内容正文:
2024-2025学年度第二学期核心素养评价四
二年级数学(B) 人教版
(时间:60分钟 满分:100分)
注意事项
1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂、非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。
2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
3.保持卷面清洁、不要折叠、不要弄破。
一、填一填,画一画。(23分)
1. 48里面有________个6,算式是________________。
2. (1)用不同的方式表示“5000+200+4”的结果。
①
②描点表示出这个数的大致位置。
(2)这个数写作________,读作________,接近________千。
(3)它是由________个千、________个百和________个一组成的。
3. 我会按从小到大的顺序排列。
(1)4千克、5000千克、400克、6000克。
(2)4005、4050、4500、4059。
4. 25根小棒最多可以摆________个“生”字,或摆________个“大”字,或摆________个“王”字。(每个笔画用一根小棒)
二、我会选。(8分)
5. 在下边的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,且每个数在每行、每列都只出现一次。B是( )。
1
2
A
4
3
B
2
C
A. 1 B. 2 C. 4
6. 除数和商都是8,余数是3,被除数是( )。
A. 67 B. 32 C. 19
7. 下列各图案是某种衣服的洗涤说明,可以利用图形的旋转得到的图案是( )。
A. B. C.
8. 王老师想买一台电风扇和一个电饭煲,但标价个位上的数字都看不清了,请你帮王老师看一看,他带了1000元,够吗?( )
A. 肯定不够 B. 肯定够了 C. 无法确定
三、计算。(29分)
9. 直接写得数。
21÷7= 16÷2= 30÷6= 3400-400=
45÷9= 56÷8= 18÷2= 4000+5000=
10. 竖式计算。
27÷3= 31÷4= 50÷8= 52÷9=
11. 递等式计算。
18+27÷9 (36-29)×9 42÷(2×3)
四、操作题。(8+4=12分)
12. 下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的?连一连。
13. 第九届亚洲冬季运动会于2025年2月7日至2月14日在我国哈尔滨举行,中国体育代表团的首枚奖牌诞生于冰壶混双比赛。下面哪些冰壶可以由发壶区的冰壶平移得到?圈一圈。
五、解决问题。(28分)
14. 24位选手同时进行乒乓球双打比赛,需要几个球台?
15. 小英看一本90页的故事书,她每天看8页,已经看了7天,还剩下多少页没有看?
16. 下面是对二(1)班同学最喜欢的一种球类的调查情况。
羽毛球△△△△△△△
足球☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
篮球正正正正正
排球√√√√√√√√√√√√
(1)根据上面的调查结果完成下表。
球的种类
羽毛球
足球
篮球
排球
人数
(2)一共调查了________个人。
(3)最喜欢________的人数最多,最喜欢________的人数最少,相差________人。
(4)学校想购进一批球类,你有什么建议?
17. 请你写出两种不同的填法。
在里填上适当的数。
÷=2……3
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2024-2025学年度第二学期核心素养评价四
二年级数学(B) 人教版
(时间:60分钟 满分:100分)
注意事项
1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂、非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。
2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
3.保持卷面清洁、不要折叠、不要弄破。
一、填一填,画一画。(23分)
1. 48里面有________个6,算式是________________。
【答案】 ①.
8 ②.
48÷6=8
【解析】
【分析】根据题意,求48里面有几个6,用除法计算,据此解答。
【详解】根据分析:
48÷6=8
48里面有8个6,算式是48÷6=8。
2. (1)用不同的方式表示“5000+200+4”的结果。
①
②描点表示出这个数的大致位置。
(2)这个数写作________,读作________,接近________千。
(3)它是由________个千、________个百和________个一组成的。
【答案】(1)①
②
(2)5204;五千二百零四;5
(3)5;2;4
【解析】
【分析】(1)因为5000代表5个千,200代表2个百,4代表4个一,将它们相加,就得到5个千、2个百和4个一组成的数,即5000+200+4=5204。①观察计数器,千位上画5颗珠子表示5个千,百位上画2颗珠子表示2个百,个位上画4颗珠子表示4个一,正好是5204,如图:;②观察数轴,每一格表示100,5204比5200多4,所以在5200往后一点点的位置,如图:。
(2)写数时,从高位起按照数位顺序写。几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在哪一位上写0占位;读数时,从高位读起,千位是几就读几千,百位是几就读几百,十位是几就读几十,个位是几就读几,中间有一个0或两个0,只读一个“零”,末尾不管有几个0,都不读。由(1)可知这个数是5204,读作:五千二百零四,接近5千。
(3)一个四位数,从右往左依次是个位、十位、百位、千位,千位上是几就表示几个千,百位上是几就表示几个百,十位上是几就表示几个十,个位上是几就表示几个一。
【详解】(1)①②画图略;
(2)这个数写作5204,读作五千二百零四,接近5千。
(3)它是由5个千、2个百和4个一组成的。
3. 我会按从小到大的顺序排列。
(1)4千克、5000千克、400克、6000克。
(2)4005、4050、4500、4059。
【答案】(1)400克<4千克<6000克<5000千克
(2)4005<4050<4059<4500
【解析】
【分析】根据1千克=1000克,先统一单位,然后比较大小即可。
整数比较大小方法:①位数多的数大于位数少的数;②位数相同的,先比较最高位上的数,最高位上大的,数就大,最高位数相同的,就比较下一位,以此类推。
【详解】(1)4千克=4000克,6000克=6千克;
4000克<6000克,6千克<5000千克;
即,400克<4千克<6000克<5000千克。
(2)4005<4050<4059<4500。
4. 25根小棒最多可以摆________个“生”字,或摆________个“大”字,或摆________个“王”字。(每个笔画用一根小棒)
【答案】 ①. 5 ②. 8 ③. 6
【解析】
【分析】由题意可知:
用25根小棒数除以“生”字笔画数5,得出的商是摆的字的个数;
用25根小棒数除以“大”字笔画数3,得出的商是摆的字的个数,余数是剩余的小棒数,剩余的小棒不够再摆一个字,故商是摆字的个数;
用25根小棒数除以“王”字笔画数4,得出的商是摆的字的个数,余数是剩余的小棒数,剩余的小棒不够再摆一个字,故商是摆字的个数;据此作答。
【详解】由分析可得:
25÷5=5(个)
25÷3=8(个)……1(根)
25÷4=6(个)……1(根)
5根小棒最多可以摆5个“生”字,或摆8个“大”字,或摆6个“王”字。
二、我会选。(8分)
5. 在下边的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,且每个数在每行、每列都只出现一次。B是( )。
1
2
A
4
3
B
2
C
A. 1 B. 2 C. 4
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,通过观察,从左往右第一列缺少2和4,因为第一行有1和2,所以A处填2。从上往下,第一行缺少3和4,第二列有4,所以第二列第一个数填3,第三列第一个数填4,这时第三列缺少1和3,B处填1,据此解答。
【详解】根据分析:
1
3
4
2
A(2)
4
3
1
3
2
B(1)
4
4
1
2
C(3)
B处应该是1。
故答案为:A
6. 除数和商都是8,余数是3,被除数是( )。
A. 67 B. 32 C. 19
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,被除数=商×除数+余数,据此解答。
【详解】根据分析:
8×8+3
=64+3
=67
被除数是67。
故答案为:A
7. 下列各图案是某种衣服的洗涤说明,可以利用图形的旋转得到的图案是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】在平面内,把一个图形围绕某一固定点转动一定的角度的过程,称为旋转,常见的旋转现象有旋转木马,摩天轮等,物体或图形旋转后,它们的形状、大小都不改变,只是位置发生了变化,据此即可解答。
【详解】A.不能通过旋转得到;
B.不能通过旋转得到;
C.这部分图形通过旋转得到;
所以可以利用图形的旋转得到的图案是。
故答案为:C
8. 王老师想买一台电风扇和一个电饭煲,但标价个位上的数字都看不清了,请你帮王老师看一看,他带了1000元,够吗?( )
A. 肯定不够 B. 肯定够了 C. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,把这两个三位数用四舍五入法估算,然后用加法计算出结果和1000比较大小,如果结果小于等于1000说明够,大于1000说明不够,据此解答。
【详解】根据分析:
37十位上是7>5,舍去向百位进一,约等于400,估大了。
59十位上是9>5,舍去向百位进一,约等于600,估大了。
400+600=1000(元)
两个数都估大了,实际价钱小于1000,1000元肯定够了。
故答案为:B
三、计算。(29分)
9. 直接写得数。
21÷7= 16÷2= 30÷6= 3400-400=
45÷9= 56÷8= 18÷2= 4000+5000=
【答案】
3;8;5;3000
5;7;9;9000
【解析】
【详解】略
10. 竖式计算。
27÷3= 31÷4= 50÷8= 52÷9=
【答案】9;7……3;6……2;5……7
【解析】
【分析】100以内数除法列竖式计算,用乘法口诀来试商,商要与被除数的个位对齐。
100以内数有余数除法列竖式计算,被除数÷除数=商……余数,根据乘法口诀直接确定商,注意余数要小于除数。
有余数的除法的计算方法:一商,二乘,三减,四比。
(1)商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面;
(2)乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面;
(3)减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面;
(4)比:将余数与除数比一比,余数必须必除数小。
【详解】27÷3=9 31÷4=7……3 50÷8=6……2 52÷9=5……7
11. 递等式计算。
18+27÷9 (36-29)×9 42÷(2×3)
【答案】21;63;7
【解析】
【分析】在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要从左往右依次计算。在没有括号的算式里,如果既有乘除法又有加减法,要先算乘除法,再算加减法。在有括号的算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。据此解答。
【详解】由分析可得:
算式一:先算除法再算加法;
18+27÷9
=18+3
=21
算式二:先算括号里面的,再算括号外面的;
(36-29)×9
=7×9
=63
算式三:先算括号里面的,再算括号外面的;
42÷(2×3)
=42÷6
=7
四、操作题。(8+4=12分)
12. 下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的?连一连。
【答案】
【解析】
【分析】依据轴对称图形的概念,在平面内,如果沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫轴对称图形。把上一排的图形沿对称轴对折后的图形与下面一排缺失的图形能重合的进行连线即可解答。
【详解】连线略
13. 第九届亚洲冬季运动会于2025年2月7日至2月14日在我国哈尔滨举行,中国体育代表团的首枚奖牌诞生于冰壶混双比赛。下面哪些冰壶可以由发壶区的冰壶平移得到?圈一圈。
【答案】
【解析】
【分析】根据题意,平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的运动叫做图形的平移运动。据此解答。
【详解】图略。
五、解决问题。(28分)
14. 24位选手同时进行乒乓球双打比赛,需要几个球台?
【答案】6个
【解析】
【分析】通过观察可知乒乓球双打每个球台有4位选手进行比赛,用参加比赛的总人数除以每个球台比赛的选手人数,即可求出需要几个球台。
【详解】24÷4=6(个)
答:需要6个球台。
15. 小英看一本90页的故事书,她每天看8页,已经看了7天,还剩下多少页没有看?
【答案】34页
【解析】
【分析】根据题意,先用每天看的页数和看的天数相乘,求出7天一共看了多少页,再用总页数减去看了的页数,就是剩下没看的页数。
【详解】90-8×7
=90-56
=34(页)
答:还剩下34页没有看。
16. 下面是对二(1)班同学最喜欢的一种球类的调查情况。
羽毛球△△△△△△△
足球☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
篮球正正正正正
排球√√√√√√√√√√√√
(1)根据上面的调查结果完成下表。
球的种类
羽毛球
足球
篮球
排球
人数
(2)一共调查了________个人。
(3)最喜欢________的人数最多,最喜欢________的人数最少,相差________人。
(4)学校想购进一批球类,你有什么建议?
【答案】(1)7;10;28;12
(2)57
(3)篮球;羽毛球;21
(4)喜欢篮球的人数最多,建议多批发篮球。(答案不唯一)
【解析】
【分析】根据题意,一个△表示一个人,一个☆表示一个人,一个正表示5个人,每一画表示一个人,一个√也表示一个人。
(1)通过数一数每种球类喜欢的人数;
(2)把喜欢每种球类的人数相加求和即可;
(3)比较喜欢每种球类的人数,最大的就是喜欢最多的,最小的就是喜欢最少的,两个数作差,即可解答;
(4)作答符合题意即可,喜欢球类最多的人数就需要多批发。(答案不唯一)
【详解】(1)
球的种类
羽毛球
足球
篮球
排球
人数
7人
10人
28人
12人
(2)7+10+28+12=57(人)
一共调查了57人。
(3)28>12>10>7
28-7=21(人)
最喜欢篮球的人数最多,最喜欢羽毛球的人数最少,相差21人。
(4)喜欢篮球的人数最多,建议多批发篮球。(答案不唯一)
17. 请你写出两种不同的填法。
在里填上适当的数。
÷=2……3
【答案】11;4;13;5
【解析】
【分析】有余数的除法算式为:被除数÷除数=商……余数,其中余数一定小于除数;
当余数为3时,除数最小是4,除数也可能是5……,然后根据除数×商+余数=被除数计算被除数。
【详解】(1)4×2+3=11,故:11÷4=2……3;
(2)5×2+3=13,故:13÷5=2……3;
(答案不唯一)
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