第一节 化学真奇妙 第1课时（同步讲义）化学鲁教版2024九年级上册

第一单元 步入化学殿堂 第一节 化学真奇妙 第1课时 化学改变了世界 物质的变化和性质 教学目标 1.通过阅读、观察比较等活动，感受化学在时代变革、促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，体会化学的魅力。 2.通过观察、实验等方法，认识物质发生的物理变化和化学变化。 3.能够说出物质发生化学变化时伴随的能量变化，认识通过化学变化实现能量转化的重要性。 重点和难点 重点：能够分辨化学变化和物理变化；物理性质和化学性质。 难点：通过实验操作描述相应的化学现象。 ◆知识点一 化学改变了世界 1．人类生活中的衣、食、住、行等方面都离不开化学科学 （1）衣：做衣服的化学纤维。 （2）食：使农业增收的化学制品。 （3）住：现代建筑和装饰材料。 （4）行：现代交通工具。 2．化学与社会发展 纵观人类发展的历史，每一次时代变革都与化学科学的发展密不可分。 计算机和互联网技术飞速发展的信息时代 钢铁、化石燃料得到广泛应用的工业时代 铁器 时代 青铜器 时代 钻木取火的 石器时代 以上每一个时代，化学科学都是当之无愧的“主角”。 3．化学研究的领域 化学研究的范畴 对社会发展的影响和作用 信息科学 研究计算机芯片和光导纤维的制作技术，促进科技进步 功能材料研制 研制新型材料，提高生活质量和促进科学进步 能源开发 合理使用煤、石油和天然气，开发利用新能源 环境保护 保护生态环境，洽理环境污染，研制对环境污染小，甚至没有污染的化学制品 生命过程探索 化学的发展对生命探索具有重要作用，如克隆技术等 4．化学的作用 （1）依靠化学，人类才能更好地解决诸如能源危机、环境污染、疑难病救治等重大问题。 （2）依靠化学，人类才能架设起从贫穷走向繁荣、从蒙昧走向文明、从地球走向太空的桥梁。 5．我国现代取得的化学成就 （1）1965年，我国化学家成功合成了结晶牛胰岛素，首次在世界上实现了蛋白质的人工合成; （2） 屠呦呦率领团队运用化学方法研制的新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。 特别提醒 1.用辩证的观点看待化学的作用： 化学可以使世界变得绚丽多彩，但如果不控制化学向着环境友好的方向发展，化学也会给人类生活带来负面影响。 2.我国劳动人民在商代时会制造青铜器，春秋战国时会冶炼钢铁，四大发明中的造纸术、制火药世界闻名。 3.1965 年我国科学工作者第一一次用化学方法合成了具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素；20世纪80年代，我国科学工作者首次合成了核糖核酸。 即学即练 【例】（2025·福建三明·二模）化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护、②新材料的研制、③新能源的开发与利用、④生命过程的探索……领域中，与化学学科的发展密切相关的是（ ） A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有①②④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】①环境保护：化学可研究污染物的成分、性质，开发治理污染的方法和技术，如研究废气、废水处理的化学原理和方法，所以与化学学科发展密切相关； ②新材料的研制：通过化学方法合成新物质，研究物质的结构、性质与用途关系，从而研制出性能优异的新材料，像新型高分子材料、纳米材料等，离不开化学学科； ③新能源的开发与利用：研究新能源的组成、性质、转化和利用原理等都涉及化学知识，如开发氢能要研究氢气的制取、储存和利用等化学过程，与化学紧密相连； ④生命过程的探索：研究生命体内的化学反应、物质代谢等，如生物体内的酶催化反应、营养物质的转化等，都属于化学研究范畴，和化学学科发展息息相关。 综上，①②③④都与化学学科的发展密切相关，答案选 D。 ◆知识点二 物理变化和化学变化 1．物理变化和化学变化的比较 分类 物理变化 化学变化 定义 没有生成其它物质的变化。 生成其它物质的变化。 本质区别 没有生成其它物质。 生成其它物质。 微观理解 构成物质的粒子，本身没有变化，变化的是粒子之间的间隔。 构成物质的粒子，发生了变化，变成了其它物质的粒子。 宏观现象 通常是状态和形状、大小的改变。 常伴随（发光）、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象。 能量变化 —— 化学变化的同时，伴随能量变化，光能、热能和电能等。 举例 水的三态变化、酒精挥发等。 钢铁生锈、木炭燃烧光合作用等。 联系 发生化学变化的同时，一定有物理变化。 2．〖观察思考1-2〗观察化学变化的现象 实验 实验现象 实验结论 （1）点燃镁条 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，有白色固体生成 有新物质生成 （2）向试管中加入少量氢氧化钠溶溶液，再滴加几滴酚酞试液 溶液由无色变为红色 （3）将几颗锌粒放入试管中，再加入3~4mL稀硫酸 有气泡产生 （4）取3~4mL硫酸铜溶液于一试管内，再用滴管滴加4~5滴氢氧化钠溶液 有蓝色絮状沉淀产生 由上述实验可知物质发生化学变化时，常常伴随发光、放热、颜色改变、产生气体、生成沉淀等现象。 即学即练特别提醒 1.观察化学实验时，要学会观察实验前物质的颜色、状态，实验过程中伴随的现象，如发光、放热、变色、生成沉淀等，以及实验后物质的颜色、状态、气味等。 2.辨别物理变化、化学变化的依据： 是否产生其他物质，不能仅仅根据现象，如化学变化中常伴随有发光、放热变色、产生沉淀和气体等现象。有上述现象产生的不一定是化学变化，如：水沸腾时产生气泡，日光灯通电后发光放热，这些变化中都没有产生其他物质，属于物理变化。 【例】（2025·海南海口·二模）电影《哪吒之魔童闹海》场景中涉及化学变化的是（ ） A．挖莲藕 B．炼法宝 C．刻造型 D．冻海浪 【答案】B 【解析】A、挖莲藕，从泥土中取出莲藕，无新物质生成，属于物理变化； B、炼法宝，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； C、刻造型，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、冻海浪，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选B。 【例】（24-25九年级下·湖北武汉·期中）“天工开物”的意思是将自然力与人力互补，通过技术开发万物。下列过程属于物理变化的是（ ） A．烧石成灰 B．海水晒盐 C．粮食酿酒 D．烧窑制瓷 【答案】B 【解析】A、烧石成灰该过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、海水晒盐该过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； C、粮食酿酒该过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； D、烧窑制瓷该过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； 故选：B。 ◆知识点三 化学反应中的能量变化 物质发生化学变化不但生成新物质，同时还会伴随着能量的变化，经常表现为热能、光能和电能的释放或吸收。如蜡烛燃烧主要是利用化学反应中释放出的光能；煤炭燃烧主要是利用化学反应中释放的热能；干电池主要是利用化学反应中释放出的电能；绿色植物则是通过化学反应(光合作用)将太阳能储存起来。 即学即练 【例】（2025·黑龙江·二模）下列叙述中正确的是（ ） A．化学反应伴随着能量变化 B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C．化学反应过程中都会发生放热现象 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 【答案】A 【解析】A、化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能，所以化学变化中一定伴随着能量变化是对的，故A正确； B、燃烧能放出一定的热量，但在不燃烧时有可能也会放出热量，例如氧化钙与水反应同样会放出热量，故B错误； C、有些化学反应会放出热量，但有些会吸收热量，如碳在高温的条件下还原二氧化碳，故C错误； D、人类利用的能量大部分是通过化学反应获得的，但也有不需要通过化学反应获得的，如风能，故D错误。 故选A。 ◆知识点四 物理性质和化学性质 物理性质 化学性质 定 义 物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 区 别 某种性质是否需要经过化学变化才能表现出来 注 意 物质的性质受外界条件影响，在描述物质性质时注明条件。（如液体沸点受大气压影响） 实 例 颜色、状态、气味；硬度、密度、燃点、沸点、熔点；溶解性、挥发性、导电性、导热性、吸附性等 可燃性、助燃性；氧化性等 稳定性、活泼性；酸性、碱性、毒性等 特别提醒 1.化学性质是通过化学变化才能表现出来的性质，但物理性质并不是都要通过物理变化才能表现出来。如物质的密度、颜色、气味等都不需要发生物理变化就能表现出来。 2.当外界条件改变时，物质的性质也可能会改变。如物质的密度、状态等。 即学即练 【例】（2025·云南大理·二模）下列叙述属于氢气化学性质的是（ ） A．无色 B．无臭 C．难溶于水 D．能燃烧 【答案】D 【解析】A、物质的颜色是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； B、物质的气味是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； C、物质的溶解性是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； D、能燃烧，需要发生化学变化才能表现出来，属于化学性质； 故选D。 【例】（2025·上海崇明·二模）氯化钠外观是白色晶体状，味咸，易溶于水、甘油，这些属于氯化钠的（ ） A．化学性质 B．物理性质 C．物理变化 D．用途 【答案】B 【解析】氯化钠为白色晶体状，味咸，易溶于水、甘油，这些对氯化钠性质的描述，且这些性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选B。 一、物质的变化和性质的区别与联系 1.辨别物质的变化和性质 物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，很容易混淆。物质的性质是物质固有的属性，无论是否变化，都是客观存在的，物质的变化强调的是过程。如酒精挥发是物理变化，酒精易挥发是物理性质。 2.辨别物理变化、化学变化的依据： 是否产生其他物质，不能仅仅根据现象，如化学变化中常伴随有发光、放热、变色、产生沉淀和气体等现象。有上述现象产生的不一定是化学变化，如：水沸腾时产生气泡，日光灯通电后发光放热，这些变化中都没有产生其他物质，属于物理变化。 3.叙述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“会”、“就”、“可”等表示能力或属性的用语。 4.叙述物质的变化往往用“已经”、“了”、等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。 实践应用 1．（2025·河南·中考真题）华夏历史悠久，中原文化厚重。下列传统工艺品制作过程中涉及化学变化的是（ ） A．镇平玉雕 B．禹州钧瓷 C．陕州剪纸 D．洛宁竹编 【答案】B 【解析】A、镇平玉雕，雕刻玉石仅改变形状，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、禹州钧瓷，黏土高温烧制时，矿物成分发生化学反应，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、陕州剪纸，裁剪纸张仅改变形状，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、洛宁竹编，编织竹条仅改变形态，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：B。 2．（2025·陕西·中考真题）陕西历史文化源远流长，文物众多，其中秦始皇兵马俑以其宏大的规模和磅礴的气势闻名世界。下列兵马俑制作工艺中涉及化学变化的是（ ） A．陶土粉碎 B．陶泥塑形 C．陶俑烧制 D．陶体打磨 【答案】C 【解析】A. 陶土粉碎，仅将大块陶土破碎成小颗粒，属于形状改变，无新物质生成，属于物理变化，故A错误； B. 陶泥塑形，通过外力改变陶泥形状，材料仍为陶泥，无新物质生成，属于物理变化，故B错误； C. 陶俑烧制，高温下黏土矿物发生脱水、氧化等反应，生成陶瓷等新物质，属于化学变化，故C正确； D. 陶体打磨，通过摩擦使表面光滑，仅改变外观，无新物质生成，属于物理变化，故D错误。 故选：C。 3．将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”进行归类。（填序号） ①酒精易挥发；②用粮食酿酒；③石蜡熔化；④玻璃破碎；⑤金刚石的硬度大；⑥铜丝能导电；⑦呼吸作用；⑧铁在潮湿的空气中易生锈； （1）物理变化： ； （2）化学变化： ； （3）物理性质： ； （4）化学性质： 。 【答案】（1）③④ （2）②⑦ （3）①⑤⑥ （4）⑧ 【分析】①酒精易挥发，该性质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； ②酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化； ③石蜡熔化过程中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； ④玻璃破碎过程中，只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； ⑤硬度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ⑥能导电不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ⑦呼吸作用过程中，有新物质生成，属于化学变化； ⑧铁易生锈，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； 【解析】（1）由分析可知，③④属于物理变化； （2）由分析可知，②⑦属于化学变化 （3）由分析可知，①⑤⑥属于物理性质 （4）由分析可知，⑧属于化学性质。 4．（24-25九年级上·河北张家口·期中）阅读材料，回答下列问题。 通常状况下，①二氧化碳是一种无色、无味的气体，密度比空气的大；②点燃的镁条在二氧化碳中剧烈燃烧，③产生耀眼的白光、放出大量的热、生成白色和黑色固体；④可作制冷剂；⑤二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。请用序号填空： （1）物理性质： 。 （2）化学性质： 。 （3）化学变化： 。 （4）化学变化的现象： 。 （5）用途： 。 【答案】（1）①；（2）⑤；（3）②；（4）③；（5）④ 【分析】①颜色、气味、密度等，均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ②镁条燃烧，有新物质生成，属于化学变化； ③产生耀眼的白光、放出大量的热、生成白色和黑色固体，属于现象描述； ④可作制冷剂，属于用途描述； ⑤二氧化碳能使石灰水变浑浊，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 【解析】（1）由分析可知，属于物理性质的为①。 （2）由分析可知，属于化学性质的为⑤。 （3）由分析可知，属于化学变化的为②。 （4）由分析可知，属于现象的为③。 （5）由分析可知，属于用途的为④。 二、成语、典故、诗词中涉及到的化学变化： 成语、典故、诗词中，凡是涉及燃烧的，如出现“火”或“烧”等字眼的变化是化学变化，如火上浇油、野火烧不尽、刀耕火种、抱薪救火、玉石俱焚、死灰复燃等。 实践应用 1．（2025·贵州铜仁·一模）中华文化辉煌灿烂，诗词、成语、典故是其中的瑰宝。下列诗词、成语、典故中包含化学变化的是（ ） A．千里冰封，万里雪飘 B．水落石出 C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D．破釜沉舟 【答案】C 【解析】A、千里冰封、万里雪飘，描写的是下雪的场景，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、水落石出，石头本身是存在的，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、千锤万凿出深山，是描写的开采石灰石，无新物质生成，属于物理变化，烈火焚烧若等闲，是指碳酸钙在高温的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，有氧化钙等新物质生成，属于化学变化，包含化学变化，符合题意； D、破釜沉舟，只是船的位置发生了变化，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选C。 2．（2025·山东潍坊·二模）中华文化博大精深，下列历史典故和成语本意主要涉及化学变化的是（ ） A．刻舟求剑    叶落知秋 B．司马光砸缸   春风化雨 C．火烧赤壁    火上浇油 D．铁杵磨成针   滴水成冰 【答案】C 【解析】A、刻舟求剑指剑从船中掉到水里，在船上刻上记号，船靠岸了从记号处下水找剑，过程中没有新物质生成，属于物理变化；叶落知秋意思是看到树叶落，便知秋天到来，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、司马光砸缸，缸砸成碎片过程没有新物质生成，属于物理变化；春风化雨意思是指适宜草木生长的风雨，刮风和降雨过程均没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、火烧赤壁是燃烧的过程，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；火上浇油意思是往火上倒油，涉及燃烧的过程，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、铁杵磨成针意思是将铁棒磨成针，过程中没有新物质生成，属于物理变化；滴水成冰意思是水滴下去就结成冰，只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选C。 3．（2025·福建福州·期中）中华文字博大精深，下列成语或典故的本意主要涉及化学变化的是（ ） A．火烧赤壁 B．磨杵成针 C．刻舟求剑 D．滴水成冰 【答案】A 【解析】A、火烧赤壁，燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，故选项符合题意； B、磨杵成针，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； C、刻舟求剑，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； D、滴水成冰，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； 故选：A。 三、化学实验中的观察 观察是研究和学习化学的重要方法。在化学实验中，应依据实验目的，积极调动多种感官，有重点、有计划地进行观察。通常在实验前需观察反应物的颜色、状态，实验装置的特点；在实验中需观察物质发生变化所需要的条件以及产生的各种现象如颜色发生变化、产生气体或沉淀；在实验后需观察生成的新物质的颜色、状态，等等。要注意将观察与思考相结合，如果在实验中观察到了“异常现象”，应坚持实事求是的态度，认真分析可能的原因，必要时可重复实验过程来进一步观察和分析。 注意：现象和结论不能混为一谈。现象是通过感官感知到的，如颜色变化、发光、放热、爆炸、产生气体、生成沉淀等。结论是根据现象分析推理得到的，如生成物名称、性质等。 描述现象时不要出现生成物的名称。 实践应用 1．（24-25九年级上·山东枣庄·期中）判断硫在氧气里燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A．放出大量的热 B．生成有刺激性气味的二氧化硫气体 C．物质的颜色发生变化 D．固体变成液体最后变成气体 【答案】B 【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化；化学变化的特征是：有新物质生成，判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等。 【解析】A、放出大量的热属于实验现象，不是化学变化的主要依据，故选项错误； B、化学变化的特征是：有新物质生成，生成有刺激性气味的二氧化硫气体是化学变化的主要依据，故选项正确； C、物质的颜色发生变化，属于实验现象，不是化学变化的主要依据，故选项错误； D、固体变成液体最后变成气体属于实验现象，不是化学变化的主要依据，故选项错误。 故选B。 2．（24-25九年级上·辽宁锦州·期中）对火柴燃烧是所伴随的一些现象的描述错误的是（ ） A．发出明亮的火焰 B．放出热量 C．生成黑色固体 D．有二氧化碳和水生成 【答案】D 【解析】A、火柴燃烧的过程中可以看到发出明亮的火焰．故选项不符合题意； B、火柴燃烧的过程中可以感觉到放出了热量．故选项不符合题意； C、火柴燃烧的过程中可以看到火柴梗变黑．故选项不符合题意； D、火柴燃烧有二氧化碳和水生成属于实验结论，不属于实验现象．故选项符合题意； 故选：D。 4、 易错判断 请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”) （1）化学物质都是有毒的 （2）化学现象普遍存在于人类的生产和生活中 （3）天然果汁中不含任何化学物质 （4）人的衣、食、住、行都离不开化学 （5）化学不能够根据人们的需要创造自然界不存在的新物质 （6）化学的研究对象是实验室中的化学药品 （7）化学为人类研制了新材料 （8）化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化 (9)化学为人类开发了新能源 (10)化学是自然科学的重要组成部分 (11)化学是推动人类社会可持续发展的重要力量 【答案】（1）×；（2）√；（3）×；（4）√；（5）×；（6）×；（7）√；（8）×；(9)√；(10)√；(11)√ 【解析】（1）化学物质不都是有毒的，说法错误，故填：×； （2）化学现象普遍存在于人类的生产和生活中，说法正确，故填：√； （3）天然果汁中含有多种化学物质，说法错误，故填：×； （4）人的衣、食、住、行都离不开化学，化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面都起着重要作用，说法正确，故填：√； （5）化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还能够根据人们的需要创造自然界不存在的新物质，说法错误，故填：×； （6）化学是一门研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等，说法错误，故填：×； （7）利用化学能开发新能源和新材料，说法正确，故填：√； （8）化学科学和技术的快速发展，不一定导致生态环境的恶化，可以利用化学科学和技术的快速发展，综合利用自然资源和改善环境，说法错误，故填：×； （9）利用化学能开发新能源和新材料，说法正确，故填：√； （10）化学是自然科学的重要组成部分，说法正确，故填：√； （11）化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，说法正确，故填：√。 考点一 化学的作用 【例1】某科学家曾在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，下列叙述不合理的是( ) A.利用化学保护环境，使人类生活得更美好 B.利用化学开发新材料，改善人类生存条件 C.化学是万能的，能解决世界上所有的问题 D.利用化学合成药物，保障人体健康 【答案】C 【解析】化学有一定的研究范畴，不是万能的，不能解决世界上所有的问题。 解题要点 1.用辩证的观点看待化学的作用 化学可以使世界变得绚丽多彩，但如果不控制化学向着环境友好的方向发展，化学也会给人类生活带来负面影响。 2.我国劳动人民在商代时会制造青铜器，春秋战国时会冶炼钢铁，四大发明中的造纸术、制火药世界闻名。 3.1965 年我国科学工作者第一一次用化学方法合成了具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素；20世纪80年代，我国科学工作者首次合成了核糖核酸。 4.1973年，屠呦呦率领团队运用化学方法研制的新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。 【变式1-1】化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用。有关化学的下列说法不合理的是（ ） A．化学帮助人们提高粮食产量 B．治理污染需要化学技术 C．化学帮助人们解决能源问题 D．化学提高人们的音乐欣赏水平 【答案】D 【解析】化学的研究对象是物质，提高人们的音乐欣赏水平不属于物质范畴。 【变式1-2】（2025·山西晋中·二模）“时政化学”指与国家战略、社会发展紧密关联的化学领域前沿技术。现需建立“时政化学”档案并进行分类整理，下列分类中主类与子项关联性最弱的是（ ） A．新能源——氢能储运技术 B．新材料——气凝胶在航天隔热中的应用 C．新工艺——碳中和目标下的CO2催化转化技术 D．新医药——人工智能药物分子设计平台 【答案】D 【解析】A、氢能作为一种清洁能源，其储存和运输技术直接关系到新能源的发展和应用，因此与“新能源”这一主类有很强的关联性，该选项不符合题意； B、气凝胶是一种具有特殊性能的新材料，它在航天隔热中的应用展示了新材料在高科技领域的具体用途，这与“新材料”这一主类也有较强的关联性，该选项不符合题意； C、CO2催化转化技术是实现碳中和目标的重要手段之一，属于化学新工艺的范畴，因此与“新工艺”这一主类的关联性较强，该选项不符合题意； D、虽然人工智能在药物分子设计中扮演着越来越重要的角色，但它更多地属于信息技术或人工智能技术的应用范畴，而不是传统意义上的化学新工艺或新材料，该选项符合题意。 故选D。 考点二 物理变化和化学变化的判断 【例2】（2025·湖北·中考真题）下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ） A．火药爆炸 B．烧制陶瓷 C．粮食酿酒 D．活字印刷 【答案】D 【解析】A.火药（成分硝石、硫磺、木炭）爆炸时剧烈反应，生成二氧化碳、二氧化硫等新物质，属于化学变化，故A错误；。 B.烧制陶瓷过程黏土高温下发生化学变化，矿物质重组形成硅酸盐等新物质，属于化学变化，故B错误； C.粮食酿酒过程淀粉经发酵转化为乙醇（酒精），生成新物质，属于化学变化，故C错误； D.活字印刷过程仅转移墨水到纸张，墨水成分未改变，属于物理变化，不涉及化学变化，故D正确。 故选：D。 解题要点 判断两者的关键是看有无新物质生成。物质变化常伴随的一些现象只能帮助我们判断物质是否发生了化学变化，但不能作为判断物理变化或化学变化的依据。如电灯通电时发光发热，却是物理变化，一些缓慢氧化无明显现象，却是化学变化。爆炸、变色、发光、放热不一定是化学变化，如：锅炉因压力过大爆炸，清水中滴入红墨水，电灯泡发光，放热都属于物理变化。 【变式2-1】（2025·四川德阳·中考真题）探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在我国酒泉卫星发射中心点火发射。4月27日，神舟二十号、神舟十九号航天员乘组移交了空间站的钥匙。5月22日，航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。以下过程包含化学变化的是（ ） A．火箭点火发射 B．航天员乘组移交钥匙 C．航天员打开舱门出舱 D．航天员安装空间站碎片防护装置 【答案】A 【解析】A、火箭点火发射，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； B、航天员乘组移交钥匙，移交钥匙仅是物体位置的转移，钥匙的组成和性质未改变，属于物理变化； C、航天员打开舱门出舱，舱门开关是机械运动，未改变物质组成，属于物理变化； D、航天员安装碎片防护装置，安装装置属于物体位置或结构的调整，未生成新物质，属于物理变化。 故选A。 【变式2-2】（2025·四川遂宁·中考真题）2025年我们迎来了首个“非遗版”春节。春节期间遂宁市举办了丰富多彩的“非遗”活动，吸引了众多市民和游客参与。在下列“非遗”活动制作工艺中主要发生物理变化的是（ ） A．黏土烧制陶瓷 B．发酵制作高粱酒 C．竹子编织竹篮 D．架锅生火炸麻花 【答案】C 【解析】A、黏土烧制陶瓷的过程中有硅酸盐等新物质的生成，属化学变化，故A不符合题意； B、发酵制作高粱酒的过程中有酒精等新物质的生成，属于化学变化，故B不符合题意； C、竹子编织竹篮的过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故C符合题意； D、架锅生火炸麻花的过程中涉及物质的燃烧、高温下油脂氧化，均有新物质的生成，属于化学变化，故D不符合题意。 故选C。 考点三 对化学变化现象的观察 【例3】（2025·上海宝山·二模）镁带在空气中燃烧，现象不正确的是（ ） A．产生耀眼白光 B．产生大量白雾 C．产生大量的热 D．产生白色固体 【答案】B 【解析】A、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确； B、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，而不是产生大量白雾，故选项说法错误； C、镁带在空气中燃烧，放出大量热，故选项说法正确； D、镁带在空气中燃烧，生成一种白色固体，故选项说法正确。 故选B。 解题要点 观察化学实验时，要学会观察实验前物质的颜色、状态，实验过程中伴随的现象，如发光、放热、变色、生成沉淀等，以及实验后物质的颜色、状态、气味等。 【变式3-1】（2025·云南·二模）下列说法中，不合理的是（ ） A．物质发生化学变化，不但生成新物质，还会伴随着能量变化 B．镁（Mg）条燃烧时，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 C．化学变化在常温下都可以发生 D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀 【答案】C 【解析】A、物质发生化学变化，不但生成新物质，还会伴随着能量变化，故A不符合题意； B、 镁（Mg）条燃烧时，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故B不符合题意； C、有些化学变化在常温下可以发生，有些化学变化需要在一定的条件下才能发生，故C符合题意； D、硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，所以向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，会出现蓝色沉淀，故D不符合题意。 故选C。 考点四 化学变化时能量变化的判断 【例4】下列叙述中正确的是（ ） A．化学反应伴随着能量变化 B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C．化学反应过程中都会发生放热现象 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 【答案】A 【解析】A、化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能，所以化学变化中一定伴随着能量变化是对的，故A正确； B、燃烧能放出一定的热量，但在不燃烧时有可能也会放出热量，例如氧化钙与水反应同样会放出热量，故B错误； C、有些化学反应会放出热量，但有些会吸收热量，如碳在高温的条件下还原二氧化碳，故C错误； D、人类利用的能量大部分是通过化学反应获得的，但也有不需要通过化学反应获得的，如风能，故D错误。 故选A。 解题要点：物质发生化学变化不但生成新物质，同时还会伴随着能量的变化，经常表现为热能、光能和电能的释放或吸收。如蜡烛燃烧主要是利用化学反应中释放出的光能；煤炭燃烧主要是利用化学反应中释放的热能；干电池主要是利用化学反应中释放出的电能；绿色植物则是通过化学反应(光合作用)将太阳能储存起来 【变式4-1】10月13日，美国太空探索技术公司（spaceX）新一代重型火箭“星舰”进行第五次试射，实现了“筷子夹火箭”——成功接住一级助推器，实现了人类航空史的一次重大突破。已知星舰的燃料是液态甲烷(CH4)，同时液氧在星舰的发射中发挥重要作用，下列说法不正确的是（ ） A．液氧的化学式是O2 B．液氧和液态甲烷均具有可燃性 C．火箭燃烧燃烧过程中实现了能量转化，释放出热量 D．利用甲烷替代氢气做燃料，可能的原因是容易得到，便于储存，生产成本低 【答案】B 【解析】A、液氧是氧气的液态形式，化学式为O2；选项正确； B、液态甲烷具有可燃性，液氧不具有可燃性，液氧具有助燃性，选项错误； C、火箭燃烧燃烧过程化学能转化成内能，内能有转化成了机械能，选项正确； D、利用甲烷替代氢气做燃料，可能的原因是容易得到，便于储存，生产成本低，选项正确； 故选B。 【变式4-2】（24-25九年级下·辽宁抚顺·期中）关于化学反应中的能量变化，下列说法错误的是（ ） A．化学反应必然伴随能量变化 B．化学反应中的能量变化都表现为热量变化 C．化学反应是人类获得所需能量的重要途径 D．一定量的可燃物完全燃烧放出的热量大于不完全燃烧放出的热量 【答案】B 【解析】A、化学反应一定伴随着能量变化，故说法正确； B、化学反应中的能量变化通常表现为热能、光能和电能的吸收或释放，故说法错误； C、化学反应是人类获得所需能量的重要途径，故说法正确； D、一定量的可燃物完全燃烧放出的热量大于不完全燃烧放出的热量，故说法正确。 故选B。 考点五 化学性质和物理性质的判断 【例5】（2025·江西·中考真题）我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是（ ） A．受热易分解 B．无色晶体 C．熔点为156℃ D．难溶于水 【答案】A 【分析】化学性质是物质在化学变化中表现出的性质，需通过化学反应才能体现，如可燃性、稳定性等。物理性质则是不需化学变化即可观察的性质，如颜色、状态、熔点等。 【解析】A、分解是物质生成新物质的化学反应，属于化学性质；符合题意。 B、颜色和状态可直接观察，属于物理性质；不符合题意。 C、熔点仅改变物质状态，未生成新物质，属于物理性质；不符合题意。 D、难溶于水是溶解性，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质；不符合题意。 故选A。 解题要点 判断物质性质的关键是看物质性质的表现形式，即看表现物质的性质时是否有新物质产生，有新物质生成的是化学变化，体现的就是化学性质，没有新物质生成的是物理变化，体现的就是物理性质。 【变式5-1】氯化钠外观是白色晶体状，味咸，易溶于水、甘油，这些属于氯化钠的（ ） A．化学性质 B．物理性质 C．物理变化 D．用途 【答案】B 【解析】氯化钠为白色晶体状，味咸，易溶于水、甘油，这些对氯化钠性质的描述，且这些性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选B。 【变式5-2】随着经济的发展和人民生活水平的提高，各种原料制成建筑装饰材料已走入家庭，新材料的使用也带来了室内空气的污染，造成室内空气污染公认的代表性化学物质﹣﹣甲醛。小明在互联网上查到有关甲醛的如下信息： ①甲醛的化学符号为HCHO；②常温下是一种无色的气体；③有强烈刺激性气味；④易于水、醇和醚；⑤具有可燃性，在空气中点燃时与氧气反应生成二氧化碳和水；⑥甲醛通常以水溶液形式存在，其37%的水溶液称为福尔马林，医学和科研部门常用于标本的防腐保存；⑦甲醛对人体皮肤和黏膜有强烈的刺激作用，可使细胞中的蛋白质凝固变状，抑制一切细胞机能，长期接触低剂量甲醛可引起慢性呼吸道疾病，引起鼻咽癌、结肠癌、脑瘤等。试回答下列问题： （1）在上述信息中，属于甲醛物理性质的是(填编号) 。 （2）甲醛已被世界卫生组织确定为致癌和致畸形物质。甲醛对人体有致癌作用，主要是因为该物质在体内发生了 变化(填“物理”或“化学”)。 【答案】（1）②③④ （2）化学 【解析】（1）颜色、气味、溶解性等均不需要通过化学变化就能表现出来，故甲醛的物理性质有：②常温下是一种无色的气体；③有强烈刺激性气味；④易于水、醇和醚；故填：②③④； （2）甲醛对人体皮肤和黏膜有强烈的刺激作用，可使细胞中的蛋白质凝固变状，抑制一切细胞机能，有新物质生成，故甲醛对人体有致癌作用，主要是因为该物质在体内发生了化学变化。 基础达标 1．化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。下列有关事实不属于化学知识应用的重要作用的是（ ） A．生产农药和化肥 B．合成药物抑制细菌病毒 C．开发新能源和新材料 D．转基因技术应用 【答案】D 【解析】A、利用化学知识生产农药和化肥，合理使用农药和化肥，可以使粮食增产，该选项不符合题意； B、利用化学知识研制合成药物，有利于人体健康，该选项不符合题意； C、利用化石知识可以研制新材料、开发新能源，有利于改善人类的生存条件，该选项不符合题意； D、转基因技术应用属于生物知识的应用，该选项符合题意。 故选D。 2．（2025·天津·中考真题）下列变化属于化学变化的是（ ） A．粮食酿醋 B．冰雪消融 C．沙里淘金 D．酒精挥发 【答案】A 【解析】A.粮食酿醋，粮食中的淀粉经过发酵，转化为葡萄糖，最终生成醋酸（CH3COOH），此过程有新物质（醋酸）生成，属于化学变化，故A正确； B.冰雪消融，冰（固态水）融化成液态水，仅是物质状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，故B错误； C.沙里淘金，通过物理方法（如密度差异）分离沙和金，未生成新物质，属于物理变化，故C错误； D.酒精挥发，酒精从液态变为气态，仅状态变化，无新物质生成，属于物理变化，故D错误。 故选：A。 3．（2025·云南文山·二模）下列叙述中，属于乙醇化学性质的是（ ） A．可以燃烧 B．沸点较低 C．无色液体 D．有气味 【答案】A 【解析】A、乙醇可以燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，正确； B、乙醇沸点较低，沸点不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，错误； C、乙醇是无色液体，颜色状态不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，错误； D、乙醇有气味，气味不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，错误； 故选A。 4．（2025·四川眉山·中考真题）下列词语包含的物质变化中，有一种与其他三种有所区别，该词语是（ ） A．沙里淘金 B．花香四溢 C．蜡炬成灰 D．冰雪消融 【答案】C 【解析】A、沙里淘金过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； B、花香四溢过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； C.、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化，故选项符合题意； D、冰雪消融过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； 故选：C。 5．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是（ ） A．研制碳纳米管材料 B．研制新型全固态电池 C．研发数字货币加密技术 D．研发高纯稀土金属提取技术 【答案】C 【解析】A、研制碳纳米管材料，涉及到对物质的制备，属于化学研究范畴，不符合题意； B、研制新型全固态电池，涉及到对物质的制备，属于化学研究范畴，不符合题意； C、研发数字货币加密技术，主要是关于数字信息和加密算法等方面，与物质的性质、组成、结构等化学相关内容关系不大，不属于化学研究范畴，符合题意； D、研发高纯稀土金属提取技术，涉及到物质间的转化，属于化学研究范畴，不符合题意。 故选：C。 6．中华文化源远流长。下列诗词、成语、典故、谚语中包含化学变化的是（ ） A．千里冰封，万里雪飘 B．破釜沉舟 C．刀不磨要生锈，人不学要落后 D．闻鸡起舞 【答案】C 【解析】A、千里冰封，万里雪飘，只是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化， 不符合题意； B、破釜沉舟过程中，只是物体的形状和位置改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、刀生锈过程中，铁与氧气、水共同作用生锈，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、闻鸡起舞过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：C。 8．（2025·福建南平·期中）2025年中国航天事业稳步迈进，下列项目主要属于化学研究领域的是（ ） A．研发火箭燃料及助燃剂 B．设计地月转移轨道 C．研究人机联合探测技术 D．设计飞船舱内结构 【答案】A 【解析】A. 研发火箭燃料及助燃剂，涉及燃料成分、燃烧反应、能量释放等化学过程，属于化学研究的核心领域。符合题意； B. 设计地月转移轨道，属于轨道力学和航天工程范畴，主要涉及物理学和数学计算。不符合题意； C. 研究人机联合探测技术，属于人工智能、自动化控制等领域，与化学关联较小。不符合题意； D. 设计飞船舱内结构  属于机械工程和材料科学范畴，侧重物理性能而非化学性质。不符合题意； 故选A。 9．目前我国农村仍在大量地利用燃烧薪柴来获取能量。从能量的转化角度来看，这是（ ） A．化学能转化为热能 B．太阳能转化为热能 C．化学能转化为动能 D．太阳能转化为化学能 【答案】A 【解析】A、薪柴燃烧是化学变化，薪柴中的化学能通过燃烧转化为热能释放出来，所以是化学能转化为热能，该选项正确。 B、燃烧薪柴过程中，并没有直接涉及太阳能的转化，是薪柴自身化学能的释放，该选项错误。 C、燃烧薪柴主要是产生热能，并非转化为动能，该选项错误。 D、太阳能转化为化学能一般是通过光合作用等过程，燃烧薪柴是化学能的释放，不是太阳能转化为化学能，该选项错误。 10．化学界所研究的课题很多，其中有：①研制快速降解塑料；②新型高效药品的开发；③合成高效化肥；④合成人造皮肤；⑤寻找高效催化剂在节能低耗情况下分解水得到氢气；⑥消除汽车有害尾气；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧研制植物营养液进行无土栽培，达到高产．请将以上问题归类，并把其序号填在相应的横线上． （1）健康问题________； （2）能源问题________； （3）粮食问题________； （4）环境问题________。 【答案】（1）②④ （2）⑤ （3）③⑧ （4）①⑥⑦ 【解析】（1）健康问题涉及的内容包括六大营养素、化学元素与健康的关系、食品安全、服药治病等，②开发高效药品的开发有利于治疗疾病，保障人体健康；④合成人造皮肤，利用治疗疾病； （2）能源问题主要指能源的开发和利用，⑤寻找高效催化剂在低能耗下分解水得到氢气作为燃料，是新能源开发问题； （3）粮食问题主要涉及农药化肥的施用和生产，③合成高效化肥，有利于增加粮食产量；⑧研制植物营养液进行无土栽培，能增加粮食、蔬菜产量； （4）环境问题主要指空气污染、水污染、土壤污染等方面，①研制快速可降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径，可防止白色污染，⑦在无毒、无害的条件下进行反应是绿色化学的特点之一；⑥将汽车尾气中有害气体转化为无毒物，可减少空气污染。 11．下列是有关木炭的叙述： ①木炭是灰黑色多孔性固体；②木炭能燃烧；③在我国南方某些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤木炭可制成黑火药；⑥点燃木炭；⑦木炭放入盛有氧气的集气瓶中燃烧发出白光。 请根据以上叙述回答下列问题.将标号填写在横线上： （1）属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 ； （2）属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 ； （3）属于用途的是 。 【答案】（1） ① ② （2） ④ ⑥⑦ （3）③⑤ 【分析】①木炭是灰黑色多孔性固体，颜色、状态不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ②木炭能燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； ③用木炭取暖属于物质的用途； ④木炭研碎过程中没有生成新物质，属于物理变化； ⑤木炭制成黑火药属于物质的用途； ⑥点燃木炭的过程中有新物质二氧化碳的生成，属于化学变化； ⑦木炭放入盛有氧气的集气瓶中燃烧，该过程有生成二氧化碳新物质，属于化学变化。 【解析】（1）属于物理性质的是①；属于化学性质的是②，故填：①；②； （2）属于物理变化的是④；属于化学变化的是⑥⑦，故填：④；⑥⑦； （3）属于用途的是③⑤，故填：③⑤。 12．阅读下列材料，回答问题。 材料1：早在宋代，轻粉（）已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下加热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。 材料2：轻粉微溶于水，可制成治疗疥疮的药物，在光照条件下容易分解成汞和氯化汞。 （1）轻粉具有的物理性质是： （任写一条）。 （2）材料中提及的轻粉的主要用途是 。 （3）轻粉的保存方法应该为 （填“阴凉处”或“光亮处”）密封。 【答案】（1）微溶于水 （2）制成治疗疥疮的药物 （3）阴凉处 【解析】（1）轻粉为白色粉末，且微溶于水，轻粉具有的物理性质是颜色为白色，微溶于水等； （2）早在宋代，轻粉（ Hg2Cl2 ）已是我国的一种重要药物，可制成治疗疥疮的药物，故材料中提及的轻粉的主要用途是制成治疗疥疮的药物； （3）轻粉在光照条件下容易分解成汞和氯化汞，故轻粉的保存方法应该为阴凉处密封。 综合应用 1．下列对化学变化的认识不正确的是（ ） A．化学变化一定伴随能量的变化 B．化学变化的发生一定有明显现象，有明显现象的变化不一定是化学变化 C．化学变化的发生需要一定的条件 D．化学变化前后物质的组成或结构一定会改变 【答案】B 【解析】A、化学变化过程中，由于化学键的断裂与形成，一定会伴随能量的变化，比如燃烧反应会放出热量，故A正确； B、有些化学变化没有明显现象，例如氢氧化钠与盐酸的中和反应，无明显现象；而有明显现象的变化不一定是化学变化，比如水受热沸腾产生气泡，这是物理变化，故B错误； C、很多化学变化需要一定条件，比如氢气和氧气反应需要点燃，碳酸钙分解需要高温等，故C正确； D、化学变化的本质就是有新物质生成，新物质与原物质相比，组成或结构一定会改变，故D正确； 故选：B。 2．目前人类所使用的能源主要来自于化学反应，下列变化实现了由化学能转化成电能的是（ ） A．电解水生成氧气 B．利用海洋潮汐发电 C．在家用电器中使用电池 D．家庭烧煤取暖 【答案】C 【解析】A、电解水生成氧气，需要通电，是将电能转化为化学能，故错误； B、利用海洋潮汐发电，是将潮汐能转化为电能，故错误； C、在家用电器中使用干电池，是利用化学反应产生能量，是将化学能转化为电能，故正确； D、家庭烧煤取暖，是化学能转化为热能，故错误； 故选C。 3．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）氯气是黄绿色有刺激性气味的气体，金属钠能在装有氯气的集气瓶中燃烧，产生以下现象，其中最能说明该变化是化学变化的是（ ） A．放出大量的热 B．发出黄色的火焰 C．集气瓶中的黄绿色逐渐褪去 D．产生大量白烟 【答案】D 【解析】判断化学变化的依据是有新物质生成。 A、放出大量的热，很多物理变化也可能伴随放热现象，比如电饭锅通电会产生热量，但不是化学变化，所以放热不能说明一定发生了化学变化，错误； B、发出黄色的火焰，这只是反应过程中的一种现象，不能直接表明有新物质生成，错误； C、集气瓶中的黄绿色逐渐褪去，可能只是氯气的状态或分布发生了改变，不一定意味着有新物质生成，错误； D、产生大量白烟，白烟是固体小颗粒，说明反应生成了新的固体物质，最能说明该变化是化学变化，正确。 故选：D。 4．认真观察如图，回答下列问题。 （1）物质燃烧实验都有三个明显现象：①放出大量的热②生成了一种或几种不同于反应物的物质③发出一定颜色和强度的光合火焰。请描述镁条燃烧(如图1)的现象是 ； （2）如图2，A处水被烧开至沸腾，发生的变化是 (填物理变化或化学变化)。 （3）图2中B处与图3发生的变化中都有发光、放热的现象，请你判断是否都是化学变化(填“是”或“否”) ，说明理由 。 【答案】（1）剧烈燃烧放出大量的热，发出耀眼的白光，生成白色固体。 （2）物理变化 （3）否 图2中B生成新物质，图3没有生成新物质 【解析】（1）镁条燃烧的现象为：剧烈燃烧放出大量的热，发出耀眼的白光，生成白色固体。 （2）水被烧开至沸腾，没有产生新的物质，只是水的状态发生了改变，故属于物理变化； （3）图2B处是燃料的燃烧，产生了新的物质，这是化学变化过程；图3中的灯泡发光，没有产生新物质，是个物理变化过程。故填否，图2中B生成新物质，图3没有生成新物质。 5．现有以下几种变化：①湿衣服晾干；②蜡烛燃烧；③冰雪融化；④纸张燃烧；⑤水变成水蒸气；⑥铁生锈。请根据题意回答问题： （1）某同学将①③⑤这三个变化归为一类，这三个变化都是_______变化(填“物理”或“化学”)。 （2）蜡烛燃烧属于_______变化(填“物理”或“化学”)，在燃烧过程中可观察到“烛泪流淌”，“烛泪流淌”属于_______变化(填“物理”或“化学”)，由此说明化学变化伴随着物理变化。 （3）电灯通电发光属于_______变化(填“物理”或“化学”)，可知发光、发热的变化(填“一定”或“不一定”)是化学变化。 【答案】（1）物理 （2）化学 物理 （3）物理 不一定 【解析】（1）①③⑤这三个变化都属于物理变化，这样归类的理由是没有生成新物质。 （2）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化；蜡烛燃烧时可观察到“烛泪流淌”，物质由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化。由此说明化学变化伴随着物理变化。 （3）电灯通电发光过程中没有生成新物质，属于物理变化，可知发光、发热的变化不一定是化学变化。 6．（24-25九年级下·河北沧州·阶段练习）某同学收集到以下七种物品进行探究。 请回答： （1）如图中与化学有关的物品是 (填序号，下同)。 （2）其中与人类住、行有关的是 。 （3）其中可以食用的是 。 （4）从亲身(或家庭)经历举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用。 例一： ； 例二： 。 【答案】（1）①②③④⑤⑥⑦ （2）①②④⑥ （3）⑤ （4）适量使用味精可使食品更鲜美 食用加碘盐可防治甲状腺肿大（合理即可） 【解析】（1）任何物质都是化学物质，所以图中的物质都是化学物质，与化学有关的物品是①②③④⑤⑥⑦； （2）水泥、黄沙是建筑材料，与 “住” 有关；汽油、煤炭是燃料，与 “行” 有关；图中与人类住有关的是①②④⑥； （3）食醋是生活中常见的调味品，可以食用，故填⑤； （4）化学在保证人类生存提高生活质量中的重要作用，例如适量使用味精可使食品更鲜美；食用加碘盐可防治甲状腺肿大；金的冶炼，使人们能乘坐上先进各种交通工具；新材料的研制推动了航天技术的发展等。 拓展培优 1．（24-25九年级下·四川眉山·期中）已知下列变化：A．钢铁生锈；B．食盐能溶于水；C．灯泡发光；D．水加热变为水蒸气；E.木材能燃烧；F.轮胎爆炸；G.蜡烛燃烧；H.风力发电 （1）其中属于物理变化的有 。 （2）属于物理性质的有 。 （3）属于化学变化的有 。 （4）属于化学性质的有 。（填字母） 【答案】（1）CDFH （2）B （3）AG （4）E 【解析】（1）C、灯泡发光；D、水加热变为水蒸气；F、轮胎爆炸；H、风力发电，过程中均没有新物质生成，都属于物理变化； （2）B、食盐能溶于水，溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； （3）A、钢铁生锈，有新物质铁锈等生成，属于化学变化；G、蜡烛燃烧有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化； （4）E、木材能燃烧，说明木材具有可燃性，可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 2．（24-25八年级上·山东东营·期末）碘化银是当前中国实施人工增雨的主要催化剂，它比干冰制造冰晶的功效高出百倍。①碘化银常温下为黄色晶体；②毒性低；③熔点558℃，沸点1506℃；④几乎不溶于水；⑤可用于制造照相感光乳剂；⑥应该用棕色玻璃瓶包装，储存于阴凉、干燥、避光处。根据上述文字回答下列问题： （1）属于碘化银物理性质的是 ，属于碘化银化学性质的是 ，属于碘化银用途的是 。(填序号) （2）根据储存注意事项，推测碘化银的另一性质可能是 。 【答案】（1）①③④ ② ⑤ （2）见光易分解(合理即可) 【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。 【解析】（1）根据分析，上文叙述中属于碘化银物理性质的是：①碘化银常温下为黄色晶体；③熔点558℃，沸点1506℃；④几乎不溶于水，故填 ：①③④； 属于碘化银化学性质的是②毒性低；故填：②； 属于碘化银用途的是碘化银可制造照相感光乳剂，故填：⑤； （2）根据“应该用棕色玻璃瓶包装，储存于阴凉、干燥、避光处”可推测碘化银的另一性质可能是见光易分解，故填：见光易分解(合理即可)。 3．阅读下面科普短文，回答下列问题： 是一种杀菌消毒剂，无色、无味、易溶于水，其水溶液无毒，有良好的热稳定性和杀菌活性。研究人员用配制了两种抑菌剂，其主要成分如表。 成膜剂 杀菌剂 增效制剂 抑菌剂A 水溶性壳聚糖 醇类 抑菌剂B 羧甲基壳聚糖 醇类 为了研究抑菌剂A和抑菌剂B的抑菌效果，研究人员分别取体积均为的3种液体（原液、原液稀释20倍、原液稀释100倍）进行抑菌实验，3天后观察抑菌环直径，结果如图1（抑菌环直径越大，说明抑菌效果越好）。分别取体积为的原液进行抑菌实验，3天后观察抑菌环直径，结果如图2。 的抑菌效果良好，有潜在的应用价值，但还需有关部门测试其安全性、生物降解性等，才可用作家庭、食品行业和农业等领域的果蔬消毒剂。 （1）的物理性质有 （写一条即可）。 （2）抑菌剂A的成膜剂为 。 （3）由图1可知“抑菌剂A比抑菌剂B的抑菌效果好”，证据是 。 （4）如图2，此实验的目的是 。 （5）应用于食品行业的果蔬消毒剂，需要测试 （答一条即可）。 （6）影响抑菌剂的抑菌效果的因素有：抑菌剂的种类、 、 。 【答案】（1）无色（无味或易溶于水） （2）水溶性壳聚糖 （3）相同浓度下，用量相同时，抑菌剂A比抑菌剂B的抑菌环直径大（相同条件下，抑菌剂A比抑菌剂B的抑菌效果好等合理答案均可） （4）研究抑菌剂A原液用量对抑菌效果的影响 （5）安全性（生物降解性） （6）抑菌剂浓度 抑菌剂原液用量 【解析】（1）由材料内容可知，的物理性质有无色（或无味或易溶于水）； （2）由材料内容可知，抑菌剂A的成膜剂为水溶性壳聚糖； （3）由由图1可知相同浓度下，用量相同时，抑菌剂A比抑菌剂B的抑菌环直径大，根据抑菌环直径越大，说明抑菌效果越好，故抑菌剂A比抑菌剂B的抑菌效果好； （4）由如图2可知，菌剂 A 原液的用量越大，则抑菌环直径大，即抑菌效果越好，故此实验的目的是研究抑菌剂A原液用量对抑菌效果的影响； （5）的抑菌效果良好，有潜在的应用价值，但还需有关部门测试其安全性、生物降解性等，才可用作家庭、食品行业和农业等领域的果蔬消毒剂； （6）根据文中的信息可知，抑菌剂的抑菌效果受抑菌剂种类、抑菌剂浓度、抑菌剂原液用等因素影响。 4．（24-25九年级上·湖北随州·期中）化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生。有气体产生的变化一定是化学变化吗？化学兴趣小组展开了探究。 【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗？ 【猜想假设】猜想1：一定是化学变化；猜想2：不一定是化学变化； 【实验探究】 （1）完成填空： 实验现象 实验分析 实验一：水的沸腾 水沸腾变成水蒸气，玻璃片上有 。 水沸腾没有产生新物质，属于 变化。 实验二：石灰石与盐酸反应 块状石灰石表面有气泡产生，且石灰石变小，烧杯中澄清石灰水 。 石灰石与盐酸反应产生了新物质，属于 变化。 【实验结论】 （2）猜想 (填“一”或“二”)正确； 【实验拓展】 （3）实验一中玻璃片的作用是 。 【答案】（1）水滴(或水珠、水雾) 物理 变浑浊 化学 （2）二 （3）使水蒸气液化，以便观察实验现象 【解析】（1）实验一：水沸腾时，水由液态变为气态，水蒸气遇到温度较低的玻璃片会凝结成液态水，因此现象是玻璃片上有水雾（或水珠），此过程中没有新物质产生，属于物理变化。 实验二：石灰石与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳等，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此可观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊；石灰石与盐酸反应有新质产生，属于化学变化； （2）对比两个实验可知，水沸腾有气体产生但没有新物质产生，属于物理变化，故有气体产生的变化不一定是化学变化，因此猜想二正确； （3） 水蒸气无法直接观察到，实验一中玻璃片的作用是使水蒸气液化，以便观察实验现象。 5．（24-25九年级上·黑龙江·单元测试）化学变化常伴随发光、放热现象，如燃烧。小丽认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，学习小组对此展开讨论和验证。 【提出问题】 （1） ？ 【作出猜想】 （2）猜想一： ； 猜想二：不一定都是化学变化。 【进行实验】 （3） 序号 实验步骤 实验现象 实验分析 ① 将干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，观察 a.烧杯内壁上出现水珠； b.用手触摸烧杯，有热的感觉 由a现象可知蜡烛燃烧生成新物质 ，蜡烛燃烧为 （填“物理”或“化学”）变化 ② 观察通电前、中、后的白炽灯（灯丝为钨丝） a.通电前：灯丝为银白色固体； b.通电中：发出白光，用手触摸灯泡，感觉热；c.通电后：灯丝为银白色固体 由现象可知白炽灯通电发光 新物质生成，是 （填“物理”或“化学”）变化 【实验结论】 （4）猜想 （填“一”或“二”）正确。 【交流反思】 （5）化学变化与物理变化的本质区别为 。 【答案】（1）有发光、放热现象的变化都是化学变化吗 （2）都是化学变化 （3）水/H2O 化学 没有 物理 （4）二 （5）是否有新物质生成 【解析】（1）小丽认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，故提出问题：有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ （2）根据提出问题，可作出猜想：猜想一：都是化学变化； （3）①将干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，观察，a.烧杯内壁上出现水珠，说明蜡烛燃烧生成了水，有新物质生成，故蜡烛燃烧属于化学变化； ②a.通电前：灯丝为银白色固体；b.通电中：发出白光，用手触摸灯泡，感觉热；c.通电后：灯丝为银白色固体，由现象可知白炽灯通电发光，灯丝不发生变化，没有新物质生成，说明是物理变化； （4）由以上分析可知，有发光放热现象的变化不一定是化学变化，如蜡烛燃烧是化学变化，灯泡通电发光是物理变化，故猜想二正确； （5）由以上分析可知，化学变化有新物质生成，物理变化无新物质生成，故化学变化与物理变化的本质区别是：是否有新物质生成。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 步入化学殿堂 第一节 化学真奇妙 第1课时 化学改变了世界 物质的变化和性质 教学目标 1.通过阅读、观察比较等活动，感受化学在时代变革、促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，体会化学的魅力。 2.通过观察、实验等方法，认识物质发生的物理变化和化学变化。 3.能够说出物质发生化学变化时伴随的能量变化，认识通过化学变化实现能量转化的重要性。 重点和难点 重点：能够分辨化学变化和物理变化；物理性质和化学性质。 难点：通过实验操作描述相应的化学现象。 ◆知识点一 化学改变了世界 1．人类生活中的衣、食、住、行等方面都离不开化学科学 （1）衣：做衣服的化学纤维。 （2）食：使农业增收的化学制品。 （3）住：现代建筑和装饰材料。 （4）行：现代交通工具。 2．化学与社会发展 纵观人类发展的历史，每一次时代变革都与化学科学的发展密不可分。 计算机和互联网技术飞速发展的信息时代 钢铁、化石燃料得到广泛应用的工业时代 铁器 时代 青铜器 时代 钻木取火的 石器时代 以上每一个时代，化学科学都是当之无愧的“主角”。 3．化学研究的领域 化学研究的范畴 对社会发展的影响和作用 信息科学 研究计算机芯片和光导纤维的制作技术，促进科技进步 功能材料研制 研制新型材料，提高生活质量和促进科学进步 能源开发 合理使用煤、石油和天然气，开发利用新能源 环境保护 保护生态环境，洽理环境污染，研制对环境污染小，甚至没有污染的化学制品 生命过程探索 化学的发展对生命探索具有重要作用，如克隆技术等 4．化学的作用 （1）依靠化学，人类才能更好地解决诸如 、 、疑难病救治等重大问题。 （2）依靠化学，人类才能架设起从贫穷走向繁荣、从蒙昧走向文明、从地球走向太空的桥梁。 5．我国现代取得的化学成就 （1）1965年，我国化学家成功合成了结晶 ，首次在，世界上实现了蛋白质的人工合成; （2） 率领团队运用化学方法研制的新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。 特别提醒 1.用辩证的观点看待化学的作用： 化学可以使世界变得绚丽多彩，但如果不控制化学向着环境友好的方向发展，化学也会给人类生活带来负面影响。 2.我国劳动人民在商代时会制造青铜器，春秋战国时会冶炼钢铁，四大发明中的造纸术、制火药世界闻名。 3.1965 年我国科学工作者第一一次用化学方法合成了具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素；20世纪80年代，我国科学工作者首次合成了核糖核酸。 即学即练 【例】（2025·福建三明·二模）化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护、②新材料的研制、③新能源的开发与利用、④生命过程的探索……领域中，与化学学科的发展密切相关的是（ ） A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有①②④ D．①②③④ ◆知识点二 物理变化和化学变化 1．物理变化和化学变化的比较 分类 物理变化 化学变化 定义 没有 的变化。 的变化。 本质区别 没有 。 。 微观理解 构成物质的粒子， 没有变化，变化的是粒子之间的间隔。 构成物质的粒子，发生了 ，变成了其它物质的粒子。 宏观现象 通常是 和 、 的改变。 常伴随（ ）、放热、颜色变化、 、生成沉淀等现象。 能量变化 —— 化学变化的同时，伴随 变化， 、热能和 等。 举例 水的三态变化、 等。 钢铁生锈、 光合作用等。 联系 发生化学变化的同时，一定有 。 2．〖观察思考1-2〗观察化学变化的现象 实验 实验现象 实验结论 （1）点燃镁条 ， ， ， 有 生成 （2）向试管中加入少量氢氧化钠溶溶液，再滴加几滴酚酞试液 （3）将几颗锌粒放入试管中，再加入3~4mL稀硫酸 （4）取3~4mL硫酸铜溶液于一试管内，再用滴管滴加4~5滴氢氧化钠溶液 由上述实验可知物质发生化学变化时，常常伴随 、 、 、 、 等现象。 即学即练特别提醒 1.观察化学实验时，要学会观察实验前物质的颜色、状态，实验过程中伴随的现象，如发光、放热、变色、生成沉淀等，以及实验后物质的颜色、状态、气味等。 2.辨别物理变化、化学变化的依据： 是否产生其他物质，不能仅仅根据现象，如化学变化中常伴随有发光、放热变色、产生沉淀和气体等现象。有上述现象产生的不一定是化学变化，如：水沸腾时产生气泡，日光灯通电后发光放热，这些变化中都没有产生其他物质，属于物理变化。 【例】（2025·海南海口·二模）电影《哪吒之魔童闹海》场景中涉及化学变化的是（ ） A．挖莲藕 B．炼法宝 C．刻造型 D．冻海浪 【例】（24-25九年级下·湖北武汉·期中）“天工开物”的意思是将自然力与人力互补，通过技术开发万物。下列过程属于物理变化的是（ ） A．烧石成灰 B．海水晒盐 C．粮食酿酒 D．烧窑制瓷 ◆知识点三 化学反应中的能量变化 物质发生化学变化不但生成新物质，同时还会伴随着______的变化，经常表现为______能、______能和______能的释放或吸收。如蜡烛燃烧主要是利用化学反应中释放出的光能；煤炭燃烧主要是利用化学反应中释放的热能；干电池主要是利用化学反应中释放出的电能；绿色植物则是通过化学反应(______作用)将______能储存起来。 即学即练 【例】（2025·黑龙江·二模）下列叙述中正确的是（ ） A．化学反应伴随着能量变化 B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C．化学反应过程中都会发生放热现象 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 ◆知识点四 物理性质和化学性质 物理性质 化学性质 定 义 物质 就可以表现出来的性质 物质在 中表现出来的性质 区 别 某种性质 才能表现出来 注 意 物质的性质受外界条件影响，在描述物质性质时注明条件。（如液体沸点受大气压影响） 实 例 、 、 ； 、 、 、 、 ； 、 、 、 、 等 、 ； ； 、 ； 、 、 等 特别提醒 1.化学性质是通过化学变化才能表现出来的性质，但物理性质并不是都要通过物理变化才能表现出来。如物质的密度、颜色、气味等都不需要发生物理变化就能表现出来。 2.当外界条件改变时，物质的性质也可能会改变。如物质的密度、状态等。 即学即练 【例】（2025·云南大理·二模）下列叙述属于氢气化学性质的是（ ） A．无色 B．无臭 C．难溶于水 D．能燃烧 【例】（2025·上海崇明·二模）氯化钠外观是白色晶体状，味咸，易溶于水、甘油，这些属于氯化钠的（ ） A．化学性质 B．物理性质 C．物理变化 D．用途 一、物质的变化和性质的区别与联系 1.辨别物质的变化和性质 物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，很容易混淆。物质的性质是物质固有的属性，无论是否变化，都是客观存在的，物质的变化强调的是过程。如酒精挥发是物理变化，酒精易挥发是物理性质。 2.辨别物理变化、化学变化的依据： 是否产生其他物质，不能仅仅根据现象，如化学变化中常伴随有发光、放热、变色、产生沉淀和气体等现象。有上述现象产生的不一定是化学变化，如：水沸腾时产生气泡，日光灯通电后发光放热，这些变化中都没有产生其他物质，属于物理变化。 3.叙述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“会”、“就”、“可”等表示能力或属性的用语。 4.叙述物质的变化往往用“已经”、“了”、等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。 实践应用 1．（2025·河南·中考真题）华夏历史悠久，中原文化厚重。下列传统工艺品制作过程中涉及化学变化的是（ ） A．镇平玉雕 B．禹州钧瓷 C．陕州剪纸 D．洛宁竹编 2．（2025·陕西·中考真题）陕西历史文化源远流长，文物众多，其中秦始皇兵马俑以其宏大的规模和磅礴的气势闻名世界。下列兵马俑制作工艺中涉及化学变化的是（ ） A．陶土粉碎 B．陶泥塑形 C．陶俑烧制 D．陶体打磨 3．将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”进行归类。（填序号） ①酒精易挥发；②用粮食酿酒；③石蜡熔化；④玻璃破碎；⑤金刚石的硬度大；⑥铜丝能导电；⑦呼吸作用；⑧铁在潮湿的空气中易生锈； （1）物理变化： ； （2）化学变化： ； （3）物理性质： ； （4）化学性质： 。 4．（24-25九年级上·河北张家口·期中）阅读材料，回答下列问题。 通常状况下，①二氧化碳是一种无色、无味的气体，密度比空气的大；②点燃的镁条在二氧化碳中剧烈燃烧，③产生耀眼的白光、放出大量的热、生成白色和黑色固体；④可作制冷剂；⑤二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。请用序号填空： （1）物理性质： 。 （2）化学性质： 。 （3）化学变化： 。 （4）化学变化的现象： 。 （5）用途： 。 二、成语、典故、诗词中涉及到的化学变化： 成语、典故、诗词中，凡是涉及燃烧的，如出现“火”或“烧”等字眼的变化是化学变化，如火上浇油、野火烧不尽、刀耕火种、抱薪救火、玉石俱焚、死灰复燃等。 实践应用 1．（2025·贵州铜仁·一模）中华文化辉煌灿烂，诗词、成语、典故是其中的瑰宝。下列诗词、成语、典故中包含化学变化的是（ ） A．千里冰封，万里雪飘 B．水落石出 C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D．破釜沉舟 2．（2025·山东潍坊·二模）中华文化博大精深，下列历史典故和成语本意主要涉及化学变化的是（ ） A．刻舟求剑    叶落知秋 B．司马光砸缸   春风化雨 C．火烧赤壁    火上浇油 D．铁杵磨成针   滴水成冰 3．（2025·福建福州·期中）中华文字博大精深，下列成语或典故的本意主要涉及化学变化的是（ ） A．火烧赤壁 B．磨杵成针 C．刻舟求剑 D．滴水成冰 三、化学实验中的观察 观察是研究和学习化学的重要方法。在化学实验中，应依据实验目的，积极调动多种感官，有重点、有计划地进行观察。通常在实验前需观察反应物的颜色、状态，实验装置的特点；在实验中需观察物质发生变化所需要的条件以及产生的各种现象如颜色发生变化、产生气体或沉淀；在实验后需观察生成的新物质的颜色、状态，等等。要注意将观察与思考相结合，如果在实验中观察到了“异常现象”，应坚持实事求是的态度，认真分析可能的原因，必要时可重复实验过程来进一步观察和分析。 注意：现象和结论不能混为一谈。现象是通过感官感知到的，如颜色变化、发光、放热、爆炸、产生气体、生成沉淀等。结论是根据现象分析推理得到的，如生成物名称、性质等。 描述现象时不要出现生成物的名称。 实践应用 1．（24-25九年级上·山东枣庄·期中）判断硫在氧气里燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A．放出大量的热 B．生成有刺激性气味的二氧化硫气体 C．物质的颜色发生变化 D．固体变成液体最后变成气体 2．（24-25九年级上·辽宁锦州·期中）对火柴燃烧是所伴随的一些现象的描述错误的是（ ） A．发出明亮的火焰 B．放出热量 C．生成黑色固体 D．有二氧化碳和水生成 4、 易错判断 请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”) （1）化学物质都是有毒的 （2）化学现象普遍存在于人类的生产和生活中 （3）天然果汁中不含任何化学物质 （4）人的衣、食、住、行都离不开化学 （5）化学不能够根据人们的需要创造自然界不存在的新物质 （6）化学的研究对象是实验室中的化学药品 （7）化学为人类研制了新材料 （8）化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化 (9)化学为人类开发了新能源 (10)化学是自然科学的重要组成部分 (11)化学是推动人类社会可持续发展的重要力量 考点一 化学的作用 【例1】某科学家曾在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，下列叙述不合理的是( ) A.利用化学保护环境，使人类生活得更美好 B.利用化学开发新材料，改善人类生存条件 C.化学是万能的，能解决世界上所有的问题 D.利用化学合成药物，保障人体健康 解题要点 1.用辩证的观点看待化学的作用 化学可以使世界变得绚丽多彩，但如果不控制化学向着环境友好的方向发展，化学也会给人类生活带来负面影响。 2.我国劳动人民在商代时会制造青铜器，春秋战国时会冶炼钢铁，四大发明中的造纸术、制火药世界闻名。 3.1965 年我国科学工作者第一一次用化学方法合成了具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素；20世纪80年代，我国科学工作者首次合成了核糖核酸。 4.1973年，屠呦呦率领团队运用化学方法研制的新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。 【变式1-1】化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用。有关化学的下列说法不合理的是（ ） A．化学帮助人们提高粮食产量 B．治理污染需要化学技术 C．化学帮助人们解决能源问题 D．化学提高人们的音乐欣赏水平 【变式1-2】（2025·山西晋中·二模）“时政化学”指与国家战略、社会发展紧密关联的化学领域前沿技术。现需建立“时政化学”档案并进行分类整理，下列分类中主类与子项关联性最弱的是（ ） A．新能源——氢能储运技术 B．新材料——气凝胶在航天隔热中的应用 C．新工艺——碳中和目标下的CO2催化转化技术 D．新医药——人工智能药物分子设计平台 考点二 物理变化和化学变化的判断 【例2】（2025·湖北·中考真题）下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ） A．火药爆炸 B．烧制陶瓷 C．粮食酿酒 D．活字印刷 解题要点 判断两者的关键是看有无新物质生成。物质变化常伴随的一些现象只能帮助我们判断物质是否发生了化学变化，但不能作为判断物理变化或化学变化的依据。如电灯通电时发光发热，却是物理变化，一些缓慢氧化无明显现象，却是化学变化。爆炸、变色、发光、放热不一定是化学变化，如：锅炉因压力过大爆炸，清水中滴入红墨水，电灯泡发光，放热都属于物理变化。 【变式2-1】（2025·四川德阳·中考真题）探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在我国酒泉卫星发射中心点火发射。4月27日，神舟二十号、神舟十九号航天员乘组移交了空间站的钥匙。5月22日，航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。以下过程包含化学变化的是（ ） A．火箭点火发射 B．航天员乘组移交钥匙 C．航天员打开舱门出舱 D．航天员安装空间站碎片防护装置 【变式2-2】（2025·四川遂宁·中考真题）2025年我们迎来了首个“非遗版”春节。春节期间遂宁市举办了丰富多彩的“非遗”活动，吸引了众多市民和游客参与。在下列“非遗”活动制作工艺中主要发生物理变化的是（ ） A．黏土烧制陶瓷 B．发酵制作高粱酒 C．竹子编织竹篮 D．架锅生火炸麻花 考点三 对化学变化现象的观察 【例3】（2025·上海宝山·二模）镁带在空气中燃烧，现象不正确的是（ ） A．产生耀眼白光 B．产生大量白雾 C．产生大量的热 D．产生白色固体 解题要点 观察化学实验时，要学会观察实验前物质的颜色、状态，实验过程中伴随的现象，如发光、放热、变色、生成沉淀等，以及实验后物质的颜色、状态、气味等。 【变式3-1】（2025·云南·二模）下列说法中，不合理的是（ ） A．物质发生化学变化，不但生成新物质，还会伴随着能量变化 B．镁（Mg）条燃烧时，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 C．化学变化在常温下都可以发生 D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀 考点四 化学变化时能量变化的判断 【例4】下列叙述中正确的是（ ） A．化学反应伴随着能量变化 B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C．化学反应过程中都会发生放热现象 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 解题要点：物质发生化学变化不但生成新物质，同时还会伴随着能量的变化，经常表现为热能、光能和电能的释放或吸收。如蜡烛燃烧主要是利用化学反应中释放出的光能；煤炭燃烧主要是利用化学反应中释放的热能；干电池主要是利用化学反应中释放出的电能；绿色植物则是通过化学反应(光合作用)将太阳能储存起来 【变式4-1】10月13日，美国太空探索技术公司（spaceX）新一代重型火箭“星舰”进行第五次试射，实现了“筷子夹火箭”——成功接住一级助推器，实现了人类航空史的一次重大突破。已知星舰的燃料是液态甲烷(CH4)，同时液氧在星舰的发射中发挥重要作用，下列说法不正确的是（ ） A．液氧的化学式是O2 B．液氧和液态甲烷均具有可燃性 C．火箭燃烧燃烧过程中实现了能量转化，释放出热量 D．利用甲烷替代氢气做燃料，可能的原因是容易得到，便于储存，生产成本低 【变式4-2】（24-25九年级下·辽宁抚顺·期中）关于化学反应中的能量变化，下列说法错误的是（ ） A．化学反应必然伴随能量变化 B．化学反应中的能量变化都表现为热量变化 C．化学反应是人类获得所需能量的重要途径 D．一定量的可燃物完全燃烧放出的热量大于不完全燃烧放出的热量 考点五 化学性质和物理性质的判断 【例5】（2025·江西·中考真题）我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是（ ） A．受热易分解 B．无色晶体 C．熔点为156℃ D．难溶于水 解题要点 判断物质性质的关键是看物质性质的表现形式，即看表现物质的性质时是否有新物质产生，有新物质生成的是化学变化，体现的就是化学性质，没有新物质生成的是物理变化，体现的就是物理性质。 【变式5-1】氯化钠外观是白色晶体状，味咸，易溶于水、甘油，这些属于氯化钠的（ ） A．化学性质 B．物理性质 C．物理变化 D．用途 【变式5-2】随着经济的发展和人民生活水平的提高，各种原料制成建筑装饰材料已走入家庭，新材料的使用也带来了室内空气的污染，造成室内空气污染公认的代表性化学物质﹣﹣甲醛。小明在互联网上查到有关甲醛的如下信息： ①甲醛的化学符号为HCHO；②常温下是一种无色的气体；③有强烈刺激性气味；④易于水、醇和醚；⑤具有可燃性，在空气中点燃时与氧气反应生成二氧化碳和水；⑥甲醛通常以水溶液形式存在，其37%的水溶液称为福尔马林，医学和科研部门常用于标本的防腐保存；⑦甲醛对人体皮肤和黏膜有强烈的刺激作用，可使细胞中的蛋白质凝固变状，抑制一切细胞机能，长期接触低剂量甲醛可引起慢性呼吸道疾病，引起鼻咽癌、结肠癌、脑瘤等。试回答下列问题： （1）在上述信息中，属于甲醛物理性质的是(填编号) 。 （2）甲醛已被世界卫生组织确定为致癌和致畸形物质。甲醛对人体有致癌作用，主要是因为该物质在体内发生了 变化(填“物理”或“化学”)。 基础达标 1．化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。下列有关事实不属于化学知识应用的重要作用的是（ ） A．生产农药和化肥 B．合成药物抑制细菌病毒 C．开发新能源和新材料 D．转基因技术应用 2．（2025·天津·中考真题）下列变化属于化学变化的是（ ） A．粮食酿醋 B．冰雪消融 C．沙里淘金 D．酒精挥发 3．（2025·云南文山·二模）下列叙述中，属于乙醇化学性质的是（ ） A．可以燃烧 B．沸点较低 C．无色液体 D．有气味 4．（2025·四川眉山·中考真题）下列词语包含的物质变化中，有一种与其他三种有所区别，该词语是（ ） A．沙里淘金 B．花香四溢 C．蜡炬成灰 D．冰雪消融 5．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是（ ） A．研制碳纳米管材料 B．研制新型全固态电池 C．研发数字货币加密技术 D．研发高纯稀土金属提取技术 6．中华文化源远流长。下列诗词、成语、典故、谚语中包含化学变化的是（ ） A．千里冰封，万里雪飘 B．破釜沉舟 C．刀不磨要生锈，人不学要落后 D．闻鸡起舞 8．（2025·福建南平·期中）2025年中国航天事业稳步迈进，下列项目主要属于化学研究领域的是（ ） A．研发火箭燃料及助燃剂 B．设计地月转移轨道 C．研究人机联合探测技术 D．设计飞船舱内结构 9．目前我国农村仍在大量地利用燃烧薪柴来获取能量。从能量的转化角度来看，这是（ ） A．化学能转化为热能 B．太阳能转化为热能 C．化学能转化为动能 D．太阳能转化为化学能 10．化学界所研究的课题很多，其中有：①研制快速降解塑料；②新型高效药品的开发；③合成高效化肥；④合成人造皮肤；⑤寻找高效催化剂在节能低耗情况下分解水得到氢气；⑥消除汽车有害尾气；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧研制植物营养液进行无土栽培，达到高产．请将以上问题归类，并把其序号填在相应的横线上． （1）健康问题________； （2）能源问题________； （3）粮食问题________； （4）环境问题________。 11．下列是有关木炭的叙述： ①木炭是灰黑色多孔性固体；②木炭能燃烧；③在我国南方某些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤木炭可制成黑火药；⑥点燃木炭；⑦木炭放入盛有氧气的集气瓶中燃烧发出白光。 请根据以上叙述回答下列问题.将标号填写在横线上： （1）属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 ； （2）属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 ； （3）属于用途的是 。 12．阅读下列材料，回答问题。 材料1：早在宋代，轻粉（）已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下加热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。 材料2：轻粉微溶于水，可制成治疗疥疮的药物，在光照条件下容易分解成汞和氯化汞。 （1）轻粉具有的物理性质是： （任写一条）。 （2）材料中提及的轻粉的主要用途是 。 （3）轻粉的保存方法应该为 （填“阴凉处”或“光亮处”）密封。 综合应用 1．下列对化学变化的认识不正确的是（ ） A．化学变化一定伴随能量的变化 B．化学变化的发生一定有明显现象，有明显现象的变化不一定是化学变化 C．化学变化的发生需要一定的条件 D．化学变化前后物质的组成或结构一定会改变 2．目前人类所使用的能源主要来自于化学反应，下列变化实现了由化学能转化成电能的是（ ） A．电解水生成氧气 B．利用海洋潮汐发电 C．在家用电器中使用电池 D．家庭烧煤取暖 3．（24-25九年级上·江苏苏州·期中）氯气是黄绿色有刺激性气味的气体，金属钠能在装有氯气的集气瓶中燃烧，产生以下现象，其中最能说明该变化是化学变化的是（ ） A．放出大量的热 B．发出黄色的火焰 C．集气瓶中的黄绿色逐渐褪去 D．产生大量白烟 4．认真观察如图，回答下列问题。 （1）物质燃烧实验都有三个明显现象：①放出大量的热②生成了一种或几种不同于反应物的物质③发出一定颜色和强度的光合火焰。请描述镁条燃烧(如图1)的现象是 ； （2）如图2，A处水被烧开至沸腾，发生的变化是 (填物理变化或化学变化)。 （3）图2中B处与图3发生的变化中都有发光、放热的现象，请你判断是否都是化学变化(填“是”或“否”) ，说明理由 。 5．现有以下几种变化：①湿衣服晾干；②蜡烛燃烧；③冰雪融化；④纸张燃烧；⑤水变成水蒸气；⑥铁生锈。请根据题意回答问题： （1）某同学将①③⑤这三个变化归为一类，这三个变化都是_______变化(填“物理”或“化学”)。 （2）蜡烛燃烧属于_______变化(填“物理”或“化学”)，在燃烧过程中可观察到“烛泪流淌”，“烛泪流淌”属于_______变化(填“物理”或“化学”)，由此说明化学变化伴随着物理变化。 （3）电灯通电发光属于_______变化(填“物理”或“化学”)，可知发光、发热的变化(填“一定”或“不一定”)是化学变化。 6．（24-25九年级下·河北沧州·阶段练习）某同学收集到以下七种物品进行探究。 请回答： （1）如图中与化学有关的物品是 (填序号，下同)。 （2）其中与人类住、行有关的是 。 （3）其中可以食用的是 。 （4）从亲身(或家庭)经历举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用。 例一： ； 例二： 。 拓展培优 1．（24-25九年级下·四川眉山·期中）已知下列变化：A．钢铁生锈；B．食盐能溶于水；C．灯泡发光；D．水加热变为水蒸气；E.木材能燃烧；F.轮胎爆炸；G.蜡烛燃烧；H.风力发电 （1）其中属于物理变化的有 。 （2）属于物理性质的有 。 （3）属于化学变化的有 。 （4）属于化学性质的有 。（填字母） 2．（24-25八年级上·山东东营·期末）碘化银是当前中国实施人工增雨的主要催化剂，它比干冰制造冰晶的功效高出百倍。①碘化银常温下为黄色晶体；②毒性低；③熔点558℃，沸点1506℃；④几乎不溶于水；⑤可用于制造照相感光乳剂；⑥应该用棕色玻璃瓶包装，储存于阴凉、干燥、避光处。根据上述文字回答下列问题： （1）属于碘化银物理性质的是 ，属于碘化银化学性质的是 ，属于碘化银用途的是 。(填序号) （2）根据储存注意事项，推测碘化银的另一性质可能是 。 3．阅读下面科普短文，回答下列问题： 是一种杀菌消毒剂，无色、无味、易溶于水，其水溶液无毒，有良好的热稳定性和杀菌活性。研究人员用配制了两种抑菌剂，其主要成分如表。 成膜剂 杀菌剂 增效制剂 抑菌剂A 水溶性壳聚糖 醇类 抑菌剂B 羧甲基壳聚糖 醇类 为了研究抑菌剂A和抑菌剂B的抑菌效果，研究人员分别取体积均为的3种液体（原液、原液稀释20倍、原液稀释100倍）进行抑菌实验，3天后观察抑菌环直径，结果如图1（抑菌环直径越大，说明抑菌效果越好）。分别取体积为的原液进行抑菌实验，3天后观察抑菌环直径，结果如图2。 的抑菌效果良好，有潜在的应用价值，但还需有关部门测试其安全性、生物降解性等，才可用作家庭、食品行业和农业等领域的果蔬消毒剂。 （1）的物理性质有 （写一条即可）。 （2）抑菌剂A的成膜剂为 。 （3）由图1可知“抑菌剂A比抑菌剂B的抑菌效果好”，证据是 。 （4）如图2，此实验的目的是 。 （5）应用于食品行业的果蔬消毒剂，需要测试 （答一条即可）。 （6）影响抑菌剂的抑菌效果的因素有：抑菌剂的种类、 、 。 4．（24-25九年级上·湖北随州·期中）化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生。有气体产生的变化一定是化学变化吗？化学兴趣小组展开了探究。 【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗？ 【猜想假设】猜想1：一定是化学变化；猜想2：不一定是化学变化； 【实验探究】 （1）完成填空： 实验现象 实验分析 实验一：水的沸腾 水沸腾变成水蒸气，玻璃片上有 。 水沸腾没有产生新物质，属于 变化。 实验二：石灰石与盐酸反应 块状石灰石表面有气泡产生，且石灰石变小，烧杯中澄清石灰水 。 石灰石与盐酸反应产生了新物质，属于 变化。 【实验结论】 （2）猜想 (填“一”或“二”)正确； 【实验拓展】 （3）实验一中玻璃片的作用是 。 5．（24-25九年级上·黑龙江·单元测试）化学变化常伴随发光、放热现象，如燃烧。小丽认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，学习小组对此展开讨论和验证。 【提出问题】 （1） ？ 【作出猜想】 （2）猜想一： ； 猜想二：不一定都是化学变化。 【进行实验】 （3） 序号 实验步骤 实验现象 实验分析 ① 将干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，观察 a.烧杯内壁上出现水珠； b.用手触摸烧杯，有热的感觉 由a现象可知蜡烛燃烧生成新物质 ，蜡烛燃烧为 （填“物理”或“化学”）变化 ② 观察通电前、中、后的白炽灯（灯丝为钨丝） a.通电前：灯丝为银白色固体； b.通电中：发出白光，用手触摸灯泡，感觉热；c.通电后：灯丝为银白色固体 由现象可知白炽灯通电发光 新物质生成，是 （填“物理”或“化学”）变化 【实验结论】 （4）猜想 （填“一”或“二”）正确。 【交流反思】 （5）化学变化与物理变化的本质区别为 。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$