高一语文必修下册期末复习10组语言文字运用突击训练（含答案）

高一语文必修下册期末复习10组语言文字运用突击训练（含答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 春秋战国时期，社会处于大变革阶段，旧的社会秩序逐渐瓦解，新的社会制度尚未确立。在这样的时代背景下，“百家争鸣”的学术繁荣局面应运而生。 儒家以孔子、孟子等为代表。孔子主张“仁”和“礼”，强调个人道德修养，致力于恢复周礼；孟子进一步发展了儒家思想，提出“性善论”，认为统治者应推行“仁政”，与民同乐。 ① 。道家主张“无为而治”。老子认为“道”是宇宙万物的本原，故应遵天道而行；庄子继承了老子的思想，追求精神上的绝对自由。法家以韩非、李斯等为代表。 ② 。他们认为统治者当确立法度，依靠法律约束臣民的行为，建立君主专制中央集权国家。 在“百家争鸣”的众多思想中，有些理念至今仍熠熠生辉，为我们提供宝贵的人生智慧和道德准则。①如儒家的“仁爱”思想，对提升人际关系的和谐有重要的启示：②道家的“天人合一”观念，对处理人与自然的关系具有指导意义。③这些思想跨越时空，展现出的强大的生命力，滋养着中华民族的精神世界。 1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 2．文中最后一段画波浪线处有两处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。 阅读下面文字，完成下面小题。 早在20世纪70年代，叶梅就在文学领域占有一席之地，可谓 ① 。1979年小说处女作《香池》发表后，陆续有《花灯，像她那双眼睛》《撒忧的龙船河》《五月飞蛾》《最后的土司》等作品问世。她的小说感染力强，牵动人心，真可谓是_ ② 。叶梅的创作题材丰富，体载多样，从虚构到非虚构，她总在不断地尝试跨界。在叶梅看来，生活是最好的教科书，而她正是一个对生活充满好奇的人，她乐意尝试不同的职业，也很乐意向各行各业的人学习，这些尝试给了叶梅 ③ 的创造力和生命力。所以，评论家李建军说，叶梅是一个“有根”的作家。多年来，她的写作大都以自己的出生地三峡为根基，然而在 ④ 的时代前，叶梅觉得一个作家不仅要有根，也应该不断回答时代的课题，真实记录中国社会在迅猛的时代发展过程中的新事物、新气象。 3．诸在文中画横线处填入恰当的成语。 4．下列句子中的“就”与文中加点的“就”，意义和用法相同的一项是（   ） A．历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者。（在《<人民报>创刊纪念会上的演说》） B．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了……（《在马克思墓前的讲话》） C．并且他以为他母亲早就死了的。（《雷雨》） D．他看见你这样用功，就不会疑心你为什么一个人在这儿了。（《哈姆莱特》）。 5．下列各句中的引号和文中画波浪线的引号作用相同的一项是（   ） A．中世纪的德国曾有过一种叫做“菲默法庭”的秘密法庭。 B．“生存还是毁灭”这段著名独白，集中揭示了哈姆莱特的内心冲突。 C．我们要结合文中对庖丁解牛过程的描写，理解其高超技艺之中蕴含的“道”。 D．要理解这些登场人物之间的关系，让他们始终处在互动之中，从而让戏“活”起来。 阅读下面的文字，完成下列小题。 窦娥是关汉卿 塑造的光照千古的形象。她具有柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”的生动写照。从她的身上，可以看出我国劳动人民的优良品格。她年轻守寡，但孝顺婆婆，对婆婆 。当官吏要对蔡婆用刑时，她用自己的生命解救婆婆于危难；临刑之前，央告公人们往后街走，怕在前街遇见婆婆，让老人伤心。 她对蔡婆的关心、照顾 ，但并不是毫无条件地逆来顺受；反之，她认为不合理的事情，便要据理力争，甚至严词责备。当蔡婆引狼入室的时候，她极力劝阻蔡婆。窦娥自己呢，不听张驴儿的 ，不受他的调戏侮辱，更不受他的威胁逼诱。一句话，她是个硬骨头，不屈服于任何恶势力。她敢于痛骂官吏，痛骂代表至高无上权力的天地鬼神。痛快淋漓的质问，直问得“天地”也哑口无言。她被压抑在内心深处的怒火像火山一样迸裂出万丈火焰，照亮黑暗，烧毁不平。这是窦娥性格的另一个方面，也是最主要的方面。 6．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ） A．费尽心机    肝胆相照    无所不至    巧舌如簧 B．殚精竭虑    肝胆相照    无微不至    巧舌如簧 C．费尽心机    全心全意    无所不至    花言巧语 D．殚精竭虑    全心全意    无微不至    花言巧语 7．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．她具有柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志的性格。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷，六月飞雪早三年”的生动写照。 B．她具有柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志的性格。“生不逢时命坎坷，六月飞雪早三年”是她悲剧的一生的生动写照。 C．她具有柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志。“生不逢时命坎坷，六月飞雪早三年”是她悲剧的一生的生动写照。 D．她柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”的生动写照。 阅读下面的文字，完成小题。 作为一位伟大的革命现实主义者，鲁迅一生始终把抨击旧势力、揭露社会中的黑暗当作自己 的职责。他以其炯炯目光注视着旧中国的现实和人民的命运，尤其是对处在封建社会最底层、最易于损害、侮辱的中国妇女，揭示了极大的关注和同情。 鲁迅以妇女为主要描写对象且较为成功的作品有《祝福》《离婚》和《伤逝》。在这三部作品中，作者成功塑造了祥林嫂、爱姑、子君这三个旧中国下层妇女的典型形象。这三个形象都贯穿着鲁迅对中国妇女问题的一系列思索。他表现出对爱姑爽朗、泼辣的斗争的赞扬态度；对祥林嫂善良、安分的挣扎，他表示同情；歌颂追求婚姻自主、个性解放的子君。鲁迅笔下的女性于黑暗的社会中艰难地维持生计，各种各样的磨难 都裹挟着她们，在此境地下，她们的呼声是那样的 ，几乎全然潜隐于时代的洪流之中。但是，鲁迅明确地认识到她们有可能成为新的革命动力，清楚地看到中国妇女尚有待发扬光大的“火花”。 鲁迅先生较早关注中国妇女的命运，他对当时社会压抑女性的病态现象进行了审视和批判，向我们揭开了封建礼教下妇女命运悲惨的血淋淋的真相，为推动近代中国的妇女解放向前迈进贡献了不可忽视的力量，在当今社会仍具有 的现实意义。 8．下列依次填入文中横线处的成语，最恰当的一项是（   ） A．义无反顾    时时刻刻    举足轻重    引人入胜 B．义不容辞    无时无刻    举足轻重    发人深省 C．义不容辞    时时刻刻    微乎其微    发人深省 D．义无反顾    无时无刻    微乎其微    引人入胜 9．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 10．请结合上文，把文中画波浪线的部分改写成一组句式整齐的句子。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 量子力学，作为20世纪物理学最伟大的发现之一，其研究对象是微观粒子的行为和性质。在这个领域，许多物理常识被颠覆，科学家们不得不重新审视我们对宇宙的理解。量子世界充满了神秘和未知，其中的许多神奇的现象令人 A 。 量子力学中最著名的概念之一便是“量子纠缠”。这一现象描述了两个或多个粒子之间即使相隔很远，也能瞬间相互影响。无论它们相距多远，一旦其中的一个粒子状态发生改变，（    甲    ），仿佛它们之间有一种超越时空的联系。这种现象在爱因斯坦看来是“鬼魅般的超距作用”，它挑战了我们对宇宙中信息传递速度极限的认知。 另一个令人着迷的量子现象是“量子隧穿”。在经典物理学中，一个粒子要越过一个能量壁垒，必须 （    乙    ）；然而，在量子世界中，粒子有一定概率能够穿越这个壁垒，即使它的能量不足以克服这个障碍。这就像一个运动员在比赛中突然穿越了一道看似 B 的障碍物，令人感觉不可思议。 ①量子世界的神奇之处远不止于此，②随着科学技术的不断进步，③使我们对量子力学的理解将更加深入。④或许在不久的未来，⑤量子科技将带来更多令人意想不到的突破，⑥从而改变人类的生活。⑦例如在通信领域，量子通信将实现绝对安全的信息传输，⑧防止信息被窃取或篡改的风险不再出现。 11．请在文中画横线处填入恰当的成语。 12．文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 13．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。 阅读下面的材料，完成小题。 《哪吒》系列影片将中国传统神话与现代价值理念、叙事手法相结合，形成了共通的情感共鸣。“哪吒闹海”是中国民间神话传说，也是《三教搜神大全》《封神演义》等古代文学作品中的经典情节。影片以“魔童”哪吒的成长为主线，将道教书藉《西升经》中的“我命在我，不属天地”，内化为“若天地不容，我就扭转这乾坤”的呐喊。而片中的“神仙妖魔”的塑造也突破善恶二元对立——哪吒虽为“魔丸”，却心怀沧生；申公豹虽为“妖”，却能迷途知返。众人被困天元鼎，哪吒却在“三昧真火”的烈焰中得以重塑肉身，生动全释了何为“ ① ”。《哪吒2》的元素设计也体现了东方美学的独特韵味，各种“文物彩蛋”也让观众领略到中国古代文明的 ② 。两只活泼可爱、守护结界的“结界兽”形象来源于三星堆遗址和金沙遗址青铜人像，昆仑山玉虚宫场景致敬《瑞鹤图》，哪吒、敖丙重塑肉身所用七色宝莲的原型是西汉错金铜博山炉……可以说，影片的每一帧画面都讲述着历史的厚重与艺术的灵动。 14．下列词语与文中加点的“结界兽”得名方式最接近的一项是（   ） A．护城河 B．响尾蛇 C．朱顶雀 D．金缕衣 15．文中有三处错别字，请找出加以改正。 16．请在文中横线处填入恰当的成语。 17．文中画波浪线的“文物彩蛋”指什么？为什么要加引号？ 18．《哪吒2》强势跻身全球票房前十，是首部获此殊荣的亚洲电影，成功吸引众多外国友人目光。他们在小红书热烈讨论，对这部东方动漫巨作充满好奇。现请以《哪吒2》小红书官方账号的身份，根据以上材料，撰写一段旨在介绍电影的短视频文案，要求信息准确、语言流畅，不超过80个字。 阅读下面的文字，完成下面小题。 家书作为一种文本，西方人称之为“最温柔的艺术”。铺一张白纸、修一方尺渎，是我国古代文人表露心绪的常用形势；展一方徽宣、写一帧信轧，是我国传统士子寄寓乡愁的有效渠道。鱼传尺素、鸿雁传书、目断鳞鸿，这样的文化传统代代相传，融入百姓生活，升华为中国乡土文化的重要维度——家书文化，沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。在我国传统社会，家书是传递情愫和信息的基本途径。无论人在何处，修一封家书、报一句平安， A ，令其安心。特别是在战乱频仍的年代，家书的价值尤显珍贵。 家书价值的多元性首先表现在家书的认知功能，鉴赏者能够通过某些家书作品认识社会、了解历史。家书来自特定的历史环境，一封家书总是会带有时代的印记。①家书由于是家人间的温情话语，②它的认知价值，③又表现为一种启示，④而非枯燥的说教。更重要的是，它温馨智慧的家常话语，可以启发鉴赏者在家庭情感辐射的小天地内，去探索人类世界大生活的奥秘，思考生命的意义甚至体悟宇宙人生。 除了具有启迪特色的认知价值， B 。家书作品所涵盖的对象本身，因其“著我”要求而倾注了创作主体的思想情感，表现出作者的审美取向。创作主体的主观情感包围着家书传递的信息。当鉴赏者在获取信息的基础上受到感化和熏陶时，家书的教育价值也在潜移默化中实现了，因而家书的“教育”可以说成“教化”，“化”便是荀子“化性起伪”中的化，我国的传统教育的精髓向来是“化”胜于“教”的。在这个过程中，鉴赏主体与创作主体通过家书这一审美中介而产生情感上的共鸣，如果这种共鸣不是“臭味相投”的低俗认同的话，壮美或优美的思想情感便成为审美情感的旋律，家书因之实现了使鉴赏主体情感“净化”或灵魂“升华”的功能。 19．文中第一段画横线句子有多处错别字，请找出并加以改正。 20．请在文中横线AB处填入恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21．文中画波浪线的部分存在两处语病，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们在吃得好的同时，也要吃得更健康。但随着时代发展，我们从营养不足到营养过剩，糖也从“能量之源”变成了代谢性疾病的“罪魁祸首”，导致很多人“谈糖色变”。 其实，物种在“饥一顿，饱一顿”中演化，基因已经习惯了挨饿。在自然界中，获得纯度较高的糖即高密度的能量是很难的，因此绝大部分生物都存在“嗜糖”的本能。 A ：从史前时代食用应季的、富含纤维的水果，到19世纪吃极少的蔗糖，再到如今每人每年消费超过20公斤的蔗糖，摄入糖分的量发生了巨大变化。 “厚于味者薄于德，沉于乐者反于忧。”随着我们摄入越来越多的糖，皮肤问题、情绪问题也接踵而至，更有甚者 B ，这些问题往往都是由我们体内的血糖水平变化引起的。 怎么办？还是要合理调节进食习惯。比如，食欲旺盛时，给自己20分钟的冷静期。如果实在等不及，先喝一杯拌了一汤匙苹果醋的醋汁，或者吃一个鸡蛋、一把坚果、几勺脂肪含量为5%的希腊酸奶，或一些烤西蓝花。 还有一个有趣的研究表明，个体对食物的偏好可能并非完全由自己决定， C 。控糖的困难在于区分是人体自己想吃还是肠道细菌想吃。肠道细菌通过影响宿主的食欲来表达它们的需求。因此，维持菌群的健康和多样性对生命来说至关重要。 22．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 23．下列各句中的引号，和文中“谈糖色变”的引号作用相同的一项是（   ） A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。 B．这一切特点都有一定的风格和手法，为匠师们所遵守，为人民所承认，我们可以叫它做中国建筑的“文法”。 C．在许多为人传诵的诗篇中，我们看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。 D．热情的“北京话”还告诉她，她爱人有个亲戚就住在站上。香雪并不打算去找“北京话”的什么亲戚。 阅读下面的文字，完成下列小题。 阅读孔孟，如同和一个深沉、儒雅又宽厚的长者对话，会让你受益匪浅。而走近庄子，我们大可采用一种自然轻松和 ① 的对话姿态。庄子与我们虽隔两千多年，可千百年来，人类生活的主题并没有发生重大改变，依然是面对自然，面对生活，面对生存。所以，（        ），而应与之进行一种朋友式的平易亲切的交流与对话，从他身上学习面对人生的智慧。 阅读庄子，你可能会愿是舌鸣里思想的喜欢我道喜的黄养权有影力图略用那些语言和思想的背后是庄子对人生和感情的体悟，而且常常 ② 。庄子是博大的，有对生命的高度敏感和对世界的冷眼旁观；庄子又是细腻的，如混沌宇宙般包蕴着世间万物，笔下对生命本身总洋溢着关切与热爱。 阅读《庄子》，把他轻放枕边，倦了，就合上书。这种一次次的精神对话之后，会使得你心境酣畅、愉悦，甚至 ③ ，你也会变成一只逍遥于花间的蝴蝶，表情淡淡的， ④ ，却是通透后的宁静、共鸣！ 24．依次填入文中横线上的词语，全都正确的一项是 （   ） A．敛容屏气       一语中的      手舞足蹈      静若止水 B．亦庄亦谐       一针见血      手舞足蹈      波澜不惊 C．敛容屏气       一针见血      乐不可支      静若止水 D．亦庄亦谐       一语中的      乐不可支      波澜不惊 25．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．我们没有必要把庄子神化，匍匐于他的脚下唯唯诺诺的 B．我们没有必要把庄子神化，唯唯诺诺地匍匐于他的脚下 C．庄子没有必要被神化，使我们唯唯诺诺地匍匐于他的脚下 D．没有必要把庄子神化，使我们唯唯诺诺地匍匐于他的脚下 26．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．庄子是博大的，如混沌宇宙般包蕴着世间万物；庄子又是细腻的，有对生命的高度敏感和对世界的冷眼旁观，笔下总洋溢着对生命本身的关切与热爱。 B．庄子是博大的，有对生命的高度敏感和对世界的冷眼旁观，如混沌宇宙般包蕴着世间万物；庄子又是细腻的，笔下总洋溢着对生命本身的关切与热爱。 C．庄子是博大的；笔下总洋溢着对生命本身的关切与热爱；庄子又是细腻的，如混沌宇宙般包蕴着世间万物，有对生命的高度敏感和对世界的冷眼旁观。 D．庄子是博大的，有对生命的高度敏感和对世界的冷服旁观，庄子又是细腻的，如混沌宇宙般包蕴着世间万物，笔下总洋溢着对生命本身的关切与热爱。 27．下列对文中有关词语含义的理解，不正确的一项是 （   ） A．《左传》，又名《左氏春秋》或《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详备的编年体史书，为“十三经”之一，与《公羊传》《谷梁传》合称为“《春秋》三传”。 B．我国古代，兄弟间排行习惯以伯、仲、叔、季排序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。 C．“论”是中国古代一种论文文体。《昭明文选》里将“论”分为两类：一是史论，二是政论。 D．杜牧，晚唐杰出的诗人、文学家，号樊川，为有别于杜甫，人称“小杜”，他与同时代另一大诗人李贺并称“小李杜”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 人类在对月球的探索过程中，发现了月球背面的碳质球粒殒石。科学家长期对月球的探索，让我们获得了更多有价值的发现。尤其是嫦娥四号的发射，带领我们了解了更多月球不为人知的秘密。月球背面首次公开亮相，是在1959年10月。当时，苏联的月球3号飞船飞过月球表面，用双镜头相机拍摄了大量照片。经过暴光、冲洗、定影、干燥，照片终于通过系统扫瞄传回地球。月球背面的样子是表面崎岖不平、遍布坑坑洼洼的撞击坑。月球背面的月壳比正面厚，最厚处达150公里，而正面月壳厚度只有约60公里。 科学家对月球背面的研究是很少的，因为潮汐锁定的现象，让我们永远看不到月球的背面。①尽管我们对月球背面的了解还很少，②但这不妨碍对月球背面的探索，③比如说中国派出的嫦娥四号，④作为抵达月球背面的首个人类探测器，⑤背负着神秘的工作。⑥而它降落的位置是月球向阴面的艾特肯盆地，⑦并且发现了月球可能曾遭受过巨大冲击力，⑧甚至连月球的地壳都被击穿了的证据。但这听起来有点恐怖，月球要是都被击穿了，它内部的物质大量渗透出来，那它不就显得更加坑坑洼洼，连完整性都无法保持了吗？尤其是玉兔二号探测器的发射，是人类历史上非常重要的里程碑。科学家发现了一种特殊的玻璃状物质，其实并不是月球本身就有的，而是从其他地方到达月球的。随着科学技术的逐渐发达，人们这才恍然大悟，我们始终没有真正地去了解过月球的一切。它的向阳面和向阴面到底有何不同？这里是否居住着外星人？这都需要打上一个问号，也许只有等到人类科学技术更超前的那天，月球的神秘面纱才能逐步被拉开吧。 28．文中第一段有三处错别字，请找出并加以改正。 29．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 30．下面句子中加点的“我们”意义和用法不同，其表达效果也不同，请结合语境简要分析。 （1）科学家长期对月球的探索，让我们获得了更多有价值的发现。 （2）《红楼梦》中晴雯和宝玉闹矛盾，袭人前来劝说：“好妹妹，你出去逛逛，原是我们的不是。”晴雯听她说“我们”两个字，不觉又添了酸意，冷笑几声。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《高一语文必修下册期末复习10组语言文字运用突击训练（含答案）》参考答案 1．①道家以老子、庄子等为代表 ②法家主张以法治国 2．①句，如儒家的‘仁爱’思想，对促进（增进）人际关系的和谐有重要的启示。（如儒家的‘仁爱’思想，对提升人际关系的和谐度有重要的启示） ③句，这些思想跨越时空，展现出（了）强大的生命力，滋养着中华民族的精神世界。 【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，根据前文“儒家以孔子、孟子等为代表”，以及后文“老子认为‘道’是宇宙万物的本原，故应遵天道而行；庄子继承了老子的思想，追求精神上的绝对自由”可知，此处填写的句子与“儒家以孔子、孟子等为代表”相照应，可补写“道家以老子、庄子等为代表”。 第二处，此处填写的是与“道家主张‘无为而治’”相照应的语句，根据后文所写法家思想的具体内容“认为统治者当确立法度，依靠法律约束臣民的行为，建立君主专制中央集权国家”，故此处应填写“法家主张以法治国”。 2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线处共有两处语病： ①句“如儒家的‘仁爱’思想，对提升人际关系的和谐有重要的启示”搭配不当，“提升”和“人际关系”搭配不当，应将“提升”改为“促进”或“增进”，或者在“和谐”后加“度”，使“提升”和“和谐度”相搭配。 ③句“这些思想跨越时空。展现出的强大的生命力，滋养着中华民族的精神世界”结构混乱，“滋养着中华民族的精神世界”的主语应该是“这些思想”，而不是“强大的生命力”，所以应将“展现出的”改为“展现出”或“展现出了”。 3．成绩斐然  动人心弦  源源不断  日新月异 4．C 5．D 【解析】3．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，前面说叶梅“在文学领域占有一席之地”，后面列举了她的诸多作品，可见她的创作成绩优秀，可填“成绩斐然”。成绩斐然：形容人很有成就，成绩突出。 ②由前面的“她的小说感染力强，牵动人心”可知，补写的这个成语要恰当地形容她的作品能够触动读者的情感，使人心潮澎湃，故可以填“动人心弦”。动人心弦：指因受感动而引起内心的强烈共鸣。形容事物或言语激动人心。 ③处，需要填写的成语用来修饰“创造力和生命力”，体现总是充满活力和新意，可以填写“源源不断”或“取之不尽”。源源不断：形容接连不断、连绵不绝。取之不尽：形容物质或精神的原料极其丰富。 ④处，由“迅猛的时代发展过程中的新事物、新气象”可知，时代的特点是不断变化的，每一天都是新的，故填“日新月异”。日新月异：指每天都在更新，每月都有变化。形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 4．本题考查学生对同一词语在不同语境下意义和用法的把握能力。 文中加点的“就”，表示动作情况早已发生。 A.表示加强肯定和确认。 B.承接前提、前因等。 C.表示动作情况早已发生。 D.表示在某种条件或情况下自然怎么样。 故选C。 5．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中画波浪线的引号表示特殊含义。 A.表示特定称谓。 B.表示引用。 C.表示着重强调。 D.表示特殊含义。 故选D。 6．D 7．B 【解析】6．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，“殚精竭虑”，用尽精力，费尽心思。/“费尽心机”，形容千方百计地谋划。语境是在说窦娥是关汉卿费尽心思塑造的光照千古的形象，所以应选用“殚精竭虑”。 第二空，“肝胆相照，指双方都真心相见。/“全心全意”：指用全部的精力和心意。文中只是说窦娥对婆婆的态度，故应选“全心全意”。 第三空，“无微不至”，没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到。/“无所不至”，没有达不到的地方；指凡能做的都做到了（多用于坏事）。句中是形容窦娥对婆婆的关心、照顾，应选用“无微不至”。 第四空，“巧舌如簧”，形容能说会道，善于狡辩。/“花言巧语”，指虚假而动听的话；说虚假而动听的话。“巧舌如簧”不能和句中“听”搭配，故应选“花言巧语”。 故选D。 7．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线句有两处语病： 一是成分残缺，“具有”后缺宾语，应在“其志”后加“的性格”，可排除CD两项； 二是语序不当，“她悲剧的一生是‘生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年’的生动写照”主客颠倒，应是“‘生不逢时命坎坷，六月飞雪早三年’是她悲剧的一生的生动写照”，可排除A项。 故选B。 8．C 9．尤其是对处在封建社会最底层、最易于被损害、被侮辱的中国妇女，给予了极大的关注和同情。 10．他同情祥林嫂善良、安分的挣扎，赞扬爱姑爽朗、泼辣的斗争，歌颂子君争取婚姻自主、个性解放的追求。 【解析】8．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处，义不容辞：从道理上讲不允许推辞。义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。根据后文的“职责”，填“义不容辞”最恰当。 第二处，时时刻刻：每一个时刻。无时无刻：没有一时一刻，用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”之意。根据后面的“都”可知，填“时时刻刻”最恰当。 第三处，微乎其微：形容非常小。举足轻重：指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。根据后文“几乎全然潜隐于时代的洪流之中”可知，这里形容是极其微小以至于隐没，所以填“微乎其微”最恰当。 第四处，发人深省：启发人深刻思考，有所醒悟。引人入胜：引人进入美妙的境地。根据语境“不可忽视的力量”“现实意义”可知，这里形容深刻的道理，填“发人深省”最恰当。 9．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线句语病有两处： ①不合逻辑。“最易于损害、侮辱”主动施动关系混乱，中国妇女是被损害、被侮辱的对象，应改为被动句“最易于被损害、被侮辱”； ②搭配不当。“揭示了极大的关注和同情”动宾不搭配，改为“给予了极大的关注和同情”或“表示了极大的关注和同情”。 10．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 整齐的句子指的是句式结构一致，三个句子可以选取一个作为基准句，然后把其他两个改成结构一致的句子。或者全部采用同一种句式表达。 比如采用动宾式结构，如“他+动词+人物……的……”。还要注意三个句子的排序，可以把“同情”提到最前面，让“赞扬”“歌颂”紧挨着，符合逻辑顺序。 修改为：他同情祥林嫂善良、安分的挣扎，赞扬爱姑爽朗、泼辣的斗争，歌颂子君争取婚姻自主、个性解放的追求。 11．A.叹为观止（不可思议/匪夷所思）    B.不可逾越 12．序号②或③修改：②科学技术的不断进步；或③我们对量子力学的理解将 更加深人。（②去掉“随着”或③去掉“使”） 序号⑧修改：防止信息被窃取或篡改的风险出现。（去掉“不再”） 13．甲：其他粒子的状态也会立刻随之改变 乙：具有足够的能量 【解析】11．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处：根据上下文“量子世界充满了神秘和未知，其中的许多神奇的现象令人……”，此处需要一个表达“惊讶、震撼”的成语，表现量子现象给人带来的震撼感。可填“叹为观止”或“不可思议”“匪夷所思”。叹为观止：形容事物极其精彩，令人赞叹不已。不可思议：指无法想象，难以理解。匪夷所思：形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇，超出寻常，不是一般人根据常理所能想象的。 B处：根据比喻“像一个运动员在比赛中突然穿越了一道看似……的障碍物”，此处需要形容“无法逾越”的障碍，突出量子隧穿的反常识特性。可填“不可逾越”。不可逾越：指不可能超过或不可能越过。 12．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③②或“随着科学技术的不断进步，使我们对量子力学的理解将更加深入”滥用介词“随着”“使”导致缺少主语，②去掉“随着”，或③去掉“使”。 ⑧“防止信息被窃取或篡改的风险不再出现”不合逻辑，“防止”已包含“不再出现”的意思，去掉“不再”。 13．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文根据“这一现象描述了两个或多个粒子之间即使相隔很远，也能瞬间相互影响。无论它们相距多远，一旦其中的一个粒子状态发生改变”，本空是对“量子纠缠”现象结果的描述，即其它粒子会受到“一个粒子状态发生改变”影响而改变，可填“其他粒子的状态也会立刻随之改变”。 乙处：前文提到经典物理学中粒子越过能量壁垒的条件，此处需补全经典物理学的限制，与后文“量子隧穿不需要足够能量”形成对比，突出量子现象的特殊性，即“需要足够能量”，可填“具有足够的能量”。 14．A 15．①“书藉”的“藉”改成“籍”； ②“沧生”的“沧”改成“苍”； ③“全释”的“全”改成“诠”。 16．①浴火重生；②绚丽多彩（博大精深） 17．①“文物彩蛋”是指电影中给观众带来惊喜的融入了中国古代文物元素的相关设计或创意灵感。②此处引号是为了表明它不是字面意义上的“彩蛋”，而是指隐藏在文物中的细节或惊喜。 18．示例：①《哪吒2》将传统和当代巧妙融合。②故事打破传统善恶界限：魔童逆天改命，妖物幡然醒悟。③影片形象设计和场景安排嵌入文物元素。每一帧都藏着千年文明的厚重与创新活力！ 【解析】14．本题考查学生理解词语含义、构成的能力。 “结界兽”以其功能得名。 A.“护城河”以其功能得名。 B.“响尾蛇”以声音特点命名。 C.“朱顶雀”以外形、颜色特征得名。 D.“金缕衣”以材质特点得名。 故选A。 15．本题考查学生现代汉语常用字字形的能力。 ①“书藉”错误，“藉”有践踏、凌辱等义，而“籍”可指书籍，所以“书藉”应改为“书籍”。 ②“沧生”错误，“沧”常与水相关，如沧海；“苍生”指百姓，所以“沧生”应改为“苍生”。 ③“全释”错误，“诠”有解释的意思，所以“全释”应改成“诠释”。 16．本题考查学生正确使用成语（熟语）的能力。 ①空，根据“哪吒却在‘三昧真火’的烈焰中得以重塑肉身”，可以理解为哪吒经历了烈火的考验后获得了新生，可填“浴火重生”。浴火重生：经历烈火的煎熬和痛苦的考验，获得重生，并在重生中达到升华。 ②空，本空形容“中国古代文明”的特点，从后文列举影片中各种来源于中国古代文物的元素设计，如结界兽形象、昆仑山玉虚宫场景、七色宝莲原型等，体现出中国古代文明内容丰富、灿烂多彩或广博高深，可填“绚丽多彩”（或“博大精深”）。绚丽多彩：形容色彩华丽。博大精深：形容思想和学识广博高深。 17．本题考查学正确辨析标点符号作用的能力。 （1）“文物彩蛋”含义：文中提到影片的元素设计有很多来源于中国古代文物，像“结界兽”形象源于三星堆和金沙遗址青铜人像，昆仑山玉虚宫场景致敬《瑞鹤图》等，这些融入古代文物元素的设计或创意灵感给观众带来惊喜，所以“文物彩蛋”指的就是电影中融入了中国古代文物元素的设计或创意灵感，这些元素给观众带来惊喜。 （2）加引号原因：引号在这里表示特殊含义，标示并不是字面意义的“彩蛋”，而是指隐藏在文物中的细节或惊喜，起到和字面意义区分的作用，还可以突出影片对文物元素的创造性转化。 18．本题考查学生概括要点、表达准确、撰写短视频文案的能力。 （1）根据材料“《哪吒》系列影片将中国传统神话与现代价值理念、叙事手法相结合，形成了共通的情感共鸣”，可概括出：《哪吒2》将传统和当代巧妙融合。 （2）根据材料“片中的‘神仙妖魔’的塑造也突破善恶二元对立——哪吒虽为‘魔丸’，却心怀沧生；申公豹虽为‘妖’，却能迷途知返”可概括出：故事打破传统善恶界限——魔童逆天改命，妖物幡然醒悟。 （3）根据材料“《哪吒2》的元素设计也体现了东方美学的独特韵味，各种‘文物彩蛋’也让观众领略到中国古代文明的绚丽多彩”“源于三星堆遗址和金沙遗址青铜人像……原型是西汉错金铜博山炉”“影片的每一帧画面都讲述着历史的厚重与艺术的灵动”，可概括：影片形象设计和场景安排嵌入文物元素。每一帧都藏着千年文明的厚重与创新活力。 按这个思路整合、拟写即可，注意字数限制。 19．渎改为牍，势改为式，轧改为札 20．A 就可化解千里之外亲人的担忧挂牵 B家书还有审美教育价值 21．①“家书由于”改为“由于家书” ③“启示”改为“启迪” 【解析】19．本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 “尺渎”的“渎”应为“牍”。尺牍：指古人用于书写的长一尺的木简。 “形势”的“势”应为“式”。形式：事物的外形；也有指办事的方法；形式犹言表象。 “信轧”的“轧”应为“札”。信札：指书信。 20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，原文语境：“无论人在何处，修一封家书、报一句平安，______，令其安心。”此处填入内容需要体现家书的作用，与“报平安”形成递进或补充关系，与“令其安心”形成因果关系。可填：就可化解千里之外亲人的担忧挂牵。 B处，原文语境为“除了具有启迪特色的认知价值”，可知填入内容需要与“认知价值”并列，引出下文讨论的家书教育功能。可填：家书还有审美教育价值。 21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①“家书由于”语序不当，前后主语不一致，关联词语放在主语后面，改为“由于家书”； ③“又表现为一种启示”动宾搭配不当，“启示”改为“启迪”。“启示“侧重于小的具体事务，“启迪“侧重于抽象思想的心灵方面的影响和熏陶，符合语境。 22．A：但科技进步改变了饮食习惯（或“人类摄糖方式历经三个阶段”） B：会引发糖尿病等身体问题（或“引发疾病/健康问题”） C：也与肠道细菌有关 23．B 【解析】22．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A：此处是领起句，后文列举了从史前到现代糖摄入量的变化，且每个阶段人类习惯都不一样，此处应是对人类糖摄情况的总结概括性语句，应填：但科技进步改变了饮食习惯。或“人类摄糖方式历经三个阶段”。 B：前文提到“皮肤问题、情绪问题”，后文说“这些问题往往都是由我们体内的血糖水平变化引起的”，此处应补充另一种由血糖引起的严重问题，应填：会引发糖尿病等身体问题（或“引发疾病/健康问题”）。 C：前文提到“个体对食物的偏好可能并非完全由自己决定”，后文又说“控糖的困难在于区分是人体自己想吃还是肠道细菌想吃”，说明个体对食物的偏好还受肠道细菌影响，所以此处应填“也与肠道细菌有关”。 23．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“谈糖色变”的引号表示特殊含义。 A.表示反语讽刺； B.表示特殊含义； C.表示突出强调； D.表示特定称谓。 故选B。 24．D 25．B 26．A 27．D 【解析】24．本题考查学生理解并正确使用成语的能力。 第一空，“亦庄亦谐”意思是形容既庄重，又诙谐；既严肃，又风趣。可作谓语、定语。 “敛容屏气”意思是有所畏惧而恭敬谨慎，不敢稍微放肆。此处“敛容屏气”不能修饰“对 话姿态”，故应选“亦庄亦谐”。 第二空，“一语中的”指一句话就说中要害，一句话就说清了事情的重点。“ 一针见血” 比喻说话直截了当，切中要害。此处表示一句话就说中要害，说清了事情的重点，而不是 直截了当。故应选“一语中的”。 第三空，“乐不可支”是指快乐到不能撑持的地步，形容欣喜到极点。“手舞足蹈”意思是 两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。语境指心情的愉悦，故应选“乐不可 支”。 第四空，“波澜不惊”是指微风吹过，水面上风平浪静，现比喻面对动荡局面保持平静、比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。看见风浪不惊慌，比喻心态镇定，无遇到什么事都不会自乱阵脚，不惊不诧，面不改色。“静若止水”指的是心里平静得像不动的水一样，形容坚持信念，不受外界影响。语境指的是一种淡定的人生态度，不是指信仰，此处应选“波澜不惊”。 故选D。 25．本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。 所选句子的主语应与后文保持一致，根据后文衔接的“而应与之进行一种朋友式的平易亲切的交流与对话，从他身上学习面对人生的智慧”可知，句子的主语是“我们”，据此可排除CD。 从句式结构一致的角度看，“唯唯诺诺地匍匐于他的脚下”比“匍匐于他的脚下唯唯诺诺的”更强调交流的方式，与后面句子内容连接连贯，据此排除A。 故选B。 26．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句语病有二： （1）搭配不当，“细腻”对应的是“对生命的高度敏感和对世界的冷眼旁观”，“博大”对 应的是“混沌宇宙般包蕴着世间万物”，改为“庄子是博大的，如混沌宇宙般包蕴着世间 万物；庄子又是细腻的，有对生命的高度敏感和对世界的冷眼旁观”。 （2）语序不当，“笔下对生命本身总洋溢着……”语序不当，“对生命本身”直接修饰“关切与热爱”，应改为“笔下总洋溢着对……关切与热爱”。 只有A项修改正确。 故选A。 27．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 D.“他与同时代另一大诗人李贺并称‘小李杜’”错。杜牧和李商隐同名，并称“小李杜”。 故选D。 28．（1）“殒石”的“殒”应写作“陨”； （2）“暴光”的“暴”应写作“曝”； （3）“扫瞄”的“瞄”应写作“描”。 29．④语序不当，改为：作为首个抵达月球背面的人类探测器。 ⑤搭配不当，“背负”与“工作”搭配不当，改为：背负着神秘的使命。 30．①第一句的“我们”是泛指所有人，客观上表达了科学家对月球的探索给所有人带来有价值的发现； ②第二句的“我们”是特指袭人自己和宝玉，把说话对象晴雯排除在外，表达了一种主观上的亲疏关系，最终遭到晴雯的嘲讽。 【解析】28．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 （1）“殒石”的“殒”错误，应写作“陨”。“陨石”指从太空坠落到地球或其他星球的固态物质，而“殒”意为“死亡”（如“殒命”），属于形近字误用。 （2）“暴光”的“暴”错误，应写作“曝”。“曝光”是摄影术语，指使感光材料受光作用；“暴”意为“晒”“显露”“凶恶”等意思，属于音近致误。 （3）“扫瞄”的“瞄”错误，应写作“描”。“扫描”指用电子设备逐点、逐行记录图像；而“瞄”与“瞄准”相关，此处为形近音近误用。 29．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第④句：“作为抵达月球背面的首个人类探测器”语序不当，表示数量的定语“首个”应放在前面，改为“作为首个抵达月球背面的人类探测器”。 第⑤句：“背负着神秘的工作”搭配不当，“背负……工作”动宾搭配不当，应改为“背负着神秘的使命”。 30．本题考查学生掌握同词异境的意义和用法的能力。 ①第一句的“我们”是一个广义的概念，泛指全人类所有人。在这个句子中，“我们”作为一个整体，是科学探索成果的受益者。科学家长期对月球进行探索，所获得的有价值发现是对全人类认知的丰富和拓展，所以“我们”在这里代表着整个人类群体。使用“我们”这样的泛指，强调了科学成果的共享性，让读者感受到自己作为人类的一员，能够从科学探索中受益，增强了对科学探索行为的认同感和对科学成果的接受感，也突出了科学探索对人类整体的积极影响。 ②第二句的“我们”是特指袭人自己和宝玉。袭人在劝说晴雯时使用“我们”，将自己和宝玉归为一个整体，而把晴雯排除在这个“我们”的范围之外。袭人使用“我们”这个词，不经意间暴露了她与宝玉的亲密关系，以及对晴雯的一种相对疏远的态度。晴雯敏锐地察觉到了这种亲疏之分，所以“添了酸意，冷笑几声”，这一反应不仅突出了晴雯敏感、要强的性格特点，也通过她对“我们”这个词的反应，进一步强调了袭人和宝玉之间的特殊关系，以及晴雯在这种关系中的微妙处境，使人物之间的情感纠葛和矛盾更加鲜明地展现出来，丰富了小说的情节和人物形象。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$