第8讲 名著导读与整本书阅读：鲁迅与《朝花夕拾》-2025年小升初语文暑假预习讲义+专题知识讲练结合（统编版2024）

= 第八讲 名著导读与整本书阅读 鲁迅与《朝花夕拾》 教师版 ( 周树人 文学 思想 革命 呐喊 彷徨 野草 朝花夕拾 狂人日记 旧事重提 10 一 散文 温馨的回忆 理性的批判 1.猫对自己提到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；2.它与狮虎同族，却天生一副媚态；3.它老在配合时嗥叫，令人心烦；4.它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！ 狗代表的一是“多管闲事”的或者说是不愿与猫作对的狗，另一个就是与猫打了擂台，和猫争抢压迫群众权利的人。猫代表的是尽情折磨弱者，到处嗥叫，有时又是一副媚态的暴虐者。鼠代表的是遭到压迫的生活于社会最低层的劳苦大众。 1.通过写猫“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”，表达对这类“正人君子”的憎恶；2.通过追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情。 )一、作家 鲁迅，原名__________，浙江绍兴人，中国现代伟大的__________家、___________家、__________家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。他以笔为武器，创作了大量小说、散文、杂文，作品深刻反映社会现实与人性，对中国社会思想文化发展影响深远，被誉为“民族魂”。其代表作有小说集《________》《________》等，散文诗集《________》，散文集《______________》。他的《____________》是现代文学史上首篇白话小说。 二、作品 《朝花夕拾》最初在《莽原》半月刊上上发表，原题为《_______________》，全书_____篇文章，全用第_____人称叙事，是鲁迅先生唯一 一部__________集，是一部蕴含着___________________和____________________的作品。 三、通读书本，理解内容 （一）《狗·猫·鼠》 （1）在鲁迅眼中，猫的罪行有哪四条？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2）狗、猫、鼠分别都代表了什么样的人？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （3）这篇文章的主题是什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （二）《阿长与<山海经>》 ( 阿长是鲁迅童年的保姆。她虽然生得黄胖儿，但长妈妈的称号原来是顶替了我家先前一个女工的绰号而来。 阿长虽然迷信、唠叨、满肚子麻烦的礼节，但善良、淳朴、真心关爱孩子的人。 《二十四孝图》是一本关于孝道的书。因为“下图上说，鬼少人多，又为我一人独有”，所以很高兴 ；可是那上边宣扬的是封建的伦理道德，让他“知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想作孝子的计划，完全绝望了？”这使他扫兴。 揭示了封建孝道的虚伪和残酷 批判封建卫道者，批判反对白话文运动的人。 卫道：卫护某种正统的思想体系或学说（多含贬义）；卫护儒家道统。 五猖会是迎神赛会的一种，就是把五猖庙里的“五通神”请出来巡游。这些迎神赛会当然 是迷信活动。但在当时，广大贫苦人民生活在水深火热之中，根本无法享受正常的文化娱乐活动，赛会在这个意义上说，也算作是一种群众性的娱乐活动。 )（1）阿长是谁？为什么称呼她为阿长？ _____________________________________________________________________________ （2）作者围绕阿长主要写了哪几件事？“我”对阿长的情感也相应地发生了怎样的变化？ 事件 我的情感 喜欢切切察察以及限制“我”的行动 不大喜欢 摆成“大”字的睡相 元旦的古怪仪式规矩 不耐烦 一肚子麻烦的礼节 讲“长毛”攻城时护城 空前的敬意 谋害“我”的隐鼠 憎恶厌恨 为“我”买《山海经》 新的敬意 （3）在作者眼中，阿长是个怎样的人？ _____________________________________________________________________________ （三）《二十四孝图》 （1）《二十四孝图》是一本有关什么内容的书？我得到这本书后为什么既高兴又扫兴？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2）鲁迅先生认为“可以勉力仿效的”不难做到的是子路负米、黄香扇枕、陆绩怀桔三个孝道故事。认为“可疑”的故事是哭竹生笋；认为“有性命之虞”的故事是卧冰求鲤；而最为反感的是老莱娱亲、郭巨埋儿两个故事。 （3）鲁迅写《二十四孝图》的目的是什么？《二十四孝图》与前文所写的“诅咒反对白话文者”有什么关系？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （四）《五猖会》 （1）什么是五猖会？ _____________________________________________________________________________ ( 因为东关离城远， 大清早 大家就准备好了。因为父亲突然 要我背《鉴略》 。等我背完时 太阳已经升 得很高了。已经索然无味了。 不认同1.死记硬背不是学习的好方法，所以鲁迅成年后全忘了所背熟的内容。2 . 父亲强令“我”在准备看五猖会时背书，没有顾及孩子的心理，对孩子的心灵造成了伤害。 强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 无常是鬼，文中谈到活无常、死无常、送无常和走无常。作者更喜欢活无常。 人们见到活无常紧张是因为他是勾魂的使者，职掌人民的生死大事。 高兴是因为他不但活泼而且诙谐，更重要的是他是阴间公正的裁判，而且有人情味。 意在说明人间没有公正， 恶人不得恶报， 公正的裁判 反而 在阴间，表达了作者对当时黑暗社会强烈不满和打着“公平”“正义”旗号的正人君子之流辛辣的讽刺。 2 百草园是我的乐园 三味书屋的学习生活 空间顺序 百草园有太多他小时候无法忘怀的童年回忆，如动物“音乐会”，何首乌不解的谜，美女蛇的传说，雪地捕鸟等等，所以园中充满了自由快乐和无限的趣味。 枯燥无味。1. 沉闷的读书环境 ，2. 先生死板的教学方法 和 陈腐的读书内容； 3. 学生“开小差” ， 到屋后的小园去折梅花、寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁；做戏、画画——单调乏味的学习生活 与 极差的学习效果 )（2）本来约好几时出发去看五猖会的？后来耽误到何时？因为发生了什么事？最后的结果如何？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （3）你是否认同文中父亲的教育方式？为什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （4）本文的主题是什么？ _____________________________________________________________________________ （五）《无常》 （1）无常是什么？文中一共谈到哪几种无常？作者更喜欢哪种无常？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2）为什么人们一见到活无常虽然有些紧张但更多的是高兴？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （3）作者写《无常》的目的是什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （六）《从百草园到三味书屋》 （1）本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目中可以看出这篇文章写了______个部分的内容，先写________________________，后写_________________________。还可以看出本文的写作顺序是______________。 （2）百草园为什么是我的乐园？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （3）我在三味书屋的学习生活是怎样的？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ( 品行“方正，质朴，博学。“对学生很宽宥，（似乎很严厉，但他的戒尺不常用）严而不厉，是令人尊敬的老师。但他有些旧书生的迂腐，他的教学内容，教学方式都是守旧的。 揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 肺结核，没有 治好，去世了 s城的曾盛传的一位名医和本城的另一位名医陈莲河。勒索钱财（出诊费高，每次开药方另收费，深夜出诊费用加倍，出城又加倍），诊察马虎（每次去看病人都是草草一看，没有望闻问切），故弄玄虚（两位医生看的药单用药与众不同，特别是药引难寻，但对病人又没有效果），草营人命（当所看病人不行时，又将病人推荐给另一位医生或让病人去进行巫术以此来了解病人的生命） 衍太太 喊父亲名字让他走得不安生 揭露了那些所谓的“名医”巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 以及封建孝道 的不合人性、不尊重生命的荒谬本质。 鲁迅同门的邻居。心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的市侩形象。衍太太的行为包括在鲁迅的父亲临死时怂恿鲁迅喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰、打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。这些行为展示了衍太太的自私、不负责任和恶劣的品性。 【 用对比和先扬后抑手法写了流言家衍太太 江南 南京水师学堂（后改名为雷电学堂 矿路学堂 《 天演论 》 矿路学堂 天演论 )（4）三味书屋里的寿镜吾是怎样的老师？你怎样看？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （5）本文的主题是什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （七）《父亲的病》 （1）鲁迅的父亲得了什么病？后来他怎么样了？ _____________________________________________________________________________ （2）在父亲得病期间，家里主要请了哪两位医生？这两位医生有哪些共同特点？_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （3）而同一门的邻居________，在父亲临终时不断催促鲁迅_________________________，这一举动成为鲁迅终身难以释怀的遗憾。 （4）鲁迅写这篇《父亲的病》的目的是什么？ _____________________________________________________________________________ （八）《琐记》 （1）衍太太是谁？她是个怎样的人？为什么这样评价她？作者写她运用了什么写作手法？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2）鲁迅为了寻找“另一类的人们”而离开故乡去求学。起初去了无须学费的__________，因感到“乌烟瘴气”（教学内容陈旧、管理腐朽）而离开；随后考入了_____________，在这里接触到新思想，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人，最喜欢阅读的书是_________（严复译述，宣扬“物竞天择”思想，对鲁迅影响深远）。 （九）《藤野先生》 ( 鲁迅在仙台学医期间，藤野是教授他解剖学的老师 1藤野检查并从头到末地修改我抄的讲义；2藤野指出我绘的解剖图中的错误；3藤野为我不信鬼神，敢于解剖尸体而感到高兴和放心；4先生向我询问，了解中国女人裹脚的情形 藤野先生是一个衣着简朴、治学严谨、认真负责、热诚待人、没有民族偏见、对学生一视同仁的好老师。 1匿名信事件：日本同学认为中国人不可能不挂科，就写匿名信嘲讽鲁迅从藤野那提前看过卷子。日本人对中国人的鄙视和偏见，激发了他的民族自尊心。 2看电影事件：鲁迅和一群中国人在日本留学的时候看电影，播放的是日本人在打中国人，但是鲁迅旁边那群中国留学生却在拍手叫好。他思想上所受到的极大的震撼，从此改变志向，决心弃医学文。 1.日本留学时，鲁迅与范爱农的同乡会起争执 2.回国后，两人相遇叙旧，加深了彼此的理解。知道他回乡后，遭轻蔑、排斥、迫害，范爱农为找不到革命之路而郁闷痛苦。（辛亥革命的果实已被封建反动势力篡夺) 3.鲁迅因为报馆案（进步学生以鲁迅等人的名义办报骂政府无能。但后来学生收了政府的钱，还继续骂政府的行为，被误认为是鲁迅等人贪污。最后鲁迅离开；报馆被查封；范爱农因此失去学监的职位，生活陷入困顿之中。）对旧民主革命产生失望，爱农在对革命失望的心境中，在夜半大风雨时终至溺水而死。 他是一个为人孤傲、正直、倔强、爱国的知识分子。 )（1）鲁迅是怎样认识藤野先生的？ _____________________________________________________________________________ （2）作者围绕藤野先生写了哪四件事？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （3）藤野先生是个怎样的人？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （4）在留学期间经历的哪两件事，让鲁迅决定弃医从文？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （十）《范爱农》 （1）请概括鲁迅与范爱农交往的三件事。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2）鲁迅回忆中的范爱农是个怎样的人？ _____________________________________________________________________________ （3）鲁迅以通过描写范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，革命后又备受迫害的遭遇，揭露旧中国知识分子因辛亥革命不彻底性，被封建势力摧残的命运，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 一、语言鉴赏 ( 阿长 寿镜吾 藤野 范爱农 贬义，讽刺李四光和徐志摩（ 鲁迅同情劳苦大众，写文骂高薪海归地质学家李四光（其实李的钱大半捐给了国家图书馆），李找徐志摩回骂，后因政治立场原因矛盾更深） 贬义词 ，表达对清国留学生的厌恶，不屑与之为伍 隐鼠 猫 答：清早一睁开眼睛，第一句话就要说："阿妈，恭喜恭喜！"说过之后，还要吃一点福橘（一年到头，顺顺溜溜）。 百草园 三味书屋 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿 揭示了封建孝道的虚伪和残酷 答：《鉴略》 父亲对儿童心理的无知和隔膜。 )1.请欣赏第一组人物描写的句子，猜猜写的是谁？这种写法有什么共同特点？ ①_______：一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 ②_______：他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 ③_______：其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一送大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己。 ④_______：这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 2.请揣摩双引号的用法，用在此处是褒义还是贬义？有什么妙处？ ①万一不谨，甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了“负有指导青年责任的前辈”之流，可就危险已极。（《狗·猫·鼠》） _____________________________________________________________________________ ②但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在“标致”极了。（《藤野先生》） _____________________________________________________________________________ 二、情节梳理 1.童年鲁迅的宠物是什么？最厌恶的动物是什么？ ____________________________________________________________________________ 2.长妈妈教给我的“元旦的古怪仪式”是什么？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3.童年鲁迅的游乐园在哪里？童年鲁迅的私塾的名字是什么？ ____________________________________________________________________________ 4.请列举出《二十四孝图》中令你印象最深刻的两个故事，并说说鲁迅写《二十四孝图》的目的。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5.在《五猖会》中，父亲强迫“我”背诵一本什么书后，才可去玩。从中可以看出父亲是一个怎样的人？ ____________________________________________________________________________ ( 答：因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间"。 答：如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者” 答：在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；鼓励小孩子打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿"我"去偷母亲的首饰，还散布流言。 寿镜吾（方正，质朴，博学，在当时比较开明，对学生和蔼又严格）。 藤野先生（治学严谨，对学生一视同仁）。 同意。范爱农是一个觉醒的知识分子、一位坚守理想的困顿者，他刚正耿直、倔强傲岸，不肯与世俗同流合污。辛亥革命并没有给社会带来实质性的变化，范爱农不被理解，备受迫害，生活穷困潦倒。范爱农对黑暗的社会现实不满，却无力改变，注定要被这个社会吞噬。 B 《从百草园到三味书屋》 藤野先生 范爱农 )6.《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？ ____________________________________________________________________________ 7.《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。 ____________________________________________________________________________ 8.《父亲的病》和《琐记》中都提到了衍太太，请从中各列与之相关的一件事。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 9.本书中鲁迅写到哪两位对他有深刻影响的老师？这两位老师分别有怎样的形象特点？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 10.有人说范爱农不管是自杀还是意外落水，他的死都是一种必然。你是否同意这种看法，说说你的理由。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 三、情境练习 1.我们读一本书，根据篇目或读书目的的不同，会采取精读或跳读的方法。阅读下面材料，完成任务。 目录： ①《从百草园到三味书屋》②《狗·猫·鼠》③《父亲的病》④《阿长与〈山海经〉》⑤《琐记》⑥《二十四孝图》⑦《藤野先生》⑧《五猖会》⑨《范爱农》⑩《无常》 朝花夕拾小语同学想通过阅读《朝花夕拾》来了解鲁迅的童年。你会推荐她跳读下面哪个选项里的篇目呢？（      ） A．①②⑧⑨ B．①②④⑧ C．⑥⑦⑨⑩ D．③④⑤⑦ 2.根据《朝花夕拾》内容，补全下面的思维导图。 ①__________________________ ②__________________________ ③__________________________ 附录——美文共赏 从百草园到三味书屋（节选） 鲁迅 ……不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂 荚树①，紫红的桑椹②；也不必说鸣蝉在树叶里长吟③， 肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷④的叫天子（云雀）⑤忽 然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根 一带，就有无限趣味。油蛉⑥在这里低唱，蟋蟀们在这 里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥⑦ ， 倘若用手指按住它的脊梁，便会拍⑧的一声，从后窍⑨喷出一阵烟雾。何首乌⑩藤和木莲⑪藤缠络着，木莲有莲房⑫一般的果实，何首乌有拥肿⑬的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子⑭，像小珊瑚珠攒⑮成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。…… _______________________________________________________________________________ 【注释】 ①[皂荚（jiá）树]也叫“皂角树”，一种乔木，果实（皂荚）像扁豆，长七八寸，捣碎了泡水，可以洗衣服。 ②[桑椹（shèn）]桑树的果实。现在多写作“桑葚”。 ③[长吟]长声鸣叫。 ④[轻捷]轻快敏捷。 ⑤[叫天子（云雀）]一种形状像雀的鸟，飞得很高，叫得很响亮，喜欢捕食小虫。 ⑥[油蛉（líng）]俗名“金钟儿”，也叫“铃虫”，形状像西瓜子，黑褐色，能发出好听的鸣声。 ⑦[班蝥（máo）]一种昆虫，能飞，翅上有黄黑色斑纹。这里是指类似斑蝥的“行夜虫”，俗称“放屁虫”。 ⑧[拍]拟声词。现在写作“啪”。 ⑨[后窍]这里指斑蝥的肛门。 ⑩[何首乌]多年生蔓草，根粗大，可以用作药物。 ⑪[木莲]一种蔓生的常绿灌木。 ⑫[莲房]莲蓬。 ⑬[拥肿]这里形容何首乌块根的粗大。现在写作“臃肿”。 ⑭[覆盆子]一种落叶灌木，有刺，开淡红色花，果实可食，又可用作药物。 ⑮[攒（cuán）]凑一块。 8 学科网（北京）股份有限公司 $$第八讲名著导读与整本书阅读 鲁迅与《朝花夕拾》 学生版 知识杭理 一、作家 鲁迅，原名 人，中国现代伟大的 家 家、 家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的莫基人。他以笔为武 器，创作了大量小说、散文、杂文，作品深刻反映社会现实与人性，对中国社会思想文化 发展影响深远，被誉为“民族魂”。其代表作有小说集《 》《 》等，散 文诗集《 》,散文集《 》。他的《 》是现代文学史 上首篇白话小说。 二、作品 《朝花夕拾》最初在《莽原》半月刊上上发表，原题为《 》,全书 篇文章，全用第 人称叙事，是鲁迅先生唯一一部 集，是一部蕴含着 和 的作品。 三、通读书本，理解内容 。(一)《狗·猫·鼠》。 (1)在鲁迅眼中，猫的罪行有哪四条？ (2)狗、猫、鼠分别都代表了什么样的人？ (3)这篇文章的主题是什么？ 。(二)《阿长与<山海经>》 1 (1)阿长是谁？为什么称呼她为阿长？ (2)作者围绕阿长主要写了哪几件事？“我”对阿长的情感也相应地发生了怎样的变化？ 事件 我的情感 喜欢切切察察以及限制“我”的行动 不大喜欢 元旦的古怪仪式规矩 不耐烦 讲“长毛”攻城时护城 (3)在作者眼中，阿长是个怎样的人？ 。(三)《二十四孝图》。 (1)《二十四孝图》是一本有关什么内容的书？我得到这本书后为什么既高兴又扫兴？ (2)鲁迅先生认为“可以勉力仿效的”不难做到的是 三个孝道故事。认为“可疑”的故事是 认为“有性命之虞”的故事 是 ;而最为反感的是 两个故事。 (3)鲁迅写《二十四孝图》的目的是什么？《二十四孝图》与前文所写的“诅咒反对白话 文者”有什么关系？ (四)《五猖会》 (1)什么是五猖会？ (2)本来约好几时出发去看五猖会的？后来耽误到何时？因为发生了什么事？最后的结果 如何？ (3)你是否认同文中父亲的教有方式？为什么？ (4)本文的主题是什么？ (五)《无常》 (1)无常是什么？文中一共谈到哪几种无常？作者更喜欢哪种无常？ (2)为什么人们一见到活无常虽然有些紧张但更多的是高兴？ (3)作者写《无常》的目的是什么？ (六)《从百草园到三味书屋》 (1)本文趣为“从百草园到三味书屋”，你从这个趣目中可以看出这篇文章写了 个 部分的内容，先写 后写 还可以 看出本文的写作顺序是 (2)百草园为什么是我的乐园？ (3)我在三味书屋的学习生活是怎样的？ (4)三味书屋里的寿镜吾是怎样的老师？你怎样看？ 3 (5)本文的主题是什么？ 。（七)《父亲的病》 (1)鲁迅的父亲得了什么病？后来他怎么样了？ (2)在父亲得病期间，家里主要请了哪两位医生？这两位医生有哪些共同特点？ (3)而同一门的邻居 ，在父亲临终时不断催促鲁迅 这一举动成为鲁迅终身难以释怀的遗憾。 (4)鲁迅写这篇《父亲的病》的目的是什么？ (八)《璜记》 (1)衍太太是谁？她是个怎样的人？为什么这样评价她？作者写她运用了什么写作手法？ (2)鲁迅为了寻找“另一类的人们”而离开故乡去求学。起初去了无须学费的 因感到“乌烟瘴气”（教学内容陈旧、管理腐朽）而离开：随后考入了 一，在 这里接触到新思想，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人，最喜欢阅读的书是 (严复 译述，宣扬“物竞天择”思想，对鲁迅影响深远)。 。(九)《藤野先生》。 (1)鲁迅是怎样认识藤野先生的？ (2)作者围绕藤野先生写了哪四件事？ (3)藤野先生是个怎样的人？ (4)在留学期间经历的哪两件事，让鲁迅决定弃医从文？ 。(十)《范爱农》 (1)请概括鲁迅与范爱农交往的三件事。 (2)鲁迅回忆中的范爱农是个怎样的人？ (3)鲁迅以通过描写范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，革命后又备受迫害的遭酒， 揭露旧 因辛亥革命不彻底性，被封建势力摧残的命运，表现了作者 对」 和对这位正直倔强的爱国者的 5 活活用 例题一‖ 一、语言鉴赏 1.请欣赏第一组人物描写的句子，猜猜写的是谁？这种写法有什么共同特点？ ① :一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没 有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动：叫她呢，也不闻。 ② :他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 ③：其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一送大大小小的书。 一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己。 ④ ：这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 2.请揣摩双引号的用法，用在此处是褒义还是贬义？有什么妙处？ ①万一不谨，甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了“负有指导青年责任 的前辈”之流，可就危险已极。(《狗·猫·鼠》) ②但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制 帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴， 宛如小姑娘的发鬓一殷，还要将脖子扭几扭。实在“标致”极了。(《藤野先生》) 二、情节梳理 1.童年鲁迅的宠物是什么？最厌恶的动物是什么？ 2.长妈妈教给我的“元旦的古怪仪式”是什么？ 3.童年鲁迅的游乐园在哪里？童年鲁迅的私塾的名字是什么？ 4.请列举出《二十四孝图》中令你印象最深刻的两个故事，并说说鲁迅写《二十四孝图》 的目的。 5.在《五猖会》中，父亲强迫“我”背诵一本什么书后，才可去玩。从中可以看出父亲是 一个怎样的人？ 6.《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？ 7.《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。 8.《父亲的病》和《琐记》中都提到了衍太太，请从中各列与之相关的一件事。 9.本书中鲁迅写到哪两位对他有深刻影响的老师？这两位老师分别有怎样的形象特点？ 10.有人说范爱农不管是自杀还是意外落水，他的死都是一种必然。你是否同意这种看法， 说说你的理由。 三、情境练习 1.我们读一本书，根据篇目或读书目的的不同，会采取精读或跳读的方法。阅读下面材料， 完成任务。 目录： ①《从百草园到三味书屋》②《狗·猫·鼠》③《父亲的病》④《阿长与〈山海经〉》 ⑤《琐记》⑥《二十四孝图》⑦《藤野先生》⑧《五猖会》⑨《范爱农》@《无常》 朝花夕拾小语同学想通过阅读《朝花夕拾》来了解鲁迅的童年。你会推荐她跳读下面哪个 选项里的篇目呢？( ) A.①②⑧© B.①②④⑧ C.⑥⑦⑨@ D.③④⑤⑦ 2.根据《朝花夕拾》内容，补全下面的思维导图。 《狗·猫·鼠》 ①▲（篇名） ① 《<二十四孝图>》 《无常》 ② 《阿长与<山海经>》 ③ 《父亲的病》 《五狷会》 衍太太 ② ③▲ 17岁 21岁 32岁 绍兴 南京求学 7日本求学 回国返乡 附录—美文共赏 从百草园到三味书屋（节选） 鲁迅 …不必说碧绿的莱哇，光滑的石井栏，高大的皂 英树①，紫红的桑椹②：也不必说鸣蝉在树叶里长吟③， 肥胖的黄蜂伏在莱花上，轻捷④的叫天子（云雀）⑤忽 然从草间直窜向云霄里去了。单是周固的短短的泥墙根 一带，就有无限趣味。油岭⑥在这里低唱，蟋蟀们在这 里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣：还有斑蝥⑦， 倘若用手指按住它的脊梁，便会拍⑧的一声，从后窍⑨喷出一阵烟雾。何首乌0藤和木莲① 藤缠络着，木莲有莲房②一般的果实，何首乌有拥肿③的根。有人说，何首乌根是有像人形 的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却 从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子④，像小珊瑚珠攒⑤成的小 球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。… 【注释】 ①[皂荚（jiá)树]也叫“皂角树”，一种乔木，果实（皂荚）像扁豆，长七八寸，捣碎了 泡水，可以洗衣服。 ②[桑椹(shn)]桑树的果实。现在多写作“桑甚”。 ③[长吟]长声鸣叫。 ④[轻捷]轻快敏捷。 ⑤[叫天子（云雀）]一种形状像雀的鸟，飞得很高，叫得很响亮，喜欢捕食小虫。 ⑥[油岭(11g)]俗名“金钟儿”，也叫“铃虫”，形状像西瓜子，黑褐色，能发出好听 的鸣声。 ⑦[班蝥(mo)]一种昆虫，能飞，翅上有黄黑色斑纹。这里是指类似斑蝥的“行夜虫”， 俗称“放屁虫”。 ⑧[拍们拟声词。现在写作“啪”。 ⑨[后窍]这里指斑蝥的肛门。 @[何首乌]多年生蔓草，根粗大，可以用作药物。 ①[木莲]一种蔓生的常绿灌木。 @[莲房]莲蓬。 3[拥肿]这里形容何首乌块根的粗大。现在写作“臃肿”。 ④[覆盆子]一种落叶灌木，有刺，开淡红色花，果实可食，又可用作药物。 ⑤[攒(cudn)]凑一块。