03《在保安》内容导读与解析精练-2025年新八年级语文暑假预习整本书阅读《红星照耀中国》（统编版2024）

《红星照耀中国》内容导读与解析精练 03《在保安》 1936年，毛泽东与埃德加·斯诺在保安 该篇包括苏维埃掌权人物、共产党的基本政策、论抗日战争、悬赏二百万元的首级、红军剧社五个部分。 斯诺抵达红都保安后，见到毛泽东等中共领导人。他观察到保安物质条件简陋，却充满革命活力。斯诺与毛泽东多次长谈，了解其成长经历、革命思想及红军战略。他还参观列宁小学、红军大学，目睹苏区教育状况，接触红军战士与群众，感受到他们对革命的坚定信念。本章展现了苏区真实面貌与共产党人的精神风采，让斯诺对红色中国有了更深认识。 埃德加・斯诺深入红都核心，以亲历者视角揭开苏区的神秘面纱。抵达保安时，眼前的景象与外界传言大相径庭：这座黄土构筑的山城虽简陋，窑洞为屋、土路为街，但军民脸上洋溢的乐观与朝气，让斯诺感受到蓬勃的生命力。街道上，红军战士与百姓亲切交谈，列宁小学传来琅琅读书声，整个城市充满着独特的革命氛围。 斯诺与毛泽东进行了多次长谈，这些对话成为本章的核心内容。毛泽东从韶山冲的童年讲起，详述求学经历、早期革命实践，直至创建井冈山根据地、领导长征的历程。他以平实的语言阐释共产党的纲领、抗日民族统一战线政策，还分享对国际局势的见解。斯诺惊讶于毛泽东在艰苦环境中仍保持对知识的渴求，其住处堆满书籍，随时能引用中外典故分析问题。 此外，斯诺走访列宁小学，看到孩子们在简陋条件下学习文化知识、接受革命教育；参观红军大学时，被学员们强烈的求知欲所打动。他还观察到彭德怀、徐特立等领导人的日常，他们与战士同吃同住，毫无架子。这一切让斯诺深刻认识到，正是这种上下一心的精神、坚定的革命信仰，支撑着红色政权在困境中不断发展壮大，也让他对中国革命的未来充满希望。 1.苏维埃掌权人物 主要讲述了时任“中华人民苏维埃共和国主席”的共产党领袖毛泽东留给访问他的第一个外国新闻记者斯诺的初步印象。 （1）有一副非常精明的知识分子面孔：面容瘦削，个子高，驼背，浓密的长黑头，炯炯有神的双眼，鼻梁高，颧骨突出。 （2）有死里逃生、大难不死的传说，非常健康，每天工作十三四小时，铁打的身体得益于青少年时代的劳动、锻炼。 （3）一个令人极感兴趣而复杂的人。有农民的质朴纯真，又幽默憨笑、说话平易、真诚、老实，生活简朴，不在乎个人的外表形象。 （4）从群众中来，到群众中去，有爱辣的癖好，爱唱《红辣椒》；感情相当深邃(回忆死者落泪、脱衣给受伤兄弟、与战士同甘共苦——赤脚、步行)；无自大狂妄，关键时刻自尊心强、态度当机立断。 （5）对当前世界政治相当熟悉，对欧洲等外国社会政治情况及其当权者了如指掌，是个认真研究哲学的人，身上没有宗教感情的东西。 （6）毛泽东第一次留给斯诺的总体印象是：主要是天生精明；还有毛泽东是一个精通中国旧学的有成就的学者，博览群书，对哲学和历时深入研究，有演讲和写作才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 2.共产党的基本政策 在保安，斯诺根据访问共产党中央委员会年轻书记洛甫和毛泽东主席而整理阐述了共产党反帝反封建的基本政策。 （1）国共合作联盟时期的两大革命原则：一是承认有必要采取反帝政策——用革命行动收复政治上、领土上和经济上的全部主权；二是要求在国内实行反封建反军阀政策——对地主军阀实现民主革命，建设新式的社会、经济、政治生活。 （2）十年国民革命战争(南京的反共战争及其对日本的“不抵抗政策”)的导致的结果是农村的破产，国土资源遭受日本的侵略。所以说，对外不实行反帝政策，对内不实行土地革命，中国的民族独立和民主政治无法实现。 （3）为争取民族生存的斗争，共产党愿意与抗日军队和爱国团体联合，停止内战，建立民族“抗日统一战线”，可以与南京共同建立民主的代议制政府，以便恢复反帝反封建的“资产阶级民族主义”的纲领。 （4）苏维埃的政策主要任务(中国人民的根本问题)是抵抗日本帝国主义(日本、意大利、德国)，反抗日本侵略的斗争，反对日本经济和军事征服的斗争。 （5）对于友邦，中国愿意和平谈判互利的条约，其他国家可以保持广泛的合作，可以与资本主义民主国家缔结反帝、反法西斯的联盟。 （6）即使没有外国的援助，中国也依然可以单独进行坚决的抗日斗争。 3.论抗日战争 主要讲述了毛泽东主席回答斯诺提出的一系列有关抗日战争的采访问题。(其中也简单介绍翻译员吴亮平同志) （2）三个条件保证打败日本：一是中国结成抗日民族统一战线(主要条件)，二是全世界结成反日统一战线，三是在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。 （2）战争的长久依国内外形势发展而定，但日本最终还是会被打败的。战争在军事政治上发展的趋势包含外国的政策和中国军队的战略两个问题。 （3）日本也会发生革命，苏联会和中国握手，会帮助内蒙古建立自治政府，会遵守国共合作的会议决定。 （4）人民必须有组织自己和武装自己的权利。中心战略必须是运动战，着重依靠游击队战术。会优待被我们俘获的日本官兵。 4.悬赏两百万元的首级 主要讲述了斯诺参观红军大学的见闻感受和自己赴“面条宴”的感慨。 （1）校长：二十八岁的指挥员林彪(简介林彪的人生经历，突出他“短促突击战”战术家才能)。 （2）学校基本情况：以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊的墙为黑板，敌人传单背面为笔记本。每个学员每个月教育费用不到十五元银洋，学员的首级赏格总共超过两百万元银洋。四个分部，八百多个学员。这个安全的“高等学府”是世界上独一无二的。学校的办学宗旨：一切为了争取民族独立，一切为了打倒日本帝国主义。 （4）招生简章：四个分部招收“决心抵抗日本帝国主义和献身于民族革命事业的人，不分阶级、社会或政治背景”，“年龄十六岁到二十八岁，不分性别，报考者必须体格健康，不患传染病，不染一切恶习”等。每个学员都得“潜越”入境。 （5）学校分设四个分部：第一分部是高级军政训练，为期四个月，学员大部分是营、团、师级指挥员或政委；第二、三分部是连、排、班级指挥员，有经验战士，或者其他优秀干部、毕业学生、工人等，为期六个月。第四分部主要是训练工兵、骑兵干部、炮兵干部。 （6）课程设置，互不相同。有样品课程，政治课程，军事课程，有专门的教材(如江西苏区出版)，也有讲话稿，档案，文件，统计材料等。同时有无线电、骑兵、农业、医务等学校，还有党校，群众文化教育中心。文娱生活丰富多彩，篮球、网球、乒乓球、俱乐部等样样俱全。 5.红军剧社 主要讲述了斯诺观看红军剧社巡回演出的见闻感受和红军剧社开展的宣传工作情况。 （1）人民抗日剧社(儿童剧社、红军剧社)社长：危拱之女士 (简介其人生经历)。 （2）剧社创建成长：1931年江西组织起来，60多个剧团，每个军、每个县都有，到各村和前线巡回演出。剧本歌曲自己创作，也有艺术家作家写的(成仿吾、丁玲)，演员当地招募。 （3）剧社特点：露天剧场，道具简单，节目采用活的题材，演出生气勃勃、幽默风趣、观众特别喜欢(有的国军也来观看)，节目丰富多彩：短剧、舞蹈、歌剧、哑剧、杂耍表扬、唱歌等农民喜闻乐见的戏剧形式，演员大多是十几岁的少年。 （4）剧社作用：以宣传抗日和革命为主旨。消除人民疑虑，让百姓对红军纲领有所了解，大量传播革命思想，进行反宣传，争取人民信任，一起为民族独立而斗争。 红军大学士兵在欢唱（埃德加•斯诺拍摄） 1. 情节：见到毛泽东→与毛泽东深入交流→参观红军大学→观看红军剧社演出 2.人物 毛泽东：质朴睿智的革命领袖 毛泽东（埃德加•斯诺拍摄) 斯诺笔下的毛泽东，完全颠覆了外界对 “红色独裁者” 的想象。初见时，毛泽东 “面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”，衣着朴素，穿着布鞋和灰色布制服，生活极为简朴。然而，在平凡外表之下，蕴藏着非凡的智慧与领袖气质。 在与斯诺的多次长谈中，毛泽东展现出惊人的记忆力和渊博学识。他从自己的童年、求学经历讲起，娓娓道来参与革命的全过程，对中国历史、社会问题有着深刻的见解。谈及革命理论和战略时，他逻辑清晰，深入浅出，将复杂的政治理念转化为通俗易懂的语言。例如，在阐述抗日民族统一战线政策时，他结合中国国情和国际形势，分析得鞭辟入里。同时，毛泽东还保持着对知识的强烈渴望，他的住处堆满了书籍，无论是马克思主义著作，还是西方哲学、历史书籍，他都广泛涉猎。斯诺感慨道，毛泽东 “是一个令人极感兴趣而复杂的人”，“有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑”，这种质朴与睿智的结合，让他成为极具亲和力和感染力的领袖。 林彪：作为红军大学的校长，林彪在保安时期展现出鲜明的军事教育者与战略家形象。斯诺观察到，这位年轻将领“沉默寡言，眼神锐利，周身散发着专注与冷静的气质”。林彪主持红军大学期间，强调“理论与实战结合”的教学理念，亲自讲授战役学与战术分析，要求学员熟记地形、推演沙盘，甚至带领他们在窑洞外的荒地上模拟战场环境。他倡导“活地图”训练法，要求指挥员将战区地形深植脑海，即便脱离纸质地图也能精准指挥作战，这种严谨的军事思维深刻影响了红军高级将领的培养。 在生活中，林彪与普通学员同甘共苦，住在简陋的窑洞里，与士兵同吃小米饭、南瓜汤，却对军事训练与战略研究投入近乎狂热的精力。斯诺注意到，林彪常独自坐在窑洞前的石凳上，借着烛光研读《孙子兵法》与苏联军事教材，甚至在深夜召集学员讨论战术细节。斯诺评价他“是一个天生的战术家，对战场态势的感知近乎直觉”。 危拱之：作为苏区文化战线的核心人物，危拱之在《在保安》一章中以“抗日人民剧社社长” 的身份登场，成为斯诺观察苏区文艺与教育工作的重要窗口。在保安，危拱之负责领导剧社与列宁小学的教育工作。她亲自编排《亡国恨》《打回老家去》等抗日剧目，带领剧社成员在田间地头、红军营地巡回演出，用戏剧化的方式向群众宣传“停止内战、一致对外”的主张。斯诺在描述苏区文艺活动时提到，“剧社演出不售门票，领导人与群众一同席地而坐，演员们用缴获的道具与自编的歌曲传递革命热情”，这种场景背后离不开危拱之的精心组织。此外，她还推动妇女扫盲运动，在列宁小学开设纺织、识字课程，鼓励农村女性参与生产与革命宣传，成为苏区性别平等实践的先驱。 【一、选择题】 01、斯诺到达保安,终于见到了共产党领袖——（  C  ）。 A.周恩来  B.朱德  C.毛泽东  D.博古 02、在斯诺看来,毛泽东是一个令人极感兴趣而（  D ）的人。他有着中国农民质朴纯真的性格,颇有幽默感,喜欢憨笑。 A.有趣   B.简单  C.快乐    D.复杂 03、毛泽东精通中国旧学,博览群书,对（  A  ）有着深入的研究,有演讲和写作的才能,记忆力异乎常人,专心致志的能力不同寻常,个人习惯和外表落拓不羁。 A.哲学和历史   B.哲学和政治     C.文学和历史     D.文学和政治 04、毛泽东第一次留给斯诺的总体印象是：主要是（  B   ） A.天生简单   B.天生精明   C.天生幽默   D.天生复杂 05、毛泽东有死里逃生、大难不死的传说，身体非常健康，每天工作（  C  ）个小时，铁打的身体得益于青少年时代的劳动、锻炼。 A.八九   B.十一二  C.十三四  D.十五六 06、毛泽东的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人“（  B   ）”的癖好。除了这种癖好之外，他对于吃的东西就很随便。 A.爱酸   B.爱辣  C.爱甜  D.爱苦 07、在保安，斯诺根据访问共产党中央委员会年轻书记（  D   ）和毛泽东主席而整理阐述了共产党反帝反封建的基本政策。 A.徐海东    B.徐特立    C.林伯渠    D.洛甫 08、由于南京对日本采取“（  A  ）”的结果，中国把五分之一的领土，百分之四十以上的铁路线，百分之八十五的荒地，一大部分的煤，百分之八十的铁矿，百分之三十七的最佳森林地带以及百分之四十左右的全国出口贸易丢给了日本侵略者。 A.不抵抗政策  B.不反抗政策   C.不反对政策  D.不抗击政策 09、国共合作联盟时期的两大革命原则：一是承认有必要采取反帝政策——用革命行动收复政治上、领土上和经济上的全部主权；二是要求在国内实行（  D  ）政策——对地主军阀实现民主革命，建设新式的社会、经济、政治生活。 A.反帝反军阀  B.反帝反封建  C.反封建反迷信  D.反封建反军阀 10、（  C ）是一位年轻的苏维埃“干部”，在斯诺对毛泽东进行“正式”访问时担任译员。他在斯诺搜集材料上给予了许多的帮助。 A.洛甫  B.侯亮平  C.吴亮平  D.徐海东 11、今天中国人民的根本问题是（  B  ）。我们苏维埃的政策决定于这一斗争。反抗日本侵略的斗争，反对日本经济和军事征服的斗争——这就是在分析苏维埃政策时必须记住的主要任务。 A.抵抗法西斯主义  B.抵抗日本帝国主义  C.国共联合抗日  D.结束内战，一致抗日 12、红军大学校长是（  C  ），他和毛泽东一样，从来没有受过伤，享有这样盛名的红军指挥员并不多。 A.朱德   B.贺龙  C.林彪  D.徐海东 13、林彪邀斯诺找个日子给他的学员讲话。他拟的题目是《英美对华政策》。他为此安排了一次“（  D  ）”，使斯诺感到盛情难却，只好勉强从命。 A.饺子宴   B.馒头宴   C.牛肉宴   D.面条宴 14、人民抗日剧社社长危拱之女士向我作了一些介绍。演剧团体最初是在 1931年在（      ）组织起来，大约（   A  ）个剧团，每个军、每个县都有，到各村和前线巡回演出。 A.江西   60    B.江西  50      C.陕西    60     D.陕西    50 15、中国共产党在（   B  ）年成立。 A.1918   B.1921   C.1937    D.1945 16、到（  C ）年，国共两党的合作宣告结束。 A.一九二零   B.一九二一    C.一九二七   D.一九三五 17、自然，共产党相信，一九二七年以来的十年的历史，充分证明了他们的论点，那就是：对外不实行反帝政策，对内不实行土地革命，中国的（  D   ）是无法实现的。 A.民族独立和民主文化      B.民族独立和人民当家做主 C.民主文化和民主政治      D.民族独立和民主政治 18、当大批农村人口迅速地趋于破产的时候，土地和财富就随着个体农民的总衰落而日益集中到（  C   ）的手里。 A.少数地主和官员             B.少数地主和政府        C.少数地主和高利贷者      D.少数地主和富农 19、红军大学一共有（   B ）分部，（   ）学员。在保安附近，在教育人民委员会的行政管理下，还有无线电、骑兵、农业、医务等学校。此外还有一个党校和一个群众文化教育中心。 A.三个  六百名     B.四个  八百名   C.五个   八百名   D.六个  一千名 20、红军剧社演出节目有三个小时，有短剧、舞蹈、歌唱、哑剧——可以说是一种杂耍表演，共同的地方主要有两个中心主题：（   C  ）。 A.团结和抗日  B.团结和革命   C.抗日和革命  D.抗日和内战 【二、填空题】 01、在保安，美国记者斯诺终于找到了南京同他打了十年仗的共产党领袖毛泽东。斯诺到了后，保安外侨的人数剧增。另外的一个西方侨民就是一个称作李德通知的德国人。 02、斯诺对毛泽东的第一次印象是天生精明，然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，个人习惯和外表落拓不羁，对工作一丝不苟，精力过人，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 03、斯诺对毛泽东进行“正式”访问时担任他的译员的一位年轻的苏维埃“干部”是吴亮平。 05、斯诺到达红军大学，校长林彪邀请斯诺给学员讲话，题目是《英美对华政策》。 06、在斯诺正式对毛泽东进行访问时担任译员的是吴亮平。 07、红军大学以窑洞为教室，以石头、砖块为桌椅，以石灰泥土糊的墙为黑板。 08、红军大学的校长是林彪，他以短促突击战创始者著称。 09、红军剧社的节目可以说是一种杂耍表演，共同的地方主要是两个中心主题：抗日和革命。 10、国民党的右翼，在新军阀的控制之下，在某些外国、通商口岸银行家和地主的支持之下，跟合法选出的汉口政府宣告决裂。 11、国民党的右翼在蒋介石领导下在南京另立政权，当时共产党和国民党中的大多数都认为这个政权是“反革命的”，也就是说，是反对“资产阶级民主革命”本身的。 12、第一次“清剿”运动时，满洲落入日本的手里，第二次上海遭到侵犯，第三次放弃了热河，第四次失去了冀东，而第五次“肃清残匪”运动中，冀、察的主权又受了很大的损害。 13、毛泽东认为三个条件可以保证打败日本：一是中国结成抗日民族统一战线(主要条件)，二是全世界结成反日统一战线，三是在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。在这三个条件中，主要条件是中国人民自己的团结。 14、在共产主义运动中，没有比红军剧社更有力的宣传武器了，也没有更巧妙的武器了。红军占领一个地方以后，往往是红军剧社消除了人民的疑虑，使他们对红军纲领有个基本的了解，大量传播革命思想，进行反宣传，争取人民的信任。 15、斯诺在参观红军大学后不久就看红军剧社的演出，这个剧社名字叫 “人民抗日剧社 ”，社长是危拱之女士。表演的两个中心主题是：抗日和革命。看到的节目有：第一个短剧叫《侵略》，第二个节目是《丰收舞》 。作者认为独特而好玩的节目则是 《统一战线舞》 。红军的剧本和歌曲都是自己写的。有些短剧是成仿吾写的，另外一些是中国著名的女作家 丁玲写的。他们都参加了红军。 16、他是一个工场主的儿子，没读完中学就进了黄埔军校学习。毕业后不久，被提拔为上尉。刚20岁，就成了国民党张发奎领导下的著名的第四军里的一个上校。他为了邀请斯诺给他的学员讲《英美对华政策》，特地安排了一次“面条宴”。他不到三十岁就博得了红军内外人士的尊重。他以“短促突击战”创始者著称。 请问他的名字叫什么？林彪 【三】判断题 01、一个红军医生给毛泽东做过检查，说毛泽东得过肺病。 （ 错 ） 02、斯诺认为毛泽东是一个有相当深邃感情的人。 （ 对 ） 03、斯诺认为毛泽东对中国与民主的资本主义国家结成反帝的联盟是完全可能而且需要的。 （ 对 ） 04、采访毛泽东时，问苏俄和外蒙是否卷入抗日战争、帮助中国，毛泽东认为不可能。 （ 错 ） 05、红军大学的教室是是窑洞，石头砖块为桌椅，石灰泥土的墙为黑板。 （ 对 ） 06、毛泽东对墨索里尼和希特勒的评价是一样的。 （ 错 ） 【四、简答题】 01、斯诺第一次由周恩来引见毛泽东之后，对毛泽东的第一印象是什么？ 毛主席“是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，这是一个非常精明的知识分子的面孔……” 02、在斯诺看来，毛泽东是个“令人感兴趣而复杂的人”。主要表现在哪里？ 有着中国农民质朴纯真的性格；幽默；坚定的内心信念；说话平易，生活简朴；机智和老练、世故。 03、在斯诺眼中毛泽东是什么样的人？ 1.他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。 2.他有着南方人“爱辣”的癖好。 3.个人自尊心强，有必要时候当机立断的魄力。 4.毛泽东熟读世界历史，对世界政治惊人的熟悉。 5.毛泽东是个认真研究哲学的人。 6.他身上没有可以称为宗教感情的东西。 7热爱工作且有强健的体魄。 8.有深邃感情的人。 9他的话真诚老实。 04、第一次国共合作的基础是什么？ 第一次国共合作的基础，就共产党人而论，可以归结为孙逸仙博士和国民党接受两大革命原则。第一个原则承认有必要采取反帝政策—用革命行动收复政治上、领土上和经济上的全部民权。第二个原则要求在国内实行反封建反军阀政策—对地主军阀实现民主革命，建设新式的社会、经济、政治生活，共产党和国民党都认为这必须是民主性质的。 05、在什么条件下，中国人民才能够消耗和打败日本的军队？ （1）中国结成抗日民族统一战线， （2）全世界结成反日统一战线， （3）目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民才去。主要条件是中国人民自己的团结。 06、南京的九年反共战争的结果是什么？ 第一次“清剿”运动时，满洲落入日本的手里，第二次上海遭到侵犯，第三次放弃了热河，第四次失去了冀东，而第五次“肃清残匪”运动中，冀、察的主权又受到了很大的损害。 07、毛泽东对“中国是否与民主的资本主义国家结成反帝联盟”的观点 反帝、反法西斯的联盟，性质上就是共同防御好战国家的和平联盟。中国与资本主义民主国家缔结反法西斯条约，是完全可能而需要的。这种国家为了自卫加入反法西斯阵线，是对它们自己有利的。 08、红军大学有哪些独特无二的地方？ 它的校长是一个二十八岁的指挥员，据说他从来没有吃过一次败仗。红军大学自称有一个班的学员全是老战士，平均年龄是二十七岁，平均每人有八年作战经验，受过三次伤。有什么别的学校由于“纸荒”而不得不把敌人的传单反过来当作课堂笔记本使用？或者每个学员的教育费用，包括伙食、衣着、一切在校开支，每月不到十五元银洋？或者把那些鼎鼎大名的学员的首级赏格加起来总共超过二百万元？最后，以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊的墙为黑板，校舍完全不怕轰炸的这种“高等学府”，全世界恐怕就只有这么一家。 09、简述1921---1927年中国共产党的发展历程。 1921年成立。1923年国民党和共产党达成协议称要为实现民主而斗争。1924年国民党和共产党结成联盟。1925---1927年的大革命中非常活跃。1927年国共两党的合作宣布结束。 【五、文段阅读】 （一）阅读选段，回答问题 红军大学有许多独特无二的地方。 　　它的校长是一个二十八岁的指挥员，据说他从来没有吃过一次败仗。红军大学自称有一个班的学员全是老战士，平均年龄是二十七岁，平均每人有八年作战经验，受过三次伤。有什么别的学校由于“纸荒”而不得不把敌人的传单反过来当作课堂笔记本使用?或者每个学员的教育费用，包括伙食、衣着、一切在校开支，每月不到十五元银洋?或者把那些鼎鼎大名的学员的首级赏格加起来总共超过二百万元? 　　红军大学就是这样。 　　最后，以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土煳的墙为黑板，校舍完全不怕轰炸的这种“高等学府”，全世界恐怕就只有这么一家。 所以不怕轰炸是因为在陕西和甘肃，除了普通房屋以外，还有很大的住人的窑洞、供佛的岩窟、防敌的堡垒，都有几百年的历史。有钱的官吏和地主在一千年前就修建了这种奇怪的建筑物，用以防御洪水、外敌、饥荒，在这些地方囤粮藏宝，挨过历次的围困。这些洞窟深挖在黄土岩或硬石岩中，有些有好几间屋子，可以容纳好几百人，是天造地设的防空洞，不怕原来是中国人民送给蒋介石去打日本人的南京新轰炸机的轰炸。红军大学就是在这种古老的洞窟中找到了奇怪而安全的校舍。 01、结合选段内容，说说为什么“红军大学有许多独特无二的地方。” （1）学员都是老战士； （2）用敌人的传单反过来当作课堂笔记本； （3）条件艰苦，校舍奇怪。 02、当时红军大学的校长是 。你对他的评价如何？ 林彪。评价略。 （二）阅读选段，回答问题 第二个节目是《 》，由剧社的十几个女孩子优美地演出。她们光着脚，穿着农民的衣裤和花背心，头上系着绸头巾，跳起舞来动作整齐优美。我后来知道，其中有两个姑娘是从江西一路走过来的，她们原来在瑞金的红军戏剧学校学习舞蹈。她们是真正有才华的。 另外一个独特而好玩的节目叫做《 》，表演中国动员抗日。我不知道他们是用什么魔术变出这些服装来的，忽然之间有一群群青年穿着白色的水手服，带着水手帽，穿着短裤——先是以骑兵队形，后来以空军队形，步兵队形，最后以海军队形出现。中国人是演哑剧的天生艺术家，他们的姿态十分写实地传达了舞蹈的精神。 接着是一个叫做《红色机器舞》。小舞蹈家们用音响和姿势，用胳膊、大腿、头部的相互勾接和相互作用，天才地模拟了气缸的发动、齿轮和轱辘的转动、发动机的轰鸣——未来的机器时代的中国的远景。 他们不肯放过我。天晓得，我除了狐步舞、圆舞曲、《波希米》和《圣母玛丽亚》以外，什么也不会，而这些乐曲对这批斗志昂扬的观众来说是很不合适的。我甚至已记不起《马赛曲》是怎么唱的了。他们仍继续要求。我在极度尴尬的情况下终于唱了《荡秋千的人》。他们很有礼貌。没有叫我再来一个。 01、请把文中的空格补充完整。 《丰收舞》 《统一战线舞》 02、斯诺去看的演出节目由什么单位表演的？他看到的第一个节目是什么？ 红军剧社 《侵略》 03、结合选文简要归纳演员、观众的表现。 演员表演认真，富有激情 观众热情有礼貌。 04、“演出结束了，但是我的好奇心仍旧未减。因此第二天我去访问人民抗日剧社的社长。”联系后文说说社长是谁。 危拱之女士 （三） 我是访问A的第一个外国新闻记者。A有能够从死里逃生、大难不死的传说。南京曾经一再宣告A死了，可是没有几天以后，报上的新闻栏又出现了A的消息，而且活跃如昔，也曾经好几次正式宣布“击毙”并埋葬了朱德，有时还得到有千里眼的传教士的旁证。尽管如此，这两个著名人物多次遭难，可并不妨碍他们参与许多次惊人壮举……说真的，当我访问红色中国的时候，报上正盛传A的又一次死讯，但我却看到A活得好好的。 （摘自《红星照耀中国》） 01、选文中“南京曾经一再宣告A死了”提到的“南京”指代的是国民党政府，A指的是（人名）毛泽东。 02、你读完选文后立即动笔划下了两处并批注道：“不仅A有‘死里逃生、大难不死的传说’，中国革命也有‘死里逃生、大难不死的传说’——‘惊人壮举’。”你的同学晓欣不知道你批注中的“惊人壮举”指哪一件大事，请你结合全文用简洁的语言介绍一下。 你说：“晓欣同学，我这里批注的“惊人壮举”指的是红军进行的二万五千里长征。你知道了吗？” 【详解】 （1）考查对名著内容的识记。“有能够从死里逃生、大难不死的传说”，指他被敌军俘获后逃脱，根据对名著内容的了解可知A是指毛泽东。当时国民党在南京建立政权，故南京指的是国民党政府。 （2）考查对名著重要情节的识记。根据“中国革命也有‘死里逃生、大难不死的传说’——‘惊人壮举’”分析，“惊人壮举”是指1934年10月，第五次反“围剿” 失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行的二万五千里长征。注意题干要求，用简洁的语言向晓欣同学介绍。 （四） 斯诺当年进入陕北苏区后不久，首先认识了 A ，并由 A 引见，很快就在 B （今志丹县）见到了毛泽东。在斯诺的第一印象中，毛泽东“是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，这是一个非常精明的知识分子的面孔……” 01、上文中的A指周恩来（人名），B指保安（地名） 02、斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。 毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳等的人。 【详解】 （1）考查对名著内容的理解掌握。联系原著内容可知：斯诺到陕北苏区采访，见到的第一位中共高级将领是周恩来，在周恩来的引见下，很快就在保安(今志丹县)见到了毛泽东。 （2）考查对人物形象的理解。如：他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家；我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。毛主席是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人；出身农民，父亲原是一个贫农，克勤克俭，后来渐渐富裕起来。父亲管教严格，母亲是个心地善良的妇女。为人慷慨厚道，随时愿意接济别人，可怜穷人。毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑，说话平易。 （五） ①我叫他老徐，因为苏区人人都这样叫他——教书先生老徐——因为，虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁然而他并不是老朽昏的标本。 ②他是个面容瘦削看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。 两段文字均选自名著《红星照耀中国》，作者是埃德加·斯诺。文中的两位主人公依次是徐特立和毛泽东。 【详解】 本题考查对名著人物特征的把握。 根据“可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁然而他并不是老朽昏的标本”可知选段出自《红星照耀中国》。从而写出作者“埃德加·斯诺”。根据“我叫他老徐，因为苏区人人都这样叫他——教书先生老徐”得出：徐特立。 根据“他是个面容瘦削看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人”的为描写得出，人物是：毛泽东 （六）阅读选段，回答问题 毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颜有曲默感，喜欢慈笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害——但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活俭料，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。 我想我第一次的印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的。然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颜有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家，这是令人很感兴趣的事。 红军正在保安盖起几所新建筑，但当我在那里的时候，住处是非常原始的。毛泽东和他的夫人住在两间密洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。比这更差的他都经历过了，但因为是一个湖南“富”农的儿子，他也经历过比这更好的。毛氏夫妇的主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服。他虽然除了主席以外还是红军的一个指挥员，他所佩的领章，也不过是普通红军战士所佩的两条红领章。 01、为什么说毛泽东是个“令人极感兴趣而复杂的人”？ 他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感；他有坚定的信念；他说话平易，生活简朴；他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。 02、联系上下文，说说文中加点词语的含义。 （1）落拓不羁：形容人性情豪放，行为散漫。在文中形容毛泽东的性格无拘无束。 （2）一丝不苟：形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎。在文中指毛泽东对待革命工作认真专注的态度，表现了他的外表和工作习惯的差别。 03、从选文中，你看到了毛泽东的哪些优秀品质？得到了什么启示？ 品质：平易近人、天真质朴、机智老练、博学多识等。启示：要想成功必须目标明确，严于律己；要想成就一番事业，必须孜孜不倦，对工作抱有极大热情。 （七）阅读选段，回答问题 延安，中国革命史上的一颗耀眼明珠。延安的红色土地，见证了中华民族救亡图存的历史，见证了中国共产党领导中国人民团结奋斗的历史。现如今，延安正利用独特的文旅资源，阔步走在发展红色旅游的大路上。请阅读材料，完成题目。 红军正在保安盖起几所新建筑。但当我在那里的时候，住处是非常原始的。 和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。 我曾几次同旗一起去参加过村民和红军学员的群众大会，去过红色剧院。他毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴。我记得有一次在抗日剧社看戏、休息的时候，群众一致要求_A_和林彪来一次合唱。 我记得有一两次当他讲到已死的同志的时候，他的眼睛是湿润的。 （注）保安，今延安市志丹县，为纪念陕北红军领导人刘志丹将保安县改为志丹县。 01、选段出自《红星照耀中国》，曾译名《__》,美国记者 __ 在这里见到了文中人物A_ __。 02、本书作者曾评价说：“A在我印象中是一个有相当深邃感情的人。”请结合具体事例，谈谈其“深邃感情”的体现。 【答案】 01、《西行漫记》 埃德加·斯诺 毛泽东 02、感情深邃：①有一两次讲到已经死的同志或忆到少年时代湖南由于饥荒引起的暴动发生死人事件时，他的眼睛是湿润的；②有一次，他把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿；③当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋。 【详解】 （1）《红星照耀中国》：曾译名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实文学作品。毛泽东、周恩来是作者笔下最具代表性的人物。 《红星照耀中国》中第一篇里介绍毛泽东形象。他博览群书，记忆力异乎常人，精力过人，不知疲倦。他生活节俭，平易近人。斯诺评价他是个“有相当深邃感情的人”。从文段中“和夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图”“他毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴。我记得有一次在抗日剧社看戏、休息的时候，群众一致要求他和林彪来一次合唱”可判断A为毛泽东。 （2）“深邃感情”可以理解为感情真挚而诚恳。能体现毛泽东“深邃感情”的事例在第四章第一节“苏维埃巨头”中有所描述：他讲到牺牲的同志，或回忆少年时代，湖南因饥荒引起的那次谷米暴动时，他的眼睛湿润了；有一名战士告诉作者，他亲眼看到毛主席将自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿；他们还说，当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋。 （八） 但是，不可否认，你觉得他的身上有一种天命的力量。这并不是什么昙花一现的东西，而是一种实实在在的根本活力。你觉得这个人身上不论有什么异乎寻常的地方 ， 都是产生于他对中国人民大众，特别是农民——这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、勇敢无畏、如今还敢于造反的人们——的迫切要求做了综合表达，达到了不可思议的程度。 01、这段文字选自《红星照耀中国》第三章“在保安”，作者在文中高度评价的“这个人”是后来成为中华人民共和国缔造者之一的________。 02、在作者看来，“这个人”的身上体现了哪些“活力”或“异乎寻常的地方”？请围绕第三章的内容简要概括。 【答案】 01、毛泽东 02、①有传奇的经历，身经百战；②曾多次被敌人“宣布死亡”；③有敏锐的洞察力和博大的胸怀；④他天生精明、精力过人； ⑤在党内有巨大的影响力，受人尊敬；⑥博览群书，精通文史哲；⑦有强健的体质；⑧感情丰富；⑨爱吃辣椒，认为这是革命者表现（或答生活简朴，亦可）；⑩平易近人。 【解析】【分析】（1）根据“你觉得他的身上有一种天命的力量”，说明此人是当时我党的最重要的领导人，后面题干“后来成为中华人民共和国缔造者之一”明确此人物是毛泽东。 （2）根据阅读的内容概括其“活力”或“异乎寻常的地方”。斯诺介绍了很多他了解到的毛泽东的事迹，包括他的传奇、他的妻子、他的影响力、平时的生活包括日常的伙食等等，特别说明了他的性格：复杂、有趣、天生精明、精力过人、自尊心极强。写毛泽东是“精明的知识分子”，有深厚的旧学根基，对哲学有深刻的研究，同时对世界政治惊人的熟悉，喜欢吃辣椒，有着农民的勤奋和质朴，“每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息”，不知疲倦，也不拘小节，扪虱而谈，是“颇有天才的军事和政治战略家”，也“把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来”，是“一个令人极感兴趣而复杂的人”。 【六、赏析文段】 01、不过，关于他的死里逃生、大难不死的传说，看来是有一些根据的，那就是，他虽身经百战，有一次还被敌军俘获而逃脱，有世界上最高的赏格缉拿他的首级，可是在这许多年头里，他从来没有受过一次伤。 赏析：讲述了毛泽东死里逃生。大难不死的传说、突出了人物的神奇色彩。 02、接着两个日本军官大吃一个小贩的猪肉。吃完后他要他们付钱时，他们奇怪地看着他说：“你要我们付钱？可是蒋介石把满洲、热河、察哈尔、塘沽停战、何应钦一梅津协定、冀察委员会都给了我们，也没有要一个铜板！为了一点点肉，你却要我们付钱！”他们立刻把他当作“匪徒”用刺刀捅死了。 赏析：非常富有个性化的语言描写,生动地刻画了日本军官蛮横无理的强盗嘴脸。 03、危女士继续说：“每个军都有自己的剧团，几乎每个县也都有。演员几乎都是在当地招来的。我们从南方来的有经验的演员现在都已成了导演了。”我遇到好几个少年先锋队员，他们还只有十几岁，可是已经过长征，现在负责组织和训练各个村子里的儿童剧社。 赏析：演员是本土的,少年先锋队员自发组织了儿童剧社。可以看出人们对共产党的拥护。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《红星照耀中国》内容导读与解析精练 03《在保安》 1936年，毛泽东与埃德加·斯诺在保安 该篇包括苏维埃掌权人物、共产党的基本政策、论抗日战争、悬赏二百万元的首级、红军剧社五个部分。 斯诺抵达红都保安后，见到毛泽东等中共领导人。他观察到保安物质条件简陋，却充满革命活力。斯诺与毛泽东多次长谈，了解其成长经历、革命思想及红军战略。他还参观列宁小学、红军大学，目睹苏区教育状况，接触红军战士与群众，感受到他们对革命的坚定信念。本章展现了苏区真实面貌与共产党人的精神风采，让斯诺对红色中国有了更深认识。 埃德加・斯诺深入红都核心，以亲历者视角揭开苏区的神秘面纱。抵达保安时，眼前的景象与外界传言大相径庭：这座黄土构筑的山城虽简陋，窑洞为屋、土路为街，但军民脸上洋溢的乐观与朝气，让斯诺感受到蓬勃的生命力。街道上，红军战士与百姓亲切交谈，列宁小学传来琅琅读书声，整个城市充满着独特的革命氛围。 斯诺与毛泽东进行了多次长谈，这些对话成为本章的核心内容。毛泽东从韶山冲的童年讲起，详述求学经历、早期革命实践，直至创建井冈山根据地、领导长征的历程。他以平实的语言阐释共产党的纲领、抗日民族统一战线政策，还分享对国际局势的见解。斯诺惊讶于毛泽东在艰苦环境中仍保持对知识的渴求，其住处堆满书籍，随时能引用中外典故分析问题。 此外，斯诺走访列宁小学，看到孩子们在简陋条件下学习文化知识、接受革命教育；参观红军大学时，被学员们强烈的求知欲所打动。他还观察到彭德怀、徐特立等领导人的日常，他们与战士同吃同住，毫无架子。这一切让斯诺深刻认识到，正是这种上下一心的精神、坚定的革命信仰，支撑着红色政权在困境中不断发展壮大，也让他对中国革命的未来充满希望。 1.苏维埃掌权人物 主要讲述了时任“中华人民苏维埃共和国主席”的共产党领袖毛泽东留给访问他的第一个外国新闻记者斯诺的初步印象。 （1）有一副非常精明的知识分子面孔：面容瘦削，个子高，驼背，浓密的长黑头，炯炯有神的双眼，鼻梁高，颧骨突出。 （2）有死里逃生、大难不死的传说，非常健康，每天工作十三四小时，铁打的身体得益于青少年时代的劳动、锻炼。 （3）一个令人极感兴趣而复杂的人。有农民的质朴纯真，又幽默憨笑、说话平易、真诚、老实，生活简朴，不在乎个人的外表形象。 （4）从群众中来，到群众中去，有爱辣的癖好，爱唱《红辣椒》；感情相当深邃(回忆死者落泪、脱衣给受伤兄弟、与战士同甘共苦——赤脚、步行)；无自大狂妄，关键时刻自尊心强、态度当机立断。 （5）对当前世界政治相当熟悉，对欧洲等外国社会政治情况及其当权者了如指掌，是个认真研究哲学的人，身上没有宗教感情的东西。 （6）毛泽东第一次留给斯诺的总体印象是：主要是天生精明；还有毛泽东是一个精通中国旧学的有成就的学者，博览群书，对哲学和历时深入研究，有演讲和写作才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 2.共产党的基本政策 在保安，斯诺根据访问共产党中央委员会年轻书记洛甫和毛泽东主席而整理阐述了共产党反帝反封建的基本政策。 （1）国共合作联盟时期的两大革命原则：一是承认有必要采取反帝政策——用革命行动收复政治上、领土上和经济上的全部主权；二是要求在国内实行反封建反军阀政策——对地主军阀实现民主革命，建设新式的社会、经济、政治生活。 （2）十年国民革命战争(南京的反共战争及其对日本的“不抵抗政策”)的导致的结果是农村的破产，国土资源遭受日本的侵略。所以说，对外不实行反帝政策，对内不实行土地革命，中国的民族独立和民主政治无法实现。 （3）为争取民族生存的斗争，共产党愿意与抗日军队和爱国团体联合，停止内战，建立民族“抗日统一战线”，可以与南京共同建立民主的代议制政府，以便恢复反帝反封建的“资产阶级民族主义”的纲领。 （4）苏维埃的政策主要任务(中国人民的根本问题)是抵抗日本帝国主义(日本、意大利、德国)，反抗日本侵略的斗争，反对日本经济和军事征服的斗争。 （5）对于友邦，中国愿意和平谈判互利的条约，其他国家可以保持广泛的合作，可以与资本主义民主国家缔结反帝、反法西斯的联盟。 （6）即使没有外国的援助，中国也依然可以单独进行坚决的抗日斗争。 3.论抗日战争 主要讲述了毛泽东主席回答斯诺提出的一系列有关抗日战争的采访问题。(其中也简单介绍翻译员吴亮平同志) （2）三个条件保证打败日本：一是中国结成抗日民族统一战线(主要条件)，二是全世界结成反日统一战线，三是在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。 （2）战争的长久依国内外形势发展而定，但日本最终还是会被打败的。战争在军事政治上发展的趋势包含外国的政策和中国军队的战略两个问题。 （3）日本也会发生革命，苏联会和中国握手，会帮助内蒙古建立自治政府，会遵守国共合作的会议决定。 （4）人民必须有组织自己和武装自己的权利。中心战略必须是运动战，着重依靠游击队战术。会优待被我们俘获的日本官兵。 4.悬赏两百万元的首级 主要讲述了斯诺参观红军大学的见闻感受和自己赴“面条宴”的感慨。 （1）校长：二十八岁的指挥员林彪(简介林彪的人生经历，突出他“短促突击战”战术家才能)。 （2）学校基本情况：以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊的墙为黑板，敌人传单背面为笔记本。每个学员每个月教育费用不到十五元银洋，学员的首级赏格总共超过两百万元银洋。四个分部，八百多个学员。这个安全的“高等学府”是世界上独一无二的。学校的办学宗旨：一切为了争取民族独立，一切为了打倒日本帝国主义。 （4）招生简章：四个分部招收“决心抵抗日本帝国主义和献身于民族革命事业的人，不分阶级、社会或政治背景”，“年龄十六岁到二十八岁，不分性别，报考者必须体格健康，不患传染病，不染一切恶习”等。每个学员都得“潜越”入境。 （5）学校分设四个分部：第一分部是高级军政训练，为期四个月，学员大部分是营、团、师级指挥员或政委；第二、三分部是连、排、班级指挥员，有经验战士，或者其他优秀干部、毕业学生、工人等，为期六个月。第四分部主要是训练工兵、骑兵干部、炮兵干部。 （6）课程设置，互不相同。有样品课程，政治课程，军事课程，有专门的教材(如江西苏区出版)，也有讲话稿，档案，文件，统计材料等。同时有无线电、骑兵、农业、医务等学校，还有党校，群众文化教育中心。文娱生活丰富多彩，篮球、网球、乒乓球、俱乐部等样样俱全。 5.红军剧社 主要讲述了斯诺观看红军剧社巡回演出的见闻感受和红军剧社开展的宣传工作情况。 （1）人民抗日剧社(儿童剧社、红军剧社)社长：危拱之女士 (简介其人生经历)。 （2）剧社创建成长：1931年江西组织起来，60多个剧团，每个军、每个县都有，到各村和前线巡回演出。剧本歌曲自己创作，也有艺术家作家写的(成仿吾、丁玲)，演员当地招募。 （3）剧社特点：露天剧场，道具简单，节目采用活的题材，演出生气勃勃、幽默风趣、观众特别喜欢(有的国军也来观看)，节目丰富多彩：短剧、舞蹈、歌剧、哑剧、杂耍表扬、唱歌等农民喜闻乐见的戏剧形式，演员大多是十几岁的少年。 （4）剧社作用：以宣传抗日和革命为主旨。消除人民疑虑，让百姓对红军纲领有所了解，大量传播革命思想，进行反宣传，争取人民信任，一起为民族独立而斗争。 红军大学士兵在欢唱（埃德加•斯诺拍摄） 1. 情节：见到毛泽东→与毛泽东深入交流→参观红军大学→观看红军剧社演出 2.人物 毛泽东：质朴睿智的革命领袖 毛泽东（埃德加•斯诺拍摄) 斯诺笔下的毛泽东，完全颠覆了外界对 “红色独裁者” 的想象。初见时，毛泽东 “面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”，衣着朴素，穿着布鞋和灰色布制服，生活极为简朴。然而，在平凡外表之下，蕴藏着非凡的智慧与领袖气质。 在与斯诺的多次长谈中，毛泽东展现出惊人的记忆力和渊博学识。他从自己的童年、求学经历讲起，娓娓道来参与革命的全过程，对中国历史、社会问题有着深刻的见解。谈及革命理论和战略时，他逻辑清晰，深入浅出，将复杂的政治理念转化为通俗易懂的语言。例如，在阐述抗日民族统一战线政策时，他结合中国国情和国际形势，分析得鞭辟入里。同时，毛泽东还保持着对知识的强烈渴望，他的住处堆满了书籍，无论是马克思主义著作，还是西方哲学、历史书籍，他都广泛涉猎。斯诺感慨道，毛泽东 “是一个令人极感兴趣而复杂的人”，“有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑”，这种质朴与睿智的结合，让他成为极具亲和力和感染力的领袖。 林彪：作为红军大学的校长，林彪在保安时期展现出鲜明的军事教育者与战略家形象。斯诺观察到，这位年轻将领“沉默寡言，眼神锐利，周身散发着专注与冷静的气质”。林彪主持红军大学期间，强调“理论与实战结合”的教学理念，亲自讲授战役学与战术分析，要求学员熟记地形、推演沙盘，甚至带领他们在窑洞外的荒地上模拟战场环境。他倡导“活地图”训练法，要求指挥员将战区地形深植脑海，即便脱离纸质地图也能精准指挥作战，这种严谨的军事思维深刻影响了红军高级将领的培养。 在生活中，林彪与普通学员同甘共苦，住在简陋的窑洞里，与士兵同吃小米饭、南瓜汤，却对军事训练与战略研究投入近乎狂热的精力。斯诺注意到，林彪常独自坐在窑洞前的石凳上，借着烛光研读《孙子兵法》与苏联军事教材，甚至在深夜召集学员讨论战术细节。斯诺评价他“是一个天生的战术家，对战场态势的感知近乎直觉”。 危拱之：作为苏区文化战线的核心人物，危拱之在《在保安》一章中以“抗日人民剧社社长” 的身份登场，成为斯诺观察苏区文艺与教育工作的重要窗口。在保安，危拱之负责领导剧社与列宁小学的教育工作。她亲自编排《亡国恨》《打回老家去》等抗日剧目，带领剧社成员在田间地头、红军营地巡回演出，用戏剧化的方式向群众宣传“停止内战、一致对外”的主张。斯诺在描述苏区文艺活动时提到，“剧社演出不售门票，领导人与群众一同席地而坐，演员们用缴获的道具与自编的歌曲传递革命热情”，这种场景背后离不开危拱之的精心组织。此外，她还推动妇女扫盲运动，在列宁小学开设纺织、识字课程，鼓励农村女性参与生产与革命宣传，成为苏区性别平等实践的先驱。 【一、选择题】 01、斯诺到达保安,终于见到了共产党领袖——（    ）。 A.周恩来  B.朱德  C.毛泽东  D.博古 02、在斯诺看来,毛泽东是一个令人极感兴趣而（   ）的人。他有着中国农民质朴纯真的性格,颇有幽默感,喜欢憨笑。 A.有趣   B.简单  C.快乐    D.复杂 03、毛泽东精通中国旧学,博览群书,对（    ）有着深入的研究,有演讲和写作的才能,记忆力异乎常人,专心致志的能力不同寻常,个人习惯和外表落拓不羁。 A.哲学和历史   B.哲学和政治     C.文学和历史     D.文学和政治 04、毛泽东第一次留给斯诺的总体印象是：主要是（    ） A.天生简单   B.天生精明   C.天生幽默   D.天生复杂 05、毛泽东有死里逃生、大难不死的传说，身体非常健康，每天工作（    ）个小时，铁打的身体得益于青少年时代的劳动、锻炼。 A.八九   B.十一二  C.十三四  D.十五六 06、毛泽东的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人“（    ）”的癖好。除了这种癖好之外，他对于吃的东西就很随便。 A.爱酸   B.爱辣  C.爱甜  D.爱苦 07、在保安，斯诺根据访问共产党中央委员会年轻书记（    ）和毛泽东主席而整理阐述了共产党反帝反封建的基本政策。 A.徐海东    B.徐特立    C.林伯渠    D.洛甫 08、由于南京对日本采取“（    ）”的结果，中国把五分之一的领土，百分之四十以上的铁路线，百分之八十五的荒地，一大部分的煤，百分之八十的铁矿，百分之三十七的最佳森林地带以及百分之四十左右的全国出口贸易丢给了日本侵略者。 A.不抵抗政策  B.不反抗政策   C.不反对政策  D.不抗击政策 09、国共合作联盟时期的两大革命原则：一是承认有必要采取反帝政策——用革命行动收复政治上、领土上和经济上的全部主权；二是要求在国内实行（    ）政策——对地主军阀实现民主革命，建设新式的社会、经济、政治生活。 A.反帝反军阀  B.反帝反封建  C.反封建反迷信  D.反封建反军阀 10、（   ）是一位年轻的苏维埃“干部”，在斯诺对毛泽东进行“正式”访问时担任译员。他在斯诺搜集材料上给予了许多的帮助。 A.洛甫  B.侯亮平  C.吴亮平  D.徐海东 11、今天中国人民的根本问题是（    ）。我们苏维埃的政策决定于这一斗争。反抗日本侵略的斗争，反对日本经济和军事征服的斗争——这就是在分析苏维埃政策时必须记住的主要任务。 A.抵抗法西斯主义  B.抵抗日本帝国主义  C.国共联合抗日  D.结束内战，一致抗日 12、红军大学校长是（    ），他和毛泽东一样，从来没有受过伤，享有这样盛名的红军指挥员并不多。 A.朱德   B.贺龙  C.林彪  D.徐海东 13、林彪邀斯诺找个日子给他的学员讲话。他拟的题目是《英美对华政策》。他为此安排了一次“（   ）”，使斯诺感到盛情难却，只好勉强从命。 A.饺子宴   B.馒头宴   C.牛肉宴   D.面条宴 14、人民抗日剧社社长危拱之女士向我作了一些介绍。演剧团体最初是在 1931年在（    ）组织起来，大约（     ）个剧团，每个军、每个县都有，到各村和前线巡回演出。 A.江西   60    B.江西  50      C.陕西    60     D.陕西    50 15、中国共产党在（     ）年成立。 A.1918   B.1921   C.1937    D.1945 16、到（   ）年，国共两党的合作宣告结束。 A.一九二零   B.一九二一    C.一九二七   D.一九三五 17、自然，共产党相信，一九二七年以来的十年的历史，充分证明了他们的论点，那就是：对外不实行反帝政策，对内不实行土地革命，中国的（     ）是无法实现的。 A.民族独立和民主文化      B.民族独立和人民当家做主 C.民主文化和民主政治      D.民族独立和民主政治 18、当大批农村人口迅速地趋于破产的时候，土地和财富就随着个体农民的总衰落而日益集中到（     ）的手里。 A.少数地主和官员             B.少数地主和政府        C.少数地主和高利贷者      D.少数地主和富农 19、红军大学一共有（    ）分部，（   ）学员。在保安附近，在教育人民委员会的行政管理下，还有无线电、骑兵、农业、医务等学校。此外还有一个党校和一个群众文化教育中心。 A.三个  六百名     B.四个  八百名   C.五个   八百名   D.六个  一千名 20、红军剧社演出节目有三个小时，有短剧、舞蹈、歌唱、哑剧——可以说是一种杂耍表演，共同的地方主要有两个中心主题：（     ）。 A.团结和抗日  B.团结和革命   C.抗日和革命  D.抗日和内战 【二、填空题】 01、在保安，美国记者斯诺终于找到了南京同他打了十年仗的共产党领袖 。斯诺到了后，保安外侨的人数剧增。另外的一个西方侨民就是一个称作 通知的德国人。 02、斯诺对毛泽东的第一次印象是 ，然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，个人习惯和外表落拓不羁，对工作一丝不苟，精力过人，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 03、斯诺对毛泽东进行“正式”访问时担任他的译员的一位年轻的苏维埃“干部”是 。 05、斯诺到达红军大学，校长 邀请斯诺给学员讲话，题目是《 》。 06、在斯诺正式对毛泽东进行访问时担任译员的是 。 07、红军大学以 为教室，以 为桌椅，以 为黑板。 08、红军大学的校长是 ，他以 创始者著称。 09、红军剧社的节目可以说是一种 ，共同的地方主要是两个中心主题： 。 10、国民党的右翼，在 的控制之下，在某些外国、通商口岸银行家和地主的支持之下，跟合法选出的 政府宣告决裂。 11、国民党的右翼在蒋介石领导下在 另立政权，当时共产党和国民党中的大多数都认为这个政权是“反革命的”，也就是说，是反对“资产阶级民主革命”本身的。 12、第一次“清剿”运动时， 落入日本的手里，第二次 遭到侵犯，第三次放弃了热河，第四次失去了冀东，而第五次“ ”运动中，冀、察的主权又受了很大的损害。 13、毛泽东认为三个条件可以保证打败 ：一是中国结成抗日民族统一战线(主要条件)，二是全世界结成 ，三是在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。在这三个条件中，主要条件是中国人民自己的团结。 14、在共产主义运动中，没有比 更有力的宣传武器了，也没有更巧妙的武器了。红军占领一个地方以后，往往是 消除了人民的疑虑，使他们对红军纲领有个基本的了解，大量传播革命思想，进行反宣传，争取人民的信任。 15、斯诺在参观红军大学后不久就看红军剧社的演出，这个剧社名字叫 “ ”，社长是危拱之女士。表演的两个中心主题是： 。看到的节目有：第一个短剧叫《侵略》，第二个节目是《丰收舞》 。作者认为独特而好玩的节目则是 《 》 。红军的剧本和歌曲都是自己写的。有些短剧是成仿吾写的，另外一些是中国著名的女作家 写的。他们都参加了红军。 16、他是一个工场主的儿子，没读完中学就进了黄埔军校学习。毕业后不久，被提拔为上尉。刚20岁，就成了国民党张发奎领导下的著名的第四军里的一个上校。他为了邀请斯诺给他的学员讲《英美对华政策》，特地安排了一次“ ”。他不到三十岁就博得了红军内外人士的尊重。他以“ ”创始者著称。 请问他的名字叫什么？ 。 【三】判断题 01、一个红军医生给毛泽东做过检查，说毛泽东得过肺病。 （ ） 02、斯诺认为毛泽东是一个有相当深邃感情的人。 （ ） 03、斯诺认为毛泽东对中国与民主的资本主义国家结成反帝的联盟是完全可能而且需要的。 （ ） 04、采访毛泽东时，问苏俄和外蒙是否卷入抗日战争、帮助中国，毛泽东认为不可能。 （ ） 05、红军大学的教室是是窑洞，石头砖块为桌椅，石灰泥土的墙为黑板。 （ ） 06、毛泽东对墨索里尼和希特勒的评价是一样的。 （ ） 【四、简答题】 01、斯诺第一次由周恩来引见毛泽东之后，对毛泽东的第一印象是什么？ 02、在斯诺看来，毛泽东是个“令人感兴趣而复杂的人”。主要表现在哪里？ 03、在斯诺眼中毛泽东是什么样的人？ 04、第一次国共合作的基础是什么？ 05、在什么条件下，中国人民才能够消耗和打败日本的军队？ 06、南京的九年反共战争的结果是什么？ 07、毛泽东对“中国是否与民主的资本主义国家结成反帝联盟”的观点 08、红军大学有哪些独特无二的地方？ 09、简述1921---1927年中国共产党的发展历程。 【五、文段阅读】 （一）阅读选段，回答问题 红军大学有许多独特无二的地方。 　　它的校长是一个二十八岁的指挥员，据说他从来没有吃过一次败仗。红军大学自称有一个班的学员全是老战士，平均年龄是二十七岁，平均每人有八年作战经验，受过三次伤。有什么别的学校由于“纸荒”而不得不把敌人的传单反过来当作课堂笔记本使用?或者每个学员的教育费用，包括伙食、衣着、一切在校开支，每月不到十五元银洋?或者把那些鼎鼎大名的学员的首级赏格加起来总共超过二百万元? 　　红军大学就是这样。 　　最后，以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土煳的墙为黑板，校舍完全不怕轰炸的这种“高等学府”，全世界恐怕就只有这么一家。 所以不怕轰炸是因为在陕西和甘肃，除了普通房屋以外，还有很大的住人的窑洞、供佛的岩窟、防敌的堡垒，都有几百年的历史。有钱的官吏和地主在一千年前就修建了这种奇怪的建筑物，用以防御洪水、外敌、饥荒，在这些地方囤粮藏宝，挨过历次的围困。这些洞窟深挖在黄土岩或硬石岩中，有些有好几间屋子，可以容纳好几百人，是天造地设的防空洞，不怕原来是中国人民送给蒋介石去打日本人的南京新轰炸机的轰炸。红军大学就是在这种古老的洞窟中找到了奇怪而安全的校舍。 01、结合选段内容，说说为什么“红军大学有许多独特无二的地方。” 02、当时红军大学的校长是 。你对他的评价如何？ （二）阅读选段，回答问题 第二个节目是《 》，由剧社的十几个女孩子优美地演出。她们光着脚，穿着农民的衣裤和花背心，头上系着绸头巾，跳起舞来动作整齐优美。我后来知道，其中有两个姑娘是从江西一路走过来的，她们原来在瑞金的红军戏剧学校学习舞蹈。她们是真正有才华的。 另外一个独特而好玩的节目叫做《 》，表演中国动员抗日。我不知道他们是用什么魔术变出这些服装来的，忽然之间有一群群青年穿着白色的水手服，带着水手帽，穿着短裤——先是以骑兵队形，后来以空军队形，步兵队形，最后以海军队形出现。中国人是演哑剧的天生艺术家，他们的姿态十分写实地传达了舞蹈的精神。 接着是一个叫做《红色机器舞》。小舞蹈家们用音响和姿势，用胳膊、大腿、头部的相互勾接和相互作用，天才地模拟了气缸的发动、齿轮和轱辘的转动、发动机的轰鸣——未来的机器时代的中国的远景。 他们不肯放过我。天晓得，我除了狐步舞、圆舞曲、《波希米》和《圣母玛丽亚》以外，什么也不会，而这些乐曲对这批斗志昂扬的观众来说是很不合适的。我甚至已记不起《马赛曲》是怎么唱的了。他们仍继续要求。我在极度尴尬的情况下终于唱了《荡秋千的人》。他们很有礼貌。没有叫我再来一个。 01、请把文中的空格补充完整。 02、斯诺去看的演出节目由什么单位表演的？他看到的第一个节目是什么？ 03、结合选文简要归纳演员、观众的表现。 04、“演出结束了，但是我的好奇心仍旧未减。因此第二天我去访问人民抗日剧社的社长。”联系后文说说社长是谁。 （三） 我是访问A的第一个外国新闻记者。A有能够从死里逃生、大难不死的传说。南京曾经一再宣告A死了，可是没有几天以后，报上的新闻栏又出现了A的消息，而且活跃如昔，也曾经好几次正式宣布“击毙”并埋葬了朱德，有时还得到有千里眼的传教士的旁证。尽管如此，这两个著名人物多次遭难，可并不妨碍他们参与许多次惊人壮举……说真的，当我访问红色中国的时候，报上正盛传A的又一次死讯，但我却看到A活得好好的。 （摘自《红星照耀中国》） 01、选文中“南京曾经一再宣告A死了”提到的“南京”指代的是 ，A指的是（人名） 。 02、你读完选文后立即动笔划下了两处并批注道：“不仅A有‘死里逃生、大难不死的传说’，中国革命也有‘死里逃生、大难不死的传说’——‘惊人壮举’。”你的同学晓欣不知道你批注中的“惊人壮举”指哪一件大事，请你结合全文用简洁的语言介绍一下。 你说：“ ” （四） 斯诺当年进入陕北苏区后不久，首先认识了 A ，并由 A 引见，很快就在 B （今志丹县）见到了毛泽东。在斯诺的第一印象中，毛泽东“是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，这是一个非常精明的知识分子的面孔……” 01、上文中的A指 （人名），B指 （地名） 02、斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。 （五） ①我叫他老徐，因为苏区人人都这样叫他——教书先生老徐——因为，虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁然而他并不是老朽昏的标本。 ②他是个面容瘦削看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。 两段文字均选自名著《 》，作者是 。文中的两位主人公依次是 和 。 （六）阅读选段，回答问题 毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颜有曲默感，喜欢慈笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害——但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活俭料，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。 我想我第一次的印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的。然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颜有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家，这是令人很感兴趣的事。 红军正在保安盖起几所新建筑，但当我在那里的时候，住处是非常原始的。毛泽东和他的夫人住在两间密洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。比这更差的他都经历过了，但因为是一个湖南“富”农的儿子，他也经历过比这更好的。毛氏夫妇的主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服。他虽然除了主席以外还是红军的一个指挥员，他所佩的领章，也不过是普通红军战士所佩的两条红领章。 01、为什么说毛泽东是个“令人极感兴趣而复杂的人”？ 02、联系上下文，说说文中加点词语的含义。 （1）落拓不羁： （2）一丝不苟： 03、从选文中，你看到了毛泽东的哪些优秀品质？得到了什么启示？ （七）阅读选段，回答问题 延安，中国革命史上的一颗耀眼明珠。延安的红色土地，见证了中华民族救亡图存的历史，见证了中国共产党领导中国人民团结奋斗的历史。现如今，延安正利用独特的文旅资源，阔步走在发展红色旅游的大路上。请阅读材料，完成题目。 红军正在保安盖起几所新建筑。但当我在那里的时候，住处是非常原始的。 和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。 我曾几次同旗一起去参加过村民和红军学员的群众大会，去过红色剧院。他毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴。我记得有一次在抗日剧社看戏、休息的时候，群众一致要求_A_和林彪来一次合唱。 我记得有一两次当他讲到已死的同志的时候，他的眼睛是湿润的。 （注）保安，今延安市志丹县，为纪念陕北红军领导人刘志丹将保安县改为志丹县。 01、选段出自《红星照耀中国》，曾译名《__》,美国记者 __ 在这里见到了文中人物A_ __。 02、本书作者曾评价说：“A在我印象中是一个有相当深邃感情的人。”请结合具体事例，谈谈其“深邃感情”的体现。 （八） 但是，不可否认，你觉得他的身上有一种天命的力量。这并不是什么昙花一现的东西，而是一种实实在在的根本活力。你觉得这个人身上不论有什么异乎寻常的地方 ， 都是产生于他对中国人民大众，特别是农民——这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、勇敢无畏、如今还敢于造反的人们——的迫切要求做了综合表达，达到了不可思议的程度。 01、这段文字选自《红星照耀中国》第三章“在保安”，作者在文中高度评价的“这个人”是后来成为中华人民共和国缔造者之一的________。 02、在作者看来，“这个人”的身上体现了哪些“活力”或“异乎寻常的地方”？请围绕第三章的内容简要概括。 【六、赏析文段】 01、不过，关于他的死里逃生、大难不死的传说，看来是有一些根据的，那就是，他虽身经百战，有一次还被敌军俘获而逃脱，有世界上最高的赏格缉拿他的首级，可是在这许多年头里，他从来没有受过一次伤。 02、接着两个日本军官大吃一个小贩的猪肉。吃完后他要他们付钱时，他们奇怪地看着他说：“你要我们付钱？可是蒋介石把满洲、热河、察哈尔、塘沽停战、何应钦一梅津协定、冀察委员会都给了我们，也没有要一个铜板！为了一点点肉，你却要我们付钱！”他们立刻把他当作“匪徒”用刺刀捅死了。 03、危女士继续说：“每个军都有自己的剧团，几乎每个县也都有。演员几乎都是在当地招来的。我们从南方来的有经验的演员现在都已成了导演了。”我遇到好几个少年先锋队员，他们还只有十几岁，可是已经过长征，现在负责组织和训练各个村子里的儿童剧社。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$