第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》教学设计 2024—2025学年统编版语文七年级上册

8 《世说新语》二则- 陈太丘与友期行 【教学目标】 语言建构与运用:积累“期”“舍去”“引”等文言词汇,借助注释疏通文意,理解“君与家君期日中”等语句,提升文言文阅读能力。 思维发展与提升:分析友人“无信”“无礼”及元方据理反驳的言行,培养逻辑思维与批判性思维,学会从不同角度看待问题。 审美鉴赏与创造:欣赏文章简洁的语言、生动的情节,感受魏晋风度,尝试改写故事,培养创意表达能力。 文化传承与理解:了解《世说新语》及志人小说特点,理解“信”“礼”等传统美德,增强文化认同感。 【教学重难点】 重点:理解文章内容,把握人物形象,掌握文言词汇和句式。 难点:体会文章蕴含的“信”“礼”等道理,理解元方“入门不顾”这一行为的合理性。 【教学过程】 一、导入新课:情境创设,激发兴趣 同学们,在生活中,我们经常会和别人约定时间做某件事情,比如和朋友约好一起去公园玩耍,和同学约好一起写作业。那如果对方没有按时赴约,你会有什么样的感受呢?今天,我们就来学习一篇关于约定的文言文 ——《陈太丘与友期行》,看看在这篇文章中,因为约定时间而发生了怎样的故事。 【学生活动】开展 “生活中的约定” 分享活动。教师引导学生回忆自己在生活中有关约定的经历,比如和朋友、家人、同学的约定,以及这些约定是否顺利履行。邀请几位同学站起来分享自己的经历,分享后其他同学可以进行简单的点评或补充,通过生活实例拉近学生与课文的距离,激发学生对课文的学习兴趣 。 二、作者及背景介绍:知人论世,辅助理解 同学们,我们已经知道《陈太丘与友期行》和之前学过的《咏雪》一样,都选自《世说新语》。这部由南朝宋临川王刘义庆组织文人编写的志人小说集,记录了东汉后期到魏晋间众多名士的言行轶事,为我们展现了那个时代独特的社会风貌和人物精神。