”，C项正确；毕昇发明了泥活字印刷术，排除A项；沈括是北宋科学家，著有《梦溪笔谈》，在诸多科学领域有贡献，如对指南针的研究等，但并非子午线长度测量的主持者，排除B项；郭守敬是元朝著名天文学家，他编制出了《授时历》 ，还发明和改进了多种天文仪器，排除D项。故选C项。 17. 甘肃敦煌莫高窟持续了900多年的开窟、造像、绘画，拥有约45000平方米的壁画，不仅表现了不同时代佛教的主题，更生动地呈现了当时社会生活的方方面面。莫高窟被称为“墙壁上的博物馆”。据此可知，敦煌莫高窟体现了（ ） A. 西汉加强对周边地区的管理 B. 丝绸之路商业贸易十分繁荣 C. 古代民族间交流交融的频繁 D. 史料价值和艺术审美的统一 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“甘肃敦煌莫高窟持续了900多年的开窟、造像、绘画，拥有约45000平方米的壁画，不仅表现了不同时代佛教的主题，更生动地呈现了当时社会生活的方方面面。莫高窟被称为‘墙壁上的博物馆’”和所学知识可知，莫高窟壁画既展现佛教主题（艺术审美），又呈现社会生活（史料价值），体现了史料价值和艺术审美的统一，D项正确；莫高窟与西汉对西域管理无直接关联，排除A项；题干未突出丝绸之路商业贸易繁荣，排除B项；题干重点不是强调民族间交流交融频繁，排除C项。故选D项。 18. 《宋史·职官志》记载：乾德元年（963年），太祖命文臣分赴诸道，总揽财赋，号曰某路诸州水陆计度转运使，此外还取消了节度使收税的权力，宋太祖这样做主要目的是（ ） A. 解除地方高级将领将领的兵权 B. 设置通判，加强对地方的监督 C. 消除地方割据的物质基础 D. 解决武将专权，社会动荡的顽疾 【答案】C 【解析】 【详解】据题干 “太祖命文臣分赴诸道，总揽财赋”“取消节度使收税的权力”和所学知识可知， 控制地方财权，使地方失去割据的经济支撑，直接针对消除地方割据的物质基础，符合题意，C项正确；解除地方高级将领的兵权对应杯酒释兵权，与题干中地方财权改革无直接关联，排除A项；设置通判旨在监督地方行政，题干核心是财权管理，排除B项；题干措施的直接目的是经济集权，并非直接针对武将专权，排除D项。故选C项。 19. 北宋时期所推行的“重文轻武”政策，带来了怎样的结果（ ） A. 轻视地方武备，不利于边防的巩固 B. 削弱了皇帝对军队的控制，不利于中央集权 C. 减少了军事开支，减轻中央政府经济负担 D. 杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“北宋时期所推行的‘重文轻武’政策，带来了怎样的结果”和所学知识可知，宋朝的崇文抑武方针，使文官得到了重用，扭转了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，D项正确；宋朝重文轻武，主要是为了压制武将，并非轻视武备乃至部队，事实上，宋朝对军队相当重视，每年的军费支出占据财政支出的七八成，排除A项；“重文轻武”政策是加强了皇帝对军队的控制，有利于中央集权，而非削弱，排除B项；虽然抑制武将权力，但北宋养兵数量庞大，军事开支并没有减少，反而加重了中央政府的经济负担，排除C项。故选D项。 20. 如下是小历同学为讲述历史故事撰写的提纲,该故事最有可能是（ ） ①燕云十六州的得失 ②太祖、太宗时,从互通使节到被动防御 ③宋真宗御驾亲征与澶渊之盟 A. 黄巢起义 B. 岳飞抗金 C. 宋辽和战 D. 黄袍加身 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“燕云十六州、太祖、太宗、澶渊之盟”结合所学知识可知，燕云十六州是辽从后晋获得的战略要地，北宋多次试图收复未果；太祖（赵匡胤）、太宗（赵光义）时期，宋辽从初期互通使节逐渐转为被动防御；澶渊之盟是宋真宗时与辽缔结的和约，标志宋辽长期和平。“宋辽和战”完整涵盖了材料中信息，C项正确；黄巢起义是唐朝事件，与材料中北宋的信息无关，排除A项；岳飞抗金发生于南宋，与材料“澶渊之盟”等信息时间不符，排除B项；“黄袍加身”指赵匡胤建立北宋，与辽无关，排除D项。故选C项。 21. 元昊建立西夏政权以后，多次进攻北宋，耗损很大，北宋也无力进击，最后西夏与北宋的结果是（ ） A. 西夏联合辽攻打宋 B. 双方订立宋夏和约 C. 西夏主动割地求和 D. 双方订立澶渊之盟 【答案】B 【解析】 【详解】由题干“元昊建立西夏政权以后，多次进攻北宋，耗损很大，北宋也无力进击，最后西夏与北宋的结果是”并结合所学可知，元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，宋朝被动挨打，节节败退，损失惨重。西夏虽在军事上屡屡获胜，但由于立国时间短，人力和物力有限，连年的战争使西夏遭受很大损耗，人民处于困苦之中。后来，北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。议和后，宋夏边界贸易兴旺，B项正确；西夏与北宋进行和谈，订立了宋夏和约，而不是西夏联合辽攻打宋，排除A项；西夏主动割地求和不符合史实，排除C项；澶渊之盟发生在宋辽之间，排除D项。故选B项。 22. 历史结构图清晰明了，可以帮助我们更好的理清历史线索，某同学在学完辽、宋、夏、金的历史后，绘制了一幅政权结构图，其中①②处应填写的政权名称是（ ） A. 北宋、金 B. 金、西夏 C. 北宋、西夏 D. 金、北宋 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干结构图结合所学知识可知，与辽并立的政权有北宋和西夏，与南宋并立的政权有西夏和金，后来，金灭亡了北宋，北宋灭亡后，赵构建立了南宋。由此可知，图中的①②分别为北宋与金，A项正确；金先后灭掉了辽和北宋，与南宋并立，B项说法与题干箭头方向不符，排除B项；西夏与北宋并立，但是西夏并没有灭辽，C项说法与题干箭头方向不符，排除C项；北宋灭亡后南宋才建立，因此，北宋不可能与南宋并立，排除D项。故选A项。 23. 对下表信息解读最确切的是，该时期（ ） 两宋与辽、西夏、金战和情况表 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，不到10年 100多年 北宋与金 1125—1127年，2年左右 0年 南宋与金 1127—1141年，大致14年 近100年 A. 汉族政权间混战不断 B. 国家统一是历史主流 C. 有战有和，以和为主 D. 矛盾突出，以战为主 【答案】C 【解析】 【详解】从两宋与辽、西夏、金战和情况表的数据可得出，当时宋代与其他少数民族政权并存，有战有和，但总体和的时间较长，C项正确，排除D项；材料没有体现汉族政权间的混战，排除A项；材料不能体现统一的主流，排除B项。故选C项。 24. “该制度不但加强了元朝的中央集权统治，巩固了多民族国家的统一、而且对我国的地方行政制度的建设是一个新的探索，并为后来明清两代、民国和新中国省级行政体制机制的运行与发展开启了历史的序幕。”材料中描述的制度是（ ） A. 分封制 B. 行省制 C. 郡县制 D. 中央集权制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“加强了元朝的中央集权统治，巩固了多民族国家的统一、而且对我国的地方行政制度的建设是一个新的探索”，可知，此制度创制于元朝，属于地方行政制度，为行省制，B项正确；分封制创制于西周时期，郡县制、中央集权制创制于秦朝，排除ACD项。故选B项。 25. 辽宋夏金元时期，各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后，进入中原的契丹人、金人都被称为汉人，正体现了这种趋同性。材料说明了这一时期（ ） A. 各族间实现长久和平 B. 社会经济繁荣 C. 民族交融的趋势加强 D. 中外交流频繁 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“辽宋夏金元时期，各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后，进入中原的契丹人、金人都被称为汉人，正体现了这种趋同性”可知辽宋夏金元时期，各民族之间民族交融的趋势加强，C项正确；题干没有反映出辽宋夏金元时期各民族有战有和，以和为主，且和平时间长久。排除A项；题干反映的是民族关系，非社会经济和中外交流，排除BD项。故选C项。 非选择题 二、材料解析题(26题15分,27题12分,28题13分,29题10分,共50分) 26. 阅读材料,回答问题。 材料一 隋唐科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,人人皆可参加公开考试。举凡政治、经济、天文等各种与民生相关的大事,皆可为考试内容。一切以文章定去留,为草野之士开辟了登仕之途。 ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 （1）根据材料一并结合所学,分析隋朝的选官制度与魏晋南北朝时期选官制度的不同点。 材料二 《隋朝大运河示意图》 （2）据材料二回答隋朝大运河以哪里为中心？结合所学分析大运河的历史作用。 材料三 以下摘编自统编版义务教育历史教科书中对两位皇帝的描述 隋文帝发展经济,编订户籍,核实户口,减轻百姓赋役负担,统一币制和度量衡;加强中央集权,修订和减省刑律,简化机构,提高行政效率。 隋炀帝急功近利,不恤民力,奢侈无度。多次巡游,乘坐高大华丽的龙舟,随行船只浩浩荡荡,仅拉纤民工就多达数十万。还三次征辽东,役使大量农民,百姓无法正常从事生产劳动。 （3）依据材料三并结合所学,分析两位皇帝行为造成的不同结果及启示。 【答案】（1）不同点：选拔标准：隋朝选官制度（科举制），以考试成绩（文章）为主；魏晋南北朝选官制度（九品中正制），以门第出身为主； 选拔方式：隋朝选官制度（科举制），自由报考，公开考试；魏晋南北朝选官制度（九品中正制），由中正官评定等级选拔； 选拔范围：隋朝选官制度（科举制），面向社会，人人皆可参加；魏晋南北朝选官制度（九品中正制），主要局限于世家大族。 （2） 中心：隋朝大运河以洛阳为中心；历史作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （3） 不同结果：隋文帝的措施使得隋朝经济发展，社会稳定，国力强盛，为隋朝统一全国及后续发展奠定基础；隋炀帝的行为导致民怨沸腾，社会矛盾激化，最终引发农民起义，加速了隋朝的灭亡。 启示：统治者应关注民生，轻徭薄赋，注重发展经济，实行仁政，不能滥用民力。 【解析】 【小问1详解】 不同点：根据材料一“确立了由政府出面招生，考生‘皆怀牒 (证件) 自列于州县’的自由报考原则，人人皆可参加公开考试”“一切以文章定去留”，可知隋朝科举制选拔方式是自由报考、公开考试，选拔标准以文章（考试成绩）为主，且选拔范围面向社会大众 。 根据所学知识可知，魏晋南北朝时期实行九品中正制，选拔官员由中正官根据门第高低评定等级来选拔，选拔标准主要是门第出身，选拔范围局限于世家大族。所以二者在选拔标准、选拔方式、选拔范围上都存在不同。 【小问2详解】 中心：根据材料二《隋朝大运河示意图》和结合所学知识，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。 历史作用：根据所学知识可知，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。从政治方面看，有利于中央对南方地区的控制；经济上，促进了南北物资的流通；文化上，推动了南北文化的交融。所以可知隋朝大运河以洛阳为中心，其历史作用是加强了南北地区政治、经济和文化交流。 【小问3详解】 不同结果：根据材料三“隋文帝发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；加强中央集权……提高行政效率”和结合所学知识可知，这些措施促进了经济交流与发展，稳定了社会秩序，增强了国家实力，使得隋朝在他统治时期出现繁荣景象，国力强盛。 根据材料三“隋炀帝急功近利，不恤民力，奢侈无度……役使大量农民，百姓无法正常从事生产劳动”和结合所学知识可知，他过度消耗民力，破坏了社会生产，百姓生活困苦，导致社会矛盾尖锐，引发大规模农民起义，最终隋朝走向灭亡。 启示：根据材料三和所学知识可知，隋文帝与隋炀帝截然不同的统治措施及结果来看，统治者治理国家要以民为本，关注百姓生活，减轻百姓负担，重视经济发展，实行有利于人民的政策，不能像隋炀帝那样滥用民力，否则会失去民心，危及统治。 27. “盛世”在中国古代社会的发展中具有重大意义。阅读材料,回答问题。 材料一 贞观九年,太宗谓侍臣曰“往昔初平京师,宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡。此皆朕所目见,故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。” ——摘自(唐)吴兢《贞观政要》 （1）隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有没有关系？结合所学知识说明理由。 材料二 唐玄宗针对弊政进行整顿改革。712年，裁汰冗员，销闲散诸司、监、署十余所，并严格控制官员的选用。714年，下令淘汰僧尼，通令还俗12000人……唐政府每丁税钱1500，并免租调役6年，以安抚流民。开元时期，全国共兴建了50多项较大的水利工程，多者灌田30万亩，少者灌田也不下10万亩。 ——摘编自曾金洪《中国通史》 （2）根据材料二，概括唐玄宗的改革措施。结合所学知识，指出唐玄宗统治前期出现的盛世局面。 材料三 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任；同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制使唐朝进入了鼎盛时期。 ——摘编自教材《中国历史》七年级下册 （3）根据材料三，归纳唐朝“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。 材料四 图一 图二 （4）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进，请依据材料四的图一和图二，分别写出耕作和灌溉工具的名称。 【答案】（1）观点：有关系。 理由：唐太宗吸取隋朝灭亡的教训（如隋炀帝横征暴敛、穷兵黩武致民不聊生），轻徭薄赋、虚心纳谏，励精图治，开创“贞观之治”。 （2）措施：裁汰冗员，精简机构；淘汰僧尼；减免丁税和徭役；兴修水利。 盛世局面：开元盛世。 （3）共同原因：重用贤能；重视农业生产；推行政治革新。 （4）名称分别是：曲辕犁；筒车。 【解析】 【小问1详解】 观点、理由：根据材料一“炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事”并结合所学知识可知，唐太宗即位后，吸取隋朝灭亡的教训（如隋炀帝横征暴敛、穷兵黩武致民不聊生），勤于政事，轻徭薄赋、虚心纳谏，励精图治，开创“贞观之治”，因此隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有直接的关系。故观点：有关系。理由：唐太宗吸取隋朝灭亡的教训（如隋炀帝横征暴敛、穷兵黩武致民不聊生），轻徭薄赋、虚心纳谏，励精图治，开创“贞观之治”。 【小问2详解】 措施：根据材料二“裁汰冗员，销闲散诸司、监、署十余所，并严格控制官员的选用”可得出，裁汰冗员，精简机构；根据材料二“下令淘汰僧尼，通令还俗12000人”可得出，淘汰僧尼；根据材料二“政府每丁税钱1500，并免租调役6年，以安抚流民”可得出，减免丁税和徭役；根据材料二“全国共兴建了50多项较大的水利工程，多者灌田30万亩，少者灌田也不下10万亩”可得出，兴修水利。故措施：裁汰冗员，精简机构；淘汰僧尼；减免丁税和徭役；兴修水利。 盛世局面：结合所学唐玄宗的统治可知，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。故盛世局面：开元盛世。 【小问3详解】 共同原因：根据材料三“他广纳贤才，知人善任”和“重用贤能”可得出，重用贤能；根据材料三“鼓励发展农业生产”和“他发展经济”可得出，重视农业生产；根据材料三“政治上推行了一系列革新措施”和“实行了一系列改革”可得出，推行政治革新。故共同原因：重用贤能；重视农业生产；推行政治革新。 【小问4详解】 名称分别是：结合所学唐朝时期出现的新式农业生产工具可知，图一是耕作工具——曲辕犁；图二是灌溉工具——筒车，它们的出现，推动了唐朝农业的发展。故名称分别是：曲辕犁；筒车。 28. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 自契丹取燕蓟以北，拓跋(党项族)自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。 ——李焘：《续资治通鉴长编》 （1）材料一中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？ 材料二 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。” ——《续资治通鉴长编》 （2）材料二反映的是中国历史上的哪一事件？结合所学知识,概括“誓书”签订后对宋辽关系的影响。 材料三 ……边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。……唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族。 ——摘自部编版《中国历史》七下册 （3）材料三中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪一朝代？“形成一个新的民族”指的是哪一民族？并说说该朝代在西北地区主要设置了什么管理机构？ 材料四 一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原;第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌,形成割据分裂局面;第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族。 ——摘编自《历史创新能力培养》 （4）据材料四并结合所学知识,说说唐、宋、元时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式。 （5）根据以上材料和所学知识,请你谈谈对我们当今处理民族关系有何启示？ 【答案】（1）政权：辽；西夏。 （2）事件及影响：澶渊之盟；宋辽之间保持了较长时间的和平局面。 （3）朝代：元朝； 民族：回回； 机构：北庭都元帅府。 （4）模式：唐朝属于第三种模式；宋朝属于第二种模式；元朝属于第一种模式。 （5）启示：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；尊重民族文化差异；加强民族交流与融合；维护国家统一。 【解析】 【小问1详解】 政权：根据材料“自契丹取燕蓟以北，拓跋 (党项族)自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用”和所学知识可知，916年，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，都城在上京，后版图扩大，改国号为辽。1038年，党项首领元吴称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。故“契丹”建立了辽政权，“拓跋”（党项族）建立了西夏政权。 【小问2详解】 事件：根据材料“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割”和所学知识可知，材料二反映的是澶渊之盟。宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到澶州城下，宋军打退辽军，之后辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。 影响：根据所学知识可知，澶渊之盟签订后，宋辽之间保持了较长时间的和平局面，双方边境地区的经济文化交流得到加强，促进了民族交融。 【小问3详解】 朝代：根据材料“边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。……唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族”和所学知识可知，“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于元朝。元朝实现全国大一统后，为加强对全国的统治，实行一系列政策，促进了民族大交融，包括蒙古族在内的边疆各族大量内迁。 民族：根据所学知识可知，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻逐渐交融，形成新的民族--回回。它是我国回族的前身。故民族：回回。 机构：根据所学知识可知，元朝在西北地区设置北庭都元帅府等机构管理西域军政事务，加强了对西北地区的管辖。 【小问4详解】 模式：根据材料“一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族”和所学知识可知，唐朝时期中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，属于第三种模式；宋朝时期边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面，属于第二种模式；元朝时期中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，属于第一种模式。 【小问5详解】 启示：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据以上材料和所学知识可知，当今处理民族关系应坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，像唐朝开明民族政策促进民族交融一样，平等对待各民族，维护民族团结，推动共同发展，保障各民族合法权益；应尊重民族文化差异，各民族在历史发展中形成独特文化，要尊重、保护和传承，促进文化交流互鉴，如古代民族杂居相处中文化的交融，为当今提供借鉴。要加强民族交流与融合，通过政策引导、经济合作、文化交流等方式，促进各民族交往交流交融，巩固“多元一体”的民族格局，如同元朝时期民族大交融推动国家发展。要维护国家统一，历史上民族关系发展与国家统一紧密相连，当今要反对民族分裂，维护国家领土完整和民族团结，保障国家统一稳定，从唐、宋、元等朝代民族关系与国家统一的互动中汲取经验。若其他角度也言之有理也可。 29. 阅读材料，回答问题。 材料 文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳了相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教也迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。 ——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 （1）结合材料和所学知识，任举一个典型事例，说明“盛唐时期中华文明因交流而互鉴”这一观点，结合材料概括唐朝对外交往的特点。 开明的民族政策 设置机构 册封 文成公主入藏 唐蕃会盟碑 （2）中国自古以来就是一个统一的多民族国家，各族人民休戚与共，共同推动了社会进步。请你从上面的史事中任选三例，以“交往·交融”为题，写一篇150字左右的小短文。 【答案】（1） 示例：鉴真东渡日本传播佛教、建筑和医学知识，促进中日文化交流。 特点：开放包容；交往范围广（300多个国家和地区）；双向交流（技术输出与接纳留学生）；宗教文化传播兴盛。 （2） 示例： 标题：交往·交融 论述：唐朝实行开明的民族政策，如设置安西都护府管理西域，促进边疆稳定；文成公主入藏带去了中原文化和技术，加强了汉藏联系；唐蕃会盟碑的设立，以盟约形式巩固了和平交往，体现了民族交融的深化。这些举措推动统一多民族国家的发展。 【解析】 【小问1详解】 示例：根据材料“唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员”并结合所学唐朝时期对外交往的知识，可举例鉴真。鉴真是唐朝时期扬州地区著名的高僧，受日本僧人邀请，东渡日本传播佛教、建筑和医学知识，促进中日文化交流。 特点：根据材料“唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安”可得出，开放包容；根据材料“当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往”可得出，交往范围广（300多个国家和地区）；根据材料“中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳了相当数量的遣唐使及留学生”可得出，双向交流（技术输出与接纳留学生）；根据材料“佛教也迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛”可得出，宗教文化传播兴盛。故特点：开放包容；交往范围广（300多个国家和地区）；双向交流（技术输出与接纳留学生）；宗教文化传播兴盛。 【小问2详解】 示例：根据题干要求可确定标题为：交往·交融。然后围绕标题，结合设置机构、文成公主入藏、唐蕃会盟碑等史实进行分析，最后进行总结。论述：唐朝实行开明的民族政策，如设置安西都护府管理西域，促进边疆稳定；文成公主入藏带去了中原文化和技术，加强了汉藏联系；唐蕃会盟碑的设立，以盟约形式巩固了和平交往，体现了民族交融的深化。这些举措推动统一多民族国家的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$