安徽省亳州市蒙城县2024-2025学年八年级下学期6月期末语文试题

(4)岳结束后，小文写了一段总结文平，其中有一整情溪，请*帮她修或。(3分】 蒙城县2024-2025年度第二学期义务教有教学质量检测 “拟和为青理念，应朵入我们生清的方才面面，【甲】它危平人们友委相处。E担色名格生和建，美赶的 八年级语文 2025.6 人序送是。泰社量中，我们是什衣和型扬试种理给，便进不闲耳休间的文院局合作，教陆多无文化的和请来生 【元】二有这形成门的起会北我底为温是包陵的大家风，业年个人都多受到”和~岭力重。 生意事顾： ①[甲】处面使句有一处标点使用不当，请修改。《1分】 1给幸到的故春满会为10身（其中喜面书军古5会】，考或附间为150介钟： 到乙]处面线句有婚纳，请修技。(2分) 2此寒包#“试题多“不然通春两部分，“设通寒~共4夏，“琴凝累“2氧： 二、阅读(5分】 3清哥必在“参题县”上答期，在“试规水上系抛光无世的： 【-1(2红务》】 4卡或维表后，市将"成题春”和“墨延水”一齐变回。 松堂弹纪 一，语文积累与运用（奶分】 米直清 1联写。（10分) ①去平夏天，夜与5秀史如同年松堂，泰克来魔了三日用速时光，出发黄。表们侵妈瓷，开一如存喜，只不婚 (》常建在（思假山奉神款）中，用 “供绘了一条面折小轻通向清相种 既乐，还版手零上两本书，机指闲得无斯时的演意。 房的面西，营范出静端视惑的意境。 ②出袁被夜，克嘴雷雨变却，批上顿为作银，率道几春出行天会不作美引特在暴二天活装，克速桌一个万里 (2)活特精（空铜宣制赠张墨相）中，” “两句以雄深笔根钩葡出钢意物用 无云的大暗天。皇上育丝松堂特本。一感所是，树水挂着隔夜的所味，在阳光下罩开发充：收面正有多息永野流的 被得影、水天相拔的两刷气势， 婚，年不见越毫史土，行人也享享无儿，是个格地静速又难摩。 (3)杜用在《厦为秋风所依数)中，家 直开愿，展规了诗人属身处图 ⑤来8为距离后件地廷早，维加过了起山头注多久，车手便件了下来，元见两商大虹门紫掌闭合，门氧上写看 镜年心系天下泰士的博大改指， “扬山场”。我门灿行柒久，年无人回座。至无持可袜时，一个落过的蓝于告加，是门偏，需之章门。常门处提 (4》王铁（送牡少有之任器州》中，” “两句夹陵空间图隔，成为干古传明的 看“内有悉犬”的碑于，四食的竹纳，我不北心生我草。赞在门内者人盘来接应，一进文声壁喝着厘社群火，一地地 友情宣言， 声宽愁：”不母事，不耳事。 ()陆御卜算子·脉》中.” ”两句写出了库花量调军于翼每看气不 ④害过两道小门，眼情领时开同起来，特苦速入另一个体果。首克晚入眼窄姆，是一片白成松，派绿亭年五立 政的特陵，自哈薄人象直不图的品格 清安既刚健义药挥。白成松不票传年之物，可盘量多且会有得格药好处，才五降格外珍资。芳惊寻常性名茂中里 2请运用积果勿讯，光成1)-(4)题。(12众】 代在m角春我一根，排桥拉柱，哪有什虫观赏性？而此处透在优子开同，的皮轮限日面入方望去却惜落有数，松变 对料一：来前清的（经养套演》碳简洁流物岭笔融，数理了中国古我脱养著作的发菜味格。书中液到（安记） 丝十中表，辰是由一应石事子梵走而盛.李子高丸宽量，与列周的松树和得益彩。年中女厘石性与框杆每正好好 开创了起告休通交的走河，通过本把、业家、列传等体例，亿重丁上重上古传复中岭黄帝时代，下玉复或帝女暂m 的，白、滑、冷。白成输战叶稀政，善下的利子不多，使拜堂内宝明无帝，卫身系中，多友蔓得自已雨小，一下请风检 平同共0阳多年岭历史，禹有机高的史学木文季衡性。 来，线详着松树夏秀的毫态、薄白的时友。一吐凉意馆然通上心安。 材料二：《铁是志杯格成的》型没了保尔·有系全这一是典形意。保数在革命年争与个人◆运的思重青整 ⑤脸堂套才有一废组山，万料虽骨适，但单叠琴年为情巧。复山舟荒着一个小用，司内有石桌、石量等地。不 中，不所或长。地基后了哉师上的轮林年雨、建或工地的艰后劳竹，平使在全意角璃、风用失明后，勿笑什精居意 过从外而香，者不特归平见，根难发现兵中宣真，零爬假山，氏有一定难废，与包不耳太过泉球。后山五是看一座 志避行文学制作，检释了生命的意义。 无禁爱，红情活配着三越越璃4汇，是鲁上的三个植于在相光黑限下烟增生年，古色古香又艳题来用。此元度于平 (1)下列关于（经典常流》和（解铁是怎样炼成的》的表逃，有保的一项是(）（门分】 山，气势候素，太有偏碱天下的条通气限。和此之下，天希的无聚风感星秋小，南京夏幂中的文过于誉流，且二者的 A(经典意镜)中提到《诗臣》的赋、比兴”手法，“层”是直卧其亭，”比”是打比方，”★”是触物起兴 位于平地，少了达喻位补的的味。山上迁自存着一垂明州便，希特是轮隆年传为叫陈仕烧委桶零所建，兽或困简天 B.(快是怎棒炼成的)中，朱禁来是限尔走上革合道路的阴路人，教会角型击和革命道理。 成少和西下，更站儿分而史沧桑感。务有一是命玉希阵城，与碧女中举院前那金★出一解，可情对年枣天意外问 C.《经典常颜》介细《反书》时指也，它是我國第一翻妃传体断代史，由东汉货固编员。 媚知今风制底流。个人汽将不巴。 D.(帮铁是无样炼或的)中，保尔最连与冬能立结婚，二人博手度过规难岁月。 面开可传表们来得不是时候，晚板后，众人在席下钟候用务井起，可月塞还延不有容面，等精之余，我们便天 (2)结合（铜失怎样辉或的》舞节，分析铜快龄的意志”在保尔前路过程中的具体体现。(2会） 视地，王税起臂持抑峰群观，偶东急局人片划沉发。夜心中的松坐套有一春的味，松树长共的到子在地上伸暴，感 (3)(经典常谈)用通猫语言颜读经兵，降任阀凌门性：《解铁是怎样炼成)运用内心狼白展规人物精护世界， 路逢着一股胡麻之气，不过比怎排依若老生笔下（夜步十卫热原）的时旅戴苦，松金的院平少了几舟苍花，由立松 请任选一部，结合具体内容，谈该其艺术特色到你写作的扇发，(3会》 也显得过于清秀，风卫还少了强身一人的叛疯感。近不空品龄来刀嘉却义技岳是速大平，者运的静选城线L (4)学校开展“经典作我行”读书活动若桃（经典常流）和（明铁是怎样炼成的》推荐给同学，请分到为两岸名著 维个多下址址差签菩的这情景，朝应了前人哪身“千中万唤地白表，我能税艺本逸蜀”。眼见云属湖农越厚，底 辑写一条核容语，每条不超过20字。《4分) 们电不系故看，在养自成。是时不拾运每，著是在秋天的夜晚，能有牌体而风大娃，即使不是羔压岭松博，群呼★之 3更级开癌W“以和为贵”为主面的峰合性学习活动，请你克成以下任务，（非分） 声想场也十骨听。尽军着，西风并来知或可所愿前未，粘耻前鼠门表堂中点起两三文婚益，证到峰检光植高离 《1)有同学为阑释“以和为贵”理含写了一耐耐联，明适微序已打乱，睛正确写出这则时银。(2会) 的是顾风杆看，传停连呼组年变得因填。造过格气的效儿.风们故光相望，眼成仅蒙上一层再其。省外，夜色加墨 奖世新得仁让风局山河类泰看年里相素得人查中平和道图治成安家和业旺 奉买一片，生有站处凡声犬火，视碰青我们勿青处人同。 上联： 下联： (者副发) 《2)橙回广整造备推出一期身边的和之美”专总，小语写了一则广谱同，结合语境带传完善。《4分) 4,下到对文章内容的理解与分折，不正确做一项是(】(3分) 有一种力量能游股坚冰：有一种美好① ,在我们的校回里，风学间互带互助， A,“枕上氨为作怅”中“怅指”一间，坐动体理丁作者因整图扫心行移受租的领闷心带。 尾虹春日最阳：师生同限验交藏，怡做通 。“和的装律处处奏响。 感文中将松量的白度松与住宅向子里的自皮经对比，突齿松童院于"大面流朝的胜特美多。 (3)在“以和为费”文化的传承中，受门发现不少传统现俗话动都蕴查着”和”的思念。请拳一例井退说其帮后体 “亭中大理石桂与老杆都还好好的，白，滑冷。”通过祸觉，社觉指国展现松量建筑的古朴质吸， 灵的~和文化内通。（和事左右）(4舟】 D精尾“大欧”以动材静，床打酸需的瓦寂，又暗示作督对实敢验客的肉往。 入年级语文教学质量检测常1原（养4） 入单域语文收学黄量检副第2两（共4） 5.根摆文章内喜，梳理作者的行程经历及心情变化，商你补金表赫。《6众) 合等D5d,它就能点醉间土成事完风修春异、制意十足岭文童供地说速， 时间/场景 主要事件 心情变化 但电有爱司者表示，Dk金成的内客并不是完全可者的。有人表，表用Dpk造什文款舟斯时，答 当发前夜 富雨大作扫优行程 作怅（相忧）】 素里会业现一委生无此文势文禁：有人发现，DeepSe城会起一未多的作者模成万一个人：迁有人发观，De即S4k给 第二天清展 ① 出的军聚存在上下文不特、亚牌不一数特规单，这却现醒成们委厘性看补和使用从产品， 惊喜、朝脊 抵达牧场大门 正门家闭需走务门适思犬著示醉 (桃编自《中国青年)（年月接】 武案、紧张 [材料扫引 进人两通小门后 督格开赞叹 晚饭后薛下等月亮 月夹久未升起，后流云遮众人淡天背诗 川灯爱，通常把人工智能原桃在处理或生成格息时，产生看根会理但实非格溪在不夺在的内客。通任地请， 华晚时登中点日 始光潭弱W外漆，电有大球声 静道，翘國尘世的安宁 载是生成其从一本正极地朝说入道，很多时城，这科盒假信惠会技包装得很再离，不汤批席觉。有人南同幕7 后典斯广金埠果录仕球善州的内客花瓶，麦观DSk对流此碎兼的电影也教属西价节：有人止CCPT婚合离 6从集醉手法角度置析文中第⑥股测线句于："好不容器阶来片亮，却又被云层读住大率，老远的最在树堡慕，像个 者分数弹环可维最的学靓和专业，略果植养常煮限声平实群录取合截完全不器配。 参下雌，耋答答的。”(3分】 (横编自南方周末（为了让你璃意，川中了聘除）】 7.文中家处运用对比乎法，请我出一处，并分析其表达效果，(4分) 9根报上越材料，下到说法正确的一项是()(3舟) 8文章站尾唯布运逝几声大吠，提m索授们仍晚处人间遮合了作着怎样的情感？请格合全文分析。《6舟】 A我民生成式人工智能美产业发漫成梁星著，所有年龄段网民均已广泛使用生成式相产品。 【二1(7舟) [材料一】 B为丁让山提供更精连的帮带，用户署要明确日标，将复余任务分解较提供具体要常。 人工智就(A出山l当0ee),美文脑写为，是研充、开发月于接和，延钟和扩晨人智我的理老，方走、 C调查是示，题分之一受访者关往两会“灯找术话通，其中深福的人正在使用p5k. 被术爱应用系镜的一门新的枝长科学。《中国无联网路及质乳姚计振香》指出，我国生虎瓦人工智能相美产业岭 D1幻反是播仙生成的内容存在上下文不符，逐辑不一数等向题，这些墙误幕容碧黄察觉 发果底果已怪行到女雪陈覆。从用户对生成式人工智能产品的队如和使层情沉来看，可成发观】。具各鲁 10知成材料-】的图表，究香我回生设式人工都能相美产业爱履的两个具体表现。(4分) (1) (2) 龄授同民使用生成人人工智能产品的情礼来看，可双发规()， 各年静授所民使用生桌式人工智餐产品的受纲 1山材料二中主要运用了臀种说明方法？有什丝作用T(4分) 2禁合以上材料，清输中学生正编使用工具圆出三条建议，(6分) 【三1(16分) 中国生其发人工智程产墨仅知与使用榜记 【甲】乡暑有鱼，养第为根。短之大，不如其几十里他：化而为与，千名为葛。群之骨，不加其几十卫包地后飞 1 者标 人数（亿人》】 占利悠理户比飘 共具老意天之岳。是乌也，海证则格就于南雾。南冥者，关他也。《皆》之言阳：码之旋于南买化，水士三千里，种 摇而上者丸万里，青财★月息者也，”野马也，士换也，生物比以惠相皮也，天之舌苦，其正色布？其送而无斯置 所说过生我式A产昌 31 290% 根都？其视下也，春素是到巴矣， (节法自《庄手·通盛将) 提用生成武广西 149 22.50% 【乙】宽发之北，有绵者，天光也，有鱼与，其广数十里，本有如并限者，异名为照。有鸟焉，其君为鸣骨老奉 山，具边垂天之女，持秋解某角而上者丸万里，绝云气，真★天，然后图南，直道南其也。〔节动角《庄于·道违牌)】 010W0断100w00%0水 13.解释下列句中加直的字。《4众) (辅格自《山市年南根)】 (1)怒飞怒： (2)亦若是则已矣量： 【材料二】 (3)末有其移者倍： (4)且适南冥也请： 规铁请速且明精的酒伞量韩及使仙建土更为液网的加说头秋。为了止从视得更特特帮的，徐禽委零丝一座 14用“厂给下置每子划分节奏《俱刻两处》。(2会) 托同根巧。香等人工智能，我们专望它在帮功我们时静演什会角色。例知成们知果莺要营精方面岭连议，乾委香 推铁越笨角可上者九万黑 桥人工专徐”无指零销专家”，通计此外本式，仙大语常根型不位可以来用布角色相井的语言风格和表选才式，廷 5,链译下列句于。《6分) 能援额转定角色的思樟根风为行为。我门开给格英提下前，委哺克好胃禁，确保我幻对望这成的陆采有一个清 《1)拽找馨面上者九万里，去以六月息者也： 嗽的认说。铜中成门在候可一需论文时才要帮龄，我幻可以老诉人工智能论文篇松的表度就及盘请果用什么样岭 《2)有能男，其广数千黑， 风梅和语气， 16.甲乙两文在指写细带象时，杯展我击其大”的特点，青结合具体透句分析作者县知得体规这个特点的？(4 如果有望人工智能完成一明夏条岭任春，我们需件任齐分解成元个小的步限或疑铁更多的要素。朝和，如果 分》】 或如想制定一箭商业计瑞书不要兄是迁正表运”为一家咖电店写一修有业计划书”，而是委将提安对得其件一岳， 三，写作(55) 委求人工有载鳄走一龄商业计划卡的所有单个委素，包情产品属道、事婚分新等，那名我幻重将得到修计划卡载会 1门.厕读下面材料，按要求作文。(35分) 有用得多。 (描编自“毒开网) 老房的足录青规子香浸垃蜜极，是纸的篇拿正规艇展开。德是香复过，在曹经那么多欢的暑限生活中，综 !材料三】 世在青需机信荒的古慎小卷，湖速一场篇而：成是在度天标规中，德曾见江舞得人路肤的培使身婆，秋援民备文 20西年会国两会8看前乡，中国青年报社社会调姿中安联合问喜用进行的一嘴物200名受诗者参与的何童 化眼爱的咏样！义成许，你管与恃物等晨板里的青例器对规衣修边避取风，装慢前史长河的低语。年一浓曾轻 星亦，短回会之一的受日者关撞荷会中有关“投末”的活延，88%的处诗者巴是在批用D5等从工具动 的和透，都是时光境院的礼西，蜘机看值杯书写的做率。同比曾经的亭一个个等纸，让我们用文半会纪巢郑香 力工作布生清。 量然动你心灵的相适。 C0后大学生求家券金仪播陆Dep5k助力自己的工作和学习。表操写香史时，地食使用工具帮随候理8 请属（当老程遇见 )为题号一言记复文 路，结会指于昌玉平汽选随和灵感：并垫理好奉考爱件，地感觉从的每融位地能修更加高就地工作为学对。同友 要求：()补全题日：(2)文中不要透强格个人的身份信息：(3)抄袭是不良行为，请不要概像树人的文章： 麦克称费D时k是美感厚稀”，Dp5k是地创作查转文章时的得力题十，八言托产品特流、用特受女举信息 (4不少于00字。 八平银话文教举康量险制不多（朵4夏】 八年数场文我学原量隆国第4页（善4有）八年级语文教学质量检测参考答案　 第 １　 页(共 ２ 页) 蒙城县 ２０２４－２０２５ 年度第二学期义务教育教学质量检测 八年级　 语文 ２０２５.６ 参考答案 一、语文积累与运用(３５ 分) １.默写ꎮ (１０ 分) (１)曲径通幽处　 禅房花木深　 (２)气蒸云梦泽　 波撼岳阳城　 (３)安得广厦千万间　 大庇 天下寒士俱欢颜　 (４)海内存知己　 天涯若比邻　 (５)零落成泥碾作尘　 只有香如故 (共 １０ 分ꎮ 每空 １ 分ꎬ有添字、漏字、错别字的ꎬ该空不得分) ２.请运用积累知识ꎬ完成(１)－(４)题ꎮ (１２ 分) (１)(３ 分)Ｄ (２)(２ 分)①在寒冷、饥饿、疾病肆虐的恶劣环境下ꎬ保尔坚持修筑铁路ꎬ从未退缩ꎻ②即使染上 伤寒和大叶性肺炎ꎬ他仍挣扎着想要回到工作岗位ꎬ展现出对工作的执着和顽强的毅力ꎮ (共 ２ 分ꎮ 答出一点即得 １ 分ꎬ其他答案ꎬ言之成理也可酌情给分) (３)(３ 分) 示例一:选择«经典常谈»ꎮ 朱自清用平实易懂的语言解读«诗经»等经典ꎬ如解释“风、雅、 颂”时ꎬ简洁明了ꎮ 这启示我在写作时ꎬ应避免晦涩词汇ꎬ用简洁生动的语言表达观 点ꎬ让读者易于理解ꎮ (共 ３ 分ꎮ 结合内容 １ 分ꎬ阐述启发 ２ 分ꎮ 其他答案ꎬ言之成 理也可酌情给分) 示例二:选择«钢铁是怎样炼成的»ꎮ 书中保尔在困境中的内心独白ꎬ如他在思考是否自杀 时的心理描写ꎬ深刻展现其思想斗争ꎮ 这启发我在写作中ꎬ可运用内心独白刻画人 物性格ꎬ使人物形象更立体ꎮ (共 ３ 分ꎮ 结合内容 １ 分ꎬ阐述启发 ２ 分ꎮ 其他答案ꎬ 言之成理也可酌情给分) (４)(４ 分)示例:«经典常谈»:漫步经典长廊ꎬ领略文化魅力ꎮ «钢铁是怎样炼成的»:钢铁意志 铸传奇ꎬ革命精神永流传ꎮ (共 ４ 分ꎮ 每部名著推荐语 ２ 分ꎬ符合主题、语言简洁即可) ３.班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动ꎬ请你完成以下任务ꎮ (１３ 分) (１)(２ 分) 上联:处世当存仁让风ꎬ看邻里相亲ꎬ家和业旺 下联:待人宜守平和道ꎬ愿山河共泰ꎬ国治民安 (共 ２ 分ꎮ 上下联各 １ 分ꎮ) (２)(４ 分)①示例:能温暖人心　 ②示例:和煦春风(共 ４ 分ꎮ 每空 ２ 分) (３)(４ 分)示例:赛龙舟时ꎬ队员们心往一处想、劲往一处使ꎬ与岸上观众的助威声相互呼应ꎬ展 现了团结协作、和谐共进的精神ꎬ这正是“和为贵”理念在集体活动中的生动体现ꎮ (共 ４ 分ꎮ 民俗活动介绍 ２ 分ꎬ“和”文化内涵 ２ 分ꎮ 其他答案ꎬ言之成理也可酌情给分) (４)(３ 分)①删除“构建和谐ꎬ美好的人际关系”中的逗号(或改为顿号)(１ 分)ꎮ 　 ②将“只有 这样ꎬ我们的社会就能成为温馨和睦的大家庭”中的“就”改为“才”(２ 分)ꎮ 二、阅读(５５ 分) 【一】(２２ 分) ４.(３ 分)Ｄ ５.(６ 分)①雨过天晴ꎬ环境清新洁净ꎻ　 ②见到白皮松与松堂ꎬ感慨其高大轩敞、清凉宜人ꎻ ③等待时的闲适、赏月时的陶醉(共 ６ 分ꎮ 每空 ２ 分) 八年级语文教学质量检测参考答案　 第 ２　 页(共 ２ 页) ６.(３ 分)运用拟人和比喻的修辞手法ꎬ将“躲在树缝里的月亮”比作“羞答答的乡下姑娘”ꎬ赋予 月亮人的情态ꎬ生动形象地描绘出月亮被云层遮掩、若隐若现的娇羞姿态ꎮ (３ 分) (共 ３ 分ꎮ 修辞手法答出一点即得 １ 分ꎬ作用 ２ 分ꎬ其他答案ꎬ言之成理也可酌情给分) ７.(４ 分)示例:①文中将松堂后山的无梁殿与天坛、南京灵谷寺的无梁殿进行对比(１ 分)ꎮ ②松堂后山无梁殿“建于半山ꎬ气势恢宏ꎬ大有俯瞰天下的豪迈气概”ꎬ而天坛的无梁殿“略显 狭小”ꎬ南京灵谷寺的“又过于黯淡ꎬ且二者皆位于平地ꎬ少了这份独特的韵味”(１ 分)ꎮ ③通 过对比ꎬ突出强调了松堂后山无梁殿高大宏伟、位置独特、色彩艳丽的特点(１ 分)ꎬ表达了作 者对松堂后山无梁殿的喜爱与赞美之情ꎬ也让读者对松堂后山无梁殿的独特风貌有更深刻的 印象(１ 分)ꎮ (按点得分ꎬ其他答案ꎬ言之成理也可给分) ８.(６ 分)①对松堂静谧之美的陶醉:以犬吠声衬托环境的极度寂静ꎬ突出松堂如“世外桃源”般 的安宁ꎬ表达作者对自然宁静的喜爱ꎮ ②对短暂逃离尘世的满足:三日“什么事不管ꎬ只玩儿” 的闲适时光ꎬ让作者暂别俗务ꎬ体现对这种生活的眷恋ꎮ ③对时光易逝的淡淡怅惘:结尾以犬 吠声拉回现实ꎬ隐含对松堂时光终将结束的不舍ꎮ ④对自然之美与人文之韵的珍视:松堂的 建筑(石亭、无梁殿)与自然(白皮松、假山)、历史遗迹(旧碉堡)结合ꎬ犬吠声作为人间烟火的 点缀ꎬ体现作者对自然之美、人文之韵的珍视ꎮ (共 ６ 分ꎮ 每点 ２ 分ꎬ三点得满分ꎬ其他答案ꎬ 言之成理也可酌情给分) 【二】(１７ 分) ９.(３ 分)Ｂ １０.(４ 分)(１)生成式人工智能产品还未得到广泛普及ꎬ仍有较大增长空间ꎮ (２ 分) 　 (２)年轻 人对生成式人工智能产品接受度较高ꎮ (２ 分) １１.(４ 分)举例子ꎬ通过列举具体事例ꎬ如:“充当营销专家”写营销建议、明确论文要求、细化商 业计划书要素等ꎬ直观地说明“提供精准且明确的指令能促使 ＡＩ 建立更准确知识关联”的观 点ꎬ使抽象的方法变得具体可操作ꎬ增强说服力ꎮ (共 ４ 分ꎮ 说明方法 １ 分ꎬ作用 ３ 分) １２.(６ 分)①明确使用目标与角色ꎻ②分解复杂任务ꎻ③理性验证内容ꎮ (共 ６ 分ꎮ 每一条建议 ２ 分ꎬ其他建议ꎬ言之有理即可) 【三】(１６ 分) １３.(４ 分)(１)振奋ꎬ这里指用力鼓动翅膀　 (２)这样　 (３)长　 (４)往(共 ４ 分ꎮ 每小题 １ 分ꎮ 意思对即可) １４.(２ 分)抟扶摇羊角 /而上者 /九万里(共 ２ 分ꎬ每处 １ 分) １５.(６ 分)(１)(鹏)乘着旋风盘旋飞至九万里的高空ꎬ凭借着六月的大风离开ꎮ (３ 分) (２)有一条鱼在那里ꎬ它的宽度有几千里ꎮ (３ 分) (共 ６ 分ꎮ 每小题 ３ 分ꎬ意思对即可) １６.(４ 分)体型之大:甲文用“鲲之大ꎬ不知其几千里也”“鹏之背ꎬ不知其几千里也”的夸张手法 直接突出鲲鹏体型的巨大ꎬ模糊的数量词“几千里”强化了其不可丈量的宏大感ꎮ 乙文以“其 广数千里ꎬ未有知其修者”描述鲲的宽度达几千里ꎬ且长度未知ꎬ进一步渲染其体型的辽阔无 边ꎻ“背若泰山”则用比喻直观展现鹏的雄伟ꎮ 活动空间之大:甲文“海运则将徙于南冥” “水击三千里”表明鲲鹏迁徙时需跨越广阔海域ꎬ 动作幅度极大ꎻ“抟扶摇而上者九万里”则以高度“九万里”凸显其活动范围的高远ꎮ 乙文 “绝云气ꎬ负青天”描写鹏飞至超越云层、背负青天的高度ꎬ“图南ꎬ且适南冥”强调其长途迁 徙的目标之远ꎬ侧面烘托体型与空间的宏大ꎮ (共 ４ 分ꎮ 每点 ２ 分ꎬ其他答案ꎬ言之成理也可 酌情给分) 三、写作(５５ 分) 参考安徽省中考语文作文、书写阅卷标准ꎮ