内容正文:
3…
叉
2024-2025
学年度下学期期末学业质量测试
五年级语文卷
题号
二
三
长
总分
得分
复核
第一部分积累与运用(40分)
1.
与“牛群吃草时非常专注,有时站立不动,
的一项是(
)。(2分)
仿佛正在思考着什么”运用的修辞手法不同
A.黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。
B.小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
C.古老的威尼斯又沉沉入睡了。
:
总
D.花开了,就像睡醒了似的。
2.
对于课文的理解,下列说法有误的一项是(
)。(2分)
A.“月是故乡明”表达出了季羡林对家乡的思念之情。
B.
《跳水》一文中水手们的“笑在故事情节的发展中起到了推波助澜的作用。
C.
在赛马比赛中孙膑变换了马匹,帮田忌赢了齐威王。
D.洁白朴素的生活,是革命者能够战胜许多困难的原因。
3.
相传乾隆皇帝南巡时遇到一位老人,于是根据老人年龄出一上联:
“花甲重开,又加三
七岁月”。纪晓岚对出下联:“古稀双庆,更多一度春秋。”这位老人年龄是(
)
岁。(2分)
A.60
B.70
C.141
D.157
4.
给下面这段话加标点符号,正确的一项是(
)。(2分)
为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够
是肥施肥不足
还是土壤根本不行
位雷达兵懂一些农业知识他找到了答案
西瓜开花要授粉
A.????,—!
丝
B.?、
C.?,?,:。
D.,
5.
读拼音写词语,在书写中感受汉字之美。(6分)
横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章,汉字从古老的甲骨文走来,zong héng(
)
了到
千年依然充满活力,它是是那样duan zhuang(
)而又大气,shen sheng
)而不可qinfàn(
知
),让人su ran qi jing(
)。
6.阅读文段,完成练习。(6分)
部
哭
①4月23日是“世界书香日”。“书香日”重在一个“香”字,书中应该有人类独有的
美好和馨香,让人读书,“三月不知肉味”。四月是芳菲的时日,愿书香不仅是应景式地一日
架
长
馥郁,一月扑鼻,而是香溢四季。
五年级语文试题第】面(共6面)
②全民阅读在中国走过了十多年的厉程,这期间有很多爱读书的人通宵达旦从书中及取
营养。“书奋中国”系列活动年年吸引8亿多人次参与,出版精品成为行业追求。如今“读
不读”“为何读”再不是问题,人们更加关注如何将金民阅读引向深入,让善读之风深入民
族骨髓。
(1)文段②中各有两个错别字请找出来并改正。(2分)
(
)改为(
)()改为()
(2)请给文段①中加点的字注音。(1分)
应(
郝(
(3)根据具体的语境,给“肖字加上合适的部首组成新字,并填空。(3分)
元(
)节到了,公园里有人来(
形态各异,非常好看!最好看的是挂在假山陡(
)售花灯了。一盏盏花灯五彩缤纷,
位年轻姑娘,她们的发(
)石壁上那盏。瞧那边,来了两
爱。不一会儿,她们便(
)上还打着漂亮的蝴蝶结,显得特别俊(
)失在观灯的人群中了。
)可
7.五年级以“我爱阅读”为主题开展了综合性实践活动,下面是同学们的成果展示。(14
分)
(1)下面一段话中加点词语对应的现代意义不正确的一项是()。(2分)
郎中背着药箱匆匆赶路,准备去驿站接应同行。他惦记着那个客舍中患病的货郎,希望
能快点为其诊治。
A.郎中一医生
B.驿站一车站C.客舍一客人
(2)课文《两茎灯草》选自(
D.货郭一小贩
)。(2分)
A.《骆驼祥子》
B.《儒林外史》C.《世说新语》
D.《韩非子》
(3)“赢”由五个汉字组成,它包含着赢家必备的五种意识或能力。“亡”指一:
“口”指一:“月”指、一;“贝”指取财有道;“凡”指一。将以下内容依次填入横
线上,最恰当的选项是(
)。(2分)
①危机意识
②沟通能力
③平常心态
④坚持不懈
A.①③②④
B.①③④②
C.④②①③
D.①②④③
(4)小明要参加“读《三国演义》,讲人物故事”活动,下列故事不符合活动主题的一项
是(
)。(2分)
A。孔明用智激周瑜,孙权决计破曹操。
B.美酵公千里走单骑,汉寿候五关斩六将。
C.三山聚义打青州,众虎同心归水泊。
D.宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功。
(5)乐乐所在的小组展示了自己的成果,在等着大家的评分。请你仿照下面的例句,
试着把她的内心体验写下来。(2分)
二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟一大家已经觉得时间太长了,等孩子
一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他牧上了甲板。
五年级语文试题第2面(共6面)
石)下而是李路写的阅读收获,中间有四处语病,请找出来并用修改符号修改。(4分
顺过侧,使我增长了知识。我认识了“军神”刘伯承,知道了《水浒传》是我国古奥
大方者·龙双中学到丁做人的道理函白了要国结,不能追求享
8.情境填空。(6分)
诗中有真情。
也傍桑阴学种瓜。”流露出对乡村儿童
的餐美之情:“驳童归去横牛背,
”满溢对闲逸乡村生活的向
往之情:
唯见长江天际流。”写不完对朋友的惜别之情:
“谁言寸草心,
”道不尽游子对母亲的深情;“黄沙百战穿金
甲,
”是成边将士保家卫国的壮志豪情;“剑外忽传收蓟
北,
”是对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰之情。
第二部分阅读与鉴赏。(30分)
(一)课内文段阅读。(8分)
多主盛不由自地站了起末,仰忠头,型着天花故,强忍清心中的患痛,目光中流富出
无腿的是点第荧奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一而,难知克成了永别!“儿子
活着不能湘见,成让我见见遣骨吧!”毛主席想,然而,他很快打消了这种念头。他若有所
思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊,不是有
千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人
民的意愿吧。”
9.请用简洁的语言概括选段的主要内容。(2分)
10.画“一”部分是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后
和
两方面的描写,表现了毛主席内心的
(3分)
11.结合文段,谈谈对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的理解。(3分)
(二)小古文阅读。(8分)
徐孺子妙答
徐璃子年九岁,尝月下戏①,人语②之曰:“若令月中无物,当极明③邪④?“徐日:“不
然⑤。譬如人眼中有瞳子⑥,无此,必不明。”
【注释】0戏:玩要。②语(yù)告诉。⑧板明:板其明亮。④邪(ye):通“耶”,疑问语
气词。⑤然:这样。⑥雕子:瞳孔
五年级语文试题第3面(共6面)
12.“譬如人眼中有瞳子”节奏划分正确的是(
)。(2分)
A.譬如/人眼中/有瞳子
B.譬如/人/眼中有瞳子
C.
譬如/人限中有隨子
13.徐稀子的回答“妙”在哪里?(结合文章,用自己的话说)(2分)
14.徐孺子是一个
的孩子。在语文
学习中,我们还认识了一个和他有相同特点的孩子
他也
说过一句机智巧妙的话语:
。(4分)
(三)阅读下面文章,完成各题。(11分)
月光下的母亲
①我跟老师说,我母亲病了,我要回去看她。老师同意了。
②我不是个好学生,我撒了谎。我母亲根本没病,我是馋了。学校食堂的饭太难吃了,
我都吃腻了,我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。我们学校只有在年月月底两天放假,
其他时间学生都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨,母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。
④天上的月亮真大,地上一个行人也没有。我走啊走,肚子饿得发慌,心里只盼着早点吃
到母亲做的鸡蛋手擀面,步伐便愈来愈快。
⑤走到四流山时,我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人影正将一垛叉一垛的
麦子奋力地抽打在木桶上。
⑥那时我们那里还没有脱粒机这样的农用机械,即便有也没人用得起,家家户户都是这样
手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低,要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓,实在是一
项顶耗时费力的大工程,但即便如此,也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。
⑦我在心里嘀咕,是谁这么晚还在干活儿呢,心里突然有一种不好的预感。我加快步伐
走到家门口,赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道,那打谷场上的人不是别人。
⑧我哭了,还能是谁呢?别人家都是夫妻两人一起赶工,爸爸在浙江打工,家里家外的活儿
只有母亲一个人干,除了她还能是谁呢?
⑨我哭了,号陶大哭。
⑩母亲做的鸡蛋手擀面好吃,她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃,舍不得
穿,还要没日没夜地干活儿供我上学等我哭完,我没拿钥匙开门,也没去打谷场喊母亲,
我扭头往学校的方向走去,鸡蛋手擀面的事也被我全然地到了脑后。
①茫茫月光之下,乡村公路上寂静无人,我一个人赶夜路,心里却没有一丝害怕的感觉。
我徒步15000多米路回到学校时,天已经大亮了。
@从昨晚到今晨一粒米没进,但我一点也不觉得饿,我径直向教室走去。
图我以前只知道有人冒着毒辣的阳光干活儿,那一晚,我知道还有人趁着月光干活儿。
五年级语文试题第4面(共6面)
15,根据文章内容,梳理主要信息。(4分)
情节:(
)(
徒步返回学校
心理:(
)(
16.短文第④自然段中说“我走啊走肚子饿得发慌第⑦自然段又说从昨晚到今晨一粒米没
醒悟、发愤
进,但我一点也不觉得饿,我径直向教室走去”这样写矛盾吗?为什么?《3分》
17,本文虽对母亲着墨不多,但我们仍能感知到这是一位
的母亲,
因为作者采用了
的写人方法。(4分)
(四)整本书阅读。(3分)
18。阅读经典要能在生活中运用。山村要推选村长,你觉得《西游记》中,按师徒四人的性
格、品质,谁更适合当村长?结合书中的内容简要说明理由。
第三部分表达与交流。(30分)
19.我送给自己一个词一
提示:题目可填“快乐”“友善”“繁达”还是“急躁”“粗心“小气”…通过一
两件具体的事,把选这个词的原因写清楚。要求:①先把题目补充完签。@把事情的经过写
清楚,记录自己的真实感受。®不少于450字。
五年级语文试题第5面(共6面)